儿童故事创编
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《儿童故事插图创编的方法步骤》教案
板书设计
儿童故事插图创编的方法步骤
（一）构思儿童故事巧妙完整
（二）构图视觉中心突出主体
（三）造型改编形象造型简练
（四）色彩确定主调协调变化
教学环节教学过程设计教学组织
跟踪反馈（2分）课前展示学生收集来的儿童故事，根据儿童
故事而创编的插图，相互评议。（课件
9）
学生展示
学生发现
学生评议
激发兴趣
范画导释（16分）热点聚焦（2分）操作训练（18分）评议展示（5分）对照赏析（1分）课后作业教师讲解：根据儿童故事的主题思想，选择
典型情节，找准切入点表现画面主题。
出示范画《小猫钓鱼》，
让学生边观察边分析这幅创编作品（课
件10）
教师引导
学生分析，
构思、构图、
造型、色彩
学生评价
学生分析
学生再创造
学生归纳出创
编的方法步骤
学生操作
相互探讨
（0.5分）教学小结（0.5分）教学后记：教师演示：第二幅创编《乌鸦喝水》，手工
和绘画相结合的形式，教师边示范边讲
解，突出创编的方法步骤（课件11 12 ）
让学生讲这则故事，分析画面构思、构图、
造型、色彩。
1）然后让学生观察画面还缺少什么？
2）画面是否完整？
3）让学生到前面来添加（课件13）
儿童故事插图创编的方法步骤：（课件14）
（一）构思儿童故事巧妙完整
（二）构图视觉中心突出主体
（三）造型改编形象造型简练
（四）色彩确定主调协调变化
学生可利用已有画面进行剪切、粘贴、
添加，也可采用多种材料、多种形式，或尝
试使用新的技法进行创编（课件15）
研究合作
能力提升
（课件17）
培养学生的再
创造能力，难
点突破。
实践中提高学
生的职业技
能。
《美术》学科教案
——儿童故事插图创编的方法步骤
学校：长春市第七中专
教师：王颖