文明学校创建管理制度

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学校文明校园创建制度范本

学校文明校园创建制度范本一、背景介绍我校一直致力于创建文明校园，为了推动和规范学校文明校园创建工作，制定本制度，以确保学校校园环境的整洁、秩序良好，并培养学生良好的行为习惯和品德修养。

二、目标和原则1. 目标：打造优美、整洁、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯和品德修养。

2. 原则：（1）全员参与：学校师生、工作人员和家长共同参与，形成全员共建、共享的良好氛围。

（2）规范行为：坚持守法守规，遵守学校纪律和校规，不违规乱纪，不作弊、欺凌等行为。

（3）环境整洁：维护校园环境的整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画等。

（4）友善互助：鼓励同学之间友善相处，互相帮助，共同营造和谐的校园氛围。

三、实施措施1. 文明礼仪：（1）校园文明行为宣传：在学校广场、班级和学生宿舍等易于被广大师生注意的地方，张贴相关校规校纪和文明行为标准，进行宣传教育。

（2）文明行为守则：制定明确的文明行为守则，包括进出校门礼仪、排队礼仪、上下楼梯礼仪、用餐礼仪等，并定期进行教育和提示。

（3）扶植文明习惯：通过进行文明用语、礼貌待人、谦虚待人等方面的培训和激励，培养学生良好的行为习惯和品德修养。

2. 环境整洁：（1）垃圾分类：设立垃圾分类桶，并进行相关宣传教育，引导学生主动参与垃圾分类工作，确保校园环境整洁。

（2）校园清洁活动：定期开展校园清洁活动，组织师生共同参与，保持校园环境的整洁卫生。

（3）美化校园环境：鼓励学生参与校园美化活动，开展植树造林、花坛布置等活动，营造美丽的校园环境。

3. 督导与奖惩：（1）建立督导制度：设立专门的文明校园督导组，进行巡查和督导，对违纪行为进行记录并进行相应处理。

（2）奖励机制：建立奖励机制，对积极参与文明校园创建的个人和集体进行表彰和奖励，激励更多人积极参与。

（3）处罚措施：对违反文明校园行为守则的个人和集体进行相应的纪律处分，并进行公示。

四、宣传与反馈1. 宣传途径：通过学校网站、校报、电子屏幕、公告栏等多种途径进行宣传，向全校师生广泛宣传学校文明校园创建制度，增强师生的认同感和参与度。

文明校园创建工作方案例文（6篇）

文明校园创建工作方案例文创建文明校园是学校管理中的核心任务，涵盖了师生行为准则、校园文化构建等多个领域。

为构建一个和谐、文明的校园环境，我们需要制定一系列切实可行的策略。

建议在校园内部设立“文明校园创建管理机构”，负责整体规划和协调相关工作。

该机构可由相关领导和教师组成，负责制定并执行创建计划，同时监督各项工作的进度。

可设立专门的微信公众号或网站，定期发布更新信息，以吸引更多师生参与文明校园的建设。

强化对师生的教育宣传工作至关重要。

通过组织各类主题班会、举办文明校园创建主题宣传周等活动，将文明校园的理念和标准传达给师生。

在教学过程中，教师应注重培养学生的良好行为习惯和道德观念，引导他们遵守校规，增强团队合作意识和责任感。

再者，应开展多样化的文明校园创建活动，如“文明礼仪活动月”、“美德讲堂”、“志愿者服务周”等，使师生在实践中理解和体验文明校园建设的价值和乐趣。

这些活动的实施将有助于增强师生的团队合作意识，培养他们的社会责任感和公德心。

在管理层面，我们需要建立完善的文明校园管理制度，明确规定行为规范和违规处理措施，并加强对违规行为的监督和处罚。

同时，推行学生自律委员会和师生互评制度，鼓励师生相互监督、相互促进，共同维护和谐、文明的校园环境。

创建文明校园是一项长期且重要的任务，需要全校师生的共同努力。

通过执行上述策略，我们有信心构建一个更加文明、和谐的校园环境，为培养能够承担民族复兴重任的社会主义建设者和接班人不懈努力！文明校园创建工作方案例文（二）一、背景阐述随着社会的持续发展，文明校园的创建已成为推动学校高质量发展的关键路径之一。

文明校园的构建并非仅仅是一种称号的获取，而是对学校育人宗旨及品牌特色的深度体现。

为进一步提升我校的文化底蕴与教育环境，我校特于____年启动文明校园创建工作，并配套制定了详尽的实施方案。

二、目标设定1. 旨在通过文明校园的创建，营造一种积极向上、秩序井然的校园氛围，从而全面提升学校的育人能力和学生的综合素质。

学校文明校园创建制度（3篇）

学校文明校园创建制度一、日常管理制度1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。

2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。

3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。

二、德育工作管理制度1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由德育处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。

(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。

(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。

(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。

(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。

2、从各年级组实际出发，贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。

3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合中学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年____二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。

4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出教师给予奖励。

5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。

三、校(政)务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。

2、开学初，公布收费项目和标准。

3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。

每学期教师考勤考绩情况公布一次。

4、教师职称评审实行民主监督。

公布条件、名额，符合条件教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。

5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。

文明学校创建管理制度

第一章总则第一条为加强学校文明建设，提高学校整体文明素质，营造和谐、文明、进步的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在规范学校文明行为，促进师生良好习惯养成，提升学校文明程度。

第三条创建文明学校要坚持以下原则：1. 全面规划，分步实施；2. 依法治校，以德立校；3. 全员参与，共建共享；4. 内外兼修，持续改进。

第二章组织机构第四条成立文明学校创建工作领导小组，负责全校文明学校创建工作的组织、协调和实施。

第五条文明学校创建工作领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：1. 制定文明学校创建工作计划；2. 组织开展文明学校创建活动；3. 检查、督促各部门落实文明学校创建工作；4. 收集、整理文明学校创建工作资料；5. 向领导小组汇报工作情况。

第三章创建内容第六条文明学校创建内容主要包括以下几个方面：1. 校园环境建设：（1）保持校园整洁，定期清理垃圾；（2）绿化美化校园，营造优美校园环境；（3）加强校园文化建设，展示学校特色。

2. 教育教学工作：（1）提高教育教学质量，确保学生全面发展；（2）加强师德师风建设，提高教师文明素质；（3）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。

3. 学生行为规范：（1）加强学生思想道德教育，培养学生的文明素养；（2）加强学生日常行为规范教育，养成良好的生活习惯；（3）开展文明礼仪教育，提高学生的文明素养。

4. 管理制度建设：（1）完善学校各项管理制度，提高管理效率；（2）加强学校内部管理，确保学校安全稳定；（3）加强学校与家长的沟通，形成家校共育的良好局面。

第四章创建措施第七条加强宣传教育，提高师生文明素质。

1. 利用校园广播、宣传栏、网络等渠道，广泛宣传文明学校创建工作；2. 开展文明礼仪、文明交通、文明就餐等主题教育活动；3. 定期组织文明知识竞赛、演讲比赛等活动，提高师生文明素养。

学校文明校园创建制度范文

学校文明校园创建制度范文一、背景与意义近年来，随着社会发展和教育改革的不断推进，学校文明校园创建工作已成为推动学校育人工作的重要内容。

文明校园的创建是建设有益于学生身心健康发展、有利于校园和谐稳定、有助于学校提升综合实力的必要举措。

为了推进我们学校文明校园的建设，特制定本制度，以规范学校师生日常行为，提高学校整体文明素质。

二、主要内容1. 学生行为规范学生是学校文明校园创建的主要对象，他们的行为直接关系到整个校园的文明氛围。

因此，我们要求学生遵守以下行为规范：(1) 尊重师长和同学。

学生应该尊重老师的权威和同学间的友谊，不得对师长和同学进行侮辱、辱骂或恶意伤害的行为。

(2) 文明用语。

学生应该用礼貌、文明的语言交流，不使用粗鄙、侮辱性的言辞，不进行人身攻击。

(3) 遵守校规校纪。

学生应该严格遵守学校制定的各项规章制度，不得擅自离校、违反讲堂纪律等。

2. 师生关系建设师生关系是学校文明校园创建中至关重要的一环，良好的师生关系能够促进教学环境的和谐稳定，提高教育教学质量。

为此，我们制定以下建设措施：(1) 师生沟通。

学校鼓励师生之间进行良好的沟通与交流，加强了解，解决问题，提升教育效果。

(2) 尊重学生差异。

教师要尊重每个学生的个性差异，注重个别差异化教育，展现包容与关爱之心。

(3) 导师制度。

学校将建立与完善导师制度，由老师充当学生的知心朋友和指导者，与学生建立良好的师生关系。

3. 校园环境卫生管理校园环境卫生是学生学习与生活的重要保障，也是整个校园文明氛围的一部分。

为了创造干净整洁的学习环境，我们制定以下管理办法：(1) 定期清洁。

学校制定定期清洁校园的计划，并组织学生进行集中清理工作，保持校园环境整洁。

(2) 垃圾分类。

学校将推行垃圾分类制度，教育学生养成分类投放垃圾的良好习惯，实现环境保护与资源回收利用。

(3) 绿化校园。

学校将加大绿化校园的力度，美化校园环境，提高学生对环境的保护意识。

4. 互助行为倡导学校鼓励学生自觉参与互助行为，树立团结友爱、互相帮助的理念。

学校文明校园创建制度模版

学校文明校园创建制度模版第一章总则一、为了确保学校的良好秩序，营造良好的学习、生活环境，培养学生的良好品德和行为习惯，特制定本学校文明校园创建制度。

二、本制度适用于本校全体师生。

第二章教育引导一、学校将结合学生的年龄特点，采用多种形式的教育方法，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

二、学校将通过组织文明校园建设活动、开展道德教育课程等方式，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

第三章行为规范一、学生应遵守课堂纪律，在上课时间内专心听讲，不做任何干扰教学秩序的事情。

二、学生应保持教室卫生，不乱扔垃圾，不在桌子上涂写乱画。

三、学生应保持良好的公共场所行为习惯，保持安静、整洁、有序。

四、学生应尊敬师长，不使用侮辱性言语，不进行暴力行为，积极参与集体活动。

五、学生应尊重他人隐私，不偷窥、偷拍或传播他人隐私照片、视频等。

第四章着装要求一、学生应穿戴整洁、干净的校服，在校园内保持整齐的仪容仪表。

二、学生应根据天气情况合理选择校服款式，不可穿着非校服进行上课和校内活动。

第五章环境保护一、学生应养成爱护环境的良好习惯，不乱丢垃圾，保持教室、宿舍、校园等环境的整洁与美观。

二、学生应节约用水、用电，不浪费资源。

三、学生应积极参与环境保护活动，如植树造林、垃圾分类等。

第六章社交礼仪一、学生应遵守公共交通秩序，排队上车或下车，不挤占他人位置。

二、学生应尊重他人隐私，不随意拍照、录音、录像或传播他人个人信息。

三、学生应礼貌待人，不使用粗鲁的言语，不恶意嘲笑、辱骂他人。

第七章奖惩措施一、对于积极参与文明校园建设的学生，学校将给予表扬和奖励。

二、对于违反行为规范的学生，学校将采取适当的惩罚措施，如警告、批评教育、责令改正等。

三、对于严重违反行为规范的学生，学校将根据情节严重程度，实施更严厉的处罚措施，如通报批评、限期整改、暂停课程等。

第八章责任与监督一、学校将设立文明校园建设专门机构，负责组织实施相关工作。

二、学校将建立健全文明校园创建考评制度，对学生和教职工的表现进行评价。

学校文明校园创建管理制度

第一章总则第一条为了加强学校文明校园建设，提升学校文明程度，营造和谐、文明、健康的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在通过规范学校管理，提高师生文明素养，创建文明校园。

第三条创建文明校园要坚持以下原则：（一）以人为本，全面提高师生文明素质；（二）全员参与，共同营造文明校园；（三）注重实效，确保创建工作取得实效；（四）与时俱进，不断完善创建工作。

第二章组织机构与职责第四条成立学校文明校园创建工作领导小组，负责学校文明校园创建工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

第五条学校文明校园创建工作领导小组下设办公室，负责日常工作：（一）制定文明校园创建工作方案；（二）组织开展文明校园创建活动；（三）协调各部门、各班级开展文明校园创建工作；（四）对文明校园创建工作进行监督检查和考核；（五）总结文明校园创建工作经验，推广先进典型。

第六条各部门、各班级应成立相应的文明校园创建工作小组，负责本部门、本班级的文明校园创建工作。

第三章创建内容与要求第七条创建文明校园的主要内容包括：（一）校园环境建设：保持校园整洁、优美，营造绿色、环保的校园氛围；（二）文明礼仪教育：加强师生文明礼仪教育，培养良好的文明习惯；（三）校园文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师生道德建设，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：关注师生心理健康，提供心理咨询服务；（六）安全管理：加强校园安全管理，确保师生人身和财产安全。

第八条创建文明校园的具体要求如下：（一）校园环境建设：保持校园绿化，定期进行卫生清洁，确保校园环境整洁、优美；（二）文明礼仪教育：开展文明礼仪知识讲座，组织文明礼仪实践活动，培养师生良好的文明习惯；（三）校园文化活动：举办各类文艺、体育、科技等活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师德师风建设，开展道德教育，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：设立心理健康教育咨询室，定期开展心理健康教育活动，关注师生心理健康；（六）安全管理：加强校园安全管理，定期进行安全检查，确保师生人身和财产安全。

文明校园管理制度

文明校园管理制度为深化教育改革，提高教学质量,加强常规管理，争创安全文明校园,维持正常的教学工作秩序，特制定以下制度：一、加强校园卫生及公共设施的常规管理。

１、卫生区要经常打扫，做到无废纸、无脏物、无脏水、无垃圾堆。

２、不乱扔果皮、废纸，不随地吐痰，不准在校园内乱晒衣服。

３、校园、楼道不准堆垃圾，不准乱放自行车。

４、不准在校园的墙壁上乱涂乱画（包括厕所）。

５、不准用高音响动器，狂叫、高呼、打口哨等影响别人的工作和学习。

６、不准用石子和其它物件投打或有意破坏学校的一切公共设施，违者罚款，并赔偿一切损失。

二、维护校园整洁，不随意采摘花草树木。

１、对花草树木要加强管理、护理工作。

２、爱护树木人人有责。

凡损坏花草树木要视情节轻重给予处罚。

三、社会青年和非本校学生未经学校许可，不得私自进校进教室。

四、学生不准在校园骑车，更不许骑机动车辆来学校，违者罚款。

以上各条望全体师生遵照执行.卫生工作制度一、班主任要经常督促,检查小学生的个人卫生,认真上好卫生课，培养学生讲卫生的文明习惯。

二、教室须每日打扫,保持地面干净，桌椅整齐，讲桌、窗台、课桌上无灰尘.三、各班必须保证卫生区全天干净，无纸屑等杂物，不得在教室内外墙壁上乱写乱画。

四、值日领导随时检查，政教处不定时进行检查，每月由政教处组织，校委有关人员及各班班主任参加，进行一次大型检查,检查后集体打分,排队，对邋遢班级黄旗警告。

五、各教研组,办公室,要自觉搞好卫生,为学生作出榜样。

保卫工作制度一、加强门卫，建立门房来客登记制度，办好登记手续，方可入内,离校时要及时交回会客单；严防坏人混入学校破坏捣乱。

二、骑自行车入内，必须自动下车;上学、放学时间,校内一律不准骑自行车。

三、各类物品出门，需凭出门证或其它证明。

四、除因工需进入学校的机动车辆外，其余一律不准进入校园。

五、未经学校批准，任何人不得在校园内摆摊点，出售物品。

六、学生上课后，除本校教职工外,教学区不准有外人和学生来往.七、课外活动期间，学生不准随便出校，有事需出校者，必须携带由班主任批准的假条，经门卫许可，方可外出.八、在校园内，学生不准吵闹起哄,打架斗殴，乱扔砖块,破坏公物及树林花草。

学校文明校园创建制度

学校文明校园创建制度一、引言学校文明校园创建制度是为了培养学生良好的品德和习惯，推动学校形成文明、和谐、进步的学习环境而制定的重要规范。

本制度的目的在于规范学生的行为举止，提高学校的整体素质，营造良好的学习氛围和社会形象。

二、概述为了实现学校文明校园的目标，本制度规定了以下几个方面的内容：1）学生在校内的行为规范；2）学生在校外的行为规范；3）学校管理人员的行为规范；4）文明校园建设的管理机制。

三、学生在校内的行为规范1. 注意言行举止：学生应当遵守公序良俗，言行举止文明礼貌，不发表不当言论，不进行不当行为。

2. 尊重师长和同学：学生应该尊重老师和同学，不侮辱、诽谤或恶意攻击他人，要互相帮助，共同学习。

3. 珍惜学校设施：学生应当妥善使用学校的设施，爱护公共财物，不损坏或滥用学校的资源。

4. 讲究卫生习惯：学生应该保持个人卫生，保持教室和公共场所的清洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

四、学生在校外的行为规范1. 礼貌待人：学生应该在校外与他人交往时，保持礼貌，尊重他人的意见和权益。

2. 保护环境：学生应该爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极参与环境保护活动。

3. 遵守交通规则：学生应该遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不堵塞交通，确保自己和他人的安全。

4. 不参与违法活动：学生应该自觉遵守法律法规，不参与赌博、吸烟、酗酒等违法活动，树立正确的价值观念。

五、学校管理人员的行为规范1. 做到身体力行：学校管理人员应该以身作则，正确引导学生，自己先遵守校规，做到诚信、正直。

2. 严肃执法：学校管理人员要依法管理学校，对违反校规的行为进行及时纠正和处理，维护学校的秩序和稳定。

3. 注重互动沟通：学校管理人员要注重与学生、家长和老师的沟通，关注学生的成长和问题，及时解决学生面临的困难和挑战。

4. 提供良好服务：学校管理人员应该为学生提供良好的服务，解答他们的疑问，满足他们的需求，为学生创造优质的学习环境。

文明学校建设工作制度

文明学校建设工作制度一、总则第一条为了加强文明学校建设，提高学校师生员工的文明素质，促进学校教育事业的健康发展，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。

第二条文明学校建设工作应坚持以下原则：（一）坚持党的教育方针，全面提高教育教学质量；（二）坚持以人为本，注重师生文明素质的提高；（三）坚持改革创新，不断推进文明学校建设；（四）坚持统筹兼顾，实现文明学校建设的全面发展。

第三条文明学校建设工作目标是：通过实施文明学校建设，使学校成为传播先进文化的重要阵地，培养高素质人才的重要基地，促进社会和谐的重要力量。

二、组织机构第四条学校应设立文明学校建设领导小组，负责全校文明学校建设工作的领导、组织和协调。

领导小组由校领导、相关部门负责人和教师代表组成。

第五条学校应设立文明学校建设办公室，具体负责文明学校建设日常工作的组织实施。

办公室设在学生处或团委，成员由各相关部门人员组成。

三、主要任务第六条文明学校建设工作主要包括以下任务：（一）加强思想道德建设，提高师生思想道德素质；（二）加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围；（三）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；（四）加强学生管理，培养学生的文明行为习惯；（五）加强校园环境建设，营造优美的校园环境。

四、工作措施第七条开展文明学校创建活动，制定创建方案，明确创建标准，开展评选表彰。

第八条加强思想道德教育，开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、感恩教育等，定期举办德育报告会、德育讲座等活动。

第九条加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，支持学生社团发展，培育校园文化品牌。

第十条加强师资队伍建设，开展教师培训、教育教学竞赛等活动，提高教师教育教学能力。

第十一条加强学生管理，制定学生管理制度，加强学生行为习惯教育，定期评选文明学生、优秀班级等。

第十二条加强校园环境建设，开展校园绿化、美化、净化等活动，营造优美的校园环境。

五、组织实施第十三条学校应将文明学校建设工作纳入学校发展规划和年度工作计划，明确工作目标和任务，制定工作计划和政策措施。

文明校园创建工作活动阵地管理制度

龙泉三小宣传阵地管理制度一、总则为进一步加强校园精神文明建设，推进校园文化的健康、有序发展，规范校园内舆论园地的管理，特分类制定管理规定。

二、校园张贴物管理1、校园张贴物主要包括海报、启事、通知、标语等，必须内容健康有益、符合有关法规及学校规章制度，张贴内容由部门领导负责审查。

2、校园内不得张贴外来各类广告，如工作需要，应由校内经办者报党政办审查同意。

3、张贴物必须在指定的场所张贴、摆放。

张贴物必须落款，写明张贴单位（个人）及日期。

有效期一过，必须立即清除。

4、凡未经审批的外来广告及未按指定场所随意张贴的，应及时清除；如发现有违规违法行为，由有关职能人员予以查处。

三、内部刊物管理1、内部刊物主要包括校报及各级学生组织报刊，班级原则上不办刊物。

2、刊物内容必须坚持思想基本原则，遵守国家法纪法规，体现正确的办刊宗旨，有利于校园精神文明建设。

3、每年12月31日前，各刊物应将年度总结和第二年的工作计划及全年刊物合订本送党政管理人员。

四、音像场所管理1、本规定所指的音像场所主要包括校园内面向师生的音像制品播放场所。

2、凡校园内录放的音像资料，必须做到内容健康，有益于学生综合素质的提高，有利于促进校园文化的健康发展。

3、各音像放映场所在中央台新闻联播时间不能播放录像，应转播中央新闻，对重大国内新闻要根据学校要求及时转播，便于学生收看。

4、凡学生活动场所的音像播放，由校主管并经校党委宣传部审批；要具体落实负责人员，填写《音像播放单》备案。

5、音像制品的来源要保证渠道正规，严禁播放盗版、走私片及格调低下片。

6、音像录放场所的收费要按学校有关规定办理，做到收支分明，帐目公开。

7、切实做好音像录放场所的安全、消防工作，并根据保卫处规定落实各种措施。

五、人文感恩励志讲座管理1、人文讲座要体现浓厚校园感恩氛围，全面提高学生综合素质，丰富校园文化的宗旨。

2、讲座内容健康，严禁利用讲座散步有悖四项基本原则的错误言论，确保我校讲坛的纯洁。

2024年文明校园创建细则

2024年文明校园创建细则第一条为了进一步推动学校文明建设，营造良好的校园环境，提高广大学生的文明素质，特制定本细则。

第二条学校将建立校园文明委员会，由校领导、班子成员、教职工和学生代表组成，负责制定文明校园创建的具体方案，并监督实施。

第三条学校将制定详细的行为规范，规定学生在校园内的行为准则，包括但不限于以下方面：1. 符合公序良俗，不做违背社会道德的行为；2. 尊重师长，听从教师的教育管理；3. 注意个人卫生，保持整洁和文明礼貌；4. 爱护学校财物，不进行破坏和浪费；5. 不参与校园暴力和欺凌行为；6. 不传播谣言和虚假信息。

第四条学校将加强学生的文明教育，组织开展丰富多样的学习活动。

通过课堂教育、社会实践、志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感和公民意识。

第五条学校将设立文明校园创建奖励机制，对那些表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。

通过激励措施，引导学生树立正确的文明观念和行为习惯。

第六条学校将建立文明校园巡视制度，由专门的巡视队伍定期巡查校园环境，发现问题及时处理，确保校园的整洁和安全。

第七条学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的行为习惯和成长发展。

通过家校合作，共同培养学生的良好行为习惯和文明素质。

第八条学校将建立健全校园法规制度，明确惩戒措施，对于违反校园规定的行为，进行相应的惩罚和教育。

同时，加强安全教育，保障学生的人身安全和财产安全。

第九条学校将加强对教职工的培训，提高教师的专业水平和教育意识。

通过专业化的教育培训，引导教师积极参与校园文明建设，为学生树立良好的榜样。

第十条学校将加强与其他学校和社会组织的交流与合作，共同推动校园文明建设。

通过学校间的交流活动和合作项目，互相借鉴经验，提高校园文明建设的质量和水平。

第十一条本细则自发布之日起生效，并在全校范围内推行。

学校将定期评估和总结文明校园创建工作，并根据实际情况进行调整和完善。

第十二条对于文明校园创建过程中出现的问题和争议，由校园文明委员会进行协调和解决。

建设文明校园工作制度

建设文明校园工作制度一、总则为了加强校园文明建设，营造良好的教育教学环境，提高全校师生的文明素质，根据国家有关法律法规和学校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1.成立校园文明建设工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任成员，负责全校文明校园建设的组织领导、统筹协调和督促落实。

2.设立校园文明建设办公室，具体负责文明校园建设的日常工作，包括制定工作计划、组织实施、协调督促等。

三、工作内容1.加强思想道德建设。

深入开展理想信念教育、道德品质教育和公民素养教育，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.加强校园文化建设。

积极开展丰富多彩的校园文化活动，弘扬中华民族优秀传统文化，培育校园文化品牌，提升校园文化内涵。

3.加强师德师风建设。

加强教师职业道德教育，严格执行教师职业道德规范，坚决查处师德师风失范行为。

4.加强学生管理。

加强学生思想道德教育，培养学生良好的行为习惯，严格执行学生管理规章制度，切实维护校园秩序。

5.加强环境建设。

加强校园环境卫生管理，建立健全卫生管理制度，确保校园环境整洁优美。

6.加强安全保卫工作。

加强校园安全风险防控，建立健全安全管理制度，确保师生人身安全和校园财产安全。

四、工作措施1.建立健全文明校园建设责任制，明确各级领导和各部门的职责，确保各项工作落到实处。

2.制定详细的文明校园建设工作计划，明确工作目标、任务、措施和时间节点，确保各项工作有序推进。

3.加强宣传引导，广泛开展文明校园建设宣传活动，提高全校师生的文明意识。

4.开展文明校园建设督查，对各项工作进行定期检查和不定期抽查，对存在的问题及时整改。

5.建立健全激励机制，对在文明校园建设中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

6.定期开展文明校园建设总结评估，对全校文明校园建设工作进行全面梳理和总结。

五、工作要求1.全校上下要高度重视文明校园建设，将其纳入学校整体工作布局，切实加强组织领导。

2.各级领导和各部门要密切协作，形成工作合力，确保文明校园建设各项工作落到实处。

学校文明校园创建管理制度

学校文明校园创建管理制度随着社会的发展，学校在塑造学生优良品德、培养文明行为上扮演着至关重要的角色。

为了加强学校的管理，营造和谐文明的学习环境，各个学校纷纷制定并实施了“学校文明校园创建管理制度”。

本文将逐步介绍该制度的内容和实施方法。

一、文明行为规范学校文明校园创建管理制度的核心是明确学生的行为规范。

学生在校园内应遵守的规定是学校制定的纪律条例，如不随地乱扔垃圾、爱护校园环境等。

这些规范的制定是为了让学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。

二、师生沟通交流机制学校文明校园创建管理制度中还包括了建立良好的师生沟通交流机制。

学校可以设立专门的反馈渠道，例如建立班级会议或学生代表会议，以便学生能够就校园管理问题向老师提出反馈意见和建议。

同时，老师也应定期与学生交流，了解他们对校园管理的看法，使学生在尊重和被尊重的氛围中更好地发展自己。

三、示范引导学校应通过示范引导，引导学生树立文明行为的榜样。

学校可以评选出文明学生、文明班级等荣誉称号，并对其进行表彰和奖励，激励更多学生积极参与到文明校园的建设中去。

同时，学校也可以邀请社会知名人士或成功人士来校园演讲，分享他们的成功经验和对文明的理解。

这样，学生将会受到正面的引导，更加自觉地参与到文明校园的创建和管理中。

四、建立监督制度为了确保学校文明校园创建管理制度的有效执行，学校还需建立一套完善的监督制度。

制度的执行者可以由老师或学生代表担任，他们需要对学生的行为进行监督，并及时给予奖励或惩罚。

同时，学校还应定期组织检查，发现问题及时进行改进，并进行适当的纠正和教育。

五、家校合作学校的成功离不开家校合作。

学校文明校园创建管理制度应引导家长积极参与到学校的管理工作中。

学校可以举办家长会议，向家长传达学校的管理理念和目标，并听取家长的意见和建议。

通过家长的参与，学校可以更好地了解学生在家庭中的行为习惯，并通过双方的共同努力，达到更好的教育效果。

六、活动策划为了增强学生的文明意识和社会责任感，学校可以制定一系列有针对性的主题活动。

小学校园文化建设管理制度范本

2. 学生要友善待人，团结同学，不参与欺凌、打架等不良行为。
3. 学校要定期进行心理健康教育，帮助学生解决交往问题。
六、校园文化宣传
1. 学校要倡导积极向上的校园文化，传播正能量。
2. 学校要加强对校园文化的宣传，提升学生对校园文化的认同化氛围。
小学校园文化建设管理制度范本
小学校园是培养青少年综合素质的重要场所，为了促进学校的良好发展，我们制定了以下《小学校园文化建设管理制度》。
一、校园文明礼仪
1. 教师和学生要遵守校园文明礼仪，共同维护校园秩序与环境。
2. 学生应尊敬师长，礼貌待人，不随地吐痰、吸烟、乱扔垃圾等不文明行为。
3. 学生不得在课堂上讲话，应注意安静进出教室。
七、校园纪律管理
1. 学校要制定严格的校规校纪，明确学生的行为准则。
2. 学生要遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课等违纪行为。
3. 学校要建立健全的奖惩机制，对违纪行为进行及时处理。
以上是我们制定的《小学校园文化建设管理制度》的主要内容，希望通过这些规定能够建立一个积极向上、和谐稳定的校园文化环境，促进学生的全面发展。
二、校园安全管理
1. 学校要制定科学合理的安全管理制度，确保学生的人身安全。
2. 学生要养成良好的安全意识，遵守交通规则，不擅自离校。
3. 学校要定期组织安全演练，提高学生的应急处理能力。
三、校园卫生管理
1. 学校要定期进行校园环境卫生检查，确保校园环境整洁干净。
2. 学生要爱护公共卫生设施，不随地乱扔垃圾，勤洗手，保持个人卫生。
3. 学校要进行定期的卫生知识教育，提高学生的卫生意识。
四、校园活动管理
1. 学校要积极组织各类丰富多彩的校园活动，促进学生全面发展。

创建文明校园各项规章制度

创建文明校园各项规章制度一、守纪律守纪律是创建文明校园的首要任务。

学校作为一个教育机构，必须建立一套完善的纪律管理制度，确保学生遵守规章制度、尊重师长、尊重他人，培养出良好的行为习惯。

首先，学校要规定学生在校园内的行为规范，明确禁止偷窃、欺凌、打架等行为，设立严格的制裁措施。

其次，学校要营造良好的师生关系，建立师生相互尊重的氛围，加强教育引导，提高学生的道德素养。

最后，学校要加强家校合作，共同教育学生守纪律、遵守规章制度，形成校园整体的管理合力。

二、弘扬文明弘扬文明是创建文明校园的重要内容。

学校要注重培养学生的文明素养，加强文明礼仪教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，在行为举止上展现出文明的形象。

首先，学校要教育学生自觉遵守社会公德，在公共场所注意言行举止，尊重他人，维护社会和谐。

其次，学校要组织开展各种文明礼仪活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质。

最后，学校要注重对学生进行德育教育，引导他们正确处理人际关系，培养出文明有礼的行为习惯。

三、加强安全管理加强安全管理是创建文明校园的重要保障。

学校要建立健全的安全管理制度，确保学生在校园内的安全和健康。

首先，学校要加强校园安全教育，让学生了解各类安全事故的预防和处理方法，提高学生的安全意识。

其次，学校要规划校园安全设施，保障学生在校园内的日常生活和学习安全。

最后，学校要建立校园安全管理团队，定期进行安全演练，提高学生的自救和互救能力，确保校园的安全稳定。

四、加强环境保护加强环境保护是创建文明校园的重要内容。

学校要提倡节约资源、保护环境的理念，培养学生的环保意识，倡导学生爱护生态环境，从小做起，从自我做起。

首先，学校要设立环保宣传栏，向学生普及环保知识，展示环保实践成果，引导学生从小事做起，从身边做起，做到爱护环境、节约资源。

其次，学校要建立环境监测系统，对校园环境进行定期检测和评估，及时发现环境问题并加以整改。

最后，学校要组织开展各种环保活动，如植树造林、垃圾分类等，引导学生亲自参与环保活动，增强环保意识。

中小学文明校园规章制度

中小学文明校园规章制度一、总则第一条为了加强校园文明建设，营造良好的教育教学环境，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。

第二条文明校园是指在校园内师生举止文明、环境优美、教学秩序良好、文化活动丰富、校园安全稳定的学校。

第三条全体师生应积极参与文明校园建设，共同努力，形成文明、和谐、向上的校园氛围。

二、师生行为规范第四条教师行为规范（一）教师应遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，关爱学生，尊重学生，为人师表，教书育人。

（二）教师应按时到校，认真备课、上课，积极参加教育教学活动，提高教育教学质量。

（三）教师应关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题，引导学生健康成长。

（四）教师应积极参加继续教育，不断提升自身教育教学能力和素质。

第五条学生行为规范（一）学生应遵守国家法律法规，遵循校规校纪，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。

（二）学生应按时到校，积极参加教育教学活动，勤奋学习，努力提高自己的综合素质。

（三）学生应尊重他人，不欺负同学，关心集体，积极参加各项集体活动。

（四）学生应爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施，保持教室、宿舍、食堂等场所的整洁。

三、校园环境管理第六条校园环境应保持整洁、优美，具有良好的教育教学氛围。

（一）学校应定期组织全体师生参加校园环境卫生大扫除，确保校园环境卫生。

（二）学校应加强校园绿化美化工作，定期修剪绿化带，保持绿化植物的生长状态。

（三）学校应加强校园文化建设，充分利用宣传栏、墙壁、雕塑等载体，展示校园文化成果。

第七条校园安全管理（一）学校应建立健全安全管理制度，落实安全责任，确保校园安全。

（二）学校应加强安全教育，定期组织师生参加安全演练，提高师生的安全意识。

（三）学校应加强校园治安管理，禁止无关人员进入校园，确保师生人身安全。

四、教育教学管理第八条教育教学活动应遵循教育规律，注重培养学生的主体性、创造性，提高教育教学质量。

（一）学校应根据国家课程设置要求，开设丰富多彩的课程，满足学生全面发展需要。

小学文明校园创建活动领导小组及各部门工作职责

小学文明校园创建活动领导小组及各部门工作职责为了贯彻落实关于创建文明校园的文件精神，扎实推进我校社会主义精神文明建设，有效服务学校基础教育课程改革，根据有关创建文明单位的文件精神，现制定《文明校园创建活动领导小组、各部门工作职责》，现将名单及具体分工通知如下：组长：副组长：成员：各班班主任及科任教师一、校长：校长是学校的法人代表，学校创建工作第一责任人，担任创建文明校园领导小组组长，全面领导学校文明校园创建工作。

1．提出创建文明校园新理念，制定创建文明校园的规划，全面负责学校创建管理工作。

2．履行学校文明校园领导小组组长职责，定期召开会议，部署、督促各职能部门履行职责，搞好创建工作。

二、副校长：1．协助校长具体督促各部门落实创建工作目标，及时发现和解决学校创建工作上出现问题。

2．加强教师队伍的师德建设，维护和保障教师的合法权益。

3．把落实创建目标管理作为各部门工作人员考核的依据。

实施创建工作考核制度，做到职责清楚，奖惩分明。

4．加强和上级及家长等的联系，不断强化文明校园建设、整治校园周边环境。

三、办公室：1．制定文明校园创建举动方案。

制定文明校园创建有关制度汇编。

2．做好文明校园创建宣传工作，利用校园网、校电子屏、宣传橱窗等积极宣传文明校园创建成果。

3．做好文明校园创建（含党建工作）各类档案收集、整理、归档工作。

四、工会：1．发挥工会组织在创建文明校园工作中的联系和纽带作用，积极宣传、动员教职员工及其家属投入创建文明校园工作。

2．开展有益身心的群体活动；做好关爱、慰问教职工作。

五、总务处：1．确保学校的校舍、场地、教育教学设施的日常管理、保养和维修，消除平安隐患，对重点部位常常巡视，发现问题及时解决。

2．协调联系公安部门等与学校平安有关的周边单元的平安工作，XXX各部门的平安工作。

要害部门实行重点监测，确保学校教学秩序正常运转。

3．定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作；负责学校消防器材、特种设备的管理、保养、维护工作，督促使用人员做好使用记录。

学校文明办管理制度

一、总则为了加强学校文明建设，提高师生文明素质，营造良好的校园文化氛围，特制定本制度。

二、组织机构1.成立学校文明办，负责全校文明建设的组织、协调和实施工作。

2.学校文明办下设办公室，负责日常事务处理和协调工作。

三、文明办职责1.制定学校文明建设规划，明确文明建设的总体目标和具体任务。

2.组织开展文明创建活动，提高师生文明素质。

3.加强对文明创建活动的宣传、报道和总结，扩大文明创建活动的影响力。

4.负责对学校文明建设成果的评选、表彰和奖励。

5.协助有关部门开展文明校园创建工作。

四、文明创建活动1.加强师生思想政治教育，培养良好的道德品质。

2.开展文明礼仪教育，提高师生文明素养。

3.加强校园文化建设，丰富校园文化生活。

4.开展志愿服务活动，弘扬奉献精神。

5.加强校园环境卫生管理，营造整洁、优美的校园环境。

五、文明办工作制度1.学校文明办实行每周例会制度，定期研究文明建设工作。

2.学校文明办工作人员要认真履行职责，做好本职工作。

3.学校文明办要加强与各部门、各班级的沟通与协调，形成工作合力。

4.学校文明办要定期开展文明创建活动检查，确保活动质量。

5.学校文明办要加强自身建设，提高工作效率。

六、奖惩措施1.对在文明创建活动中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。

2.对违反文明办工作制度的行为，给予批评教育，情节严重的，按照相关规定进行处理。

七、附则1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由学校文明办负责解释。

3.学校文明办可根据实际情况，对本制度进行修订。

文明创建工作制度样本(五篇)

文明创建工作制度样本为了有力推进我乡文明创建工作，确保各项工作任务落到实处，经党政联席会议研究，特制定如下文明创建工作制度：一、组织领导制度1、建立党委统一领导、一把手亲自抓、分管负责人具体抓、齐抓共管的领导体制。

2、坚持“两手抓、两手硬”，“三个文明”一起部署、一起落实、一起检查；建立健全文明创建目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到各相关单位，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

3、建立健全文明创建各项制度，把文明创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，确保各项制度落实到位。

4、建立文明创建经费保障机制，落实专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。

二、分工负责制度1、建立文明创建责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

2、主要负责人总揽文明创建工作，负责总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员负责职责范围内的文明创建工作，并对主要的活动任务实行分工包干，负责落实。

3、乡创建办是文明创建领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查文明创建工作，并抓好具体任务的贯彻落实。

三、会议制度1、每季度召开一次文明创建领导小组会议，专题研究创建工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

2、每季度召开一次文明创建工作动员（推进）会，对文明创建的任务措施进行全面部署，动员广大干群以饱满的热情积极投入到文明创建工作中。

四、检查督导制度1、每月一次对文明创建责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

2、强化社会监督，聘请群众代表、人大代表作为社会监督员，对文明创建实施全面监督。

3、设立举报电话、意见投诉箱等设施，接受群众监督；采取调查问卷、一封信等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。

4、领导班子成员分工包干重点活动，对文明创建进行督导督查督办。

五、办公室职责1、根据上级关于精神文明建设的部署，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。