大学生对低碳生活认识的调查问卷
大学生对低碳生活的认识与践行调研报告(4000字以上)
长沙高校学生对“低碳生活”的认识与践行调研报告调查课题：长沙高校学生对“低碳生活”的认识与践行学院：专业班级：调查小组：调查成员调查时间：2012.4.10-2012.4.20前言：目前，全球气候变暖，自然灾害频频发生，这些都与人类自生不保护环境、浪费资源、破坏生态有关，倡导低碳环保生活已经迫在眉睫了。
低碳生活对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电节水节气，从生活中的点滴做起。
摘要：在低碳生活逐渐普及各个角落的同时，在新闻铺天盖地的时候，许多城市纷纷采取相应的措施提倡和实施低碳生活。
然而对正处于大学的我们来说，会了解多少呢？我组通过纸质问卷调查，网上调查问卷等形式，从调查数据中进行思考，面对日益严重的环境问题，我们可以简单的从自己身边的小事做起，从生活的点点滴滴开始。
也许只是随手关掉没有使用的插座，吃饭少使用一次性餐具等小细节，然而就是这么一个简单的动作让我们开始了低碳生活。
在人们对低碳生活的或深或浅了解下，努力的成为“低碳族”。
关键词：长沙高校大学生低碳生活调研报告一、调查情况●调查课题长沙高校学生对“低碳生活”的认识与践行●问卷和报告主要涉及问题①．什么是低碳生活？②．为什么要提倡低碳生活？③．你对“低碳生活”了解多少？④．我们应该怎么做？●调查宗旨深入调查，重于实践，积极倡导低碳生活。
●参与班级及小组序号：●小组组长：●小组组员：●调查时间：2012.4.10-2012.4.20●调查对象：湖南大学、湖南师范大学、中南大学在校学生。
●调查方式：纸质调查问卷，网上调查问卷●小组分工：●调查意义：通过此次调查，我们大致了解了长沙高校学生对于低碳生活的认知度和态度，也让大学生认识到，“保护环境、节能减排、低碳生活”这些环保理念应成为我们的行为准则，低碳生活更是我们急需建立的绿色生活方式。
而作为大学生，我们有责任有义务实行、提倡、推广低碳生活。
●调研详情此次调查共发放400份纸质调查问卷（湖南大学和湖南师范大学分别200份）和400份网上问卷（全部发放到中南大学），收回纸质问卷366份，有效问卷345份，有效收回率为86.25%。
大学生环保意识调查问卷
大学生环保意识调查问卷
1、您是否关心有关于环境保护方面的问题？（ A ）
A.很关心
B.比较关心
C.不关心
D.一般般
2、您是否曾经向您周围的人宣传过有关于环保方面的知识？（B ）
A.经常宣传
B.偶尔提及
C.从来没有
D.没这义务
3、您会如何处理用过的废旧电池？（B ）
A.放入回收箱
B.扔进垃圾桶
C.随便丢掉
D.不一定
4、当您购物的时候,您是否知道塑料包装袋是白色污染？（ B ）
A.知道，并拒绝使用
B.知道，但没有办法
C.不知道
D.没所谓
5、如果周围没有垃圾箱，您会如何处理手上的废弃物？（A ）
A.找到垃圾箱再扔
B.扔在不碍事的地方
C.随手扔在地上
D.看当时心情
6、您去餐厅吃饭的时候，会使用哪一种筷子？（ B ）
A.自备的筷子
B.消毒的筷子
C.一次性筷子
D.无所谓
7、您在生活当中是否会注意到节水节电节能的事情？（ B ）
A.非常注意
B.比较注意
C.不注意
D.没想过
8、您知道“世界环境日”是在每一年的哪一天吗？（ B ）
A.3月5日
B.6月5 日
C.9月5日
D.12月5日
9、你是从哪些方面了解到“低碳环保”的？（A ）
A．电视、新闻媒体 B. 朋友交谈 C. 不是很清楚，但是了解一点
10、你和你的亲人在馈赠亲友礼物(或你和朋友同学之间)时，是否经常采用精包装？（ C ）A．一般都是 B．视情况而定 C．为环保，没那必要。
大学生关于低碳生活调查报告
大学生关于低碳生活调查报告一、调查课题：我们身边的低碳生活现状调查二、调查分工：根据本次调查的课题，在指导教师的帮助下，对五名学生进行如下分工这样的先决条件，让我们在单位联系方面得到了很大便利，而且，实际活动的开展，无论是参观、访问、讲座，还是深入厂区的考察，都取得了十分满意的成效。
不仅如此，我们的实践活动，在加强我校和企业的相互了解、增进友谊方面也做出了一定贡献。
小A：负责调查资料的搜集和课题的总体策划;小B和小C：负责发放问卷和入户调查;小F和小D：负责调查问卷的整理和解决方案搜集和整理;三、调查宗旨：科学认真，实事求是，积极倡导低碳生活四、调查内容：教师评语：我国云贵地区持续干旱，人们饮水受到严重影响，你以精确的数字向我们介绍我国缺水的现象，并提出节约用水的好建议。
1.什么是碳拍量?大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。
那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢?首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。
了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。
碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。
温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳(Carbon)一词作为代表。
虽然并不准确，但作为让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。
多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。
2.碳排放与我们生活的联系在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。
我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。
因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。
3.如何进行碳排量计算我们生活中的碳排量是可以计算的。
低碳生活调查问卷
低碳生活调查问卷1. 感谢您参加本次有奖问卷调查！您的身份是*A.在职工作人员B.大学生C.中小学生D.离退休人员E.其他2. 您有了解过什么是低碳生活吗？*A.很清楚B.有听说过C.完全不知道3．您是通过什么渠道得知“低碳”这个词汇的？(多项选择) A.电视新闻 B.网络 C.报刊杂志D.周围人们的谈论E.不是很清楚4．认为低碳生活与谁关系最密切？A.是政府的事，与民众关系不大B.与发达地区关系更密切，与穷人关联不大C.与生活在地球上的每一个人都息息相关5．请在您认为对的空格里打钩选项多乘公车出行减少地球负担少买不必要的衣服减少co2的排放全球变暖会给人类带来灾害空调调高人类有害认可√√√√否认有些不同意非常不同意6．身边的“低碳”小事，您做到了多少？(多项选择)1A.交换、捐赠、改造多余废旧品，将生活废弃物分类处理B.少用一次性餐具等一次性用具，如用手帕代替纸巾C.采购绿色食品、环保家庭用品D.节约用水用电用气，如随手关灯、生活用水循环用、选择低能耗电器、家用电器不待机等7．低碳生活其实很简单。
您能做到下列小事并坚持做下去吗？A.买菜自备购物袋 B.洗菜水冲厕所 C.淘米水浇花D.上下班尽量汽车E.不彻夜开空调F.上下楼尽量不乘电梯G.洗衣服自然晾干H.以节能灯代替白炽灯8．如果社区中放置带有标识的分类垃圾桶，您是否会主动将垃圾分类再扔进去？A.是B.否C.有时会9．您家装修时选用材料会考虑它的环保性能吗？*A. 只选用环保的B.只选用经济实惠的C. 看情况D. 没注意10．您认为现在国民的环保意识如何？A.高B.不是很高C.差11. 认为低碳经济会影响你正常的生活吗？或者说降低你的生活质量？A.肯定会B.肯定不会C.在一定程度上会2D.可能提高生活质量12．您是否参与过环保公益活动？A.参与过B.没参与13．您在环境保护活动中充当什么样的角色？A.参与者B.旁观者C.关注但少有行动14. 您对“低碳”有何意见或想法1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
低碳生活调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解公众对低碳生活的认知、态度和行为，我们特设计此问卷。
本问卷旨在收集有关低碳生活方式的信息，以期为推动低碳社会建设提供参考。
您的参与对我们非常重要，请您根据自己的实际情况认真填写。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科及以上4. 您的职业：（）学生（）教师（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他二、低碳生活认知1. 您是否了解低碳生活的概念？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解2. 您认为低碳生活与环境保护的关系？（）非常密切（）比较密切（）一般（）不太密切（）完全不密切3. 您认为低碳生活与个人生活的关系？（）非常密切（）比较密切（）一般（）不太密切（）完全不密切三、低碳生活态度1. 您是否认同低碳生活理念？（）非常认同（）比较认同（）一般（）不太认同（）完全不认同2. 您认为低碳生活对个人、家庭和社会有哪些益处？（）请列举：3. 您认为低碳生活有哪些挑战和困难？（）请列举：四、低碳生活行为1. 您在日常生活中有哪些低碳行为？（）请列举：2. 您认为以下哪些行为有助于实现低碳生活？（）请选择：① 节约用电② 节约用水③ 减少一次性用品使用④ 绿色出行⑤ 废物分类回收⑥ 其他3. 您是否参与过低碳生活相关活动？（）是（）否4. 如果有低碳生活相关活动，您更愿意参与以下哪种形式？（）低碳知识讲座（）低碳生活体验活动（）低碳产品推广（）其他五、低碳生活建议1. 您对推动低碳生活有哪些建议？（）请列举：2. 您认为政府、企业、社会组织和个人在推动低碳生活方面应承担哪些责任？（）请列举：感谢您的参与！祝您生活愉快！【问卷结束】。
关于当今社会生产生活中低碳环保的调查问卷与分析总结_关于环保工作总结
关于当今社会生产生活中低碳环保的调查问卷与分析总结_关于环保工作总结关于怎样营造低碳社会的实践调查报告一、调查课题：关于怎样营造低碳社会的调查报告二、调查人员：XXX调查时间：XX、XX、20XX三、调查来源1.居民问卷2、网上查阅四、目的：了解低碳生活的普及情况五、调查内容1、当前基本情况和存在的问题：2、什么是低碳生活;3.低碳生活与生活的联系：4、低碳生活的意义：全民低碳生活，对缓解全球变暖有非常巨大的效果。
二氧化碳在地球上能存在上百年，在应对气候变化问题上，人们把更多的目光聚焦于农业生产领域的二氧化碳，却忽视了城市居民日常生活所产生的二氧化碳排放。
张女士说，在日常生活中，每个人都有自己的碳足迹，据测算，1999年—XX年间，城镇居民生活用能已占到全国26%，我国人均年二氧化碳排放量为2.7吨。
按照78.5公斤碳排放量需一棵树来算，人均每年消费8吨的南京每年就要种101棵树。
六、调查分析调查问卷发放30份，收回30份，有效问卷28份，根据调查，分析如下：我们生活中的碳排量比前年增加6%。
许多人也有低碳意识，许多学校也组织了促进低碳的活动。
通过在盛华亭社区的观察，近年来人们的素质有了很大提高，一些成年人和儿童看到垃圾会主动去捡。
七、调查结果1.通过这次调查，我们了解到，在我们调查的城市中，了解“低碳”概念的学生并不多。
只有5%的人熟悉低碳环保理念，21%的人熟悉，27%的人不熟悉。
许多人认为“低碳”意味着环境保护和减少碳排放。
事实上，低碳不仅是为了保护环境，也是为了减少能源消耗、污染和排放。
“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。
人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
大学生对低碳生活的认识情况调查报告-以华中师范大学为例
大学生对低碳生活的认识情况调查报告——以华中师范大学为例摘要：全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境，人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
“低碳生活”理念也就渐渐被众多大学生所接受，低碳生活的出现不仅告诉我们可以为减碳做些什么，还告诉我们怎么做。
关键词：生态环境大学生碳排放低碳生活一、前言当今社会正处在一个经济高速发展的时代。
可是当我们从经济发展的狂欢中醒来，才猛然发现，我们为之付了多么惨痛的代价：环境污染的加剧，臭氧层的破坏，全球气候的变暖……生态环境的严重破坏已经威胁到人类及各类生物的生存与发展。
200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。
12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。
如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
温室气体让地球发烧！为挽救这一现状，保护我们赖以生存的地球，近期一种新的生活方式——低碳生活被提出并发展成一种潮流。
所谓低碳生活（low-carbon life）即减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活。
紧跟哥本哈根会议后，在今年的十一届全国人大三次会议第四次全体会议中“低碳”再次成为大家讨论的热点。
本次调查立足于华中师范大学，华中师范大学坐落于高校密集的武汉市，是全国重点高校，以华中师范大学的学生作为调查对象能够反映当代大学生对低碳生活的认识情况。
我们希望通过本次对大学生的调查，了解他们对低碳生活的认识程度，加强对低碳生活的宣传力度，积极引导当代大学生参与低碳生活，为建设我们美好的家园献出一份力量。
低碳生活调查表
低碳生活调查表1.您所处的年龄阶段*10—20岁20—30岁30—40岁40岁以上2.您对现在社会中大力提倡的“低碳生活、节能减排”有所了解吗？*很了解比较了解不了解3.对于“低碳生活、节能减排”，您是提倡者吗？*是的，大力提倡不是，但不反对对低碳生活没什么概念，完全按照自己原来的生活习惯4.上下班您一般使用的交通工具是*可多选，最多选三个步行自行车摩托车私家车乘坐公交车5.如果您在第4题选择的是摩托车和私家车,您是否考虑过在工作日的其中几天换乘更加环保的交通工具,以支持“节能减排”？*考虑过，并常常换乘环保的交通工具考虑过，但换乘后会带来工作的不便，所以没有付诸行动没考虑过，这样做肯定带来工作的不便我本来就是使用环保的交通工具上下班6.您给家里采购电器的时候是否更偏向于有节能标志的产品？*是的，这样做有利于环保不是，只选自己需求的产品没有注意是的，有利于省电7.您平时在家会注意节约用电吗？*很注意有时注意不注意8.夏天您家里常常同时开几台空调？*一台两台三台四台四台以上9.如果国家“节能减排”的政策措施运用到您所工作生活的城市（如私家车单双号出行、拉闸限电等），您的态度是？*十分支持，并积极配合支持，但总会影响到工作生活认为没什么必要10.平常扔垃圾时是否注意垃圾分类？*会的不曾注意不懂得垃圾怎样分类11.超市购物使用购物袋还是塑料袋？*购物袋，循环使用塑料袋其他12.在您的生活中常常使用一次性塑料袋吗？*经常使用较少使用几乎不使用13.一般会在哪些情况下使用一次性塑料袋？*可多选街头小摊、小吃小商店购物赠送一次性塑料袋买菜时工作中使用不使用其他。
毛概调查问卷
关于长沙高校学生对“低碳生活”的认识与践行的调查问卷亲爱的同学们：当今世界，气候问题已经成为全球人们关注的焦点，低碳也正在成为一个热点问题。
这是一份关于当代大学生对低碳生活认知度的调查问卷，引起大学生对低碳生活的重视。
本次调查不记姓名，我们承诺对您填写的信息保密，您不必有任何顾虑。
感谢您参加本次问卷调查，让我们共同努力，让地球更洁净。
1、您的基本信息:学校：____________________ 专业年级：_________________ 性别：_____2、您是通过以下哪种方式知道“低碳生活”一词的？（）A.新闻报道B.专题节目宣传C.公益广告D.报纸书刊E.老师或同学口中F.其他_____________________G.没有听说过3、您认为“低碳生活”主要是关于哪个方面？（）A.降低二氧化碳排放B.节约能源消耗C.发展新能源D.其他____________4、您觉得“低碳”的理念与我们的生活的哪些方面有关呢？【多选】（）A.环境问题B.个人健康C.国家长远发展D.社会安定E.没有什么关系5、您在平时离开房屋时经常注意水电都关好了吗？（）A.会 B.不会 C.偶尔注意6、电脑电视台灯等电器一旦不用您会立即拔掉插头吗？（）A.通常会拔掉B.有时会拔掉C.几乎不，觉得没必要7、在炎热的夏天，您在教室会将空调的温度调至几度？（）A. 26度或以上B. 20-25度C. 16-19度D.不开空调8、限塑令施行已久，您是否养成了购物时带布袋或循环使用塑料袋的习惯？（）A.从来不带B. 有时带，但次数很少C.大多数时候带D. 总是带9、日常生活中您是如何处理废旧电池的？（）A.放进专门回收箱B.随便扔进垃圾桶C.随便放10、您觉得下列哪些行为我们可以为低碳环保做的？【多选】（）A.拒绝使用塑料袋,坚持使用环保袋B.出门尽量少开车,多乘坐公交车C.使用节能灯,注意节约用电D.节约用水并且合理循环用水E.少吃肉, 多吃蔬菜F.拒绝一次性的东西G.多植树种草, 提倡绿化H.巧用废旧品, 变废为宝 I.上下楼时少乘坐电梯, 多爬楼梯J.衣服多穿棉质、亚麻和丝绸类的 K.汽车后备箱少放东西 L.其他__________*上述选项您曾经做到过哪些？__________________________11、您是否曾经参加过与低碳生活有关的活动？（）A．是，我参加过____________________________________ B.否12、您对您身边环境的评价怎样？（） A.良好 B.一般 C.不太好13、您认为环境污染现象和低碳环保差是由下列哪些原因造成的？【多选】（）A.人们的环保意识差B.政府对环境问题重视程度不够C.人们的守法意识差D.企业只注重自身发展而忽视环保E.人口膨胀F.消费速度增长G.周边地区环境污染与生态破坏的影响 H.经济发展速度过快 I.其他____________14、您感觉您们当地政府对环境保护、工厂的污染的重视程度为（）A.不注重B.注重过但没有改善C.一般注重有点改善D.非常注重并有大改善15、当您发现有人破坏环境时，您的态度是？（） A.积极制止 B.观望 C.无所谓16、您认为“低碳消费”还未普及的原因是？【多选】（）A.对这个概念不了解没有养成低碳消费习惯B.低碳消费会造成生活的不便C.消费理念虚荣，过于追求奢侈D.这是一项系统工程，依靠市民自身力量难以实现E.企业或媒体宣传不到位F.政府缺乏必要的引导G.其他____________________17、您觉得哪种方式最能推广低碳？A.国内各行各业发起B.强制政策措施C.公民个人行动D.其他_________感谢您对于本次问卷调查的支持，谢谢\(≧▽≦)/。
【调研问卷模板】低碳生活,你我同行 ——关于大学生“低碳生活”环保调查问卷
【调研问卷模板】低碳生活，你我同行——关于大学生“低碳生活”环保调查问卷1. 您的性别男女2. 您所在的年级大一大二大三大四研究生3. 对于派发传单你会怎样处理随手一扔扔到垃圾桶里收集起来当草稿纸拿来垫东西用其他4. 你每次用完电池后怎么处理扔进垃圾桶收集并集中处理放在家里不管5. 、在购物时是否会考虑节能环保产品会偶尔会，视情况不会6. 购物时自备布袋还是购买塑料袋布袋塑料袋有时忘了布袋就买塑料袋7. 你使用一次性餐具的频率从不偶尔经常每次8. 你一般出行选择怎样的交通方式自行车步行私家车公交其他9. 是否有意识选择绿色出行工具有，总是选择绿色出行工具有，但有时选择其他出行工具无10. 您一般的淋浴时间是5分钟以内5到10分钟10分钟以上11. 、你所在的寝室节水节电的情况是严格注意节水节电有注意，但不严格没注意12. 你知道植树节的时间吗？种过树吗？3月12日，没2月13日，没3月12日，有2月13日，有13. 你所知道的下列材料属于低碳材料的是PVC（聚氯乙烯）HPP（聚丙烯）碳纤维14. 您认为个人的低碳行为对环境有多大影响影响轻微影响较大个人的力量虽然微薄，但集合起来影响就很大15. 您认为低碳生活的重要程度是很不重要不重要一般重要很重要16. 您认为谁才是“低碳”的主体国家及政府机关企业，厂家普通公民低碳生活，人人有责17. 你认为自己身边的同学们低碳意识与行为够高吗挺高一般不够18. 您认为加入低碳生活行列困难吗不困难，举手之劳有一定困难，但困难不大比较困难19. 您认为当前“低碳生活”未普及的原因是什么？人们低碳环保意识淡薄媒体、企业或政府宣传引导力度不够低碳生活方式很多，但不方便生活环保政策不完善20. 最后，请问您对“大力倡导低碳生活”有什么宝贵的意见 ____________。
我校学生低碳节能理念的调查报告
我校学生低碳节能理念的调查报告第一篇：我校学生低碳节能理念的调查报告我校学生低碳节能理念的调查报告摘要大学生作为社会的一个庞大群体，也是将来建设社会的主力军，他们的低碳理念，从某种程度上讲，关系了我们整个社会经济的发展方向。
通过本次调查研究，我们将了解我校学生对低碳节能的认识和看法以及低碳节能理念在学生生活的融入度。
在调查的同时，我们将对低碳生活方式和低碳观念进行进一步的宣传和深入。
经过研究和数据分析，大学生低碳节能理念普及程度以及实施程度，从而为学校开展低碳节能教育活动和实践活动提供可靠参考。
通过总的调查研究结合对策，为今后低碳节能活动更加深入提供良好的活动借鉴。
关键词大学生低碳节能理念调查1.引言随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量越来越大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。
低碳节能是每个公民应尽的义务，要靠全社会的共同努力，必须广泛深入持久地开展低碳节能宣传教育，正确认识国情，树立资源忧患意识，增强低碳节能的意识。
大学生作为社会的一个庞大群体，也是将来建设社会的主力军，他们的低碳理念，从某种程度上讲，关系了我们整个社会经济的发展方向。
因此，我们开展了本次的调查。
2.研究方法本课题的研究采用问卷法、讨论法、统计分析法、查阅文献法，其中以问卷法为主。
2.1问卷法本研究的范围是台州学院生命、外国语、数信、人文、医化学院的学生，共分发问卷200份，其中生命40份，外国语40份，数信40份，人文40份、医药40份。
收回问卷200份，其中生命回收40份，外国语回收40份，数信回收40份，人文回收40份、医药回收40份，回收率为100.00%；其中有效问卷200份，无废卷，有效率为100.00%。
有效问卷中：男生占48.00%，女生占52.00%；生命、外国语、数信、人文、医化学院各占20.00%。
低碳生活问卷调查2
低碳生活问卷调查1、你知道“低碳”这个词的意思吗？A从没听说过B听说过，但详细的不了解C特别清晰2、你认为“低碳”是关于哪方面的？（多选）A降低二氧化碳排放的B节省能源消耗的C进展新能源的3、你觉得“低碳”与我们的生活关系大吗？A不大，那是政府的事B有点关系，某些方面C与生活息息相关4、你平常生活中都留意到节水节电吗？A没留意过，很随便的用B有些留意，但不严格C严格节省水节电5、你吃饭的时候会铺张粮食吗？A总不铺张粮食B间或，视状况而定C总是会剩下一部分，习惯了6、好多饭店都供应了有偿一次性餐具，你使用得多吗？A常常用，便利卫生B有必要时才用C从不用，很不环保7、出行的时候，你选择的交通工具主要是什么？A私家车和打的B公交车C步行或自行车8、在超市购物时你常常使用一次性塑料袋吗？A每次都要购买使用B东西多时会用C不用，自己随身携带购物袋9、平常买完东西的塑料袋，你会立刻扔掉吗？A不会，收集起来多次采用B选择性的集起来备用C总会，下次用时再买10.你和你的亲人在馈赠亲友礼物（或你和伴侣同学之间）时，是否常常采纳精包装？A 一般都是B视状况而定C为环保，没那必要11、你会自觉将垃圾分类处理（比如投放垃圾到垃圾箱时有所选择）吗？A常常B间或C从不12、你认为所在单位的电力资源铺张现象严峻吗？A特别严峻B有些严峻C使用正常，合理13、你会为了削减污染，而选择绿色交通工具吗？A常常B有时C没有过14、你觉得本单位铺张纸张的现象严峻吗？A严峻B比较严峻C基本不铺张15、夏季，您家使用空调的室温会保持多少度？A2I度到25度B 20度左右C 20度以下16、你买的不怎么穿的衣服多吗？A多C基本没有17、你知道日常生活二氧化碳的排放主要是通过什么里？A知道B略懂一点C不知道18、您认为全面实现低碳生活的障碍是什么里？A生活方式依旧比较粗放，不顾生态成本B消费理念虚荣，过于追求“宽大”、“奢华”C城市建设过于追求“高”、“大”、“全”D缺乏有效引导，不知从何开头低碳生活方式E低碳生活是一种系统工程，依靠市民自身力气难以实现19、您觉得从身边哪些小事做起，为低碳生活做贡献A换、捐赠、改造多余废旧品，将生活废弃物分类处理B节省用水用电用气，如生活用水循环用，家用电器不待机C依据实际需要选择出行方式，尽量使用公共交通D有方案地购物，适度消费，削减铺张20、您情愿为“低碳生活”做些什么？［多选题］A削减臼色污染，多使用环保袋。
碳足迹调查问卷
武汉理工大学武汉市快递外包装“碳足迹”调查研究您好！我们是武汉理工大学物流学院暑期实践队，为了倡导低碳生活的理念，我们开展了这项调查。
希望您能如实填写，协助我们完成这次调查，谢谢您的合作！个人信息性别 男 女年龄 18岁以下 18-30 30-50 50岁以上学历 初中及以下 高中 本科及以上1.您对“碳足迹”（Carbon Footprint）的了解程度？( )A没听过 B.知道一点 C.比较了解 D.深入关注（注：碳足迹是指企业机构或个人通过交通运输、食品生产和消费以及各类生产等过程引起的温室气体排放的集合，简单的讲就是指个人或企业的“碳耗用量”。
）2.您通常收取快递外包装形式是什么？( )A.纸盒、纸箱B.塑料包装C.文件纸袋D.泡沫箱E.其他3.您在寄快递时优先选择的寄件外包装形式是什么？( )A.纸盒、纸箱B.塑料包装箱C.文件纸袋D.泡沫箱E.其他4.您通常怎样处理快递外包装？( )A.直接丢弃B.收集整理后卖废品C.留着下次寄件使用D.废物利用5.您选择上题处理方式的原因是什么？( )A.习惯所致B.外包装的利用价值C.保护环境D.物尽其用E.其他6.您认为现有外包装有哪些不足？( )A.防震填充物过多B.外包装尺寸不合适C.外包装材料不环保D.过度多层包装E.其他______________（请列举）7.您提倡下列哪种减少外包装碳排放的改进方式( )A.建立快递外包装的回收站B.实行重复利用外包装的奖励机制C.使用新型环保材料D.其他______________ （请列举）8.您对重复利用快递外包装的态度是什么？( )A.支持，有利于环境保护B.支持，但认为可行性不强C.不支持，觉得没必要D.无所谓9.基于对“碳足迹”的认识，您认为有什么更好的建议减少快递外包装的碳排放量？答：再次感谢您的积极配合，祝您工作顺利，学习进步，生活幸福！。
校园低碳生活实践调查报告
05
展望与未来发展趋势
未来发展展望
持续推进能源结构调整
01
随着清洁能源技术的不断发展，未来校园能源结构将更加优化
，减少对传统化石能源的依赖。
智能化管理
02
通过物联网、大数据和人工智能等技术，实现校园能源的智能
化管理和调度，提高能源利用效率。
环保意识普及
03
加强环保教育，提高师生环保意识，引导全校师生参与低碳生
设计调查问卷
针对校园内的大学生、研究生、教职工等不同群 体，设计包含关于低碳生活实践情况的问卷。
收集数据
通过问卷和采访收集相关数据，包括受访者的基 本信息、对于低碳生活的态度和实践情况等。
现场采访
在校园内随机选取不同年级和专业的学生，进行 面对面的交流和采访，了解他们对于低碳生活的 认知和实践情况。
建议与措施
• 加强宣传教育力度 • 定期举办低碳生活知识讲座和活动 • 在课程中加入低碳生活相关内容，引导学生关注和参与 • 利用校园媒体宣传低碳生活理念，提高师生环保意识 • 完善技术设施和手段 • 推广节能电器和设备 • 建立能源监测和管理系统，实时掌握能源消耗情况 • 鼓励和支持新能源技术的研发和应用 • 建立低碳生活实践平台 • 设立低碳生活实践社团或小组，鼓励师生共同参与 • 提供低碳生活实践项目资金支持，鼓励师生积极开展相关活动 • 与校外环保组织合作，引入外部资源，提升实践水平
校园低碳生活实践调查报告
xx年xx月xx日
目 录
• 调查背景与目的 • 调查方法与样本 • 调查结果与分析 • 结论与建议 • 展望与未来发展趋势 • 参考文献与附录
01
调查背景与目的
背景介绍
• 随着全球气候变化问题日益严重，低碳生活成为全 球范围内广泛讨论的议题。校园作为学生生活的重 要场所，开展低碳生活实践对于培养学生的节能环 保意识、促进全校师生形成低碳生活方式具有重要 意义。
低碳消费意识调查问卷
低碳消费意识调查问卷调查问卷：低碳消费意识尊敬的参与者，感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查。
本调查旨在了解您对低碳消费意识的认知和行为。
请您如实回答以下问题，您的个人信息将被严格保密，仅用于统计分析。
1. 您的年龄范围是：- 18岁以下- 18-25岁- 26-35岁- 36-45岁- 46岁以上2. 您的性别是：- 男性- 女性- 其他3. 您对低碳消费有何了解？- 完全不了解- 了解一些- 了解较多- 十分了解4. 您认为低碳消费的重要性如何？- 不重要- 一般重要- 比较重要- 非常重要5. 您在日常生活中是否采取低碳消费措施？若是，请选择以下适用的措施：- 减少用水量- 减少用电量- 减少纸张使用- 减少食物浪费- 骑自行车或步行代替开车- 使用公共交通工具- 购买环保产品- 其他（请注明）6. 您是否愿意支付更高的价格购买低碳产品？- 是- 否- 不确定7. 您是否愿意改变生活方式以减少碳排放？- 是- 否- 不确定8. 您认为政府在低碳消费方面应该扮演什么角色？ - 提供更多的环保政策- 提供更多的低碳消费教育- 提供经济激励措施- 提供更多的低碳消费产品选择- 其他（请注明）9. 您认为企业在低碳消费方面应该扮演什么角色？- 提供更多的低碳产品选择- 提供更多的低碳消费教育- 提供经济激励措施- 减少碳排放- 其他（请注明）10. 您认为个人在低碳消费方面应该扮演什么角色？- 减少能源消耗- 减少废物产生- 购买环保产品- 倡导低碳消费- 其他（请注明）11. 您对低碳消费有什么其他建议或意见？非常感谢您的参与！您的意见对于我们的研究非常重要。
如有任何疑问，请联系我们。
2024年“低碳生活绿色出行”问卷调查实践活动个人总结范本(二篇)
2024年“低碳生活绿色出行”问卷调查实践活动个人总结范本本次参加的“低碳生活绿色出行”问卷调查实践活动，是我大学生活中一次很有意义的实践经历。
通过参与问卷调查和数据分析，我深刻认识到低碳生活的重要性，以及自身应该在绿色出行方面发挥的作用。
以下是我个人对此次活动的总结，包括对活动背景、活动过程和成果的反思与总结。
活动背景：低碳生活已经成为当今社会的热点话题之一，而绿色出行则是低碳生活的一个重要组成部分。
随着气候变化的不断加剧和社会环境问题的日益严峻，人们对于低碳生活的认知和追求也越来越深入。
为了推动低碳生活和绿色出行的发展，母校组织了这次问卷调查实践活动，旨在了解大学生在低碳生活和绿色出行方面的现状和需求。
活动过程：在活动开始前，我们小组首先对问卷进行了制定和修改。
我们参考了已有的调查问卷，并结合自己的实践经验和对低碳生活的理解，设计了一份详细且全面的问卷。
然后，我们进行了问卷的宣传和发放工作。
为了保证问卷的质量和准确性，我们在问卷发放过程中向被访者解释了问卷的目的和意义，并就一些关键问题进行了讲解。
在问卷回收之后，我们小组进行了数据分析和整理，并将结果进行了可视化处理。
最后，我们撰写了一份调查报告，对问卷调查结果进行了总结和分析。
活动成果：通过这次问卷调查实践活动，我们了解到大学生在低碳生活和绿色出行方面的意识较高，但实践行动还有所欠缺。
大部分被访者表示对低碳生活有一定了解，但在日常生活中仍然存在浪费和不节约资源的行为。
对于绿色出行，约有三分之一的被访者表示使用公共交通工具和非机动车辆的频率较低。
这些结果反映出大学生在低碳生活和绿色出行方面仍存在改进和提升的空间。
在参与这次问卷调查实践活动的过程中，我也深刻认识到了自己应该在低碳生活和绿色出行方面发挥的作用。
我意识到自己在日常生活中应该从小事做起，如减少用水和用电的浪费、选择绿色食品等，从而降低对环境的负面影响。
同时，我也应该积极参与绿色出行，尽量选择步行、骑行或使用公共交通工具，减少对机动车的依赖。
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大学生对低碳生活认识的调查问卷
我们正在进行一项关于大学生对低碳生活认识的调查问卷，旨在了解大学生对低碳生活认识的情况，以分析大学生对待低碳生活的态度和想法。
衷心感谢你的参与！
您所在的学校______桂电______学院___法学院_________ 专业__行政管理______
1.您的性别是 [单选题] [必答题] ______B
A.男
B.女
2.您所在的年级 [单选题] [必答题] ______A
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3.您听说过下列相关事项的有 [多选题] [必答题] ______ABCEF
A.低碳生活
B.哥本哈根会议
C.京都协议书
D.IPCC气候报告
E.节能减排
F.碳中和
4.您认为什么是低碳生活 [单选题] [必答题] ______D
A.降低碳的使用量及二氧化碳的排放量
B.降低所有含碳物资的使用量、排放量
C.降低所有有害的含碳物资的使用量、排放量
D.降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量、排放量
5.您觉得“低碳”与您现在的生活关系大吗 [单选题] [必答题] ______C
A.不大，那是政府的事情
B.有点关系，某些方面
C.与生活息息相关
6.您认为影响您行动起来“低碳”生活的关键因素是 [多选题] [必答题] ______BCDF
A.政府宣传力度
B.生活资料和低碳产品的价格
C.您所受的教育
D.他人的影响
E.学校的文化与倡导
F.其他
7. 您认为提倡“低碳生活“方式______ A
A.能够缓解全球气候变暖等问题，很有意义和必要
B.想法很美好，但实施起来会很困难
C.没有什么意义，不过是一时热
D.无所谓，不关注
8．您对CO2排放以及温室效应等关注吗？______B
A．很关注
B.偶尔关注
C.不关注（相关人员关注就行了）
9．出门购物您一般______C
A．买塑料袋
B.自带塑料袋
C.使用环保购物袋
10．出门就餐您一般______B
A．自带餐具
B.使用外边提供的消毒餐具
C．使用一次性餐具
D.其他
11．出行您一般会选择______B
A．步行
B.公交车
C.自行车
D.电动车
E.其他
12．不需要用电时您会拔下电器电源插头吗？______B A．一直都是
B.经常会
C.偶尔会
D.从不会
13．您会重复利用纸张吗？______A
A．经常会
B.偶尔会
C.不会
14．在生活中您认为还可以怎样实现低碳?
循环利用资源，好用一次性的餐具。
再次感谢您的参与！。