企业管理培训学习力

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企业管理心得体会范文(精选5篇)

企业管理心得体会范文（精选5篇）企业管理心得体会范文1在3月绿创集团组织的对管理人员学习培训中，通过姜鹏明博士对现代管理理论深入浅出的讲解，使我对企业管理有了更加深刻的认识。

针对此次讲解的侧重点，现将学习心得简述如下：一、对"企业再造理论"的学习心得1、不破不立经营管理理念和管理模式随着人类文明的不断发展发生了多次蜕变，但万变不离其宗：在合适的期间采用合适的方式。

企业发展到不同的阶段，对组织经营运作模式也提出了不同的要求。

例如企业由小规模发展壮大后，原有管理模式就会在新的环境下暴露出的种种难以解决的问题。

面对束缚企业发展、解不开理还乱的状况，最简单最有效的方式也许可以鉴戒古罗马的亚历山大挥剑斩断难解之结的做法。

企业再造理论要求彻底抛弃劳动分工论，面对市场，在良好的企业文化基础上重新整合，通过合并工作、简化流程、组织扁平化等建立起灵敏迅速的信息传递机制，以满足顾客需求为中心，提高工作效率，增强企业竞争力。

2、破而后立企业再造理论为企业管理理论的发展带来一股清新的风，尽管在实行再造的企业中失败的比例非常高，但企业再造的思想还是被越来越多的企业所采纳，反思企业再造理论的发展，给我们带来的重要启示是需要重新设计企业。

以价值流为导向进行组织设计。

流程的思想实际就是坚持了顾客导向，按照价值增值的过程将相关的操作环节进行重新整合，组成高效率的、能够适应顾客需要的完整的流程，并以此为基础重新设计企业的组织结构。

重新设计企业流程。

在庞大的组织结构中要把各个环节控制好需要耗费大量的资源，这时企业最好把资源放在自己的专长和关键控制上，其他的非主体控制环节可以考虑在机会成熟的情况下采用流程外包、战略联盟等方式整合，这样充分调动企业各级管理者将原本属于一个业务流程的若干个独立操作重新整合起来，将被分割的支离破碎的企业流程按照全新的思路加以改造，从而获得适应新的经济发展需求的高效率和高效益。

用彻底的变革代替渐进式变革。

企业管理培训心得体会范文5篇

企业管理培训心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是小编整理的企业管理培训心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!企业管理培训心得体会(一)近日，我透过对现代企业管理的学习，感触颇深，以下是我对现代企业管理学习的心得体会。

随着高科技的发展和社会的进步，西方现代管理出现向传统管理挑战的倾向，强调管理的软化，重视管理的艺术。

企业管理不仅仅需要“理性”，需要“条条框框”，需要“硬”因素;同样也需要“非理性”，需要“软”因素。

管理一词有管辖、控制、处理的意思。

所谓管理，就是管理者为了到达必须目标而对系统进行控制的活动。

也就是透过计划、组织、调节、监督等一系列控制活动，以到达预期的目标。

“艺术”是用形象来反映现实的一种社会意识形态，“艺术”一词，常常给人一种美的感觉。

正像文学家、艺术家的作品有很高的艺术性一样，管理工作、领导工作也有它的管理艺术、领导艺术。

所谓管理艺术是管理者分析问题、解决问题的智慧、才能和技能。

它是指管理活动中的创造性的管理技能、管理技巧;是指管理者的灵活策略、独特方式、恰当手段、巧妙的方法。

是属于方法论范畴，巧妙地运用管理方法就是管理艺术。

管理艺术是十分微妙的东西，是管理者智慧、才能、经验和胆略的综合体现，是管理者运用知识、经验和智慧去做好管理工作的一种潜力，它表现管理者处理和解决问题的熟练程度和水平。

管理工作既是一门科学，又是一门艺术。

反映这门工作的学科知识，既有管理科学，又有管理艺术。

在那里我只想浅谈一下管理艺术。

社会主义现代化建设，个性是现代化的大生产，管理工作千头万绪，管理者要做管理工作，就务必提高管理艺术水平。

提高管理艺术水平，是管理工作有效性的直接要求，是管理者实现管理职责的重要保证，是管理者的要诀。

因此，学习、研究管理艺术是很有好处的。

大凡成功的企业均有其内在功力和外部的机缘。

只有善于把别人付出的惨痛代价化为自我宝贵的精神财富，才能避免重蹈覆辙。

企业发展的关键是学习力创新力执行力

企业发展的关键是学习力创新力执行力学习力、创新力、执行力是现代企业发展的重要保证，其丰富的内涵是企业发展的源动力，三者之间与企业发展相互联系，相互制约，互为因果，缺一不可。

在现代企业快速发展的今天，在激烈的市场竞争环境中，要想始终保持企业良好的发展势头，实现企业的战略目标，必须从不断提高企业学习力、创新力和执行力入手，改善员工心智，用企业愿景和共同价值观统筹公司发展，实施技术创新、管理创新和制度创新，培育适应煤炭企业发展的人才队伍，培育执行力文化，才能建设一个富有创新精神、充满生机活力的企业。

一、学习力是企业发展的决定因素学习，是古老、永恒的话题。

所谓学习力，是学习动力、学习毅力和学习能力的总和，是指会学习、学得快、用得好所体现出的一种能力，是人的能力素质诸要素中最具价值的部分，是能力素质的核心，不论是企业的发展、还是个人能力的提高，无不依赖于学习力的支撑。

学习力作为素质和能力的综合体现，是人们获取生存发展、体验幸福生活、实现自身价值的内在需求和重要本领，是企业可持续发展的动力之源。

提升学习力是企业提高全员素质、实现员工全面发展，推进构建和谐矿区进程的重要保证。

为此，我们要站在企业发展的战略高度，积极引领全体员工将提升学习力作为学习型企业建设的重要内容，倡导全新的学习理念、持续的学习动力，建立从“要我学”到“我要学”的动力机制，积极营造浓厚的学习氛围，鼓励员工不断学习，更新知识，拓宽视野，用最快速度、最短时间，将学到的新知识、获得的新信息，应用于企业的生产实践和经营管理，转化为企业的发展实力，创造出更大的物质和精神财富，实现学习力的功效最大化。

我们正处于新一轮经济快速增长的发展机遇期和国有企业改制攻坚的转型期，面对瞬息万变的市场环境，企业必须具备强大的学习能力，必须要有适应发展变化的创新能力，学习力已成为企业创新和发展的决定性因素，要通过激发个人的学习能力来提高团队的整体能力，使员工在学习过程当中都成为主角，共同体验享受学习的成果。

企业管理心得体会(通用8篇)

企业管理心得体会（通用8篇）有幸参加了企业第一期员工培训班，感觉收获良多。

在此首先感谢企业、感谢一直为这次培训班默默工作的同事。

通过5天短暂且充实的学习培训，我不仅更新了知识，开阔了视野，锻炼了意志，也学到了不少东西。

以下是我的一些感触，愿与大家一起分享。

整个培训期间，首先要提及的当属第一天拓展训练。

因为它是一种感悟和体验，是一种考验人们意志和智慧、挖掘人们潜能和培养团队协作精神的运动。

以前也频繁听人讲“小游戏、大道理”，感觉不以为然，这次自己亲自经历过后着实深刻体会到这一点。

当天我们共开展了“撕纸”、“齐眉棍”、“信任背摔”、“高空单杠”、“孤岛求生”、“毕业墙”等6个项目。

在开展“信任背摔”这个项目时，每个人接受完同事的充电、鼓励后站在高台上，身体直直的向后倒下，这需要多大的勇气与信任？但是我们每个人都勇敢地站上去，勇敢地摔下来，这原于什么，原于我们对团队的信任。

是的，相互信任是团队建设的基石，离开信任的团队是松散的团队，是毫无战斗力的团队，建立一支相互信任的团队，比任何激励都重要，而同益恰恰就是这样一支团队。

在最后的“毕业墙”项目中，当我坐到墙前的那一刻、当我听到教练问我们这个团队需要多长时间可以完成这个项目的那一刻，我惊呼：天哪，怎么办？这么高？我们能完成吗？怎么可能？可是最后，我们仅仅用了8分多种，我们踩着同事们、战友们的肩膀与双手翻过了高墙。

我们欢兴、我们雀跃、我们激动、我们歌唱。

是的，是的，这样一个游戏，就是这样一个游戏，如果没有人指挥，没有人谋划，没有人付出，没有人奉献，没有人保护，在这么短的时间，我怎么可能完成？这就是团队，这就是团队协作的结晶，“没有完美的个人，只有完美的团队”。

而我们的工作又何尝不是如此呢？只要团队成员之间相互协作、相互信任、相互帮助，我们可以翻越困难、翻越阻碍。

让我们高唱“团结就是力量”。

接下来的就是互动式的课堂培训，我感觉到本次学习培训在课程的设置部署上，企业领导付出了很大心血，授课内容出比较全面和现实。

企业培训学习心得体会（通用7篇）

企业培训学习⼼得体会（通⽤7篇）企业培训学习⼼得体会（通⽤7篇）当我们有⼀些感想时，就⼗分有必须要写⼀篇⼼得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、⼯作和学习。

那么写⼼得体会要注意的内容有什么呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的企业培训学习⼼得体会（通⽤7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

企业培训学习⼼得体会1 透过此次管理培训，从中得出⼀些企业管理培训⼼得体会，⾝为企业领导者对不良品是如此的痛恨⾄极，⼜有哪位企业员⼯敢⽆视产品品质?企业领导者对于执⾏不折不扣的表率，如同榜样的⼒量，将会潜移默化地影响和引导组织内部各阶层的员⼯对执⾏⼒的理解与践⾏。

执⾏⼒，对于企业、组织、团队⽽⾔意味着什么呢?换⾔之，如果⼀个企业或组织、团队没有执⾏⼒或执⾏⼒不强，对企业、组织、团队⽽⾔将会产⽣何程度的影响? 众所周知，执⾏⼒实则是⼀种操作潜⼒，⽽这种操作潜⼒是贯彻企业战略，完成预定⽬标的潜⼒。

试想⼀个企业或组织或团队没有执⾏⼒抑或是执⾏⼒不强，势必意味着企业拟订的战略规划⽆法落地开花，⾃然就⽆从谈起结果乃⾄收获成功的喜悦，分享投资回报的利润;抑或试想⼀个执⾏⼒不强或者缺乏的企业、组织、团队，势必对所执⾏的任务会打折扣;⽽⼀个被执⾏者打了折扣的任务最终的执⾏效果会是令⼈满意的吗? 北京奥组委顾问魏纪中在⽇前应对媒体采访是强调“国外媒体说中国的问题产⽣根本在于没有⼀个好的制度的说法是不符实际的，北京奥组委之所能全世界⼈民交出⼀份满意的答卷，没有发⽣重⼤违规违法事件，关键在于具备了很强的执⾏⼒”(此⾮魏纪中原话，⼤意是这样)。

因此，⼀个企业、组织、团队没有了执⾏⼒抑或执⾏⼒不强，发即便是再完美的战略，再周密的规划，最终都将形同虚设甚⾄会给企业、组织、团队带来毁灭性的灾难!因为好的战略，周密的规划都务必由强有⼒的执⾏⼒来⽀撑，否则，战略、规划就如同空中楼阁，如同⽆源之⽔，⽆根之⽊，只需微风轻拂便轰然倒塌。

企业培训学习⼼得体会2 提⾼影响⼒打造⾼效团队元⽉14⽇，在公司五楼班组长以上管理⼈员听了⼀堂别开⽣⾯的企业培训课。

现代企业管理的学习心得体会

现代企业管理的学习心得体会现代企业管理的学习心得体会1应公司的要求，我们今年开始学习了时代光华管理课程，通过一个系统的学习，也给自己有了一个较全面的提升。

通过对《中国式管理》这门课程的学习，使我认识到要想成为一名卓越的管理人才，学习是一个终生都要坚持的习惯，这门课程的核心也是告诉我们要想将知识转化为智慧，只有去创造的学习，只有去思考的学习，只有去运用的学习，只有创新的学习，才会取得真正的成效。

那么如何将我们从这门课程所学到的知识结合我们的工作实践转化为智慧呢？我结合自己的工作实践谈谈我的感受，不当之处，还请领导指正。

首先我们要明确什么是管理者，管理者就是组织中通过决策、分配资源、指导工作、控制过程，最终达到工作目标的群体，为实现业主的建设目标而努力工作，最终达到企业盈利的目的。

那么我们大多数都是由专业技术人员转变成为管理者的，对管理人员与专业技术人员究竟有什么不同的特质应该有个清楚的认识，通过学习我们了解到：1、管理人员更关注的是每个人的潜力是否都得到了发挥，团队成员是否已经尽了自己最大的努力。

2、管理人员既是对事也对人，会视具体情况和具体对象作出适宜的反应。

3、管理人员更强调工作的价值、结果。

4、管理人员是对于所有关键要素都要齐头并进，缺少其中一个要素没有配合完成都被认为是失败。

5、管理人员更看重管理中的哲学和艺术。

这些就是管理人员应该拥有的特质。

通过学习，我认识到了沟通的基本概念，沟通即是为了一个设定的目标，沟通，常常会沟而不通，容易形成大家各说各话的局面。

因为沟通这种迫使别人接受的行为会让关起心门，顾左右而言其他；而与商量结合就能让人接受，是因为大家有共同的目标，当然一定要彼此迁就，而不是谁吃掉谁的关系。

一句话——你跟我硬来，我不会抗拒你，但是我绝对不会服从你。

只要能好好沟通与商量，并且领导的好，大家就愿意互相体谅。

把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。

通过学习和反思我深刻认识到了有效沟通要达成，其中的沟通的三大必备要素少不了，沟通的三大要素包括：1、要有一个明确的目标2、达成共同的协议3、沟通信息、思想和情感。

管理者提升学习力的三大模块课后测试及答案

管理者提升学习力的三大模块课后测试∙1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09 分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C∙1、学习有哪些目的或者用处？（9.09 分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:A B C D∙2、如何端正学习态度？（9.09 分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生勇气D要有足的经济实力正确答案:A B C∙3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09 分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:C D∙4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09 分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:B C D∙5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09 分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:A B C∙6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09 分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:A B C E∙7、学习的要素有哪些？（9.09 分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:A B C D E∙8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09 分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:A B D∙9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09 分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:A C D∙10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:A B C D。

企业管理干部培训心得体会5篇

企业管理干部培训心得体会5篇企业管理干部培训心得体会1按照公司的统一安排，我参加了公司举办的中层干部培训班。

一周的培训学习，在老师的讲授和辅导下，学习了近期集团公司及公司“三反”方面的文件，学习了质量管理、安全管理、生产管理等方面的知识，对产品质量、安全生产、拖延工期的危害知道了近期工作的重点，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，通过培训使我受益匪浅，感触颇深。

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。

21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。

一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

开班仪式上，李部长着重阐述了学习培训的目的和意义。

通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。

认识到企业管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。

要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。

认识到加强培训与学习，是我们进一步提高经营管理水平的需要。

管理出质量，管理出效益，管理是企业永恒的主题。

加强培训与学习，则是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高经营管理水平的迫切需要。

只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼一是要不断强化大局意识和责任意识。

要树立公司利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进公司持续健康发展。

二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。

要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、用户进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。

“五精管理”、“三基九力”理论概述

“五精管理”、“三基九力”理论概述一、五精管理“五精”是指“精细、精准、精确、精益、精美”。

五精管理是由企业文化引领，着眼以人为本，把文化理念、目标愿景作为管理要素，通过企业管理领域划分，从精细管理起步，逐步实现精准管理、精确管理、精益管理、精美管理，把管理科学、管理文化、管理艺术融为一体的人本卓越管理的系统修炼。

（一）精细管理：通过对管理对象、管理流程、管理机制进行精致细化的编码分解管控、系统整合协调，实现管理要素有效整分闭合、管理过程严密闭环的标准化科学管理系统。

就是把标准化管理落实到每一人、每一事、每一物、每一处、每一时（5E），从而实现管理系统功能的最优化和管理效率效益的最大化。

精细管理的实质是“细”，以精求细，彻底改变粗放管理。

（二）精准管理：以人为轴心，采取最适宜最科学的管理技术和手段，对管理对象、管理流程、管理机制等管理要素实施精致正确的确定确认和准确管控，最大限度地提高命中率和正确度的科学管理系统。

精准管理的本质是“对”——第一次就做对，先确“定”再做是其核心要义。

（三）精确管理：采用最适宜的科学技术手段和管理操作方法，精确掌控管理操作点和重要环节，精确管控流程机制，最大限度地提高管理和操作的精确度，最大限度地逼近设计预定目标和理想结果，实现效率效益最大化的科学管理系统。

精确管理的本质追求是——“最”，或者称之为“零”。

精确管理的核心要义是——“做”，就是实际行动、作业实践、具体操作。

（四）精益管理：是无休止地创新管理机制和技术方法、无边界地优化资源配置、无极限地超越他人和超越自我，以永续超越的创新创造、追求更优更好的卓越管理。

精益管理的本质是“卓越”，即“更精更优更好”。

核心是“创新”，即“永续超越地创新创造”。

（五）精美管理：是在精细精准精确精益的基础上，把审美评价注入管理过程和管理方式方法，获得管理结果和谐完美的人文化的高超管理。

精美管理的本质是“人文化”，核心是“以文化人”感受美、创造美，就是要追求管理要素的和美、管理过程的完美、管理结果的尽善尽美。

企业管理培训心得10篇

企业管理培训心得10篇企业管理培训心得（一）：企业管理培训心得企业融资是企业发展过程种的关键环节，民营企业要获得长远发展务必要有清晰的长期发展战略，企业资本运营策略务必放到企业长期发展战略层面思考，从里到外营造一个资金愿意流入企业的经营格局。

不少民营企业在发展过程中把企业融资当作一个短期行为来看待，期望搞突击拿到银行贷款或股权融资，而实际上成功的机会很少。

民营企业要想改变融资难的局面，投资融资专家张雪奎老师认为，需走出以下融资误区，否则融来资金反而会成为包袱。

一、过度包装或不包装有些民营企业为了融资，不惜一切代价粉饰财务报表、甚至造假，财务数据脱离了企业的基本经营状况。

有些民营企业认为自我经营效益好，就应很容易取得融资，不愿意化时光及精力去包装企业，不明白资金方看重的不止是企业短期的利润，企业的长期发展前景及企业面临的风险是资金方更为重视的方面。

二、缺乏长期规划，临时抱佛脚多数民营企业都是在企业面临资金困难时才想到去融资，不了解资本的本性。

资本的本性是逐利，不是救急，更不是慈善。

企业在正常经营时就就应思考融资策略，和资金方建立广泛联系。

三、急于拿资金，忽视企业内部整理民营企业融资时只想到要钱，一些基本的工作也没有及时去做。

民营企业融资前，就应先将企业梳理一遍，理清企业的产权关系、资产权属关系、关联企业间的关系，把企业及公司业务清晰地展示在投资者面前，让投资者放心。

四、融资视野狭窄，只看到银行贷款或股权融资企业融资的方式很多，不只是银行贷款和股权融资，租赁、担保、合作、购并等方式都能够到达融资目的。

五、只认钱，不认人民营企业急于融资，没有思考融资后对企业经营发展的影响。

民营企业融资时除了资金，还应思考投资方在企业经营、企业发展方应对企业是否有帮忙。

六、只想融资，不想让企业走向规范化企业融资是企业成长的过程，也是企业走向规范化的过程。

民营企业在融资过程种，应不断促进企业走向规范化，透过企业规范化来提升企业融资潜力。

学习力——企业可持续发展的源泉

一
万世开太平 ” 。在这种价值观念和思维模式指导下，学习就成为一种圣明、贤达者的专利。学习型组织则认为学习是
一
种生活，是对所处环境和面对问题的
才，是人才的会变成高级人才，是高级人才的会有更大的创造力。而乙方虽然有高级人才２０，但是如果没有很强的学习０名
论告诉我们，这个概念已经不够。我们打个比方，甲方有高级人才１０，而乙方０名
它所关心的是为什么而学，对个体而言，因个人的学习目的不同，所以学习的动力也各有所异。就组织而言，不同组织的学习动力其实也并不一样，站在时间轴线上观察，无论是个体，还是组织，其学习目的均会随时问而发生变化，因而也就有了不同的行动方案。学习的动力是推动个体，组织进行学习的原始冲动。学习毅力着眼于学习的意志性，它
是学习力的竞争。
它包含对人类已经创造的知识的继承和掌握能力，发现新知识和创造新知识的能力，以及对这些知识的转化即实践能力。学习的能力是推动个体，组织进行
学习的基础。
在以后可能遭遇的种种风雨中挺立不倒、茁壮成长。企业之间的竞争说到底是学习
一
学习力的内涵
学习力由学习的动力，毅力和能力
三个要素构成。
学习的动力着眼于学习的目的性，

五力模型与企业绩效管理

五力模型与企业绩效管理“五力”模型：1、执念学习力：逆水行舟，心止即岸精进不休思而不学则殆，新的课题即是新的机遇，实施者自身能力素质建设尤为重要。

部门负责人带头、全体人员参与。

一方面培养团队学习力，健全人才培养体系；另一方面规避绩效改革风险，协调相关方合法权益。

2、工作设计力：谋而后动，目标设计循次而进“岗责不匹配、工作低效能”三大现象是大部分企业急待解决的主要矛盾，因此在确保人员稳定的基础上，规范化、制度化分阶段实施是绩效顺利落地的重要保障。

3、精准执行力：烛照数计，精准执行不差毫厘在任何企业，绩效都是牵一发而动全身的导火索，蝴蝶效应将扇动每一个角落，在制定方案前，应优先思考针对性和实操性。

4、有效落实力：言出法随，有效落实磨而不磷企业要统一思想、果断执行，绩效考核后的针对性面谈，以及会议后的纪要公开、监督等一系列措施，确保各项绩效方案扎实落地，能够取得预期效果。

5、组织创新力：德贵日新，不废旧谱不执旧谱没有创新，就没有合理、有效的管理。

绩效实施创新要立足于以下两点：一是分职能激励，理清将兵权责；二是同岗位弈赛，杜绝越级逐利。

企业绩效管理：一、了解绩效管理定义一般所讲的绩效管理，指的是企业各级的管理者与员工们为了达到目标，共同参与的绩效制定、沟通、考核评价、结果应用、目标提升的循环过程。

整个绩效管理的过程中，管理者应该时刻问自己三个问题：考核什么？怎么考核？考核结果怎么用？二、树立绩效管理理念理念一：管理并不等于考核。

理念二：管理必须与人力资源部门活动相匹配。

理念三：管理的三大重要功能——鼓励、沟通、执行。

三、梳理绩效管理过程通常我们将绩效管理的过程分为四个维度和四个角色。

四个维度包括绩效指标制定、绩效考核实施、绩效沟通辅导和绩效结果应用。

四个角色包括高管、人力资源部门、中层管理部门和普通员工。

而梳理绩效管理的过程即在于四个角色在四个维度里是什么？做什么？四、抓住绩效管理核心绩效管理核心对于企业来说至关重要，它将为企业员工设立明确的、具有挑战性的战略目标，并帮助员工不断分解这个目标，让员工一步一步去实现这个目标，从而起到引导和塑造员工行为的作用。

精益管理培训心得体会6篇

精益管理培训心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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通过企业培训提升企业的组织学习力

通过企业培训提升企业的组织学习力摘要：组织学习力是企业最本质的竞争力，企业培训是提升组织学习力的有效途径，可以采取一系列策略通过企业培训的有效进行来提升企业的组织学习力。

关键词：组织学习力；培训这是一个创新能力决定企业经济活力、学习能力，决定组织优势的时代。

一个企业要想生存，就必须不断提高自己的学习能力和水平。

学习力贯穿于企业管理的始终，是企业获得生存和发展的基本条件。

一个企业的学习力是企业最本质的竞争力，真正有生命力和竞争力的企业是那些善于学习的企业。

因而，对于一个优秀企业而言，学习力是其最重要的能力。

而企业培训作为企业员工个人学习和组织学习的重要手段，也应成为提升组织学习力的有效途径。

一、组织学习力学习能力就是顺利完成学习活动所必需的心理特征，个人学习力由三个要素组成：学习的动力、学习的毅力和学习的能力。

学习的动力体现了学习的目标，学习的毅力反映了学习者的意志，学习的能力则来源于学习者掌握的知识及其在实践中的应用。

组织的学习力是相对于个人学习力而言的，包括组织学习的态度、能力和机制，它是反映组织学习效率和学习效果的一个指标，它是一个组织在吸收、传播、共享、转化、反思、提炼应用和创新知识的整个过程中所表现出来的能力。

组织学习力主要包括以下几个方面的能力：一是指个体内化知识的能力，具体涉及个体吸收知识、与原有的知识结构进行联系建构个体独特的新知识体系的能力。

二是指个体外化知识的能力，即根据问题情境灵活运用所学各种知识并进一步创造知识的能力。

三是反思能力，即个体对整个学习过程的监控及调节的能力。

四是个体与他人合作学习，并在学习的过程中相互发现、相互提升的能力。

二、企业培训是提升组织学习力的有效途径首先，党和国家提出了人才强国战略和科学发展战略，要求企业培训要以人为本，全面提高质量和效益，着力培养员工的自主学习能力，满足员工终身学习的斋要。

其次，组织的学习力建立在良好的个人学习力基础之上。

企业培训可以有效的更新员工个人的学习理念，明确其学习目标，同时为员工掌握新知识新技能并把所学的知识技能有效的应用于工作提供了最直接的平台。

管理者提升学习力的三大模块课后测试

管理者提升学习力的三大模块课后测试1、企业的核心竞争力取决于谁的学习力？（9.09分）A创始人B管理层C员工集体D优秀员工正确答案:C1、学习有哪些目的或者用处？（9.09分）A实际应用B转变观念C治疗心灵感冒D改变气质和心境正确答案:A B C D2、如何端正学习态度？（9.09分）A要有开放的思想B要有放下的心态C要有重生的勇气D要有足够的经济实力正确答案:A B C3、一个企业的竞争力有哪些种类组成？（9.09分）A综合竞争力B经济竞争力C比较竞争力D核心竞争力正确答案:C D4、关于学习，要解决哪些重要问题？（9.09分）A经济实力B学什么C跟谁学D怎么学正确答案:B C D5、人生学习的立业阶段要学习的能力和知识有哪些？（9.09分）A专业技能与知识B自我管理C自我教育D良好身体素质正确答案:A B C6、终身学习的四大支柱有哪些？（9.09分）A学会与人相处B学会追求知识C学会做事D学会做人E学会发展正确答案:A B C E7、学习的要素有哪些？（9.09分）A弄清B理解C还原D检验E反思正确答案:A B C D E8、管理者应该具备的根本能力有哪些？（9.09分）A思维能力B学习能力C生存能力D创新能力正确答案:A B D9、管理者应该具备的枢机能力有哪些？（9.09分）A谋划能力B生存能力C交际能力D说服能力正确答案:A C D10、管理者应该具备的黄金能力有哪些？（9.1分）A自制能力B自知能力C合作能力D组织能力正确答案:A B C D。

学习力对企业人才是至关重要的能力

学习力决定适应速度：由于外部的创意、创新、新技术以及新的问题和解决方案出现得太快，现实中企业团队的学习速度需要跟得上相关领域内的变化速度，能超越更好。

因此，每个员工都必须持续掌握最新的知识。

同时，由于竞争激化，你的新创意一旦成功，很快会被人复制，即使是为了保住领先地位也得不断学习。

这也意味着由上级来安排（由总部来安排，向下传递知识）的学习速度远远不够。

你需要所有层级的员工都进行学习，并通过在线百科或最佳实践分享流程，将所学到的知识快速分享给所有人。

此外，最优秀的候选人和员工并不满足于最初学习取得的成果。

相反，他们会认为自己已经知晓的内容很快会过时，所以会主动地不断更新。

学习力决定创新：市值最高的公司大多通过一系列的创新证明其拥有巨大的经济价值。

比如，谷歌发现，只要充分保证协作与探索，就能极大地提升创新率。

显然，获得新的知识后，员工得以构思新的方式。

遗憾的是，在创新活动中，如果员工不能分享新的知识，那么这样的人就没有进行协作的价值。

学习力决定工作绩效：大多数工作进化的速度太快，以至于开展工作的必备知识仅仅18个月后就过时了。

如果不迅速学会新的知识，工作绩效会迅速下降。

学习力决定保团队速度：如果团队成员的水平落后，就不得不停下进度并抽时间为其进行新知识培训。

这不仅费时费钱，而且在强调速度的企业中，更容易消磨管理者和团队其余成员的积极性。

学习力决定晋升几率：从员工的个人成长和晋升来说，学习能力绝对是关键的因素。

事实上，美国猎头公司光辉国际（Korn Ferry）一项针对销售经理的研究表明，“个人的学习能力越强，10年中得到晋升的可能性就越大”。

不断学习是技术上的要求：技术是不断进化的，因此你需要不断地学习，从而掌握最新的技术发展。

而且现在的技术硬件和软件会牵涉到企业的更多领域，所以员工更有必要去学习最新的技术。

学习力是全球化的要求：由于许多企业的规模扩大，采用全球化的运营，随之而来的各地区差异意味着每位员工需要学习更多的信息。

企业管理培训心得20篇

企业管理培训心得20篇企业管理培训心得20篇企业管理培训心得（一）：老子以往这样说过天下大事，必成于细，天下难事，必成于精。

经过这次的太古培训，聆听了教师的授课。

有了更深体会。

老子的这种观念，就是说企业想做的更大更强，就是从简做起，从细微入手。

这便是精益化管理。

工作中，每一件大事都会因为一点零碎的小事而全盘否定，那么如何做好细致入微，精益化管理呢？一、5S的管理是精益化管理的起始目标5S管理指的是在生产现场，对材料、设备、人员等生产要素开展良好的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。

为其他管理活动奠定良好的基础。

整理：要与不要，一留一弃。

要找到并且明白重要的东西。

清除剩余的东西，备齐必要的东西；整顿科学布局，取用快捷。

清除物品放置位置，立刻能够找到所需要的物品，定物，定位，定量；清扫：清除垃圾点检设备。

讲垃圾和灰尘等全部彻底清除，保证设备正常运转，使心境变得愉悦；清洁：整洁环节，贯彻道济。

定标准，目视管理，检查表，职责区域，奖惩措施；素养：标准作业，养成习惯。

对于已经决定的事情能够阻燃而然地构成习惯，并予以掌握。

二、消除浪费是精益化管理的重中之重浪费的定义在企业中更为广泛，比如返工的浪费，为了满足顾客的要求而对产品或服务进行返工的浪费现象更是比比皆是；比如等待浪费、当生产中，两个关联要素未完成同步时，所产生的空闲时间就会自然出现等待过程中的浪费。

再比如库存浪费，任何参过加工必须的物料供应就会大大增加库存，相应的库房，人力，与之会同样大幅增加。

这些浪费在企业生产中更是显而易见的存在。

精益化管理的精髓就是消除一切不必要的浪费，这样能够更多的提高公司的效益。

三、时间管理是精益化管理对于个人的要求分清轻重缓急，排定优先顺序；列出自我认为重要而不紧急的事情去先去做，多点主动，就会少点被动。

设定明确目标，制定可行计划；有开始时间结束时间，并且付诸于行动，定检查标准，有必要的信心，持之以恒才可能完成计划。

立即采取行动，坚决杜绝拖延；养成快速的节奏感，有必要的时间实现，才有明确的开始和结束时间，当日事，当日毕。

管理培训课程培训重点是什么管理培训课程培训总结

管理培训课程培训重点是什么管理培训课程培训总结大量失败的企业管理案例反复证明：“没有执行力，就没有竞争力”，通过参加公司举办的基层管理培训，对这点理解更加深刻。

因此今天给大会汇总了关于管理培训课程培训重点依据当今世界各种管理理论，并结合个人认识，深深感到：应当选择以学习力为依托，以执行力为抓手，全面提升企业管理水平，进而打造健康、持续发展的宁波钢铁尤为重要。

归其要点如下：管理培训课程培训重点一、着眼学习力，增强创新力，创建学习型企业当代企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才学习力的竞争。

所谓学习力就是一个人、一个企业或一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。

学习力贯穿于企业管理的始终，是企业获得生存与发展的基本条件。

要紧紧围绕“三要素”提高学习力，针对工作的重点、难点增强创新力，实实在在从组织保证、措施落实、载体创新等方面抓好学习型企业的建设，为做大做强企业打好基础。

1、提高认识，完善激励，激活员工学习动力当今，市场竞争日趋激烈，市场开拓难度越来越大，特别是一些私营、合资企业的兴起，更容易满足产品质量要求高、价格低、批量小、周期短的需求，给传统钢铁企业的工作和盈利带来了一定压力。

面对这种情景，我们要求把工作的压力作为学习的动力，倡导干部员工树立新的学习理念，以学习带动创新，以创新推动企业发展。

通过对市场上产品竞争、价格竞争、服务竞争的宣传报道，使每个员工都认识到面对竞争日趋激烈的市场，要适应市场需要学习；要产品上做到人无我有、人有我好，更需要不断学习，使学习工作化，工作学习化；不仅是适应性的学习，而且是创造性的学习，朝钢及集团在这方面已经提供了良好环境。

学习的动力源于学习目标的确立，思想意识的提高使员工获得了不仅个人要学而且团队也要学的全员动力，而内部激励机制完善更催发了个人学习内动力。

管理培训课程培训重点之薪酬激励。

完善并落实不同学历给予不同基本薪酬的制度；完善岗位聘用制度，对有“学历”而无“学习与创新能力”的不聘；对无学历而勤奋学习，不断有创新成绩的给予破格聘用。