文明上网常识 手抄报内容
网络安全手抄报资料
5、要摆正学习与游戏的关系。
6、不要天天玩游戏，把自己都当成游戏中的一个人。
7、千万不要参与赌博类游戏。
8、要诚实友好，尊重他人，文明上网。
9、要慎交友，谨防网络欺诈勒索。
10、当我们在学习、生活中遇到困难和挫折时，千万不要过度依赖于网络来缓解焦虑与压力，将其当做一种精神寄托，而要多与老师、家长、同学朋友进行沟通交流，从而勇敢地面对现实生活，战胜困难与挫折。
要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空
我要高声对全世界沉迷网络的朋友说：“网络游戏并不是一切，珍惜现在自己所拥有的吧，它一定会比网络游戏更让你感到温暖，快乐！”
网络优界；
2、休闲娱乐，放松心情，丰富业余生活；
3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。
如何健康文明上网？
1、每次上网前要有明确的目的，有选择地浏览自己需要的信息。
2、坐姿要端正，眼睛与屏幕之间应保持70厘米以上的距离。注意光线不宜过亮或过暗，经常眨眨眼睛。
3、要严格控制上网时间，一般上网1小时就应该离开座位，眼睛向远方眺望一会儿，做做眼保健操，同时活动关节，这样有利于放松眼部肌肉和颈部肌肉。
11、不要理睬和回应来历不明的电子邮件。
12、避免在线时间过长，影响学习与生活，真正做到健康上网。
13、上完网后，要洗脸洗手，注意皮肤的清洁。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习， 不浏览不良信息
要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人
要增强自保意识， 不随意约会网友
要维护网络安全， 不破坏网络秩序
4、扩大交友范围，结交新友
网络成瘾症的判断标准：
白天想它夜想它，
《远离网络》安全手抄报文字内容
《远离网络》安全手抄报文字内容《远离网络》安全手抄报文字内容1、上网前可以做那些事情来确保上网安全?首先，你需要安装个人防火墙，利用隐私控制特性，你可以选择哪些信息需要保密，而不会不慎把这些信息发送到不安全的网站。
这样，还可以防止网站服务器在你不察觉的情况下跟踪你的电子邮件地址和其他个人信息。
其次，请及时安装系统和其它软件的补丁和更新。
基本上越早更新，风险越小。
防火墙的数据也要记得及时更新。
2、如何防止黑客攻击?首先，使用个人防火墙防病毒程序以防黑客攻击和检查黑客程序(一个连接外部服务器并将你的信息传递出去的软件)。
个人防火墙能够保护你的计算机和个人数据免受黑客入侵，防止应用程序自动连接到网站并向网站发送信息。
其次，在不需要文件和打印共享时，关闭这些功能。
文件和打印共享有时是非常有用的功能，但是这个特性也会将你的计算机暴露给寻找安全漏洞的黑客。
一旦进入你的计算机，黑客就能够窃取你的个人信息。
3、如何防止电脑中毒?首先，不要打开来自陌生人的电子邮件附件或打开及时通讯软件传来的文件。
这些文件可能包含一个特洛伊木马程序，该程序使得黑客能够访问你的文档，甚至控制你的外设，你还应当安装一个防病毒程序保护你免受病毒、特洛伊木马程序和蠕虫侵害。
4、浏览网页时时如何确保信息安全?采用匿名方式浏览，你在登录网站时会产生一种叫cookie(即临时文件，可以保存你浏览网页的痕迹)的信息存储器，许多网站会利用cookie跟踪你在互联网上的活动。
你可以在使用浏览器的时候在参数选项中选择关闭计算机接收cookie的选项。
(打开IE浏览器，点击“工具”—“Internet选项”，在打开的选项中，选择“隐私”，保持“Cookies”该复选框为未选中状态，点击按钮"确定")5、网上购物时如何确保你的信息安全?网上购物时，确定你采用的是安全的连接方式。
你可以通过查看浏览器窗口角上的闭锁图标是否关闭来确定一个连接是否安全。
小学生网络安全手抄报的句子
小学生网络安全手抄报的句子
1. 网络安全是保护我们上网时的个人信息、财务安全以及防止病毒攻击的重要方式。
2. 在网络上不要随意泄露个人信息，比如姓名、家庭住址和电话号码等。
3. 不要随便点击陌生链接或者下载不明来源的文件，这可能会带来病毒和恶意软件。
4. 保护自己的账户安全，使用强密码，并定期更改密码。
5. 不要随意发布照片和个人信息，避免被他人利用或者滥用。
6. 在社交媒体上不要随意接受陌生人的好友请求，以免陷入陌生人的陷阱。
7. 在网上玩游戏时，避免和陌生人聊天或者透露个人信息，以确保自己的安全。
8. 使用安全和可信赖的网站和应用程序，不要相信未经验证的网站或者应用。
9. 学会区分真假信息，避免被谣言和虚假广告误导。
10. 如果遇到网络欺凌或者骚扰，要及时报告给大人或者老师，以保护自己和他人的安全。
小学二年级关于文明上网手抄报内容
小学二年级关于文明上网手抄报内容【篇一】小学二年级关于文明上网手抄报内容文明上网宣传标语：1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；2、上网不上瘾，健康又文明。
3、倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
4、网络资源要利用，网络文明要谨记。
5、网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
6、充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
7、丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
8、不劝君戒网，劝君莫被网。
9、网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
10、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
11、网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
12、文明上网，快乐健康；文明上网，利于成长；文明上网，提升修养；文明上网，放飞梦想。
13、沉迷网络游戏，人生就会没戏；远离网络游戏，演好人生这场戏。
14、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风。
15、网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
【篇二】小学二年级关于文明上网手抄报内容文明上网自律公约基本准则：提倡正确导向，反对不良网风提倡遵纪守法，反对违规违纪提倡客观真实，反对虚假新闻提倡先进文化，反对落后文化提倡格调高雅，反对低级媚俗提倡公平守信，反对恶性竞争提倡科技创新，反对墨守成规提倡团结协作，反对损人利己【篇三】小学二年级关于文明上网手抄报内容1、文明上网网络是当今社会必不可少的内容，我们每个人每天从社交、支付到学习、娱乐都离不开网络世界。
因此，如何有效利用网络、实现积极的学习和沟通作用，如何做到文明上网、不危害自己与他人的利益就显得尤为重要。
2、要善于利用网络学习网络四通八达，内容丰富多彩，很多学习方面及知识性的内容都可以在网上搜得到。
作为新时代的大学生，上网不应该只是淘宝游戏看直播，而应该利用网络中有关学习方面的便利，有空了多去搜搜学术论文，在线做做专业相关试题，关注本专业的学术前沿。
3、不浏览不良信息随着信息技术的发展，如今的网络上也充斥着一些消极、负面的内容。
文明上网常识_手抄报内容
文明上网常识-手抄报内容一、青少年文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、网络安全与中学生养成教育在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）4、模拟网络行为。
网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
文明上网常识手抄报内容
文明上网常识手抄报内容文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]文明上网常识-手抄报内容一、青少年文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、网络安全与中学生养成教育在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）4、模拟网络行为。
网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁——欺骗、谎言。
网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
最新小学二年级关于文明上网手抄报内容
【篇一】小学二年级关于文明上网手抄报内容文明上网宣传标语：1、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；2、上网不上瘾，健康又文明。
3、倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
4、网络资源要利用，网络文明要谨记。
5、网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
6、充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
7、丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
8、不劝君戒网，劝君莫被网。
9、网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
10、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
11、网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
12、文明上网，快乐健康；文明上网，利于成长；文明上网，提升修养；文明上网，放飞梦想。
13、沉迷网络游戏，人生就会没戏；远离网络游戏，演好人生这场戏。
14、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风。
15、网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
【篇二】小学二年级关于文明上网手抄报内容文明上网自律公约基本准则：提倡正确导向，反对不良网风提倡遵纪守法，反对违规违纪提倡客观真实，反对虚假新闻提倡先进文化，反对落后文化提倡格调高雅，反对低级媚俗提倡公平守信，反对恶性竞争提倡科技创新，反对墨守成规提倡团结协作，反对损人利己【篇三】小学二年级关于文明上网手抄报内容1、文明上网网络是当今社会必不可少的内容，我们每个人每天从社交、支付到学习、娱乐都离不开网络世界。
因此，如何有效利用网络、实现积极的学习和沟通作用，如何做到文明上网、不危害自己与他人的利益就显得尤为重要。
2、要善于利用网络学习网络四通八达，内容丰富多彩，很多学习方面及知识性的内容都可以在网上搜得到。
作为新时代的大学生，上网不应该只是淘宝游戏看直播，而应该利用网络中有关学习方面的便利，有空了多去搜搜学术论文，在线做做专业相关试题，关注本专业的学术前沿。
3、不浏览不良信息随着信息技术的发展，如今的网络上也充斥着一些消极、负面的内容。
因此，我们在日常上网过程中要去其糟粕，不去浏览负面新闻，更要拒绝那些发布色情、暴力、反动内容的网站，形成自觉抵制不良内容的好习惯。
文明上网常识-手抄报内容
文明上网常识-手抄报内容
1. 文明上网：网络是公共空间，我们要尊重他人的权利和隐私，不发布不良信息和侵犯他人权益的内容。
2. 绿色上网：选择绿色环保的电子产品，减少电子垃圾的产生；使用节能环保的浏览器和搜索引擎，避免使用占用大量电力的搜索引擎。
3. 保护隐私：保护自己的隐私，不泄露个人信息；同时，也要尊重他人的隐私，不进行不当的侵犯。
4. 学习网络安全知识：网络安全是我们上网的必修课，我们要学会防范网络诈骗、病毒攻击、黑客入侵等安全问题。
5. 爱护网络环境：保护网络环境就是保护我们的生活环境，我们要共同爱护网络环境，不进行恶意攻击和破坏。
6. 创造健康网络氛围：网络是一个开放的平台，我们要创造一个健康、积极向上的网络氛围，不参与网络暴力和恶意评论。
文明上网手抄报素材
文明上网手抄报素材
我们应倡议：文明上网，从自身做起，从现在做起，自尊自律；不随意约会网友，维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员。
与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。
网站是个相对自由的场地，但是此种自由是在遵纪守法的基础上的自由，要行使自由，首先要履行规范和约束自己行为的义务，就是有的放矢，自尊、自爱、自强。
对于每一个网站、每个网友来说，都有责任和义务，保持网络的纯洁，保持一个健康向上的网络世界，向全世界展现中华民族的传统文化和文明社会的风采。
如何正确的利用网络资源-文明上网常识-手抄报内容
文明上网常识-手抄报内容一、青少年文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、网络安全与中学生养成教育在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）4、模拟网络行为。
网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
文明上网常识 手抄报内容
文明上网常识-手抄报内容一、青少年文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、网络安全与中学生养成教育在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）4、模拟网络行为。
网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的网络与学生的生活(1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。
文明上网常识手抄报内容
文明上网常识手抄报内容Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】文明上网常识-手抄报内容一、青少年文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、网络安全与中学生养成教育在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）4、模拟网络行为。
网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
文明上网常识 手抄报内容
文明上网常识-手抄报内容一、青少年文明上网常识要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空二、网络安全与中学生养成教育在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例:1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）4、模拟网络行为。
网络与学生的性格(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
网络与学生的心理(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
文明上网常识-手抄报内容
中学生该不该上网——讨论主持人：网络到底给中学生带来了些什么？为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向消灭？由此引发对网络本质的讨论。
讨论结果集中为：1、网络本善良，架沟通桥梁。
2、虚拟的世界，你仍是现实。
3、获益或受害，全赖你把握。
4、网络诱惑多，你已无时间。
5、游戏使你醉，但不再沉迷。
6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。
7、升入高等学府，研究网络奥秘。
总结：有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂；也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。
作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。
作为老师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古狠〞。
三、网络的正面影响：“毫无顾忌〞2、提供了求知学习的新渠道。
目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
四、网络的负面影响：1、对于青少年“三观〞形成构成潜在威胁。
青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。
有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。
还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。
这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。
一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。
另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。
这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩〞、“过瘾〞和“显示才华〞。
文明上网手抄报内容-文明上网手抄报的内容
网络安全与中学生养成教育一在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
吸烟4、模拟网络行为。
网络与学生的性格二1迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
2网络游戏使得青少年过早地成人化。
3网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
4不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
5还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
6虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——欺骗、谎言。
网络的正面影响三1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上毫无顾忌地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
2、提供了求知学习的新渠道。
目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。
上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
同样，又可提高青少年综合素质。
通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
小学二年级文明网络手抄报内容
小学二年级文明网络手抄报内容1.小学二年级文明网络手抄报内容如何文明上网：1、要善于利用网络学习。
网络上的内容是非常丰富多彩的，所以，我们应该很好的利用网络，很多知识性的内容都可以在网上找到，我们要善于充分利用它，不要做一些无关紧要的东西浪费时间。
2、不在网上浏览不良信息。
网上有一些信息并不是很健康，那么，对于我们来说，一定要注意控制自己的欲望，不去浏览一些负面新闻，更不应该去浏览一些色情、暴力的网站，让自己自觉抵制不良内容。
3、不在网上侮辱他人。
我们利用网络，并不是只能浏览相关的网站和知识，还可以通过网络与外界建立一种练习，所以，我们在跟别人沟通的时候，一定要使用文明用语，不要在网上侮辱别人。
4、要增强自我保护意识。
我们在网上与人交往，不要随意与网友见面，更不要将自己的信息泄露给网友，因为网友有很大的隐蔽性，我们不能够准确识别他的真实身份和用意，以免发生上当受骗。
5、要做到维护网络安全。
有一些人可能有很强的计算机技能，这样的人会利用一些技术影响到网络的安全，所以，我们一定要注意，不管自己有多强的网络技能，都不应该去当黑客，侵害正当利益。
6、不沉溺于网络游戏。
网络游戏被很多人所钟爱，但是，如果总是沉溺于网络的话，必将会让自己变得消沉，甚至让自己的事业或者学业受到很大的影响，也会影响家庭的和睦和夫妻的感情。
7、不参与网络敏感话题。
如果网络上对于某些敏感话题提出了讨论，我们应该注意把握话题的严肃性和政治性，不要任何话题都参与讨论，对于一些敏感的或者反动的话题，要及时制止，不参与，不散播。
2.小学二年级文明网络手抄报内容“文明上网”警句格言：（一）网络文明人人参与，文明网络大家享受。
（二）网络你我他，文明靠大家。
（三）抵制低俗，推行文明，还网络一片蔚蓝的天空。
（四）网络虽是虚拟，文明仍需践行。
（五）网络给我们带来益处，人人都需要极力爱护。
（六）网络不是魔鬼，魔鬼的是坏人的心灵。
（七）完善网络法规、强化网络监管、规范网络行为，和谐、文明网络与我们同行。
网络文明用语有哪些
网络文明用语有哪些文明上网之宣传标语)文明上网之宣传标语1.自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
2.上网不上瘾，健康又文明。
3.倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
4.网络资源要利用，网络文明要谨记。
5.网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
6.充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
7.丰富的网络让人心充实，纯净的心灵使网络文明。
8.不劝君戒网，劝君莫被网。
9.网络提高知识的速度，文明提高生活的质量。
10.不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
11.网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
12.文明上网，快乐健康；文明上网，利于成长；文明上网，提升修养；文明上网，放飞梦想。
13.沉迷网络游戏，人生就会没戏；远离网络游戏，演好人生这场戏。
14.除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风。
15.网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
16. 弘扬阳光网络,抵御不良信息。
17.健康绿色上网,共建和谐网络。
18.共同维护网络健康,共享绿色心灵。
19.文明上网心中记,绿色网络大家建。
20. 出口文明，净化心灵；网络沟通无限，文明健康相伴；网络资源要利用，网络文明要谨记；倡导文明言行，传播文明观念；构建网络文明，树立网络新风；远离网络垃圾，共建网络文明；倡导文明言行，抵制低俗之风；健康绿色上网，共建和谐网络；弘扬阳光网络，抵御不良信息；文明上网心中记，绿色网络大家建。
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文明上网常识-手抄报内容
一、青少年文明上网常识
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
二、网络安全与中学生养成教育
在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。
于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。
现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。
但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。
网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。
于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。
又于是乎，各种问题相继出现。
下面先让我们来看几个实例:
1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。
2、沉迷网络游戏、网络聊天。
3、养成一些不良习惯。
（吸烟）
4、模拟网络行为。
网络与学生的性格
(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。
(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。
(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。
(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。
(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。
(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。
网络与学生的心理
(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。
不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。
(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。
网络与学生的生活
(1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。
(2)做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。
这样的例子在我们周围并不少见。
(3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。
(4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。
有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响!
中学生该不该上网——讨论
主持人：网络到底给中学生带来了些什么？为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。
讨论结果集中为：
1、网络本善良，架沟通桥梁。
2、虚拟的世界，你仍是现实。
3、获益或受害，全赖你把握。
4、网络诱惑多，你已无时间。
5、游戏使你醉，但不再沉迷。
6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。
7、升入高等学府，研究网络奥秘。
总结：
有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂；也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。
作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。
作为老师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古狠”。
三、网络的正面影响：
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
2、提供了求知学习的新渠道。
目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。
上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
同样，又可提高青少年综合素质。
通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
四、网络的负面影响：
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。
青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。
青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。
同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。
有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。
还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。
这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。
一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。
另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。
这些犯
罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。
四、上网青年的各种“症状”
教学方法：提问学生，特别是一些沉迷于网络的一些学生。
说出自己的感受以及想法。
然后总结。
第一，认知上的“快餐——硬结”症
对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。
第二，情感上的“狂泻——冷漠”症
对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。
上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。
生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。
互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。
第三、意志上的“自主——膨胀”症
一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。