【参考借鉴】孔子主题班会.doc
孔子主题班会
孔子论学习
知之为知之，不知为不知，是知也。
盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
学如不及，犹恐失之。
敏而好学，不耻下问。
以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
兴于诗，立于礼．成于乐。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
高中主题班会教案
主题
赏孔子，学做人
级别
校级
参加人员
高一（6）班班主任与全体学生
地点
东方绿舟时间20源自0.11.22班级高一（6）班
班主任
主持人
指导老师
主要目的
1、通过本次班会，让同学们了解孔子，从而由孔子的事迹，联想到我们自己的日常生活，体会到做人的道理，和学会如何做人。
主要形式
同学讨论、朗诵，讲故事，知识竞赛，表演，歌曲
儒家学派创始人。
2.知识竞赛
以知识竞赛的方式，让班级同学更加深入的了解孔子的生平。
内容：详见
主持：杨林，刘栋
3.表演：子路受教
导演：陆辰
表演者：高天佑，王明晨，孙倩
4.朗诵：论语
内容：孔子所写论语中关于人生态度和论学习方面的名言
详见附录
表演者：王小东宋张宁
5.同学讨论：应该做一个什么样的人？
看了刚刚的小品，同学或多或少都从中看出孔子在平常的生活中的一些言行举止，大家来交流一下自己的感想和认识。或者也可以说说自己所了解的孔子故事
6.歌曲：倔强
倔强这首歌教会了我们在学习和生活如果遇到任何挫折和困难都应该积极地去面对，以我们的顽强的意志和团结的精神获得最终的成功。这同时也是我们班班训“刚直凌云志，虚心能自持”的精神所在。
(完整版)学习孔子思想主题班会教案
(完整版)学习孔子思想主题班会教案完整版研究孔子思想主题班会教案1. 班会主题：研究孔子思想2. 班会目标：- 了解孔子思想的核心概念- 探索孔子思想的现实意义- 培养学生的道德观念和价值观3. 班会内容：3.1 孔子思想概述- 展示孔子的简要生平和教育成就，引发学生对孔子的兴趣。
- 介绍孔子思想的核心概念，如仁、义、礼、智等。
- 分享孔子思想对中国古代社会和现代社会的影响。
3.2 探索孔子思想的现实意义- 设立小组讨论环节，让学生思考孔子思想在当今社会中的应用。
- 引导学生分析孔子思想对个人修养、家庭关系、社会和谐等方面的影响。
- 鼓励学生提出自己对孔子思想的理解和看法。
3.3 研究孔子经典文本- 选择孔子经典文本中的一篇进行解读，例如《论语》中的某篇章节。
- 分析文本中的故事和言论，帮助学生理解孔子思想的具体内容和表达方式。
- 鼓励学生思考文本中的智慧和道德观念对自己的启示和影响。
3.4 道德观念和价值观培养- 进行角色扮演或小组讨论，让学生面对一些道德困境，并基于孔子思想提出解决方案。
- 引导学生思考并讨论孔子思想对个人道德观念和价值观培养的重要性。
- 鼓励学生通过实际行动，将孔子思想中的道德观念融入到日常生活中。
4. 教学方法：- 主题演讲：教师讲解孔子思想的基本概念和历史背景。
- 小组讨论：学生分组讨论孔子思想的现实意义和应用。
- 文本解读：教师引导学生分析孔子经典文本中的故事和言论。
- 角色扮演：学生通过角色扮演来体验孔子思想的应用场景。
5. 教学评估：- 学生小组讨论记录：评估学生对孔子思想现实意义的理解和表达能力。
- 学生文本解读笔记：评估学生对孔子经典文本的理解和分析能力。
- 角色扮演表现：评估学生运用孔子思想解决道德困境的能力。
6. 教学资源：- 孔子生平及思想资料- 孔子经典文本（如《论语》）- 讨论和角色扮演题目- 讲义和PPT材料7. 教学延伸：- 鼓励学生深入研究孔子思想，了解其他孔子学派的观点。
2024-2025学年高一上学期纪念孔子诞辰2575周年主题班会课件：追随孔子之光传承圣贤智慧
孔子晚年致力于教育，修《诗》 《书》《礼》《乐》，序《周易》 （称《易经》十翼，或称易传）， 撰《春秋》，后人合称之为《六 经》。
05
永恒的智慧灯塔
永恒的智慧灯塔
国内评价
战国思想家孟子:自有生民以来，未有孔子也。(《孟子·公孙丑上》)
宋代理学家朱熹:天不生仲尼，万古长如夜。(《朱子语类·卷九十三》)
近代民主革命家、教育家蔡元培:孔子学问、文章政治事业，朗如日月，灿如星辰，果足为万世师表。 (《在信教自由会上的演说》)
近代资产阶级改良主义者梁启超:孔子在人格，在平淡无奇中现出他的伟大，其不可不及处在此，其可学 处亦在此。……苟无孔子，则中国非复二千年来之中国。……苏格拉底之后，容有苏格拉底;而孔子之后， 无孔子也。(《世界伟人传第一篇·孔子》)
“义”“利”两者的关系上，孔子把“义”摆在首要地位。
他说：“见利思义。”要求人们在物质利益的面前，首先应该考虑怎样符合“义”。
03.
他认为“义然后取”，即只有符合“义”，然后才能获取。孔子甚至在《论语·子罕》
中主张“罕言利”，即要少说“利”，但并非不要“利”。
重温辉煌成就
4、教育思想
01.
孔子在中国历史上最早提出人 的天赋素质相近，个性差异主 要是因为后天教育与社会环境 影响（“性相近也，习相远 也”），因而人人都可能受教 育，人人都应该受教育。
这种社会显然没有“大 同”世界那样完美，但 有正常秩序，有礼、仁、 信、义，所以称为小康。
重温辉煌成就
3.经济学说
01.
孔子的经济思想最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观与“富民”思想。这也
是儒家经济思想的主要内容，对后世有较大的影响。
02.
孔子所谓“义”，是一种社会道德规范，“利”指人们对物质利益的谋求。在
小学纪念孔子主题班会
小学纪念孔子主题班会首先，我向大家介绍一下孔子的生平和教育思想。
孔子生于公元前551年，死于公元前479年，是春秋时期鲁国的人。
他在很小的时候就失去了父亲，但他并没有因此而放弃学习。
他非常努力地学习，师从各地的名师并学习各种不同的学问。
他追求的不仅仅是学习知识，更重要的是修身齐家治国平天下。
孔子的教育思想以“仁”为核心，他认为人应该以仁爱之心对待人，以礼仪之道规范自己的行为。
他提倡“以直报怨，以德报德”，即对待别人的不好的行为要反击，对待别人的好的行为要回馈。
他也强调“有教无类”，即不论贫富、贵贱都应该有机会接受教育。
孔子还非常重视学生的品德培养，他说：“君子修身，立德、正心、修身、齐家、治国、平天下”。
孔子的这些思想不仅影响了当时的教育，而且对后世产生了深远的影响。
接下来，我们组织了一些活动，让同学们更好地了解和感受孔子的思想。
首先，我们给每位同学发放了一张孔子的名言卡片，上面写着孔子的名言。
同学们可以选择自己最喜欢的一句，进行朗读或背诵。
通过这个活动，我们希望同学们能够更深入地理解孔子的思想，并将其融入到自己的生活中。
其次，我们进行了一个小游戏，叫做“孔子问答”。
我们事先准备了一些关于孔子的问题，然后将同学们分成小组，进行问答比赛。
通过参与游戏，同学们不仅可以巩固自己对孔子的了解，还可以培养团队合作精神和快速思维能力。
最后，我们播放了一部介绍孔子生平和思想的视频。
视频中包含了孔子的一些名言和教育思想，让同学们更直观地了解孔子。
同时，我们也组织了同学们观看一些与孔子相关的影视作品，如《大学生了个秧》等，这些影视作品可以帮助同学们更好地感受孔子的思想和教育精神。
通过这次孔子主题班会，同学们更加深入地了解了孔子的生平和教育思想，体会到了孔子的伟大之处。
他的思想不仅对中国古代教育起到了重要的指导作用，而且对今天的教育和社会发展仍然具有重要的借鉴意义。
我们希望同学们能够学习孔子的思想，将其融入到自己的日常生活中，做一个有学识、有仁爱之心的人。
二年级学孔子主题班会
如何学习孔子
我们应该多读孔子的经典著作，如《论 语》、《大学》等，深刻理解孔子的思 想
结束语
结束语
本次班会介绍了孔子及其思想 ，希望同学们能够深入学习孔 子的思想，注重道德修养，做 一个优秀的人民子弟。
谢谢您的观 赏聆听
二年级学孔子主题班会
目录 引言 孔子的人生经历 孔子的思想 如何学习孔子 结束语
引言
引言
欢迎诸位参加本次主题班会 孔子是中国古代伟大的思想家 、教育家、政治家和文化名人
引言人生经 历
孔子的人生经历
孔子生于公元前551年，死于公 元前479年
孔子年轻时游学四方，成为一 名优秀的教育家和哲学家
孔子的人生经历
孔子一生致力于教育事业和社会改革
孔子的思想
孔子的思想
孔子的思想主要包括仁、义、 礼、智、信五个方面
孔子强调仁爱和友善，认为只 有通过仁爱和友善才能实现和 谐社会
孔子的思想
孔子提倡“己所不欲，勿施于人”，即 不要做自己不愿意别人对自己做的事情
如何学习孔子
如何学习孔子
学习孔子需要我们从日常生活 和行为举止方面入手
走近孔子主题班会活动
走近孔子主题班会活动一、活动背景和目的孔子是中国古代伟大的教育家、政治家和思想家，被尊为圣人。
他的思想和教育理念对中国几千年的文化和教育产生了深远的影响。
为了让学生更好地了解和学习孔子，我们组织了一次走近孔子的主题班会活动。
此次活动的目的是通过深入学习和探讨孔子的思想，让学生了解孔子的人生智慧、教育理念和品德追求，并通过参观和体验，让学生亲身感受到孔子的伟大之处，进一步培养学生的品格修养和道德观念。
二、活动内容和安排1. 学习孔子的思想通过课堂教学和讨论，学生们将了解孔子的生平事迹和思想，包括他的教育理念、仁爱之道、修身齐家治国平天下的思想等。
学生们将分组开展小组讨论，分享对孔子思想的理解和思考。
2. 孔子实地考察我们组织学生们前往孔庙和孔子家庙进行实地考察，让学生们亲身感受到孔子的伟大之处。
在孔庙，学生们将参观孔子的纪念堂、祭坛和礼乐台等，了解孔子在中国传统文化中的重要地位；在孔子家庙，学生们将参观孔子家族的祠堂和家庭生活所，了解孔子个人的家庭背景和家教。
3. 体验经典礼仪在孔庙，我们将组织学生们进行经典礼仪实践，包括学习负大荷、斋戒、尊师重道等孔子倡导的传统礼仪。
学生们将通过实践，更好地理解和体验到孔子所倡导的尊师重道的思想。
4. 讲解孔子教育的影响我们将邀请一位资深教育工作者来班会上讲解孔子教育的影响。
这位教育工作者将分享孔子教育的现实意义，包括孔子教育思想在当代教育中的启示和借鉴。
5. 学习孔子名言警句我们将组织学生们进行孔子名言警句的学习和背诵。
学生们将选取一些经典的名言警句，通过朗读和解读，更好地理解和领悟孔子的教育智慧。
三、活动评估和总结活动结束后，我们将组织学生们进行评估和总结。
学生们将撰写感想和体会，在班会上进行分享。
我们还将邀请一位老师或专家进行点评和总结，以帮助学生们进一步加深对孔子思想的理解和学习。
四、活动预期效果通过这次活动，我们希望能够达到以下几个目标：1. 增强学生对孔子的了解和认知，加深对孔子思想的理解和学习。
关于2022纪念孔子诞辰高三主题班会范文
关于2022纪念孔子诞辰高三主题班会范文关于20__(请自填)纪念孔子诞辰班会范文一1.各位领导、各位老师、同学们、大家好!莱芜市汶水学校纪念孔子诞辰暨“知识改变命运，读书美丽人生”读书月活动现在开始!2.首先请我们的少先队员向中华民族的至圣先贤、人类教育家------孔子敬献花篮!全体师生向孔子鞠躬!一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。
礼毕!1、下面请亓俊发校长诵读《祭孔子文》，大家欢迎!2、下面我宣布，诵读开始!1、我们倡议一种精神，学而时习之，不亦悦乎!我们倡议一种情怀，有朋自远方来，不亦乐乎!我们倡议一种和雅的风度，人不知而不愠，不亦君子乎!在20__(请自填)年9月28日人类教育家、中华民族先师------孔子诞辰2564岁仁寿之日，谨以我们至诚的《论语》诵读之声去传承伟大的文化经典!请四年级的同学们齐声诵读经典的《论语》节选!请八年级的同学们继续为我们诵读《论语》!大家欢迎!2.《_》易懂、朗朗上口，我们把它作为一种礼仪和行为规范来学习。
请五、六年级的同学们齐声诵读《_》!(五年级先背诵，六年级再开始)1.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，”多少年来，一篇《少年中国说》一直在激励我们成长，我们要秉承孔老夫子和梁启超先生的教诲，在新的时期踊跃读书，做新时代的少年!下面请七年级的同学们齐声诵读《少年中国说》①②2.最后，让我们以校训“知识改变命运，读书美丽人生”作为结束语去迎接伟大的阅读文化经典之潮!望各位与书为友，与经典同行!去开创自己美丽的读书人生吧!“知识改变命运，读书美丽人生”①②活动到此结束，谢谢!请老师和同学们有序退场!关于20__(请自填)纪念孔子诞辰班会范文二1.礼炮九响2.启户(礼仪缓缓将双门打开至平)3.请祭官入场(祭官走至门外时，原站至门外的两位礼仪1.2引导领导abc、祭官1.2.3入场。
祭官1.2.3站至祭台右侧，领导abc站至祭台左侧，主持人之后。
孔子主题班会word版(一)
孔子主题班会word版(一)孔子主题班会孔子，是我国历史上的一位杰出的思想家、教育家和政治家，他的思想成为了中国文化的重要组成部分。
为了弘扬孔子的思想和精神，我们举办了一次以孔子为主题的班会，让我们来分享一下这次班会的内容。
一、班会主题的简介本次班会的主题是“谈孔子”，目的是向同学们介绍孔子及其思想对中国文化的影响和重要性，以此激发同学们对孔子思想的兴趣和热爱。
二、班会内容的安排1.孔子简介在本部分中，我们向同学们介绍了孔子的生平和主要思想，包括孔子的出生地、家庭背景、主要著作等，以及孔子思想对中国文化的影响。
2.《论语》选段朗读为了更加深入地了解孔子思想，我们选择了《论语》中的部分经典语录，让同学们轮流朗读，并结合实际情境进行讲解，使同学们更好地领悟孔子的思想。
3.孔子思想的现实应用本部分主要让同学们通过讨论来理解孔子的思想对现实生活的启示和应用，包括孔子的道德观、教育观等对我们生活和学习的启示。
4.班会总结班会的最后我们对本次班会所涉及的内容进行了总结，让同学们对孔子思想有更加深入的了解，并提醒大家要时刻谨记孔子思想的重要性。
三、班会取得的收获通过这次班会，同学们更加了解了孔子的思想和为人品质，学到了很多人生的道理和处事之道，对中国传统文化的认识也得到了升华。
同时，同学们还有机会通过朗读、讨论等方式增强了自己的口语表达和逻辑思维能力。
四、班会的意义班会的意义在于加强班级凝聚力，增强同学间的交流和合作，提高同学们的思想道德水平，激发同学们的爱国热情和文化自信心。
总之，孔子是一位永载史册的巨人，其思想和精神将永远铭刻在中华民族的历史和文化中。
通过这次班会，同学们更深入地了解了孔子思想的重要性和现实应用价值，对于增强中国传统文化的价值观和魅力，具有重要的历史和时代意义。
学习孔子主题班会
学习孔子主题班会简介本文档旨在介绍如何组织和主持以研究孔子为主题的班会。
通过研究孔子的思想和故事，可以帮助学生培养正确的价值观和道德观念，并提升他们的自我修养和领导能力。
目标- 帮助学生了解孔子的生平和思想，并感受他对中华文化的贡献- 引导学生思考孔子的教育理念，并将其应用到日常生活中- 培养学生的团队合作能力和自我管理能力- 提升学生的演讲和表达能力主要内容1. 介绍孔子：主持人简要介绍孔子的生平和思想，激发学生的研究兴趣。
2. 孔子的教育理念：通过原文和注解，研究孔子的经典思想，并进行讨论和解读。
3. 学以致用：引导学生思考如何将孔子的教育理念应用到自己的研究和生活中。
4. 分组活动：将学生分成小组，让他们根据孔子的教育理念设计一项实践活动，并进行展示和分享。
5. 演讲比赛：组织演讲比赛，鼓励学生通过演讲来表达自己对孔子思想的理解和认识。
6. 总结与反思：主持人总结本次班会的主要内容，并引导学生进行反思和分享。
时间安排- 活动开始：介绍孔子（10分钟）- 孔子的教育理念（20分钟）- 学以致用（15分钟）- 分组活动（30分钟）- 演讲比赛（20分钟）- 总结与反思（15分钟）资源准备- 幻灯片或教学板书：用于介绍孔子的生平和思想，以及研究活动的安排和指导。
- 孔子经典著作：为学生提供原文和注解，供他们研究和解读。
- 小组活动准备材料：包括分组任务等。
- 演讲比赛评分表：用于评判学生的演讲表现。
注意事项- 确保班会活动的氛围积极向上，鼓励学生进行互动和分享。
- 按照时间安排合理分配各个环节的时间，确保整个活动顺利进行。
- 引导学生进行深入的思考和讨论，鼓励他们表达自己的观点和见解。
结论通过组织和主持学习孔子主题班会，可以帮助学生更全面地了解孔子的思想和教育理念，并将其运用到实际生活中。
这样的班会活动有助于培养学生的价值观和领导能力，促进他们的综合素质发展。
孔子主题班会
中心小学《走近孔子》主题班会主持人宣布主题班会开始。
一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增加学生对孔子的了解；加深对孔子名言的印象。
二、班会准备：1、确定主持人。
2、学生根据老师的要求，通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。
3、"走近孔子"4个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：（一）学生观看孔子的图片（包括孔子、孔庙、孔府、孔子学院等）（二）、介绍孔子：孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家思想的创始人，是儒家学派的代表人物之一。
孔氏，子姓，名丘，字仲尼。
相传孔子曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。
他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称"至圣先师，万世师表"。
孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。
相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领部分弟子周游列国。
孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。
孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被后世称为"孔孟"。
孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的"孔孟之道"。
（三）比一比，猜一猜。
猜猜孔子的名言：（屏幕上打出孔子名言的解释，学生猜名言。
（四）孔子的小故事。
学而时习之（五）论语知识竞赛（六）唱班歌《弟子规》篇二：主题班会"诵经典论语，树责任意识"主题班会教案篇三：主题班会大全篇四：亚洲主题班会《我读书，我快乐》主题班会设计方案亚洲一、活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，准备名人读书的故事，诗歌朗诵、古诗文背诵等节目。
二、活动过程：（一）、导入甲：如果有人问："伴随你成长的是什么？"乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
小学学孔子主题班会
小学学孔子主题班会简介本次班会以研究孔子为主题，旨在向小学生介绍孔子及其思想，培养他们的道德观念和价值观。
通过活动和讨论，帮助学生了解孔子的生平和影响，并将他的教诲融入他们的日常生活中。
活动安排1. 孔子简介：介绍孔子的背景、成就和教育理念，引导学生对孔子的兴趣。
2. 古代经典：学生阅读《论语》中的一些经典语录，了解孔子的思想和哲学观点。
3. 道德故事：通过给学生讲述孔子的一些道德故事，如《三人行》和《宽恕》等，引导他们研究孔子的仁爱、诚信和宽容的品德。
4. 讨论与分享：组织学生进行小组讨论，分享他们对孔子思想的理解和感悟，并互相启发。
5. 易学体验：邀请一位易学专家给学生带来一堂孔子易学课程，让学生体验古代学问的魅力。
6. 孔子游戏：设计一些与孔子有关的游戏和活动，以增加学生的参与度和互动性。
7. 评选孔子小达人：通过学生的表现和参与度，评选出班级里的孔子小达人，并颁发证书和奖品。
教育目标1. 培养学生的道德观念和价值观：通过研究孔子的思想和故事，引导学生树立正确的道德观念，培养他们的仁爱、诚信和宽容精神。
2. 提高学生的教育素养：通过阅读孔子的经典著作和参与讨论，培养学生的研究、思考和表达能力，提高他们的教育素养。
3. 增强学生的历史和文化意识：通过了解孔子的生平和影响，让学生认识到自己所处的历史和文化背景，培养他们的历史和文化意识。
结语本次主题班会将为小学生提供一个了解孔子和他的思想的机会，通过活动和讨论，激发学生对道德和文化的兴趣，培养他们健康成长所需的品德和素养。
希望学生们能从中受益，将孔子的教诲融入自己的日常生活，成为有道德修养和责任心的优秀公民。
小学主题班会教案- 四、孔子诞辰 通用版
小学主题班会教案- 四、孔子诞辰通用版
一、教学目标
1.了解孔子的生平和贡献；
2.培养学生的道德情操和人文素养；
3.通过学习，引导学生形成崇尚文化，尊重历史，学会感恩的情感。
二、教学内容
1.观看孔子纪念片段；
2.贴画像、写春联；
3.学习《论语》经典名句。
三、教学过程
（一）导入
师生礼貌问候，引入本次主题班会内容。
（二）观看孔子纪念片段
播放一段关于孔子纪念片段。
在观看过程中，老师向学生讲解孔子的生平和贡献，介绍他是中国古代最伟大的思想家、教育家和政治家。
（三）互动学习
1.贴画像、写春联
老师向学生讲解如何贴画像、写春联。
学生在老师的指导下自己动手贴画像和写春联，表达对孔子的崇敬之情。
2.学习《论语》经典名句
老师可以给学生分发《论语》或者写出经典名句，在课堂上向学生讲解其中的哲理和道德价值。
学生跟读经典名句，表达自己的感受和观点。
（四）总结
让学生回忆一下本次主题班会的活动内容，以及自己的收获和感受。
老师在总结中再次强调孔子的重要地位和崇高精神，引导学生认识到崇尚文化、尊重历史的重要性。
四、教学反思
通过本次主题班会活动，学生更加深入地了解了孔子的生平和贡献，也学会了表达自己的情感的方式。
同时，学生的道德情操、人文素养也得到了培养和提高。
《不学礼无以立》主题班会
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
学会文明用语
故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
对于“做怎样的人”这个问题，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”
不管以后你想成为一个伟大的科学家还是一个平凡的教师，要获得你想要的成功，我们必须先学会做人，学会从点滴做起，做一个文明的人。我们完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
01
02
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
1
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
2
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
3
讲文明从点滴做起
2
你认为哪些行为是不讲文明，不懂礼貌的体现？
1
作为学生你知道哪些校园文明礼仪？
(完整版)学孔子主题班会活动记录
(完整版)学孔子主题班会活动记录
活动介绍
本次主题班会以研究孔子为主题，旨在通过了解孔子的思想和价值观，培养学生的品德修养和思辨能力。
活动安排
- 时间：XX月XX日，下午2点
- 地点：学校多功能厅
活动内容
孔子简介
我们首先向学生简要介绍了孔子的生平和贡献。
孔子(公元前551年-公元前479年)，是中国古代著名的思想家、教育家和政治家，被誉为中国文化的伟大先知。
他提出了儒家思想，强调修身齐家治国平天下，对中国古代及现代社会产生了深远影响。
孔子思想分享
我们邀请了学校的历史老师，在活动中对孔子的思想进行了深
入解读和分享。
老师用生动的故事和实例，讲解了孔子对礼仪、道德、家庭和教育的重要观点。
学生们积极参与讨论，对孔子的思想
有了更深刻的理解。
研究资源展示
为了帮助学生更好地了解孔子，我们准备了一些研究资源展示。
包括孔子的名言警句、孔子的经典著作、孔子的画像等。
学生们可
以自由浏览展示区，并与同学们分享他们的观点和感受。
其他活动
除了以上内容，我们还组织了一些其他的活动，例如孔子智力
问答、诗歌朗诵等。
这些活动旨在加深学生对孔子的了解，同时培
养他们的智力和表达能力。
活动总结
本次主题班会活动通过多种形式的研究和交流，深入介绍了孔
子及其思想。
学生们通过活动的参与，对孔子的思想和价值观有了
更全面的认识，进一步提升了他们的品德修养和思辨能力。
希望通过这样的活动，学生们能够更加珍视传统文化，发扬中华民族的传统美德，并将孔子的思想应用到日常的学习和生活中。
学习孔子好榜样、争做时代好学生主题班会教案
学习孔子好榜样、争做时代好学生主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会的开展，旨在引导学生研究孔子的优秀品质和伟大思想，激发学生争做时代好学生的热情和动力。
二、教学重点与难点- 教学重点：了解孔子的思想和影响，研究孔子的为人处世之道。
- 教学难点：将孔子的思想与现实生活联系起来，激发学生的思考和行动。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过一段引人入胜的介绍，激发学生对孔子的兴趣。
可以引用孔子的名言或者描述孔子在中国思想史上的地位。
2. 研究孔子的思想与为人处世之道（10分钟）通过讲解孔子的主要思想和教育原则，帮助学生了解孔子的为人处世之道。
可以以思维导图的形式呈现，引导学生思考和记忆。
3. 研究孔子的优秀品质（15分钟）列举孔子的优秀品质，如诚信、勤奋、谦逊等，让学生了解并掌握这些品质对于成为时代好学生的重要性。
4. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就孔子的思想和优秀品质展开讨论。
鼓励学生提出自己的见解，并引导他们思考如何在现实生活中运用这些品质。
5. 学以致用（10分钟）让学生展示在实际生活中如何运用孔子的思想和优秀品质。
可以通过个人演讲、小组展示等形式，让学生展示自己的成果。
6. 总结与展望（5分钟）总结本次班会的内容，强调培养优秀品质和研究孔子的思想的重要性。
鼓励学生继续努力，成为时代好学生。
四、教学评价方法- 观察学生的参与度和讨论质量- 评价学生的研究笔记和展示成果- 学生自评、互评五、教学资源准备- 孔子的名言和故事材料- 研究资料和引导问题六、拓展延伸- 组织学生参观孔子纪念馆或进行有关孔子的研讨活动- 推荐相关书籍和电影，进一步了解孔子和中国传统文化七、教学反思通过本次班会，学生对孔子的思想与为人处世之道有了初步的了解，并能将其应用于实际生活中。
针对不同年级和学生特点，可以适当调整教学内容和方法，更好地达到教学目标。
(完整版)学习孔子树新风主题班会教案
(完整版)学习孔子树新风主题班会教案
一、活动目标
通过本次主题班会，让学生研究了解到什么是孔子树新风，了
解孔子树新风的内涵和意义，培养学生的责任感和使命感，树立正
确的人生观、价值观和行为准则。
二、活动内容
1. 了解孔子树新风的概念与内涵，引导学生获得对孔子树新风
的初步认识，并结合学生日常生活及身边的事例加深学生理解孔子
树新风。
2. 了解孔子树新风的具体内容和推广方式，引导学生根据自己
的特质择优选择与发挥。
3. 以小组形式进行讨论，分享个人对孔子树新风的理解和体会，交流研究。
4. 提出鼓励学生可以体验和实践孔子树新风的生活实践任务，
培养学生自主、自立、互助、合作的意识。
三、教学方法
1. 通过案例引入和直观课堂讲解相结合的方式，让学生了解孔
子树新风的概念与内涵。
2. 充分调动学生的积极性和参与性，采用小组合作和互动交流
的方式进行教学。
四、教学资源
五、学生作业
1. 精心打造孔子树新风口号和制作班级孔子树新风标语。
2. 在学生家长的陪同下，亲自参与一次义务劳动，体验、实践、感受孔子树新风的生活理念。
六、总结反思
本次主题班会，让学生了解到了孔子树新风有关的各种teachings，能够从实际出发，结合自身的实际情况，明确自己的学
习目标和未来的发展方向，达到了思想和行为的统一。
同时，也希
望同学们能够在今后的学习和生活中，坚定理想，勇担使命，敢为
人先，勇于创新，发挥自己的优势，在学习中成为一名优秀的学生，在生活中成为一名有道德、有品德的公民。
学孔子树新风主题班会教案
学孔子树新风主题班会教案简介本教案旨在通过主题班会的形式，让学生了解孔子的思想和传统文化，引导学生树立正确的道德观和价值观，培养良好的人际关系，促进积极向上的学风，推进班级文化建设。
教学目标- 使学生了解孔子的生平和思想，认识孔子文化的重要性。
- 培养学生的品德修养，提高他们的道德素质。
- 引导学生明确正确的人生观、价值观，树立正确的人生目标和追求。
- 培养学生的沟通和合作能力，促进班级友谊和团队凝聚力。
- 培养学生积极向上的学风，提高他们的研究动力和研究效果。
教学内容1. 孔子的生平和思想- 孔子的家庭背景和学术成就- 孔子的教育理念和道德观- 孔子对研究的态度和方法2. 研究孔子，树立正确的价值观- 解读孔子名言警句，理解其中的道德价值- 探讨孔子对待他人、自我修养和社会责任的看法- 分析现实生活中存在的道德难题，并寻找解决方法3. 培养良好人际关系和班级团结- 进行小组讨论，分享彼此对待他人的经验和观点- 演绎孔子的学风和待人接物方式，提倡尊重和合作- 设立班级文化建设计划，共同营造积极向上的班级氛围4. 积极向上的学风和研究方法- 分享研究方法和技巧，提高学生的研究效果- 设立研究目标，主动寻求研究资源和帮助- 鼓励学生互相研究和帮助，促进班级整体成绩的提高教学方法- 教师讲授：通过故事、图片等形式向学生介绍孔子的生平和思想。
- 学生讨论：组织学生讨论孔子的名言警句、道德难题等问题。
- 小组活动：让学生分成小组，进行合作讨论和展示。
- 情景模拟：通过角色扮演等形式，让学生演绎孔子的学风和待人接物方式。
- 实践体验：组织学生进行班级文化建设活动，培养积极向上的学风。
教学评估- 学生小组讨论的参与度和质量- 学生对孔子思想的理解和运用能力- 学生在班级文化建设中的表现- 学生积极向上的学风和研究效果的提高总结通过本次主题班会的教学活动，让学生深入了解孔子的思想和传统文化，树立正确的道德观和价值观，培养良好的人际关系和学习风格。
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南通中心小学《走近孔子》主题班会主持人宣布主题班会开始。
一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增加学生对孔子的了解；加深对孔子名言的印象。
二、班会准备：1、确定主持人。
2、学生根据老师的要求，通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。
3、"走近孔子"4个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：（一）学生观看孔子的图片（包括孔子、台湾孔庙、孔府、孔子学院等）（二）、介绍孔子：孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家，儒家思想的创始人，是儒家学派的代表人物之一。
孔氏，子姓，名丘，字仲尼。
相传孔子曾修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。
他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称"至圣先师，万世师表"。
孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的《论语》。
相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领部分弟子周游列国。
孔子的思想对后世产生了极其深远的影响。
孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子，被后世称为"孔孟"。
孔孟两者思想的结合，形成了儒家思想中的"孔孟之道"。
（三）比一比，猜一猜。
猜猜孔子的名言：（屏幕上打出孔子名言的解释，学生猜名言。
（四）孔子的小故事。
学而时习之（五）论语知识竞赛（六）唱班歌《弟子规》篇二：主题班会"诵经典论语，树责任意识"主题班会教案篇三：主题班会大全篇四：赵亚洲主题班会《我读书，我快乐》主题班会设计方案赵亚洲一、活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，准备名人读书的故事，诗歌朗诵、古诗文背诵等节目。
二、活动过程：（一）、导入甲：如果有人问："伴随你成长的是什么？"乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了"营造书香校园，享受读书快乐"的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉--书籍！合：四（1）班"我读书、我快乐"主题班会现在开始。
（二）、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过："世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。
"乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：请你--乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___例：1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
--托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。
--高尔基6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
（三）、了解该读什么书甲：记得一位名人曾说过："读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
哎，李佩洋，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化学生4、我喜欢读古诗学生5、我喜欢看成语故事甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个"讲故事擂台赛"。
看谁讲的绘声绘色，争当"故事大王"（学生自由上台讲故事）乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
三、班级特色展示甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。
下面请欣赏我们班同学自编的小品《孔子拜师》。
（表演）乙：感谢这几位同学精彩的表演。
孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说"学无止境"。
著名作家臧克家也说过说："读过一本好书，像交了一个益友。
当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
"甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》乙：行万里路，终不如读万卷书。
知识无涯而生命有限。
所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
用功读书，少年时不努力，更待何时？甲：背诵一首古诗乙：咦，你怎么背起古诗来了？四、结束语甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的未来甲：我们是学习的主人1、主题：规范个人行为（3月8日）班会目标：通过班会活动使学生反思自己的日常行为习惯，促使学生将日常的好行为转化成自己自觉的行动。
主持人：内容摘要：引导学生从实际生活的经验和体会出发，提高学生对日常行为规范的认识，培养学生的社会适应能力，使学生了解自我存在的价值。
班会实施过程：1、班主任导入主题：什么是行为规范？养成良好行为习惯，改掉不良行为习惯，遵守中学生行为规范，做一名合格中学生。
2、重新学习《中学生行为规范》3、实例分析，论证行为习惯的重要性。
习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。
这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。
好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
4、多媒体展示生活中的不良行为：追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言；破坏环境卫生，破坏公物；染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰；??5、向全班同学发倡议《规范个人行为，做文明中学生》总结：成长是一个痛苦的过程，良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事，改变不良习惯更需要付出艰辛。
让我们从现在做起，从今天做起，改掉不良的生活习惯，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生。
2、主题：我的中国梦（3月22日）班会目标：1.通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的梦想。
2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关主持人：内容摘要：理想是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。
班会实施过程：1、倾听梦想--"他人的梦"2、何为中国梦？刘洋的航天梦；姚明的体育梦；人大代表的中国梦；袁隆平"禾下乘凉梦"3、名人名言做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。
理想的实现只靠干，不靠空谈。
4、讨论交流：我的梦想是．．．．．．；今后我会：．．．．．．5、欣赏歌曲《中国梦》总结：本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。
3、主题：拒绝烟草，珍爱生命（3月29日）班会目标：1、让学生认识到吸烟的危害；2、指导健康的生活方式，树立正确的人生观；3、培养学生的社会责任意识，宣传吸烟的危害性。
主持人：内容摘要：吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
班会实施过程：1、多媒体投影有关吸烟方面的相关资料的信息（现在青少年吸烟现状不容乐观，现在校学生（小学到大学）吸烟率为22.5%，我国中小学生初次吸烟的年龄是10.7岁，20%以上的初中生尝试过吸烟。
）2、青少年吸烟的原因，我们查到的资料，终归为青少年某些心理因素造成：3、介绍吸烟的危害"吸烟有害于健康，远离烟草"。
4、《倡议》（1）远离烟草，拒绝吸第一支烟。
（2）倡导健康的生活方式。
创建无烟健康促进学校。
（3）督促吸烟者戒烟。
如果我们的父母或是身边的朋友、亲人吸烟，尽可能地告诉他们吸烟的危害，以及对周围人的影响。
（4）在公共场所看到有人吸烟，要及时劝阻。
（5）巩固树立消除烟害，人人有责的观念。
总结：面对烟草危害，让我们行动起来，从你我做起，从现在做起，远离烟草，创造清新的环境，保持良好的生活方式，拥有更健康的体魄，共享美好人生。
让我们一起努力，从我做起，从今天做起，积极投身"远离烟草，珍爱生命"的校园禁烟、控烟活动，为创建无烟校园贡献我们的力量。
4、主题：感谢有你（换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德）（4月12日）班会目标：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
主持人：内容摘要：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢所有进入我生命中的人，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有班会实施过程：1、主持人宣布活动开始2、感恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》3、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）（1）要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上（2）无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
4、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
总结：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢所有进入我生命中的人，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有5、主题：自卑与自信--考试结束后的心理调整（4月26日）班会目标：帮助进行考试后的心理调整，直面挫折的考验，变压力为动力，乐观自信地投入下一阶段的学习。
主持人：内容摘要："微笑，我把压力变为动力"畅谈下一步的目标，如何更好的面对生活学习，迎接挑战。