艺术欣赏课件01
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艺术欣赏
金城学院选修课 南航艺术学院 胡 媛
艺术是人类的产物。 只有人类，才拥有艺术。 人类能够感受美，体验美， 创造艺术，欣赏艺术，拥有 艺术，共享艺术。 艺术是人类特有的精神之花，是人类文明 的象征。
艺术是人与动物的最根本的区别。
艺术为人类而存在。 艺术是人学。
踏歌图
Байду номын сангаас
问 题
艺术是什么？什么是艺术？ 艺术有什么本质特点？ 我们为什么需要艺术？艺术对于我们 有什么作用？ 艺术分为哪几类？每一门类有什么特 点？ 如何欣赏艺术？如何提高艺术欣赏水 平？
希腊神话中有掌管文艺的女神，叫作缪斯,共
有九位，分别掌管一门艺术，她们是：泰勒司 喜剧，梅奥朴迈尼司悲剧，伊拉特司哀歌，波 利姆尼亚司抒情诗，卡利奥波司雄辩术和英雄 诗，尤特波司音乐，特普希斯瑞司舞蹈，卡里 奥司历史，尤拉尼拉司天文学。 其中的历史与天文学不在现代意义的艺术的行 列之内，而在古希腊发展得无比辉煌的雕塑却 被缪斯排斥在文艺领域之外。因为雕塑属于平 民艺术，雕刻大理石无疑是很费体力的。雕塑 人体人像与埃及的木乃伊（保存尸首的方法） 有相似之处。
艺术现象讨论
艺术是一个很大、很广泛、很复杂的概念。 艺术的家族是审美的集合。
艺术自有人类以来就开始了她的萌芽、发生、
发展的过程。 艺术从古到今的概念、内涵、外延有一个非 常复杂的发展历程。 各个时代、各个国家、民族、地区有各种不 同的艺术。 当代艺术发展的形态和现象更为复杂。
艺术应该是什么？ 1、艺术是人类所特有的精神创造的产物； 2、艺术是艺术家创造出来的精神世界； 3、艺术是艺术家虚拟创造的形象幻景； 4、艺术往往是以形象直观的方式反映社会生活； 5、艺术具有较强的情感性和想象力； 6、艺术不具有实用性，但能够满足人们的精神心理、 情感情绪、想象幻想的需求； 7、艺术是美的，比自然和社会生活现象更美，更集 中，更概括，更理想； 8、艺术需要特定的物质、媒介、材料、形式、语言、 符号来表现； 9、艺术并非人人都能够创造出来，但却能被人人所 拥有和享受。
（2）艺术不是纯粹大自然的现象； （3）艺术不是现实的、功利的活动； （4）艺术不是宗教、伦理、道德等方面的活
动与道理； （5）艺术不是概念的逻辑的精神活动； （6）艺术不是纯粹感官的快乐和游戏； （7）艺术不是对现实生活直接简单的反映； （8）艺术不是感情的直接简单的宣泄......
西方文化关于“艺术”的阐发
古代西方人也把艺术归入一般技艺之中。 据波兰美学家塔塔科维奇在《古代美学》
一书中所说，希腊人赋予 艺术这个术语以 比现代意义上的艺术更为广泛的含义。对 他们说来，它意味着有技艺的生产。凡是 可凭专门知识来学会的工作都可归到艺术 这个概念之下，建筑、雕刻、绘画是“艺 术”，木工、医药、烹调也是“艺术”。
一、什么是艺术？艺术的本质特征是什么？ 二、艺术的魅力有哪些？ 三、艺术的价值和作用有哪些? 四、如何欣赏艺术？
一、什么是艺术
“什么是艺术”这个问题属于本质性问题，实
质上是在问艺术是什么。
实际上，“艺术”这个
概念经历了一个极其复 杂的历史过程。 从原初的艺术概念的产 生，到现代的艺术概念 的形成，就像蚕蛹、蝴 蝶一样不断地脱胎换骨， 不断地提炼纯化又综合 统一，才有了现在的艺 术。 以后随着艺术的不断发 展，艺术概念的外延和 内涵还将不断发展变化。
这几个字就是艺字的原始形态，它的本
意是“种植”。 《诗经》里有这样的诗句：“自昔何为？ 我艺黍稷。”这里的艺字用的都是它的 本意。 种植是需要技艺的，因此艺这个字就衍 生出一个新的意义：才能。
《尚书》记述周公的祷告之辞：“予仁若考能，
多材多艺，能事鬼神。”材指技术、艺指能力。 于是有才能的人就被称为“艺人”，各种技艺 被称为“艺事”，术被称为方式、方法、手段、 技术。 孔子教儿子要学习六艺，六艺指的是礼、乐、 射、御、书、数。乐包括音乐、舞蹈和诗歌， 是现代意义上的艺术。 现代意义上的艺术和艺术家也包含在艺事和艺 人之内。
第二类是兼有效用和快感的艺术，如雄辩术
和建筑，包括现在的工艺美术、设计美术、 实用美术等。 第三类是以引起心灵快感为目的艺术即“美 的艺术”，它们包含了音乐、诗歌、绘画、 雕刻和舞蹈；
如图所示
兼有效用和快感的艺术
美的艺术
满足人们的需要为目的的艺术
艺术不是什么？
（1）艺术不是物质、物理的事实；
在真理女神的周围围绕着象征着天文（天球仪）、音乐 （七弦琴）、美术（画板）的三位人物以及纯洁的小爱神， 手持镜子，预示着光明和智慧与她同在。
艺术究竟是什么？
人类对艺术的认识是逐步发展的。 从实用——审美，艺术的内涵越来越清晰。 我们以广义、狭义将艺术分为三类。
第一类是以满足人们的需要为目的的艺术；
我们要以历史的辨证的观点去看待“艺
术”概念历史发展的必然规律。
印第安雕塑 中国古代陶器 古埃及文物
中国古代关于“艺术”的阐发
在中国，艺术的“艺”字最早见于甲骨
文。 艺术的“艺”字最早见于甲骨文，象形 字，象一个人手持小苗把它种到土地上。
这个字在金文（青铜器上的铭文）中字
意为“持木植土上”。 繁体字：“蓺術”、“藝術”。
绘画、戏剧、文学、电影、舞蹈、雕塑、
建筑、书法、摄影……，为什么都统称 为艺术？ 自古至今这些艺术给人们带来审美愉悦。 人为什么会在艺术欣赏中感到愉悦？ 什么是艺术，艺术的本质特征是什么， 艺术的奥妙和魅力是什么？ 为什么人类离不开艺术？ 艺术的价值和作用到底是什么？
关于艺术，你想知道什么？
题画松
万草已凉露 开国披古松 青山遍沧海 此树生何峰 孤根邈无倚 直立撑鸿蒙 端如君子身 挺如壮士胸
总结：
艺术即人类以特定物质媒介创造艺术形象反映
社会生活，表达思想感情，满足心理需求，具 有审美价值的精神产品。
月球
对月亮的审美表现
金城学院选修课 南航艺术学院 胡 媛
艺术是人类的产物。 只有人类，才拥有艺术。 人类能够感受美，体验美， 创造艺术，欣赏艺术，拥有 艺术，共享艺术。 艺术是人类特有的精神之花，是人类文明 的象征。
艺术是人与动物的最根本的区别。
艺术为人类而存在。 艺术是人学。
踏歌图
Байду номын сангаас
问 题
艺术是什么？什么是艺术？ 艺术有什么本质特点？ 我们为什么需要艺术？艺术对于我们 有什么作用？ 艺术分为哪几类？每一门类有什么特 点？ 如何欣赏艺术？如何提高艺术欣赏水 平？
希腊神话中有掌管文艺的女神，叫作缪斯,共
有九位，分别掌管一门艺术，她们是：泰勒司 喜剧，梅奥朴迈尼司悲剧，伊拉特司哀歌，波 利姆尼亚司抒情诗，卡利奥波司雄辩术和英雄 诗，尤特波司音乐，特普希斯瑞司舞蹈，卡里 奥司历史，尤拉尼拉司天文学。 其中的历史与天文学不在现代意义的艺术的行 列之内，而在古希腊发展得无比辉煌的雕塑却 被缪斯排斥在文艺领域之外。因为雕塑属于平 民艺术，雕刻大理石无疑是很费体力的。雕塑 人体人像与埃及的木乃伊（保存尸首的方法） 有相似之处。
艺术现象讨论
艺术是一个很大、很广泛、很复杂的概念。 艺术的家族是审美的集合。
艺术自有人类以来就开始了她的萌芽、发生、
发展的过程。 艺术从古到今的概念、内涵、外延有一个非 常复杂的发展历程。 各个时代、各个国家、民族、地区有各种不 同的艺术。 当代艺术发展的形态和现象更为复杂。
艺术应该是什么？ 1、艺术是人类所特有的精神创造的产物； 2、艺术是艺术家创造出来的精神世界； 3、艺术是艺术家虚拟创造的形象幻景； 4、艺术往往是以形象直观的方式反映社会生活； 5、艺术具有较强的情感性和想象力； 6、艺术不具有实用性，但能够满足人们的精神心理、 情感情绪、想象幻想的需求； 7、艺术是美的，比自然和社会生活现象更美，更集 中，更概括，更理想； 8、艺术需要特定的物质、媒介、材料、形式、语言、 符号来表现； 9、艺术并非人人都能够创造出来，但却能被人人所 拥有和享受。
（2）艺术不是纯粹大自然的现象； （3）艺术不是现实的、功利的活动； （4）艺术不是宗教、伦理、道德等方面的活
动与道理； （5）艺术不是概念的逻辑的精神活动； （6）艺术不是纯粹感官的快乐和游戏； （7）艺术不是对现实生活直接简单的反映； （8）艺术不是感情的直接简单的宣泄......
西方文化关于“艺术”的阐发
古代西方人也把艺术归入一般技艺之中。 据波兰美学家塔塔科维奇在《古代美学》
一书中所说，希腊人赋予 艺术这个术语以 比现代意义上的艺术更为广泛的含义。对 他们说来，它意味着有技艺的生产。凡是 可凭专门知识来学会的工作都可归到艺术 这个概念之下，建筑、雕刻、绘画是“艺 术”，木工、医药、烹调也是“艺术”。
一、什么是艺术？艺术的本质特征是什么？ 二、艺术的魅力有哪些？ 三、艺术的价值和作用有哪些? 四、如何欣赏艺术？
一、什么是艺术
“什么是艺术”这个问题属于本质性问题，实
质上是在问艺术是什么。
实际上，“艺术”这个
概念经历了一个极其复 杂的历史过程。 从原初的艺术概念的产 生，到现代的艺术概念 的形成，就像蚕蛹、蝴 蝶一样不断地脱胎换骨， 不断地提炼纯化又综合 统一，才有了现在的艺 术。 以后随着艺术的不断发 展，艺术概念的外延和 内涵还将不断发展变化。
这几个字就是艺字的原始形态，它的本
意是“种植”。 《诗经》里有这样的诗句：“自昔何为？ 我艺黍稷。”这里的艺字用的都是它的 本意。 种植是需要技艺的，因此艺这个字就衍 生出一个新的意义：才能。
《尚书》记述周公的祷告之辞：“予仁若考能，
多材多艺，能事鬼神。”材指技术、艺指能力。 于是有才能的人就被称为“艺人”，各种技艺 被称为“艺事”，术被称为方式、方法、手段、 技术。 孔子教儿子要学习六艺，六艺指的是礼、乐、 射、御、书、数。乐包括音乐、舞蹈和诗歌， 是现代意义上的艺术。 现代意义上的艺术和艺术家也包含在艺事和艺 人之内。
第二类是兼有效用和快感的艺术，如雄辩术
和建筑，包括现在的工艺美术、设计美术、 实用美术等。 第三类是以引起心灵快感为目的艺术即“美 的艺术”，它们包含了音乐、诗歌、绘画、 雕刻和舞蹈；
如图所示
兼有效用和快感的艺术
美的艺术
满足人们的需要为目的的艺术
艺术不是什么？
（1）艺术不是物质、物理的事实；
在真理女神的周围围绕着象征着天文（天球仪）、音乐 （七弦琴）、美术（画板）的三位人物以及纯洁的小爱神， 手持镜子，预示着光明和智慧与她同在。
艺术究竟是什么？
人类对艺术的认识是逐步发展的。 从实用——审美，艺术的内涵越来越清晰。 我们以广义、狭义将艺术分为三类。
第一类是以满足人们的需要为目的的艺术；
我们要以历史的辨证的观点去看待“艺
术”概念历史发展的必然规律。
印第安雕塑 中国古代陶器 古埃及文物
中国古代关于“艺术”的阐发
在中国，艺术的“艺”字最早见于甲骨
文。 艺术的“艺”字最早见于甲骨文，象形 字，象一个人手持小苗把它种到土地上。
这个字在金文（青铜器上的铭文）中字
意为“持木植土上”。 繁体字：“蓺術”、“藝術”。
绘画、戏剧、文学、电影、舞蹈、雕塑、
建筑、书法、摄影……，为什么都统称 为艺术？ 自古至今这些艺术给人们带来审美愉悦。 人为什么会在艺术欣赏中感到愉悦？ 什么是艺术，艺术的本质特征是什么， 艺术的奥妙和魅力是什么？ 为什么人类离不开艺术？ 艺术的价值和作用到底是什么？
关于艺术，你想知道什么？
题画松
万草已凉露 开国披古松 青山遍沧海 此树生何峰 孤根邈无倚 直立撑鸿蒙 端如君子身 挺如壮士胸
总结：
艺术即人类以特定物质媒介创造艺术形象反映
社会生活，表达思想感情，满足心理需求，具 有审美价值的精神产品。
月球
对月亮的审美表现