农业传播技术考题总结

一、什么是传播与沟通？什么是农业传播与沟通？

传播多指信息的发布；沟通多指人与人之间的交流和理解的过程。是综合传达、交换和交流等意思为一体的表达方式，它表示人与人之间在思想、情感和信息方面的相互影响、相互作用的过程。无论传播还是沟通，都是一个信息传递的过程。在这个过程中，传者和受者在一定的社会背景下，利用适当的渠道（方式和方法）相互传递信息、相互交流和相互影响，预期达到信息共享和相互理解的目的。

农业传播与沟通:是一个信息的传递过程。在这个过程中，从事农业及农村发展的工作人员与农民在一定的社会背景下，利用适当的渠道（方式和方法）相互传递信息、相互交流和相互影响，预期达到信息共享和相互理解的目的。

二、什么是认知结构，什么是认知结构的选择性？

概念：能够决定人们对客观事物反映的结构称为认知结构。（是某个人所具有的经验和知识的反映）

分类：1、先天认知结构；2、后天认知结构：在先天认知结构的基础上，随着社会文化的积累和个人经验的积累，使个人对客观事物产生具体的认知结构，是先天认知结构与个人经历相结合的衍生物。

总之，认知结构是先天和后天认知相互作用的结果，是造成人类认识的群体差异和个体差异的根本原因。

概念：个体根据已有的认知结构，有选择地以少数事物作为知觉的对象，表现为对某些信息易于吸收，对另一些信息予以排斥，认知的这种特性即是认知选择性。

选择性的表现：1、选择性注意；2、选择性理解（不同的人对同一信息作出的不同解释和结论）；

3、选择性记忆

认知结构和选择性的启示：1、知识是通过信息传递的，人们通过沟通相互传递的是信息，而不是整体知识。2、学习起源于兴趣。3、每个人都存在着向别人学习的必要性。

三、人际沟通的概念，怎样提升人际沟通的能力？

定义：人际沟通是指在两者或者两者以上人与人之间进行的、面对面的或凭借简单媒介如书信、和网络等非大众传播媒介进行的信息交流活动。

途径：

●明确沟通目标，努力理解沟通过程，培养自己有效沟通的自觉性。

●说话时尽量应用清楚、简练的语言，并做到言行一致。

●善于利用非言语行为强化语言表达效果。

●沟通时要做到真诚与坦诚。

●注意倾听，尊重别人。

●注意别人对事物的看法和意见，锻炼换位思考能力。

●培养自己对对方的兴趣感，做到热心、耐心、专心。

●不要装腔作势，要与沟通对象搞好关系。

●不要强加与人，要避免引起别人的抵触情绪（如以领导的姿态、批评的态度等）

●克服心理障碍。

注意观察别人是如何进行有效沟通的，不断地向别人学习。

四、传播与沟通过程的5W模式是什么意思？

“五w模式”也称“拉斯韦尔模式”，由哈罗德·拉斯韦尔首先提出，由五个基本要素构成：谁？（Who）；说了什么？（What）；通过什么渠道？（Which ）；对谁？（Whom）；取得了什么效果？（With）。

“五w模式”第一次比较详细，科学地分解了传播的过程，为什么理解传播过程的结构和特性提出了具体的环节（或要素），从而使传播研究的细化，深化成为可能。同时把5W规定为传播学的五大研究领域，为后人分门别类地深入研究开辟了广阔的道路；第一次为传播学构建了一个比较完整，全面的理论构架，从而使传播学的最终确立成为可能。

“五w模式”对传播学研究的功绩卓著。但不足的是，这一模式是早期的线性模式即从传播者开始，到效果结束，即没有反馈，也看不出各个要素之间的相互作用；另外其具有孤立性，即没有涉及传播过程和社会过程之间的联系，不符合实际情况。

五、什么是把关人？该名称对于农业传播与推广工作者意味着什么含义？

把关人：也称作“守门人”。控制信息在信道里流通的个人或组织。可以构成信息、扩展信息或重复信息。把关人是信息的过滤者。他们的行为称为把关。把关是传播过程中必然发生的行为。

在信息的传播网络中布满了把关人。“把关人”的概念表明，信息传播有一个取舍选择的过程。在这个过程中，未经加工的新闻素材源源不断地流向把关人（新闻编辑）把持的“关口”，经过把关人的过滤和筛选后，剔去那些被视为不符合群体规或把关人价值标准的容，而能传达到受众那里的新闻只是众多新闻素材中的少数。

六、什么是农业科技传播？其包含了哪两种方式？分别是何含义？

1、概念：“农业科技知识和信息通过跨越时空的扩散而使不同个体间实现知识共享的过程。”

2、基本功能：把科技人员的“私有知识”转化为“社会共享知识”，实现科技知识的传递和扩散，进而促进科学技术的发展和社会的进步。

3、科技传播的作用机制：①有效联结知识的供给和需求；②合理配置知识资源。

4、方式：农业科技传播包括了技术传播和科技信息传播

5、含义：

（1）农业技术传播特殊性：

A.农业技术传播主要面对的是农业常规技术。常规技术（如育种、植保、化肥、灌溉、机械等）技术覆盖面大、技术成本低、社会认可度高、经济可行性强，至今依然是世界各国农业发展的技术支柱

B.农业技术具有很强的通用性，不同的农户都可以使用，因而农业技术具有巨大的社会

效益。

（2）农业科技信息传播在农业发展中的作用

A.有利于提高农业科技贡献率，保证国家粮食安全；

B.有助于增加农民收入．解决地区农民收入差异；

C.农业科技传播将提高我国农产品的国际竞争力。

七、什么是符号？符号的分类有哪几种（包括第三级分类）？并分别举例说明之？

符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。符号在一定的指代和表述关系中产生，可以在形式上独立存在，但和指称的对象事物和意义密不可分，人们以符号为介质从事信息传播，这种交流互动只有通过传授双方的对符号意义的解释才能获得。符号又可理解为能指，通常表现为声音或图像，能够引发人们对特定对象事物的概念联想。

八、列举传播学的产生有五位奠基人，并简述他们各自的贡献

传播学的产生有五位奠基人。他们是

政治学家哈罗德·拉斯韦尔（美）；

社会心理学家保罗·拉扎斯菲尔德（奥）；

心理学家卡尔·霍夫兰（美）；

社会心理学家库尔特·列文（德，美籍）；

新闻学家宣伟伯（美）。

拉斯韦尔：分析宣传效果的创始人，他告诉人们怎样用分析的方法研究政治传播问题。

1927年出版论著《世界大战时期的宣传技术》；

1946年出版的《宣传、传播与舆论》书中第一次提出了“大众传播科学”的概念；

1948年，他发表了《社会传播的结构与功能》，论文提出传播有三大功能，即监视环境、协