2021春季学期一年级道德与法治教材知识树分析解读教学课件人教版

最新人教版一年级《道德与法治》教材解析

人教版一年级《道德与法治》教材解析一、教材特点▼小学一年级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。

1、明暗两线，相辅相成。

（1）、明线：指的是时间、日常（一天）、季节、文化节、空间（家庭、学校、社会）心里空间（自我认识，成长的变化）。

（2）、暗线：指的是生活中儿童遇到的问题。

2、体现学生喜欢图文并茂、直观形象、大量儿歌、绘本故事、童真童趣。

3、贴近学生生活体现学生需要，直面学生问题，关注当前生活。

4、多维渗透德育（1）、显性教学目标（安全教育、习惯养成、规程意识、公民意识、法律意识的构建等）。

（2）、隐形教学目标（尊亲敬长、文明礼貌、交流、合作、沟通、乐群、互助、分享等）。

学生品德的形成要从他们对生活的认识、体验和感悟开始。

5、突出德育的活动性调查、访谈、表演、社会实践、故事游戏等。

6、体现四种教学方式讨论法、体验法、讲解法、实践法。

7、课程性质生活性、开放性、活动性三大特征。

8、一条主线：充分体验的活动。

活动和交往是学生个性形成和社会性发展的基础。

9、彰显立德树人，落实社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和法治意识教育的启蒙。

10、实现课程综合，促进儿童获得道德素养、法治素养等学科素养的整体发展。

《道德与法治》低年级教材有机整合了价值观教育、法治教育、生命教育、心理健康教育、环境教育、安全教育、爱国主义教育等相关内容，使儿童的学科素养得到综合培育。

同时，心理健康教育也融入其中。

11、反应儿童成长的需要（1）、多重的生活空间（家、学校、社区），多重生活角色（家的成员、学校的学生、社会的公民）（2）、生活领域不断拓展，生活的问题越来越多和越来越复杂（书包是重要的标志和伙伴，教室是主要的空间，上课与课间是他们生活的主要形式。

二、法制与法治的区别的理解▼法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，表现为一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法。

道德与法治教材解读(PPT 40页)

步树立规则意识
一年级下册二年级上册
9 我和我的家 10 家人的爱
16 大家一起来
3 欢欢喜喜迎国庆
（国旗、国徽、国歌、国家意识
）
9 大家排排队 10 嗨，别乱扔 11 这是大家的 12 嘘，小点声
二年级下册
4 认识常见的交通标志和公 4 上学路上
安、消防、卫生等安全标 6 校园里的号令志，知晓常用公共服务电话，遵守基本交通和消防
主版是一种普适性的，副版是特例，是课程张力的体现。副版中留守儿童是一种真实的生活写照，可在教学中适当补充。
3.课堂教学为轴，多德育途径整合。
班队活动
家N庭o I教ma育ge
始N业o I教ma育ge
德育课程
学校大型活动
学期总结
4.天人合一、多元开放的视野，促进新价值观形成。
No
No
1. 开学第一天 2. 拉拉手，交朋友
3. 我认识您了 4. 上学路上
5. 我们的校园 6. 校园里的号令 7. 课间十分钟 8. 上课了
9. 玩得真开心 10. 吃饭有讲究 11. 别伤着自己 12. 早睡早起
13. 美丽的冬天 14. 健康过冬天 15. 快乐过新年 16. 新年的礼物
17
一下养成好习惯（共在感）
2.将儿童生活的逻辑，作为教材编写的逻辑。 3.用儿童自己的语言，展开儿童自己的世界。
二、用教学合一的编写理念，促进教与学
1.学程带教程。
学程：迷宫棋呈现学生寻找家教程：老师教的过程“启发
中可能遇到的危险
讨论—作棋—玩棋—总结”
2.主副版结合，体现教学张力。
主版是常态。副版可以自读，亲子共读，不作为课堂内容，也可作为导入、过渡、拓展等环节。

(部编人教版)道德与法治一年级上册全册完整课件

我知道，我知道，是数学刘老师。
我的老师
长得很漂亮，画画很好看。
哈哈，我知道，是教美术的王老师。她画画最好。
我的老师
你们猜，我说的这位老师是短头发，每天站在体操台上。
太简单了，我知道，是体育老师。
我的老师
连连看
游戏规则
看看下面的图片，对应的是哪个科目老师的特点，把它们连在一起。
我的好伙伴
介绍我的小伙伴
请同学在班级内介绍自己的小伙伴，我们可以这样介绍他。
介绍方法
1.小伙伴的名字。 2.你和伙伴是怎样认识的。 3.小伙伴有什么特点。
我的好伙伴
我的好伙伴
大家好，
我叫贝贝！
我的好伙伴
我的好伙伴是小喵！
我的好伙伴
我们是跳绳的时候认识的，我们喜欢在一起玩！
“网”到一个新朋友
顺序从屋顶下穿过，同学一起读儿歌，搭成屋顶的两个同学，可以随之把手放下，收网捉住小鱼。
被捉住的小鱼要向大家介绍自己。
“网”到一个新朋友
我的名字？我喜欢吃什么？我的爱好是什么？
“网”到一个新朋友
我来介绍我自己
介绍自己方法多，你可以介绍：
我的样子喜欢的运动
喜欢的乐器
……
喜爱的动物
爱读的书喜欢的植物
黄色衣服男孩做错，应该道歉。
该请谁来帮帮我
可以请老师帮忙，或者同学们相互帮忙。
这样做对吗
“网”到一个新朋友
我我叫叫美美美美，，我我最最爱爱唱唱歌歌，，我我还还喜喜欢欢和和伙伙伴伴一一起起玩玩儿儿，，我我喜喜欢欢吃吃西西瓜瓜。。
我来介绍我自己
我叫李红，我最喜欢画画，这是我的画，妈妈说我特别努力。我也爱唱歌。

部编人教版小学《道德与法治》一年级下册教材分析及教学建议PPT83页

46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
部编人教版小学《道德与法治》一年级下册教材分析及
Hale Waihona Puke 教学建议26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。- -查士德斐尔爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。