2018年广东高考英语听说考试考前训练及技巧
最新-2018年广东高考英语听说考试题型分析及备考策略 精品
2018年广东高考英语听说考试题型分析及备考策略Part B Role Play 角色扮演一、示例In this part you will act as a role and complete three communicative tasks：listen to the speaker．ask the speaker three questions and then answer five questions．情景提示：角色：你是电视访谈节目的现场观众。
任务：(1)在现场参与节目并向嘉宾提问；(2)就所得信息回答你朋友的提问。
生词：deadline完成期限1．Now please Iisten to the speaker．(音频呈现)M：Hi，Miss Rowling，how old were you when you started to write?And what was your first book?W：I wrote my first finished story when I was about six．It was about a small animal, a rabbit, I mean．And I’ve been writing ever since．M：Why did you choose to be an author?W：If someone asked me how to achieve happiness．step one would be finding out what you love doing most．Step two would be finding someone to pay you to do this．I consider myself very lucky indeed to be able to support myself by writing．M：Do you have any plans to write books for adults?W：My first two novels—which I never tried to get published—were for adults．I suppose I might write another one．But I never really imagine what kind of readers to aim at when I’m writing．The ideas come first．So it really depends on the ideas that come to my mind．M：Now，could you answer a few questions from the audience?W：I’d love to．Please．2．Please get ready to ask three questions in English according to the following Chinese tips．(准备时间为每题5秒钟，提问时间10秒钟)1) Please get ready to ask the first question in English．中文呈现：你写一本书要花多长时间?学生提问：(How long does it take you to write a book?)录音回答：Mylastbook—the chirdintheHarry series—took about a year to write，which iS pretty fast for me．If I manage to finish the fourth Harry book by the summer, which iS my deadline．it will be my fastest yet—about eight months．2) Please get ready to ask the second question in English．中文呈现：《哈利·波特》这本书的构思从哪里来?学生提问：(Where did the ideas for the book Harry Potter come from?)录音回答：I’ve no ideas where the ideas came from．And I hope I’11 never find out．For me,finding this out means spoiling my excitement．3) Please get ready to ask the following question in English．中文呈现：你是如何给你书中的人物取名的?学生提问：(How did you come up with the names ofthe characters ofyour book?)录音回答：I invented some of them．But I also collected strange names．I’ve got names from ancient people，maps，dictionaries．plants and people I met．3．Please get ready to answer five questions in English．(准备时间为每题5秒钟，答题时间10秒钟)1) Please get ready to answer the first question．录音问：What was Miss Rowling’s first book about?学生答：(It was about a small animal，a rabbit．)2) Please get ready to answer the second question．录音问：According to Miss Rowling，what would be step one to achieve happiness?学生答：(It would be finding out what you love doing most．)3) Please get ready to answer the third question．录音问：How long did it take Miss Rowling to write the third book in the Harry series?学生答：(It took her about a year to write it．)4) Please get ready to answer the fourth question．录音问：Miss Rowling doesn’t know where her ideas for the book can le from exactly，does she?学生答：(No，she doesn’t．)5) Please get ready to answer the fifth question．录音问：Besides ancient people and maps，where else has Miss Rowling got names for the characters in her book?学生答：(She has also got names from dictionaries，plants and people she met．)二、考试目标角色扮演部分的话题范围一般界定在《广东省普通高考英语科考试说明》附录5话题项目表以内，贴近学生的实际生活，即涉及到个人情况、周围环境、日常活动、学校生活、兴趣和爱好等的方面的内容．语言材料大部分以对话形式出现，但也可能是独白，题目中有简短的情景提示。
广东高考英语听说考试考前的训练和技巧
这个挺好的!!广东高考英语听说考前训练及技巧广东高考英语人机对话口语考试分三部分：（共60分，折算15分）第一部分：Reading Aloud 根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。
（20分）第二部分：Role Play 要求扮演角色，与电脑互问互答，先根据提示问三个问题，再回答五个问题。
（16分）第三部分：Oral Competition 口头作文，听一篇文章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。
（24分）听说合考总的答题策略：1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。
2、养成作好笔记的习惯。
3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。
Part A 答题技巧应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。
自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。
第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。
录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。
这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。
一定要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。
Part B答题技巧1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。
如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试预测:关键词interview可能出题方向When will you have the interviewHow will you go thereAre you prepared for /nervous about it2)做笔记,抓关键信息前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力笔记。
在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。
观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。
广东高考英语听说考试考前紧急训练技巧
广东高考英语听说考试考前紧急训练技巧听力篇一、听力要每天坚持练，那么练什么内容呢?如果你现在已经没有时间去找听力素材，那么建议以听课本录音为主，每天坚持听，让自己保持听的感觉比几天不听，然后找一天听几个小时更有效。
二、周末进行加强训练。
到书店买本《step by step》的听力书，然后利用周末训练听力。
先一句一句暂停着听，并且把上面能填的单词填上，从头到尾反复听到将原文还原为止。
在这个过程中无法避免会有自己不认识的词，你可能会听到几个字母，你也要把它记下来。
直到你整篇文章中会的单词都填完了，只剩下生词，就可以开始对原文查词了。
这个做法是为了让你真正把一篇文章听到骨髓。
口语篇1. Can you can a can as a canner can can a can?你能够像罐头工人一样装罐头吗?2. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch.这个司机喝醉了，他把医生的.车开进了一个大深沟里。
3. Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not.无论是晴天或是阴天。
无论是冷或是暖，不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。
4. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thoughtI thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。
广东高考英语听说策略
广东高考英语听说策略作为整个高考英语考试的重要组成部分，听力和口语在考生中被认为是相对较难的部分。
为了帮助广东高考考生有效地应对这两个部分，下面提供一些听说策略。
听力策略：1.专注力：考生在听力考试中要保持高度的专注力，注意力要集中在考试内容上，避免在听力过程中想其他事情。
当有干扰因素时，要通过忽略干扰来维持注意力。
2.预测听力内容：在听力前几秒钟的时间内，考生可以尝试预测故事或对话的内容。
这样可以帮助考生在听力过程中更好地理解和掌握信息。
3.笔记：在听到相关信息时，考生可以通过简单的记笔记来帮助记忆。
可以记下关键词汇、数字、地点等重要信息，以便回答问题时能够更快地找到对应答案。
4.听录音顺序：在听力材料播放时，考生可以先预览题目，了解问题的内容和类型。
然后，根据各个问题的顺序依次听录音，避免错过问题。
5.不慌不忙：考生在听完材料后，不要急于选答案。
可以再听一遍录音，或者仔细阅读问题和选项，以确保自己有足够的理解和答题时间。
口语策略：1.提前准备：在口语考试前，考生可以准备一些常用的表达和句子结构，以便能够自然流利地表达自己的意思。
2.多听多说：考生可以通过多听和模仿英语口语材料，提高自己的口语表达能力。
可以选择一些经典的英语口语教材、电影或节目进行听力训练。
3.练习口语题型：在口语备考中，考生可以针对不同的题型进行练习，例如自我介绍、描述图片、问答等。
通过不断练习，熟悉口语考试的题型和答题方式。
4.主动表达观点：在口语考试中，考生可以适当地表达自己的观点和意见，但要注意遵循考试要求，避免过度表达个人观点。
5.改正错误：在口语考试中不要害怕犯错误，当发现自己的口语错误时应主动纠正。
可以用一些简单的修正方式，如改正发音、用正确的词汇替换错误的词汇等。
总结起来，广东高考英语听说策略主要包括专注力、预测内容、记笔记、听录音顺序、不慌不忙等听力策略，以及提前准备、多听多说、练习口语题型、主动表达观点、改正错误等口语策略。
广东高考英语听说训练与考试技巧
广东高考英语听说训练与考试技巧
高考的技巧在于如何去分辨如何去得分，得什么分是最重要的。
因此，平时老师都会跟我们说明白分值的占总分的比例大小。
那么，我们就先来分析一下广东高考英语人机对话口语考试的分值比例。
下面是yjbys小编为大家带来的广东高考英语听说训练与考试技巧的知识，欢迎阅读。
分值比例
第一部分：Reading Aloud 根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。
(20分)
第二部分：Role Play 要求扮演角色，与电脑互问互答，先根据提示问三个问题，再回答五个问题。
(16分)
第三部分：Oral Competition 口头作文，听一篇文章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。
(24分)
广东高考英语人机对话口语考试分为三部分，一共60分，折算15分。
考试答题注意事项
1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。
2、养成作好笔记的习惯。
3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。
答题技巧
PART A 答题技巧
第一遍：看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。
自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。
第二遍：边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话。
2018年广东省高考英语听说考试真题
2018年广东省高考英语听闻考试真题试题APart A Reading AloudThe South Pacific Ocean is on the surface of it still a healthy ocean. We depend on it. Over 60% of the world’s fish catch comes from the Pacific. But like all oceans, it has little or no protection, so it m ay not stay healthy much longer. For the South Pacific, this is a critical time. It’s changing in ways that. If left unchecked, could develop into a global crisis. Some of its residents have been through crisis before. And protecting the fish will ensure a healthy ocean for all the marine life of the Pacific. It will require international commitment and cooperation.Part B Role Play情形介绍角色：你是学生任务：（1）和同学讨论双胞胎的兴趣培育。
（2）依据讲话内容回答下列问题。
生词：gene 基因1.James 像你相同热爱音乐吗？2.James 小时候对什么感兴趣？3.谁给你们的影响最大？视频文本内容W：You have a twin birth named James, don’t you?M: Yes, I do. He is at Harvard University and studies chemistry. He is very interested in it.W: But I thought twins would have the same interests and abilities.M: Not always. Genes give twins the potential for developing the same interests and abilities, but Dad and Mum encouraged us to develop our own interests and we did.W: Did you and James dress alike and have the same teachers in elementary school?M: No, my parents encouraged us to dress differently and we’re in different classes at school. W: Didn’t you have many same ideas?M: Sure, some of the time, but that’s also true of any brothers who grew up together in the same family.三问1. 学生问：Does James like music as much as you?电脑答：Yes, but only for relaxation. He’s never been interested in study in music, and he didn’t learn to play any musical instruments when we’re younger. I did well in much courses, but I was very interested in music and spent most of any spare time learning to play the piano and violin.2. 学生问：What was James interested in when he was young?电脑答：He loved skating. He spent most of his time skating in his school on weekends. He’s still doing that now.3. 学生问：Who had the biggest effect/ influence on you? /Who influenced you most?电脑答：Well, I think my father had big influence on developing differences in our interests. He encouraged us to learn different things and study different subjects. It was my father who suggested me doing the music at university.五答1. 录音问：What does the man’s brot her study at Harvard University?学生答：Chemistry.2. 录音问：What does the woman think about twins?学生答：Twins will have the same interests and abilities.3. 录音问：What did the man do in most of his spare time?学生答：He spent most of his spare time learning to play the piano and violin.4. 录音问：Where did James skate on weekends?学生答：In his school.5. 录音问：Who suggested the man doing music?学生答：His father.Part C Retelling梗概：Uncle John 独居，某日侄子Tom 得悉叔叔晕倒，请来医生救了他。
广东高考英语听说考试技巧大全(二)
基本语调：升调（↗） 降调（↘） 升降调（∧） 降升调（∨） 平调（→）
语调的用法：
1.升调：主要用于一般疑问句，带有 疑问语气；也可用于祈使句，表示委 婉、客气；或用于陈述句，表示疑问， 不肯定或不耐烦等。如：
Can you come to us for lunch?↗ You know her?↗ So long!↗
(2)When I leave Beijing ∕ I will leave∕ with very fond memories ∕ of the city and its people ∕ and with an increased knowledge of China.
【模仿朗读】模仿朗读下列短文，注意意 群停顿。
5)This is the machanical age: a stream-striven revolution.↘
6)Do you prefer to take a walk↗ or stay at home?↘
7)When they were twenty three,↗ they both got married ↗and a year later↗ both had sons.↘
Tokyo, Shanghai, New York. By the middle of the century, all may be unbearably crowded. If they keep growing we'll need 15 new cities a year, each housing 12 million people. That is 15 new Los Angeleses every year for 50 years. But there's simply no room left for that kind of urban sprawl. There is only one place to go. Up, fast
广东高考英语听说考试技巧
高考英语听说考试技巧考纲要求要求考生观看一段大约一分钟的片断,然后考生开始模仿训练：先阅读文字稿,再对照文字稿听录音;完成训练之后考生开始模仿朗读：考生对照片断的字幕朗读,要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致;考试流程可归纳为：观看——阅读——听录音——朗读录音1.观看短片约1分钟了解大意,整体感知；2.阅读文本准备约1分钟快速默读,记下发音没有把握的难词或数字；3.对照文体听录音特别注意听清前面记下不会读的单词和数字；4.观看视频,开始朗读并录音语音、语调自然 ,语速与画面一致;应试技巧• 1.要尽可能模仿片断中的语音、语调,若不能做到模仿得同原声一模一样,但一定要设法做到发音准确、清晰,语调规范;• 2.语速一定要与画面保持一致,过快或过慢都会扣分;• 3.要注意停顿和节奏;• 4.朗读时要注意句子重音、连读、失去爆破、意群的划分;• 5.考生应特别注意听自己不会读的生词的读音,并力图记下生词的读音;考纲要求要求考生观看一段大约两分钟的片断,明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务;看完片段之后首先根据中文提示,准备20秒钟后用英语提出三个问题,计算机将回答考生的提问；然后计算机向考生提出五个问题,考生必须根据自己所听的内容包括片段和计算机的回答两部分回答问题,回答问题之前考生有10秒钟的准备时间;考试流程1. 计算机视频对话约1分钟,只播1遍A：…B：…A：…B：…2. 三问考生问机回答3. 五答机问考生答考生第1问机回答机问1 考生答考生第2问机回答机问2 考生答考生第3问机回答机问3 考生答机问4 考生答机问5 考生答应试技巧• 1.根据情景介绍中的角色和任何,预测对话的大体内容;• 2.视频录像片断出现的场景有利于我们理解对话内容,因此考试时,让视频图象为理解对话内容服务,但不要过多关注;要把重点放在听力上,千万不要让图象分散注意力,影响听力理解;• 3.看视频时,要注意记录要点,特别是人物、事物、时间、地点、原因、数字等信息,以及这些信息之间的联系;因为这些信息要到”五答”时回答第1—2问时才会用到,间隔的时间长,跨度大,而且只视听一遍,所以记录非常非常重要• 4.三问首先要根据汉语提示确定用哪种类型的问句提问;考生要掌握好各种类型疑问句的句式结构;录音时根据不同类型的问句用不同的语调;如一般问句用升调,特殊问句用降调,选择问句前升后调;• 5.在20秒的准备时间里,要根据中文提示进行简单翻译,形成初步答案;这样才会在计算机回答时可以专心作记录,为五答作准备;• 6.三问的机答内容,分别是五答的第3—5题的答案所在,考生务必作好记录;因计算机回答两遍,估计考生听懂并记录其要点不是很难;•7.五答时考生务必要听清计算机的提问,特别要听清疑问词;•8.尽可能问什么答什么,不要答非所问,画蛇添足;考纲要求C节故事复述,要求考生先听一段大约两分钟的独白,录音播放两遍;考生准备一分钟之后开始复述所听的内容;要求考生尽可能使用自己的语言复述,而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点;选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主;考试流程首先在视频中出现“梗概”和“关键词”；15秒钟之后,听一段大约两分钟无图像无字幕的独白,录音听两遍；考生准备一分钟后复述独白的大概内容;应试技巧• 1.在听故事前,考生应阅读故事梗概和关键词,并据此发挥想象,预测故事内容;• 2.这部分重点是听力;在听的过程中要注意快速记录关键词,听记叙文时应听清并记录故事中的人物和人物之间的关系,记录故事发生的时间、地点、起因、经过、结果,以及故事给我们的启示等;• 3.若有标题,要听清标题,这对理解故事内容很重要,因为它对故事情节起着概括作用;• 4.首尾句对理解全文起着关键作用,要特别注意听;• 5.对个别词句没听懂,不要慌,只要听懂大意,抓住关键信息就行了;• 6.考纲要求考生复述时尽可能使用自己的语言,复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点;•7.在记叙文中常用one day, on his way to, at first, then, later, afterwards, soon, before, after, when, while, as soon as, since, during, eventually, at last, finally, in the end, immediately, on arrival等表示时间顺序的连词或连接性词语来叙述故事发展的先后或做某事的过程;•8.专题练习充分利用梗概和关键词的提示作用,根据所听内容,将其串联起来,这是复述的一个好办法;•注意事项：1.明确复述时要使用的时态和人称;2.明确人物关系,避免复述时张冠李戴;3.复述时,要注意人称代词、单复数、时态、句子转承关系等,在保证复述内容的正确性的同时,稳抓英语口语的地道性和语言的正确性;4.复述时要抓住事物的主干和重点,不必要的细节可跳过;5.因时间有限,不要背诵原文,要学会用自己的语言组织整个故事的概述,如可将原文的直接引语变为间接引语、复合句变为简单句;6.复述时语音语调不要求与原声相同,但是要规范、连贯,不能断断续续,也不要连续重复某个单词或某句话;要学会跳出局限的思维,大胆开口用自己的语言进行复述;7.复述时要抓住所给的“梗概”和“关键词”,以“梗概”为依据,串联“关键词”来阐述整个故事的主线;记录要非常简练,要记重要环节;如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要;笔记要提纲挈领,达到帮助记忆、推断和答题的目的即可;记录的方法多种多样;可以使用符号、画图、缩写形式等,只要自己能辨认就可以了;1.录音不要太心急,不要一开始就录音;避免开头和末尾语音未能录入;2.考试过程中,不要随意动耳机麦克风位置;否则可能导致录音不成功而出现零分现象;3.及时纠正,当发现错误只要还有哪怕一点时间也要纠正;4.录音过程要注意看左侧录音波形以及柱形条,及时调整朗读声音的大小;5.录音过程中,发现左侧录音波形以及柱形条没有任何反应时,及时举手示意监考老师;6.考试完成后,不要乱动鼠标及键盘,等待录音整理和自动上传;7.考试完成录音上传后,系统会自动返回登录画面;此时考生有一次检查录音的机会,发现任何录音异常及时报告监考老师;。
2018广东高考英语听说考试大纲
2018广东高考英语听说考试大纲公布！要求词汇量3500左右，满分60分！附：考试时间、技巧、上机操作程序、考生守则.2018年广东英语听说考试时间：2018年3月10-13日（预计）为做好广东省2018年普通高考英语科听说考试的工作，《2018年广东省普通高考英语科听说考试考试大纲》已经制定，现予以公布。
I．命题指导思想命题遵循选拔性考试的规律与要求，贯彻普通高中新课程的理念，反映本学科课程标准的整体要求，考查考生对英语语言基础知识的掌握和理解程度，注重考查考生在特定的语言环境中运用语言完成任务的能力和综合运用英语语言知识的能力。
II. 考试范围与内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定2018年广东省普通高考英语科听说考试考试大纲的内容。
一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（以每年颁布的考试大纲为依据），要求词汇量为3500个词左右。
二、语言运用听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。
考生应能：(1) 理解主旨和要义；(2) 获取具体的、事实性信息；模仿朗读题型该部分(总分20分，最后折成5分)从两个方面给分：语音语调(12分)和语速内容(8分)。
要拿到16分以上，必须在音准方面不出大问题，漏读单词不超过3个。
要拿到这个分数，基础稍弱的同学要在一轮复习单词时，多大声朗读，减少生词量，提高朗读的速度;另，总结历年高考中的必考点(如元音发音前的the，数字的读法等)和一些常考单词(如nature，natural，universe等)。
基础中上的同学可在常错点进行突破练习，比如/θ/，/v/，/r/ 等常错音，多数同学会吞掉单词末尾的辅音(如吞掉most important最后的t音)，或在单词后面加s音。
基础好的同学可以从节奏、重读、若读、连读方面进一步加强，让自己的朗读更加优美。
2018高考英语听力技巧总结
2. 从说话人口气预测：
在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。
【提高英语听力的小窍门】
第一，自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二，专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多少东西的。
例：How much will the man pay for the tickets?
A. $18 B. $24 C.the movie are $ 6 for adults, half price for children.
M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)
2018听说考试考前指导
•In a word~灵活应变！！！
Practice makes perfect! Good Luck!
P.S. 1. 记得领草稿纸！！！
2.不可拔弄电源开关、电源线、耳机线等。擅自关闭
计算机、拔掉网线或拔掉电源，造成停机、数据
不能传输的，将被取消听说考试资格(脚别碰主机)
• 2.“通常、一般、请问、其他”这些表语气或频 率的词，不要漏译。 • 请问现在几点？ • What time is it now？（×） • What time is it now, please ? （√） • 冗译： • 1.“这门课”“这本书”前面名词一旦译出，“ 这XX”结构不需再译。 • 例：你为什么会喜欢化学这门课？ • Why do you like chemistry this subject ? • Why do you like chemistry ?
• • • • •
2. 发音要准确（平时多跟读单词, 吐字清晰） 今年考试显示生单词数增多 。碰到生词怎么办？ 根据发音规则读出来 descendant /dɪs'endənt/ 3. 注意节奏感和停顿（太赶或拖拉都不好，别每 个单词都重读, 整个调子平平）
• In a word, more imitation(需坚持做模仿跟读练 习)
• 在听取录音时准确、快速记录信息点非常关键。
Q3. What did the man do in most of his spare time? • He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得满分2 分） • Play the piano and violin. （得满分2 分） • Piano and violin. （至少得1-1.5 分） • Play piano/ violin. （起码有1 分） • Piano / violin（起码有0.5 分） • （当不确定或不知道答案是，建议用完整句 回答）
广东高考英语听说考试技巧
广东高考英语听说考试技巧息，以备后续问题回答。
4.在提问时，要简洁明了，避免使用复杂的语法和生词，确保计算机能够正确理解问题。
5.在回答问题时，要注意听清问题，理解问题，然后用简洁明了的语言回答问题，不要过度解释或跑题。
6.要注意语音语调的自然流畅，避免过度紧张和太快或太慢的语速。
同时，要注意停顿和节奏，使语言更加流畅自然。
等过渡词，要注意听清并记录下来，有助于复述时串联起故事情节。
8.在议论文中，要注意听清作者的观点和论据，记录下来以便复述时能够准确表达。
9.复述时要尽可能按照故事发生的时间顺序进行，不要遗漏重要信息点。
10.语速不要过快，要保持清晰流畅，注意语法和发音的准确性。
如果有不确定的地方，可以使用一些表达不确定的词汇，如“好像”、“可能”等。
When XXX and speaking exams。
it is important to use time sequence words such as soon。
before。
after。
when。
while。
assoon as。
since。
during。
eventually。
at last。
finally。
in the end。
immediately。
and on arrival to tell the story in order。
nally。
using the summary and keywords provided can be a helpful way to connect the n heard and retell the story accurately.When retelling the story。
it is important to use the correct tense and person。
and to XXX。
Pay n to pronouns。
singular and plural forms。
verb tenses。
最新广东高考英语听说考试考前训练和技巧
广东高考英语听说考前训练及技巧122013.2.103广东高考英语人机对话口语考试分三部分：（共60分，折算15分）4第一部分：Reading Aloud 根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。
（20分）56第二部分：Role Play 要求扮演角色，与电脑互问互答，先7根据提示问三个问题，再回答五个问题。
（16分）8第三部分：Oral Competition 口头作文，听一篇文9章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。
（24分）10听说合考总的答题策略：11121、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。
132、养成作好笔记的习惯。
143、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。
15Part A 答题技巧16应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。
自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述1718的内容，记住需要换气和停顿的地方。
第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键19的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。
录音时，考生是看着20相同的视频片段进行录音。
这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。
一定21要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。
22Part B答题技巧23241).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关25键词),和出题方向。
26如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试27预测:关键词interview28可能出题方向 When will you have the interview?29How will you go there?30Are you prepared for /nervous about it?312)做笔记,抓关键信息32前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力33笔记。
在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的34答案或提示。
2018年高考备考英语听力答题技巧总结
2017年高考英语听力答题技巧总结众所周知，在高考英语试卷中的第一个部分就是听力，占整个英语高考卷的1/5分值；由于听力与语法、阅读等书面考试题型相比，听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。
一、预测技巧1）.根据问题预测对话或短文的内容及考查的重点及听时要关注的重点EG1:听第6段材料，回答第6、7题。
(2015全国)6. How long did Michael stay in China?A. Five days.B. One week.C. Two weeks.7. Where did Michael go last year?A. Russia.B. Norway.C. India.预测：1、第六题重点听的是Michael待在中国的长短，第七题则是地点2、对话内容推测：A：对话关于Michael到中国旅行（重点注意时间）B：Michael去年也去某地旅行了（重点关注地点）2）.依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
EG2：Americans have a popular saying“Time is money。
”从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：(1)这是一篇关于时间的话题。
(2)涉及的对象是美国人。
EG3：Look at this picture. It’s the London Tea Trade Centre. (2015全国卷-10首句) 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：(1)这是一篇谈论图画的短文（2）涉及的对象是伦敦的茶贸易中心再看试题20：What is the speaker talking about?A.The life of tea tasters.B. Afternoon tea in Britain.C. The London Tea Trade Centre.3）.根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
2018年广东高考英语听说考试考前训练及技巧
广东高考英语听说考前训练及技巧2017.11.6广东高考英语人机对话口语考试分三部分：（共60分，折算15分）第一部分：Reading Aloud 根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。
（20分）第二部分：Role Play 要求扮演角色，与电脑互问互答，先根据提示问三个问题，再回答五个问题。
（16分）第三部分：Oral Competition 口头作文，听一篇文章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。
（24分）听说合考总的答题策略：1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。
2、养成作好笔记的习惯。
3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。
Part A 答题技巧应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。
自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。
第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。
录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。
这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。
一定要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。
Part B答题技巧1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。
如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试预测:关键词interview可能出题方向 When will you have the interview?How will you go there?Are you prepared for /nervous about it?2)做笔记,抓关键信息前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力笔记。
在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。
观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。
广东高考英语听说考试答题技巧
题型规范与答题技巧
——模仿朗读
模仿朗读的几个评判维度：准确度、流畅度、完整度 准确度：发音准确，语音语调准确，断句准确； 流畅度：跟上视频速度、是否卡顿和回读； 完整度：篇章内容是否覆盖完整。
1.加音影响准确度；吞音属于错读，影响准确度和完整性。
His father(s) is a worker(s) .
2
8 16
问题。
三
Retelling 故事复述
1.15秒时间先阅读屏显的梗概和关键词；2.听两遍故事原文； 3.准备60秒钟；4.隐藏屏显信息，在120秒内完成复述。
24 1 24
合计
- 10 60
题型规范与答题技巧
——模仿朗读
出题规范
100词左右
纪录片素材
生词量≦3个 视频尺寸790*595
字幕先进后出，声音后进先结束
I don't thin(k) I can do i(t) at the momen(t).
I have no interest(ing).
I am not clever(er) than you.
——加音导致准确度扣分
——吞音导致准确度扣分严重，完整度也会失分
2.卡顿、回读影响流畅度。
3.漏读、错读影响完整度。
1.减少噪音干扰，保证良好的录音质量
耳机质量：削弱或消除杂音，保证录音干净清晰。考试专用耳机效果最好。 操作恰当：话筒不要离嘴巴过近，大约2~3厘米较为合适，说话时声音需要洪亮清晰，声音不能太小。 设备齐全：机房考试时，建议升起隔音挡板，防止说话声音的互相干扰。
2.不抢答，保证录音完整
在录音开始1~2秒后作答，防止前面的声音未被录进去。
3.不多答，会被判乱说
2018年广东省高考英语听说模拟考试题1
PART A Reading AloudEighty percent of plants on earth have flowers. Flowers have just one role:to enable the plant to produce offspring. Color, perfume, nectar and shape all act to make a flower irresistible. Sunflowers grow to face the rising sun. The warmth of the rays speeds the production of nectar and this lures pollinators. One after another, hundreds of individual florets produce pollen-covered stamens. And like most flowers, sunflowers establish a close relationship with animals in order to ensure their reproduction. As these bees busily feed on nectar, they unwittingly brush against the stamens, collecting pollen and then carry it from flower to flower.PART B Role Play角色：你是学生。
任务：（1）和同学讨论彼此的家庭结构；（2）根据谈话内容回答其他同学的提问。
生词：only-child policy 计划生育（一孩政策）ethnic minority people 少数民族preferential 优惠的录像原文：M: Hi, Nitasha. How’s life?W: Great. My family came to visit me.M: Oh, you must be very happy. How many people are there in your family?W: My immediate family is very large. It’s my mother, my father, my two elder brothers, my younger sister and me. How are about you, Li Ning?M: I have a small family. They are my parents, my younger brother and me. My brother is five years younger than me. He is 15 years old now.W: I thought you were the only child in the family.M: No, I am not the only child in my family.下面请你用英语提出三个问题。
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广东高考英语听说考前训练及技巧2017.11.6广东高考英语人机对话口语考试分三部分：（共60分，折算15分）第一部分：Reading Aloud 根据视频大声朗读文章，要求流利通顺，文章中有一定的新词汇。
（20分）第二部分：Role Play 要求扮演角色，与电脑互问互答，先根据提示问三个问题，再回答五个问题。
（16分）第三部分：Oral Competition 口头作文，听一篇文章，然后根据故事梗概和关键词，复述该故事。
（24分）听说合考总的答题策略：1、调整话筒，让话筒靠近嘴巴，保证录音质量。
2、养成作好笔记的习惯。
3、录音答题时保持镇定，确保自己的发挥。
Part A 答题技巧应试技巧：第一遍看视频听录音时，注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上，同时尽可能地记下一些关键词语。
自我演练时，考生首先要熟悉画外音所叙述的内容，记住需要换气和停顿的地方。
第二遍边听录音边看视频上文字时，最为关键的是要注意说话者的语频，并对个别较难发音的词语加以关注。
录音时，考生是看着相同的视频片段进行录音。
这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。
一定要读出来，碰到不懂的单词，按字母规律发音，不要不读。
Part B答题技巧1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。
如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试预测:关键词interview可能出题方向When will you have the interview?How will you go there?Are you prepared for /nervous about it?2)做笔记,抓关键信息前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分，这两部分要做好听力笔记。
在三问环节，计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。
观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h)，并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。
练习快速记笔记，用最简洁的符号记录信息。
如字母/箭头/数字/汉字/图形等。
如:考生用英语提问：新图书馆周末开放吗?（Is the library open on weekends?）计算机回答（Y es. It‘s open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍）计算机提问（When does the new library open from Monday to Friday? 播放2遍）考生回答计算机提问（It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.）3）准确获取信息后，考生不需要再关注画面，应更留心使用规范的英语进行问答。
4）时间上的把握,注意力高度集中(整个过程)5）放弃过去的信息。
Part B 答题注意事项1).提问部分注意选好疑问词(5w1h), 确定用一般疑问句还是特殊疑问句,并以要求扮演的角色身份提问,注意交际实际。
提问时注意使用语法正确的句子,尤其是疑问句的语序和时态。
能提问多少就提问多少，甚至是一个疑问词也可能有分。
•如提问:你想知道，诊所是否每天都开•Q: Could you tell me whether the clinic is open every day?•Compare: Is the clinic open every day?•When does the clinic open every day?如:1.住学校宿舍是否较便宜?Is it cheaper to live in the school dormitory?2.天气如何?What is the weather like?3.如何从学校到机场?How can we get to the airport from the school?4.最近的地铁站在哪里?Where is the nearest underground station from here?注意：准备提问时,可简单写下问句,特别是疑问词,使得真正录音时能比较顺畅。
2).回答部分回答机器提问的答案来自：（1）机器对考生的提问的回答（2）前面的英文短片部分所以考生要适当做些笔记注意：回答问题时可用省略句式。
如:How long does a letter take to reach Japan? -----About ten days.What are they talking about?-----Environmental problems.Part B 部分备考策略1. 平常多练习朗读课文，纠正自己的语音语调。
2. 可以选用原来的听力材料来训练，不同的是不再做选择题。
而是对倾听的材料提问并回答听力材料中的内容。
3. 加强语言基本功, 掌握听力技巧。
4. 多听多练, 熟练掌握答题技巧。
Part C 部分备考策略(一) 听取故事时，要注意：1．宏观把握，注意开头句；2．记录关键词。
(二) 复述故事时，要注意：1．明确复述时使用的人称或称谓；2．代词he、she要弄清，正确使用单复数、时态、句子转承时的连词；3．复述要连贯，不要连续重复某个词或某句话。
(三)答题技巧1、在录音播放两遍的过程中，做好听力笔记。
要记好关键词，方便自己构思复述。
2、不要背诵，要用自己的话复述。
(四)学习策略用独白形式的、结构完整、情节清楚的听力材料进行练习。
Part C 部分常规训练建议1．课堂上大胆发言，把握一切可以锻炼英语口语的机会提高口头表达能力；2．充分利用课堂教学素材，选取故事性较强的文章或段落进行复述训练；3．有意识地培养速记的能力，积累丰富有效的速记符号；4．礼用旧题型的听力材料，进行听说训练。
忽略旧题型的选项部分，一边听一边记录要点，训练听取大意、获取要点以及已记录要点的能力，同时用自己的语言进行复述，强化故事复述能力的培养。
2017-11-6第二部分听说三问强化训练话题一个人情况（Personal information）1.你的名字有什么特殊的意义吗？_________________________________________________2. 你的家乡在哪里？_____________________________________________________________3 能否谈一下你最喜爱的兴趣或爱好？_____________________________________________4. 你擅长和不擅长的事情是？_____________________________________________________5. 你认为自己有什么优点和缺点？_________________________________________________6. 你想了解对方打算将来从事什么职业?____________________________________________话题二家庭、朋友与周围的人(Family, friends and people around)1.能否谈谈你的家庭情况？_______________________________________________________2.父母亲是最好的老师，不是吗？__________________________________________________3.你认为父母应该如何教育孩子？_________________________________________________4.你认为朋友在你生命中重要吗?__________________________________________________5.你通常是怎样结交朋友?________________________________________________________6.你认为在网上能结交到真正的朋友吗？___________________________________________7.你是否和室友和谐相处？_______________________________________________________8.好室友都有什么共同点？_______________________________________________________9.你想了解如何和室友建立良好的关系?____________________________________________话题三周围的环境（Personal environments）1.你想知道对方目前是否住学校宿舍?______________________________________________2.能否描述一下你的住所呢？_____________________________________________________3.你在那里住多久了？___________________________________________________________4.你认为居住在那里怎么样？_____________________________________________________5.你的住所有什么优点和不足？___________________________________________________6.住在学校和住在家里，你更喜欢哪个？_________________________________________话题四日常生活( Daily routines)1.你一天中最忙碌的是哪段时间？_________________________________________________2.一般来说，你什么时间有空？____________________________________________________3.你想了解对方最喜欢的放松方式。
________________________________________________4.空余时间你喜欢独处还是和朋友一起？___________________________________________5.周末对你而言重要吗？_________________________________________________________6.你通常怎么度过周末？_________________________________________________________话题五学校生活( School life)1. 你们目前在学校学习哪些科目？_________________________________________________2. 你觉得哪个科目最实用？_______________________________________________________3. 在学习方面，你有什么不满的地方吗？____________________________________________4. 你的高中生活是否快乐又充实？_________________________________________________5. 最让你难忘的高中生活经历？___________________________________________________6. 你想了解住在学校宿舍有何利弊?_______________________________________________话题六兴趣与爱好( Interests and hobbies)1. 你最喜欢的运动是什么？_______________________________________________________2. 你想知道它有什么特别之处?___________________________________________________ 3．你喜欢单独一人运动还是和朋友一起？___________________________________________4. 人们的爱好会随着年龄的增长而改变吗？_________________________________________5. 在爱好上投入过多的时间是否会带来负面影响？___________________________________ 1.你认为男人和女人是否通常拥有不同的兴趣？_____________________________________话题七个人情感( Emotions)1. 你最近感觉如何？_____________________________________________________________2. 什么事情会令你感到焦虑？_____________________________________________________3. 你想了解对方通常如何克服焦虑的情绪?_________________________________________4. 你想知道学业上的竞争是否会让对方感到压力?____________________________________5. 压力是无法避免的，不是吗？____________________________________________________6. 适度的压力有利于更高效的学习，对吗？__________________________________________话题八人际关系( Interpersonal relationships)1. 你认为人际关系在人们生活中起到什么作用？_____________________________________2. 与人和谐相处为何重要？_______________________________________________________3. 你如何和父母、老师、同学相处？________________________________________________4. 你想知道哪些个性品质有助于与人建立友好的关系?________________________________5. 你认为幽默可以改善人际关系吗？_______________________________________________6. 你是否有过与人相处不愉快的经历？_____________________________________________话题九计划与愿望( Plans and intentions)1.你有规划自己生活的习惯吗？___________________________________________________2.你期望被哪所大学录取？_______________________________________________________3.你打算就读什么专业？_________________________________________________________4.你考虑过出国深造吗？_________________________________________________________5.你想知道对方将来有没有可能自己去创业。