2019高三历史二轮复习专题巩固限时练(九) 1

专题巩固限时练

九现代中国思想理论成果及科教文化

一、选择题

1.毛泽东在边区文化协会第一次代表大会演讲中,驳斥了国民党顽固派鼓吹的“一次革命论”。并指出:“依现时的国际和国内环境,走欧美资产阶级走过的老路,是行不通的。‘一次革命论’者,不要革命论也,这就是问题的本质。共产主义是无产阶级的整个思想体系,同时又是一种具有强大生命力的社会制度。”以上主张体现在下列哪一著作中( )

A.《论持久战》

B.《新民主主义论》

C.《论联合政府》

D.《论人民民主专政》

【解析】选B。根据材料该著作“驳斥了国民党顽固派鼓吹的‘一次革命论’”“依现时的国际和国内环境……‘一次革命论’者,不要革命论也”,可以判断该著作是毛泽东在抗战时期发表的《新民主主义论》,提出了新民主主义理论(根据当时中国的社会性质,中国革命分两步走,第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命),B正确;《论持久战》是毛泽东关于持久抗战的理论,不符合题意,A错误;《论联合政府》是关于建立民主联合政府的理论,不符合题意,C错误;《论人民民主专政》阐述的是人民民主专政的理论,不符合题意,D错误。

2.(2018·苏州模拟)毛泽东说:“很清楚的,中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步,改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态,使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步,使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步。”这段话出自( )

A.《新民主主义论》

B.《论联合政府》

C.《论人民民主专政》

D.《论十大关系》

【解析】选A。材料的主要信息是毛泽东论述了中国革命要分两步走的战略,根据所学知识可知这一内容应该出自《新民主主义论》,故A正确。

3.法国《费加罗报》1970年4月27日发表时事评论:“人们可以说,并且人们在说:中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国。不,中国是第三个空间大国,实际上,凭时间的排列没有根据技术能力排列重要。”该评论可以佐证当时中国( )

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.卫星发射技术取得重大突破

C.载人航天技术成功实践

D.“科教兴国”战略成效显著

【解析】选B。题干中“1970年”是关键。中国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年,A错误;依据材料“1970年”“空间大国”等信息可知,1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家,中国开始进入航天时代,B正确;2003年,中国才成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家,C错误;改革开放时期,邓小平提出教育应优先发展的思想,国家实行“科教兴国”发展战略,D错误。

4.(2018·扬州模拟)《邓小平文选》第二卷载述:“关于真理标准问题,《光明日报》刊登了一篇文章,一下子引起那么大的反应,说是‘砍旗’,这倒进一步引起我的兴趣和注意。不要小看实践是检验真理的唯一标准的争论,这场争议的意义大了。”这表明当时( )

A.“左”倾错误思想亟待消除

B.十一届三中全会精神深入人心

C.真理标准问题形成普遍共识

D.媒体存在否定马克思主义倾向

【解析】选A。材料的关键信息是《光明日报》认为是“砍旗”,意味着当时社会上存在否定关于真理标准问题的讨论的倾向,说明“左”倾错误思想影响依然存在,故A正确。

5.1985年5月,中共中央作出《关于教育体制改革的决定》,明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才,贯彻教育为社会主义建设服务,教育与生产劳动相结合,德智体全面发展的方针。此次教育改革( )

A.实现了教育领域的拨乱反正

B.顺应了国内经济体制改革要求

C.贯彻了“科教兴国”的战略

D.形成了比较完整的国民教育体系

【解析】选B。实现了教育领域的拨乱反正是在“文化大革命”结束后,A错误;1985年的教育改革是在改革开放的背景下进行的,是为当时的经济建设培养人才,适应了经济改革的要求,B正确;“科教兴国”战略是在1995年提出的,C错误;形成比较完整的国民教育体系是在1965年,D错误。

6.(2018·苏州模拟)1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载的一篇文章认为美国的战略过时了,中国在尖端科学上取得的某种突破,势必迫使美国修改它的全球战略。这是因为中国( )

A.试爆了第一颗原子弹

B.发射了“东方红一号”

C.培育出了杂交水稻

D.掌握了载人航天技术

【解析】选A。根据材料提供的时间“1965年5月”可知,影响到美国对华战略调整的尖端科技应是中国爆炸了第一颗原子弹,成为核国家,故A正确。

二、非选择题

7.(13分)阅读下列材料,回答问题。

材料一从接受康有为的学说开始,梁启超的理想便是改革封建王朝,使之变成君主立宪制的资产阶级国家。1899年至1903年间的激进,与当时国内的政治形势密切相关,由于戊戌变法的失败和清政府的顽固保守,梁转而接受了孙中山的激进方案。1905年他的政治态度复归保守,重新鼓吹起改良与立宪。在袁世凯复辟帝制的关键时刻,梁却又拒绝诱惑、不怕威胁,坚决维护民主共和。

——杜先菊《梁启超一生中的“变”与“不变”》材料二孙中山说,欲救亡图存,“革命为唯一法门”。即认为不推翻清王朝,中国决无生存于竞争世界的希望……共和制度是当今世界上最好的制度,中国应当取法乎上,直接建立共和制度,“方才是人类的进步”。还提出,中国可以借鉴外国经验教训,“举政治革命、社会革命毕其功于一役”。

——汤奇学《孙中山的社会进化思想述评》材料三1938年,毛泽东在《论新阶段》的政治报告中,第一次向全党提出“马克思主义中国化”号召,他认为:“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象空洞的马克思主义。因此,马克思主义中国化,使之在其每一个表现中带着必有的中国特性,即是说,按照中国的特点去运用它,成为全党必须解决的问题。”

——姚中国《论毛泽东对马克思主义中国化的历史贡献》

(1)材料一中梁启超一生中的“变”与“不变”指的是什么,概括梁启超政治思想多变的主要原因。(4分)

(2)根据材料二,归纳孙中山挽救民族危机的策略。并结合所学知识,概括孙中山为践行“社会进化”思想进行的政治努力。(5分)

(3)根据材料三并结合所学知识,概括毛泽东提出“马克思主义中国化”的背景,并依据所学知识说明马克思主义中国化在中华人民共和国成立初期的具体表现。(4分)

【解析】第(1)题,第一问,据材料一“梁启超的理想便是改革封建王朝,使之变成君主立宪制的资产阶级国家”得出希望建立起资产阶级的民主政治,使中国走上资本主义发展之路;第二问,据材料一“变成君主立宪制”“接受了孙中山的激进方案”“重新鼓吹起改良与立宪”“坚决维护民主共和”得出中国采用何种资产阶级的民主政体;第三问,据材料一“与当时国内的政治形势密切相关”得出中国近代政治局势的复杂多变等。第(2)题,第一问,据材料二“革命为唯一法门”“直接建立共和制度”得出发动革命,建立共和国;第二问,结合所学得出,发动辛亥革命;颁布《中华民国临时约法》,建立中华民国;掀起轰轰烈烈的国民革命等。第(3)题,第一问,据材料三“1938年”结合所学分析得出日本侵华,民族危机深重;第二问,结合所学得出创立了政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度三大民主制度;通过三大改造,成功解决了落后国家如何由新民主主义向社会主义过渡的历史难题。

答案:(1)不变:希望建立起资产阶级的民主政治,使中国走上资本主义发展之路。(1分)

变:中国采用何种资产阶级的民主政体。(1分)

原因:中国近代半殖民地半封建的社会现状;中国近代政治局势的复杂多变;中国近代的民主化进程;梁启超个人的际遇等。(至少回答两点,2分)