读书的意义

培养孩子阅读的习惯

记得一位专家说：“人与人最大的差别就是读书与不读书”，的确，现代人更倾向于用金钱和地位来衡量一个人的价值，但是这些无非是身外的一份浮华，而真正影响他人的，深入骨髓的东西往往是一个人的精神气质，而这份精神气质只有源自于读书，读书，再读书。如果我们在这种理念应用到自己的孩子身上，相信我们的孩子将来无论从事什么职业，无论取得多大的成就，他都是一个具有高尚的精神气质的人。

下面我就从几个方面谈谈我平时的些许做法：

一、选书时要拓宽书籍种类

二、师生共读一本书

亲子共读有两种方法，

第一个方法就是和孩子一起读,在二年级下学期我就是用这种方法与孩子一起读了<<红楼梦>>,<<西游记>>等古典小说.有时候他读一章,我读一章.遇到一些他不理解的词语,事物,我会随时当个老师,给他做解释.这样孩子特别读起来特别有兴趣.

第二个方法就是孩子自己读完后大人读,或者大人读完后,推荐给孩子.这种方法的好处就是孩子可以默读,提高了读书的效率.读书也变得更主动,更随意.不用非等两个人都有时间.像<草房子>,<校园励志小说系列〉等我们都用的是这种方法。

无论哪种方法，亲自共读不仅能大大激发孩子的阅读兴趣，让孩子在家长的示范下更爱读书，还能与孩子一起享受一本书的快乐，让家长与孩子一起受到心灵的洗礼，有更多的交流和沟通，让家长更能倾听我们的孩子。

三、一起写日记

在长期读书的耳濡目染下，孩子往往也成了想法丰富的小大人，除了读书的乐趣，还可以享受写作的乐趣，我与学生就经常捧着自己的日记本书写自己的心情，书写自己的故事，每每写完，我都会夸赞孩子写的棒。这样不仅能把读书学到的好词好句得以运用，还能增强他写作的自信。

四、寻找一切渠道，只为让孩子多读书

我经常上上网搜集适合这个阶段孩子读的读物，然后就果断地给孩子买下来。比如我最近给孩子从当当网买了一套全网销售第一的一套丛书，《神奇校车》，总之要让孩子多读书，家长要做好充分的物质准备

提供充足的读书时间也很重要，我觉得每天午饭后，晚上睡觉前都是不错的时间段。贵在每天坚持，过去毛泽东说：一天不学习，赶不上刘少奇，的确,读书是个慢慢积累的过程。

还有一个方法就是让孩子学会听。我给孩子下载了一个专门用来听故事的软件，闲暇时让孩子听故事也是锻炼孩子倾听能力，想象能力的方法。