2012年高考必备的四种作文写作模式
高考作文都有哪些文体格式
高考作文都有哪些文体格式(1):议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。
以议事说理为主要表达方式的议论文,要求对议论对象发表看法,阐述道理,做到以理服人。
议论文提出论点,无论开门见山,或文中揭示,或篇末点题,必须清晰、鲜明,毫不含糊;选用论据,不管是事实的还是理论的,必须确凿可靠,紧扣论点,不能张冠李戴,风马牛不相及;进行论证,不论采取何种方法,都要言之成理,深刻全面,不能牵强附会,失之偏颇。
(2):记叙体即记叙文的写作,它的基本特点是叙述性,把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来,让读者了解它的原委。
记叙文的写作要注意三点:首先,要明确记叙的要素。
时间、地点、人物、事件、原因和果,这是一般记叙文所不可缺少的要素,在记叙中是要交待清楚的。
其次,记叙要确定人称。
再次,记叙人物、事件,往往要写对话。
写对话,一要写得精练,二要表现人物的性格,三要使人物间的对话相互配合。
当然,还应注意记叙的笔法。
从记叙的顺序安排上看,主要有顺叙、倒叙、插叙、补叙;从记叙的表达方法上看,主要有详叙、略叙,直叙、婉叙;若叙述的事件比较复杂,还要用到总叙、分叙、平叙、间叙的方法。
(3):书信体书信的种类很多,常见的有一般书信和专用书信两种,话题作文常采用一般书信。
一般书信,是在自己有什么事情想和另一地方的亲友、同学、同志联系,或者想把自己的工作、学习、生活、思想等情况告诉对方,或者要了解对方的什么情况,或者有求于对方时,要用到的一种文体。
一般书信的收信人是各式各样的。
它的应用范围也极其广泛,如政治、学术、文学艺术、家务、时代风习、人情世故等各个方面。
所以书信可以议论,可以叙事,可以描写,可以抒情。
它的针对性强,就是要针对收信人而言。
书信作为与特定对象交流思想、感情的工具,可以无拘无束,畅所欲言。
此外,书信还有固定的格式:称呼、问候、正文、结尾语、具名、日期。
一般书信的语言要简洁明快,尽量口语化,还要考虑到收信人的身份、经历、文化水平等方面的特点等。
高考作文的四种思路模式
高考作文的四种思路模式金龙思路,指文章各部分之间的逻辑联系。
有的文章,让人看了大半天尚不知写点什么,就是思路不清导致的。
思路清晰了,写起文章来条理就会分明,让人看起来一目了然。
在高考作文中,常见的有以下四种思路模式。
一是对比式思路。
就是说,文章的各部分之间大致构成对比的关系。
如《“先走后跑”之政治篇》为了阐述在政治上必须先走后跑的道理,先从正面举出了西汉政权和朱元璋的事例,然后从反面举出了秦王朝和袁世凯的事例。
通过正反两方面的对比,把道理讲得十分透彻。
又如《贬官之后》,为了说明放大痛苦的后果和缩小或转移痛苦的好处,分别选取了同样被贬官的贾谊和柳宗元的经历:前者成了放大痛苦的牺牲品,后者却成了转移痛苦的胜利者。
二是并列式思路。
就是说,文章的各个部分之间大致构成并列的关系。
如《道是无情却有情》分别选取了“我”蹒跚学步的时候,上小学的时候,上初中的时候,上高中的时候妈妈对“我”表面上“无情”的四个片断,借以说明妈妈对“我”的殷切期望。
又如《快餐文化》,为了阐明当今人们的文化生活与快餐之间的联系,分别从有庞杂的消费群、能满足人们急功近利的心理要求、价廉物不美三个方面展开分析。
三是递进式思路。
就是说,文章的各个部分之间存在着逐级递升的联系。
如《“同”与“异”》,先从话题材料中引出“同”与“异”的话题,然后分析世界上的事情都是“同”与“异”的有机统一,再进一步分析我们办事情时必须“求大同存小异”,再进一步联系实际分析人们为了“求大同”而忽略了“存小异”,大搞“一刀切”的做法及其后果。
又如《面子》,小强为了要买mp3,从同学那里借来500块钱尚未归还,又为了给室友送生日礼物向老师借了200块。
在债台高筑的情况下,只好去卖血。
没想到却“无偿”地献了血。
为了顾全面子,结果却丢了面子。
文章的各部分在程度上构成了逐级递升的联系。
四是抑扬式思路。
就是说,文章的各个部分构成了一抑一扬的联系。
根据“抑”和“扬”的位置的不同,又可以分为两种情况:一种是先扬后抑式。
2012年高考:写好作文的五大策略和七大要点
2012年高考:写好作文的五大策略和七大要点得高分五大策略一、话题作文的表述篇──记叙经历记叙经历,除非命题中有特殊的规定,在一般情况下,既可以写自己的经历,也可以写别人的经历;既可也写自己的亲身体验,也可以写自己的所见所闻,甚至可以编述故事。
如果没有特殊规定,选材时就不要自己束缚自己的手脚,把思路仅仅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,选材的天地就广阔的多了。
首先,要学会描写。
①学会观察对象。
描写是把事物的状态描绘出来,再现给读者,所以描写之前必须细致观察对象。
②学会选择细节。
描写再现事物的状态,不是把一切感受到的东西都写出来,而是要有选择地描写,作者要有明确的目的,选择最具表现力的细节,以此再现事物特征。
③学会安排结构。
写作时要按照一定的步骤,合理地、有序地安排文字,一层层写来,最终形成一个整体形象。
④学会修饰语言。
讲究修饰的最好手段是多用修辞手法,如比喻、象征、拟人、夸张、对比等。
其次,避平铺直叙。
①在材料组合上:可以用三处地点,或三个时段,或三个镜头,或三张照片,或三件物品,或三段经历……来组织全文,并配上小标题,如“童年”“少年”“青年”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等,以避免平铺直叙;②在结构安排上,可用设置悬念或运用倒叙来增加曲折;③在人称使用上,可以第一人称为主、兼用第二人称;④在表达方式上,可用日记或书信去代替一般化的记叙。
再次,要合理虚构。
在记叙经历过程中为了更好地反映生活本质,更好地表现主题,在经得起推敲的前提下,应该进行合理虚构。
①移花接木法。
在真人真事的基础上改造、拼接、更换,将几个人的特点融于一个人,或将几件事的情节剪辑组合为一件事,或将发生在不同时段性质相同甚至相反的事剪辑到一个相对集中的时间内,使人物与事件更具典型性。
②添枝加叶法。
真实的事件本身简单、平淡,或只是一个轮廓、梗概,可以此为基本框架,展开想象,补充细节,使人物形象血肉丰满,使事情具体、曲折、生动。
高考语文 四种作文写作模式
高考语文四种作文写作模式模式一:总分热点式模式绝技这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。
结构上的常规有助于考生考场正常发挥,内容上让文章贴近热点,具有时代气息。
“总分”有三种基本形式:1.先总后分。
文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点,然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写,或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2.先分后总。
3.先总说,后分说,再总说。
无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
热点即近期受关注的话题。
考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。
热点素材以“分”的形式出现,可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。
优点:操作简易,贴近时代高考·模式范本愿诚信之花永远开放一位英国商人曾经说过,品牌就是多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的财富。
是啊,对于我们个人以及一个团体而言,诚信何尝不是我们立足社会的根基呢?紧握诚信,嘉诚辉煌。
如今李嘉诚的生意是越做越火,钱赚的是越来越多。
我想起了他曾经说过的一句话,从中我们可以得到他成功的秘诀。
他说过,你必须以诚待人,别人才能以诚相报。
这可以说就是他从一个名不见经传的人,一跃成为赫赫有名人物的妙招。
他把握了诚信,他把握了市场,自然就收获了与他合作的人的信任与支持,可见,一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守,李嘉诚之所以如此辉煌,就是因为他把握了诚信,以诚待人!抛弃诚信,三鹿倒闭。
几个月前,人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。
一个曾经辉煌无比的企业,一个曾经日进斗金的企业,一个曾经让百姓放心的企业,倒闭了!它的倒闭,也让一些代言的明星受到了牵连,请问明星们,你们最初代言的时候,是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。
如果品尝了,你们可能感觉不到“三聚氰胺”的威力,但你们是否找相关的部门进行了鉴定?不管如何,你们是代言了,因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突,你抛弃了诚信,三鹿也抛弃了诚信,三鹿倒闭了,你也倒闭了!当然,所有明星的代言都是广告的手段,而“寓教于乐”是自古以来老祖宗就告诉我们的真理。
高考作文必备8种文体模式
高考作文必备8种文体模式作文天地11-24 2133高考作文必备模式(1):议论体这是话题作文写作时最常用的一种形式。
以议事说理为主要表达方式的议论文,要求对议论对象发表看法,阐述道理,做到以理服人。
议论文提出论点,无论开门见山,或文中揭示,或篇末点题,必须清晰、鲜明,毫不含糊;选用论据,不管是事实的还是理论的,必须确凿可靠,紧扣论点,不能张冠李戴,风马牛不相及;进行论证,不论采取何种方法,都要言之成理,深刻全面,不能牵强附会,失之偏颇。
理解了这一点,那么写作一篇议论文,也就应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路,并使论点、论据和论证三者有机地结合,尤其须在说明论证上下功夫,阐述道理深刻透彻,从而使发表的看法为大家所信服,所接受。
议论文重在说理。
在梳理自己的写作思路时,除了确立论点和选用论据以外,还必须思考如何展开说理论证。
善于说理是写作议论文成功的关键,这里需要注意三点:㈠要重视提示内涵选择论据证明论点时,必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路,要在文章中将论据为论点服务的内涵揭示出来。
㈡要重视说理层次这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考,要把握事物的各个侧面及其相互关系,同时应注意主次顺序,先说什么,后说什么,必须成竹成胸,使文章有清晰的论述层次。
㈢重视辩证分析在分析说理时,还要善于透过现象看本看,用辩证的眼光分析事物,对事物作出正确的、合乎事实的评价,以避免说理的偏颇。
例文精选:抉择生活的艺术就是平衡得失的艺术。
年轻人在颠簸的小船上抛弃了“诚信”的背囊,或许他认为自己平衡了得失。
但在我看来他已丢弃了一根人生的支柱,做了错误的抉择。
窗外微风吹拂着我微微发烫的脸颊,一股股思绪涌上心头……如果我是米洛斯的维纳斯我决不舍弃“美貌”;如果我是古希腊的柏拉图我决不舍弃“才学”;如果我是威尼斯的夏洛克我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己,那么我决不会放弃“诚信”。
生活在现代的我首先是一个人,一个脱离母体后独立的人。
2012年高考作文高分全攻略十全十美
常用作文开篇的十二种方法高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。
”一篇好文章,注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”,亦是这个道理。
文章开篇的方法众多,如下十二种方法是常用的:一、开门见山,落笔扣题所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。
二、引用经典,彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:1.诗词开头以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。
如:“莫等闲,白了少年头。
”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。
如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。
如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。
”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。
想不到,周总理却很抱歉地说:…这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。
‟这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5.声音开头对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。
2012届高三作文结构指导
高三写作指导专题————作文结构结构模式1、时评式方法导引:时事评论是议论文中常见的一种形式,它针对社会生活中的某种思想、某种现象、某一事件发表自己的看法并加以阐述说理,其特点是就事说理,有的放矢,激浊扬清,短小灵活,驰骋自如,具有强烈的时代色彩,在高考作文评卷中很受阅卷老师欢迎。
时评式写法要求有比较敏锐的观察力,关注社会、关注民生,思想比较深刻,能透过现象看本质,要求理性地、深入地、缜密地分析,语言逻辑性强。
基本写作思路:引:概述社会现象(或所供材料),引出论题;提:提出观点,表明态度;析:就事论事,浅层分析;联:联系社会背景,深层拓展;(析实质、根源、危害、原因、影响、教训、解决办法等)结:回应论点,再次强调。
(“析”“联”可以合二为一)与你为邻“当你吃着别人的面包,穿着别人缝的衣裳,你还能说自己与任何人无关吗?”——纪伯伦《沙与沫》生活在这钢铁森林中,我们都在无意间设下了心的篱墙。
在高楼公寓间,还不够“寂寞”的年轻人们早早“实现”了老子“鸡犬相闻,老死不相往来”的理想。
孩子们受到“敌视”陌生人的教育,俨然成了一个个“小刺猬”。
在这现代社会,我们究竟该用什么,来维系人之间的关系呢?你住在学校旁,我住在派出所旁,他住在法院旁。
如若“邻”的关系是一张网,我们便是网上的蜘蛛。
现在,网已铺开我们不可改变地生活在既定的网上。
那么,我们是应该各自为政,甚至于以邻为壑呢?还是应该相互关心,共取双赢呢?答案自然是后者。
进来发生的几起杀童案让各地学校提心吊胆,也让人们反思起我们的社会来。
不约而同地,杀人犯都是我们社会中庞大的弱势群体的一员,而且都经过长期积怨在心,无人关切。
当天在他们面前塌倒时,这些弱势者便将手伸向了更为弱势的孩子。
你想过没有,他们或许就是我们的邻居,弱势群体中的成员,也必然是我们的邻居。
如果我们伸出援手,点燃一根烛,赶走心魔,我们的孩子也自然受到了保护。
再来看看孩子们吧!他们天真无邪的眼神怕是再难寻的了。
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例
高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式(一)总分式一、写作步骤:“总——分——总”式,这是总分式的完整式。
这类文章往往在序论部分首先提出中心论点,而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点,一一进行论证,最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。
简言之,即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。
佳作展示1:诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。
理想。
是第一层境界:“独上高楼,望断天涯略”。
是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。
泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理想。
”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?奋斗。
是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。
现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡,奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。
这等人生,谁人敢说不诗意?!收获。
是第三层境界:“暮然回首,那人却在灯火阑珊处。
”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋天,便是收获的季节。
高考作文四类文章范文怎么写
高考作文四类文章范文怎么写高考作文一共有四类:记叙文、说明文、议论文和写景文。
下面将为你提供每类文章的范文,每篇文章都约1000字。
记叙文范文:题目:难忘的一课(字数:986 词)回忆起高中生活,有许多难忘的瞬间,但其中最深刻的一则回忆是关于一位老师的课。
那是一堂音乐课,使我终生难忘。
那天,阳光明媚的早晨,我认真走进教室,我们班有一位新来的音乐老师,据说他非常有才华。
我还记得他那张温和的脸和一脸的笑容。
他开始向我们介绍音乐的艺术形式和它对人们生活的影响。
他的讲解非常生动,我们全班同学都被深深吸引住了。
他的讲解不仅是干巴巴的知识点,而是用生动活泼的比喻,将抽象的音乐概念形象化,让我们更容易理解与接受。
有时候他还会拿出自己演奏的乐曲来让我们欣赏,并解读它们背后的故事。
每当他演奏时,自己的激情也会感染到我们,我们仿佛能够感受到音乐的力量和魅力。
那一堂课,老师通过展示他自己的才艺和热情,让我们对音乐产生了浓厚的兴趣。
他还教我们如何欣赏和表达音乐,通过一个个动听的音符,我们仿佛与音乐达成了心灵的共鸣。
那一刻,我感受到了音乐的魅力,它能够抚慰人的心灵,激发人的情感。
那堂音乐课让我明白了一个道理,有时候,一个人或一件事物,只需要一次机会,就能够改变我们的人生。
那位音乐老师,他的热情与才艺,让我们对音乐产生了兴趣,改变了我们对音乐的看法。
从那天起,我对音乐的兴趣逐渐增加,我开始主动去了解和学习音乐,我也常常去欣赏音乐会和参加各种音乐比赛。
通过那一课,我的视野得到了开拓,我的思维也变得更加活跃。
我逐渐明白,只有通过学习和探索,才能不断提高自己的修养和素质。
那堂难忘的音乐课,不仅让我对音乐产生了浓厚的兴趣,也激发了我对其他艺术的热爱。
凭借着对音乐的热爱和对生活的热情,我相信自己的未来会出人头地。
说明文范文:题目:如何保护环境(字数:1033 词)环境问题日益严重,保护环境已成为当今社会的紧迫任务。
作为新一代的青年人,我们应该积极参与到环保事业中,为创造一个美丽的家园贡献自己的力量。
2012届高考作文专题复习:议论文的写作技巧
选材的木匠来到山里,当他看到一 堆奇形怪状的树根时,认为是无用 之材,摇摇头就走了;不久,一位 根雕艺术家也来到这里,看到树根, 喜出望外,就把它们拾回家,加以 雕琢,树根变成了精美的根雕艺术 品。
角度
1、(对人而言) 奇形怪状的树根, 木匠视之无用。 艺术家加以雕琢 而成艺术品。
立意
a、 物各有值,人尽其材 b、给“树根”加一把标尺 c、应以不同的眼光看待事物 d、天生我材须雕琢
发 展 等 级
一、议论文的审题与立意
[训练目标] 做到两符合一明确——“符合题意与文体要求,中心明 确”。 [写作指导] 1、明确作文类型(命题作文、半命题作文、材料作文、 话题作文、) 2、掌握写作要点和技巧 [操作要点] 第一、化大为小与小题大做 审题 第二、化虚为实与由实入虚 第三、确立论点要明确、准确。 第四、确立论点要合情合理。 立意 第五、确立论点要有新意,有启发性
材料作文的审题 (一个前提两个重点)
前提:分清材料作文构成和材料类型 重点: 一是读懂材料:针对不同类型材料,找出你感 受最深的细节(信息点),抓住材料的中心, 把握题旨。 二是选好角度。注意不同的主体、立场、条件 等。
1、材料作文的构成:材料+要求 2、材料作文的材料类型。 故事型:它包括梗概故事和片断故事、 寓言故事。 论说型:它包括名言警句、哲理语段、 议论 文段。 事例型:名人事例,凡人小事。 情景型:设置一个特定的情景(生活场面, 特别的细节)。 图表型:一幅漫画或一个图表等。
议论文的结构: 提出问题——分析问题——解决问题 (引论)——( 本论 ) —— (结论)
并列式
递进式
常结合运用
整体的结构布局:总——分——总
六步定式
• (对照式与层进式的综合) • 图示如下:
2012年的高考作文的基本形式及话题预测_3000字
2012年的高考作文的基本形式及话题预测_3000字作文初中作文高中作文小学作文作文网2012年的高考作文的基本形式及话题预测高考作文是高考语文试卷中最为重要的一部分,那么2012年的高考作文的基本形式,基本话题是什么呢?基本形势:不造谣、不传谣、不信谣;加强网络监管;稳定与发展;社会核心价值体系;纯洁的人生;食品安全;关注基层民生;下基层;百姓真实的生活,真实生活记录;草根成名;农民工;感动中国人物;郭明义的事迹;杨善洲事迹;感动中国十大人物事迹;礼义廉耻;谈孝;朱之文的努力等。
基本话题:理性看问题;党的艰难历程与改革方向;对话与沟通;善良之心;智慧;成长;道德;情感;社会;尊重自然;自律与慎独;责任;诚信;真实;本真;读书;创新;知我罪我,唯有春秋;敢于承认现实;宁要微词,不要危机;不要盲从。
几个热点:不盲从,有自信;毒胶囊,无责任,要有职责;叙利亚问题,显示中国大国负责任的态度,要对话,不要武力;从中国制造,到中国创造。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。
半个世纪以来,承载着崭新社会制度的道德向往,雷锋精神总能在人们心中激起最广大的共鸣。
——讲道德。
青年要懂得真善美,懂得自己肩负的社会责任。
从年轻时起就培养讲诚信的良好品质,做一个有道德的人。
——要自立。
青年要善于独立思考。
1.理性不盲目,有个性,有理性。
不盲从,不造谣,不信谣,不传谣。
纯洁网络空间。
保持共产党员的纯洁性,党性不动摇。
薄熙来等人就没有守住党性的底线。
党的高级干部和其家人身上发生如此严重的违法违纪现象,令人感到非常震惊。
薄熙来同志严重违纪案件再一次告诫我们,每一个党员领导干部都要从中吸取教训,深刻反思,切实增强自己的政治意识、大局意识、责任意识、法治意识。
各级领导干部不仅自己要讲党性、重品行、作表率,还要切实管好家人、管好身边的工作人员。
高考作文写作的几种方法
高考作文写作的几种方法高考作文写作的几种方法1、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。
有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。
使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。
在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
2、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。
补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。
3、分叙法【特点】分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情,写得眉目清楚,不条不紊。
分叙可以先叙一件,再叙另一件,也可以几件事情进行交叉地叙述。
采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索,还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
4、详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。
详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。
作文时,与中心思想密切相关的部分,要详叙。
与中心思想关系不大,而又与也须交代的,则几笔带过,这样文章的中心才能突出。
否则文章会出现无中心或多中心,显得繁琐。
5、略叙法【特点】略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。
它与详叙相结合,便整个叙述有详有略,疏密相间,形成叙述的起伏。
略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
6、直接抒情法【特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切,震动人心。
直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。
直接抒情的特点是叙述时感情强烈,节奏时快、紧张,情感直露,容易把握。
记叙文的写作模式四种写作文的模板
记叙文的写作模式四种写作文的模板
第一种:层层深入式(最常见的模式)
结构:“入——递(若干段)——合”
首段,开门见山入题;
二段,概括事件;
三段,时间开始;
四段,事件发展;
五段,事件高潮;
……
尾段,照应开头。
第二种:内容并列式(也可称“橱窗展览式”)
结构:“入——并(若干段)——合”
首段,概括性开头,直接入题。
二段,并列内容段A
三段,并列内容段B
四段,并列内容段C
五段,并列内容段D
……
尾段,抒情、议论,照应开头。
第三种:引人深思式(也可称“领悟式”)
结构:“入——事(三两段)——理(一段)——合”
首段,以议论或引用名言开头
二段,叙述事件发生、发展
三段,详写核心部分
四段,……
第五,阐述事理,抒发感想。
尾段,照应开头或引申
第四种:扇屏展开式(也可称“扇屏式”,最后一段是扇轴)结构:“并——并——并……合”
首段,表现中心并列段A
二段,表现中心并列段B
三段,表现中心并列段C
四段,表现中心并列段D
五段,……
尾段,总结中心、揭示哲理等。
记叙文写作的四种模式
记叙文写作的四种模式记叙文是以记叙为主,综合运用描写,抒情,议论等表达方式的一种文体。
综观这些优秀记叙文,呈现如下特点:1.语言生动形象。
2.人物丰满鲜活。
3.叙事波澜起伏。
4.情感真挚动人。
考场作文就写作主体来讲,是急就章,要在不超过60分钟的时间内完成一篇高质量的文章。
就阅卷主体来讲,是浏览者,高速运作的机制决定了阅卷人只能在最多两分钟内(有些十几秒)浏览完毕并作出判断给出分数。
这二者都决定了考场作文在结构上的一些特殊要求。
首先是结构必须有头有尾,层次清楚,清晰明朗,条分缕析,使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程。
其次是结构应有一定的模式特征。
熟悉几种常规而实用的结构模式,必将提升同学们快速架构文章能力,从而提高作文档次。
一、时序顺进式即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写,其内容层次依次相连,构成一个完整的故事或情节。
其模式如下:㈠开头(引出故事)。
【精彩开头举隅】⒈开门见山法。
也叫一步切题法,起笔点题,或直截了当地切入话题,或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场。
这种方法,朴实自然,简洁明了,直截了当,引起下文。
一般来说,这种开头方法,随信手拈来,但毕竟出彩儿不多,如果是记叙文或者抒情散文,建议选用其他方法。
不过,就考场作文而言,假如你没有把握把别的技巧玩得娴熟,不建议在开头上采用过多的技巧,最好就用开门见山的方法。
《心灵的镜子》的开篇:“一个人看世界犹如照镜子,镜子中照出的不是人妍媸美丑的外表,而是他那形形色色的灵魂。
”《青春无价》的开头:青春是人的生命中最灿烂最宝贵的季节,它的价值不能用金钱去衡量。
《第一次当家》中开头:很巧,爸爸和妈妈同一时间被单位安排出差,家里只剩下我和妹妹,作为大哥,自然挑起了当家的担子。
⒉设置悬念法。
指在写作中提出疑问,引起读者急切期待并探究事情原委的一种方法。
此法能启发读者思索,激发阅读兴趣,达到引人入胜的效果。
如《一次精彩的课外活动》:“上个周六,我们高二二班发生了“轩然大波”:一个女生哇哇地在课堂上哭,而我们的班主任朱老师却微笑着站在讲台上,最后,全班同学都哄堂大笑起来。
高考作文可供借鉴的几种模式
高考作文可供借鉴的几种模式写作佳苑2012-04-21 06045d56b7b40102dw54高考作文可供借鉴的几种模式作文模式一排比抒情式【策略提醒】1、概念它是利用标志性的语句,呈全文的段落排比,并以此连缀平行性或递进性材料,建筑一唱三叹的文章结构模式。
2、适合文体及内容“排比抒情式”适用于抒情散文的写作。
3、成败关键点行文中,内部材料可能是并列平行的,可能是逐层递进的。
如果属并列平行类材料,一定要注意角度清晰,不可交杂不清;如果属逐层递进型材料,一定要注意脉络清晰。
另外,如能恰当实现设问、比喻、引用等修辞与排比的综合巧用,会收到强烈的表现渲染效果。
【例文赏析】你就是一道风景风云变幻、日月交替,各个时期的英雄人物数不胜数。
我想对你们说“你就是一道靓丽的风景!”墨子为民请命,主张民贵君轻。
楚欲攻宋,他不远万里至楚,拿自己的性命向楚王据理力争,保住了宋的江山与子民。
墨子,你就是一道风景。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”至死不屈,拒绝降元的文天祥让人崇拜。
文天祥,你就是一道风景。
从小立大志,与清朝抗击到最后,收复台湾的英雄郑成功。
你就是一道风景。
黄海的浪涛淹没不了你。
谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕;谁也不会忘记舰在人在,舰沉我死的雄心壮志。
邓世昌,你就是一道风景。
烈火焚身,纹丝不动,这是何等的意志,你的事迹将会在大火中永存。
谁也不会忘记那叫人痛心的一幕幕。
邱少云,你就是一道风景。
南海浪涛,你在它的上空盘旋,为了维护祖国的尊严,你不惜自己的生命,南海上空将永远留下你的身影。
王伟,你就是一道风景。
硝烟弥漫、战火连天,你二赴伊拉克战场。
向全国人民公布那些残酷的战争,你可知生命可能随时被飞来的弹片击中。
水均益,你就是一道风景。
“非典”肆虐,当别人都在家里停止工作的时候,你冲向了“非典”第一线,你可曾听见孩子叫你“妈妈”的呼声。
你永远留在了“非典”第一线上。
叶欣,你就是一道风景。
千年飞天梦,今朝变成真,你不知圆了多少代人的梦想,你可知出一点错误,你将化为宇宙的尘埃,但你决心已定,并成功地返回,我们为你欢呼,为你自豪。
高考作文可以借鉴的四种作文模式
2012高考作文可以借鉴的四种作文模式作文不可僵化,但作文本身不可能没有模式要求,模式是一种规范。
如“起承转合”就是古人写作的基本模式之一,它实际上反映了文章结构的规律和布局谋篇的基本套路。
很多优秀的名篇散文正是采用了这种合理的模式,才得到了后人的推崇和热爱,流传至今。
很多名家风格的形成,从一定程度上来讲就是个人行文模式发展到极致的高度。
作文先写什么,后写什么,分几层来写,中心怎样表现,详略关系如何,这些都是有技巧和策略的,特别是在应试作文中就更加明显。
按照作文的模式要求,可以设计相应的写作模式。
模式一:总分热点式名校·模式绝技这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。
结构上的常规有助于考生考场正常发挥,内容上让文章贴近热点,具有时代气息。
“总分”有三种基本形式:1.先总后分。
文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点,然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写,或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2.先分后总。
3.先总说,后分说,再总说。
无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
热点即近期受关注的话题。
考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。
热点素材以“分”的形式出现,可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。
优点:操作简易,贴近时代愿诚信之花永远开放一位英国商人曾经说过,品牌就是多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的财富。
是啊,对于我们个人以及一个团体而言,诚信何尝不是我们立足社会的根基呢?紧握诚信,嘉诚辉煌。
如今李嘉诚的生意是越做越火,钱赚的是越来越多。
我想起了他曾经说过的一句话,从中我们可以得到他成功的秘诀。
他说过,你必须以诚待人,别人才能以诚相报。
这可以说就是他从一个名不见经传的人,一跃成为赫赫有名人物的妙招。
他把握了诚信,他把握了市场,自然就收获了与他合作的人的信任与支持,可见,一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守,李嘉诚之所以如此辉煌,就是因为他把握了诚信,以诚待人!抛弃诚信,三鹿倒闭。
人教部编版高中语文高考作文记叙文四种写作结构详解
人教部编版高中语文高考作文记叙文四种写作结构详解一、时序顺进式即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写,其内容层次依次相连,构成一个完整的故事或情节。
其模式如下:开头(引出故事)→故事主体(对人物或事物主体进行细致刻画)→结尾(议论点题)。
鹅与猫的决斗(提要)去年秋天,一个偶然的机会,我目睹了一场罕见的鹅与猫的决斗。
那惊心动魄的场面至今使我难以忘怀。
(开头:引出故事。
“罕见”“惊心动魄”“难以忘怀”点出故事特点,吸引读者。
)那天一我刚放学回家,轻轻推开院门,只见一只母鹅警惕地瞪着一只野猫。
刚出世不久的一群小鹅在母鹅的身后惊恐地围成一堆。
地上散布着一些白色的鹅毛。
显然,鹅猫决斗已经开始一会了。
突然,母鹅伸长脖子,压低鹅头,紧贴地面,像离弦之箭一样冲了过去,将漫不经心地盯着小鹅的野猫狠狠地啄了一口,一撮灰色的猫毛被母鹅摔在地。
野猫一个翻滚从地上跃起,翘起胡子,双目圆瞪……(描写具体决斗过程)。
母鹅艰难地抵挡着野猫的攻击,笨拙的身体成了幼鹅的掩体。
(故事主体部分:描写鹅猫决斗的情景,突出母鹅舍身护幼的精神,为结尾的议论做准备。
)我被母鹅这种伟大的母爱感动了,赶紧轰开了野猫。
精疲力竭的母鹅趴在地上,用翅膀护住幼鹅。
我来到母鹅身旁,轻轻地抚摸着它,安慰着它:一股暖流从我心中冉冉升起……(结尾:扣住“母爱”描写自己的感受或发表议论,深化文章主题。
)二、平列展开式选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开,构成一个统一的整体。
其基本模式是:看风筝(提要)星期天,我和爸爸去广场玩。
秋高气爽,正是放风筝的好季节。
各种各样的风筝点缀在一望无垠的蓝天上,煞是美丽。
(开头:引出材料,交待时间、季节、事由,突出“美丽”)材料①:这边是一位快乐的老者在放“猪八戒吃西瓜”。
……(具体描写)材料②:那边是两个小姑娘在放“蜻蜓戏水”。
……(具体描写)(开头与材料①要有简单的语言过渡)材料③:另一边是一位年轻的父亲带着一位机灵的小男孩在放“米老鼠”。
2012年高考作文写作技法汇总
2012年高考作文写作技法汇总
.table{border-left:1px #99CCFF
solid;border-top:1px #99CCFF solid} .table
td{border-right:1px #99CCFF solid; border-bottom:1px #99CCFF solid; text-align:center;FONT-SIZE: 12px; COLOR: #000000; LINE-HEIGHT: 22px; FONT-FAMILY: ‘微软雅黑’}【编辑寄语】2012年高考将于6月7日至8日进行考试参加2012年高考数学的考生可登陆笔者进行高考复习,下列表格笔者为考生整理了2012年高考作文写作技法汇总 2012年高考作文写作技法汇总备考2012高考作文可以借鉴的四种作文模式备战2012年高考作文写作技巧备考2012高考作文训练秘密必杀技巧
2012年高考材料作文指导训练(一) 2012年高考材料作文指导训练(二) 2012年高考材料作文指导训练(三)2012年高考材料作文指导训练(四) 2012年高考材料作文指导训练(五)更多2012高考作文写作指导文章*说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考。
如有出入,请大家予以指正!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2012年高考必备的四种作文写作模式模式一:总分热点式名校·模式绝技这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。
结构上的常规有助于考生考场正常发挥,内容上让文章贴近热点,具有时代气息。
“总分”有三种基本形式:1.先总后分。
文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点,然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写,或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。
2.先分后总。
3.先总说,后分说,再总说。
无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
热点即近期受关注的话题。
考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。
热点素材以“分”的形式出现,可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。
优点:操作简易,贴近时代高考·模式范本愿诚信之花永远开放一位英国商人曾经说过,品牌就是多年来积累的诚信声誉,是一笔巨大的财富。
是啊,对于我们个人以及一个团体而言,诚信何尝不是我们立足社会的根基呢?紧握诚信,嘉诚辉煌。
如今李嘉诚的生意是越做越火,钱赚的是越来越多。
我想起了他曾经说过的一句话,从中我们可以得到他成功的秘诀。
他说过,你必须以诚待人,别人才能以诚相报。
这可以说就是他从一个名不见经传的人,一跃成为赫赫有名人物的妙招。
他把握了诚信,他把握了市场,自然就收获了与他合作的人的信任与支持,可见,一个企业的辉煌一定要有英明带头人的操守,李嘉诚之所以如此辉煌,就是因为他把握了诚信,以诚待人!抛弃诚信,三鹿倒闭。
几个月前,人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。
一个曾经辉煌无比的企业,一个曾经日进斗金的企业,一个曾经让百姓放心的企业,倒闭了!它的倒闭,也让一些代言的明星受到了牵连,请问明星们,你们最初代言的时候,是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。
如果品尝了,你们可能感觉不到“三聚氰胺”的威力,但你们是否找相关的部门进行了鉴定?不管如何,你们是代言了,因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突,你抛弃了诚信,三鹿也抛弃了诚信,三鹿倒闭了,你也倒闭了!当然,所有明星的代言都是广告的手段,而“寓教于乐”是自古以来老祖宗就告诉我们的真理。
恐怕所有人都得承认,对于一个好产品的宣传,正襟危坐的老专家的呆板说教能起到的效用,与明星、名人相比,显然是远远不及的。
所以,只要产品是合格、安全的,理念是健康、惠民的,通过名人影响力这种高效便捷的传播手段,让大家更快地接受,那完全是利国利民的大好事,何乐而不为呢?但是,明星们,当你们决定代言的时候,一定要对得起自己,对得起观众,对得起自己的良心,把握诚信,你就对得起了所有人!企业辉煌要诚信,明星代言要诚信,个人立足社会仍然需要诚信!在中国的大地上,在亿万万的中国民众中,愿诚信之花永远开放!名师·模式点评这是一篇典型的议论文,结构上呈“总—分—总”式。
文章下笔提出“诚信何尝不是我们立足社会的根基”的一论点。
继而,从正反两面推出两个热点事例,一则讲李嘉诚因诚信而获得成功,一则讲“三鹿”因抛弃诚信而导致倒闭。
最后自然作出总结,“愿诚信之花永远开放”。
这一模板的形式和内容都是我们熟悉的,在这一模板的框架下,只要平时多注意素材的积累,对热点和时事进行关注,写出高水平的考场作文是不难的。
模式二:美句片断式名校·模式绝技这种模板一般是:开头好句好段,中间三个片断,结尾点题深化。
文章开头调动各种表达技巧,让其文采斐然,给阅卷老师留下较好的第一印象,从而赢得阅卷老师的“欢心”,获得比较满意的成绩。
开头可以:1.巧用对偶,让文章有整齐美和韵律美;2.妙用比喻,让文章化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体;3.巧用排比,使文章内容集中,节奏鲜明,有气吞山河之雄伟和水泻千里之壮观。
片段可以是历史故事、现实故事、他人故事、自己故事、国外故事、国内故事等,尽量镜头式描述,各有代表性,多角度,有内在联系,不要重复。
结尾可以卒章显志、深化议论、回首线索等。
优点:吸引眼球推进观点高考·模式范本为爱撑起一支长篙为爱撑起一支长篙,我要踏着丛飞的步伐,去寻找那一双双渴望的眼睛;我要带着丛飞的灵魂,去滋润那一张张期盼的小脸;我要携着丛飞的翅膀,去放飞每一个心中的善良。
为爱撑起一支长篙,我愿是那大洋中遨游的航船,去寻找爱心的彼岸。
长长的历史留下了沉沉的回忆,历史说:“付出吧,为了你的生命与心灵。
”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难的人民心头,那会是多么惊心动魄的壮举。
演绎一曲心灵的乐曲,为他人,为社会,成就了丛飞的心灵。
为爱撑起一支长篙,在印度洋海啸之后,深重的灾难降临到海岸人民头上。
一个个哭喊的面孔,无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱,但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。
世界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线,以巨大的热情和无私的援助温暖印尼人民的心。
印尼地区渡过了最危难的难关,是世界给爱插上了飞翔的翅膀。
光芒,笼罩着世界,这是人民心中的风帆,为了同胞兄弟给予的表白。
为爱撑起一支长篙,去遍寻雷锋的足迹。
那黄昏细雨中,扶着大娘过街的,是雷锋的背影。
那一丝微笑代表着一丝的高尚,是雷锋染红了社会,是雷锋唤醒了爱心的双眸。
正如小李同学说的:“记住别人对自己的帮助,学会帮助别人。
”撑起心中的棹,为别人划开自己的桨。
为爱撑起一支长篙,去寻找梦想的家园。
受到洗礼的人们,跟上伟人们的步伐,开创更美好的明天。
丛飞的情传遍了大街小巷,让我们跟从着爱心的脚印,去遍寻充满爱心的社会。
春暖花开,花开之后才会有绿草如茵的美景,才会有繁花硕果的秋天,因为梦想充实了心灵,充实了人生。
为爱撑起一支长篙,打开心灵的大门。
春去春来,硕果累累,都是心灵的开放。
阳光是爱的本源,像丛飞,给予了社会阳光的滋润,给予了世界最美的花朵,必将成为人心中伟大的一面旗帜。
为爱撑起一支长篙,丛飞带着我遨游在爱的海洋中,一个个鲜活的面孔,一双双可爱的小眼,是丛飞成就了他们的灵魂,成就了他们的梦想。
此时,丛飞变成了雷锋,他欢笑着告诉人们:付出自我,更多人将会快乐!名师·模式点评这篇文章开头就不同凡响,用一组文采斐然的排比句“我要踏着丛飞的脚步……我要带着丛飞的灵魂……我要携着丛飞的翅膀……”迅速点明主题,洗练、隽永,让人一望有脱俗之感。
中间从“印尼海啸”谈到“雷锋的足迹”,进而赞美“丛飞的精神”,三个片段互为补充,使得思路开阔,行文大气,结构整齐,给阅卷教师以较强的视觉冲击力,其获取高分亦在情理之中。
模式三:美段串牵式名校·模式绝技我们要在极短时间内打动阅卷老师,以期获得更高层次的作文等级,将多段落、多层次、多角度的美文统一在一篇文章里不失为一条捷径。
这就要求我们将观点辐射、延伸出去,对其进行多角度、多层次的思考,然后可以采用小段落模式使其独立成段。
这样,我们平时积累的美文片段就有了用武之地。
但要注意的是辐射、延伸出去的内容虽然各自独立,却又紧紧围绕一个中心;还要注意各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。
“一线穿多珠,形散而神聚”是这一模式的要求。
优点:结构醒目化难为易高考·模式范本让我飞吧!让我飞吧!用双手去感触天空的温度,没有一处只有阳光而丝毫无阴云;用双脚去踏遍千山万水,没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。
但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗?夸父的脚步也没有因为滴血而停止。
当身边的一切向你扑来,告诫你“天上冷,不要飞”时,请振翅冲天。
让我飞吧!探索的道路上总会有障碍。
在你我失足摔倒时,总会抛来“出事了吧”的言语。
他们阻碍我们探索,而且在我们失败后,他们报以先知般的告诫。
我们不怕摔倒,但请不要嘲讽我们的尝试。
少年强则国强,休煞少年才!给我们飞翔的天空,让我们飞得更高,飞得无忧。
江上的狂风,肆虐地吹翻王勃的兰舟。
江风一时劲,折杀少年才。
是无情的风将才子的思火浇灭,成就了《滕王阁序》的悲壮。
多少如《滕王阁序》般的佳作沉入江底?这肆虐的江风与我们身边的告诫与扼杀有何差别?少年的探索是世界进步的中坚力量,他们敢于尝试,不惧摔倒,但他们惧的是世界的阻挡,惧的是知音的缺失。
“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”请不会动情的风吹弱些吧,休杀少年才。
让我飞吧!我不惧前路日炎风疾霜险,穿越唐风宋雨的呼唤是千古的交响。
听到了,是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声,世俗左右不了他的脚步;听到了,是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照,世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛,“水通南国三千里,气压江城十回州”。
她用女子一飞冲天的志气将宋朝的词篇断裂成两截,巾帼辞赋闪耀牛斗。
让我飞吧,无惧周身的桎梏。
是荆棘鸟,就无惧地歌唱,哪怕流血而亡?让我飞吧,将一切樊篱勇敢地冲破,聆听天空的呼唤,那是属于你我的天堂。
让我飞吧,去窒息在亘古不变的拼搏回忆里,感受“天空没有翅膀的痕迹,但我已飞过”的感受。
让我飞吧!东风乍起,春的第一枝花属于冲天而起的第一只青鸟。
不再去担心会不会摔倒,因为我已飞过。
让我飞吧!名师·模式点评这一模板的最大特点是结构醒目,只要围绕主题辐射出的几个相关的小观点组织行文即可。
本文就是围绕“让我飞吧”这一主题延伸出几个今古交叉的美段,因为涉及的面比较广,所以对文章内容要求的深度不高,特别适合应对话题比较浅显而难于成文的现象。
模式四:哲理论证式名校·模式绝技这一模式将哲理和论证过程统一起来,论证过程即为文章的结构模式。
论证过程可以采用传统的“提出问题—分析问题—解决问题”的模式,思路清晰明了,充满哲理的内容紧紧跟随论证的每一过程,让文章处处展现出思想的光芒。
这样的模式可以避免因结构过于传统而受阅卷老师排斥的现象出现,而文章的思辨性又可以让文章在发展等级上占优势。
优点:传统求新突出思辨高考·模式范本遗人玫瑰,手有余香外国一位著名的企业家曾说过:当别人遇到困难时,我不会坐视不管,我会尽力帮助他,这样做不但不会让我损失什么,反而会给我带来荣誉,让我的事业更加顺利。
这便是一种双赢的智慧。
当我们在帮助别人的时候,无形之中体现出自己的价值,让自己赢得竞争中的优势。
因此,我们应善于利用双赢的智慧,用自己的长处来弥补别人的短处,从而使自己的长处得到彰显。
当我们能够积极帮助别人时,自身的价值便会得到体现,会使自己获得极高的信誉。
二战结束后,各国经济极度萧条,企业由于受到战争的破坏,资金匮乏,各国银行大多停止了对困难企业的接济。
然而,此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务,尽力挽救各国企业。
幸运的是,企业由于受到援助,迅速发展,促进了经济的复苏,并按时归还了花旗银行的贷款。
花旗银行的这一友好举措,不但没有使自己蒙受经济损失,反而给自己带来了极高的信誉。
在此后的发展中,花旗银行凭借良好的信誉,使自己成为世界知名银行之一。