最大公因数与最小公倍数综合应用题练习及答案④

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最大公因数与最小公倍数综合应用题练习及答案④

最大公因数与最小公倍数综合应用题练习及答案④

最大公因数与最小公倍数综合应用题练习及答案④1、假设这些糖果最少有x粒,那么x既是8的倍数又是10的倍数。

最小的符合条件的正整数是40,因此这些糖果最少有40粒。

2、假设这包糖最少有x块,那么x既是8的倍数又是10的倍数。

最小的符合条件的正整数是40,因此这包糖最少有40块。

3、根据题意,这个数必须满足以下条件:除以2余1,除以3余2,除以4余4,除以6余5.最小的符合条件的正整数是49,因此这个数最小是49.4、假设五年级参加植树活动的学生有x人,那么x既是3的倍数又是4的倍数又是6的倍数又是8的倍数。

最小的符合条件的正整数是120,因此五年级参加植树活动的学生有120人。

5、拼成正方形的面积最小,说明正方形的边长最短,因此可以用最大公因数求解。

瓷砖的长和宽的最大公因数是2,因此可以将瓷砖分成3行2列的小块,组成边长为6的正方形。

因此拼成的正方形的面积是36平方厘米。

6、假设这堆苹果最少有x千克,那么x既是8的倍数又是9的倍数又是10的倍数。

最小的符合条件的正整数是___,因此这堆苹果至少有360千克。

7、假设合唱队至少有x人,那么x既是7的倍数又是8的倍数,且x+2是7和8的公共倍数。

最小的符合条件的正整数是56,因此合唱队至少有56人。

8、设奖给x个研究成绩优秀的学生,那么37x和38x分别除以x的余数分别是1和2.根据中国剩余定理,最多有一个解满足要求,而这个解是x=18.因此最多有18个研究成绩优秀的同学,其中钢笔有19支,书有20本。

9、___和梨的最大公因数是8,因此可以将每个盘子分成8份,每份分别装1个苹果和1个梨。

最多可以装3个盘子,每个盘子里有3个苹果和3个梨。

10、20路汽车和21路汽车同时发车后,下一次同时发车的时间是它们的最小公倍数,即15分钟。

11、设这个年级有x个学生,那么x既是6的倍数又是8的倍数又是9的倍数。

最小的符合条件的正整数是72,因此这个年级至少有72个学生。

最大公因数与最小公倍数 应用题训练 带答案

最大公因数与最小公倍数 应用题训练  带答案

最大公因数与最小公倍数应用题训练带答案1、一批练本平均分给6位、8位、10位同学都多出3本。

求这批练本至少有多少本?2、一袋糖果平均分给4个、5个、6个小朋友都有剩余或缺少。

求这袋糖果至少有多少个?3、一条小路边上种了36棵小树,每两棵树之间的间隔是2米。

现在改为株距是5米,一共有多少棵小树不必挪动?4、甲、乙、丙三个班的同学去公园划船,各班同学分别分成小组,使每条船上人数相等,最少要多少条船?5、三根铁丝的长度分别是120厘米、180厘米、300厘米。

现在要把它们截成相等的小段,每根都不能有剩余。

每小段最长多少厘米?一共可以截成多少段?7、一个长80厘米、宽60厘米、高115厘米的长方体储冰,往里面装入大小相同的立方体冰块。

这个最少能装多少数量冰块?最多能装下边长为5厘米的正方体冰块。

因为5的立方是125,而80÷5×60÷5×115÷5=4416,所以这个最少能装4416个冰块。

If two numbers have a GCD of 10 and an LCM of 450, we can follow the same approach as above to find the ___ Dividing LCM by GCD, we get 450/10 = 45 = 1 x 45 = 3 x 15 = 5 x 9. Therefore, the smaller number can be expressed as 10a, where a is one of the factors of 45. The possible values of a are 1, 3, and 5. So, the smaller number is either 10 x 1, 10 x 3, or 10 x 5.。

最大公因数与最小公倍数应用题

最大公因数与最小公倍数应用题

最大公因数与最小公倍数应用题1、假设这些糖果最少有x个,那么x既能被8整除,又能被10整除,因此x是8和10的最小公倍数,即x=40.2、假设这包糖最少有y块,那么y既能被8整除,又能被10整除,因此y是8和10的最小公倍数,即y=40.3、这个数是4的倍数,因为4除以4余数是0,所以这个数必须被4整除。

这个数是6的倍数,因为6除以6余数是0,所以这个数必须被6整除。

这个数比6的倍数多1,因此这个数必须是6的倍数加1.因此这个数是24+1=25.4、这个人数是30~50的倍数,且是3、4、6、8的公倍数。

这个人数是120的倍数,且小于等于50,因此这个人数是120.5、每个正方形由6块瓷砖组成,因此正方形的面积等于6的倍数。

正方形的边长等于瓷砖的公因数,因此正方形的面积最小是6×6=36.6、假设这堆苹果最少有x千克,那么x既能被8整除,又能被9整除,又能被10整除,因此x是8、9、10的最小公倍数加3,即x=89.7、假设合唱队至少有x人,那么x既能被7整除,又能被8整除,因此x是7和8的最小公倍数加2,即x=54.8、假设最多有x个研究成绩优秀的同学,那么x既能被37和38整除,又要满足钢笔多出一支,书缺2本,因此x是37和38的最小公倍数加1,即x=703.9、这些水果的最大公因数是8,因此每个盘子里的水果数是8的倍数。

苹果和梨的总数是24+32=56,因此每个盘子里的水果数最多是56/2=28.每个盘子里苹果和梨的个数相同,因此每个盘子里苹果和梨各有14个。

10、这两路汽车同时发车的时间是它们发车时间的最小公倍数,即3×5=15分钟后。

11、这个年级的人数是6、8和9的公倍数,因此这个年级的人数是216.12、这个数是3的倍数,因为3除以3余数是0,所以这个数必须被3整除。

这个数是4的倍数,因为4除以4余数是0,所以这个数必须被4整除。

这个数比4的倍数多2,因此这个数必须是4的倍数加2.这个数是5的倍数,因为5除以5余数是0,所以这个数必须被5整除。

最大公因数与最小公倍数应用题及练习题

最大公因数与最小公倍数应用题及练习题

最大公因数与最小公倍数应用题及练习题最大公约数与最小公倍数练习题姓名:一、填空题:1、如果自然数a除以自然数b商是17,那么a与b的最大公因数是(),最小公倍数是()。

2、最轻质数与最轻合数的最小公因数就是(),最轻公倍数就是()。

3、能够被5、7、16相乘的最轻自然数就是()。

4、(1)(7、8)最小公因数(),[7,8]最轻公倍数()(2)(25,15)最小公因数(),[25、15]最轻公倍数()(3)(140,35)最小公因数(),[140,35]最轻公倍数()(4)(24,36)最小公因数(),[24、36]最轻公倍数()(5)(3,4,5)最小公因数(),[3,4,5]最轻公倍数()(6)(4,8,16)最小公因数(),[4,8,16]最轻公倍数()5、5和12的最小公倍数减去()就等于它们的最大公因数。

91和13的最小公倍数是它们最大公因数的()倍。

6、已知两个互质数的最小公倍数是153,这两个互质数是()和()。

7、甲数=2×3×5×7,乙数=2×3×11,甲乙两数的最大公因数是(),最小公倍数是()。

8、3个已连续自然数的最轻公倍数就是60,这三个数就是()、()和()。

9、被2、3、5除,结果都余1的最轻整数就是(),最轻三位整数就是()。

10、一筐苹果4个4个拎,6个6个拎,或者8个8个拎都刚好拎回去,这筐苹果最少存有()个。

11、三个连续偶数的和是42,这三个数的最大公因数是()。

12、三个13、自然数m和n,n=m+1,m和n的最小公因数就是(),最轻公倍数就是()。

14、把自然数a与b分解质因数,得到a=2×5×7×m,b=3×5×m,如果a与b的最小公倍数是2730,那么m=()。

15、(273,231,117)最大公因数(),[273,231,117]最小公倍数()16、三个数的和是312,这三个数分别能被7、8、9整除,而且商相同。

(完整版)最大公因数与最小公倍数综合应用题练习及答案④

(完整版)最大公因数与最小公倍数综合应用题练习及答案④

最大公因数与最小公倍数综合应用练习及答案(四)1、有一些糖果,分给8个人或分给10个人,正好分完,这些糖果最少有多少粒?2、有一包糖,不论分给8个人,还是分给10个人,都能正好分完。

这包糖至少有多少块?3、一个数被2除余1,被3除余2,被4除余4,被6除余5,此数最小是几?4、五年级学生参加植树活动,人数在30~50之间。

如果分成3人一组,4人一组,6人一组或者8人一组,都恰好分完。

五年级参加植树活动的学生有多少人?5、利用每一小块长6公分,宽4公分的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。

问:拼成的正方形的面积最小是多少?6、有一堆苹果,每8千克一份,9千克一份,或10千克一份,都会多出3千克,这堆苹果至少有多少千克?7、学校合唱队排练时,如果7人一排就差2人,8人一排也差2人,合唱队至少有多少人?8、把37支钢笔和38本书,平均奖给几个学习成绩优秀的学生,结果钢笔多出一支,书还缺2本,最多有几个学习成绩优秀的同学?9、有24个苹果,32个梨,要分装在盘子里,每盘的苹果和梨的个数相同,最多可以装多少盘?每个盘子里苹果和梨各多少?10、阜沙市场是20路和21路汽车的起点站。

20路汽车每3分钟发车一次,21路汽车每5分钟发车一次。

这两路汽车同时发车以后,至少再过多少分钟又同时发车?11、中心小学五年级学生,分为6人一组,8人一组或9人一组排队做早操,都刚好分完。

这个年级至少有学生多少人?12、有一盘水果,3个3个地数余2个,4个4个数余3,5个5个数余4个,问个盘子里最少有多少个水果?13、有一个电子表,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃,中午12点整,电子表既响铃又亮灯,请问下一次既响铃又亮灯的是几点钟?14、数学兴趣小组有24个男同学,20个女同学,现要分成小组,每个小组男、女同学人数分别相同,最多可以分成多少个小组?每组至少有多少个男同学?多少个女同学?15、有38支铅笔和41本练习本平均奖给若干个好少年,结果铅笔多出3支,练习本还缺1本。

五年级下学期最大公因数与最小公倍数应用题及练习题

五年级下学期最大公因数与最小公倍数应用题及练习题

五年级下学期最大公因数与最小公倍数应用题及练习题精心整理最大公约数与最小公倍数1)有一个自然数,被6除余1,被5除余1,被4除余1,这个自然数最小是几?2)把长120厘米,宽80厘米的铁板裁成面积相等,最大的正方形而且没有剩余,可以裁成多少块?3)把长132厘米,宽60厘米,厚36厘米的木料锯成尽可能大的,同样大小的正方体木块,锯后不能有剩余,能锯成多少块?4)用长120厘米,宽80厘米的长方形砖块去铺一块正方形地,最少需要多少块砖?5)一盒钢笔可以平均分给2、3、4、5、6个同学,这盒钢笔最少有多少枝?7)每筐梨,按每份2个梨分多1个,每份3个梨分多2个,每份5个梨分4个,则筐里至少有多少个梨?8)现在有香蕉42千克,苹果112千克,桔子70千克,平均分给幼儿园的几个班,每班分到的这三种水果的数量分别相等,那么最多分给了多少个班?每个班至少分到了三种水果各多少千克?9)有三根铁丝,一根长54米,一根长72米,一根长36米,要把它们截成同样长的小段,不许剩余,每段最长是多少米?10)有一级茶叶96克,二级茶叶156克,三级茶叶240克,价值相等.现将这三种茶叶分别等分装袋(均为整数克),每袋价值相等,要使每袋价值最低应如何装袋?111)一次考试,参加的学生中有711得优,3得良,2得中,别的的得差,已知参加测验的学生不满50人,那么得差的学生有几何人?12)一次会餐供有三种饮料.餐后统计,三种饮料共用了65瓶;平均每2个人饮用一瓶A饮料,每3人饮用一瓶B饮料,每4人饮用一瓶C 饮料.问参加会餐的人数是几何人?13)把20个梨和25个苹果平均分给小朋友,分完后梨剩下2个,而XXX还缺2个,一共最多有几何个小朋友?14)因夜间施工需要,要把施工区的一条长120米的路边路灯有间隔6米改成间隔4米,除两端不需移动,中间还有几盏不需移动?15)两个数的积是6912,最大公因数是24,求它们的最小公倍数?16)甲、乙、丙三个学生按期向某教师讨教,甲每4天去一次,乙每6天去一次,丙每9天去一次,假如这一次他们三人是3月23日都在这个教师家见面,那么下一次三人都在这个教师家见面的工夫是几月几日?17)求被5除余2,被6除余3,被7除4的大于1000、小于1500的所有自然数.最大公因数与最小公倍数操演题1、填空:1、假如天然数A除以天然数B商是17,那么A与B的最大公因数是(),最小公倍数是()。

最大公因数与最小公倍数应用题及练习题

最大公因数与最小公倍数应用题及练习题

最大公因数与最小公倍数应用题及练习题最大公约数与最小公倍数练题姓名:一、填空:1、如果自然数A除以自然数B商是17,那么A与B的最大公因数是(),最小公倍数是()。

2、最小质数与最小合数的最大公因数是(),最小公倍数是()。

3、能被5、7、16整除的最小自然数是()。

4、(1)(7、8)最大公因数(),[7,8 ]最小公倍数()2)(25,15)最大公因数(),[25、15 ]最小公倍数()3)(140,35)最大公因数(),[140,35 ]最小公倍数()4)(24,36)最大公因数(),[24、36 ]最小公倍数()5)(3,4,5)最大公因数(),[3,4,5 ]最小公倍数()6)(4,8,16)最大公因数(),[4,8,16 ]最小公倍数()5、5和12的最小公倍数减去()就等于它们的最大公因数。

91和13的最小公倍数是它们最大公因数的()倍。

6、已知两个互质数的最小公倍数是153,这两个互质数是()和()。

7、甲数=2×3×5×7,乙数=2×3×11,甲乙两数的最大公因数是(),最小公倍数是()。

8、3个连续天然数的最小公倍数是60,这三个数是()、()和()。

9、被2、3、5除,结果都余1的最小整数是(),最小三位整数是()。

10、一筐苹果4个4个拿,6个6个拿,或者8个8个拿都恰好拿完,这筐苹果最少有()个。

11、三个连续偶数的和是42,这三个数的最大公因数是()。

12、三个13、天然数m和n,n= m+1,m和n的最大公因数是(),最小公倍数是()。

14、把自然数a与b分解质因数,得到a=2×5×7×m,b=3×5×m,如果a与b的最小公倍数是2730,那么m =()。

15、(273,231,117)最大公因数(),[273,231,117]最小公倍数()16、三个数的和是312,这三个数分别能被7、8、9整除,而且商相同。

最大公因数与最小公倍数练习含答案

最大公因数与最小公倍数练习含答案
(135,105)=15(厘米)135×105÷(15×15)=63(个)或7×9=63(个)
7.一块长45厘米、宽30厘米的长方形木板,把它锯成若干块正方形而无剩余,所锯成的正方形的边长最长是多少厘米?
(45,30)=15(厘米)
8.将一块长80米、宽60米的长方形土地划分成面积相等的小正方形,小正方形的面积最大是多少?(80,60)=20(米)20×20=400(平方厘米)
最大公因数与最小公倍数(练习1)
1.?求下列每组数的最大公因数?
12和3218和24146和15212和8和14?????
(12,32)=4(18,24)=6(146,152)=2
(12,8,14)=2
2.求下列各组数的最小公倍数?
24和486和78和924和3284和56
48 42
3.五年级2班运动会时进行方阵表演,在排练时变化队形的过程中,每排5人或6人都能形成长方形方阵,方阵前有一名领操员,则六年级二班参加表演的最少为多少人?????
(人)
4.一个数既能被5整除,也能被8整除,这个数最小为多少??????
[5,8]=40
5.甲数是36,甲乙两数的最小公倍数是252,最大公因数是4,则乙数为多少?
252×4÷36=28
6.把1米3分米5厘米长、1米5厘米宽的长方形纸,裁成同样大小的正方形,至少能裁多少块?
1米3分米5厘米长=135厘米1米5厘米=105厘米

最大公因数与最小公倍数应用题

最大公因数与最小公倍数应用题

最大公因数与最小公倍数应用题1、有一些糖果,分给8个人或分给10个人,正好分完,这些糖果最少有多少粒2、有一包糖,不论分给8个人,还是分给10个人,都能正好分完.这包糖至少有多少块3、一个数被2除余1,被3除余2,被4除余4,被6除余5,此数最小是几4、五年级学生参加植树活动,人数在30~50之间.如果分成3人一组,4人一组,6人一组或者8人一组,都恰好分完.五年级参加植树活动的学生有多少人5、利用每一小块长6公分,宽4公分的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案.问:拼成的正方形的面积最小是多少6、有一堆苹果,每8千克一份,9千克一份,或10千克一份,都会多出3千克,这堆苹果至少有多少千克7、学校合唱队排练时,如果7人一排就差2人,8人一排也差2人,合唱队至少有多少人8、把37支钢笔和38本书,平均奖给几个学习成绩优秀的学生,结果钢笔多出一支,书还缺2本,最多有几个学习成绩优秀的同学9、有24个苹果,32个梨,要分装在盘子里,每盘的苹果和梨的个数相同,最多可以装多少盘每个盘子里苹果和梨各多少10、阜沙市场是20路和21路汽车的起点站.20路汽车每3分钟发车一次,21路汽车每5分钟发车一次.这两路汽车同时发车以后,至少再过多少分钟又同时发车11、中心小学五年级学生,分为6人一组,8人一组或9人一组排队做早操,都刚好分完.这个年级至少有学生多少人12、有一盘水果,3个3个地数余2个,4个4个数余3,5个5个数余4个,问个盘子里最少有多少个水果13、有一个电子表,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃,中午12点整,电子表既响铃又亮灯,请问下一次既响铃又亮灯的是几点钟14、数学兴趣小组有24个男同学,20个女同学,现要分成小组,每个小组男、女同学人数分别相同,最多可以分成多少个小组每组至少有多少个男同学多少个女同学15、有38支铅笔和41本练习本平均奖给若干个好少年,结果铅笔多出3支,练习本还缺1本.得奖的好少年有多少人16、两个整数的最小公倍数为140,最大公约数为4,且小数不能整除大数,求这两个数.17、已知A与B的最大公约数为6,最小公倍数为84,且A=42,求B18、两个数的最大公因数为12,最小公倍数为180,且这两个数不是倍数,求这两个数19、有一个数是4、5、6的倍数,这个数最小是多少20、甲、乙、丙三人早晨在体育场跑步,甲跑完一圈要3分钟,乙跑完一圈要7分钟,丙跑完一圈要6分钟,三人同时从起点出发,经过多长时间三人再次在起点处相遇21、美美客运有A、B两种车,A车每45分发车一次,B车每1小时发车一次,两车同时由上午6点发车,下一次同时发车是什么时候22、上一次9月18号五年级一班去划船,他们算一下,如果增加一条船,正好每船坐6个,如果减少一条船,正好每船坐9人,这个班有多少人23、有一块长方形纸板,长24厘米,宽15厘米,将这块纸板裁成同样大小的正方形,不能有剩余,每块小正方形的边长是最长是多少可以裁成多少块24、一张长方形纸,长96厘米,宽60厘米,如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大正方形,且保持纸张没有剩余,每个正方形的边长是几厘米每个正方形的面积是多少可以裁多少个这样的正方形25、甲乙两数公因数为15,720为公倍数为,当这两个数为何值时,它们的差最小.26、已知A和B的最大公约数是31,且A×B=5766,求A和B.27、五1班和五2班两个班的同学去野炊,吃饭时,他们3人一个菜碗,4人一个汤碗,他们共用了28个碗,这两个班参加野炊的同学共有多少人28、一盒铅笔,可以平均分给4,5,6个小朋友,都没有剩余,这盒铅笔最少有多少只29、王伯伯有三个小孩,老大3天回家一次,老二4天回家一次,老三6天回家一次,这次10月1日一起回家,则上一次是几月几日一起回家30、有一包奶糖,无论分给6个小朋友,8个小朋友,还是10个小朋友,都正好分完,这包糖至少有多少块31、某公共汽车站有三条不同线路,1路车每隔6分钟发一辆,2路车每隔10分钟发一辆,3路车每隔12分钟发一辆,三路车在早上8点同时发车后,至少再到什么时候又可以同时发车32、王师傅找到一块长72厘米,宽60厘米,高48厘米的长方体木料,王师傅把它锯成同样大小的正方体木块,木块的体积最大,不能有剩余,算一算,可以锯成多少块33、、一个班90-100人,上体育课站队时,无论每行站16人,还是每行站24人,都正好是整行,这个班有多少人34、用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少35、把19支钢笔和23个软面抄平均奖给几个三好学生,结果钢笔多出了3支,软面抄也多出了3个,得奖的学生最多有几人36、、一次聚餐提供三种饮料,餐后统计三种饮料共用65瓶,平均每2个人饮用一瓶A饮料,每3人用一瓶B饮料,每4人饮用一瓶C饮料,请问参加聚餐的有多少人37、张林、李强都爱在图书馆看书,张林每4天去一次,李强每6天去一次,有一次他们两人在图书馆相遇,至少再过多少天他们又可以在图书馆相遇38、一个自然数,去除22少2,去除34也少2,这个自然数最大是几39、一个数除73余1,除98余2,除147余3,这个数最大应是多少40、有一批作业本,无论是平均分给10个人,还是12个人,都剩余4本,这批作业本至少有多少本41、有一箱卡通书,把它平均分给6个小朋友,多出1本;平均分给8个小朋友,也多出1本;平均分给9个小朋友,还是多1本,这箱卡通书最少有多少本42、五年级同学参加社区服务活动,人数在40和50之间,如果分成3人一组,4人一组或6人一组都正好缺一人,五年级参加活动的一共有多少人43、有一篮鸡蛋,两个两个去数,余1个;三个三个去数,余2个;四个四个去数,余3个,这篮鸡蛋至少有多少个44、某学校暑假期间安排王老师生4天值一次班,李老师每6天值一次班,张老师每8天值一次班,如果7月1日他们三人同一天值班,下一次他们三人同一天值班是几月几日45、李老师要把84本语文课本,70本数学课本,56本自然课本,平均分为若干堆,每堆中这三种课本的数量分别相等,那么最多可以分成多少堆每堆中有语文、数学、自然课本各多少本46、缝纫店有一块长40分米,宽25分米的布料,现在顾客要求把它裁成正方形小布块不能有剩余,块数又要求最少,那么裁成的正方形不布块面积有多大47、有两根钢管,一根长25米,一根长20米,把它们锯成同样长的小段,使每根不许有剩余,每段最长几米一共要锯几次48、开学初,学校准备了96个黑板擦,72把扫帚,48个纸篓,平均分给各个班.每一种物品的个数都对应相等,最多可分给多少个班每种物品各几个49、从运动场的一端到另一端全长120米,从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,最多有多少面小红旗不必移动50、某市有一个三角形公园,三边长分别为498米,612米,528米.计划在公园周围每隔若干米植一棵樟树,并且每两棵之间的距离最远,每两棵树相隔多远植了多少棵51、爸爸拿了216元钱去买一种书,正好把钱用完,如果每本书降价1元钱,则可以多买3本,钱也正好用完,爸爸一共买了多少本书。

最大公因数与最小公倍数应用题

最大公因数与最小公倍数应用题

1、有两根铁丝,长分别75厘米和90厘米,把它们截成相等的小段,并
且没有剩余。

每段长是多少厘米?一共可以截成多少段?
2、五(1)班学生去烈士墓陵园植树,平均分成6人一组或7人一组都正
好分完。

这个班至少有多少名学生参加植树?
3、某市1路公交车和2路公交车早上6时同时从公交总站发车,1路公交
车每五分钟发一趟车,2路公交车每4分钟发一趟车。

1路公交车和2路公交车什么时候第二次同时发车?
4、光明小学少先队员开展“学雷锋”主题活动,上个星期天,该校参加
社区卫生打扫的人数既是2的倍数,又是3的倍数,还是7的倍数,且比80人多,比100人少。

这次参加社区卫生打扫的有多少人?5、实验小学准备举办艺术节,合唱队的队员如果18人站一排,则余2人;
如果24人站一排,则余2人。

这个合唱队至少有多少人?
6、王老师把35支铅笔和40本练习本平均奖励给若干名“三好学生”,练
习本还差2本,铅笔正好分完。

“三好学生”最多有多少名?
7、有一块长方形装饰板材,长40厘米,宽25厘米。

至少要用多少块这
样的装饰板材才能拼成一个正方形?。

最大公因数和最小公倍数应用的典型例题和专题练习-答案

最大公因数和最小公倍数应用的典型例题和专题练习-答案

最大公因数和最小公倍数应用的典型例题和专题练习1、有三根铁丝,一根长18米,一根长24米,一根长30米。

现在要把它们截成同样长的小段。

每段最长可以有几米?一共可以截成多少段?分析与解:截成的小段一定是18、24、30的最大公因数。

先求这三个数的最大公因数,再求一共可以截成多少段。

解答:(18、24、30)=6(18+24+30)÷6=12段2、一张长方形纸,长60厘米,宽36厘米,要把它截成同样大小的长方形,并使它们的面积尽可能大,截完后又正好没有剩余,正方形的边长可以是多少厘米?能截多少个正方形?分析与解:要使截成的正方形面积尽可能大,也就是说,正方形的边长要尽可能大,截完后又正好没有剩余,这样正方形边长一定是60和36的最大公因数。

解答:(36、60)=12(60÷12)×(36÷12)=15个3、公共汽车站有三路汽车通往不同的地方。

第一路车每隔5分钟发车一次,第二路车每隔10分钟发车一次,第三路车每隔6分钟发车一次。

三路汽车在同一时间发车以后,最少过多少分钟再同时发车?分析与解:这个时间一定是5的倍数、10的倍数、6的倍数,也就是说是5、10和6的公倍数,“最少多少时间”,那么,一定是5、10、6的最小公倍数。

解答:[5、10、6]=304、某厂加工一种零件要经过三道工序。

第一道工序每个工人每小时可完成3个;第二道工序每个工人每小时可完成12个;第三道工序每个工人每小时可完成5个。

要使流水线能正常生产,各道工序每小时至少安排几个工人最合理?分析与解:安排每道工序人力时,应使每道工序在相同的时间内完成同样多的零件个数。

这个零件个数一定是每道工序每人每小时完成零件个数的公倍数。

至少安排的人数,一定是每道工序每人每小时完成零件个数的最小公倍数。

解答:(1)在相同的时间内,每道工序完成相等的零件个数至少是多少?[3、12、5]=60 (2)第一道工序应安排多少人60÷3=20人(3)第二道工序应安排多少人60÷12=5人(4)第三道工序应安排多少人60÷5=12人5、有一批机器零件。

最大公因数和最小公倍数典型例题和专项练习

最大公因数和最小公倍数典型例题和专项练习

最大公因数和最小公倍数典型例题和专项练习最大公因数和最小公倍数是数学中的基本概念,经常在实际问题中应用。

下面是一些典型例题和专项练。

典型例题】例1、有三根铁丝,分别长18米、24米、30米。

现在要把它们截成同样长的小段。

每段最长可以有几米?一共可以截成多少段?分析与解:截成的小段一定是18、24、30的最大公因数。

先求这三个数的最大公因数,再求一共可以截成多少段。

解答:(18、24、30)=6,(18+24+30)÷6=12段。

答:每段最长可以有6米,一共可以截成12段。

例2、一张长方形纸,长60厘米,宽36厘米,要把它截成同样大小的长方形,并使它们的面积尽可能大,截完后又正好没有剩余,正方形的边长可以是多少厘米?能截多少个正方形?分析与解:要使截成的正方形面积尽可能大,也就是说,正方形的边长要尽可能大,截完后又正好没有剩余,这样正方形边长一定是60和36的最大公因数。

解答:(36、60)=12,(60÷12)×(36÷12)=15个。

答:正方形的边长可以是12厘米,能截15个正方形。

例3、用96朵红玫瑰花和72朵白玫瑰花做花束。

若每个花束里的红玫瑰花的朵数相同,白玫瑰花的朵数也相同,最多可以做多少个花束?每个花束里至少要有几朵花?分析与解:要把96朵红玫瑰花和72朵白玫瑰花做成花束,每束花里的红白花朵数同样多,那么做成花束的个数一定是96和72的公因数,又要求花束的个数要最多,所以花束的个数应是96和72的最大公因数。

解答:(1)最多可以做多少个花束(96、72)=24,(2)每个花束里有几朵红玫瑰花96÷24=4朵,(3)每个花束里有几朵白玫瑰花72÷24=3朵,(4)每个花束里最少有几朵花4+3=7朵。

例4、公共汽车站有三路汽车通往不同的地方。

第一路车每隔5分钟发车一次,第二路车每隔10分钟发车一次,第三路车每隔6分钟发车一次。

三路汽车在同一时间发车以后,最少过多少分钟再同时发车?分析与解:这个时间一定是5的倍数、10的倍数、6的倍数,也就是说是5、10和6的公倍数,“最少多少时间”,那么,一定是5、10、6的最小公倍数。

最大公因数与最小公倍数综合应用题练习及答案④

最大公因数与最小公倍数综合应用题练习及答案④

最大公因数与最小公倍数综合应用练习及答案(四)1、有一些糖果,分给8个人或分给10个人,正好分完,这些糖果最少有多少粒?2、有一包糖,不论分给8个人,还是分给10个人,都能正好分完。

这包糖至少有多少块?3、一个数被2除余1,被3除余2,被4除余4,被6除余5,此数最小是几?4、五年级学生参加植树活动,人数在30~50之间。

如果分成3人一组,4人一组,6人一组或者8人一组,都恰好分完。

五年级参加植树活动的学生有多少人?5、利用每一小块长6公分,宽4公分的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。

问:拼成的正方形的面积最小是多少?6、有一堆苹果,每8千克一份,9千克一份,或10千克一份,都会多出3千克,这堆苹果至少有多少千克?7、学校合唱队排练时,如果7人一排就差2人,8人一排也差2人,合唱队至少有多少人?8、把37支钢笔和38本书,平均奖给几个学习成绩优秀的学生,结果钢笔多出一支,书还缺2本,最多有几个学习成绩优秀的同学?9、有24个苹果,32个梨,要分装在盘子里,每盘的苹果和梨的个数相同,最多可以装多少盘?每个盘子里苹果和梨各多少?10、阜沙市场是20路和21路汽车的起点站。

20路汽车每3分钟发车一次,21路汽车每5分钟发车一次。

这两路汽车同时发车以后,至少再过多少分钟又同时发车?11、中心小学五年级学生,分为6人一组,8人一组或9人一组排队做早操,都刚好分完。

这个年级至少有学生多少人?12、有一盘水果,3个3个地数余2个,4个4个数余3,5个5个数余4个,问个盘子里最少有多少个水果?13、有一个电子表,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃,中午12点整,电子表既响铃又亮灯,请问下一次既响铃又亮灯的是几点钟?14、数学兴趣小组有24个男同学,20个女同学,现要分成小组,每个小组男、女同学人数分别相同,最多可以分成多少个小组?每组至少有多少个男同学?多少个女同学?15、有38支铅笔和41本练习本平均奖给若干个好少年,结果铅笔多出3支,练习本还缺1本。

【典型例题】五年级数学下册第四单元:最大公因数和最小公倍数的应用专项练习(含答案)人教版

【典型例题】五年级数学下册第四单元:最大公因数和最小公倍数的应用专项练习(含答案)人教版

2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第四单元:最大公因数和最小公倍数的应用专项练习(原卷版)1.有两条丝带,分别长32m,2m。

现在要将它们剪成同样长的小段做成中国结,每一条都不能有剩余,这样一共最少可以剪成多少段?2.一块长72厘米,宽32厘米的铁皮,剪成若干个同样大小的正方形,且没有剩余。

剪成的正方形边长最长是多少厘米?一共剪成这样的正方形几个?3.一张长方形木板长28dm,宽12dm。

在无剩余的前提下,将它裁成大小相等且尽可能大的正方形,正方形的边长是多少?4.小红家要给长16dm、宽为12dm的储藏室地面铺一种地砖(整块铺),市场上有边为4dm和6dm的正方形地砖两种。

(1)她选择边长是()dm的正方形地砖来铺更合适。

(2)这种正方形地砖需要多少块?5.王老师买了32枝铅笔和24本笔记本,平均奖给班里的“三好”学生,刚好全部奖完。

王老师班里最多有多少名“三好”学生?6.有24朵红花,9朵黄花要分给几个同学,要求每人分得的花的颜色及对应的数量都相同,最多可以分给多少人?7.有一张长16厘米,宽12厘米的长方形纸。

要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的正方形的边长最大是几厘米?可以剪多少个这样的正方形?8.有一块长24dm,宽18dm的布料,要把这块布料裁成正方形的手帕没有剩余,手帕的边长可以是多少分米?边长最大是多少分米?9.有两根木条,一根长36cm,一根长48cm,把它们剪成完全相等的小段且没有剩余,每小段最长是多少厘米?这两根木条一共能剪成多少段?10.高新二小利用假期修缮校舍。

给一间长80分米,宽55分米的教室内铺同样大小的正方形地砖,铺的时候地砖要完整而没有剩余,地砖边长最大是几分米?需要多少块这样的地砖?11.春蕾小学五年级70多名学生参加社区活动。

这些学生可以分成8人一组,也可以分成12人一组,都正好分完。

春蕾小学有多少名学生参加这次活动?12.一个长方形的长和宽分别是24cm和16cm,至少用多少个这样的长方形才能拼成一个正方形?这个正方形的边长是多少?13.李阿姨有一筐苹果,3个3个地数,多2个,5个5个地数,多2个,4个4个地数,还多2个。

五年级下学期最大公因数和最小公倍数应用题及练习题

五年级下学期最大公因数和最小公倍数应用题及练习题

五年级下学期最大公因数和最小公倍数应用题及练习题应用题:1. 甲、乙两个人同时从一个城市出发,往同一方向走, 甲每三天走12公里,乙每四天走16公里,问他们在同时走了96公里后第一次相遇的位置,相遇时的时间是几天?解析:甲、乙在同时走了96公里后第一次相遇,说明他们走的总路程相等。

设他们相遇时走了x天,则有:甲走的路程:12 × x / 3 = 4 × x乙走的路程:16 × x / 4 = 4 × x因此,他们在走了4x公里后相遇。

根据题意,得到:4x = 96解得:x = 24因此,他们在走了24天后第一次相遇,相遇的位置为走了每人相应的步数。

甲和乙在这个位置所走的路程即为他们的最小公倍数,也就是:lcm(12, 16) = 48因此,他们在走了24天后第一次相遇的位置为48公里处。

2. 一支乐队有男、女成员各若干名。

如果男成员每6人排成一排,女成员每8人排成一排,排成的队伍的长度相等。

问这个乐队的男、女成员分别最少有多少人?解析:设男、女成员分别有x、y名,则男成员排成的队伍有x/6个,女成员排成的队伍有y/8个。

由题意得到:(x/6) × 6 = (y/8) × 8因此,x和y的最小公倍数为48。

同时,又要保证x和y都是正整数,所以x和y分别为48和48的约数。

因此,这个乐队的男、女成员分别最少有6名和8名。

练习题:1. 求下列各组数的最大公因数和最小公倍数:(1)24, 36(2)15, 25(3)18, 30(4)40, 60, 100解析:(1)24, 36的最大公因数为12,最小公倍数为72。

(2)15, 25的最大公因数为5,最小公倍数为75。

(3)18, 30的最大公因数为6,最小公倍数为90。

(4)40, 60, 100的最大公因数为20,最小公倍数为300。

2. 奶妈每隔4小时喂一次奶,夏天每隔6小时给婴儿喝一次水,如果他们同时开始工作,那么在何时第一次同时给婴儿喝奶和水?解析:奶妈每隔4小时给婴儿喝一次奶,夏天每隔6小时给婴儿喝一次水,因此,每过12小时就会同时给婴儿喝奶和水。

最大公因数和最小公倍数的实际应用的综合练习

最大公因数和最小公倍数的实际应用的综合练习

用120朵红花和96朵黄花做成花束,如 果每个花束里的红花同样多,每束花 束里黄花也同样多。那么最多能做几 束花?每束花里红花有几朵?黄花有 几朵?
王老师用一种长36厘米、宽24厘米的长 方形铁皮拼成一个正方形(空隙忽略)。 至少需要多少块这样的铁皮?
一根钢管长84厘米,另一根钢管长63厘 米,把它们分块同样长的小段且没有剩 余,第小段最长是多少厘米?最少能分 成多少段?
2、5月1日起,小红的妈妈5天休息一次,爸 爸6天休息一次,最快几号爸爸妈妈同时休息?
阿凡提的故事
从前有个长工,在巴依老爷家辛辛苦苦干了一 年,却一个铜板也没拿到,就请阿凡提帮他向去巴 依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说:“工 资我可以给你,不过我的钱都在我的账房先生那里。 从9月1日起,我要连续出去收账3天才休息一天, 我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天,等 我们两人同时休息的时候,你来拿吧。”阿凡提动 了动脑筋,便带长工们离开了。到了那天,阿凡提 真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。
=墙砖宽的几倍
2×3 2×6
3 2 2 2 2 2 2 2 2 2
33
333
正方形的边长
6 12
18 …
=墙砖长的几倍
3×2 3×4 3×6

=墙砖宽的几倍
2×3 2×6
2×9 …
这个正方形的边长必须既是3 的倍数,又是2的倍数。
3的倍数
3,6,9,12, 15,18,…
2的倍数
2,4,6,8, 10,12,14, 16,18,…
又因为求“至少多少人”,所以五年级同学应该是 15人和18人的(最小公倍数)。
我跑一圈用 4分钟。
我跑一圈用 3 分钟。
我要用 6 分钟。
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最大公因数与最小公倍数综合应用练习及答案(四)1、有一些糖果,分给8个人或分给10个人,正好分完,这些糖果最少有多少粒?2、有一包糖,不论分给8个人,还是分给10个人,都能正好分完。

这包糖至少有多少块?3、一个数被2除余1,被3除余2,被4除余4,被6除余5,此数最小是几?4、五年级学生参加植树活动,人数在30~50之间。

如果分成3人一组,4人一组,6人一组或者8人一组,都恰好分完。

五年级参加植树活动的学生有多少人?5、利用每一小块长6公分,宽4公分的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。

问:拼成的正方形的面积最小是多少?6、有一堆苹果,每8千克一份,9千克一份,或10千克一份,都会多出3千克,这堆苹果至少有多少千克?7、学校合唱队排练时,如果7人一排就差2人,8人一排也差2人,合唱队至少有多少人?8、把37支钢笔和38本书,平均奖给几个学习成绩优秀的学生,结果钢笔多出一支,书还缺2本,最多有几个学习成绩优秀的同学?9、有24个苹果,32个梨,要分装在盘子里,每盘的苹果和梨的个数相同,最多可以装多少盘?每个盘子里苹果和梨各多少?10、阜沙市场是20路和21路汽车的起点站。

20路汽车每3分钟发车一次,21路汽车每5分钟发车一次。

这两路汽车同时发车以后,至少再过多少分钟又同时发车?11、中心小学五年级学生,分为6人一组,8人一组或9人一组排队做早操,都刚好分完。

这个年级至少有学生多少人?12、有一盘水果,3个3个地数余2个,4个4个数余3,5个5个数余4个,问个盘子里最少有多少个水果?13、有一个电子表,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃,中午12点整,电子表既响铃又亮灯,请问下一次既响铃又亮灯的是几点钟?14、数学兴趣小组有24个男同学,20个女同学,现要分成小组,每个小组男、女同学人数分别相同,最多可以分成多少个小组?每组至少有多少个男同学?多少个女同学?15、有38支铅笔和41本练习本平均奖给若干个好少年,结果铅笔多出3支,练习本还缺1本。

得奖的好少年有多少人?16、两个整数的最小公倍数为140,最大公约数为4,且小数不能整除大数,求这两个数。

17、已知A与B的最大公约数为6,最小公倍数为84,且A=42,求B?18、两个数的最大公因数为12,最小公倍数为180,且这两个数不是倍数,求这两个数?19、有一个数是4、5、6的倍数,这个数最小是多少?20、甲、乙、丙三人早晨在体育场跑步,甲跑完一圈要3分钟,乙跑完一圈要7分钟,丙跑完一圈要6分钟,三人同时从起点出发,经过多长时间三人再次在起点处相遇?21、美美客运有A、B两种车,A车每45分发车一次,B车每1小时发车一次,两车同时由上午6点发车,下一次同时发车是什么时候?22、上一次9月18号五年级一班去划船,他们算一下,如果增加一条船,正好每船坐6个,如果减少一条船,正好每船坐9人,这个班有多少人?23、有一块长方形纸板,长24厘米,宽15厘米,将这块纸板裁成同样大小的正方形,不能有剩余,每块小正方形的边长是最长是多少?可以裁成多少块?24、一张长方形纸,长96厘米,宽60厘米,如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大正方形,且保持纸张没有剩余,每个正方形的边长是几厘米?每个正方形的面积是多少?可以裁多少个这样的正方形?25、甲乙两数公因数为15,720为公倍数为,当这两个数为何值时,它们的差最小。

26、已知A和B的最大公约数是31,且A×B=5766,求A和B。

27、五(1)班和五(2)班两个班的同学去野炊,吃饭时,他们3人一个菜碗,4人一个汤碗,他们共用了28个碗,这两个班参加野炊的同学共有多少人?28、一盒铅笔,可以平均分给4,5,6个小朋友,都没有剩余,这盒铅笔最少有多少只?29、王伯伯有三个小孩,老大3天回家一次,老二4天回家一次,老三6天回家一次,这次10月1日一起回家,则上一次是几月几日一起回家?30、有一包奶糖,无论分给6个小朋友,8个小朋友,还是10个小朋友,都正好分完,这包糖至少有多少块?31、某公共汽车站有三条不同线路,1路车每隔6分钟发一辆,2路车每隔10分钟发一辆,3路车每隔12分钟发一辆,三路车在早上8点同时发车后,至少再到什么时候又可以同时发车?32、王师傅找到一块长72厘米,宽60厘米,高48厘米的长方体木料,王师傅把它锯成同样大小的正方体木块,木块的体积最大,不能有剩余,算一算,可以锯成多少块?33、、一个班90-100人,上体育课站队时,无论每行站16人,还是每行站24人,都正好是整行,这个班有多少人?34、用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少?35、把19支钢笔和23个软面抄平均奖给几个三好学生,结果钢笔多出了3支,软面抄也多出了3个,得奖的学生最多有几人?36、、一次聚餐提供三种饮料,餐后统计三种饮料共用65瓶,平均每2个人饮用一瓶A饮料,每3人用一瓶B饮料,每4人饮用一瓶C饮料,请问参加聚餐的有多少人?37、张林、李强都爱在图书馆看书,张林每4天去一次,李强每6天去一次,有一次他们两人在图书馆相遇,至少再过多少天他们又可以在图书馆相遇?38、一个自然数,去除22少2,去除34也少2,这个自然数最大是几?39、一个数除73余1,除98余2,除147余3,这个数最大应是多少?40、有一批作业本,无论是平均分给10个人,还是12个人,都剩余4本,这批作业本至少有多少本?41、有一箱卡通书,把它平均分给6个小朋友,多出1本;平均分给8个小朋友,也多出1本;平均分给9个小朋友,还是多1本,这箱卡通书最少有多少本?42、五年级同学参加社区服务活动,人数在40和50之间,如果分成3人一组,4人一组或6人一组都正好缺一人,五年级参加活动的一共有多少人?43、有一篮鸡蛋,两个两个去数,余1个;三个三个去数,余2个;四个四个去数,余3个,这篮鸡蛋至少有多少个?44、某学校暑假期间安排王老师生4天值一次班,李老师每6天值一次班,张老师每8天值一次班,如果7月1日他们三人同一天值班,下一次他们三人同一天值班是几月几日?45、李老师要把84本语文课本,70本数学课本,56本自然课本,平均分为若干堆,每堆中这三种课本的数量分别相等,那么最多可以分成多少堆?每堆中有语文、数学、自然课本各多少本?46、缝纫店有一块长40分米,宽25分米的布料,现在顾客要求把它裁成正方形小布块(不能有剩余),块数又要求最少,那么裁成的正方形不布块面积有多大?47、有两根钢管,一根长25米,一根长20米,把它们锯成同样长的小段,使每根不许有剩余,每段最长几米?一共要锯几次?48、开学初,学校准备了96个黑板擦,72把扫帚,48个纸篓,平均分给各个班。

每一种物品的个数都对应相等,最多可分给多少个班?每种物品各几个?49、从运动场的一端到另一端全长120米,从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,最多有多少面小红旗不必移动?50、某市有一个三角形公园,三边长分别为498米,612米,528米。

计划在公园周围每隔若干米植一棵樟树,并且每两棵之间的距离最远,每两棵树相隔多远?植了多少棵?51、爸爸拿了216元钱去买一种书,正好把钱用完,如果每本书降价1元钱,则可以多买3本,钱也正好用完,爸爸一共买了多少本书?最大公因数与最小公倍数应用题练习(答案)1、解:【8,10】=402、解:【8,10】=40(人)3、解:【2,3,4,6】=12 12-1=114、解:【3,4,6,8】=24(人)24×2=48(人)5、解:【6,4】=12(公分)12×12=144(cm2)6、解:【8,9,10】=360 360+3=363kg7、解:【7,8】=56(人)56-2=54(人)8、解:37-1=36(本)38+2=40(本)(36,40)=4(人)9、解:(24,32)=8(盘)24÷8=3(个)32÷8=4(个)10、解:【3,5】=15(分钟)11、解:【6,8,9】=72(人)12、解:【3,4,5】=60 60-1=5913、解:【9,60】=180(分钟)80÷60=3(小时)=下午3点14、解:(24,20)=4(组)24÷4=8(个)20÷4=5(个)15、解:38-3=35(本)41+1=42(本)(35,42)=7(人)16、解:140÷4=3535=5×74×5=204×7=3517、解:AB=6×84=504B=AB÷A=504÷42=1218、解:180÷12=1515=3×512×3=3612×5=6019、解:【4,5,6】=6020、解:【3,6,7】=42(分钟)21、解:【45,60】=180(分钟)=2小时=30分钟6点+2小时30分钟=8点3022、解:【6,9】=18(人)18×2=36(人)23、解:(1)(24,15)=3cm (2)24÷3=8cm15÷3=58X5=40(块)24、解:①(96,60)=12cm ② 12×12=144cm2 ③ 96÷12=8cm 60÷12=5cm 8×5=40cm25、解:720÷15=4848=2×2×3×415×2×3=9015×2×5=15026、解:最小公倍数:5766÷31=186186÷31=6(两种答案)27、解:【3,4】=12 12÷3=4 12÷4=3 4+3=7 28÷7=4 12×4=4828、解:【4,5,6】=6029、解:【3,4,6】=12 30-12=1830、解:【6,8,10】=120(块)31、解:【6,10,12】=60(分钟)8点+1小时=9点32、解:(72,60,48)=12cm 72÷12=6cm 60÷12=5cm 48÷12=4cm 6×5×4=120(块)33、解:【16,24】=48(人)48×2=96(人)34、解:52-4=48 40-4=36 (48,36)=1235、解:19-3=16 23-3=20 (16,20)=4(人)36、解:【2,3,4】=12(人) 12÷2=6(瓶) 12÷3=4(瓶) 12÷4=3(瓶)6+4+3=13(瓶) 65÷13=5 12×5=60(人)37、解:【4,6】=12(天)38、解:22+2=24 34+2=36 (24,36)=1239、解:73-1=72 98-2=96 147-3=144 (72,96,144)=2440、解:【10,12】=60 60+4=64(个)41、解:【6,8,9】=72 72+1=73(本)42、解:【3,4,6】=24(人)24×2-1=47(人)43、解:【2,3,4】=12 12-1=1144、解:【4,6,8】=24 7月1日+24天=7月2545、解:(84,70,56)=14 84÷14=6 70÷14=5 56÷14=446、解:(40,25)=5 40÷5=8 25÷5=5 8×5=4047、解:(25,20)=5m 25÷5-1=4(次)20÷5-1=3(次) 4+3=7(次)48、解:(96,72,48)=24 96÷24=4 72÷24=3 48÷24=249、解:120÷4+120÷6+1=51 【4,6】=12 120÷12=10 51-10=4150、解:【498,612,528】=6 (498+612+528)÷6=27351、解:216=2×2×2×3×3×3 216÷9=24(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。

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