用SPSS进行单因素方差分析报告和多重比较

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SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova)

SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova)

SPSS统计分析软件应用一、SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova) (一)基本原理单因素方差分析也即一维方差分析,是检验由单一因素影响的多组样本某因变量的均值是否有显著差异的问题,如各组之间有显著差异,说明这个因素(分类变量)对因变量是有显著影响的,因素的不同水平会影响到因变量的取值。

(二)实验工具SPSS for Windows(三)试验方法例:某灯泡厂用四种不同配料方案制成的灯丝(filament),生产了四批灯泡。

在每批灯泡中随机地抽取若干个灯泡测其使用寿命(单位:小时hours),数据列于下表,现在想知道,对于这四种灯丝生产的灯泡,其使用寿命有无显著差异。

(四)不使用选择项操作步骤(1)在数据窗建立数据文件,定义两个变量并输入数据,这两个变量是:filament变量,数值型,取值1、2、3、4分别代表甲、乙、丙、丁,格式为F1.0,标签为“灯丝”。

Hours变量,数值型,其值为灯泡的使用寿命,单位是小时,格式为F4.0,标签为“灯泡使用寿命”。

(2)按Analyze,然后Compared Means,然后One-Way Anova 的顺序单击,打开“单因素方差分析”主对话框。

(3)从左边源变量框中选取变量hours,然后按向右箭头,所选去的变量hours即进入Dependent List框中。

(4)从左边源变量框中选取变量filament,然后按向右箭头,所选取的变量folament即进入Factor框中。

(5)在主对话框中,单击“OK”提交进行。

(五)输出结果及分析灯泡使用寿命的单因素方差分析结果该表各部分说明如下:第一列:方差来源,Between Groups是组间变差,Within Groups 是组内变差,Total是总变差。

第二列:离差平方和,组间离差平方和为39776.46,组内离差平方和为178088.9,总离差平方和为217865.4,是组间离差平方和与组内离差平方和相加而得。

平均值的多重比较SPSS操作

平均值的多重比较SPSS操作

平均值的多重比较SPSS操作一、简介多重比较是一个非常重要的统计方法。

在采集大量数据后,通常会对某个变量进行平均值的比较。

但是,如果对数据进行简单的比较可能会存在问题:假设有10个不同的样本,进行10次比较,这将导致多达45个比较(10C2),这个时候难免会出现误差。

多重比较是一种用于调整显著性水平和减少误差的方法,可以在比较中减少错误的拒绝。

二、SPSS操作1、单因素方差分析打开SPSS软件,加载数据并选择“Analyze”菜单,选择“Compare Means”选项,进入子菜单,选择“One-Way ANOVA”,进入单因素方差分析子菜单,如下图所示。

2、设置分析变量在“One-Way ANOVA”对话框中,选择需要分析的变量,并将其添加到右侧区域,如下图所示。

3、添加编辑标签在“Options”标签页中,选择“Descriptive”。

在描述性统计选项卡中,选择“Mean”、“Std. Deviation”和“N”三个选项,并单击“Continue”按钮。

现在我们将为分组变量添加标签。

4、分组变量标签点击“Post Hoc...”按钮进入“Post Hoc Tests”对话框,并选择一个或多个比较类型进行比较,如下图所示。

5、设置显著性水平在“Options”标签页中,将显著性水平设置为0.05,如下图所示。

6、执行分析完成设置后,单击“OK”按钮开始分析过程。

SPSS运行程序并输出结果,如下图所示。

分析结果可以得出:1)整体效应不显著,F(2,54)=2.49,P=0.09。

2)当α = 0.05 时,相应的 Bonferroni 校正后置Hoc比较表明,组1、2和组1、3之间差异不显著,但组2和组3之间差异显著。

3)平均得分方面,在平均得分方面,组1的平均得分小于2和组三的平均得分;组2的平均得分高于组一和组三的平均得分;组三的平均得分最高。

四、总结平均值的多重比较SPSS操作是非常重要的,该方法让我们能够在更复杂的数据集中得出显著的结论。

用SPSS进行单因素方差分析和多重比较

用SPSS进行单因素方差分析和多重比较

用SPSS进行单因素方差分析和多重比较20学分
一、问题描述
本研究旨在探讨应用不同管理模式(A、B、C三种)对企业的管理效果。

二、研究假设
1、应用不同管理模式会对企业的管理效果产生影响。

2、A、B、C三种管理模式对企业的管理效果有显著差异。

三、研究方法
本研究采用SPSS进行单因素方差分析和多重比较。

四、数据分析
1、用SPSS分析单因素方差分析,结果如下:
表1单因素方差分析检验结果
检验项目,F,F检验结果
:--:,:--:,:--:
总体方差检验,11.56,P<0.001
结果表明,管理模式对企业的管理效果有显著差异
(F=11.56,p<0.001)。

2、多重比较结果如下:
表2多重比较结果
比较组,比较结果,LSD-t
:--:,:--:,:--:
A与B,14.78*,1.96
A与C,21.14*,1.96
B与C,6.36*,1.96
*P<0.001
比较结果显示,A(17.48)组的管理效果要优于B(2.70)组,要优于
C(-3.66)组;B(2.70)组的管理效果要优于C(-3.66)组(P<0.001)。

五、结论
综上所述,本研究采用SPSS进行单因素方差分析和多重比较,结果
表明,应用不同管理模式会对企业的管理效果产生显著影响,A组的管理
效果要优于B组和C组,而B组的管理效果也要优于C组。

spss方差分析报告操作示范-步骤-例子

spss方差分析报告操作示范-步骤-例子

第五节方差分析的SPSS操作一、完全随机设计的单因素方差分析1.数据采用本章第二节所用的例1中的数据,在数据中定义一个group变量来表示五个不同的组,变量math表示学生的数学成绩。

数据输入格式如图6-3(为了节省空间,只显示部分数据的输入):图 6-3 单因素方差分析数据输入将上述数据文件保存为“6-6-1.sav”。

2.理论分析要比较不同组学生成绩平均值之间是否存在显著性差异,从上面数据来看,总共分了5个组,也就是说要解决比较多个组(两组以上)的平均数是否有显著的问题。

从要分析的数据来看,不同组学生成绩之间可看作相互独立,学生的成绩可以假设从总体上服从正态分布,在各组方差满足齐性的条件下,可以用单因素的方差分析来解决这一问题。

单因素方差分析不仅可以检验多组均值之间是否存在差异,同时还可进一步采取多种方法进行多重比较,发现存在差异的究竟是哪些均值。

3.单因素方差分析过程(1)主效应的检验假如我们现在想检验五组被试的数学成绩(math)的均值差异是否显著性,可依下列操作进行。

①单击主菜单Analyze/Compare Means/One-Way Anova…,进入主对话框,请把math选入到因变量表列(Dependent list)中去,把group选入到因素(factor)中去,如图6-4所示:图6-4:One-Way Anova主对话框②对于方差分析,要求数据服从正态分布和不同组数据方差齐性,对于正态性的假设在后面非参数检验一章再具体介绍;One-Way Anova可以对数据进行方差齐性的检验,单击铵钮Options,进入它的主对话框,在Homogeneity-of-variance项上选中即可。

设置如下图6-5所示:图6-5:One-Way Anova的Options对话框点击Continue,返回主对话框。

③在主对话框中点击OK,得到单因素方差分析结果4.结果及解释(1)输出方差齐性检验结果Test of Homogeneity of VariancesMATHLevene Statistic df1 df2 Sig.1.238 4 35 .313上表结果显示,Levene方差齐性检验统计量的值为1.238,Sig=0.313>0.05,所以五个组的方差满足方差齐性的前提条件,如果不满足方差齐性的前提条件,后面方差分析计算F统计量的方法要稍微复杂,本章我们只考虑方差齐性条件满足的情况。

SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析来源:李大伟的日志单因素方差分析单因素方差分析也称作一维方差分析。

它检验由单一因素影响的一个(或几个相互独立的)因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义。

还可以对该因素的若干水平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析,即进行均值的多重比较。

One-Way ANOVA过程要求因变量属于正态分布总体。

如果因变量的分布明显的是非正态,不能使用该过程,而应该使用非参数分析过程。

如果几个因变量之间彼此不独立,应该用Repeated Measure 过程。

[例子]调查不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫的数量,数据如表1-1所示。

表1-1 不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫数数据保存在“data1.sav”文件中,变量格式如图1-1。

图1-1分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异。

1)准备分析数据在数据编辑窗口中输入数据。

建立因变量“幼虫”和因素水平变量“品种”,然后输入对应的数值,如图1-1所示。

或者打开已存在的数据文件“data1.sav”。

2)启动分析过程点击主菜单“Analyze”项,在下拉菜单中点击“Compare Means”项,在右拉式菜单中点击“0ne-Way ANOVA”项,系统打开单因素方差分析设置窗口如图1-2。

图1-2 单因素方差分析窗口3)设置分析变量因变量:选择一个或多个因子变量进入“Dependent List”框中。

本例选择“幼虫”。

因素变量:选择一个因素变量进入“Factor”框中。

本例选择“品种”。

4)设置多项式比较单击“Contrasts”按钮,将打开如图1-3所示的对话框。

该对话框用于设置均值的多项式比较。

图1-3 “Contrasts”对话框定义多项式的步骤为:均值的多项式比较是包括两个或更多个均值的比较。

例如图1-3中显示的是要求计算“1.1×mean1-1×mean2”的值,检验的假设H0:第一组均值的1.1倍与第二组的均值相等。

SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析来源:大伟的日志单因素方差分析单因素方差分析也称作一维方差分析。

它检验由单一因素影响的一个(或几个相互独立的)因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义。

还可以对该因素的若干水平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析,即进行均值的多重比较。

One-Way ANOVA过程要求因变量属于正态分布总体。

如果因变量的分布明显的是非正态,不能使用该过程,而应该使用非参数分析过程。

如果几个因变量之间彼此不独立,应该用Repeated Measure 过程。

[例子]调查不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫的数量,数据如表1-1所示。

表1-1 不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫数数据保存在“data1.sav”文件中,变量格式如图1-1。

图1-1分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异。

1)准备分析数据在数据编辑窗口中输入数据。

建立因变量“幼虫”和因素水平变量“品种”,然后输入对应的数值,如图1-1所示。

或者打开已存在的数据文件“data1.sav”。

2)启动分析过程点击主菜单“Analyze”项,在下拉菜单中点击“Compare Means”项,在右拉式菜单中点击“0ne-Way ANOVA”项,系统打开单因素方差分析设置窗口如图1-2。

图1-2 单因素方差分析窗口3)设置分析变量因变量:选择一个或多个因子变量进入“Dependent List”框中。

本例选择“幼虫”。

因素变量:选择一个因素变量进入“Factor”框中。

本例选择“品种”。

4)设置多项式比较单击“Contrasts”按钮,将打开如图1-3所示的对话框。

该对话框用于设置均值的多项式比较。

图1-3 “Contrasts”对话框定义多项式的步骤为:均值的多项式比较是包括两个或更多个均值的比较。

例如图1-3中显示的是要求计算“1.1×mean1-1×mean2”的值,检验的假设H0:第一组均值的1.1倍与第二组的均值相等。

SPSS中,进行单因素方差分析

SPSS中,进行单因素方差分析

SPSS中,进⾏单因素⽅差分析⽅差分析是检验多个总体均值是否相等的统计⽅法,本质上研究的是分类型⾃变量对数值型因变量的影响。

⼀:分析-⽐较均值-单因素⽅差分析;⼆、对⽐-多项式;在此对话框是⽤于对组间平⽅和进⾏分解并确定均值的多项式⽐较;•当控制变量为定序变量时,趋势检验能够分析随着控制变量⽔平的变化,观测变量值变化的总体趋势是怎样的,是呈现线性变化趋势,还是呈⼆次、三次等多项式变化;通过趋势检验,能够帮助⼈们从另⼀个⾓度把握控制变量不同⽔平对观测变量总体作⽤的程度。

三、两两⽐较;多重⽐较检验利⽤全部观测变量值,实现对各个⽔平下观测变量总体均值的逐对⽐较,其功能是分析样本(处理)间产⽣差异的具体原因;多重⽐较检验分两种情况,⼀种是假定⽅差相同,对应“假定⽅差齐性”选框,另⼀种是假定⽅差不相同,对应“未假定⽅差齐性”选框;不同情况对应不同的⽅法,每种⽅法有其对应的检验统计量和统计量的分布,本例选择“LSD(L)”和“Tamphane’s T2(M)”。

四、⽅差同质性检验:计算 Levene 统计量以检验组⽅差是否相等。

该检验不需要进⾏总体正态性的假设。

Brown-Forsythe:计算 Brown-Forsythe 统计量以检验组均值是否相等。

当⽅差相等的假设不成⽴时,这种统计量优于 F 统计量。

Welch:计算 Welch 统计量以检验组均值是否相等。

当⽅差相等的假设不成⽴时,这种统计量优于 F 统计量。

五、输出结果;第⼀步:SPSS中⽅差齐次性检验的原假设是:各⽔平下观测变量总体的⽅差⽆显著差异。

在该表中,从显著性P值看,p>0.05,说明在显著性⽔平0.05时,不能拒绝原假设。

也就是说各组的⽅差在a=0.05⽔平上没有显著性差异,即⽅差具有齐次性。

第⼆步:F值对应的P值,由于P<0.05,则可以下结论,否定原假设H0:组间均值⽆显著性差异,即8种势⼒的智⼒的平均值有显著性差异。

第三步:⽅差齐性前提下,看LSD检验。

最新SPSS单因素方差分析步骤

最新SPSS单因素方差分析步骤

spss教程:单因素方差分析用来测试某一个控制变量的不同水平是否给观察变量造成显著差异和变动。

方差分析前提:不同水平下,各总体均值服从方差相同的正态分布。

所以方差分析就是研究不同水平下各个总体的均值是否有显著的差异。

统计推断方法是计算F统计量,进行F检验,总的变异平方和 SST,控制变量引起的离差SSA(Between Group离差平方和),另一部分随机变量引起的SSE(组内Within Group离差平方和),SST=SSA+SSE。

方法/步骤1.计算检验统计量的观察值和概率P_值:Spss自动计算F统计值,如果相伴概率P小于显著性水平a,拒绝零假设,认为控制变量不同水平下各总体均值有显著差异,反之,则相反,即没有差异。

2.方差齐性检验:控制变量不同水平下各观察变量总体方差是否相等进行分析。

采用方差同质性检验方法(Homogeneity of variance),原假设“各水平下观察变量总体的方差无显著差异,思路同spss两独立样本t检验中的方差分析”。

图中相伴概率0.515大于显著性水平0.05,故认为总体方差相等。

趋势检验:趋势检验可以分析随着控制变量水平的变化,观测变量值变化的总体趋势是怎样的,线性变化,二次、三次等多项式。

趋势检验可以帮助人们从另一个角度把握控制变量不同水平对观察变量总体作用的程度。

图中线性相伴概率为0小于显著性水平0.05,故不符合线性关系。

3.多重比较检验:单因素方差分析只能够判断控制变量是否对观察变量产生了显著影响,多重比较检验可以进一步确定控制变量的不同水平对观察变量的影响程度如何,那个水平显著,哪个不显著。

常用LSD、S-N-K方法。

LSD方法检测灵敏度是最高的,但也容易导致第一类错误(弃真)增大,观察图中结果,在LSD项中,报纸与广播没有显著差异,但在别的方法中,广告只与宣传有显著差异。

4. 相似性子集:由图可知,划分的子集结果是一样的。

通常在相似性子集划分时多采用S-N-K 方法的结论。

单因素方差分析spss

单因素方差分析spss

单因素方差分析spss单因素方差分析(ANOVA)是一种统计学方法,用于检验数据中每组样本均值是否有显著差异。

它也可用于比较多组样本间的均值差异。

SPSS(统计分析软件)是一款统计分析软件,它可以帮助用户进行单因素方差分析。

本文将对单因素方差分析的概念进行详细的讨论,并介绍SPSS在进行单因素方差分析时的实践方法。

首先,我们需要了解单因素方差分析的基本概念。

单因素方差分析是一种统计学方法,用于检验数据中每组样本均值是否有显著差异。

它也可以用于比较不同组样本的均值差异,将组之间的平均值的差异归因于某个因素的干预。

一般来说,单因素方差分析的研究对象只有一个变量,即被解释变量。

它与双变量分析、多变量分析等研究的本质区别在于,单因素方差分析只有一个被解释变量,变量之间没有任何关联。

SPSS单因素方差分析的实践方法,通常按照如下步骤进行:第一步:打开SPSS,打开新文件,将需要分析的数据粘贴到新文件中。

第二步:点击“分析”,从中选择适当的分析项目,如单因素方差分析。

第三步:根据实际需要,选择被解释变量,将其拖入“分组变量”栏目中。

第四步:添加任何需要的变量,如设计变量、试验变量等。

第五步:点击“确定”,出现单因素方差分析的结果。

此外,在使用SPSS进行单因素方差分析时,我们可以考虑增加多重比较功能,它可以帮助我们比较不同组的差异值。

此外,SPSS还可以计算校正检验值,进一步识别均值差异的有效性。

单因素方差分析是一种常用的统计分析方法,它可以用于检验数据中每组样本均值是否有显著差异,以及多组样本均值之间的差异性。

SPSS是一款统计分析软件,它可以帮助用户完成单因素方差分析的过程,其实践方法采用了五步曲的步骤,步骤清晰易懂。

同时,用户也可以运用多重比较功能和校正检验值来提高结果的准确性。

单因素方差分析SPSS字母标记

单因素方差分析SPSS字母标记

单因素方差分析SPSS字母标记单因素方差分析是一种重要的数据分析方法,它能够判断不同处理条件下的差异显著性,是一种常用的实验设计和统计分析方法。

本文将介绍如何使用SPSS进行单因素方差分析,并对结果的字母标记进行解释。

SPSS是一款常用的数据分析软件,其操作简单,功能强大。

下面以三个水稻品种生长在不同温度下产量的数据为例,说明如何进行单因素方差分析。

1. 导入数据首先,打开SPSS软件并导入数据,可以在“文件”菜单中选择“打开”或者“导入数据”命令,也可以直接拖拽数据文件到软件界面。

导入数据后,可以双击数据文件,或者在数据编辑器中选中数据后,点击“分析”菜单中的“描述性统计”命令,查看数据的基本情况和分布情况。

2. 设置分析在SPSS中进行单因素方差分析一般需要进行如下设置:(1)选择变量:在“分析”菜单中选择“一般线性模型”命令,打开模型设置对话框。

在“因变量”一栏中选择产量变量,点击“取出”按钮;在“因子”一栏中选择温度变量,然后点击“取出”按钮;在“统计”栏中勾选“描述性统计”和“杠杆效应”。

最后点击“确定”按钮,设置完毕。

(2)检查数据:在进行单因素方差分析前,需要检查数据的完整性和正态性假定。

在SPSS中可以采用多种方法进行检查,例如直方图、QQ图、箱线图等。

在本例中,可以在“图形”菜单中选择“直方图”命令,查看每个变量的数据分布情况。

3. 进行分析设置完成后,点击“OK”按钮进行数据分析。

SPSS会自动计算各种统计指标和分析结果,并输出到输出窗口中。

在本例中,可以看到进行了单因素方差分析并计算了F值、p值和效应量等指标。

4. 解读结果在单因素方差分析中,F值表示组间变异与组内变异的比值,p值表示这个比值的显著性。

一般情况下,p值小于0.05的差异是显著的,p值大于0.05的差异则不显著。

二、字母标记的解释在进行单因素方差分析时,如果发现组间或处理条件之间存在显著差异,我们需要进行进一步的多重比较,以确定哪些处理具有显著差异。

SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova)

SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova)

SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova)SPSS中的单因素方差分析(One-Way Anova) 一、基本原理单因素方差分析也即一维方差分析,是检验由单一因素影响的多组样本某因变量的均值是否有显著差异的问题,如各组之间有显著差异,说明这个因素(分类变量)对因变量是有显著影响的,因素的不同水平会影响到因变量的取值。

二、实验工具SPSS for Windows三、试验方法例:某灯泡厂用四种不同配料方案制成的灯丝(filament),生产了四批灯泡。

在每批灯泡中随机地抽取若干个灯泡测其使用寿命(单位:小时hours),数据列于下表,现在想知道,对于这四种灯丝生产的灯泡,其使用寿命有无显著差异。

灯泡 1 2 3 4 5 6 7 8 灯丝甲 1600 1610 1650 1680 1700 1700 1780乙 1500 1640 1400 1700 1750丙 1640 1550 1600 1620 1640 1600 1740 1800丁 1510 1520 1530 1570 1640 1680 四、不使用选择项操作步骤(1)在数据窗建立数据文件,定义两个变量并输入数据,这两个变量是:filament变量,数值型,取值1、2、3、4分别代表甲、乙、丙、丁,格式为F1.0,标签为“灯丝”。

Hours变量,数值型,其值为灯泡的使用寿命,单位是小时,格式为F4.0,标签为“灯泡使用寿命”。

(2)按Analyze,然后Compared Means,然后One-Way Anova的顺序单击,打开“单因素方差分析”主对话框。

(3)从左边源变量框中选取变量hours,然后按向右箭头,所选去的变量hours 即进入Dependent List框中。

(4)从左边源变量框中选取变量filament,然后按向右箭头,所选取的变量folament即进入Factor框中。

(5)在主对话框中,单击“OK”提交进行。

用SPSS进行单因素方差分析和多重比较

用SPSS进行单因素方差分析和多重比较

方差分析方差分析可以用来检验来多个均值之间差异的显著性,可以看成是两样本t检验的扩展。

统计学原理中涉及的方差分析主要包括单因素方差分析、两因素无交互作用的方差分析和两因素有交互作用的方差分析三种情况。

虽然Excel可以进行这三种类型的方差分析,但对数据有一些限制条件,例如不能有缺失值,在两因素方差分析中各个处理要有相等的重复次数等;功能上也有一些不足,例如不能进行多重比较。

而在方差分析方面SPSS的功能特别强大,很多输出结果已经超出了统计学原理的范围。

用SPSS检验数据分布的正态性方差分析需要以下三个假设条件:(1)、在各个总体中因变量都服从正态分布;(2)、在各个总体中因变量的方差都相等;(3)、各个观测值之间是相互独立的。

在SPSS中我们很方便地对前两个条件进行假设检验。

同方差性检验一般与方差分析一起进行,这一小节我们只讨论正态性的检验问题。

[例7.4] 检验生兴趣对考试成绩的影响的例子中各组数据的正态性。

在SPSS中输入数据(或打开数据文件),选择Analyze→Descriptive Statistics→Explore,在Explore对话框中将统计成绩作为因变量,兴趣作为分类变量(Fator),单击Plots按钮,选中“Histogram”复选框和“Normality plots with Test”,单击“Continue”按钮,在单击主对话框中的“OK”,可以得到分类别的描述统计信息。

从数据的茎叶图、直方图和箱线图都可以对数据分布的正态性做出判断,由于这些内容前面已经做过讲解,这里就不再进一步说明了。

图7-2 用Expore过程进行正态性检验top↑输出结果中的Q-Q图是观察数据分布正态性的一种常用图形。

这类图形大致是这样绘制的:计算数据在样本中对应的经验分布函数值(类似于累积分布的函数值,取值在0-1之间);然后计算标准正态分布(或者均值、方差相同的正态分布)对应于经验分布函数值的分位数。

SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析来源:李大伟的日志单因素方差分析单因素方差分析也称作一维方差分析。

它检验由单一因素影响的一个(或几个相互独立的)因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义。

还可以对该因素的若干水平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析,即进行均值的多重比较。

One-Way ANOVA过程要求因变量属于正态分布总体。

如果因变量的分布明显的是非正态,不能使用该过程,而应该使用非参数分析过程。

如果几个因变量之间彼此不独立,应该用Repeated Measure 过程。

[例子]调查不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫的数量,数据如表1-1所示。

表1-1 不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫数数据保存在“data1.sav”文件中,变量格式如图1-1。

图1-1分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异。

1)准备分析数据在数据编辑窗口中输入数据。

建立因变量“幼虫”和因素水平变量“品种”,然后输入对应的数值,如图1-1所示。

或者打开已存在的数据文件“data1.sav”。

2)启动分析过程点击主菜单“Analyze”项,在下拉菜单中点击“Compare Means”项,在右拉式菜单中点击“0ne-Way ANOVA”项,系统打开单因素方差分析设置窗口如图1-2。

图1-2 单因素方差分析窗口3)设置分析变量因变量:选择一个或多个因子变量进入“Dependent List”框中。

本例选择“幼虫”。

因素变量:选择一个因素变量进入“Factor”框中。

本例选择“品种”。

4)设置多项式比较单击“Contrasts”按钮,将打开如图1-3所示的对话框。

该对话框用于设置均值的多项式比较。

图1-3 “Contrasts”对话框定义多项式的步骤为:均值的多项式比较是包括两个或更多个均值的比较。

例如图1-3中显示的是要求计算“1.1×mean1-1×mean2”的值,检验的假设H0:第一组均值的1.1倍与第二组的均值相等。

SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析报告详解

SPSS——单因素方差分析来源:李大伟的日志单因素方差分析单因素方差分析也称作一维方差分析。

它检验由单一因素影响的一个(或几个相互独立的)因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义。

还可以对该因素的若干水平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析,即进行均值的多重比较。

One-Way ANOVA过程要求因变量属于正态分布总体。

如果因变量的分布明显的是非正态,不能使用该过程,而应该使用非参数分析过程。

如果几个因变量之间彼此不独立,应该用Repeated Measure 过程。

[例子]调查不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫的数量,数据如表1-1所示。

表1-1 不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫数数据保存在“data1.sav”文件中,变量格式如图1-1。

图1-1分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异。

1)准备分析数据在数据编辑窗口中输入数据。

建立因变量“幼虫”和因素水平变量“品种”,然后输入对应的数值,如图1-1所示。

或者打开已存在的数据文件“data1.sav”。

2)启动分析过程点击主菜单“Analyze”项,在下拉菜单中点击“Compare Means”项,在右拉式菜单中点击“0ne-Way ANOVA”项,系统打开单因素方差分析设置窗口如图1-2。

图1-2 单因素方差分析窗口3)设置分析变量因变量:选择一个或多个因子变量进入“Dependent List”框中。

本例选择“幼虫”。

因素变量:选择一个因素变量进入“Factor”框中。

本例选择“品种”。

4)设置多项式比较单击“Contrasts”按钮,将打开如图1-3所示的对话框。

该对话框用于设置均值的多项式比较。

图1-3 “Contrasts”对话框定义多项式的步骤为:均值的多项式比较是包括两个或更多个均值的比较。

例如图1-3中显示的是要求计算“1.1×mean1-1×mean2”的值,检验的假设H0:第一组均值的1.1倍与第二组的均值相等。

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SPSS——单因素方差分析单因素方差分析单因素方差分析也称作一维方差分析。

它检验由单一因素影响的一个(或几个相互独立的)因变量由因素各水平分组的均值之间的差异是否具有统计意义。

还可以对该因素的若干水平分组中哪一组与其他各组均值间具有显著性差异进行分析,即进行均值的多重比较。

One-Way ANOVA过程要求因变量属于正态分布总体。

如果因变量的分布明显的是非正态,不能使用该过程,而应该使用非参数分析过程。

如果几个因变量之间彼此不独立,应该用Repeated Measure 过程。

[例子]调查不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫的数量,数据如表1-1所示。

表1-1 不同水稻品种百丛中稻纵卷叶螟幼虫数3 40 35 35 38 34数据保存在“data1.sav”文件中,变量格式如图1-1。

图1-1分析水稻品种对稻纵卷叶螟幼虫抗虫性是否存在显著性差异。

2)启动分析过程点击主菜单“Analyze”项,在下拉菜单中点击“Compare Means”项,在右拉式菜单中点击“0ne-Way ANOVA”项,系统打开单因素方差分析设置窗口如图1-2。

图1-2 单因素方差分析窗口3)设置分析变量因变量:选择一个或多个因子变量进入“Dependent List”框中。

本例选择“幼虫”。

因素变量:选择一个因素变量进入“Factor”框中。

本例选择“品种”。

4)设置多项式比较单击“Contrasts”按钮,将打开如图1-3所示的对话框。

该对话框用于设置均值的多项式比较。

图1-3 “Contrasts”对话框定义多项式的步骤为:均值的多项式比较是包括两个或更多个均值的比较。

例如图1-3中显示的是要求计算“1.1×mean1-1×mean2”的值,检验的假设H0:第一组均值的1.1倍与第二组的均值相等。

单因素方差分析的“0ne-Way ANOVA”过程允许进行高达5次的均值多项式比较。

多项式的系数需要由读者自己根据研究的需要输入。

具体的操作步骤如下:①选中“Polynomial”复选项,该操作激活其右面的“Degree”参数框。

②单击Degree参数框右面的向下箭头展开阶次菜单,可以选择“Linear”线性、“Quadratic”二次、“Cubic”三次、“4th”四次、“5th”五次多项式。

③为多项式指定各组均值的系数。

方法是在“Coefficients”框中输入一个系数,单击Add按钮,“Coefficients”框中的系数进入下面的方框中。

依次输入各组均值的系数,在方形显示框中形成—列数值。

因素变量分为几组,输入几个系数,多出的无意义。

如果多项式中只包括第一组与第四组的均值的系数,必须把第二个、第三个系数输入为0值。

如果只包括第一组与第二组的均值,则只需要输入前两个系数,第三、四个系数可以不输入。

可以同时建立多个多项式。

一个多项式的一组系数输入结束,激话“Next”按钮,单击该按钮后“Coefficients”框中清空,准备接受下一组系数数据。

如果认为输入的几组系数中有错误,可以分别单击“Previous”或“Next”按钮前后翻找出错的一组数据。

单击出错的系数,该系数显示在编辑框中,可以在此进行修改,修改后单击“Change”按钮在系数显示框中出现正确的系数值。

当在系数显示框中选中一个系数时,同时激话“Remove”按钮,单击该按钮将选中的系数清除。

④单击“Previous”或“Next”按钮显示输入的各组系数检查无误后,按“Co ntinue”按钮确认输入的系数并返回到主对话框。

要取消刚刚的输入,单击“Cancel”按钮;需要查看系统的帮助信息,单击“Help”按钮。

本例子不做多项式比较的选择,选择缺省值。

5)设置多重比较在主对话框里单击“Post Hoc”按钮,将打开如图5-4所示的多重比较对话框。

该对话框用于设置多重比较和配对比较。

方差分析一旦确定各组均值间存在差异显著,多重比较检测可以求出均值相等的组;配对比较可找出和其它组均值有差异的组,并输出显著性水平为0.95的均值比较矩阵,在矩阵中用星号表示有差异的组。

图1-4 “Post Hoc Multiple Comparisons”对话框(1)多重比较的选择项:①方差具有齐次性时(Equal Variances Assumed),该矩形框中有如下方法供选择:LSD (Least-significant difference) 最小显著差数法,用t检验完成各组均值间的配对比较。

对多重比较误差率不进行调整。

Bonferroni (LSDMOD) 用t检验完成各组间均值的配对比较,但通过设置每个检验的误差率来控制整个误差率。

Sidak 计算t统计量进行多重配对比较。

可以调整显著性水平,比Bofferro ni方法的界限要小。

Scheffe对所有可能的组合进行同步进入的配对比较。

这些选择项可以同时选择若干个。

以便比较各种均值比较方法的结果。

R-E-G-WF (Ryan-Einot-Gabriel-Welsch F) 用F检验进行多重比较检验。

R-E-G-WQ (Ryan-Einot-Gabriel-Welsch range test) 正态分布范围进行多重配对比较。

S-N-K (Student-Newmnan-Keuls) 用Student Range分布进行所有各组均值间的配对比较。

如果各组样本含量相等或者选择了“Harmonic average of all groups”即用所有各组样本含量的调和平均数进行样本量估计时还用逐步过程进行齐次子集(差异较小的子集)的均值配对比较。

在该比较过程中,各组均值从大到小按顺序排列,最先比较最末端的差异。

Tukey (Tukey's,honestly signicant difference) 用Student-Range统计量进行所有组间均值的配对比较,用所有配对比较误差率作为实验误差率。

Tukey's-b用“stndent Range”分布进行组间均值的配对比较。

其精确值为前两种检验相应值的平均值。

Duncan (Duncan's multiple range test) 新复极差法(SSR),指定一系列的“Range”值,逐步进行计算比较得出结论。

Hochberg's GT2用正态最大系数进行多重比较。

Gabriel用正态标准系数进行配对比较,在单元数较大时,这种方法较自由。

Waller-Dunca用t统计量进行多重比较检验,使用贝叶斯逼近。

Dunnett指定此选择项,进行各组与对照组的均值比较。

默认的对照组是最后一组。

选择了该项就激活下面的“Control Category”参数框。

展开下拉列表,可以重新选择对照组。

“Test”框中列出了三种区间分别为:•“2-sides”双边检验;•“<Control”左边检验•“>Conbo1”“右边检验。

②方差不具有齐次性时(Equal Varance not assumed),检验各均数间是否有差异的方祛有四种可供选择:Tamhane's T2, t检验进行配对比较。

Dunnett's T3,采用基于学生氏最大模的成对比较法。

Games-Howell,Games-Howell比较,该方法较灵活。

Dunnett's C,采用基于学生氏极值的成对比较法。

③Significance 选择项,各种检验的显著性概率临界值,默认值为0.05,可由用户重新设定。

本例选择“LSD”和“Duncan”比较,检验的显著性概率临界值0.05。

6) 设置输出统计量单击“Options”按钮,打开“Options”对话框,如图1-5所示。

选择要求输出的统计量。

并按要求的方式显示这些统计量。

在该对话框中还可以选择对缺失值的处理要求。

各组选择项的含义如下:图1-5输出统计量的设置“Statistics”栏中选择输出统计量:Descriptive,要求输出描述统计量。

选择此项输出观测量数目、均值、标准差、标准误、最小值、最大值、各组中每个因变量的95%置信区间。

Fixed and random effects, 固定和随机描述统计量Homogeneity-of-variance,要求进行方差齐次性检验,并输出检验结果。

用“Levene lest ”检验,即计算每个观测量与其组均值之差,然后对这些差值进行一维方差分析。

Brown-Forsythe 布朗检验Welch,韦尔奇检验Means plot,即均数分布图,根据各组均数描绘出因变量的分布情况。

“Missing Values”栏中,选择缺失值处理方法。

Exclude cases analysis by analysis选项,被选择参与分析的变量含缺失值的观测量,从分析中剔除。

Exclude cases listwise选项,对含有缺失值的观测量,从所有分析中剔除。

以上选择项选择完成后,按“Continue”按钮确认选择并返回上一级对话框;单击“Cancel”按钮作废本次选择;单击“Help”按钮,显示有关的帮助信息。

本例子选择要求输出描述统计量和进行方差齐次性检验,缺失值处理方法选系统缺省设置。

6)提交执行设置完成后,在单因素方差分析窗口框中点击“OK”按钮,SPSS就会根据设置进行运算,并将结算结果输出到SPSS结果输出窗口中。

7) 结果与分析输出结果:表5-2描述统计量,给出了水稻品种分组的样本含量N、平均数Mean、标准差Std.Deviation、标准误Std.Error、95%的置信区间、最小值和最大值。

表5-3为方差齐次性检验结果,从显著性慨率看,p>0.05,说明各组的方差在a=0.05水平上没有显著性差异,即方差具有齐次性。

这个结论在选择多重比较方法时作为一个条件。

表5-4方差分析表:第1栏是方差来源,包括组间变差“Between Groups”;组内变差“Within Groups”和总变差“Total”。

第2栏是离差平方和“Sumof Squares”,组间离差平方和87.600,组内离差平方和为24.000,总离差平方和为111.600,是组间离差平方和与组内离差平方和相加之和。

第3栏是自由度df,组间自由度为4,组内自由度为10;总自由度为14。

第4栏是均方“Mean Square”,是第2栏与第3栏之比;组间均方为21.900,组内均方为2.400。

第5栏是F值9.125(组间均方与组内均方之比)。

第6栏:F 值对应的概率值,针对假设H0:组间均值无显著性差异(即5种品种虫数的平均值无显著性差异)。

计算的F值9.125,对应的概率值为0.002。

表5-5 LSD法进行多重比较表,从表5-4结论已知该例子的方差具有其次性,因此LSD方法适用。

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