把灾难当教材,与祖国共成长

“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育

活动开展举措

一、正确认识“灾难”和“爱国”

由于我x为非疫区，针对同学们对疫情的敏感度不是很强的情况下，在主题教育上，首要任务是让学生有灾难意识和理解什么是爱国。

二、线上教育

1.“开学第一课”利用线上教学和视频分享，讲解新冠状病毒的传染方式，让学生理解新冠状病毒的传染方式。

2.解释疫情数据每日报导，让学生了解疫情发展走向。

3.先进人物事迹报导，（如：钟南山院士）在疫情期间无私奉献、不怕牺牲的一线工作者，尤其是医务工作者。

三、线下落实——开展“把灾难当教材，与祖国共成长”综合实践活动

（一）召开主题班会

1.明白疫情的严重。具体措施：利用非典时期疫情素材让学生感受到新冠状病毒的传染性强和波及范围之广，进而理解为什么不让出门和学生延迟开学。

2.防疫和爱国的关系，讲抗疫故事，讲疫情期间反面教材：“天价菜”“毒口罩”正反对比，突出人物品质。

3.我们在疫情面前应该怎么做？

（二）就防疫期经历和感受进行写作，优秀作文展览、开展朗诵活动

（三）家长配合，家校联合

1.学校召开“把灾难当教材，与祖国共成长”家长会。

（四）完善德育工作体系，充分发挥少先队育人作用，全员参与，不落一人！