命题与条件

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1.2命题、充分、必要条件

1.2命题、充分、必要条件

2.教材改编
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练一练
(1)(选修2-1P21复习题一B组T2改编)命题“若a,b都是无理数,则a+b 是无理数”的逆否命题是 ,其命题的真假情况是 .
【解析】“a,b都是无理数”的否定是“a,b不都是无理数”,“a+b 是无理数”的否定是“a+b不是无理数”,故逆否命题为:若“a+b不是 无理数,则a,b不都是无理数”,是假命题. 答案:若a+b不是无理数,则a,b不都是无理数 假命题
【解题提示】验证充分性与必要性. 【解析】选D.“a>b”推不出“a2>b2”, 例如,2>-3,但4<9; “a2>b2”也推不出“a>b”, 例如,9>4,但-3<2.
(2)(2014·浙江高考)设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边 形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的 A.充分不必要条件 C.充分必要条件 ( )
所以命题p不是q的充分条件;
因为若x0是极值点,则f′(x0)=0, 所以命题p是q的必要条件.
2.(2013·湖南高考)“1<x<2”是“x<2”成立的
(
)
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【解析】选A.因为集合(1,2)是集合(-≦,2)的真子集,所以“1<x<2” 是“x<2”成立的充分不必要条件,故选A.
命题角度3:等价转化法判断充分条件、必要条件
【典例4】(2013·山东高考)给定两个命题p,q.若﹁p是q的必要而不
充分条件,则p是﹁q的 A.充分而不必要条件 C.充要条件 ( ) B.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件

命题和条件

命题和条件

的逆命题是(
)
A.若a≠-b,则|a|≠|b| B.若a=-b,则|a|≠|b|
C.若|a|≠|b|,则a≠-b
D.若|a|=|b|,则a=-b 【解析】 交换条件与结论,逆命题是:若|a|=|b|,则a=-b.
【答案】 D
2.(2011·浙江高考)设a,b为实数,则“0<ab<1”是“b<”的 ( )
A.充分而不必要条件 C.充要条件
【解析】 若a=2,则(a-1)(a-2)=0,
但(a-1)(a-2)=0,有a=1或a=2 ∴“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的充分不必要条件.
【答案】 A
π 3 4.在△ABC 中,“A= ”是“sin A= ”的________ 3 2 条件.
π 3 【解析】 当 A= 时,sin A= ; 3 2 3 π 2 但 sin A= 时,A= 或 A= π. 2 3 3 π 3 ∴“A= ”是“sin A= ”的充分不必要条件. 3 2
) 得 0 x≤0 或 x≥4 由 x( 4 x ≤ ∵命题 Q 假,∴ B={x|x≤0 或 x≥4}. 则{x|x≥3 或 x≤-1}∩{x|x≤0 或 x≥4} ={x|x≤-1 或 x≥4}; ∴A∩B=(-∞,-1]∪[4,+∞)
2
2
提高练习 : x (4 x ) ≤ 0 已知命题 P: lg(x 2 2 x 2) ≥ 0 的解集是 A; 命题 Q: 的解集是 B.若 P 是真命题,Q 是假命题,求 A∩ B.
解:由 lg(x -2x-2)≥0,得 x -2x-2≥1 ∴x≥3 或 x≤-1,∴ A , 1 3,
解:(l)若一个数是负数,则这个数的立方是负数; 真 结论 条件 (2)若一个四边形是正方形,则它的四条边相等. 真 结论 条件

命题及其关系、充分条件与必要条件

命题及其关系、充分条件与必要条件

命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题2.四种命题及其相互关系 (1)四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题,原命题的否命题等价于逆命题.在四种形式的命题中真命题的个数只能是0,2,4.3.充要条件p ⇒q 且q ppq 且q ⇒p p ⇔qpq 且qp1.下列命题是真命题的为( ) A .若1x =1y ,则x =y B .若x 2=1,则x =1 C .若x =y ,则x =yD .若x <y ,则x 2<y 2解析:选A 由1x =1y 易得x =y ;由x 2=1,得x =±1;若x =y <0,则x 与y 均无意义; 若x =-2,y =1,虽然x <y ,但x 2>y 2. 所以真命题为A.2.已知集合A ={1,m 2+1},B ={2,4},则“m =3”是“A ∩B ={4}”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A A ∩B ={4}⇒m 2+1=4⇒m =±3,故“m =3”是“A ∩B ={4}”的充分不必要条件.3.已知命题:若m >0,则方程x 2+x -m =0有实数根.则其逆否命题为________________________________________________________________________.答案:若方程x 2+x -m =0无实根,则m ≤01.易混淆否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.易忽视A 是B 的充分不必要条件(A ⇒B 且B ⇒/A )与A 的充分不必要条件是B (B ⇒A 且A ⇒/B )两者的不同.[小题纠偏]1.设x ∈R ,则“x >1”是“x 3>1”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C ∵x >1,∴x 3>1,又x 3-1>0,即(x -1)(x 2+x +1)>0,解得x >1,∴“x >1”是“x 3>1”的充要条件.2.“在△ABC 中,若∠C =90°,则∠A ,∠B 都是锐角”的否命题为:________________.解析:原命题的条件:在△ABC 中,∠C =90°, 结论:∠A ,∠B 都是锐角.否命题是否定条件和结论. 即“在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角”. 答案:在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角考点一 命题及其相互关系(基础送分型考点——自主练透)[题组练透]1.命题“若a2>b2,则a>b”的否命题是()A.若a2>b2,则a≤b B.若a2≤b2,则a≤bC.若a≤b,则a2>b2D.若a≤b,则a2≤b2解析:选B根据命题的四种形式可知,命题“若p,则q”的否命题是“若綈p,则綈q”.该题中,p为a2>b2,q为a>b,故綈p为a2≤b2,綈q为a≤b.所以原命题的否命题为:若a2≤b2,则a≤b.2.命题“若x2+3x-4=0,则x=-4”的逆否命题及其真假性为()A.“若x=4,则x2+3x-4=0”为真命题B.“若x≠4,则x2+3x-4≠0”为真命题C.“若x≠4,则x2+3x-4≠0”为假命题D.“若x=4,则x2+3x-4=0”为假命题解析:选C根据逆否命题的定义可以排除A,D,因为x2+3x-4=0,所以x=4或-1,故原命题为假命题,即逆否命题为假命题.3.(易错题)给出以下四个命题:①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若q≤-1,则x2+x+q=0有实根”的逆否命题;④若ab是正整数,则a,b都是正整数.其中真命题是________.(写出所有真命题的序号)解析:①命题“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题为“若x,y互为相反数,则x+y=0”,显然①为真命题;②不全等的三角形的面积也可能相等,故②为假命题;③原命题正确,所以它的逆否命题也正确,故③为真命题;④若ab是正整数,但a,b不一定都是正整数,例如a=-1,b=-3,故④为假命题.答案:①③[谨记通法]1.写一个命题的其他三种命题时的2个注意点(1)对于不是“若p,则q”形式的命题,需先改写;(2)若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.如“题组练透”第3题②易忽视.2.命题真假的2种判断方法(1)联系已有的数学公式、定理、结论进行正面直接判断.(2)利用原命题与逆否命题,逆命题与否命题的等价关系进行判断.考点二充分必要条件的判定(重点保分型考点——师生共研)[典例引领]1.设a,b是非零向量,“a·b=|a||b|”是“a∥b”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A a·b=|a||b|cos〈a,b〉.而当a∥b时,〈a,b〉还可能是π,此时a·b=-|a||b|,故“a·b=|a||b|”是“a∥b”的充分而不必要条件.2.设x∈R,则“|x-2|<1”是“x2+x-2>0”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A|x-2|<1⇔1<x<3,x2+x-2>0⇔x>1或x<-2.由于{x|1<x<3}是{x|x>1或x<-2}的真子集,所以“|x-2|<1”是“x2+x-2>0”的充分而不必要条件.3.已知条件p:x+y≠-2,条件q:x,y不都是-1,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A因为p:x+y≠-2,q:x≠-1,或y≠-1,所以綈p:x+y=-2,綈q:x=-1,且y=-1,因为綈q⇒綈p但綈p⇒/綈q,所以綈q是綈p的充分不必要条件,即p是q的充分不必要条件.[由题悟法]充要条件的3种判断方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断;(2)集合法:根据p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断;(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题,如“xy≠1”是“x≠1或y≠1”的某种条件,即可转化为判断“x=1且y=1”是“xy=1”的某种条件.[即时应用]1.若p:|x|=x,q:x2+x≥0.则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A设p:{x||x|=x}={x|x≥0}=A,q:{x|x2+x≥0}={x|x≥0或x≤-1}=B,∵A B,∴p是q的充分不必要条件.2.设四边形ABCD的两条对角线为AC,BD,则“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A当四边形ABCD为菱形时,必有对角线互相垂直,即AC⊥BD;当四边形ABCD中AC⊥BD时,四边形ABCD不一定是菱形,还需要AC与BD互相平分.综上知,“四边形ABCD为菱形”是“AC⊥BD”的充分不必要条件.考点三充分必要条件的应用………………………(题点多变型考点——纵引横联) [典型母题]已知P={x|x2-8x-20≤0},非空集合S={x|1-m≤x≤1+m}.若x∈P是x∈S 的必要条件,求m的取值范围.[解]由x2-8x-20≤0,得-2≤x≤10,∴P={x|-2≤x≤10},由x∈P是x∈S的必要条件,知S⊆P.则{1-m≤1+m,1-m≥-2,1+m≤10,∴0≤m≤3.所以当0≤m≤3时,x∈P是x∈S的必要条件,即所求m的取值范围是[0,3].[类题通法]根据充要条件求参数的值或取值范围的关键:先合理转化条件,常通过有关性质、定理、图象将恒成立问题和有解问题转化为最值问题等,得到关于参数的方程或不等式(组),再通过解方程或不等式(组)求出参数的值或取值范围.[越变越明][变式1] 母题条件不变,问是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件. 解:若x ∈P 是x ∈S 的充要条件,则P =S ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎪⎨⎪⎧m =3,m =9,即不存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件.[变式2] 母题条件不变,若綈P 是綈S 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围. 解:由母题知P ={x |-2≤x ≤10}, ∵綈P 是綈S 的必要不充分条件, ∴P ⇒S 且S ⇒/P .∴[-2,10][1-m,1+m ].∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧1-m <-2,1+m ≥10.∴m ≥9,即m 的取值范围是[9,+∞).本题运用等价法求解,也可先求綈P ,綈S ,再利用集合法列出不等式,求出m 的范围.的必要不充分条件,求m 的取值范围.解:记P ={x |(x -m )2>3(x -m )}={x |(x -m )(x -m -3)>0}={x |x <m 或x >m +3},S ={x |x 2+3x -4<0}={x |(x +4)(x -1)<0}={x |-4<x <1},p 是s 成立的必要不充分条件,即等价于SP .所以m +3≤-4或m ≥1,解得m ≤-7或m ≥1. 即m 的取值范围为(-∞,-7]∪[1,+∞).一抓基础,多练小题做到眼疾手快 1.“(2x -1)x =0”是“x =0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件[破译玄机]解析:选B 若(2x -1)x =0,则x =12或x =0,即不一定是x =0;若x =0,则一定能推出(2x -1)x =0.故“(2x -1)x =0”是“x =0”的必要不充分条件.2.命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是( )A .若α≠π4,则tan α≠1B .若α=π4,则tan α≠1C .若tan α≠1,则α≠π4D .若tan α≠1,则α=π4解析:选C 命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”.3.原命题p :“设a ,b ,c ∈R ,若a >b ,则ac 2>bc 2”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为( )A .0B .1C .2D .4解析:选C 当c =0时,ac 2=bc 2,所以原命题是错误的;由于原命题与逆否命题的真假一致,所以逆否命题也是错误的;逆命题为“设a ,b ,c ∈R ,若ac 2>bc 2,则a >b ”,它是正确的;由于否命题与逆命题的真假一致,所以逆命题与否命题都为真命题.综上所述,真命题有2个.4.已知p :|x |<2;q :x 2-x -2<0,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 由x 2-x -2<0,得(x -2)(x +1)<0,解得-1<x <2;由|x |<2得-2<x <2.注意到由-2<x <2不能得知-1<x <2,即由p 不能得知q ;反过来,由-1<x <2可知-2<x <2,即由q 可得知p .因此,p 是q 的必要不充分条件.5.已知集合A ,B ,全集U ,给出下列四个命题: ①若A ⊆B ,则A ∪B =B ; ②若A ∪B =B ,则A ∩B =B ; ③若a ∈(A ∩∁U B ),则a ∈A ; ④若a ∈∁U (A ∩B ),则a ∈(A ∪B ) 其中真命题的个数为( ) A .1B .2C.3D.4解析:选B①正确;②不正确,由A∪B=B可得A⊆B,所以A∩B=A;③正确;④不正确.二保高考,全练题型做到高考达标1.已知复数z=a+3ii(a∈R,i为虚数单位),则“a>0”是“z在复平面内对应的点位于第四象限”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:选C z=a+3ii=-(a+3i)i=3-a i,若z位于第四象限,则a>0,反之也成立,所以“a>0”是“z在复平面内对应的点位于第四象限”的充要条件.2.命题“a,b∈R,若a2+b2=0,则a=b=0”的逆否命题是()A.a,b∈R,若a≠b≠0,则a2+b2=0B.a,b∈R,若a=b≠0,则a2+b2≠0C.a,b∈R,若a≠0且b≠0,则a2+b2≠0D.a,b∈R,若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0解析:选D a=b=0的否定为a≠0或b≠0;a2+b2=0的否定为a2+b2≠0.3.如果x,y是实数,那么“x≠y”是“cos x≠cos y”的()A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件解析:选C设集合A={(x,y)|x≠y},B={(x,y)|cos x≠cos y},则A的补集C={(x,y)|x=y},B的补集D={(x,y)|cos x=cos y},显然C D,所以B A.于是“x≠y”是“cos x≠cos y”的必要不充分条件.4.下列说法正确的是()A.命题“若x2=1,则x=1”的否命题是“若x2=1,则x≠1”B.“x=-1”是“x2-x-2=0”的必要不充分条件C.命题“若x=y,则sin x=sin y”的逆否命题是真命题D.“tan x=1”是“x=π4”的充分不必要条件解析:选C由原命题与否命题的关系知,原命题的否命题是“若x2≠1,则x≠1”,即A不正确;因为x2-x-2=0,所以x=-1或x=2,所以由“x=-1”能推出“x2-x-2=0”,反之,由“x 2-x -2=0”推不出“x =-1”,所以“x =-1”是“x 2-x -2=0”的充分不必要条件,即B 不正确;因为由x =y 能推得sin x =sin y ,即原命题是真命题,所以它的逆否命题是真命题,故C 正确;由x =π4能推得tan x =1,但由tan x =1推不出x=π4,所以“tan x =1”是“x =π4”的必要不充分条件,即D 不正确. 5.若条件p :|x |≤2,条件q :x ≤a ,且p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是( )A .a ≥2B .a ≤2C .a ≥-2D .a ≤-2解析:选A 因为|x |≤2,则p :-2≤x ≤2,q :x ≤a ,由于p 是q 的充分不必要条件,则p 对应的集合是q 对应的集合的真子集,所以a ≥2.6.在命题“若m >-n ,则m 2>n 2”的逆命题、否命题、逆否命题中,假命题的个数是________.解析:若m =2,n =3,则2>-3,但22<32,所以原命题为假命题,则逆否命题也为假命题,若m =-3,n =-2,则(-3)2>(-2)2,但-3<2,所以逆命题是假命题,则否命题也是假命题.故假命题的个数为3.答案:37.设等比数列{a n }的公比为q ,前n 项和为S n ,则“|q |=1”是“S 4=2S 2”的________条件.解析:∵等比数列{a n }的前n 项和为S n ,又S 4=2S 2, ∴a 1+a 2+a 3+a 4=2(a 1+a 2),∴a 3+a 4=a 1+a 2,∴q 2=1⇔|q |=1,∴“|q |=1”是“S 4=2S 2”的充要条件. 答案:充要8.已知p (x ):x 2+2x -m >0,若p (1)是假命题,p (2)是真命题,则实数m 的取值范围为________.解析:因为p (1)是假命题,所以1+2-m ≤0,解得m ≥3;又p (2)是真命题,所以4+4-m >0,解得m <8.故实数m 的取值范围是[3,8).答案:[3,8)9.已知α:x ≥a ,β:|x -1|<1.若α是β的必要不充分条件,则实数a 的取值范围为________. 解析:α:x ≥a ,可看作集合A ={x |x ≥a }, ∵β:|x -1|<1,∴0<x <2, ∴β可看作集合B ={x |0<x <2}. 又∵α是β的必要不充分条件, ∴B A ,∴a ≤0. 答案:(-∞,0]10.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪y =x 2-32x +1,x ∈⎣⎡⎦⎤34,2,B ={x |x +m 2≥1}.若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,求实数m 的取值范围.解:y =x 2-32x +1=⎝⎛⎭⎫x -342+716, ∵x ∈⎣⎡⎦⎤34,2,∴716≤y ≤2, ∴A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪716≤y ≤2. 由x +m 2≥1,得x ≥1-m 2, ∴B ={x |x ≥1-m 2}.∵“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件, ∴A ⊆B ,∴1-m 2≤716, 解得m ≥34或m ≤-34,故实数m 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,-34∪⎣⎡⎭⎫34,+∞. 三上台阶,自主选做志在冲刺名校 1.下列结论错误的是( )A .命题“若x 2-3x -4=0,则x =4”的逆否命题为“若x ≠4,则x 2-3x -4≠0”B .“x =4”是“x 2-3x -4=0”的充分条件C .命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实根”的逆命题为真命题D .命题“若m 2+n 2=0,则m =0且n =0”的否命题是“若m 2+n 2≠0,则m ≠0或n ≠0”解析:选C C 项命题的逆命题为“若方程x 2+x -m =0有实根,则m >0”. 若方程有实根,则Δ=1+4m ≥0,即m ≥-14,不能推出m >0,所以不是真命题.2.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,x >0,-2x+a ,x ≤0有且只有一个零点的充分不必要条件是( ) A .a <0 B .0<a <12C.12<a <1 D .a ≤0或a >1解析:选A 因为函数f (x )过点(1,0),所以函数f (x )有且只有一个零点⇔函数y =-2x+a (x ≤0)没有零点⇔函数y =2x (x ≤0)与直线y =a 无交点.数形结合可得,a ≤0或a >1,即函数f (x )有且只有一个零点的充要条件是a ≤0或a >1,应排除D ;当0<a <12时,函数y =-2x +a (x ≤0)有一个零点,即函数f (x )有两个零点,应排除B ;同理,排除C.3.已知集合A ={x |x 2-4mx +2m +6=0},B ={x |x <0},若命题“A ∩B =∅”是假命题,求实数m 的取值范围.解:因为“A ∩B =∅”是假命题,所以A ∩B ≠∅.设全集U ={m |Δ=(-4m )2-4(2m +6)≥0},则U =⎩⎨⎧⎭⎬⎫m | m ≤-1或m ≥32. 假设方程x 2-4mx +2m +6=0的两根x 1,x 2均非负,则有⎩⎪⎨⎪⎧ m ∈U ,x 1+x 2≥0,x 1x 2≥0即⎩⎪⎨⎪⎧ m ∈U ,4m ≥0,2m +6≥0解得m ≥32.又集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫m | m ≥32关于全集U 的补集是{m |m ≤-1},所以实数m 的取值范围是(-∞,-1].。

高中数学—命题和充要条件—学生版

高中数学—命题和充要条件—学生版

命题和充要条件知识梳理 一、命题的概念1、一般地,我们把可以判断真假的语句叫做命题。

2、命题通常用陈述句表示,正确的命题叫做真命题,错误的命题叫做假命题。

3、一般地,如果命题α成立可以推出命题β也成立,那么就说由可以推出,记作βα⇒。

相反的,如果成立不能推出成立,那么就说由不可以推出,记作αβ。

4、如果,并且αβ⇒,那么就说与等价,记作βα⇔。

二、四种命题形式1、一个数学命题用条件,结论表示就是“如果α,那么”,把结论与条件交换,就得到一个新命题“如果 ,那么”,我们把这个命题叫做原命题的逆命题。

2、如果一个命题的条件与结论分别是另一个命题的条件与结论的否定,我们把这两个命题叫做互否命题。

如果其中一个叫做原命题,那么另外一个叫做原命题的否命题。

3、命题、的否定分别记作α、β。

4、如果把原命题“如果,那么”结论的否定作条件,把条件的否定作结论,那么就可以得到一个新命题,我们将它叫做原命题的逆否命题。

5、四种命题形式及其相互关系:6、常见结论的否定形式:(拓展内容)三、充要条件1、充分条件与必要条件:一般地,用α、β分别表示两个命题,如果成立,可以推出也成立,即,那么叫做的充分条件。

叫做的必要条件。

2、充要条件:如果既有,又有,即有βα⇔,那么既是的充分条件又是的必要条件,这时我们就说是的充要条件。

例题解析一、有关命题的概念【例1】判断下列语句是否是命题:⑴张三是四川人;⑵1010是个很大的数;⑶220x x +=;⑷260x +>;⑸112+>;【例2】判断下列语句是不是命题,若是,判断出其真假,若不是,说明理由. (1)矩形难道不是平行四边形吗?(2)垂直于同一条直线的两条直线必平行吗?(3)求证:R x ∈,方程012=++x x 无实根.(4)5>x(5)人类在2020年登上火星.【例3】下面有四个命题:①若a -不属于N ,则a 属于N ;②若a b ∈∈N N ,,则a b +的最小值为2;③212x x +=的解可表示为{}11,.其中真命题的个数为( )A .0个B .1个C .2个D .3个【例4】下列判断中正确的是 ( ).A. “12是偶数且是18的约数”是真命题B. “方程210x x ++=没有实数根”是假命题C. “存在实数x ,使得23x +≤且216x >”是真命题D. “三角形的三个内角的和大于或等于120︒”是假命题【例5】对于直角坐标平面内的任意两点11(),A x y 、22(),B x y ,定义它们之间的一种“距离”: 1212AB x x y y =-+-.给出下列三个命题:①若点C 在线段AB 上,则AC CB AB +=; ②在ABC ∆中,若90C ∠=︒,则222AC CB AB +=; ③在ABC ∆中,AC CB AB +>.其中真命题的个数为( )A .1个B .2个C .3个D .4个【巩固训练】1、判断命题真假:如果2a <,那么2a < ( )2、若[]2,5x ∈和{}|14x x x x ∈<>或都是假命题,则x 的范围是__________3、已知,A B 是两个集合,下列四个命题:①B ,A x A x B ⇔∈∉不包含于对任意有②B A A B ⇔⋂=∅不包含于③B A A ⇔不包含于不包含B ④B ,A x A x B ⇔∈∉不包含于存在,其中真命题的序号是4、下面有四个命题:①集合N 中最小的数是1;②若a -不属于N ,则a 属于N ;③若,,N b N a ∈∈则b a +的最小值为2;④x x 212=+的解可表示为{}1,1.其中真命题的个数为( )A .0个B .1个C .2个D .3个二、命题的四种形式及其关系【例6】命题“若x y =,则||||x y =”,写出它的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假【例7】有4个命题:(1)没有男生爱踢足球;(2)所有男生都不爱踢足球;(3)至少有一个男生不爱踢足球;(4)所有女生都爱踢足球;其中是命题“所有男生都爱踢足球”的否定是_______【例8】写出命题“若b a ,都是偶数,则b a +是偶数”的逆命题,否命题,逆否命题,并判断它们的真假.【例9】写出下列命题的逆命题,否命题,逆否命题,并判断它们的真假. ⑴“负数的平方是正数”;⑵“若a 和b 都是偶数,则a b +是偶数”; ⑶“当0c >时,若a b >,则ac bc >”; ⑷“若5x y +=,则3x =且2y =”;【例10】已知命题p :方程210x mx ++=有两个不相等的实负根,命题q :方程24(2)10x m x +-+=无实根;若p 与q 中有且仅有一个为真命题,求实数m 的取值范围.【巩固训练】1、有下列四个命题:①“若0x y +=,则,x y 互为相反数”的逆命题; ②“全等三角形的面积相等”的否命题;③“若1q ≤,则220x x q ++=有实根”的逆否命题; ④“等边三角形的三个内角相等”逆命题; 其中真命题的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .42、原命题:“设a b c ∈R ,,,若a b >,则22ac bc >”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有( )个. A .0 B .1 C .2 D .43、命题:“若21x <,则11x -<<”的逆否命题是( )A .若21x ≥,则1x ≥或1x -≤B .若11x -<<,则21x <C .若1x >或1x <-,则21x >D .若1x ≥或1x -≤,则21x ≥4、有下列四个命题:①命题“若1xy =,则x ,y 互为倒数”的逆命题;②命题“面积相等的三角形全等”的否命题;③命题“若1≤m ,则220x x m -+=有实根”的逆否命题;④命题“若A B B =I ,则A B ⊆”的逆否命题. 其中是真命题的是 (填上你认为正确的命题的序号).5.原命题的否命题是“三条边相等的三角形是等边三角形”,原命题的逆命题是三、有关等价命题【例12】与命题“,,不全是负数”等价的命题是( ) A 、,,中至少有一个是正数 B 、,,全不是负数C 、,,中只有一个是负数D 、,,中至少有一个是非负数 【例13】与“一元二次方程有一正根、一负根”等价的命题是( D )A 、B 、C 、D 、【例14】命题:已知a ,b 为实数,若20x ax b ++≤有非空解集,则240a b -≥。

第一章第三节充分条件、必要条件与命题的四种形式

第一章第三节充分条件、必要条件与命题的四种形式
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5.(教材习题改编)设集合M={1,2},N={a2},则 “a=1”是“N⊆M”的________条件.
解析:若N⊆M,则需满足a2=1或a2=2,解得a=±1或 a=± 2.故“a=1”是“N⊆M”的充分不必要条件.
答案:充分不必要
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1.充分条件与必要条件的两个特征. (1)对称性:若p是q的充分条件,则q是p的必要条件,即
D.既不充分又不必要条件
解析:|x|>1⇔x>1或x<-1,故x>1⇒|x|>1,但|x|>1x>1, ∴|x|>1是x>1的必要不充分条件.
答案:B
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2.(2019·福建高考)若向量a=(x,3)(x∈R),则“x=4”是
“|a|=5”的
()
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件
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怎么考 1. 本部分主要考查四种命题的概念及其相互关系,考查
充分条件、必要条件、充要条件的概念及应用. 2. 题型主要以选择题、填空题的形式出现,常与集合、
不等式、几何等知识相结合命题.
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一、充分条件、必要条件与充要条件 1.“若p,则q”形式的命题为真时,记作p⇒q,称p是q
的充分条件,q是p的 必要 条件. 2.如果既有p⇒q,又有q⇒p,记作p⇔q,则p是q的 充
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[精析考题]
[例1] (2019·山东高考)已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=
3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是
()
A.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2<3
B.若a+b+c=3,则a2+b2+c2<3
C.若a+b+c≠3,则a2+b2+c2≥3

命题及其关系、充分条件与必要条件

命题及其关系、充分条件与必要条件
06
【例2】 若ab≠0,试证a3+b3+ab-a2-b2=0成立的充要条件是a+b=1. 证明:先证必要性:∵a3+b3+ab-a2-b2=0, ∴(a+b)·(a2-ab+b2)-(a2-ab+b2)=0,即(a+b-1)(a2-ab+b2)=0, 又ab≠0, ∴a2-ab+b2= ≠0,因此a+b-1=0,即a+b=1. 再证充分性:∵a+b=1,即a+b-1=0,∴(a+b-1)(a2-ab+b2)=0. 即a3+b3+ab-a2-b2=0.
变式3. 设{an}是公比为q的等比数列,Sn是它的前n项和. 求证:数列{Sn}不是等比数列; 数列{Sn}是等差数列吗?为什么? 解答:(1)证明:证法一:(反证法)若{Sn}是等比数列, 则 =S1S3,即 ∵a1≠0,∴(1+q)2=1+q+q2,即q=0与q≠0矛盾,故{Sn}不是等比数列
01
(了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义/理解全称量词与存在量词的意义/能正确地对含有一个量词的命题进行否定 )
02
逻辑联结词全称量词与存在量词
命题中的“且”、“或”、“非”叫做逻辑联结词. 用来判断复合命题的真假的真值表 真 假 假 假
至少 ∀ 全称 存在
01
02
5.命题的否定 (1)全称命题的否定是 命题;特称命题的否定是 命题. (2)p或q的否定为:非p且非q;p且q的否定为:非p或非q.
否则S1,S2,S3成等差数列,即2S2=S1+S3.∴2a1(1+q)=a1+a1(1+q+q2).
∵a1≠0,∴2(1+q)=2+q+q2,q=q2,∵q≠1,∴q=0与q≠0矛盾.
【方法规律】
1.对命题正误的判断,正确的命题要加以论证;不一定正确的命题要举出反例,这是最基本的数学思维方式.在判断命题正误的过程中,要注意简单 命题与复合命题之间的真假关系;要注意命题四种形式之间的真假关系. 2.在充分条件、必要条件和充要条件的判断过程中,可利用图示这种数形结合的思想方法;在证明充要条件时,首先要弄清充分性和必要性. 3.特殊情况下如果命题以p:x∈A,q:x∈B的形式出现,则有:(1)若A⊆B,则p 是q的充分条件;(2)若B⊆A,则p是q的必要条件;(3)若A=B,则p是q的充要条件.

命题与条件

命题与条件
2012年5月18日星期五 年 月 日星期五
知识要点
● ●
命题的概念 四种命题及其关系
原命题 若 P则 Q
互 互 否 否 互逆
逆命题 若 Q则 P
否命题 若¬P则¬Q Q
互逆
逆否命题 若¬Q则¬P P
● 充分条件与必要条件
若P ⇒ Q,则P是Q的充分条件 ;Q是P的 必要条件
由上述定义中, 由上述定义中,“p⇒q”即如果具备了条件 ,就足 ⇒ ”即如果具备了条件p, (1)若P Q,且Q P,则P是Q的 充分不必要条件 , 以保证q成立 所以p是 的充分条件 这点容易理解, 成立, 的充分条件, 以保证 成立,所以 是q的充分条件,这点容易理解, . 但同时说q是 的必要条件 Q是P的 必要不充分条件 的必要条件,这是为什么呢?特别是q是 但同时说 是p的必要条件 这是为什么呢?特别是 是 结论,怎么又变为条件呢? 结论,怎么又变为条件呢? (2)若Q P,且P Q,则P是Q的 必要不充分条件 , 应注意条件和结论是相对而言的. 应注意条件和结论是相对而言的.由“p⇒q”等价 ⇒ ” 命题“ ⇒ ” 即若q不成立 充分不必要条件 不成立, 就不成立, 命题“┐q⇒┐p”,即若 不成立,则p就不成立,故 就不成立 Q是P的 . q就是 成立的必要条件了 就是p成立的必要条件了 就是 成立的必要条件了. (3)若P Q,则P与Q互为 充要条件 .
1 n n −1 两式相减得 = − an an +1 a1an +1 a1an
于是有a1 = (n + 1)an +1 − nan + 2 ................ ( 2 )
所以a1 = nan − (n − 1)an +1................... (1)

必要条件与命题的四种形式

必要条件与命题的四种形式
3)若 AB ,且 BA ,则甲是乙的 既不充分也不必要条件
4)若A=B ,则甲是乙的充要条件。
7
典型例题
例 1、指出下列命题中,p 是 q 的什么条件.
⑴p: x 1 0 ,q: x 1 x 2 0 ; 充分不必要
⑵p:两直线平行,q:内错角相等; 充要 ⑶p: a b ,q: a2 b2 ; 既不充分也不必要 ⑷p:四边形的四条边相等,q:四边形是正方形.
原命题与逆否命题互为逆否关系 逆命题与否命题互为逆否关系
15
典型例题
例 3、写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假:
(1)若 x2 y2 0 ,则 x, y 全为 0
(2)正偶数不是质数
(3)若 a 0 ,则 a b 0
(4)相似的三角形是全等三角形
(1) (2) (3) (4) 原命题 真 假 真 假 逆命题 真 假 假 真 否命题 真 假 假 真 逆否命题 真 假 真 假
则它的逆命题为: 若q,则p, 即交换原命题的条件和结论即得其逆命题.
11
二、四种命题
对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是 另一个命题的条件的否定和结论的否定,那么我们把这 样的两个命题叫做互否命题.其中一个命题叫做原命题, 另一个叫做原命题的否命题.
即若将原命题表示为:若p,则q. 则它的否命题为:若p,则q,
解: p : 2 x 10, :
p q, q p
q :1 m x 1 m(m 0) m 9
判断方法:定义法、传递法、包含法、等价法
变式:若p是q 的充分而不必要条件,求实数m的取值
范围。
m0
1 m 10 0 m 3
1 m 2

命题与条件

命题与条件
( 利用 p q与 q p, q p与 p q ,p q与 q p 的等价关系。
精选例题
1、 若 f ( x)是定义在R上的函数,则“f (0) 0”是“函数f ( x)为奇函数” 的什 么条件?
Alisa 整理
命题与条件 知识储备
一、命题的概念: 在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述语句叫做命题。其中判 断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题。 二、四种命题及其关系 1、 四种命题 命题 原命题 逆命题 否命题 逆否命题 表述形式
若p, 则q 若q, 则p
若 p, 则q 若 q, 则 p
2、“m ”是“一元二次方程x 2 x m有实数解”的什么条件?
1 4
“a b”是“a a b b ”的 什么条件? 3、 设 a, b R, 则
4、 判断命题 “若a 0, 则x2 x a 0有实根”的逆否命题的真假
2、 四种命题间的关系 互逆 原命题 互否 互为逆否 逆命题 互否
否命题 互逆 3、 四种命题的真假关系
逆否命题
(1) 两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性。 (2) 两个命题互为逆命题或者互为否命题,它们的真假性没有关系。 三、充分条件与必要条件的概念 1、 充分条件:若 p q, 则p是q的充分条件 2、 必要条件: 若q p, 则p是q的必要条件 3、 充要条件: 若既有p q, 又有q p, 记作p q ,则 p是q 的充要条件。
Alisa 整理
4、 特别注意:命题的否命题既否定命题的条件,又否定命题的结论;而命题的否 定只否定命题的结论。 四、充分条件与必要条件的判定 1、 定义法 2、 利用集合间的包含关系 记 条件p、q对应的集合分别是A、B (1) 若A B, 则p是q的充分条件,或q是p的必要条件

命题及其关系、充要条件

命题及其关系、充要条件

命题及其关系、充要条件知识点一:命题(一)命题的定义:做命题。

其中判断为真的语句叫命题,判断为假的语句叫命题。

要点诠释:(1)任何语句都是命题,不能确定真假的语句命题(填是或者不是)。

举例:。

(2)只有能够判断真假的陈述句才命题。

祈使句,疑问句,感叹句都命题(填是或者不是)。

举例:。

(3)语句能否确定是判断其是否是命题的关键。

一个命题要么是,要么是,不能既真又假,模棱两可。

命题陈述了我们所思考的对象具有某种属性,或者不具有某种属性,这类似于集合中元素的性。

(二)命题的表达形式:命题可以改写成的形式,其中p是命题的条件,q是命题的结论。

知识点二:四种命题(一)四种命题的形式原命题:若p,则q;逆命题:;实质是将原命题的条件和结论;否命题:;实质是将原命题的条件和结论;逆否命题:;实质是将原命题的条件和结论;要点诠释:对于一般的数学命题,要先将其改写为“若p,则q”的形式,然后才方便写出其他形式的命题。

(二)四种命题之间的关系(三)四种命题之间的真假关系表⌝⌝否命题若p则q(1)互为逆否命题的两个命题 ;(2)互为逆命题或互为否命题的两个命题的真假 。

知识点三:充要条件(一)符号p q ⇒与p q ⇒/的含义 “若p ,则q ”为 命题,记作:p q ⇒; “若p ,则q ”为 命题,记作:p q ⇒/。

(填真或者假)(二)充分条件、必要条件与充要条件(1)若p q ⇒,称p 是q 的 ,q 是p 的 。

(2)如果既有p q ⇒,又有q p ⇒,就记作 ,称p 是q 的 。

(三)充分条件、必要条件与充要条件的判断从逻辑推理关系看命题“若p ,则q ”,其条件p 与结论q 之间的逻辑关系 (1)若p q ⇒,但q p ⇒/,则p 是q 的 条件,q 是p 的 条件; (2)若p q ⇒/,但q p ⇒,则p 是q 的 条件,q 是p 的 条件; (3)若p q ⇒,且q p ⇒,即p q ⇔,则p 、q 互为 条件; (4)若p q ⇒/,且q p ⇒/,则p 是q 的 条件。

命题与命题的四种形式充分条件与必要条件

命题与命题的四种形式充分条件与必要条件

[题组集训]
1.命题“若 a<0,则一元二次方程 x2+x+a=0 有实根”
与其逆命题、否命题、逆否命题中真命题的个数是( )
A.0
B.2
C.4
D.不确定
[解析] 当 a<0 时,Δ=1-4a>0,所以方程 x2+x+a=0 有实根,故原命题为真;根据原命题与逆否命题真假一致,可 知其逆否命题为真;逆命题为:“若方程 x2+x+a=0 有实根, 则 a<0”,因为方程有实根,所以判别式 Δ=1-4a≥0,所以 a≤14,显然 a<0 不一定成立,故逆命题为假;根据否命题与逆 命题真假一致,可知否命题为假.故正确的命题有 2 个.
有关向量之间的推理
常见题型
求解策略
熟练掌握三角的相关概念、运算公式、 与三角相关的充分必
三角函数的图象和性质以及正、余弦定 要条件的判断
理是解决该类问题的关键
熟练掌握等差数列与等比数列的定义、
与数列相关的充分必
要条件的判断
性质及数列的单调性、周期性、an 与 Sn
的关系
常见题型
求解策略
可把问题转化为线线、线面、面面之间 与立体几何相关的充
角度二 与平面向量相关的充分必要条件的判断
2.(2016·福建质检)已知向量 a=(m2,4),b=(1,1),则“m
=-2”是“a∥b”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
[解析] 依题意,当 m=-2 时,a=(4,4),b=(1,1),所以 a=4b,a∥b,即由 m=-2 可以推出 a∥b;当 a∥b 时,m2=4, 得 m=±2,所以不能推得 m=-2,即“m=-2”是“a∥b” 的充分而不必要条件.

什么是命题-命题的分类与条件

什么是命题-命题的分类与条件

什么是命题_命题的分类与条件当相异判断(陈述)具有相同语义的时候,他们表达相同的命题。

那么你对命题了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是命题的内容,希望大家喜欢!什么是命题在现代哲学、数学、逻辑学、语言学中,命题是指一个判断(陈述)的语义(实际表达的概念),这个概念是可以被定义并观察的现象。

命题不是指判断(陈述)本身,而是指所表达的语义。

当相异判断(陈述)具有相同语义的时候,他们表达相同的命题。

在数学中,一般把判断某一件事情的陈述句叫做命题。

(1) [proposition]∶逻辑学指表达判断的语言形式,由系词把主词和宾词联系而成(2) [problem;issue]∶数学或物理中要进行某种说明的问题命题的分类亚里士多德在《工具论》,特别是其中的《范畴篇》中,研究了命题的不同形式及其相互关系,根据形式的不同对命题的不同类型进行了分类。

亚里士多德把命题首先分为简单的和复合的两类,但他对复合命题并没有深入探讨。

他进而把简单命题按质分为肯定的和否定的,按量分为全称、特称和不定的命题,例如,"愉快不是善"。

他还提到个体命题,这相当于后来所谓的以专名为主项、以普遍概念为谓项的单称命题。

亚里士多德着重讨论了后人以A、E、I、O为代表的4种命题。

他所举出的例子是:"每个人是白的";"没有人是白的";"有人是白的";"并非每个人是白的"。

关于模态命题,他讨论了必然、不可能、可能和偶然这4个模态词。

亚里士多德所说的模态,是指事件发生的必然性、可能性等。

亚里士多德以后的逻辑学家,如泰奥弗拉斯多、麦加拉学派和斯多阿学派的逻辑学家,以及中世纪的逻辑学家等,又对包含有命题联结词"或者"、"并且"、"如果,则"等的复合命题进行了不断的探讨,从而丰富了逻辑学关于命题的学说。

一、命题的前提、条件、结论(共18张PPT)

一、命题的前提、条件、结论(共18张PPT)

充要条件
例1、若a、b、x、y∈R,则 A、充分不必要条件 C、充要条件
x+y>a+b
(x-a)(y-b)>0

x>a
y>b
成立的:
B、必要不充分条件 D、既不充分也不必要条件
分析: 为“A是B的……条件”的形式, x+y>a+b x>a 条件: (x-a)(y-b)>0 结论: y>b 由(x-a)(y-b)>0: x-a 与 y-b 同号 ; 由x+y>a+b : (x –a)+(y – b)>0 ∴ x –a>0 ,y – b>0 , 即 x>a,y> b, ∴条件推出结论,即为充分条件 由x>a,y> b,有x+y>a+ b 由x>a,y> b,有x–a>0,y– b>0,则(x-a)(y-b)>0 ∴结论推出条件,即为必要条件 选择C
充要条件
练习、(安徽09) “a+c>b+d”是“a>b且c>d”的 ( ) A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【解析】易得a>b且c>d时必有a+c>b+d.若a+c>b+d时,则可能 有a>d且c>b,选A。 练习、(天津09)设x∈R,则“x=1”是“x3=x”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【解析】 因为x3=x解得x=0,1,-1,显然条件的集合小,结论表示 的集合大,由集合的包含关系,我们不难得到结论A.

命题与四种条件

命题与四种条件

1.3 命题与四种条件1.命题的四种形式原命题: 如果α, 那么β逆命题: 如果______,那么______否命题: 如果______,那么______逆否命题:如果______,那么______ 2.等价命题:如果A 、B 是两个命题,A B ⇒且B A ⇒,则称A 与B 是等价命题。

原命题_______逆否命题 逆命题_______否命题3.四种条件:如果αβ⇒,则称______是______的充分条件,______是______的必要条件;如果α______β,则α是β的充分非必要条件 如果α______β,则α是β的必要非充分条件 如果α______β,则α是β的充要条件如果α______β,则α是β的非充分非必要条件例1.设a R ∈,求证:“||2a ≤”是“2(1)1a +<”的必要非充分条件4. 子集和推出关系:若B A ⊆,则A x ∈是B x ∈的____________条件;若B A ⊇,则A x ∈是B x ∈的____________条件;若B A =,则A x ∈是B x ∈的____________条件 例2.①设x 是实数,”“1|1|<-x 是”“2<x 的___________条件②若”“a x <是”“1|1|≤-x 的必要非充分条件,则a 的取值范围是_________③不等式||1x m -<成立的一个充分非必要条件是2131<<x ,求实数m 的取值范围例3.写出下列命题的否命题和逆否命题,并判断它们的真假 (1)若24x >,则2x >;(2)如果两个数都是偶数,那么这两个数的和是偶数;(3)已知函数1()lg 1x f x x-=+,若()f a b =,则()f a b -=-随机变量的数学期望、随机变量的方差1. 马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的概率分布律如下表:请小牛同学计算ξ的数学期望.尽管“!”处完全无法看清,且两个“?”处字迹模糊,但能断定这两个“?”处的数值相同,据此,小牛给出了正确答案E ξ=2. 随机变量ξ的概率分布由下表给出:*3. 设443211010≤<<<≤x x x x ,5510=x ,随机变量1ξ取值54321x x x x x 、、、、的概率均为2.0,随机变量2ξ取值222221554433221x x x x x x x x x x +++++、、、、的概率也均为2.0,若记21ξξD D 、分别为21ξξ、的方差,则( ) A .21ξξD D > B .21ξξD D =C .21ξξD D < D .1ξD 与2ξD 的大小关系与4321x x x x 、、、的取值有关。

命题与条件知识点思维导图

命题与条件知识点思维导图

命题与条件知识点思维导图-命题:陈述句,可以判断真假的陈述。

-简单命题:由命题变量表示的命题。

-复合命题:由多个简单命题组合而成的命题。

-合取命题:由多个简单命题通过逻辑“与”组合而成的命题。

-析取命题:由多个简单命题通过逻辑“或”组合而成的命题。

-否命题:由简单命题通过逻辑“非”运算得到的命题。

命题的逻辑联结词-合取连接词:逻辑“与”,表示两个命题同时为真。

-析取连接词:逻辑“或”,表示两个命题至少一个为真。

-否定连接词:逻辑“非”,表示对命题的否定。

条件语句-条件:由一个陈述句和一个结论组成的命题形式。

-条件命题:以“如果...,则...”的形式描述的条件语句。

-充分条件:在条件命题中,若结论为真,则条件为真。

-必要条件:在条件命题中,若条件为真,则结论为真。

等价命题-等价命题:具有相同真值的两个命题。

-充分必要条件:若两个命题互为充分条件,则它们是等价命题。

命题的真值-真值表:列出命题中各个简单命题可能的取值及复合命题的真值。

-合式命题:真值表中命题的真值为真的情况。

命题的推理-命题的充分推理:若命题的条件为真,则结论也为真。

-命题的必要推理:若命题的结论为假,则条件也为假。

-构造性定理:通过给出一个具体的例子来证明一个存在性定理。

-反证法:通过假设命题的否定,证明命题的条件不可能成立。

命题的等价转换-双条件命题:两个条件命题互为充分必要条件。

-命题的合取、析取式展开转换。

-布尔代数:用逻辑运算表示复杂命题。

补充知识点-数理逻辑的基本符号和运算规则。

-命题公式的语法和语义。

-形式验证和模型检验的概念和方法。

-命题的永真式和永假式。

-命题语义的可满足性和可满足问题。

以上是关于命题与条件的知识点思维导图,希望对您的学习和理解有所帮助。

如果需要进一步了解或深入学习一些知识点,可根据导图中的关键词进行和研究。

命题及充分条件必要条件整理

命题及充分条件必要条件整理

§1.2命题及其关系、充分条件与必要条件2. 四种命题及其关系⑴四种命题(2) 四种命题间的逆否关系(3) 四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有__________ 的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性________________ .3. 充分条件与必要条件(1) 如果p? q,贝y p是q的_______________ , q是p的________________ ;(2) 如果p? q, q? p,贝U p 是q 的______________ .[难点正本疑点清源]1. 用集合的观点,看充要条件设集合A= {x|x满足条件p} , B={xX满足条件q},则有:(1) 若A? B,则p是q的充分条件,若A B,则p是q的充分不必要条件;(2) 若B? A,则p是q的必要条件,若B A,则p是q的必要不充分条件;⑶若A= B,则p是q的充要条件;⑷若A B,且B A,则p是q的既不充分也不必要条件.2. 从逆否命题,谈等价转换由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而,当判断原命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假•这就是常说的“正难则反”.基础自测1. (课本改编题)给出命题:“若x2+ y2= 0,贝V x= y= 0”,在它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是___________ .2. ________________________________________________ (课本改编题)下列命题中所有真命题的序号是______________________________________________ .① “ a>b ”是“ a 1 2 3 4 5>b 2”的充分条件; ② “ |a|>|b|”是“ a 2>b 2”的必要条件;③ “ a>b ”是“ a + c>b + c ”的充要条件.1 13. ______________________________________ (课本改编题)“x>2”是“ ”的 条件. 4 . (2011 天津)设集合 A = {x € R X — 2>0} , B = {x € R X<0} , C = {x € R |x(x — 2)>0},则题型分类•深度剖析题型一 四种命题的关系及真假判断【例1】以下关于命题的说法正确的有 __________ (填写所有正确命题的序号 ).① “若Iog 2a>0,则函数f(x)= log a x (a>0, a 丰1)在其定义域内是减函数”是真命题; ② 命题“若a = 0,贝U ab = 0”的否命题是“若 a 丰0,则ab ^ 0”; ③ 命题“若x , y 都是偶数,则x + y 也是偶数”的逆命题为真命题; ④ 命题“若a € M ,则b?M ”与命题“若 b € M ,则a?M ”等价. 探究提高(1)熟悉四种命题的概念是正确书写或判断四种命题真假的关键; (2 )根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断 不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假; (3)认真仔细读题,必要时举特例.盐式即红1有下列四个命题:① “若x + y = 0,则x , y 互为相反数”的逆命题; ② “全等三角形的面积相等”的否命题;③ “若qw 1,则x 2 + 2x + q = 0有实根”的逆否命题; ④ “不等边三角形的三个内角相等”的逆命题. 其中真命题的序号为 __________ .题型二 充分、必要、充要条件的概念与判断【例2】指出下列命题中,p 是q 的什么条件(在“充分不必要条件”、“必要不充分条件”、“充要条件”、“既不充分也不必要条件”中选出一种作答).2 在厶 ABC 中,p :/ A =Z B , q : sin A = sin B ;3 对于实数 x 、y , p : x + y z 8, q : X M 2 或 y M 6;4 非空集合 A 、B 中,p : x € A U B , q : x € B ;225 已知 X 、y € R , p : (x — 1) + (y — 2) = 0, q : (x — 1)(y — 2) = 0.A .充分而不必要条件B C .充分必要条件D 5.已知a B 的终边在第一象限,则“a B A .充分不必要条件B C .充要条件D( ) 必要而不充分条件 既不充分也不必要条件 是“ sin o>sin 的()必要不充分条件x € A U B ” 是“ x € C ” 的玄式腐疥?给出下列命题:①“数列{a n}为等比数列”是“数列{a n a n+ 1}为等比数列”的充分不必要条件;②“ a = 2”是“函数f(x)=|x—a|在区间[2 ,+^ )上为增函数”的充要条件;③“m = 3 ”是“直线(m + 3)x+ my —2= 0与直线mx—6y+ 5= 0互相垂直”的充要条件;④设a, b, c分别是△ ABC三个内角A, B, C所对的边,若a= 1, b = 3,贝U A = 30° 是B = 60°的必要不充分条件.其中真命题的序号是__________ .中的应用x —1 O O _ ,试题:(12分)已知p: 1 ——— < 2, q: x2—2x+ 1 —m2<0 (m>0),且綈p是綈q的必要而3不充分条件,求实数m的取值范围.思想方法二感悟提高方法与技巧1. 当一个命题有大前提而要写出其它三种命题时,必须保留大前提,也就是大前提不动;对于由多个并列条件组成的命题,在写其它三种命题时,应把其中一个(或n个)作为大前提.2. 数学中的定义、公理、公式、定理都是命题,但命题与定理是有区别的;命题有真假之分,而定理都是真的.3. 命题的充要关系的判断方法(1) 定义法:直接判断若p则q、若q则p的真假.(2) 等价法:利用A? B与綈B?綈A, B? A与綈A?綈B, A? B与綈B?綈A的等价关系,对于条件或结论是否定式的命题,一般运用等价法.(3) 利用集合间的包含关系判断:若A? B,则A是B的充分条件或B是A的必要条件;若A= B,贝U A是B的充要条件.失误与防范1. 否命题是既否定命题的条件,又否定命题的结论,而命题的否定是只否定命题的结论. 要注意区别.2. 判断p与q之间的关系时,要注意p与q之间关系的方向性,充分条件与必要条件方向正好相反,不要混淆.课时规范训练一、选择题1. (2011陕西)设a, b是向量,命题“若 a =- b,则|a |= |b|”的逆命题是()A .若a丰—b,则|a|工|b|B .若a == —b,则|a|工|b|C .若|a|工|b|,则a M —bD .若|a|= |b|,贝U a=—b2. 已知集合M = {x|0<x<1},集合N = {x| —2<x<1},那么“ a€ N” 是“ a€ M”的()A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件3. 下列命题中为真命题的是()A. 命题“若x>y,则x>|y|”的逆命题B. 命题“ x>1,则x2>1 ”的否命题C. 命题“若x= 1,则x2+ x—2= 0”的否命题D. 命题“若x2>0,则x>1 ”的逆否命题二、填空题4. ____________________________________________________________ “ m<+”是“一元二次方程x2+ x+ m= 0有实数解”的 __________________________________ 条件.45. 下列命题:①若ac2>bc2,则a>b;②若sin a= sin 则a= B;③“实数a= 0”是“直线x —2ay= 1和直线2x—2ay= 1平行”的充要条件;④若f(x)= log2x,则f(|x|)是偶函数.其中正确命题的序号是__________ .6. 已知p(x): x2+ 2x—m>0,如果p(1)是假命题,p(2)是真命题,则实数m的取值范围为三、解答题7. 已知p:|x—3|w 2, q:(x—m+ 1)(x—m —1)<0,若綈p是綈q的充分而不必要条件,求实数m的取值范围.& 设p :实数x 满足x2—4ax+ 3a2<0 ,其中a<0; q :实数x 满足x2—x—6< 0,或x2+ 2x —8>0,且綈p是綈q的必要不充分条件,求a的取值范围.B组专项能力提升题组一、选择题1 . (2011 福建)若a € R,则“ a = 2” 是“ (a —1)(a —2)= 0”的()A .充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件2•已知p:——> 1,q :|x—a|<1,若p是q的充分不必要条件,贝U实数a的取值范围为() x —2A • (— 3 3]B • [2,3]C • (2,3]D • (2,3)3. 集合A= {x|XS 4, x€ R}, B= {x|x<a},则“ A? B” 是“ a>5” 的()A .充分不必要条件B•必要不充分条件C・充要条件D.既不充分也不必要条件二、填空题4. 设有两个命题p、q.其中p:对于任意的x€ R,不等式ax + 2x+ 1>0恒成立;命题q:f(x)=(4a —3)x在R上为减函数•如果两个命题中有且只有一个是真命题,那么实数a的取值范围是______________ •5. _________________________________________________________________ 若“ x€ [2,5]或x€ {x|x<1或x>4} ”是假命题,则x的取值范围是__________________________ •6・在“ a, b是实数”的大前提之下,已知原命题是“若不等式x2+ ax+ b< 0的解集是非空数集,则a2—4b>0”,给出下列命题:①若a2—4b> 0,则不等式x2+ ax+ b< 0的解集是非空数集;②若a2—4b<0,则不等式x2+ ax+ b< 0的解集是空集;③若不等式x2+ ax+ b w 0的解集是空集,则a2—4b<0;④若不等式x2+ ax+ b< 0的解集是非空数集,则a2—4b<0;⑤若a2—4b<0,则不等式x2+ ax+ b< 0的解集是非空数集;⑥若不等式x2+ ax+ b< 0的解集是空集,则a2—4b > 0.其中是原命题的逆命题、否命题、逆否命题和命题的否定的命题的序号依次是_______ (按要求的顺序填写)•7. (2011陕西)设n € N + , —元二次方程x2—4x+ n= 0有整数根的充要条件是n = _____________ .三、解答题f x—2 1 J ― a2—2 1&已知全集U = R,非空集合A=凶x—(3a+〔<0 ',B=凶x—a <°:1(1)当a= 2时,求(?u B)n A ;⑵命题p:x€ A,命题q:x€ B,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围.。

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第三讲 命题与条件
一、课前练习
已知函数2()1,,f x ax a R x R =-∈∈,集合 {}()A x f x x ==,集合[]{}
()B x f f x x ==, 且A B =≠∅,求实数a 的取值范围。

解:
二、知识要点
1、命题与推出关系
(1)命题:表示判断的语句叫做命题.一般由条件和结论构成.
(2)推出关系:如果α这件事成立可以推出β这件事也成立,那么就说由α可以推出β,记作:αβ⇒.
(3)正确的命题叫做真命题.确定一个命题是真命题必须作出证明,即证明满足命题条件能推出命题结
论;错误的命题叫做假命题. 确定一个命题是假命题只需举反例,即举出一个满足命题条件而不满足命题结论的例子.
例1、判断下列语句是否为命题?如果是命题,判断它们是真命题还是假命题?为什么?
(1) 你是高一学生吗?
(2) 过直线AB 外一点作该直线的平行线.
(3) 个位数是5的自然数能被5整除.
(4) 互为余角的两个角不相等.
(5) 竟然得到5>9的结果!
(6) 如果两个三角形的三个角分别对应相等,那么这两个三角形相似.
解:
由例1的(4)可以看到,要确定一个命题是假命题,只要举出一个满足命题的条件,而不满足其结论的例子即可,这在数学中称为“举反例”.
要确定一个命题是真命题,就必须作出证明,证明若满足命题的条件就一定能推出命题的结论. 一般地,如果事件α成立可以推出事件β也成立,那么就说由α可以推出β,并用记号 α⇒β表示,读作“α推出β”.换言之,α⇒β表示以α为条件,β为结论的命题是真命题. 如果事件α成立,而事件β不能成立,那么就说事件α不能推出事件β成立,可记作α
β.换言之,α
β表示以α为条件,β为结论的命题是一个假命题.
如果α⇒β,并且β⇒α,那么记作α⇔β,叫做α与β等价.
显然,推出关系满足传递性:α⇒β,β⇒γ,那么α⇒γ.
2、四种命题形式
如果用α和β分别表示原命题的条件和结论,用α和β分别表示α和β的否定,
那么四种命题形式是:
原命题:如果α,那么β.
逆命题:如果β,那么α.
否命题:如果α,那么β.
逆否命题:如果β,那么α.
其中原命题与逆否命题、逆命题与否命题互为逆否命题,同真或同假。

互为逆否命题的两个命题是等价命题.
3、充分条件与必要条件
如果αβ⇒,那么α是β的充分条件.
如果βα⇒,那么α是β的必要条件.
如果αβ⇒且βα⇒,即αβ⇔,那么α是β的充分而且必要条件,简称充要条件.
4、子集与推出关系
若{}A x x α=具有性质,{}
B x x β=具有性质,则A B ⊆与αβ⇒等价.
例2、判断下列命题的真假,并说明理由:
(1)三点确定一个圆;(2)若φ=B A ,则φφ==B A 或;
(3)设*N c b a ∈、、,若ab 是c 的整数倍,则b a 、中至少有一个是c 的整数倍;
(4)如果)0(02≠=++a c bx ax 中0<ac ,那么这个方程有实数根; (5)若C B B A ⊂≠,φ ,则φ≠C A 。

解:
例3、写出下列命题的否定形式:
(1)b a 、都是零;(2)方程0432=--x x 无实数根;
(3)我班至少有两个学生是三好学生;(4)存在实数x ,使得012=--x x 。

解:
注: “都是”----------“不都是”; “一定是”----------“一定不是”;
“至多一个”----------“至少两个”; “且”----------“或”;
“都不是”----------“至少有一个是”;“所有---都---”----------“至少有一个---不---”。

例4、写出命题“已知,x y R ∈,若0x >且0y >,则0xy >”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断四
个命题的真假.
解:
例5、判断下列条件是结论的什么条件:
(1)集合“A B =”是“A C B C = ”的 条件.
(2)12,x x R ∈ ,则“0021>>x x 且”是“002121>⋅>+x x x x 且”的 条件.
(3),x y R ∈ ,则“2x >且2y >”是“4x y +>且4xy >”的 条件.
(4),x y R ∈ ,则“2x y +<”是“1x <且1y <”的 条件.
解:
例6、已知实系数一元二次方程()2
00ax bx c a ++=≠,试写出下列各条件的一个充要条件: (1)方程有一个正根、一个负根; (2)方程有两个正根; (3)方程有两个不同负根;
(4)方程有一个正根、一个根为0;(5)方程有一个根大于1、一个根小于1.
解:
例7、试用集合的包含关系说明α是β的什么条件.
(1) α:x =1,y =2 β:x+y =3
(2) α:正整数n 被5整除, β:正整数n 的个位数为5.
解:
例8、设α:1≤x ≤3,β:a+1≤x ≤2a -1,若α是β的必要条件,求实数a 的取值范围.
解:
例9、命题甲:关于x 的方程()()()2
441310x a x a a R -+++=∈有两个均小于2的不同实根.命题乙:关于x 的不等式()2
110a x ax a +-+-<对一切实数x 都成立.问:甲是乙的什么条件?并说明理由. 解:
例10、集合22{(,)|1},{(,)|42250},A x y y x B x y x x y ==+=+-+={(,)|}C x y y kx b ==+,问是
否存在自然数,k b 使得()A B C ⋃⋂=∅,并证明。

解:
三、巩固与提高
1、命题“对任意的x R ∈,3210x x -+≤”的否定是( )
(A )不存在x R ∈,3210x x -+≤ (B )存在x R ∈,3210x x -+≤
(C )存在x R ∈,3210x x -+> (D )对任意的x R ∈,3210x x -+>
2、设12,x x 是一元二次方程20ax bx c ++=的两实根,则122,2x x >>成立的必要条件是( )
A .121268x x x x +>⎧⎨⋅>⎩;
B .1212
44x x x x +<⎧⎨⋅<⎩; C .12124(2)(2)0x x x x +>⎧⎨-⋅->⎩; D .121244x x x x +>⎧⎨⋅>⎩. 3、若c b a ,,都是实数, 试从A 、0=ab ,B 、0=+b a , C 、022=+b a , D 、0>ab ,E 、0>+b a ,
F 、022>+b a 中分别选出适合下列条件的代号填空.
①使a 、b 都是0的充分条件是__________________;
②使a 、b 都不是0的充分条件是__________________;
③使a 、b 中至少有个是0的充要条件是__________________;
④使a 、b 中至少有一个不是0的充要条件是__________________.
4、若命题p 的逆命题是q ,命题p 的否命题是γ,则命题q 是命题γ的 。

5、设x y R ∈、 ,则“3x y +<”的 条件是“2,1x y <<”.
6、
“a ”的 条件是“1a >”。

7、“22x x =+
”是2
x =的 条件. 8、已知命题“a b c d ≥⇒>” 和“a b e f <⇔≤”都是真命题,则“c d ≤”是“e f ≤”的
条件。

9、已知原命题的否命题是“若3x ≠且2x ≠,则2560x x -+≠”,那么原命题的逆命题
是 .
10、写出命题:“设,,a b c R ∈,如果0a b c ===,那么2220a b c ++=.”的等价命题
________________________________________________。

11、设a b R ∈、,则“0a b +≠”的一个必要不充分条件是 .
12、关于x 的方程|x|-|x-1|=2a+1有解的充要条件是________________。

13、设a b c R ∈、、,若0abc =,则0a =或0b =或0c =.写出该命题的逆命题,否命题,逆否命题,
并判断上述四个命题的真假
解:
14、(1)写出命题“全等三角形两边和其中一边的对角对应相等”的逆命题;
(2)写出命题“若a ≠1或b ≠2,则a 2+b 2-2a -4b+5≠0”的否命题;
(3)写出命题“若a > 1/a ,则|a |>1”的逆否命题;
(4)写出命题“若A ⊆B ,则A B =B ”的逆否命题.
解:
15、设p :012=++mx x 有两个不相等的负实根;q :()244210x m x +-+=无实根;
若“p 或q ”为真,而“ p 且q ”为假,求实数m 的取值范围。

解:
16、已知抛物线2443y x ax a =+-+,()221y x a x a =+-+,2
22y x ax a =+-至少有一条与x 轴相交,求实数a 的取值范围。

解:。

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