皱纹纸贴画

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皱纹纸粘贴画教案

皱纹纸粘贴画教案教案标题：皱纹纸粘贴画教案教案目标：1.让学生通过使用不同颜色的皱纹纸，培养他们的创意思维和审美能力。

2.通过粘贴不同形状的皱纹纸，培养学生观察、分析和手工操作的能力。

3.通过绘画和粘贴过程，激发学生的想象力和艺术表达能力。

教学准备：1.不同颜色的皱纹纸2.剪刀3.透明胶水4.画布或彩纸5.彩色铅笔或蜡笔教学步骤：步骤一：引入1.介绍皱纹纸粘贴画，解释这是一种利用皱纹纸的不同颜色和形状粘贴在画布上的创作方法。

2.展示一些皱纹纸粘贴画的例子，并鼓励学生分享他们对这些作品的感受和想法。

步骤二：材料准备1.将不同颜色的皱纹纸准备在桌上供学生选择。

2.提供彩色铅笔或蜡笔供学生在画布上勾勒出他们的设计。

步骤三：创作设计1.鼓励学生根据自己的想法，使用彩色铅笔或蜡笔在画布上勾勒出他们想要展示的形状或图案。

2.指导学生注意选择不同颜色和大小的皱纹纸，以增加作品的层次感和效果。

步骤四：剪切和粘贴1.学生根据他们的设计，选择适当的皱纹纸颜色和形状。

2.使用剪刀将皱纹纸裁剪成适当大小和形状。

3.学生小心地将皱纹纸粘贴到他们的设计上，直到满意为止。

4.鼓励学生在设计中尝试不同的排列方式和贴附技巧，以增强作品的创意性。

步骤五：评价和分享1.让学生观察和评价彼此的作品。

2.鼓励学生分享他们的设计灵感、选择和贴附技巧。

拓展活动：1.让学生设计自己的皱纹纸粘贴画主题，例如动物、自然景观或抽象图案。

2.组织学生参观当地美术馆或画廊，以观察和欣赏其他艺术家的创作。

评价方法：1.观察学生在创作过程中的参与度和创意表达。

2.评价学生的作品是否有层次感、色彩搭配和贴附技巧的运用。

3.评价学生在分享和讨论中的参与度和表达能力。

教案结束语：通过这堂课，学生们将学会使用皱纹纸粘贴画的技巧，并培养他们的创意思维和艺术表达能力。

当他们在设计中使用不同颜色和形状的皱纹纸时，他们将能够从中发现潜在的创作可能，并在沟通和分享中展示他们的想法。

纸艺、纸花(皱纹纸、手揉纸)

纸艺的工具多种多样，常用的有剪刀、刻刀、卷笔、压花机等。根据不同的制作需求，可以选择适合的工具以提高制作效率。
纸艺的基本技巧与手法
剪纸
利用剪刀或刻刀在纸张上剪出各种形状和图案，是纸艺
中最基础的手法之一。
折纸
通过折叠纸张，可以制作出各种立体的造型，
如纸鹤、纸星星等。卷纸 Nhomakorabea粘贴利用卷笔或卷纸机将纸张卷成各种形状，可以制作出富有立体感的作品。
学生制作的纸艺挂饰，以纸张折叠和剪裁技术制成，装饰性强，富有创意。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
《纸艺动物》
03
一组可爱的纸艺动物作品，包括猫、狗、兔子等，采用纸张折
叠和剪裁技术，形态逼真，充满童趣。
学生作品展示
《纸艺小船》
学生利用纸张折叠的小船，虽然简单但创意十足，展现了纸艺的趣味性和创意性。
《纸花束》
学生利用纸张制作的纸花束，花朵采用纸张折叠和剪裁技术，色彩鲜艳，形态逼真。
《纸艺挂饰》
纸艺与纸花制作
contents
目录
• 纸艺简介 • 纸花制作 • 纸艺与纸花的应用与拓展 • 纸艺与纸花作品展示
01 纸艺简介
纸艺的历史与文化
纸艺起源于中国汉代，随着造纸术的发明，人们开始利用纸张制作各种工艺品。经过数千年的发展，纸艺逐渐融入了各种文化和艺术形式，形成了丰富多彩的
纸艺文化。
环保意识
在创作过程中注重环保和可持续性，使用可再生和可回收的纸张材料，减少浪费和污染。
04 纸艺与纸花作品展示
经典作品欣赏
《纸艺花瓶》
由日本纸艺大师制作的纸艺花瓶，瓶身采用多层纸折叠而成，色彩
丰富，形态优雅。

(四上)美术优秀课件-《纸品乐陶陶》(湘美版2014秋)PPT(16页)

•
2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。
图案要饱满居中
制作步骤 2、涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
制作步骤
3、粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
动动手，做一做
用纸绳、纸团粘贴出一幅装饰画，注意与底纸的色彩搭配。
想一想：我们还可以用什么材料做出类似的贴画呢？
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。
湖南美术出版社美术四年级上册

编花篮(课件)小学劳动(1)

七人头上草只见竹下监
编花篮
图片欣赏
图片欣赏
图片欣赏
图片欣赏
图片欣赏
图片欣赏
认识结构
作花篮需要哪些材料呢？
请你先自己摸一摸，再和同桌交流
皱纹纸可以做什么？
拉花
剪贴画
百合花儿
纸花球满天星窗花
灯笼
皱纹纸剪贴画
康乃馨
纸编花篮
制作纸辫 1.搓细纸条，
秀一秀、评一评
拧紧固定。 2.先左压中，
再右压中。 3.两手配合，
拉紧编匀。
盘篮底
面面相粘
盘篮底
图片欣赏
开口型
粘在纸辫外围的三分之一
盘篮身
直筒型
粘在纸辫的正上方
收口型
粘在纸辫内侧的三分之一
设计样式开口型
直筒型收口型
课堂任务
每人独立完成一个小花篮
胶水不宜过多手黏擦湿抹布做完整理桌面
动手实践

小学美术《皱纹纸花》教案

2.教学难点
-熟练掌握皱纹纸花的制作技巧，尤其是对细节的处理。
-创作过程中，如何将个人的创意和审美融入作品，使之具有特色。
-在团队协作中，如何发挥每个人的优势，共同完成作品。
具体举例：
-难点在于对皱纹纸花制作技巧的熟练运用，教师需针对不同水平的学生进行个别指导，帮助他们突破技巧上的瓶颈。
-引导学生学会如何在创作中表达自己的思想和感情，鼓励他们尝试不同的颜色、形状组合，突破思维定式。
小学美术《皱纹纸花》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材四年级下册第四章《纸的创意》中的《皱纹纸花》一节。教学内容主要包括以下两个方面：
1.学习皱纹纸的特点和制作皱纹纸花的基本技巧。
2.创作具有个性和创意的皱纹纸花，培养审美观念和动手能力。
具体内容包括：
（1）介绍皱纹纸的颜色、质地和特点。
（2）教授皱纹纸花的制作方法，如卷、粘、剪等。
3.情感态度与价值观：培养学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣，增ห้องสมุดไป่ตู้对美的感知和表现力。
本节课旨在让学生在掌握皱纹纸花制作技巧的基础上，注重培养学生的创新精神、审美观念和团队协作能力，使学生在实践中不断提升学科核心素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握皱纹纸花的基本制作技巧，如卷、粘、剪等。
-了解皱纹纸的颜色、质地和特点，并能运用到创作中。
在课程总结环节，学生们对于皱纹纸花制作有了更深刻的理解，但我也意识到，有些学生在掌握重点难点方面仍需加强。为了帮助他们更好地消化吸收知识点，我计划在课后布置一些针对性的作业，并加强对学生的个别辅导，确保他们能够真正掌握这些技能。
五、教学反思
在上完《皱纹纸花》这一课后，我进行了深入的思考。首先，我发现学生们对皱纹纸花的制作技巧非常感兴趣，课堂气氛活跃，大家积极参与，表现出很高的学习热情。然而，在实践操作过程中，我也注意到有些学生在制作技巧上存在一定的困难，尤其是在细节处理上。

纸艺平面造型——纸艺拼贴画

（二）纸艺拼贴画分类
（1）点状拼贴画：把纸张剪、撕碎成点状，或用手搓成小团状后拼贴而成的纸艺作品。（2）线状拼贴画：用纸绳、衍纸条或把纸张剪、撕成条状拼贴而成的纸艺作品。（3）面状拼贴画：把纸张剪成各种平面图形拼贴而成的纸艺作品，在面状拼贴画中又分为平剪拼贴画和纸浮雕画。
（三）纸艺拼贴画表现法则 1．造型：形象要简练、概括，可适当地夸张、变形，图形外部轮廓要清晰、简洁。 2．构图：主次图形注意疏密、前后层次的变化，让画面呈现一种错落有致、和谐统一的美感。 3．色彩：拼贴画的色彩可以遵循实际，也可以自由想象，主色和底色放在一起和谐漂亮就好。
（四）纸艺拼贴画解析与制作 1．点状拼贴画：和平鸽
（四）纸艺拼贴画解析与制作 2．线状拼贴画：猫头鹰
3．面状拼贴画：花卉平剪平贴画
（五）纸浮雕拼贴画解析与制作 1．纸浮雕造型技法曲面浮雕感
波浪浮雕感
折痕浮雕感锥形浮雕感
2．卡通纸浮雕画制作
3．花卉纸浮雕画制作
范例欣赏
课后实践
纸艺平面造型——纸艺拼贴画
学习目标
1．了解纸艺的艺术表现形式； 2．掌握纸艺的艺术表现技法；
3．学会运用创意思维进行纸艺艺术创作。
纸艺拼贴画是指用不同颜色的纸张结合一定的手工技法形成平面的纸艺作品。
（一）纸材料与工具材料：卡纸、皱纹纸、手揉纸、泡沫纸、衍纸条、纸绳、废旧报纸、包装纸。材料：双面胶、泡沫胶、手工白乳胶。常用工具有剪刀、美工刀、直尺、圆规。
1．选取一个可爱的卡通形象，分别设计一幅点状、线状拼贴画。 2．收集素材，拟定一个主题，用纸浮雕的技法完成一幅纸艺拼贴画。

小班美术圣诞礼物：爱心项链(皱纹纸揉团粘贴画)

小班美术圣诞礼物：爱心项链（皱纹纸揉团粘贴画）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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湘教版美术四上《纸品乐陶陶》课件

做一做将皱纹纸制作成纸绳
注意：怎样搓纸绳不易松散？
纸团贴画制作步骤
纸绳贴画制作步骤
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
用纸绳、纸团制作一幅粘贴画
(1) 构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。想一想什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
(2) 涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
思考：这些作品有什么特点？
纸绳
皱纹纸
贴画
纸团
第三课纸品乐陶陶（活动一）
纸纸绳绳、、纸纸团团贴贴画画
做一做将皱纹纸制作成纸团
注意：怎样使纸团的大小基本一致?
(3) 粘贴：将纸绳或纸团粘贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢。
(4) 注意纸团、纸绳与底纸的色彩搭配。
思考：从这四幅画变换底纸颜色的过程中你知道了什么？
开始行动吧
评一评
再见

粘贴画活动总结

粘贴画活动总结篇一：粘贴画兴趣小组总结粘贴画兴趣小组总结通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习。

在学校的支持和组织下，我们开展的粘贴画兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高。

在短短四个月的时间里，通过师生的共同努力，同学们在各级各类美术比赛中取得了优异的成绩，我校共有七名同学获得区校园艺术节一、二、三等奖。

现将这一学期的兴趣小组活动情况总结如下：本学期粘贴艺术活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为艺术粘贴画。

由于三、四年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低，因此，在教学活动中从最基本的剪贴画开始学习和训练，通过这些训练提高了学生在粘贴画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对艺术学习的兴趣和积极性。

五年级的学生对粘贴画已有了一些基础，因此，学习的主要内容是加强对动物类粘贴的训练和作品创作，在粘贴画创作中着重进行了结合植物、动物等多种题材的综合性粘贴画尝试，丰富了学生对图形、材料的认识，也丰富了作品的效果。

同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在艺术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到粘贴艺术学习的层面。

在这学期的粘贴画教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过粘贴画学习，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。

本学期将加强艺术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

皱纹纸粘贴画课件PPT课件

好选择合适的胶水。
画笔
用于绘画和细节处理，可以根据个人喜好选择
不同型号的画笔。
铅笔、橡皮
绘画草稿和修改错误，是绘画过程中必不可少
的工具。
材料与工具的使用方法
01
02
03
04
使用剪刀时要注意安全，避免划伤手部或其他部位。
胶水应该适量涂抹，避免过多或过少影响粘贴效果。
在使用画笔时应该注意细节处理，使画面更加精致。
作品二
一个孩子用皱纹纸制作的“海底世界”，细节处理得非常好，色彩丰富，展现出孩子对海洋生物
的了解和热爱。
点评
通过展示和点评学生作品，可以鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，同时也可以让他们学习到其他同学的优点和长处，提高
自己的创作水平。
06 皱纹纸粘贴画艺术价值与社会影响
艺术价值探讨
剪刀
用于剪裁皱纹纸和其他所需材料。
皱纹纸
选择质地柔软、颜色鲜艳的皱纹纸，常用的颜色有红、黄、蓝、绿等。
画纸
选择质地较厚、颜色鲜艳的画纸作为背景，尺寸可根据需要进行裁剪。
铅笔、橡皮
用于绘画草稿和修改错误。
工具介绍
剪刀
用于剪裁皱纹纸和其他所需材料，注意使用安
全。
胶水
用于将皱纹纸粘贴在画纸上，可以根据个人喜
皱纹纸粘贴画课件ppt
contents
目录
• 皱纹纸粘贴画简介 • 皱纹纸粘贴画制作材料与工具 • 皱纹纸粘贴画制作步骤 • 皱纹纸粘贴画作品欣赏 • 皱纹纸粘贴画创作实践 • 皱纹纸粘贴画艺术价值与社会影响
01 皱纹纸粘贴画简介
起源与发展
起源
起源于中国传统的剪纸艺术，通过不断发展和创新，形成了独特的皱纹纸粘贴画。

中职学前教育专业美术手工皱纹纸贴画

皱纹纸可以与其他材料结合使用，如布、毛线、珠子等，以增加作品的多样性和创意性。
色彩搭配与运用
色彩搭配是皱纹纸贴画的重要一环，可以通过色彩的对比、渐变、调和等方式营造出不同的氛围和情感。
合理运用冷暖色、对比色、邻近色等色彩关系，可以使作品更加生动和富有感染力。
考虑作品的主题和受众，选择合适的色彩搭配，以达到更好的视觉效果和情感共鸣。
02
皱纹纸贴画的历史与文化背景
起源与发展
起源
皱纹纸贴画起源于中国传统的剪纸艺术，最初是人们为了装饰家居、节庆等场合而创作的。
发展
随着时间的推移，皱纹纸贴画逐渐发展成为一种独立的艺术形式，并被广泛应用于教育领域，特别是学前教育专业的手工课中。
地域特色与文化内涵
地域特色
不同地区的皱纹纸贴画有着不同的风格和特点，如南方的细腻、北方的粗犷等，这些风格差异反映了地域文化的多样性。
美术手工的重要组成部分
展望二
培养具备创新思维与实践能力的学生，为幼儿园教育提供更
多优质的教学资源与支持
06
结论
教学成果总结
提高了学生的手工技能
培养了学生的审美意识
通过皱纹纸贴画的实践操作，学生掌握了手工制作的基本技巧，提高了动手能力和创造力。
学生在创作过程中学会了欣赏和评价美的作品，培养了良好的审美意识和艺术鉴赏能力。
激发了学生的学习兴趣
促进了学生全面发展
皱纹纸贴画作为一种富有创意的手工活动，激发了学生对美术学习的兴趣和热情，增强了学习的主动性和积极性。
通过皱纹纸贴画的创作活动，学生在实践中锻炼了观察、思考、表达和合作等多方面的能力，有助于促进其全面发展。
对中职学前教育的启示与建议

皱纹纸用途

皱纹纸用途皱纹纸，也被称为褶皱纸或缎纹纸，是一种特殊纸张，表面有着明显的皱纹，常用于包装、装饰、手工制作等领域。

下面将详细介绍皱纹纸的用途及其在不同领域中的具体应用。

首先，皱纹纸在包装领域中具有重要作用。

由于其独特的外观和手感，皱纹纸被广泛用于礼品包装、鲜花包装、食品包装等。

对于礼品包装而言，皱纹纸可以增加商品的质感和档次，使包装更加精美和独特。

在鲜花包装中，皱纹纸可以有效地保护鲜花不受外界摩擦和碰撞，同时也可以增加鲜花的装饰效果。

此外，在食品包装中，皱纹纸不仅可以使包装更有质感，还可以隔绝空气和湿气，保持食品的新鲜度和口感。

其次，在装饰领域中，皱纹纸也扮演着重要的角色。

它常被用于墙面装饰、家具装饰、节日装饰等方面。

在墙面装饰中，皱纹纸被广泛应用于酒店、咖啡厅、餐厅等公共场所的装修中。

其独特的纹理和光泽度可以给人一种质感上的享受，同时也能提高整体装修风格的档次。

在家具装饰方面，皱纹纸经常被用于家具表面的贴面处理，使家具更加美观和时尚。

此外，在节日装饰中，皱纹纸通常被用于制作各种手工艺品、饰品等，如花环、灯笼、彩蛋等，为节日增添欢乐和热闹的氛围。

另外，皱纹纸在手工制作领域也有着广泛的应用。

由于皱纹纸具有较强的韧性和可塑性，因此可以方便地用于手工制作各种造型和作品。

比如，可以利用皱纹纸制作花朵、动物、纸扇、礼物盒等手工艺品。

皱纹纸可以轻松折叠或卷曲成各种形状，因此在手工制作中具有较大的发挥空间。

此外，皱纹纸还可以用于制作挂饰、手链、项链等饰品，增添人们的个性和时尚感。

此外，皱纹纸还可以在文化创意产品和广告宣传中得到应用。

在文化创意产品中，皱纹纸经常被用于绘画、装饰画等艺术品的制作中，可以增加作品的层次感和立体感。

同时，由于其和纸的质感和可塑性，皱纹纸也常被用来制作名片、宣传册、海报等广告宣传材料，使其更加引人注目和别具一格。

总之，皱纹纸作为一种特殊的纸张材料，广泛应用于包装、装饰、手工制作等领域。

它的独特质感和可塑性使其在这些领域中发挥了重要的作用，为产品的包装、装饰和手工制作提供了更加丰富多样的选择。

做贴画300字作文

做贴画300字作文做贴画300字作文「篇一」一上课，同学们就把早已准备好的工具和皱纹纸摆上了课桌。

我也不例外，赶紧掏出美术书开始设计图案，按照老师教的方法，剪、叠、搓、揉、压、拧纸。

我设计的图案是一个彩色的花瓶上面插满五颜六色的花朵。

说做就做，我首先把蓝色和黄色的皱纹纸剪成宽约10厘米的彩条，然后把黄、蓝两色纸拧成绳，再按照图样用固体胶把纸绳固定，一个精致的彩色花瓶就完成了。

紧接着，我又用同样的方法，把几条蓝色皱纹纸拧紧，搓成绳，固定在花瓶中，做为花枝，看着已成型的花瓶和花枝，我一点也不敢松懈，快马加鞭地做花朵。

我再次拿起剪刀，裁下红、黄、蓝、粉各种颜色的皱纹纸，便迫不急待的拿起一块，放在手心里，快速揉成小纸团，把它固定在枝头做花苞，当我的手一松，小花苞却散开了，一点也不好看。

经过揉搓，我发现了一个新方法，原来做小纸团也有窍门，首先要把彩纸剪成边长约8厘米的正方形，然后再围一圈叠揉成球，压一下，这样做成的即平整又饱满，还不会散开，就像一个个圆鼓鼓的小汤圆，我把一个个“小汤圆”固定在花枝上，又做了黄色的花蕊、粉色的花瓣，我看着刚刚做好的花朵，“哇！太美了，这是我做的吗?看着这么漂亮的剪贴花，真不敢相信这是出自我的小手。

我又按照不同的方法，把彩绳围绕着粉色的花蕊绕几圈，贴在另一个枝头，周围在贴上五彩的纸团，又一种别样风格的花朵做好了，随后，又做了几朵，看着自己做好的花瓶和花朵，好像少了点什么，于是，我又加上了几片叶子，这样，一束既美观又富有立体感的剪贴画就做好了，欣赏自己亲自动手完成的手工艺品，心里乐开了花，兴奋之余，还为我的作品起了一个好听的名字---案头清香。

心想：“我也能用自己智慧的头脑，设计出这么富有观赏和艺术性的图案，我也可以用自己的胜似巧夺天工的小手，做出这样赏心悦目的贴画作品”。

做贴画300字作文「篇二」今天的美术课，我们学做纸贴画。

在老师的指导下，我拿出五颜六色的皱纹纸，把它剪成5厘米左右的长条，然后把他们一一搓成一根根纸绳。

第五章线绳制作

(5) 把需要用线条的部分先用毛线粘上（见图5-66）。 (6) 粘画面下面的背景（厚薄要均匀）（见图5-67和图568）。 (7) 粘画面上面的背景，毛线要薄一些（可以用渐变法，将不同颜色的毛线混合在一起，也一定要均匀）（见图5-69）。 (8) 作品完成（见图5-70）。
第五章线绳制作
第三节毛线画制作
二、制作步骤
(3) 用剪刀把毛线剪成大约1厘米长的毛线段，并把其中一些毛线揉开，揉成均匀的棉絮状（见图5-63）。
(4) 先粘图片的主体部分，把双面胶揭开，把剪好的毛线粘到双面胶上（毛线要粘得厚薄均匀）（见图5-64和图5-65）。
第五章线绳制作
第三节毛线画制作
二、制作步骤
第一节中国结制作
二、基本结介绍
酢浆草结可以演化成许多结饰，如绣球、如意、双喜、长寿、仙鹤、凤凰等。同时，酢浆草结可由线的一头编结，在编其他任何一个有耳翼的结时，均可在耳翼处添加一个酢浆草结，以增添结饰的美观。酢浆草结也可编成四叶、五叶等不同数目耳翼的结式
第五章线绳制作
第一节中国结制作
第五章线绳制作
第一节中国结制作
结艺有多种工艺技法，包括绾、结、穿、绕、缠、编、抽等。中国结的特点是从头至尾由一根细绳来完成的，代表着长远、永久的吉祥含义。中国结的丝绳一般长在1米左右，粗度为5毫米左右。简单绳结可以在手中完成，复杂的需要辅助工具如大头针、泡沫板等起到固定的作用，让绳子的走向保持清楚。
第五章线绳制作
第一节中国结制作
二、基本结介绍
1．六道盘长结
第五章线绳制作
第一节中国结制作
二、基本结介绍
第五章线绳制作

三年级上册美术教学设计-第14课皱纹纸贴画——风信子丨浙美版

三年级上册美术教学设计-第14课皱纹纸贴画——风信子一、教学背景和教学目标教学背景本次美术教学是三年级上册的第14课，主要教授皱纹纸贴画。

学生已经学习了基本颜色，纸张和颜料的混合，剪纸基础和水彩画等。

此次课程旨在让学生掌握使用皱纹纸制作美术作品的基础技能，同时通过制作风信子学习与不同类型材料的艺术创作。

教学目标1.学生能够有序地掌握皱纹纸制作方法和打结技巧；2.学生能够运用颜色和质地优美地描绘风信子；3.学生能够观察到自然材料和艺术创作之间的联系。

二、教学内容和步骤教学内容1.皱纹纸的基础知识；2.风信子的形态与颜色；3.制作风信子的工具：皱纹纸、剪子、胶水、颜料等；4.制作风信子的步骤。

教学步骤1.皱纹纸的基础知识–教师出示皱纹纸，让学生观察手感、颜色和质地；–教师解释皱纹纸的特点，如透明度和粘性；–教师演示如何使用皱纹纸将叶子叠出皱纹。

2.风信子的形态与颜色–教师播放风信子的图片，让学生观察其形态和颜色；–教师解释风信子的构造和颜色，让学生更好地理解。

3.制作风信子的工具：皱纹纸、剪子、胶水、颜料等–教师出示皱纹纸、剪子、胶水和颜料等工具；–教师解释如何使用这些工具将风信子制成艺术品。

4.制作风信子的步骤–首先，教师指导学生用剪子剪出风信子形状；–然后，教师演示皱纹纸的使用，让学生用皱纹纸模拟花瓣；–最后，教师指导学生用颜料将风信子涂上颜色。

三、教学策略和方法教学策略本次教学主要采用问答、演示和实践相结合的策略。

学生通过观察教师的演示，加深对皱纹纸和风信子的理解，并通过实践，巩固学习成果。

教学方法本次教学主要采用集体教学和个别差异化教学相结合的方法。

在集体教学中，教师将演示和讲解皱纹纸和风信子的基本知识，让学生在观察中学习，同时启发学生的想象力和创造力；在个别差异化教学中，教师可以对学生的艺术作品进行评价和指导，让学生更好地理解和掌握制作方法。

四、教学评价和反思教学评价1.学生能够按照教师演示的步骤和方法制作风信子；2.学生的作品能够反映出对皱纹纸和风信子的理解；3.教师能够针对学生的纠错和评价，让学生得到有效的指导。

中班皱纹纸粘贴画教案

中班皱纹纸粘贴画教案【篇一：幼儿大班(皱纹纸粘贴画)策略】大班艺术领域美术活动皱纹纸条粘贴画《漂亮的花儿》教学策略设计意图：大班幼儿已经具备了一定的动手操作能力，皱纹纸又是我们生活中常见的、色彩丰富、易于造型的一种材料。

因此我们根据幼儿的实际发展水平，确立了皱纹纸“变变变”作为一个活动主题，引导幼儿创造、探索毛线的玩法。

使每个幼儿都开动脑筋，勤于动手，把自己潜在的创造能力充分表现出来。

活动目标：1、利用不同色彩的皱纹纸条绕圈的方法粘贴出漂亮的作品。

2、通过“皱纹纸粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制作能力，培养审美情趣。

教学重点：要求能用色彩不同的各种各样的皱纹纸，粘贴成具有浮雕效果的“皱纹纸粘贴画”。

教学难点：粘贴。

活动准备：多媒体课件、不同色彩的皱纹纸条、画纸、剪刀、胶水、棉签等。

活动过程：一、图片导入：1、空白花图片：师：这是一棵小花，可是这课小花没有漂亮的衣服，小伙伴们都不喜欢它，该怎么办呢？老师会变魔术，帮它变出了漂亮的衣服。

（出示范画）2、出示范画：提问：是用什么材料变出来的？怎么变的？（通过幼儿课前对准备材料的过程中，进一步了解皱纹纸的特点，以及对制作皱纹纸粘贴画需要的材料加深印象。

利用废旧材料进行再次利用，同时也培养学生在生活中善于观察，善于动手、动脑的能力。

）二、视频讲解方法（通过观看制作步骤，明确制作过程，多媒体进一步演示制作过程，让学生加深制作步骤，能够照顾到每一位同学。

教师强调顺着花边粘，粘一截就用手指轻轻按一按，边粘边按。

这样让幼儿在制作的过程中避免盲目地制作，少走弯路。

）三、欣赏完整范画，引导幼儿学习颜色的搭配重点向幼儿介绍花朵颜色的搭配：1、一朵花一种颜色2、一朵花两种颜色3、一朵花多种颜色（通过观察范例，激发幼儿积极参与的欲望，培养学生善于发现，善于动脑能力。

）四、提出制作要求：1、涂抹胶水，不超出轮廓线外。

2、粘贴时要耐心细致。

3、注意皱纹纸条的颜色搭配。

4、要正确使用剪刀，注意安全。