乐动体育如何看待教育部将足球正式纳入2021年全国中考考核项目
体育将纳入高中招生计分科目,激起各路网友争相讨论,你怎么看_
体育将纳入高中招生计分科目，激起各路网友争相讨论，你怎么
看?
北京时间7月8日，中共中央、国务院发布关于深化教育教学改革全面提高义务
教育质量的意见。
该意见指出，为了严格执行学生体质健康合格标准，将开齐开足体
育课，要把体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。
而且除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。
消息一出，激起各路网友争相讨论，大家各抒己见、意见不一。
反对的人认为，这样下去根本没有用，学生只会为了某一项下功夫，就是为了应
付考试或者是取得更高的等级，根本不会重视运动的重要性。
而学生认为，最讨厌体育课，比数学课还讨厌，除了长跑可以跑跑，短跑跑不快，跳马就没跳过去过，篮球课被球砸，跳远不及格，羽毛球接不到球，还要被罚蛙跳，
体育课恶梦。
有反对的人自然有支持的人，有网友指出，这样也没什么不公平，中考的竞争对
手都是同一个地区的学生，也就一个市的范围，每个学校课程安排也不会有太大的差
异的，不存在这个地区体育课多那个地区体育课少，所以不会出现不公平的情况，因
为这两个地区的学生根本就不存在竞争关系。
而小编认为，长期推行，总是件有意义的事!而且现在小小年纪戴着眼镜的现象越
来越明显了，注重体育是好事，同时也要坚持教育改革和减负。
对于体育将纳入高中
招生计分科目，你有什么看法呢?
本文编辑：小杰
(图文来源网络，侵联删)。
北京中考体育加试足球引热议
育 活 动 不 仅 能 放 松 大 脑 。还 能 多 加 分 。这 能逐 步让 家 长 和 老 师 转 变 只 注 重 文
化课 的观念 。学习成绩再好 ，把 “ 革命的本钱 ”丢 了 。就不仅仅是个人和家
庭 的 悲 哀 。更 是 整 个 民 族 的 悲哀 ！
仅加试足球 ，会坑苦学生
足 球 进 中 考 ，并 非 北 京 首 创 ，早 在 ２ ０ １ ２年 青 岛 就 已开 始 尝 试 。青 岛 的
增加 足球运 球和 排球垫 球两 个项 目 ，加上 原有 的篮 球运球 ，考生 可以在 三大球 中任
选一项考试 。至此 ，北京初 中生的 ２ ０ １ ６年
体 育中考 将覆 盖足 、篮 、排 三大球 。据北 京 市教委 相关 负责人称 ，这是 考虑到 目前 体 育测 试中 ，仅 包含篮 球运 球一 种项 目 ，
不喜欢的考完后就 再也没穿过那双球鞋 。”网友的话不无道理 。 其实 ，只有增大体育在中考 中的整体 比重 ，才能让一些有体育天赋的 苗
子 崭 露 头 角 。否 则 仅 仅 是 加 试 足 球 ，会 坑 苦 了 中学 生 。 因为 这 等 于 在 课 业 没 松 绑 的情 况 下 ，再 给 学 生 压 一 块 石 头 。也 难 怪 一 些教 育 界和 体育 界人 士 会 担 忧 ：中考 考 足 球 ，会 不 会 引 发 学 生对 足 球 的逆 反 心 理 ？
中考政策解读：足球为何入20XX北京中考-中考.doc
北京市教委下发通知：将从2016年开始在中考中增加足球运球和排球垫球两个项目，考生可从篮球、足球、排球中任选一项进行考试。
通知一经发出，教育界、体育界及舆论一片热议。
日前，北京市教委下发通知：将从2016年开始在中考中增加足球运球和排球垫球两个项目，考生可从篮球、足球、排球中任选一项进行考试。
通知一经发出，教育界、体育界及舆论一片热议。
那么，足球缘何进入中考?如何发展足球教育?是否预示着足球精英教育时代的到来?为此，记者走访了不少专家、家长、教师，针对足球教育的话题进行了调查。
调查：北京市青少年足球布点学校达274所近日，记者从北京市足协获悉，2014年北京市青少年足球布点学校已达到274所，较2012年180个和2013年220个，有大幅增加。
此外，本月中下旬2013—2014年度全国青少年校园足球联赛(北京赛区)即将拉开帷幕。
据主办方透露，今年共有来自北京16个区县的391支队伍，274所学校参加，其中初中校79所，小学175所，高中是20所。
此次比赛，吸引了北京远郊区县学校积极参与。
仅小学和初中，如平谷派出队伍41支，昌平28支，门头沟14支等。
而从全国范围来看，截至2013年初，校园足球比赛已经吸引177万中小学生参与其中。
同时有数据显示，共有5084所学校参与到了校园足球活动中，少年足球运动员注册人数达到了19万多。
北京地区在推动中小学校园足球方面的热情在不断高涨。
越来越多的青少年愿意加入到足球队伍中，在绿茵操场上奔驰，成为一名“足球小将”。
解惑：足球为何进中考纳入中考有利于普及足球运动“我非常希望中考能够加入足球的内容!”今年年初的足代会上，北京市足球管理中心杨俊生主任这样疾呼。
没想到三个月后他的愿望竟成真。
“振兴足球要从娃娃抓起，需要给孩子们一个空间。
现在将三大球都作为了中考选项，学篮球的考篮球、学排球的考排球、学足球的考足球，就应该让学生学什么考什么。
”如今将足球纳入中考，无疑会提高足球在全国的普及。
乐动体育：足球培训如何承载中国的足球梦想
乐动体育：足球培训如何承载中国的足球梦想 在体育产业中，市场、人才、资本、产品都是组成因素，其中人是主导力量。
足球产业亦不例外。
目前，中国足球始终未能走向世界杯舞台，不得不说是一大遗憾。
乐动体育认为，中国足球发展缓慢的原因之一就是足球人口基数低，后备人才储备不足。
近年来，很多国内足球俱乐部开始重视足球培训，开办自己的足球学校。
例如，山东鲁能和广州恒大就是典型的例子。
鲁能俱乐部还把发展目光投向国外，鲁能足校的U14、U16、U17梯队每年都会到鲁能巴西体育中心开展常态化培训。
红色“人大附中恒大皇马足校全国火热招生”广告见诸报端。
作为专业的青少年足球培训机构，也在2020年在国内主办了专业的青少年足球训练营。
但是，足球培训机构和俱乐部办足校对培养人才有积极作用，但这些并不够。
目前，中国足协注册的“90”后青少年选手总数仅为7276人，而日本同年龄段注册球员则为50万。
对于乐动体育这样来自英国的知名足球培训机构来说，在国内开始足球训练营依然长期的付出。
教练团队、招生、培训和品牌宣传推广等方面都需要投入大量资金。
在这些方面，乐动体育已经投入了大量的精力。
与其他培训机构不同的是，乐动体育这样的专业足球培训机构的优势就是纯欧式的足球培训理念在国外已经有非常成功的经验。
乐动体育仍然需要信心满满地等待收获的那一刻。
乐动体育也发现了中国足球发展的观念问题。
国内的教育阻碍了中国家长让孩子选择足球，甚至不选择体育，中国体育最大的危险不是奥运会要丢多少金牌，而是孩子的成长方式。
央视高清赛事体育频道编辑部主任张斌认为，也许这种观点是悲观的，但中国一两代人甚至两三代人对体育的关注度持续下降，这将导致未来对青少年性格、身体、社会行为等方面产生深远影响。
因此，乐动体育觉得中国足球要腾飞，教育观念一点要改变。
另外，很多足球培训机构是把足球培训当作一门“生意”来经营，他们的本质是要赚钱，因此没有足够的耐心来帮助孩子们成才。
尽管培训课程有少儿班、中级提高班、精英班、中考加试及体大单招班、全国夏令营等多种形式。
体育纳入中考利与弊论文
浅析体育纳入中考的利与弊将体育纳入中考是国家教委近年来根据我国青少年体质健康状况采取的重大举措，对中考成绩构成产生重要影响，体育纳入中考牵动着全国初中学生、学生家长、和教育工作者的心。
1.体育纳入中考的背景社会的全方位竞争性要求未来的人才必须具有强健的体魄和坚强的意志品质。
但在我国，长时间的应试教育、片面对升学率的追求、追求高分等现象，导致学校的教学重点放在了智育上，学校、家庭和学生个人对体育课、体育锻炼没有足够的重视，造成青少年体质健康连续20年下滑。
为了扭转学生体质持续下降的趋势，以及贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，建立符合素质教育要求的考试评价制度，促使广大青少年认真上好体育课，积极参加体育锻炼，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
1997年11月，国家教委印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知指出：凡已试行初中毕业生升学体育考试两年以上的地区，从1998年开始，全面实施体育考试，凡至今尚未试行的地区，从1998年开始，进行为期两年的试行，从2000年开始全面实施体育考试。
2.体育纳入中考的利2.1 体育观念转变。
观念即思想意识，体育中考的实施使教师的教学观和学生的学习观有了明显的转变。
体育中考的实施，学生学习态度从无所谓到有紧迫感，从散漫到对知识、教师、课堂的重视，学习目标更加明确，教师对教学对象、目标、内容、过程、教学质量和评价等方而有了新的作为。
教师由被动变主动，课堂管理制度从虚到实，课堂教学从”放羊”到有序，这无疑是实施体育中考带来的大好局面。
2.2 促进体质健康。
体育中考作为一种手段对遏制我国青少年体质持续下降，提高运动能力，有着不可替代的作用。
体育锻炼能够改善神经系统、循环系统、呼吸系统和人体运动系统的功能，体育中考的过程无论是主动还是被动，可以强化学生体育学习和体育参与，通过长期的身体练习，使身体机能发生功能性的变化，促进身体健康。
国家将体育科目纳入
国家将体育科目纳入初高中学业水平考试范围
新修订的体育法2023年1月1日起施行
近日，十三届全国人大常委会第三十五次会议表决通过了《中华人民共和国体育法（修订草案）》，并将于2023年1月1日起施行。
据介绍，经过修订，体育法由原来的8章54条增至12章122条。
针对新时代出现的新挑战和新问题，体育法修订直面解决体育现实问题，积极回应人民群众的新要求、新期待，并从法律层面促进青少年全面发展。
为增强青少年体育健身意识，促进青少年身心健康和体魄强健，新修订的《体育法》将原本第三章“学校体育”章名修改为“青少年和学校体育”，提出“国家实行青少年和学校体育活动促进计划，健全青少年和学校体育工作制度”，将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位。
浅析体育纳入中考的利与弊
浅析体育纳入中考的利与弊作者：唐家星杨培来源：《读写算》2012年第67期将体育纳入中考是国家教委近年来根据我国青少年体质健康状况采取的重大举措，对中考成绩构成产生重要影响，体育纳入中考牵动着全国初中学生、学生家长、和教育工作者的心。
1.体育纳入中考的背景社会的全方位竞争性要求未来的人才必须具有强健的体魄和坚强的意志品质。
但在我国，长时间的应试教育、片面对升学率的追求、追求高分等现象，导致学校的教学重点放在了智育上，学校、家庭和学生个人对体育课、体育锻炼没有足够的重视，造成青少年体质健康连续20年下滑。
为了扭转学生体质持续下降的趋势，以及贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，建立符合素质教育要求的考试评价制度，促使广大青少年认真上好体育课，积极参加体育锻炼，形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
1997年11月，国家教委印发《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》的通知指出：凡已试行初中毕业生升学体育考试两年以上的地区，从1998年开始，全面实施体育考试，凡至今尚未试行的地区，从1998年开始，进行为期两年的试行，从2000年开始全面实施体育考试。
2.体育纳入中考的利2.1 体育观念转变。
观念即思想意识，体育中考的实施使教师的教学观和学生的学习观有了明显的转变。
体育中考的实施，学生学习态度从无所谓到有紧迫感，从散漫到对知识、教师、课堂的重视，学习目标更加明确，教师对教学对象、目标、内容、过程、教学质量和评价等方而有了新的作为。
教师由被动变主动，课堂管理制度从虚到实，课堂教学从"放羊"到有序，这无疑是实施体育中考带来的大好局面。
2.2 促进体质健康。
体育中考作为一种手段对遏制我国青少年体质持续下降，提高运动能力，有着不可替代的作用。
体育锻炼能够改善神经系统、循环系统、呼吸系统和人体运动系统的功能，体育中考的过程无论是主动还是被动，可以强化学生体育学习和体育参与，通过长期的身体练习，使身体机能发生功能性的变化，促进身体健康。
北京市教委：足球将入高中学业水平考试
北京市教委：足球将入高中学业水平考试北京高考语文试题北京高考数学试题北京高考英语试题北京高考理综试题北京高考文综试题北京高考语文答案北京高考数学答案北京高考英语答案北京高考理综答案北京高考文综答案出国留学网高考网为大家提供北京市教委：足球将入高中学业水平考试，北京市教委：足球将入高中学业水平考试市教委日前正式印发《关于加快发展北京市青少年校园足球工作的实施意见》，其中明确，要将足球纳入中小学体育课教学内容，鼓励小学每周为学生安排1节足球课，本市将研究制定校园足球教学指南。
另外，在从今年起将足球项目纳入中考体育考试的选测项目之后，继续探索在高中体育学业水平考试中增加足球项目测试，学生参与足球竞赛和活动的情况需纳入学生综合素质评价体系。
按照《意见》要求，本市将强化中小学体育课足球教学。
把足球纳入体育课教学内容，小学阶段重点培养学生对足球运动的兴趣爱好和基本技术，中学阶段重点提高学生在比赛中体能和足球技术运用的水平，培养良好的战术素养。
具体来说，鼓励小学每周为学生安排1节足球课，校园足球特色学校要适当加大足球课学时比重，每周至少安排学生上1节足球课。
本市将研究制定《北京市中小学校园足球教学指南》，探索小学、初中、高中3个学段相互衔接的足球教学内容和方法;支持各区和学校因地制宜研发足球地方课程和校本课程;鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教学改革。
同时，研制北京市中小学校园足球教学质量标准及评价办法。
师资方面，每年在中小学体育教师中培训100名D级足球教练员和200名裁判员;在中小学生中培养200名具有基本裁判知识和技能的“足球小裁判员”。
未来还将在具备条件的市属高校设立足球学院，鼓励有条件的高校选派优秀体育教师参与中小学校园足球文化建设。
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乐动体育对青少年足球运动的研究
乐动体育足球教练：让孩子们踢足球的五大好处孩子踢足球有什么好处呢？这是很多家长共同的问题。
在孩子踢足球这个问题上，有很多家长是因为自己喜欢踢足球，所以希望自己的孩子能踢足球。
有的家长想锻炼孩子的身体素质，为孩子的健康着想。
有的家长想要改变孩子内向、胆小的性格。
还有的家长仅仅是想为孩子找一个兴趣学习，丰富孩子的课余生活。
乐动体育青少年足球训练营作为专业的青少年足球培训机构，为孩子们的成长不断探索研究，总结出了一套适合青少年足球训练的课程体系。
乐动体育的青少年足球培训课程受到广大家长和孩子们的一致好评。
在乐动体育足球训练营，有经验丰富的外籍教练教学，有专业的场馆经营模式，是孩子们足球成长的理想之选。
在乐动体育足球训练营教练认为，足球运动对孩子们来说，有五大好处：乐动体育足球训练让孩子们远离感冒。
在日常的生活中，孩子们总是被家长们细心地呵护在温室中。
长此以往孩子们的身体抵抗力会逐渐下降。
但是踢足球能够将孩子带出温室，在运动中增强自己的身体素质及抵抗力。
在晴朗的天气踢球能让孩子呼吸大量的新鲜空气，让人不愿外出的阴雨天或大风天也仍然是踢球的“好天气”。
刮风天的新鲜空气通常对孩子的健康极有好处，这个时候踢球能够加强身体的免疫能力，让孩子更好地自主抵抗感冒。
乐动体育的足球培训逐渐养成孩子锻炼的习惯，在成长中不知不觉增长孩子的身体抵抗能力。
乐动体育足球训练锻炼孩子的身体儿童不需要有目的地去开展力量训练来锻炼肌肉。
踢球时，肌肉自然而然就出现了。
踢球时的跑、跳、停、射等动作都可以加强孩子的腿部肌肉和上身肌肉，让他/她在完成一系列动作时保持平衡和身体的稳定。
而身体各个部分的肌肉练可以帮助孩子提前防止可能的受伤，也能更好地支撑他/她的骨架发展。
乐动体育租期培训的过程中，不会单独锻炼一个身体部位，而是能够灵活多变、形式丰富地锻炼身体的各个部分。
乐动体育足球训练让孩子的协调性更好踢足球一个重要的要素就是协调性。
踢足球是一项激烈快速的运动，所以对运动者的身体协调性有很高的要求。
乐动体育：升学考试对体育项目的考核不断涨分,体育培训开学季的报名会火吗？
8月底，新学期的开学季又到了，体育培训机构的招生报名也逐渐升温。
足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球等项目的培训一直是家长们的首选。
最近，中国足协联合教育部将足球列入2021年的全国统一中考考核项目。
这让家长们对孩子的体育教育越来越重视。
在这种情况下，体育培训开学季的报名会火吗？乐动体育的答案是肯定的。
事实上，体育运动在升学考试中所占分值越来越高，也证明了体育运动对于青少年成长的重要性。
据统计，当前青少年身体素质的突出问题主要体表现为近视和肥胖、超重。
”从2014年全国学生体质与健康调研的统计数据来看，从小学、初中、高中到大学，近视在学生中的比重分别为46%、74%、84%、86%，肥胖、超重的比例分别为19%、10%、16%、8%。
以北京市为例，高三学生近视比例高达89%，肥胖、超重接近35%。
而体育运动是解决这些健康问题的最佳途径，因此国家政策开始向促进青少年参加体育运动方面提供支持。
乐动体育认为，当前的形势给青少年体育培训机构创造了广阔的发展前景。
在乐动体育看来，尽管体育项目成为必考项，但是我们不能把孩子的体育运动当作应付考试的权宜之计来看待。
孩子们只有通过长期专业的体育锻炼真正提高体能和体育技能水平。
从乐动体育专业青少年体育培训的角度来看，真正改善青少年身体素质水平，让孩子们从小受到专业、长期的体育训练，喜欢运动、养成运动习惯才是重视体育运动的初衷。
作为学校教育的补充，体育培训机构为青少年提供了更多接触体育运动的机会。
发展体育培训，只有抓住运动的本源，让孩子对运动感兴趣、爱上运动，而且能轻松方便的运动，才是解决青少年疏于运动现状的根本。
从长远来看，让我国青少年真正培养起体育运动习惯仍有很长的一条路要走，无论是校园体育环境的打造还是青少年体育活动的举办，都不能偏离快乐才是体育带给青少年最首要的体验，唯有快乐和兴趣才能让体育运动真正融入青少年的生活。
乐动体育作为专注青少年体育教育的体育企业，经过多年的发展，已经在青少年体育教育方面获得了丰富的经验。
体育科目将纳入初高中学业水平考范围
体育科目将纳入初高中学业水平考范围作者：郭漪来源：《学生导报·高中版》2020年第06期近日，国务院新闻办公室举行深化体教融合促进青少年健康发展新闻发布会，会上介绍了最近印发的《体育总局、教育部关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》。
通知要求，要将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，纳入中考计分科目，科学确定并逐步提高分值，启动体育素养在高校招生中的使用研究。
同时，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在发布会上强调，将来体育课也必须布置作业，要把文化课的作业减下来，体育课作业加上去，这样才能够确保学生掌握运动的技能。
体育课一向是学生和家长们关注的热点之一，让我们来了解一下发布会详情。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，未来主要有三项改革：第一项改革，将原有的体育传统项目校和体育特色校合并，成为“体育传统特色校”。
在体育传统校和体育特色校里，过去有一点是共同的，就是学生要学会某一个运动项目，比如田径、篮球、足球、排球。
而体育特色校这几年大家最熟悉的就是校园足球的足球特色校，足球特色校的一个最具有代表性的特点，就是学校里所有的学生在体育课上都要学会足球。
把传统校和特色校合并以后，将来的体育传統特色校，不管是田径、体操、游泳、篮排足、乒乓球、羽毛球、武术，这个学校的每一个学生都要学会项目技能。
第二项改革，体育师资队伍建设。
一是为优秀退役运动员进入校园当体育教师、体育教练打通通道。
二是在学校里设立教练员岗位。
下一步校园体育里学生要经常化进行体育锻炼，体育锻炼可能不仅仅是跑步、跑操，还要训练专项的运动项目，这就使勤练变成现实。
第三项改革，就是整合体育赛事和合力共建高校高水平运动队以及相关的激励和扶持政策。
《意见》里明确提出由教育和体育部门共同进行对青少年赛事一体化设计、一体化推进。
王登峰说：“这三项改革实现了学校体育改革中学会健康知识、基本运动技能、专项运动技能的要求。
第二个就是勤练，要组织经常性、常规性的体育训练，要布置体育作业，课堂上教会的运动技能要经过进行常规化的训练，特别是要组织面向全体学生的竞赛。
足球加入中考对中学体育课的影响研究
足球加入中考对中学体育课的影响研究近年来，足球运动在我国的普及程度不断提高，各地的中小学也纷纷加入足球运动课程教学。
中学体育课作为中学生必修课之一，对学生的身心健康发展起着重要的作用。
本文旨在研究足球运动加入中考对中学体育课的影响，并就其有益的一面加以分析。
足球运动加入中考可以提高学生对体育课程的兴趣和参与度。
足球作为全球最受欢迎的体育运动之一，具有广泛的群众基础和影响力。
足球的普及，能够吸引更多的学生对体育运动产生兴趣，主动参与到体育课程中。
与此足球运动相对于传统体育项目，更加具有观赏性和互动性，能够激发学生的积极性和主动性，使他们在体育课堂上更加积极参与，提高体育教学的效果。
足球运动加入中考可以有利于培养学生的团队合作精神和竞争意识。
足球是一项集体比赛项目，它需要队员之间密切的配合和默契。
当学生们在足球运动中形成团队，并且共同追求胜利的目标时，他们需要学会倾听、互相帮助和相互支持。
通过足球运动，学生能够提高自己的团队合作精神，培养出合作意识和合作能力。
足球运动是一项竞技项目，它能够激发学生的竞争意识和求胜欲望。
在足球比赛中，学生需要全力以赴，发挥出自己的最佳水平，追求个人和团队的成功。
这种竞争意识和求胜欲望的培养，对学生的综合素质发展具有积极的影响。
足球运动加入中考有助于提高学生的身体素质和健康水平。
近年来，我国青少年肥胖问题日益严重，这对他们的身体健康和全面发展带来了很大的困扰。
足球运动是一项集中力量、全身运动的项目，它能够促进学生全面而均衡的身体锻炼。
足球运动既注重身体的爆发力和协调性，又需要学生运用脑力进行战术部署和球队配合。
通过长期的足球锻炼，学生们的肌肉力量、爆发力、灵活性和耐力等身体素质都能得到有效的提升。
这对于改善学生的体质和健康水平具有重要意义。
足球运动加入中考可以促进学校足球文化的建设和发展。
足球是一项需要专业场地和设施的运动项目，它的发展需要投入大量的人力、物力和财力。
将足球运动加入中考，可以促使学校建设足球场地、购置运动设施，并聘请专业的足球教练为学生进行指导和训练。
足球加入中考对中学体育课的影响研究
足球加入中考对中学体育课的影响研究足球在中国已经成为一项备受关注的运动项目，越来越多的学生在校园中接触和热爱足球运动。
一些学校也开始将足球运动引入到中学体育课程中，以丰富学生的体育课程内容，同时也为他们提供了更多参与体育运动的机会。
而足球加入中考对中学体育课的影响也成为了研究的热点话题之一。
足球运动的加入为中学体育课提供了新的内容和形式，丰富了体育课程的内涵。
传统的中学体育课程以田径、篮球、排球等项目为主，而足球的加入可以让学生接触和了解更多不同类型的体育运动。
足球运动对学生身体素质的要求也与其他项目有所不同，通过足球运动的学习，可以提高学生的协调性、灵活性和力量等方面的素质，为学生的全面发展提供了新的机会。
足球运动的引入也为中学生提供了更多参与体育运动的机会，丰富了他们的课余生活。
除了在体育课上进行教学和训练外，学校还可以组织足球比赛、校园联赛等活动，让学生在比赛中实践所学，培养比赛意识和团队合作精神。
足球运动的开展也可以为学生提供更多参与体育锻炼的机会，让更多的学生能够享受到体育运动的快乐和乐趣。
足球运动的引入还可以为学生提供更多的职业发展和就业机会。
随着中国足球事业的不断发展，越来越多的专业足球队和俱乐部需要更多的足球人才，足球运动的加入为学生提供了更多选择的机会，可以让他们在未来更好地发展自己的足球技能，并为未来的职业生涯做好准备。
足球加入中考对中学体育课的影响也面临着一些挑战和问题。
由于学生的水平和理解能力不同，如何平衡教学进程和学生的接受程度成为一个难点。
足球运动相对其他项目来说技术含量更高，需要更多的专业指导和培训，学校需要更多的专业教练员和设备资源来支持足球运动的开展。
足球比赛的性质也决定了比赛安全和秩序问题需要得到更多的重视和管理。
在足球加入中考对中学体育课的影响研究中，我们需要更多的关注和投入，加强对足球运动的教学和培训，引导学生更好地接受和理解足球运动的规则和技能。
学校需要更多的资源和支持来促进足球运动的开展，鼓励更多的学生参与让足球运动真正成为中学体育课程的一部分，为学生的全面发展和未来的职业生涯做出贡献。
足球加入中考对中学体育课的影响研究
足球加入中考对中学体育课的影响研究随着中国足球的快速发展，越来越多的中小学生开始接触、喜爱足球运动。
为了促进中小学生身心健康发展，实现学生的全面发展，足球项目被纳入中小学体育课程之中。
本文旨在探究足球项目加入中考对中学体育课的影响。
一、足球项目的特点足球是一项具有较高体能要求的运动，需要运动员拥有较强的耐力、速度、敏捷性等身体素质，并具备良好的技术和战术能力。
足球运动还有一定的竞技性和协作性，需要团队合作和个人能力的相互配合。
足球运动是学生身心健康的一种全面锻炼方式，能够促进学生的身体素质和心理素质的全面发展。
1. 丰富了中学体育课的内容足球项目的加入丰富了中学体育课程的内容，使学生接触到多种体育项目，增加了兴趣和参与度，促进了学生的身体素质和心理素质的全面发展。
通过足球运动的学习和训练，学生能够提高运动技能和协调能力，增强身体的柔韧性和耐力，改善体型和姿态，促进青少年身体素质的增强。
2. 改善了中学生的社交能力足球项目的加入对中学生的社交能力有一定的促进作用。
足球运动需要队员之间相互协作，相互配合，促进了中学生之间的交流和沟通。
足球队长需要发挥领导作用，促进队员间的协作和分工合作，发挥每个队员的潜能，促进学生之间的团队精神和集体荣誉感，增强其社会责任感。
3. 促进了中学生的综合素质发展足球项目的加入对中学生的综合素质发展有着重要的促进作用。
足球运动综合了体育、文化、心理等方面的因素，能够促进学生各方面素质的提高，如身体素质、智力素质和道德素质等。
通过足球运动，中学生能够培养自信心、团队精神和责任感，并学会合理的分配自己的时间和精力，锻炼自己的独立思考和解决问题的能力。
三、结论综上所述，足球项目的加入对中学体育课程有着积极的促进作用。
足球运动具有较高的综合性和竞技性，能够促进中学生身心健康的全面发展。
但需要注意的是，足球项目加入中考应该符合一定的规律和配套措施，注重课程的质量和效果，加大教练的培训和管理力度，全面考虑学生的身体和心理特点，注重安全和卫生。
足球加入中考对中学体育课的影响研究
足球加入中考对中学体育课的影响研究
足球是一项全球性的运动，它具有很高的参与度和影响力。
随着中国体育事业的不断发展，足球逐渐成为中学体育课的重要内容之一。
本文将研究足球加入中考对中学体育课的影响，从学生参与度、体育素养培养、教学方法改变等方面展开探讨。
足球加入中考可以培养学生的体育素养。
足球是一项多方面的运动，它涉及到技术、战术、身体素质等多个方面的要求。
通过足球的学习和训练，学生们可以学会掌握足球的基本技术和规则，提高身体协调能力和运动能力。
足球鼓励团队合作和沟通能力的培养，可以提高学生在团队中的协作能力和集体荣誉感。
足球加入中考可以改变中学体育课的教学方法。
以往的中学体育课大多是传统的体育项目训练，注重学生的基本功培养。
而足球的加入可以使体育课程更加多样化和趣味化。
教师可以通过足球训练，引导学生从游戏和活动中学习，培养学生的观察力、判断力、决策力等综合能力。
足球的引入也促使教师进行专业化的足球知识学习和培训，提高了教师的教学水平和专业素养。
足球加入中考对中学体育课的影响是积极的。
它提高了学生的参与度，培养了学生的体育素养，改变了中学体育课的教学方法，并促进了体育与学术的结合。
正因如此，足球的加入有助于提高中学体育课的质量和教学效果，对学生的全面发展具有积极的促进作用。
足球加入中考对中学体育课的影响研究
足球加入中考对中学体育课的影响研究足球的加入丰富了中学体育课程的内容。
传统的中学体育课大多以田径、篮球、排球等运动为主，而足球的加入为学生们提供了更多的选择。
足球是一项集身体协调、耐力和团队合作于一体的运动，其特殊的比赛规则和技术要求可以更好地促进学生的身心发展。
通过足球的加入，学生可以接触到不同的体育项目，培养出更广泛的兴趣爱好，丰富了他们的体育知识和技能。
足球的加入促进了中学生的团队精神和合作能力的培养。
足球是一项需要整个团队协作的运动项目。
在足球比赛中，每个队员需要发挥自己的特长，与队友们紧密配合，建立起信任和默契，共同追求比赛的胜利。
通过足球训练和比赛，学生们可以培养团队合作、互助互补的精神，增强集体荣誉感和责任感，提升自身的领导能力和沟通能力。
足球的加入有助于中学生的身心健康。
足球是一项具有高强度和强体力消耗的运动，通过长时间的足球训练和比赛，可以有效地锻炼学生的心肺功能和肌肉力量，提升他们的身体素质。
足球运动也能够促进学生的心理健康，通过与队友们共同训练和比赛，学生可以释放压力，消除疲劳，增强自信心和坚强意志，提升抗挫折能力。
足球的加入也对中考体育成绩的提升产生了积极的影响。
足球是一项体育项目，学校可以通过设置足球课程，配备专业的教练和设备，为学生们提供更好的学习和训练环境。
在学习足球的过程中，学生可以专业地掌握足球的基本技能、战术技术和比赛规则，进而在中考体育考试中取得更好的成绩。
足球的加入也能够激发学生对体育锻炼的兴趣，增强他们参与体育锻炼的积极性和主动性，有利于提高整体中考体育成绩的水平。
足球的加入对中学体育课程有着积极的影响。
通过足球运动的学习和参与，学生们可以更好地锻炼身体、培养团队精神、提高体育成绩，对中学生的身心健康和综合素质的提升起到了积极的促进作用。
在中学体育教育中应该进一步加强对足球运动的推广和教育，为学生们提供更为广阔的发展空间。
北京教育钻研院泄露今年或将足球归入中小学生体测
北京教育研究院泄漏今年或将足球归入中小学生体测
据报导，世界杯开赛时，朋友圈曾撒播一个段子，怎么让中国队踢进世界杯？答案是，将足球归入高三。
高三考足球，仅仅个段子，可是，中小学[微博]生体测可能将足球纳进来，却是个新闻。
昨日，北京教育研讨院相关负责人泄漏，今年的中小学生体质考试中，除体能考试外，还可能会添加足球等归纳运动工程，不只测体能，还测技术。
负责人说明，由于北京各个区县所运用的教材不同，会通过研讨教材、问卷调查、实践考试等方式归纳衡量，然后拟定查核标准，“无论挑选哪个版别都能参与考试。
〞相关方案现已上报。
依照教育部的要求，小学、初中、高中、中职、高校的各年级学生，每一年都要依照?国家学生体质安康标准?参与相应的工程考试。
考试工程包括身高、体重的身体形状类、包括肺活量等的身体性能类和包括跳绳、50米、座位体前屈、引体向上、1000米、800米等身体素质类。
假设将足球归入体测，你们怎么看？踢进世界杯，指日可下，仍是，对亚洲人，踢足球，无论如何，到头来，永久只能是个游戏？。
[2021年福建福州中考体育增足球运球选项,总分不变]足球运球
![[2021年福建福州中考体育增足球运球选项,总分不变]足球运球](https://img.taocdn.com/s3/m/6886d5244693daef5ff73d06.png)
[2021年福建福州中考体育增足球运球选项,总分不变]足球运球[2021年福建福州中考体育增足球运球选项,总分不变] 足球运球体育不再单是运动休闲项目啦。
东南快报记者昨日从福州市教育局获悉，今年起，福州中考将新增足球运球考试选项，这意味着福州教育体育的大时代即将来临。
昨日，福州市教育局体卫艺处相关负责人对今年新出台的《福州市2O16年初中毕业生升学体育考试实施细则》进行了详细解读。
据介绍，2O16年初中体育升学考试基本采用2O15年方案不变，仅在两个方面做出调整。
除了新增足球运球考试选项外，另—个变化是对篮球运球评分标准进行调整，降低了考试难度。
这主要是因为此前多方反应篮球运球评分标准偏高。
为什么将足球纳入福州中考体育考试的选项呢?据介绍，这主要是为了贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》、教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神，同时教育部门在作出如上决定时也参考了其他地市体育中考方案。
例如，此前，我省的厦门就宣布将足球纳入中考体育。
而在北京，2O16年中考体育考试也新增排球和足球。
从目前的大环◇来看，福州教育体育的大时代即将来临。
早在2O15年4月，福州就已经进行了校园足球特色学校授牌暨2O15年联赛。
当时福州市就表示将通过遴选设立92所校园足球特色学校，注册组建1OO支校园足球队。
福州将着手制定2O16B2O2O年青少年校园足球发展规划，大力推进福州市足球运动的普及和人才培养。
根据教育部官网新公示的2O15年全国青少年足球特色学校及试点县(区)的遴选名单，福建有334所学校入围，福州共有福州—中、二中、四十中等74所中小学入围。
焦点解读新增的项目怎么考?作为新增的项目，足球今年是首次走进中考体育的选考项目。
那么足球怎么考呢?福州市教育局体卫艺处相关负责人说，足球测试的内容为3O米运球，这也是运球距离。
考试时，听到发令后，考生运球向前，依次绕杆，共要绕5根杆。
荆州中考：政府主导 足球纳入体育中考
荆州中考：政府主导足球纳入体育中考政府主导足球纳入中考“我们要将足球工作真正做到实处，让足球走进校园。
希望孩子不只感受竞技体育的魅力，增强身体素质，更强调积极向上、机智果断、顽强拼搏、团结合作、密切配合和互相友爱。
”荆州市教体局局长文艺告诉。
2016年，荆州市在湖北率先出台《关于进一步增强校园足球工作的实施意见》和“足球进校园”三年行动计划，明确了目标、措施，规划了时间表和路线图。
制发《足球进校园工作考核评价标准》，将足球教学、训练、师资、场地等纳入教育督导重要内容。
成立全市校园足球工作领导小组，形成了政府主导、市局统筹、县级主抓、学校落实的推动机制，将校园足球纳入“一把手工程”，压实“足球进校园”工作责任。
为打通校园足球人才成长成才通道，巧用考试杠杆，调动师生家长全员参与。
去年11月，荆州市教体局下发《荆州市2017年初中毕业升学体育考试工作方案》，将足球运动绕杆项目首次纳入荆州市体育中考必考内容，在湖北省“首吃螃蟹”。
规定分值10分，配置先进的足球智能测试仪器，对考试实行全程同步信息记录并现场评分，确保考试公平公正。
场校合作场馆免费提供荆州实验小学的孩子们如今在专业的场地上体育课。
今年3月开始，该校与一墙之隔的荆州古城健身中心展开了场校合作，不论是体育课，还是放学后的“第二课堂”，该中心都免费为他们提供场地，展开足球、篮球、网球、羽毛球等运动项目，孩子们的体育课再不会受场地限制，每周到这里的学生达2000余人次。
为破解学校运动场地狭小难题，荆州调动专业场馆服务校园体育工作，创造了具有荆州特色的“场校合作”模式，既破除学校场地不足的瓶颈，又为足球教学、训练提供高水平的专业支撑。
荆州体育中心、奥体中心也都发挥一流省运动馆资源优势，与城区部分中小学展开场校合作活动。
为保障校园足球按质保量展开，荆州市教体局增大了对校园足球经费投入力度，每年拨付专项资金用于校园足球赛事举办和奖励。
市县两级也持续增大投入，通过新建场地、改建现有场地、利用公共场地等多种方式，提升校园足球基础设施。
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最近，教育部关于2021年全国中考考核项目改革的公告引起了
家长们的广泛关注。
在新的全国统一中考政策中，足球作为第四类
项目正式进入2021年全国中考考核项目。
在第四类项目中，还包括
篮球、排球、乒乓球、网球、羽毛球等体育项目。
乐动体育认为，此次中考体育项目的改革新增众多体育项目，
对于小学生来说是一件非常有利的事情。
众所周知，由于平时缺乏
体育锻炼，国内的青少年身体素质问题已经非常严重，偏瘦、肥胖、近视等问题日益突出。
如果能够把更多的体育项目纳入中考考核范围，无疑能够让学生们更多地参与体育运动。
除了书本内容的学习，把一定的时间分给体育运动，劳逸结合更有利于身体健康。
乐动体育了解到，并不是所有的体育考核项目都是必考项，学
生也有自主选择的余地。
这样一来，将兴趣与特长结合更有利于成
绩的提高。
在目前的形势下，青少年的体育成长之路需要学校、学
生和家长共同努力，才能为孩子们创造良好的环境。
不过，校外体
育培训作为学校体育教育的重要补充，也在学生们的成长过程中扮
演着越来越重要的角色。
在青少年体育教育环节，一些专业的体育
培训机构开展的体育培训课程甚至比学校体育教育更符合孩子们的
成长需求。
乐动体育就是这样一家专注青少年体育成长的体育培训
机构。
如今，国家对中小学生的体育运动越来越重视，尤其是把足球
项目列入中考考核项目，让乐动体育感觉到了体育培训机构的春天
即将到来。
足球运动是在发展关键期培养孩子运动认知、运动兴趣、运动习惯以及综合运动素质的最佳运动。
孩子们如果能够走进专业
的足球培训机构参加足球培训，那就再好不过了。
乐动体育建议家长们多了解足球运动给孩子们带来的好处。
足
球运动能让孩子的意志品质和竞争意识会得到磨练，有利于养成遵
守规则、尊重对手、公平竞争的体育精神；学会与人沟通、与人合作、团结协作的团队精神；培养积极向上、不怕困难、吃苦耐劳的
拼搏精神。
足球运动不仅会让给孩子们快乐，也让他们更健康，更
容易融入社会。
乐动体育首家专业的足球训练营于2015年成立于英国南安普顿。
凭借创始人张乐明先生对于足球运动的无限热情，乐动体育开始了
以青少年足球培训为起点的发展历程。
如今，乐动体育的足球青训
营几乎遍布全球，为喜欢足球运动的青少年提供了专业的足球成长
平台。
无论学员是否打算走职业足球的发展道路，乐动体育的专业
足球培训都是他们成长过程中的重要一课。
在2019年年底，乐动终于把专业的欧式足球训练营带到国内，
专业的足球成长氛围已经吸引了无数青少年学员的加入。
现在又喜
闻国家把足球列入中考羡慕，让乐动体育对中国足球的发充满信心。
乐动体育来到中国开展足球培训，可以说正赶上了时候。
在乐动体
育看来，中国足球在全社会的共同努力下，一定能够崛起并走向世界！。