新人教版七年级生物上册识图题
生物七年级生物上册识图题带答案
七年级上册生物识图题班级:姓名:1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1)在图中标出细胞的各部分的名称及功(2)属于植物细胞的是甲图,属于动K . •溪7 ”物细胞的是乙图，图中B的主要作T5r 乙用是控制物质的进出。
一(3)动植物细胞都具有的结构是BCD 。
(填字母代号)(4)若甲图是在显微镜的目镜12.5 X物镜是10X的情况下所观察到的，这些细胞被放大了125 倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构[B ] 细胞膜，它是保证细胞正常生活的屏障，它将细胞内部与外界隔开，细胞膜具有保护作用外，还有控制物质的进出—的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[C ] 细胞核.(6) 切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[F] 液泡。
(7)植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[E ]叶绿体.(8) 洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡。
但洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体，黄瓜表层果肉细胞(或苦草、黑藻叶片细胞)中有叶绿体。
_________(9)种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[C ] 细胞核有关,它上面每一个有特定遗传信息的片段称作基因。
祗2、根据右图的植物细胞结构示意图回答(1)图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。
(2)、图中②的功能除保护 A % ------ (以外，还能控制物质的进出。
(3)、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[⑤]液泡中。
(4) 一个细胞的控制中心是[④]细胞核。
(5)在生~ 十；命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动,以此来加速细胞与外 f '界环境的相互联系。
(6)洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单工认位即细胞构成。
3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：然华 A (1)、图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。
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re go o d f o 鱼虾倍。
其中在光学显微镜下不容易，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与ei n g a re go o d 。
。
，，而转_________在观察时发现显微镜视野很暗，影响观察，n g a re go o d f o rs o 个细菌，所以它对于在干净的载玻片一端滴一滴它的培养掖，另一端滴一滴牛肉汁，然后用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时，它会向__________方向移动，这说明刺激。
之后又在牛肉汁的边缘加几粒盐，它又向远离 ___________，而且后者都由n gs i nt he i rb ei n g a re go ）上图植物中属于藻类植物的是图 ，生活环境是属于蕨类植物的是图 ，生活环境是 ，属于苔藓植物的，生活环境是 ，其中 可以作为检测空气污染的指示作物。
其中E 长的高大的原因是具有 的 ，并且有 。
）以上植物中不结种子的是图 。
属于 植物，B 属于植物，它们都可统称为 植物。
、右图为花的结构简图，请据图填空在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是_______和_______两部分，后者由里撒出来，落到雌蕊【 】 上 的刺激下，会萌发出花a re go o d 。
c|O |m】____，是气体交换和水分散失的门户，由成对___细胞构g a re go o 长，不同的功能，并且形态和 逐渐发生了变化，形成了不同的一过程叫做 。
g a re 。
右图表示 ，其功能是 ．目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球（如下图）作为家庭摆设。
该条小鱼，底部有泥沙，并生长着一 ．下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：［1］ ，［2］ ］的运输通道是 ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至gniebrieh________________________________________。
2024年人教版七年级上册生物期末专项复习题型一识图理解题
专项复习题型一识图理解题技法突破典例引领某同学对细菌、真菌的学习颇感兴趣,课后结合自己观察到的几种细菌和真菌绘制出三幅结构模式图,请你仔细观察并回答下列问题:(1)图A中用放大镜观察,可以看到在营养物质表面有一条条直立生长的白色绒毛,这就是青霉的[②]气生菌丝;图A中可以繁殖后代的结构是[①]孢子。
(2)表示酵母菌的是图C(填字母),跟植物细胞相比,该细胞结构中没有叶绿体(填名称),只能利用现成的有机物生活。
(3)能用孢子繁殖的生物是图A、C(填字母)。
与A、C相比,B虽有DNA的集中区域,却没有成形的细胞核。
(4)川味香肠不仅美味,而且不易腐败。
它能够长时间保存的原因主要是盐分较多抑制(填“促进”或“抑制”)了细菌的生长。
【解题技巧】1.读图:图A:①孢子、②气生菌丝、③营养菌丝。
图B:①鞭毛、②细胞质、③遗传物质、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。
2.图文转换:根据题干要求,从图中获取相关信息,梳理出相应的答案。
例如:图A为青霉,图B为细菌,图C 为酵母菌。
跟踪训练类型一结构模式图1.如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图,请根据图示回答下列问题:(1)乙图为植物(填“动物”或“植物”)细胞,你判断的依据是它具有细胞壁、叶绿体和液泡(任填一个结构名称)。
(2)夏天来了,吃西瓜解暑成为人们的最爱,西瓜甘甜的汁液来自图中的[5](填数字),西瓜果肉主要属于薄壁组织,这是细胞通过分裂和分化形成的。
(3)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。
”这是由图中的[2]细胞核决定的。
2.微生物家族种类繁多,有的能危害人类健康,有的能造福人类生活。
图一表示能引起人类感染肺炎的病毒,图二和图三表示人类可用来制作食品的两种微生物。
回答下列问题。
(1)与图二相比,图三所示生物的结构特点是没有成形的细胞核。
图三所属生物类群的某些个体能够形成芽孢,以抵抗不良环境。
(2)据图一可知,该病毒的遗传物质是RNA。
科研人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养该病毒的变异株,其原因是病毒只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【人教版】生物七年级上册识图题总结22页PPT
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度Βιβλιοθήκη 行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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(完整)生物七年级生物上册识图题带答案
七年级上册生物识图题姓名：班级：1.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
（2）属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图，图中B的主要作用是控制物质的进出。
（3）动植物细胞都具有的结构是 BCD 。
（填字母代号）（4）若甲图是在显微镜的目镜12.5×物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了 125 倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构[ B ] 细胞膜，它是保证细胞正常生活的屏障，它将细胞内部与外界隔开，细胞膜具有保护作用外，还有控制物质的进出的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[ C ] 细胞核 .(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[ F] 液泡。
（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ E ] 叶绿体 .(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜果肉细胞都具有的结构是都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡。
但洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体，黄瓜表层果肉细胞（或苦草、黑藻叶片细胞）中有叶绿体。
（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的[ C ] 细胞核有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作基因。
2、根据右图的植物细胞结构示意图回答（1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。
（2）、图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。
（3）、烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
3、图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)、图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。
该食物网共有5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
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七年级生物上册识图题1、下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：(1) 在此生态系统中 ,生产者是；在该生态系统中，缺少的生物还有____，它们是生态系统中的，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），浮萍水水草绵虾鱼则池塘中小鱼的数量将会__（填增加或减少）。
试写出一条图中的食物链。
(3) 一段时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对___的状态。
说明生态系统具有一定的能力。
2、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）在图中标出细胞的各部分的名称及功能。
（2）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图，图中 B 的主要作用是。
（3）动植物细胞都具有的结构是。
（填字母代号） wW w .X k b 1. c O m（4）若甲图是在显微镜的目镜 12.5 ×物镜是 10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了倍。
其中在光学显微镜下不容易看清的结构 [ ]，它是保证细胞正常生活的屏障，他将细胞内部与外界隔开，细胞具有保护作用外，还有的功能。
(5)已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是 [ ].(6)切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的 [ ]。
（7）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[ ].(8)洋葱鳞片叶内表皮细胞和青黄瓜果肉细胞都具有的结构是、、、、。
（9）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，它与图中的[ ]有关，它上面每一个有特定遗传信息的片段称作3、右图为某生态系统的食物网示意图，请根据图回答：（1）该生态系统中有条食物链，最短的一条食物链是：。
（2）此食物网中数量最多的生物是，营养级别最高的生物是。
（3）如果此生态系统中的草受到污染, 那么有毒物质在体内积累最多。
（4）此食物网中的生产者是，而青蛙、蛇等则是，（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会。
（6）这些食物链彼此交错，形成了。
初中生物：七年级上册生物识图题专项练习(含答案)
七年级上册生物识图题专项练习1、结合显微镜使用，请回答下面的问题。
(1) 如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则观察到的物像放大了倍。
(2) 需要将镜筒下降时，双手转动[ ] ，眼睛应该注视[ ] 。
(3) 小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，则知道玻片上写的是字。
(4) 当外界光线较弱时，应选用和凹面镜对光。
2、为研究生物细胞的结构特点，用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图示所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：（1）用来调节光线强弱的结构是和。
（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] 。
（3）制作装片时，为使观察效果更好，可用对标本进行染色处理。
（4）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对__ 的中央。
甲图中，选择标有×的物镜，可观察到更大的物像；（5）乙图中，绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了。
（6）乙图中，细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的。
（7）若乙图细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[ ] 中，其内的液体叫。
3、下图是光学显微镜的一组目镜和物镜以及观察到清晰物象时物镜和载玻片间的距离图示。
请据图回答：（1）在使用光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时，为了要观察到更多的洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜和物镜及其与载玻片间距离最为适合的组合是（用图中序号作答），此时的放大倍数为倍。
比较③和④，显微镜视野中比较明亮的是。
（2）如果用②和④镜头组合看到视野中的一列细胞数目为16个，那么，目镜不动，用③号物镜代替④号物镜后，视野中观察到的细胞数目是个。
4、显微镜是生物实验中常用的观察用具，下图为光学显微镜，请据图回答：(1)在使用显微镜时，要大幅度升降[2] ，应转动[ ] ，在看到物象后，为使物象更清晰，应转动[ ] 。
(2)观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[ ]来调节。
七年级上册生物识图练习题
初一生物识图专项练习一、右图是人的消化系统示意图，请据图回答：1、写出各标号的名称：②_______ ③_______ ④_______⑤_______⑦________ ⑧______ ⑨________2、人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ] ______ ,其内主要的消化液是_____、______、______。
在此淀粉最终分解为_________，蛋白质最终分解为_________，脂肪最终分解为_________和_________。
3、分泌胆汁的器官是[ ] _________；暂时贮存胆汁的结构是[ ] _________；人体内最大的消化腺是[ ] ________；所分泌的消化液中不含消化酶的器官是[ ] ______；4、能暂时贮存食物，对蛋白质进行初步消化的器官是[ ] ______；6、粪便形成的部位是[ ] _________；7、消化道中既无消化又基本没有吸收功能的器官是[ ] _________.二、心脏结构示意图:1、写出标号的名称①________ ②________③_______ ④________ ⑤________ ⑥________⑦_______ ⑧________ ⑨_______2、在心脏的心房和心室之间，心室和动脉之间有_________, 它的作用是___________________.3、肺循环是指血液由[ ] 流入[ ] ，再流经肺部毛细血管网，最后由[ ] 流回[ ] 的过程。
4、心脏主要由________构成，心脏心肌壁最厚的是[ ]，和它相连的血管是[ ] _________5、流静脉血的心腔是[ ] 和[ ]流静脉血的血管有[ ]、[ ]和[ ]6、用标号和箭头表示②④⑤⑥中血液流动的方向___________________________________.三、血液循环示意图⑴体循环是指血液由【】_______进入【】______,再流经全身动脉、毛细血管网、静脉，最后汇集到【】_______，流回【】______的过程。
人教版七年级生物上册识图学生物(一)
操作不当易产生气泡的步骤分别是( A )
A．④②①③、①
B．④②①③、②
C．③④②①、①
D．③④②①、②
识图学生物 6．[中考·济宁改编]比较是一切理解和思维的基础，下列
关于两种细胞(如图)的描述，不科学的是( D ) A．甲是植物细胞，乙是动物细胞 B．乙没有液泡、细胞壁和叶绿体 C．二者都具有线粒体 D．两类细胞的结构完全相同
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
识图学生物
【点拨】题图中淋巴细胞位于视野的右上方，若将其 移至视野中央，淋巴细胞应该向左下方移动。显微镜 成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反， 玻片的移动方向应是“向右上方”。
识图学生物
4．[中考·滨州]如图，显微镜是生物学研究中常用的观察仪 器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是( B ) A．对光时，转动①使②对准通光孔 B．视野过暗，应调节③和⑦ C．使视野中的物像更清晰，应调节④ D．将位于视野右上方的物像移到中 央，应向左下方移动玻片
识图学生物
【点拨】对光时，转动①转换器使⑥低倍物镜对准通 光孔，A的叙述错误。视野过暗，应调节③遮光器和 ⑦反光镜，使视野变亮，B的叙述正确。使视野中的 物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，C的叙述错误。 物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应 将玻片向右上方移，D的叙述错误。
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七年级生物上册识图题1.下图为草原生态系统的食物网，请据图回答下列问题。
（1）该生态系统中有 5 条食物链，它们相互联系形成了食物网_，其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰（2）此生态系统中的生产者是__草___，缺少生物部分的_分解者_，非生物部分的__阳光__。
（3）此生态系统中，数量最多的生物是____草_，数量最少的生物是__鹰____。
（4）如果该食物网被人类排放的某种有毒物质污染，则图中生物_____鹰_____体内有毒物质含量最高。
（5）在食物网中，影响蛇生活的直接生物是___鼠、鹰_。
（6）如果蛇的数量突然减少，则鼠的数量变化___增加____。
（7）此生态系统中鼠与蛇之间的关系是__捕食关系__，鼠与兔之间的关系是_竞争关系_。
（8）由于人们连续地围猎狐，草的数量____减少_________，停止围猎后，经过若干年恢复，狐的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有一定的__自动调节___能力。
一般地说，生物的种类和数量越多，这种能力___越强_。
（9）生态系统中的__物质___和___能量__就是沿着____食物链__和__食物网__流动的。
2.下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：（7分）（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是____阳光____。
（2）在该生态系统中，各种动物属于__消费者__者；若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是分解者和非生物部分。
(3) 图中生产者是草，写出其中最长的一条食物链，可表示为: 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰。
（4）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，说明生物能够影响和改变环境。
3.仔细观察下面的图片，回答下列问题。
(1)图_甲__所示为植物结构细胞图，图__乙__所示为动物细胞结构图。
因为植物细胞有[ A ]_细胞壁__、[ E ]_叶绿体__和[ F ]_液泡__，而动物细胞没有。
(2)动物和植物细胞都有的结构是[B ]_细胞膜__、[ C]_细胞核_和[ D]细胞质_。
(3)如果去掉[ A ]_细胞壁__，则植物细胞的形状会发生改变，说明它对细胞有_支持_的作用。
(4)能够控制细胞内外物质进出的结构是[B ]_细胞膜__,并且在光学显微镜下不容易看清楚。
(5)植物细胞的[ E ]_叶绿体_能够将光能转变成化学能，并将转化的化学能储藏在它所制造的_有机物_中。
(6)西瓜里有很多汁液，这些汁液叫做_细胞液__，它存在于植物细胞的[ F ]_液泡__中。
(7)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，是因为细胞具有[B ]_细胞膜_。
（8）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[D]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
4.（6分）右图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题（1）④所指的部位是细胞质。
（2）控制物质进出细胞的是图中序号②所示部分。
（3）控制生物遗传的物质主要存在于［③］细胞核中。
(4)起支持和保护作用且动物细胞没有的结构是细胞壁。
(5)若该图是西瓜果肉细胞结构,则糖类等甜味物质存在于液泡中。
5、右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（A ）A．结构11 B．结构10（2）物镜是指图中的（B ）A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（A ）A．结构12 B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（A ）A．倒像B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（ D ）A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120倍6. (8分)小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答：(1)据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是___B_图。
(2)这两种细胞中都有的能量转换器是_线粒体___。
(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？___盖片__。
(4)制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是__生理盐水____。
(5)为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号__ __所示结构，使__高倍___(填低倍或高倍)物镜对准通光孔。
(6)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？__细胞膜_。
颜色最深的是细胞内的_细胞核____。
7、图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗不是。
（2）与它身世有关的母羊有 3 只，它们是 A、B、C 。
（3）多莉的长相几乎与 B 一模一样。
8.观察菜豆种子和玉米种子结构图，依下图回答下列问题。
A图 B图（1）写出图中相应结构的名称。
1___胚轴_________ 2__胚根__________ 3____种皮________4___胚芽_________ 5__子叶__________ 6____种皮和果皮________7___胚芽__________ 8___胚轴__________ 9___胚根___________10__胚乳__________ 11___子叶____________（2）A______图是菜豆种子，______B______图是玉米种子。
（3）1、2、4、5合称胚。
（4）菜豆种子的结构包括____种皮_________和____胚_______两部分。
（5）玉米种子的结构包括__种皮____ 、__胚___和___胚乳____三部分。
（6）玉米种子的__种皮和果皮___愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是____果实_______。
（7）菜豆种子和玉米种子的子叶数目不同，菜豆种子子叶_____2______片，玉米种子子叶_____1______片。
储藏营养的结构不同，菜豆种子是__子叶____，玉米种子是_胚乳____。
（8）种子萌发时所需的条件是_环境条件___和__自身条件_，前者包括__适宜的温度___、_一定的水分__和_充足的空气_；后者包括_胚必须是完整的、活的__和_已渡过休眠期__。
（9）种子的结构中，最先突破种皮的结构是_胚根___，并发育成_根___，胚芽发育成___茎和叶_，胚轴发育成_连结根和茎的部位__。
9、（2010长沙）27．下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。
请回答：（1）甲图中①是＿种皮＿，对幼嫩的胚有保护作用。
（2）甲图中④是胚芽＿，能发育成乙图中的＿⑥＿（填标号）（3）⑤的名称是子叶＿，它的功能是为胚的发育提供＿＿营养＿。
10、（2010龙岩）28．（2分）右图是大豆种子的结构图，请据图回答：（1）图中所示[⑤]胚是种子的主要部分，将发育成新的植物体。
（2）当种子萌发时，[ 4 ]子叶中的养料会保证营养供应。
11、（2009长沙）请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将右边的光合作用概念图补充完善。
①二氧化碳②氧气③光④叶绿体⑤平衡12.（6分）右图是植物光合作用过程示意图。
由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。
淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。
绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。
请据图回答：(1)图中【A】___叶绿体__是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的原料是图中【③】__水__和【④】_二氧化碳___。
(3)光合作用的产物是图中【①】_有机物__和【②】__氧气___。
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是___叶____.13、（2009济南）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。
请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？黄白色。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是淀粉。
叶片A处不变蓝的原因是没有叶绿体，不能进行光合作用。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是有无光，得出的结论是有光是叶进行光合作用的必须条件。
14、（2009潍坊）下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） 4 。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 C 】光合作用的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 A 】呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 5 】线粒体中。
（4）过程B的强弱受温度、湿度等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是染色体复制。
15、（2009黔东南州）请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：(1)a、b表示植物的生理活动：a是光合作用，b是呼吸作用。
(2)A、B表示两种物质：A是二氧化碳，B是有机物。
(3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了有机物（营养物质），而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的碳氧平衡。
(4)b作用的意义是释放有机物中的能量，为植物的生命活动提供能量。
16. （5分）阅读材料，回答下列问题。
下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A、B、C 分别表示相应的物质。
图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构。
请据图回答：图1（1）. 若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（A ）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 扩散作用（2）. 若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的（ B ）A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 扩散作用（3）. 若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的( B )A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 扩散作用（4）. 蚕豆植株所需要的水，主要由根尖的（ D ）区吸收而来的。
A. 根冠B. 分生C. 伸长D. 成熟（5）.在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的( C )A．②B．③C．④D．⑤17、右图是叶片结构示意图，据图回答：②栅栏组织⑥气孔(2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号⑥处进入叶内，所需水分通过图中标号 所示部分运输而来。
(3)示部分含有较多的叶绿体。
18、实验步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时.③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸.④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由绿色色变成黄白色色.⑤取出叶片, 用清水漂洗干净. 然后放在培养皿里, 向叶片滴加碘液.⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成蓝色(1)步骤①的作用: 让叶片内原有的淀粉耗尽或运走。