活动课《多彩的季节》课件

部编版六年级语文上册第二单元习作《多彩的生活》课件

快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。

至于我嘛，因为非常羡慕升旗时，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是打定主意，毫不犹豫地报名参加了校园鼓乐队。哦，我们的鼓乐队有一个非常诗意的名字，叫“星星鼓点乐队”，知道为什么吗?原来，我们敲小鼓时发出的声音，就像天上的星星，一颗颗的、整整齐齐的，多美啊!听完周老师的介绍，我恨不能马上就用小鼓敲出一颗颗美丽的“星星鼓点”呢!
到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。“五子棋班”“电脑
班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩的标志很醒目地张
贴在相关教室的门前。原来，这是我们学校开展校园文化活动
的日子。
结束了一天紧张严肃的学习，有的同学在研究黑白世界如
何能“五子连珠”，有的同学迷上了电脑里的神奇世界，有
的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，有的同学像一只
3.把这次活动中的体会写下来。
精彩片段
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。
例文
有趣的校园文化活动
上周四，我们的校园可热闹了。以往安静的班级教室里，
人教版语文六年级上册
习作
多
彩
的
活
动
你们学校，或者你平时都参加过什么活动呢？
敬老爱老活动
学校运动会
拔河比赛
选一次活动写下来，和同学分享你的经历。我们可以这样来写：
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。
我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜，学鼓也像砌大楼一样，要从基础的动作要领和知识学起。于是，在周老师的指导下，每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。

幼儿园中班语言活动《秋的画报》课件

幼儿园中班语言活动《秋的画报》课件一、教学内容《秋的画报》选自幼儿园中班语言领域教材第四章《多彩的季节》，详细内容包括：认识秋天，了解秋天的特点，通过观察秋天的景象，学习描述秋天景色的词汇，培养幼儿的语言表达能力和审美情趣。

二、教学目标1. 了解秋天的基本特征，知道秋天的一些常见景象。

2. 学习描述秋天景色的词汇，提高幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美的追求。

三、教学难点与重点难点：用恰当的词汇描述秋天的景色。

重点：认识秋天，学习描述秋天的词汇。

四、教具与学具准备教具：PPT课件《秋的画报》，图片，视频。

学具：画纸，彩笔，水粉。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示秋天的图片，让幼儿观察并发表自己的看法，引导幼儿关注秋天的特点。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示PPT课件《秋的画报》，带领幼儿一起欣赏。

（2）教师通过提问，引导幼儿观察秋天的景象，学习描述秋天景色的词汇。

（3）教师邀请幼儿分享自己喜欢的秋天景色，鼓励幼儿用新学的词汇进行描述。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示一幅秋天的画，引导幼儿观察并描述画中的景象，例如：金黄的树叶、丰收的果实、蓝蓝的天空等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师给出一些秋天的景象，让幼儿用新学的词汇进行描述。

（2）幼儿互相交流，分享自己的描述。

六、板书设计1. 《秋的画报》2. 内容：秋天的特点：金黄、丰收、凉爽、落叶描述秋天景色的词汇：金黄的树叶、蓝蓝的天空、丰收的果实、飘落的树叶七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天2. 答案要求：运用新学的词汇描述自己画的秋天景色。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、描述、绘画等方式，让幼儿了解秋天的特点，学习描述秋天景色的词汇。

课后，教师应关注幼儿对秋天词汇的掌握程度，及时进行巩固。

同时，可以引导幼儿观察生活中的秋天景象，激发幼儿对大自然的热爱。

拓展延伸方面，可以组织幼儿进行秋游活动，让幼儿在实践中感受秋天的美丽。

新城幼儿园大班美术《多彩的秋天》PPT课件

多多彩彩的的秋秋天天
冬天，梅花开了。
冬天来了
柳树的树叶都掉光了，只剩下光秃秃的树枝。
冬天，天气越来越冷了，刮起了西北风，人们穿上厚厚的棉衣，戴上了
。手套、围巾、帽子
云南的冬天与北方的冬天
冬天可以进行的游戏
游戏
秋风吹去了夏日的酷热，天气慢慢地开始变凉，大片的树林脱下绿装，树叶开始飘落，桂花散发着迷人的芳香，菊花争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕，孩子们开始准备秋游的食品与物品。秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。
秋天的果实
秋天的美景
Байду номын сангаас游
秋天到了，各位小朋友要记得多穿点儿衣服，小心感冒，不要让家长和老师担心哦！

中班艺术《多彩的秋天》微教案

中班艺术活动《多彩的秋天》
长安区大兆街道中心幼儿园（于杰）
设计意图：《多彩的秋天》是中班艺术领域的一节拓印画课程。

孩子都喜欢彩色的春天，因为会有各种颜色的鲜花，进入秋冬季节后，树叶变黄掉落，但是往往忽略了秋天的美丽，我们总是仰头去观察树叶的变化，忽略低头看落叶堆积的美丽，在高空俯瞰秋天的森林是五颜六色的。

为了让孩子发现大自然的美丽，我设计了这样一节艺术课程。

活动反思：
在设计本节课时正如秋季，树叶变黄掉落，气候变冷。

因此，人们更喜欢春天，花色满园的景象，但往往忽略秋天的美丽。

本次活动的设计便为孩子发现自然的美打开一扇窗。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：每个幼儿心里都有一颗美的种子。

幼儿在艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

本节课激发幼儿发现大自然的美有很大的帮助，幼儿在欣赏完《多彩的秋天》后用生活中的物品自主作画，过程中
学会发现和感受自然界与生活的联系，萌发对美的感受，从而热爱自然，敬畏自然。

大兆街道中心幼儿园
于杰
2018年11月20日。

《多彩的季节》课件

季节的文化内涵
在不同的文化和传统中，季节被赋予了丰富的象征和意义。例如，春天象征着希望和新生，秋天则象征着丰收和感恩。探讨未来季节变化 Nhomakorabea势及影响
气候变化对季节的影响
随着全球气候变暖，季节的变化趋势也在发生改变。例如，一些地区的春天来得更早，而秋天则延迟到来。这些变化对生态系统和人类社会都产生了深远的影响。
林海雪原
茂密的森林被大雪覆盖，形成一片白色的林海雪原，景色壮丽。
雪后初晴
雪后初晴，阳光洒在雪地上，反射出耀眼的光芒，宛如童话世界。
冰雕玉砌
冰雪大世界中的冰雕、雪雕作品栩栩如生，展现出匠人们的巧夺天工。
冬季运动项目推荐
滑雪
在雪地上飞驰而下，体验速度与激情的碰撞，是冬季最受欢迎的户外运动之一。
冰球
准备过冬
随着气温逐渐降低，人们开始准备过冬的衣物
和用品。
05
冬季：银装素裹
冬季气候特点
寒冷干燥
冬季气温明显降低，空气湿度减少，寒冷干燥成为主要气候特点。
降雪频繁
随着气温的下降，降雪成为冬季常见的天气现象，为大地披上白色的外衣。
昼短夜长
冬季太阳直射点南移，北半球昼短夜长，日照时间减少。
冬季雪景欣赏
由于气温高和降水量大，夏季空气湿度较大，人们容易感到闷热。
夏季水果丰收
西瓜
西瓜是夏季最受欢迎的水果之一，含有丰富的水分和营养，可以消暑解渴。
芒果
芒果是夏季的时令水果，口感酸甜可口，富含维生素C和纤维素。
葡萄
葡萄在夏季成熟，品种繁多，口感各异，含有丰富的抗氧化物质。
夏季旅游胜地推荐
海滨城市
海滨城市如青岛、三亚等，拥有美丽的海滩和清凉的海风，是夏季旅游的理想选择。

多彩的季节

《多彩的季节》（中班）设计意图：经过了火辣辣的夏天，秋天不知不觉已经来到了我们身边。

树叶开始变黄，天气开始变凉，各种各样的水果开始上市。

这些发生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美丽。

秋风吹去了夏日的酷热，天气慢慢地开始变凉，大片的树林脱下绿装，树叶开始飘落，桂花散发着迷人的芳香，菊花争艳，蟹儿肥黄，果实丰硕，孩子们开始准备秋游的食品与物品……这多姿多彩的秋天在孩子们的眼里就是一幅美丽的画，充满了无穷的探索乐趣。

因此，我设计了这一主题，让孩子们感受秋天这个多彩的季节。

主题目标：1、感受和探索秋天的季节特征和变化，了解它们和人们生活的关系。

2、乐意参与各种操作探究活动，在活动中体会秋天的美。

主题网络图环境创设：教室墙面1、将幼儿收集的水果、种子、叶子等进行展示，并附上相应的汉字，布置成水果乐园、丰收的种子和叶子展览会等。

2、利用幼儿捡到的各种落叶布置出秋天的果园，供幼儿互动。

家园共育：1、请家长帮孩子准备一件夏装和一件秋装，以便进行“秋天我们穿什么”的大讨论。

2、帮助孩子带1～2种水果，了解水果的名称，特点、口味和营养价值等。

3、了解秋天的水果有哪些？为什么其他季节的水果也会有？4、让孩子到田间感受一下秋天丰收的场景，收稻谷、挖山芋、采毛豆等。

5、收集一些花生、玉米、瓜子、黄豆等，分别放在盒子里，自制标签，做成种子标本。

6、和孩子一起去拣一些落叶，制作树叶标本，或树叶拼贴画。

7、和孩子一起捉螳螂、蚱蜢，并养起来，了解它们都吃些什么，观察他们的生活习性并做观察记录。

8、家长以蔬菜为主和幼儿一起购买，制作，帮助幼儿记录好菜的品种、价格和制作的过程，注意色彩的搭配。

活动1：科学—《摘星星》设计意图：4-5岁是幼儿数概念初步形成的阶段，认识10以内的数，是中班数学教学活动的一项主要内容。

根据中班孩子的年龄特点，认识10以内的基数，孩子是从感知10以内的物体数量开始的。

因此，我们勐统镇幼儿园所设计的这个数学活动活动，主要是引导幼儿能正确感知7以内的数量，知道7的形成及意义。

小学综合实践活动课《我眼中的秋天》优质课件

06
总结回顾与成果展示
学生作品展示及评价
1 2 3
绘画作品
学生们通过绘画表达了对秋天的独特感受，作品色彩丰富，构图新颖，展示了秋天的美丽景色和丰收的喜悦。
手工制作
学生们利用树叶、果实等自然材料制作了精美的手工艺品，如树叶贴画、果实拼盘等，体现了秋天的特色和创意。
文学作品
学生们创作了以秋天为主题的诗歌、散文等文学作品，语言生动，情感真挚，表达了对秋天的热爱和感悟。
秋日阳光
体验秋天温暖的阳光，观察阳光在树叶间穿梭的景象。
户外活动
进行秋游、野餐、徒步等户外活动，感受秋天的宜人气候。
绘画、摄影等艺术形式表现秋天
绘画创作
运用画笔和颜料表现秋天的色彩和氛围，创作秋天的风景画。
摄影记录
使用相机捕捉秋天的美丽瞬间，记录秋天的色彩和光影变化。
手工制作
利用秋天的落叶、果实等材料制作手工艺品，表现秋天的主题。
冬季实践活动
可以组织学生开展滑雪、堆雪人、打雪仗等活动，让他们感受冬天的乐趣和特色。同时，可以引导学生探究冬天的自然现象和动植物变化，培养他们的科学精神和探究能力。
THANKS
感谢观看

能力目标
培养学生的观察能力、表达能力、实践能力和创新能力。
情感目标
激发学生对秋天的热爱之情，培养学生的审美情趣和环保意识。
教学内容及安排
教学内容
本课程主要包括秋天的自然景观、人文景观、秋天的动植物、秋天的节日等四个方面的内容。
教学安排
本课程共分为四个课时，每个课时分别围绕一个主题展开教学活动。具体安排如下
秋季也是流行感冒等呼吸道疾病高发季节，适当的保暖措施对于预防疾病至关重要。

多彩四季专题作文指导课

夜 • 我一向喜欢静夜，犹如今晚这样：和风轻拂，树影婆娑，万物皆梦在这夜的深处；偶尔的几声蝉鸣，犹如梦呓般，表明这世界还未睡死；一排排路灯闪着淡白的光，于是那灯的周围也是淡白的了。对这别有风致的月夜，不知你是否醉过，我就这样沉沉地醉了进去…… • 白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂了一层墨水，除了月边不见一点明朗的色调。天际边朦朦胧胧的云，像仙女披着纱在恬睡。太空宁寂，几颗星眨着兴奋的眼，孩子似的眼，我想它们也一定喜欢这夜，不然何以这样欢欣？路灯开始还亮着，后来想是被月儿看得害了羞，知趣地睡了。于是我便真的见到这地地道道的静夜了。虽不到月圆时，月儿却也亮得很，万物在它温柔的手的抚摸下静静地睡着。树儿像喝了好多的月光酒，惬意极了，把影子投在墙上，微微摇曳着，体味这静夜里无边的韵意；几缕风，你牵着我的手，我拉着你的袖，在花儿头上绕来绕去；花儿发出轻轻的笑声，忙着四下里送着芳香；夜来香仰着黄嫩嫩的脸儿望着月，像孩子望着母亲，甜甜地笑着。这静夜里便满是慈爱与欢乐了。 • 远处一幢幢高大的楼房，隐在天际，俨然是一尊尊庞然大物威严地立着，窥视着世界万物。忽然，不知是谁家的灯亮了，就像天上突然现出一颗星。
“季节”话题参考文题 1大自然真有趣
2《最是一年春好时》
3《记忆里的秋》
4《我爱秋晨》 5《秋之色》 6《春天的气息》
• [例文参读] • 我爱秦皇岛的夏天 • 春天是非常丰富多采的。古往今来，多少诗人描绘过春天，歌唱过春天啊!从 “醉春烟”的杨柳到“绿遍山原”的春草，从“吹面不寒”的春风到“春城无处不飞”的春花，都被诗人尽情赞美过。我爱春天，但是我更爱夏天，更爱我家乡——秦皇岛的夏天。 • 我爱秦皇岛夏天的大海，它的一只贝壳、一块小鹅卵石都在我的脑海里刻下了美妙的记忆。只有在夏天，秦皇岛那金黄的海滩上才这般热闹。你听，到处荡漾着游客的欢声笑语；你看，到处印记着游人的足迹。那些小朋友们，高兴地钻在救生圈里，躺在气垫床上，“扑通扑通”地用脚打着海水，溅起一簇簇浪花；青年人兴奋地跃入了海的怀抱，大海送来了热情好客的浪，唱出了新的迎宾曲；再看那鹤发童颜的老年人忘记了自己的年龄，也在尽情享受大自然给予的欢愉。他们游累了，躺在柔软的沙滩上，是那样的舒服、惬意。在湛蓝碧透的大海里，那晃动着五颜六色的游泳衣，忽高忽低的水珠，就像是一幅绚丽多姿的画面，令人陶醉，使人不愿离去。 • 我爱秦皇岛夏天的急雨，它倾盆而下，气势磅礴，大自然勇敢地接受洗礼，一切尘埃都被雨水洗涤了。你看那雨后的小草，清新嫩绿，就像可爱的小姑娘换上了一件干净绿衣。你看那雨后的蝴蝶，在芬芳馥郁的花丛中翩翩起舞，引得那正在觅食的小鸟也不禁高叫着喝彩起来。雨后那成群的蜜蜂仿佛不忍心让花儿寂寞，嗡嗡地飞来飞去采集花粉，酿造蜂蜜。最感到心满意足的还是雨后的庄稼，它们一棵棵挺直了身躯，在为深秋丰收作好准备。

三年级信息技术《多彩的四季》教案

《多彩的四季》教案三年级信息技术一、教学目标1、让学生学会使用颜料盒填充工具为图片着色。

2、学会编辑颜色。

3、学会“取色”工具的使用方法。

二、教学重点：1“用颜色填充”工具的用法。

2、色彩的搭配。

三、教学难点：用颜色填充”工具的用法。

四、教学过程1、引入观看四季图片，大自然真是神奇啊！每个季节都多姿多彩，那样迷人。

可是，灰太狼它们那里的世界只有黑和白，这到底是为什么呢？原来啊！灰太狼它们总是随便乱扔垃圾，破坏森林，太阳公公知道了，把颜色收走了。

你们愿意帮它们把颜色找回来吗？2、新课教学用颜料盒填色（1）、教师打开画图文件演示怎么涂色。

⑵请学生给大家演示。

⑶学生上台演示。

⑷学生练习涂色。

（5）教师总结点评学习编辑颜色⑴教师介绍编辑颜色，点击编辑颜色，弹出编辑颜色窗口，里面有48种颜色，我们还可以通过自定义颜色添加颜色。

⑵教师演示用编辑颜色为图片填色。

⑶学生练习涂色。

（5）教师总结点评学会“取色”工具为图片填色（1）教师出示图片，提问学生用什么方法能快速填色。

（2）教师介绍取色工具的使用方法并演示。

（3）学生试着用取色工具练习涂色。

（4）教师总结点评.3、出示小鸡图片，让一位学生演示填色，图形没有封闭，强调学生找到原因，要封闭图形，才能填色。

4、“图画填色”竞赛（帮灰太狼找回颜色）要求：（1）、运用三种填色方法创作填色，色彩层次感强，画图填色完整。

（2）、画图有明显的季节特征。

（3）、对图形中不封闭部分进行修补。

（4）、利用学过的椭圆、喷枪等工具给画图增添内容。

（5）、各小组要评选出优秀作品进行展示。

（6）、学生按要求体验，教师巡视指导。

（7）展示优秀作品五、课堂小结1、同学们，这堂课你们学得开心吗？为什么？2、在以后的学习生活中，希望你们不要像灰太狼一样随便丢垃圾，破坏森林，要好好爱护环境，我们的家园才会变得多姿多彩。

3、今天的学习到此结束。

秋天美术课件丰收创意画秋日丰收课件

秋天美术课件丰收创意画秋日丰收课件一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术四年级上册《秋日丰收》一课。

详细内容涉及教材第二章“多彩的季节”，通过观察秋天的农作物和自然景象，了解秋天的色彩特点，从而创作出一幅丰收的秋日画作。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识丰收的农作物，培养学生的观察力和想象力。

2. 学习运用秋天的色彩进行绘画创作，提高学生的色彩搭配能力和审美素养。

3. 培养学生的动手操作能力，激发他们热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察秋天的色彩特点，将所学知识运用到绘画创作中。

教学重点：学习秋天的色彩搭配，创作一幅丰收的秋日画作。

四、教具与学具准备教师准备：丰收的农作物图片、范画、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示丰收的农作物图片，引导学生谈论秋天的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲解（10分钟）：讲解秋天的色彩特点，分析丰收的农作物在绘画中的表现方法。

3. 示范讲解（10分钟）：现场示范如何创作一幅秋日丰收画作，边示范边讲解色彩搭配和绘画技巧。

4. 学生练习（40分钟）：学生根据所学知识，自行创作一幅秋日丰收画作。

教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计1. 秋天的色彩特点2. 丰收的农作物表现方法3. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的知识，创作一幅秋日丰收画作。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生能否掌握秋天的色彩特点和绘画技巧，创作出具有丰收氛围的画作。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集秋天的树叶、果实等，进行粘贴画创作，进一步体验秋天的美好。

同时，关注生活中的丰收景象，培养学生的观察力和想象力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察秋天的色彩特点，将所学知识运用到绘画创作中。

2. 示范讲解：教师在示范过程中的详细步骤和注意事项。

多彩的季节教案

《多彩的季节》解放路示范学校宁甲婷课程名称:《多彩的季节》背景分析：本课时为《思维导图》第四课时《多彩的季节》，学生经过前三课时的学习，已初步了解思维导图的概念及五要素，并且已简单了解如何去绘制思维导图。

教学目标：1、学会绘制季节思维导图；2、掌握线条、颜色的基本使用。

教学流程：一、热身游戏一起来：首先让快乐的游戏开启我们今天的学习之旅吧——《雨点变奏曲》，要求大家用你天才般的手指把雨的声音完美的演绎出来。

首先小雨是…中雨是…大雨是…暴雨是…（老师描述一段雨的场景，在描述过程中，如果出现有关雨的词语时，就要用相关的动作把它演绎出来）。

（设计意图：用与主题相关的游戏热身充分调动了课堂气氛自然引出本节课主题活动）。

二、学习目标要知道：1、请一学生读出本节课的学习目标，并铭记于心。

2、有了明确的目标才会有前行的方向，相信接下来我们的学习之旅一定会是多姿多彩的。

三、主题活动齐交流：活动一：美丽季节来欣赏。

1、亲爱的孩子们，下面我们一起走进美丽的四季，请认真欣赏，待会交流你最喜欢的季节的特点奥！（抓关键词）（PPT播放美丽四季景色，学生欣赏，师进行场景描述）。

2、欣赏完美丽的四季，你有什么想说的呢？把你最喜欢的季节与大家分享，注意说出关键词奥！（设计意图：引导学生说出每个季节的关键词，为后面的绘制思维导图埋下伏笔）。

活动二：多彩四季我来画。

1、孩子们，刚才我们欣赏了各个季节的美景，并找出了其特点，下面我们来用思维导图绘制多彩的季节。

你最喜欢哪个季节呢？好，下面我们以（）季为例共同来绘制。

（师生合作绘制出该季节的思维导图）。

2、小结：我们看（根据黑板上的思维导图）要绘制好一幅思维导图，我们都需要注意什么？（复习思维导图绘制五要素）。

3、只要我们牢牢记住思维导图的五要素，你可以选择自己喜欢的方式去绘制，这里老师带来了我们学校的一些学生作品，大家可作参考奥，不过在绘制之前老师是有要求的：1、选：每组选出一个季节来绘制；2、议：一分钟组内讨论与所选季节相关事物的关键词；3、绘：绘制这个季节的思维导图；4、展：分组展示；5、评：评选出“最佳绘制奖”。

2024版《四季》PPT课件

纬度越高，季节变化越明显。赤道附近地区由于太阳直射角度变化小，季节变化不明显。
2024/1/29
10
2024/1/29
02
春季：万物复苏与生机勃发
CHAPTER
11
春季气候特点及影响
1 2
气温逐渐回升，天气多变春季气温逐渐升高，但仍然存在较大的日夜温差和天气变化，需要注意保暖和适时增减衣物。
降水增多，春雨贵如油春季降水逐渐增多，对于农作物生长和土壤墒情有利，同时也有助于缓解冬季的干燥。
3
风力较大，空气干燥春季风力较大，空气干燥，容易引发火灾和呼吸道疾病，需要注意防火和保持室内湿度。
2024/1/29
12
植物生长与动物活动变化
2024/1/29
植物生长迅速，绿意盎然
01
随着气温的回升和降水的增多，植物生长迅速，大地上一片绿
CHAPTER
23
冬季气候特点及影响
2024/1/29
气温骤降，天气寒冷
冬季是一年中最寒冷的季节，气温低，天气寒冷，需要注意保暖。
降雪增多，雪域广袤
冬季降雪量增大，雪域覆盖面积广，给交通和出行带来不便。
对动植物的影响
冬季的寒冷气候对动植物的生长和繁殖都有一定的影响，一些动物会进入冬眠状态。
Hale Waihona Puke 24防寒保暖措施和注意事项
2024/1/29
了解目的地的天气和交通状况，做好行程规划。
尊重当地的风俗习惯和自然环境，不乱扔垃圾和破坏生态。
30
在旅游过程中注意安全和健康，遵守旅游规定和提示信息。
2024/1/29
07
总结回顾与拓展延伸
CHAPTER
31

幼儿园大班科学《四季的变化》优质课件

幼儿园大班科学《四季变化》优质课件一、教学内容本节课，我们将在幼儿园大班科学教材第四章《多彩四季》中，深入学习第一节《四季变化》。

我们将详细探讨春夏秋冬四季特点，自然界各种变化，以及四季对人们生活影响。

二、教学目标1. 让幼儿解四季顺序和特点，认识四季变化对自然界和人们生活影响。

2. 培养幼儿观察、描述、表达自然界变化能力。

3. 激发幼儿对科学兴趣，提高他们探究能力。

三、教学难点与重点重点：四季顺序、特点和变化。

难点：如何让幼儿理解和描述四季变化对自然界和人们生活影响。

四、教具与学具准备1. 教具：四季变化教学挂图、PPT课件、四季代表性物品（如春天花、夏天太阳帽、秋天果实、冬天雪花）。

2. 学具：彩笔、画纸、四季观察记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示四季变化教学挂图，让幼儿观察并描述所看到四季景象，引导幼儿思考四季变化原因。

2. 例题讲解（10分钟）结合PPT课件，详细讲解四季顺序、特点和变化，让幼儿解四季对自然界和人们生活影响。

3. 随堂练习（10分钟）发放四季观察记录表，让幼儿在表格中记录下自己观察到四季变化现象。

4. 分组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，让他们互相分享自己观察记录，讨论四季变化对生活影响。

邀请各小组代表分享讨论成果，对四季变化有更深入认识。

六、板书设计1. 四季顺序：春→夏→秋→冬2. 四季特点：春天：万物复苏，花开满地夏天：阳光灿烂，绿树成荫秋天：果实累累，落叶纷飞冬天：白雪皑皑，冰天雪地3. 四季变化对人们生活影响七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢季节，并描述这个季节特点和变化。

2. 答案示例：我最喜欢春天。

春天，万物复苏，小草绿，小花开，河水解冻，人们开始播种希望。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，我发现幼儿对四季变化有更深入解，但在描述四季变化对生活影响时，部分幼儿表达不够清晰。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外观察活动，让他们亲身感受四季变化，提高他们观察和表达能力。

《多彩的季节》课件

秋分是秋季的转折点，人们会通过吃汤圆等食物来庆祝。
重阳节
重阳节是秋季的另一个重要节日，人们会登高、赏菊、喝菊花酒，祈求长寿健康。
冬季的传统习俗与文化
冬至
冬至是冬季最重要的传统节日之一，人们会吃饺子、汤圆等食物
来庆祝。
元旦
元旦是公历的新年，人们会举行各种庆祝活动，迎接新的一年。
腊八节
腊八节是农历的腊月初八，人们会喝腊八粥、腌腊肉等来庆祝。
适合户外活动
春季气温适宜，适合进行户外活动，如踏青、野餐、徒步等
。
夏季的特点
气温高
夏季气温升高，天气变得炎热潮湿。
阳光充足
夏季阳光强烈，是进行日光浴的好时机。
水果丰收
夏季是各种水果丰收的季节，如西瓜、葡萄、
桃子等。
适合水上活动
夏季是进行水上活动的好时机，如游泳、冲浪
、潜水等。
秋季的特点
找适合的繁殖地。
夏季的气候与生物活动
• 总结词：炎热、活跃
• 气候特点：气温高，降水集中，日照时间长 • 生物活动：植物生长旺盛，动物活跃度高，昆虫繁殖力强 • 描述：夏天是植物生长最旺盛的季节，阳光和雨水的充足为植物提供了良好的生长条件。动物们也在这个
季节活跃起来，白天活动频繁，夜晚则相对安静。昆虫在这个季节繁殖力特别强，对生态环境和农业都有一定的影响。
夏季的景色
总结词
热烈奔放、充满活力
详细描述
夏季是阳光明媚的季节，大自然呈现出热烈奔放的景象。草木茂盛，各种花卉竞相开放，给人带来强烈的视觉冲击。夏季的景色充满了活力和生命力，让人感受到大自然的旺盛能量。
秋季的景色
总结词
丰收的季节、金黄一片

《多彩的秋天》PPT课件大班科学

梨
梨也是秋天的代表水果之一，颜色多为青绿色
或黄绿色。
柿子
柿子是秋天的特色水果之一，颜色多为橙红色
或黄色。
葡萄
葡萄在秋天成熟，颜色多种多样，包括紫色、
红色、绿色等。
03
秋天的声音
秋天的风声
风的声音
秋风飒飒，吹过树梢，带来阵阵清凉。
风的感觉
秋风吹过皮肤，给人一种凉爽、舒适的感觉。
风的作用
秋风不仅降低了温度，还帮助植物传播种子。
植物色素变化
在秋天，树叶中的叶绿素减少，其他色素（如类胡萝卜素和花青素）显现出来，使树叶呈现出黄色、红色和橙色等多彩的颜色。
植物的生长与休眠
秋天是植物准备进入休眠期的时候，它们会减缓生长速度，储存养分，以便在来年春天重新生长。
果实成熟与种子传播
秋天是许多果实成熟的季节，果实中的种子会通过风、动物等多种方式传播到新的地方，完成植物的繁殖过程。
01
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03
04
中秋节
农历八月十五，人们赏月、吃月饼、提灯笼，象征团圆和美
好。
重阳节
农历九月初九，登高、插茱萸、饮菊花酒，寓意驱邪避凶、
祈求健康长寿。
秋收节
庆祝农作物丰收的节日，不同地区有不同的庆祝方式和习俗
。
赏秋景
秋天景色优美，人们喜欢到公园、山区等户外场所欣赏秋天
的美景，拍照留念。
02
柿子
秋天是柿子上市的季节，柿子口感软糯，味道甜美。
秋天的菜肴味道
莲藕排骨汤
秋天是莲藕丰收的季节，莲藕排骨汤口感鲜美，有滋补养生的功效。
菊花鱼羹
菊花是秋天的代表花卉之一，菊花鱼羹口感滑嫩，清香扑鼻。

幼儿园大班《丰收的季节——秋天》科学教案

幼儿园大班《丰收的季节——秋天》科学教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《丰收的季节——秋天》。

通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，知道秋天是丰收的季节，认识秋天的农作物，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 知道秋天的特点，了解秋天是丰收的季节。

2. 认识秋天的农作物，提高观察力和想象力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，激发探究欲望。

三、教学难点与重点教学难点：秋天的农作物种类繁多，幼儿难以一次性记住。

教学重点：秋天的特点，以及秋天的农作物。

四、教具与学具准备1. 教具：秋天的农作物图片、丰收的果园图片、丰收的农田视频。

2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的变化，讨论秋天的特点。

2. 讲解：讲解秋天的农作物，如苹果、梨、葡萄、玉米、红薯等，让幼儿了解秋天是丰收的季节。

3. 实践：分组进行农作物贴画活动，让幼儿动手操作，加深对秋天农作物的认识。

4. 例题讲解：展示丰收的果园和农田图片，让幼儿找出图片中的农作物，并说出它们的名字。

5. 随堂练习：播放丰收的农田视频，让幼儿观察并说出视频中的农作物。

七、板书设计1. 《丰收的季节——秋天》2. 内容：秋天的特点：树叶变黄，天气变凉，丰收的季节。

秋天的农作物：苹果、梨、葡萄、玉米、红薯等。

八、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天。

作业要求：用彩笔在画纸上描绘出秋天的景象，如金黄的树叶、丰收的果实等。

答案：略。

九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天知识的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织幼儿去果园或农田实地观察，加深对秋天农作物的认识，培养幼儿的观察力和想象力。

同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，增强亲子互动。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的处理；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程的实施；6. 板书设计；7. 作业设计；8. 课后反思及拓展延伸。

儿童主题活动课程《多彩的秋天》

知否知否，我们和孩子间的课程故事-------菊花飘香润童心在使用完整儿童课程中，课程游戏化精神的持续推进，主题式的课程观也发生了颠覆性的转变，课程从聚焦班本化到聚焦孩子周边资源的开发利用；从预设课程到课程生成，从关注孩子能力到注重孩子过程中的探究及兴趣需求，从原先单一的集体教学到多元的体验活动，这一系列的教育理念，最终让我们的孩子成为课程的主人。

而此时，完整儿童活动课程中的主题《多彩的秋天》正如火如荼地开展着。

篇章一：发现菊花本课程故事缘起：秋天是一个丰收的季节，也是色彩斑斓的季节，我们班植物角多了几盆菊花，引来孩子的观察，我们带领孩子赏花、说花、画花的活动中，激发了孩子对花的兴趣。

基于课程前期的经验铺垫，我们开展了亲子《找秋天的花》活动，虽然中班的孩子对于这样的活动经验不够，但是吸引孩子眼球的是花的颜色：我看到黄色的花，这是红色的花，我看到紫色的花，回到教室孩子们迫不及待的与我分享：说的最多的是小朋友都说找到了菊花。

追随孩子的观察，我们开展社会活动《我喜欢的花》请幼儿给花投票，根据投票显示：菊花的得票最多，我想也许是颜色的特别、也许是花型的别致、也许孩子就纯粹喜欢，既然有这么多孩子喜欢菊花花，我何不顺水推舟的沿着孩子的兴趣，助推着孩子进一步的去观察探究呢？于是我和孩子展开了谈话：你知道菊花的种类吗？菊花长什么样？有的说菊花没有花瓣，它像一个圆圆的球，有的说菊花是一粒粒的豆豆，有的说菊花花是很多一个个小太阳在一起的。

孩子们在观察中还有许多自己的发现和疑问呢，元宵说：为什么会花茎旁有一根小木棍？鋆屹：为什么花盆下面有个托盘？裕豪：菊花里面圆圆的是什么？慧妍：菊花的叶子为什么和其他叶子不一样？玟：菊花的花芯很特别，有点像榴莲。

瑜：为什么叶子会耷拉下来？承轩：菊花怎么做成菊花茶？泽禹：菊花是怎样长大的？菊花的作用有哪些呢？嘉健：菊花可以用来酿菊花酒。

屹：喉咙痛可以喝菊花茶。

薇薇：菊花可以降火。

明轩：菊花能让我们的小眼睛变亮。

大班语言活动《秋天的颜色》课件PPT教案

互动问答
通过问答形式，加深幼儿对秋天颜色的认识和理解，同时锻炼他们的口语表达能力。
04
艺术创作与表现
使用不同材料表现秋天颜色
水彩、颜料
运用水彩或颜料表现秋天的丰富色彩，如黄色的落叶、红色的枫叶、蓝色的天空等。
彩色铅笔、蜡笔
使用彩色铅笔或蜡笔进行绘画，表现秋天树叶的多彩和光影的变化。
拼贴、剪纸
秋天色彩拼图
使用各种秋天色彩的拼图块，让幼儿拼凑出美丽的秋天风景，加深对秋天颜色的记忆和理解。
3
颜色抓迷藏
在指定区域内藏匿各种秋天颜色的物品，让幼儿寻找并说出物品的颜色，增加活动的趣味性和互动性。
通过游戏加深幼儿对秋天颜色的认知
观察秋天的变化
组织幼儿到户外观察秋天的景色，引导他们注意树叶、花朵、果实等颜色的变化，加深对秋天颜色的感知。
教具和多媒体资源准备
教具准备
彩色卡纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
多媒体资源
PPT课件、秋天的图片和视频素材、轻柔的背景音乐等。
02
秋天颜色认知
秋天主要颜色介绍
秋天的树叶
黄色、橙色、红色等温暖色调的树叶，是秋天最显著的颜色。
秋天的天空
深蓝色或蔚蓝色的天空，与金黄色的树叶形成鲜明对比。
作品展示
将幼儿们的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流。
评价与鼓励
对每个幼儿的作品给予积极的评价和鼓励，肯定他们的创造力和表现力，增强他们的自信心和成就感。同时，引导幼儿学会欣赏他人的作品，培养他们的审美能力和团队协作精神。
05
游戏互动与体验
设计以秋天颜色为主题的游戏
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树叶配对游戏
准备各种形状和颜色的树叶，让幼儿根据颜色和形状进行配对，锻炼观察力和颜色辨识能力。