沪粤版九年级物理上册课件：怎样使用电器正常工作.ppt-完整版
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九年级物理上册15.3怎样使用电器正常工作第2课时课件新版粤教沪版
最新中小学PPT课件资料 13
)
课后作业
4. 灯L1标有“6 V6 W”，L2标有“6 V3 W”，串联接入 0.5 电路，两灯都发光时电路中最大电流应为________A ， L2 ________ 更亮些． 5. 如图15-3-17所示，电源电压不变，R1=4 Ω，R2=6 Ω． (1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6 10 A，电路总电阻是________Ω ，电源电压为 ________V ． 6
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课堂演练
（4）要提高照明效果，两灯泡应该串联还是并联接入 电路?为什么？ 答案：（1）0.12 kW· h （ 2） 6 W （3）24 W （4）并联.并联总功率更大，灯泡更亮，照明效果好.
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课后作业
夯实基础 1. 标有“12 V6 W”的灯泡L1和“6 V6 W”的灯泡L2 并联后，接在6 V的电源上（设灯丝电阻不变），则 ( D )
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课后作业
(2)当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5 A， 1 此时通过R2的电流是_________A ，10 s内电流通过灯
30 泡L做的功为________J ．
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15
课后作业
6. 有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图 15-3-18乙所示，流过元件的电流与其两端的电压关系 如图15-3-18甲所示．闭合开关S，这时电流表的示数 2 为0.4 A，则此时元件A两端的电压为________V, 它的 0.8 2.5 电功率为________W, 元件B两端的电压为________V ， 1 它的电功率为________W ，元件A、B的电功率之比为 4∶5 ．若将A、B并联在2.5 V的电压下，此时A的 ________
)
课后作业
4. 灯L1标有“6 V6 W”，L2标有“6 V3 W”，串联接入 0.5 电路，两灯都发光时电路中最大电流应为________A ， L2 ________ 更亮些． 5. 如图15-3-17所示，电源电压不变，R1=4 Ω，R2=6 Ω． (1)当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6 10 A，电路总电阻是________Ω ，电源电压为 ________V ． 6
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课堂演练
（4）要提高照明效果，两灯泡应该串联还是并联接入 电路?为什么？ 答案：（1）0.12 kW· h （ 2） 6 W （3）24 W （4）并联.并联总功率更大，灯泡更亮，照明效果好.
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课后作业
夯实基础 1. 标有“12 V6 W”的灯泡L1和“6 V6 W”的灯泡L2 并联后，接在6 V的电源上（设灯丝电阻不变），则 ( D )
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课后作业
(2)当开关S1、S2和S3都闭合时，电流表示数为1.5 A， 1 此时通过R2的电流是_________A ，10 s内电流通过灯
30 泡L做的功为________J ．
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15
课后作业
6. 有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图 15-3-18乙所示，流过元件的电流与其两端的电压关系 如图15-3-18甲所示．闭合开关S，这时电流表的示数 2 为0.4 A，则此时元件A两端的电压为________V, 它的 0.8 2.5 电功率为________W, 元件B两端的电压为________V ， 1 它的电功率为________W ，元件A、B的电功率之比为 4∶5 ．若将A、B并联在2.5 V的电压下，此时A的 ________
粤沪版九年级物理上册 (怎样使用电器正常工作)电能与电功率课件
2(对点练习1) 如果用电器两端的电压小于
它的额定电压,它的实际功率比它的额定功
率 小 。如果一个用电器正常工作的电压
是220 V,电流为0.5A,那么这个用电器的额定
电压是 220 V,它的额定功率是 110 W。
知识点2 有关电功率的计算
用电器在实际使用时的电压,有时略高于或
略低于额定电压,用电器也能工作,这时的电
压叫做 实际电压 。用电器在实际电压下工
作时的功率,叫做 实际功率 。
3(例2)一盏白炽灯铭牌上标有“220 V 100
W”字样,220 V是该灯的 额定电压 ,100 W是
该灯的 额定功率 。则这盏灯正常发光时通
过的电流是 0.45 A,此时灯丝电阻为 484 Ω。
4(对点练习2)标有“12V 9W”的小灯泡,接
打“×”，并在图中改正．
（2）闭合开关前，滑片P应位于
（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，移动滑片P直到电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的
额定功率为
W．
章 节3
Part
03
有关电功率的计算
自读提示
1．认真读题，了解题中的额定电压和额定功率以及实际电压。
2．计算实际功率之前，应该先计算什么？怎样计算？
在物理学中,用电器正常工作时的电压值叫
做 额定电压 。用电器在额定电压下工作时
的电功率叫做 额定功率 。
1(例1)甲用电器标着“220 V 100 W”,乙用
电器上标着“220 V 25 W”,它们都在额定电
压下工作,则下列判断中正确的是 ( A )
A.甲灯比较亮
B.乙灯比较亮
C.乙灯做功快
D.相同时间内,甲用电器完成的功一定少
粤沪版九年级物理上册 (怎样使用电器正常工作)电能与电功率教育教学课件(第1课时)
自主学习
2．实验室测量小灯泡的电功率的原理是 P=UI
。
提出问题: 一个小灯泡,铭牌上只标有额定电压2.5V，没有电功率， 你能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=UI
小灯泡两端 的电压
流过小灯泡 的电流
课堂导学
1．额定电压和额定功率的关系（选填“＞”“＜”
或“=”）：
（1）当U实 = U额时，P实 = P额，用电器正常 工作；
的电功率（ C ）
A．大于100 W
B．小于100 W
C．等于100 W
D．无法确定
课后巩固
3．决定灯泡明亮程度的物理量是（ D ） A．灯泡的额定电压 B．灯泡的额定功率 C．电流通过灯泡所做的功 D．灯泡的实际功率
4．下列四个灯泡各自在额定电压下正常发光，其 中最亮的是（ C ） A．“220 V 25 W” B．“220 V 40 W” C．“24 V 100 W” D．“36 V 60 W”
培优提升
1．甲、乙两盏白炽灯并联在电路中，两灯都正常 发光，且甲灯比乙灯亮，则（ D ） A．甲灯两端的电压比乙灯的大 B．甲灯的电阻比乙灯的大 C．通过乙灯的电流比甲灯的大 D．相同时间内，甲灯消耗的电能比乙灯多
培优提升
2．如图15.3-5所示，闭合开关，发现灯泡甲比灯泡 乙亮。在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗 的电功率大小的判断，正确的是（ A ） A．I甲=I乙 B．U甲<U乙 C．R甲=R乙 D．P甲<P乙
图15.3-3
课后巩固
电流
电压
图15.3-4
课后巩固
（2）实验室有如下器材：“2.5V 0.75W”小灯泡
一只、电压为6V的电源、电流表、电压表、导线若
沪粤物理九年级上册第十五章3 怎样使用电器正常工作 课件(共16张PPT)
验方案，测量出小灯泡在不同电压时的电功率吗？
提示：根据P=UI（伏安法）
根据你的思路画出实验电路图
实验电路图:
按照试验单的方案和步骤进行实验， 温馨提示：
1.亮度的记录方法A对比黑板上正常工作亮度B用亮度计测 量C直接用眼观察 2.连接电路时，开关断开，滑动变阻器移到最大阻值处； 3.注意分工协作： 2位同学连接电路； 1位同学移动滑动变阻器 1位同学，记录数据，处理数据（可用计算器）
当U实<U额时，P实<P额。
这是一个功 率计，可以 直接测出用 电器的实际 电压和实际 功率
例题：根据灯泡铭牌标志“Pz220-40w”请完成 下面几个问题。
1、灯泡的额定电压： 220V
2、灯泡的额定功率： 40w
3、灯泡的额定电流：I 额
P额 U额
40w 220V
0.18A
4、灯泡的电阻：
4.最后分析数据，得出结论。
实验记录表
小灯泡的额定电压U额=2.5V
小灯泡两 电压
电流
电功率
端的电压 U（V） I（A） P（W）
等于额定 电压
2.5
高于额定 电压
3
低于额定
电压
2
小灯泡明 亮程度
正常
二、小灯泡的电功率
小灯泡的亮暗与实际功率有关，功率 越大灯泡越亮。
当U实=U额时，P实=P额； 当U实>U额时，P实>P额；
15.3怎样使用电器正常工作
•
提出问题 同一个小灯泡的亮暗本质由什么决定？
做出猜想
小灯泡的P、R、I、U
活动1：观察小灯泡的亮度变化
1.探究小灯泡的亮暗（亮度计测量） 与电压的关系。
通过实验，你得到的结论是：
提示：根据P=UI（伏安法）
根据你的思路画出实验电路图
实验电路图:
按照试验单的方案和步骤进行实验， 温馨提示：
1.亮度的记录方法A对比黑板上正常工作亮度B用亮度计测 量C直接用眼观察 2.连接电路时，开关断开，滑动变阻器移到最大阻值处； 3.注意分工协作： 2位同学连接电路； 1位同学移动滑动变阻器 1位同学，记录数据，处理数据（可用计算器）
当U实<U额时，P实<P额。
这是一个功 率计，可以 直接测出用 电器的实际 电压和实际 功率
例题：根据灯泡铭牌标志“Pz220-40w”请完成 下面几个问题。
1、灯泡的额定电压： 220V
2、灯泡的额定功率： 40w
3、灯泡的额定电流：I 额
P额 U额
40w 220V
0.18A
4、灯泡的电阻：
4.最后分析数据，得出结论。
实验记录表
小灯泡的额定电压U额=2.5V
小灯泡两 电压
电流
电功率
端的电压 U（V） I（A） P（W）
等于额定 电压
2.5
高于额定 电压
3
低于额定
电压
2
小灯泡明 亮程度
正常
二、小灯泡的电功率
小灯泡的亮暗与实际功率有关，功率 越大灯泡越亮。
当U实=U额时，P实=P额； 当U实>U额时，P实>P额；
15.3怎样使用电器正常工作
•
提出问题 同一个小灯泡的亮暗本质由什么决定？
做出猜想
小灯泡的P、R、I、U
活动1：观察小灯泡的亮度变化
1.探究小灯泡的亮暗（亮度计测量） 与电压的关系。
通过实验，你得到的结论是：
九年级物理上册 15.3 怎样使用电器正常工作(第1课时)课件 粤教沪版粤教沪级上册物理课件
因可能是把_滑__动__(h_uá_d_òn_g)_变__阻__器__电__阻_丝__两__端__的__接__线__柱__接__入_．电路中 （3）小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处．电压
表的示数为2.2 V，要测得小灯泡的额定功率．应将滑片P
向________（填“左”右或“右”）端滑动． （4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电
0.2
0.22
功率P/W 0.04
0.1
0.21
0.36
0.5
0.616
灯泡发光 不发光 情况
2021/12/10
很暗
较暗
较亮
第二十三页，共二十八页。
正常发光 很亮
课后作业
(zuòyè)
①小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是 _小___灯__泡__(d_ē_n_gp_à_o)_越__亮__，__消__耗___的__电__功__率_. 越大
（3）在实验中要注意：一是连接实物
时，开关要________；二是滑动变阻 断开
器的滑片应移到阻值________的位置.
最大
2021/12/10
第三页，共二十八页。
课堂(kètáng) 演练
知识点一 用电器的铭牌
1. 某电热水壶标有“220 V1100 W”字样，正常(zhèngcháng)工作时
D. 电灯的实际功率
4. 标着“PZ220-40”的灯泡接入电路中发光时，它消耗的电
功率(
)D
A. 大于40 W
B. 等于(děngyú)40 W
C. 小于40 W
D. 三种情况都有可能
2021/12/10
第十四页，共二十八页。
课后作业
(zuòyè)
表的示数为2.2 V，要测得小灯泡的额定功率．应将滑片P
向________（填“左”右或“右”）端滑动． （4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电
0.2
0.22
功率P/W 0.04
0.1
0.21
0.36
0.5
0.616
灯泡发光 不发光 情况
2021/12/10
很暗
较暗
较亮
第二十三页，共二十八页。
正常发光 很亮
课后作业
(zuòyè)
①小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是 _小___灯__泡__(d_ē_n_gp_à_o)_越__亮__，__消__耗___的__电__功__率_. 越大
（3）在实验中要注意：一是连接实物
时，开关要________；二是滑动变阻 断开
器的滑片应移到阻值________的位置.
最大
2021/12/10
第三页，共二十八页。
课堂(kètáng) 演练
知识点一 用电器的铭牌
1. 某电热水壶标有“220 V1100 W”字样，正常(zhèngcháng)工作时
D. 电灯的实际功率
4. 标着“PZ220-40”的灯泡接入电路中发光时，它消耗的电
功率(
)D
A. 大于40 W
B. 等于(děngyú)40 W
C. 小于40 W
D. 三种情况都有可能
2021/12/10
第十四页，共二十八页。
课后作业
(zuòyè)
粤沪版物理九年级上册-教学课件15.3 怎样使用电器正常工作 (共17张)
额定电压U额=220V 额定功率P额=100W
可求I额，R
I额=P额／U额=100W／220V≈ 0.45A R=U额／I额=220V／0.45A≈ 488.9 Ω
R=U额2／P额=（220V）2／100W= 484 Ω
例1 现将一标有“220V 100W”的灯泡接在
110V的电源上，此时灯泡的电功率是多少W？
若接在210V的电路里则
：
额定电压 220V ;
PZ220-40 实际电压 210V ;
额定功率 40W ;
实际功率 小于40W;
额定值只有一个，实际值有无数种，额定值
是用电器在正常工作时的实际值。
一些家用电器的额定功率
一些家用电器的额定功率
测量小灯泡的功率
1、实验原理(需要测量的电学量) 2、电路图及实物连接图 3、实验过程 4、实验结论
活动1：设计可调节的台灯
1、器材 电源、开关、导线、小灯泡、
滑动变阻器
2、电路图
3、通过什么方法改变灯泡的亮度
调节滑动变阻器
活动2：观察小灯泡的亮度变化
活动2：观察小灯泡的亮度变化
额定电压U额 当加在灯泡上的电压等于灯泡上标出的 电压时，_灯__泡__正__常__发__光__ 额定电功率P额 当高于标出的电压时，灯__泡__比__正__常__发__光_பைடு நூலகம்时亮
实验原理：
P=UI
根据实验的原理，应该测量的物理量是 小__灯__泡__两__端__的__电压___和_通__过__小灯_泡__的__电__流___ 。
电路图及实物连接图
P R
滑
注意电流表和电压表量程的选择。
注意事项:
• 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前， 滑片要放在什么位置？
可求I额，R
I额=P额／U额=100W／220V≈ 0.45A R=U额／I额=220V／0.45A≈ 488.9 Ω
R=U额2／P额=（220V）2／100W= 484 Ω
例1 现将一标有“220V 100W”的灯泡接在
110V的电源上，此时灯泡的电功率是多少W？
若接在210V的电路里则
：
额定电压 220V ;
PZ220-40 实际电压 210V ;
额定功率 40W ;
实际功率 小于40W;
额定值只有一个，实际值有无数种，额定值
是用电器在正常工作时的实际值。
一些家用电器的额定功率
一些家用电器的额定功率
测量小灯泡的功率
1、实验原理(需要测量的电学量) 2、电路图及实物连接图 3、实验过程 4、实验结论
活动1：设计可调节的台灯
1、器材 电源、开关、导线、小灯泡、
滑动变阻器
2、电路图
3、通过什么方法改变灯泡的亮度
调节滑动变阻器
活动2：观察小灯泡的亮度变化
活动2：观察小灯泡的亮度变化
额定电压U额 当加在灯泡上的电压等于灯泡上标出的 电压时，_灯__泡__正__常__发__光__ 额定电功率P额 当高于标出的电压时，灯__泡__比__正__常__发__光_பைடு நூலகம்时亮
实验原理：
P=UI
根据实验的原理，应该测量的物理量是 小__灯__泡__两__端__的__电压___和_通__过__小灯_泡__的__电__流___ 。
电路图及实物连接图
P R
滑
注意电流表和电压表量程的选择。
注意事项:
• 1、滑动变阻器应如何连接？闭合开关前， 滑片要放在什么位置？
怎样使用电器正常工作沪粤版39页PPT
怎样使用电器正常工作沪粤版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同ou
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同ou
沪粤版九年级物理上册《怎样使用电器正常工作》PPT课件
3. 小灯泡的亮度取决于——实际功率(P实)。
4. 常见用电器的电功率
知1－讲
知1－讲
知1－讲
220 V指额定电压 25 W指额定功率
PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的 第一个字母，表示灯泡的型号。
知1－讲
【例1】一盏灯泡上标有“220 V 60 W”的字样。结合所学的
知识，小明对铭牌信息进行了解读。
实验数据的目的与“伏安法”测定值电阻阻值不同。
第十五章 电能与电功率
15.3 怎样使用电器 正常工作
1 课堂讲解 •额定电压 额定功率
•测量小灯泡的电功率
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
思考: 一盏小灯泡额定电压为 3.0 V，如何测出它的 额定电功率?
知识点 1 额定电压 额定功率
知1－讲
定义 •用电器正常工作时的电压叫做额定电压。 •用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
知2－讲
实验目的 测量小灯泡的额定电功率 测量不同电压下的的电功率 实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、 小灯泡(额定电压3.0 V)。
实验电路图
知2－讲
滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压 为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率
知2－讲
实验要求 1. 移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定
小灯泡额定功率为 _0_._75__W。
（3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功
率（如表），你认为这样处理数据是 _不_合__理__（填“合理” 或“不合理”）的，理由：_实__验__数__据__反__映_了__小__灯__泡__在___ _不__同__实___际__电__压__下__的__实___际__功__率__，__求__平___均__值__没__有__意__义__。
4. 常见用电器的电功率
知1－讲
知1－讲
知1－讲
220 V指额定电压 25 W指额定功率
PZ是普通照明灯泡中“普”和“照”的汉语拼音的 第一个字母，表示灯泡的型号。
知1－讲
【例1】一盏灯泡上标有“220 V 60 W”的字样。结合所学的
知识，小明对铭牌信息进行了解读。
实验数据的目的与“伏安法”测定值电阻阻值不同。
第十五章 电能与电功率
15.3 怎样使用电器 正常工作
1 课堂讲解 •额定电压 额定功率
•测量小灯泡的电功率
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
思考: 一盏小灯泡额定电压为 3.0 V，如何测出它的 额定电功率?
知识点 1 额定电压 额定功率
知1－讲
定义 •用电器正常工作时的电压叫做额定电压。 •用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
知2－讲
实验目的 测量小灯泡的额定电功率 测量不同电压下的的电功率 实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、 小灯泡(额定电压3.0 V)。
实验电路图
知2－讲
滑动变阻器的作用：改变灯泡两端的电压 为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率
知2－讲
实验要求 1. 移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定
小灯泡额定功率为 _0_._75__W。
（3）小华在进行实验数据处理时，算出了小灯泡的平均功
率（如表），你认为这样处理数据是 _不_合__理__（填“合理” 或“不合理”）的，理由：_实__验__数__据__反__映_了__小__灯__泡__在___ _不__同__实___际__电__压__下__的__实___际__功__率__，__求__平___均__值__没__有__意__义__。
(沪粤版)九年级物理上册教学课件：15.3 怎样使用电器正常工作 (共22张PPT)
(3V)2 =3 3W
������1 额 2
1额
=
(4V)2 =4 4W
Ω,
灯泡 L2 的电阻 R2= ������
������2 额 2
2额
Ω,
������最大 ������2
当灯泡 L1、 L2 并联起来时,电路中的电源电压最大为 U 最大=3 V。 此时,R1 中的电流:I1'=
3V =1 3Ω ������最大 ������1
因为 R= ������ ,R= ������ 所以 ������ = P=
������2 ������额 ������额
2
������
2
������额 2
额
������
2
������额 2 ������额 (210V)2 ×60W (220V)
2
=
=54.67 W。
3.解雷电释放的电能为 W=UIt=1×109 V×2×104 A×1×10-3 s=2×1010 J; 平均功率为 P=UI=1×109 V×2×104 A=2×1013 W。
实际电流:I=������ = 1 210Ω=0.917 A 所以 P2=UI=110 V×0.917 A=10 W。
解法二 (1)接在 220 V 电路中:P1=P 额=40 W。 (2)接在 110 V 电路中:R 不变 因为 R= ,R= 所以 P=
������ ������
2
������ ������
考点1
考点2
解析:(1)当开关S接“2”时,小灯泡直接接在电源上,小灯泡恰好正 常发光,实际电压等于额定电压,实际功率等于额定功率,利用P=UI ������ 2 求小灯泡的额定电流,再利用P= 求灯丝电阻; ������ (2)小灯泡正常发光,实际功率等于额定功率,利用W=Pt求5 min电 流通过小灯泡做的功; (3)开关S接“1”时,灯和电阻R串联,先利用欧姆定律求电路中电 流,再利用P=I2R求电阻R的功率。 答案:(1)0.5 A 24 Ω (2)1 800 J (3)0.96 W
������1 额 2
1额
=
(4V)2 =4 4W
Ω,
灯泡 L2 的电阻 R2= ������
������2 额 2
2额
Ω,
������最大 ������2
当灯泡 L1、 L2 并联起来时,电路中的电源电压最大为 U 最大=3 V。 此时,R1 中的电流:I1'=
3V =1 3Ω ������最大 ������1
因为 R= ������ ,R= ������ 所以 ������ = P=
������2 ������额 ������额
2
������
2
������额 2
额
������
2
������额 2 ������额 (210V)2 ×60W (220V)
2
=
=54.67 W。
3.解雷电释放的电能为 W=UIt=1×109 V×2×104 A×1×10-3 s=2×1010 J; 平均功率为 P=UI=1×109 V×2×104 A=2×1013 W。
实际电流:I=������ = 1 210Ω=0.917 A 所以 P2=UI=110 V×0.917 A=10 W。
解法二 (1)接在 220 V 电路中:P1=P 额=40 W。 (2)接在 110 V 电路中:R 不变 因为 R= ,R= 所以 P=
������ ������
2
������ ������
考点1
考点2
解析:(1)当开关S接“2”时,小灯泡直接接在电源上,小灯泡恰好正 常发光,实际电压等于额定电压,实际功率等于额定功率,利用P=UI ������ 2 求小灯泡的额定电流,再利用P= 求灯丝电阻; ������ (2)小灯泡正常发光,实际功率等于额定功率,利用W=Pt求5 min电 流通过小灯泡做的功; (3)开关S接“1”时,灯和电阻R串联,先利用欧姆定律求电路中电 流,再利用P=I2R求电阻R的功率。 答案:(1)0.5 A 24 Ω (2)1 800 J (3)0.96 W
《怎样使用电器正常工作》电能与电功率-粤沪版九年级物理上册PPT课件
不会随着是几点呀 实际电压的改变而
的改变而改变
改变
当用电器两端的实际电压等于额定电 压时，用电器的实际功率等于额定功 率
【例1】把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2并联后 结接在电源两端, 其中一只灯泡正常发光, 另一只没有达 到额定功率.则（）
A.电源电压为20V B.干路中的总电流为3A C.两灯泡的总功率为32W D.灯L2的实际功率小于L1的实际功率 【练习1】甲、乙两灯, 将它们并联在照明电路中均能正常发
（5） 实验记录:小灯泡的额定电压为．
次数 1
实际电压 U/V
电流I/A
电功率P/W 小灯泡的亮 度
2
3
（6） 实验结论:
①小灯泡的发光情况由实际功率决定, 实际功率越大, 灯泡越 亮;
②灯泡实际功率随着灯泡两端的电压的增加而变大;
③灯泡两端实际电压等于额定电压时, 灯泡正常发光; 低于额 定电压时, 灯泡比正常发光时暗; 高于额定电压时, 灯泡 比正常发光时更亮．
第十五章 电能与电功率
怎样使用电器正常工作
【学习目标】
1．知道电器铭牌上标出的一些参数的意义, 知道用电器的额定功率与实际功率．
2．测量小灯泡的电功率．能用电功率公式计 算额定功率和实际功率．
3．学会用“伏安法”设计并进行实验, 测 量小灯泡在不同电压时的电功率．
核心考点:伏安法测电功率的实验．
【课前预习】
c．调节滑动变阻器的滑片, 使小灯泡两端的电压况, 并记下电 压表和电流表的示数, 算出小灯泡此时的实际功率．
d．调节滑动变阻器的滑片, 是小灯泡两端的电压约为额 定电压的4/5, 观察小灯泡的发光情况, 并记下电压表 和电流表的示数, 算出小灯泡此时的实际功率．
沪粤版九年级物理上册教学课件 第15章 电能与电功率 第3节 怎样使用电器正常工作
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
P=W/t
电功率的计算公式
P=UI
“25W”表示：该灯 的额定功率为25W
一、额定电压和额定功率 想一想：1、这个 灯泡在什么情况 下才会正常发光？
2、如果这个灯泡接在110V的电路中，它的发光情况会 怎样？如果接在300V的电路中，它的发光情况又会怎 样？
额定电压： 用电器正常工作时的电压叫做额定电压 额定功率： 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率 当 U实=U额 ，则P实=P额，用电器正常工作 当 U实﹥U额 ，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当 U实﹤U额 ，P实﹤P额，用电器不能正常工作
上表中，当实际电压U实＝U额＝2.50V时，灯正常发光， P实＝P额＝_0_._9_W。
本实验中“1.50”“2.50”“2.80”都是实际电压值， 它们所对应的功率是实际功率，由实验可知：
(1)当U实＝U额时，P实_＝___P额，用电器正常工作，使用安
全。
(2)当U实>U额时，P实_>__P额，用电器不能正常工作，容
易损坏，使用不安全。
(3)当U实<U额时，P实_<__P额，用电器不能正常工作。
知识板块三 测量小灯泡的电功率 自主阅读教材P96内容，独立思考并完成： 1．测量小灯泡的电功率：(1)测小灯泡电功率的实验 原理为_P_＝__U__I_，方法称为_伏__安__法__。 (2)实验器材有： 电源、开关、导线、电压表、电流表、小灯泡、滑动 变阻器。 (3)画出实验电路图。
第3节 怎样使用电器正常工作
学习目标
1．认识额定电压和额定功率。 2．正确理解额定功率和实际功率的关系。 3．知道决定灯泡亮度的因素。 4．会用伏安法测小灯泡的电功率。 5．会初步分析电路故障。 6．会进行电功率的综合运算。
P=W/t
电功率的计算公式
P=UI
“25W”表示：该灯 的额定功率为25W
一、额定电压和额定功率 想一想：1、这个 灯泡在什么情况 下才会正常发光？
2、如果这个灯泡接在110V的电路中，它的发光情况会 怎样？如果接在300V的电路中，它的发光情况又会怎 样？
额定电压： 用电器正常工作时的电压叫做额定电压 额定功率： 用电器在额定电压下的功率叫做额定功率 当 U实=U额 ，则P实=P额，用电器正常工作 当 U实﹥U额 ，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当 U实﹤U额 ，P实﹤P额，用电器不能正常工作
上表中，当实际电压U实＝U额＝2.50V时，灯正常发光， P实＝P额＝_0_._9_W。
本实验中“1.50”“2.50”“2.80”都是实际电压值， 它们所对应的功率是实际功率，由实验可知：
(1)当U实＝U额时，P实_＝___P额，用电器正常工作，使用安
全。
(2)当U实>U额时，P实_>__P额，用电器不能正常工作，容
易损坏，使用不安全。
(3)当U实<U额时，P实_<__P额，用电器不能正常工作。
知识板块三 测量小灯泡的电功率 自主阅读教材P96内容，独立思考并完成： 1．测量小灯泡的电功率：(1)测小灯泡电功率的实验 原理为_P_＝__U__I_，方法称为_伏__安__法__。 (2)实验器材有： 电源、开关、导线、电压表、电流表、小灯泡、滑动 变阻器。 (3)画出实验电路图。
第3节 怎样使用电器正常工作
学习目标
1．认识额定电压和额定功率。 2．正确理解额定功率和实际功率的关系。 3．知道决定灯泡亮度的因素。 4．会用伏安法测小灯泡的电功率。 5．会初步分析电路故障。 6．会进行电功率的综合运算。
九年级物理上册15.3怎样使用电器正常工作课件新版粤教沪版
定功率，因此：P1=P额=40W。
（2）灯泡接在110V的电路中时
P额U额I额UR额2，
R U额2 220V2 1210
P额 40W
∵灯泡的电阻不变
P2
U
2 实
R
110 V2
1210
10W
用电器实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额； 当小灯泡U实>U额时，P实>P额； 当小灯泡U实<U额时，P实<P额。
思考2：把这两个灯泡(“220V 25W”， “220V 40W”)串联起来，接到220伏的电路中，哪个灯泡消 耗的功率大？（或哪个更亮）
练一练
例:一只标有 “PZ220－100”的灯泡，若现测得它两端的
电压为200伏，则这只灯泡的实际功率是多少？
分析：“PZ220－100”表示额定电压为220伏，额定功 率为100瓦，而现在灯泡实际电压为200伏，不等于额定 电压。则实际功率也不等于额定功率。只有灯泡的电阻 不变，所以先算电阻R。
（2）画出你设计的电路图:
（3）进行实验、收集证据： 改变电路中滑动变阻器的电阻，在观察电压表示数变化的
同时，观察灯泡的亮度变化情况。 实验现象： 当加在灯泡上的电压等于额定电压时，_灯__泡__正__常__发__光__
当加在灯泡上的电压高于额定电压时，_灯__泡__比__正__常__发__光__时__亮_
解:
R
U2额 P
(220伏)2 100瓦
484欧
P实
U实2 R
(200伏)2 484欧
82.6瓦
例2：把“PZ220-40”的灯泡分别接到220V和110V的电路中，灯 泡实际消耗的电功率各为多少？（假设灯丝的电阻不随温度变化 而变化）
（2）灯泡接在110V的电路中时
P额U额I额UR额2，
R U额2 220V2 1210
P额 40W
∵灯泡的电阻不变
P2
U
2 实
R
110 V2
1210
10W
用电器实际消耗的电功率不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额； 当小灯泡U实>U额时，P实>P额； 当小灯泡U实<U额时，P实<P额。
思考2：把这两个灯泡(“220V 25W”， “220V 40W”)串联起来，接到220伏的电路中，哪个灯泡消 耗的功率大？（或哪个更亮）
练一练
例:一只标有 “PZ220－100”的灯泡，若现测得它两端的
电压为200伏，则这只灯泡的实际功率是多少？
分析：“PZ220－100”表示额定电压为220伏，额定功 率为100瓦，而现在灯泡实际电压为200伏，不等于额定 电压。则实际功率也不等于额定功率。只有灯泡的电阻 不变，所以先算电阻R。
（2）画出你设计的电路图:
（3）进行实验、收集证据： 改变电路中滑动变阻器的电阻，在观察电压表示数变化的
同时，观察灯泡的亮度变化情况。 实验现象： 当加在灯泡上的电压等于额定电压时，_灯__泡__正__常__发__光__
当加在灯泡上的电压高于额定电压时，_灯__泡__比__正__常__发__光__时__亮_
解:
R
U2额 P
(220伏)2 100瓦
484欧
P实
U实2 R
(200伏)2 484欧
82.6瓦
例2：把“PZ220-40”的灯泡分别接到220V和110V的电路中，灯 泡实际消耗的电功率各为多少？（假设灯丝的电阻不随温度变化 而变化）
粤教版九年级物理课件-怎样使用电器正常工作
義務教育教科書（滬粵版）九年級物理上冊
一、導 入 請同學們思考兩個問題。 1、電功率是表示什麼的物理量? 2、有哪些計算的方法?
電功率是表示消耗電能快慢的物理量
電功率的計算公式
P=W/t
P=UI
“25W”表示：該 燈的額定功率為 25W
一、額定電壓和額定功率 想一想：1、這個 燈泡在什麼情況 下才會正常發光？
小電燈規格 電壓表示數U/V 電流錶示數I/A 小電燈的亮度 小電燈的功率P/W
2
0.32
發光較弱
0.64
額定電壓
2.5
U額=2.5V
0.4
正常發光
1
實驗記錄表
小電燈規格 電壓表示數U/V 電流錶示數I/A 小電燈的亮度 小電燈的功率P/W
2
0.32
發光較弱
0.64
額定電壓
2.5
U額=2.5V
3
0.4 0.48
（3）電流錶、電壓表應分別連在什麼位置上？ 答：電壓表應與小燈泡並聯，電流錶應與小燈泡串聯。
（4）滑動變阻器的滑片在閉合開關前應該放在什 麼位置？為什麼？
答：電阻值最大的位置，保護電路的作用。
5.實驗步驟:
(1) 設計電路,連接電路. (2) 開關閉合前,滑動變阻器移到最大值. (3) 調節滑動變阻器,使電壓表示數小於,
4.實驗器材：
額定電壓為2.5V的小燈泡一個， __電__壓__表___，開關，滑動變阻器， _電__流__錶____，___電__源___，導線若干。
（1）實驗中為什麼加入滑動變阻器？
答：為了能 連續改變小燈泡兩端的電壓使其 達到一定值。
（2）怎樣連接小燈泡與滑動變阻器？為什麼？
答：串聯 ，為了能用滑動變阻器改變電路中的電 流，從而改變小燈泡兩端的電壓。
一、導 入 請同學們思考兩個問題。 1、電功率是表示什麼的物理量? 2、有哪些計算的方法?
電功率是表示消耗電能快慢的物理量
電功率的計算公式
P=W/t
P=UI
“25W”表示：該 燈的額定功率為 25W
一、額定電壓和額定功率 想一想：1、這個 燈泡在什麼情況 下才會正常發光？
小電燈規格 電壓表示數U/V 電流錶示數I/A 小電燈的亮度 小電燈的功率P/W
2
0.32
發光較弱
0.64
額定電壓
2.5
U額=2.5V
0.4
正常發光
1
實驗記錄表
小電燈規格 電壓表示數U/V 電流錶示數I/A 小電燈的亮度 小電燈的功率P/W
2
0.32
發光較弱
0.64
額定電壓
2.5
U額=2.5V
3
0.4 0.48
（3）電流錶、電壓表應分別連在什麼位置上？ 答：電壓表應與小燈泡並聯，電流錶應與小燈泡串聯。
（4）滑動變阻器的滑片在閉合開關前應該放在什 麼位置？為什麼？
答：電阻值最大的位置，保護電路的作用。
5.實驗步驟:
(1) 設計電路,連接電路. (2) 開關閉合前,滑動變阻器移到最大值. (3) 調節滑動變阻器,使電壓表示數小於,
4.實驗器材：
額定電壓為2.5V的小燈泡一個， __電__壓__表___，開關，滑動變阻器， _電__流__錶____，___電__源___，導線若干。
（1）實驗中為什麼加入滑動變阻器？
答：為了能 連續改變小燈泡兩端的電壓使其 達到一定值。
（2）怎樣連接小燈泡與滑動變阻器？為什麼？
答：串聯 ，為了能用滑動變阻器改變電路中的電 流，從而改變小燈泡兩端的電壓。