八年级英语笔记整理
英语8年级笔记
英语8年级笔记
以下是八年级英语的一些重要知识点和笔记：
1. 语法重点：过去进行时态（Past Continuous Tense）。
这个时态主要用来描述在过去某个时间点正在发生的动作。
基本结构是“was/were + 动词ing”。
2. 词汇重点：掌握一些常用的动词短语，如“turn on/off”、“take off”、“put on”等，以及一些常用的形容词短语，如“asleep”、“awake”等。
3. 语言点：学习如何使用副词来描述动作的方式，如“slowly”、“quickly”等。
同时，还要学习如何使用连词来连接两个句子，如“and”、“but”、“or”等。
4. 写作练习：练习写简单的段落，包括主题句、支持句和结论句。
同时，学习如何使用过渡词来使文章更加流畅。
5. 听力和口语练习：通过听英语歌曲、看电影等方式来提高听力和口语能力，同时学习一些常用的口语表达方式。
6. 阅读理解：通过阅读英文文章来提高阅读理解能力，同时学习一些阅读技巧，如预测文章内容、寻找主题句等。
7. 文化知识：了解一些英语国家的文化背景和习俗，如节日、饮食、礼仪等，有助于更好地理解和运用英语。
以上是八年级英语的一些重点知识点和笔记，希望能对你有所帮助。
八年级下册第六单元英语笔记
八年级下册第六单元英语笔记一、重点单词。
1. collect.- 动词，意为“收集；采集”。
例如：I like to collect stamps.（我喜欢收集邮票。
）- 相关短语：collect litter（收集垃圾）；collect money（集资；筹款）。
2. hobby.- 名词，“业余爱好”。
复数形式为hobbies。
例如：Reading is my hobby.（阅读是我的爱好。
）3. skate.- 动词，“滑冰；溜冰”。
例如：He likes to skate in winter.（他喜欢在冬天滑冰。
）- 现在分词形式为skating，过去式为skated。
4. certain.- 形容词，“确实的；无疑的；（不提及细节时用）某事；某人；某种”。
例如：I'm certain that he will come.（我确定他会来。
）；For certain reasons, I can't go with you.（由于某些原因，我不能和你一起去。
）5. treasure.- 名词，“珠宝；财富；珍品”；也可作动词，“珍视；珍爱”。
例如：This painting is a real treasure.（这幅画是一件真正的珍品。
）；I treasure the memories of our time together.（我珍视我们在一起的时光。
）6. island.- 名词，“岛”。
例如：There is a beautiful island in the sea.（海里有一个美丽的岛。
）7. page.- 名词，“（书刊或纸张的）页；面；张”。
例如：Turn to page 10.（翻到第10页。
）8. hurry.- 动词，“匆忙；赶快”；名词，“匆忙；急忙”。
- 常用短语：hurry up（赶快；急忙（做某事））；in a hurry（匆忙地；急于）。
例如：Hurry up, or we'll be late.（快点，否则我们要迟到了。
八年级下册人教版英语笔记
八年级下册人教版英语笔记一、Unit 1 What's the matter?1. 重点单词。
- matter：n. 问题；事情。
常用搭配：What's the matter (with sb.)? = What's wrong (with sb.)? = What's the trouble (with sb.)?（某人）怎么了？- sore：adj. 疼痛的；酸痛的。
例如：a sore throat喉咙痛。
- stomachache：n. 胃痛；腹痛。
- foot：n. 脚；足。
复数形式是feet。
- neck：n. 脖子；颈部。
- fever：n. 发烧。
have a fever发烧。
- lie：v. (lay - lain)躺；平躺。
lie down躺下。
- rest：v. & n. 放松；休息。
take breaks/take a break = have a rest休息。
- cough：v. & n. 咳嗽。
have a cough咳嗽。
- toothache：n. 牙痛。
2. 重点短语。
- have a cold：感冒。
- have a stomachache：胃痛。
- lie down and rest：躺下休息。
- drink some hot tea with honey：喝些加蜂蜜的热茶。
- see a dentist：看牙医。
- get an X - ray：拍X光片。
- take one's temperature：量体温。
3. 重点句型。
- What should I do? 我应该做什么？- You should see a dentist and get an X - ray. 你应该去看牙医并拍X光片。
- Should I put some medicine on it? 我应该在上面敷些药吗？- Yes, you should. / No, you shouldn't. 是的，你应该。
初二上册英语书笔记
初二上册英语书笔记一、Unit 1 Where did you go on vacation?（一）重点单词。
1. anyone.- 任何人，通常用于疑问句和否定句中。
例如：Did you meet anyone interesting on your vacation?（你在假期遇到有趣的人了吗？）2. anywhere?- 在任何地方，也是用于疑问句和否定句。
例如：I didn't go anywherespecial last weekend.（上周末我没去任何特别的地方。
）3. wonderful.- 精彩的；绝妙的。
可以用来形容旅行经历等。
例如：The trip to Hainan was wonderful.（去海南的旅行很精彩。
）4. few.- 不多；很少，修饰可数名词复数，表示否定意义。
例如：There are few people in the park today.（今天公园里人很少。
）- 与a few区别：a few表示“几个；一些”，表示肯定意义。
例如：There are a few apples on the table.（桌子上有几个苹果。
）5. most.- 大多数；大部分；最多的。
例如：Most students like English in our class.（我们班大多数学生喜欢英语。
）（二）重点短语。
1. go on vacation.- 去度假。
例如：They went on vacation in Paris last year.（他们去年去巴黎度假了。
）2. stay at home.- 待在家里。
例如：I stayed at home and watched TV yesterday.（我昨天待在家里看电视了。
）3. go to the mountains.- 去爬山。
例如：We went to the mountains and had a great time.（我们去爬山了，玩得很开心。
八年级上册笔记英语
八年级上册笔记英语一、时态：1.一般现在时：一般现在时表示经常发生的动作或状态，常用助动词do 或 does 构成，如：He does his homework every day. 他每天做他的家庭作业。
2.现在进行时：现在进行时表示现在正在进行的动作，常用 am, is, are+ 动词的现在分词构成，如：She is writing a letter. 她正在写信。
3.一般过去时：一般过去时表示过去发生的动作或状态，常用助动词did 构成，如：She did her homework after school.她放学后做了家庭作业。
4.过去将来时和将来时：过去将来时表示过去将要发生的动作，常用助动词 would 构成，如： She said she would finish the paper by Tuesday. 她说她将在星期二之前完成论文。
将来时表示未来将要发生的动作，常用助动词 will 构成，如：He will go to Beijing next week. 他下周去北京。
二、被动语态：1.一般现在时的被动语态：一般现在时的被动语态一般由“助动词be+动词的过去分词”结构构成，如：My book is read by many people. 我的书被很多人阅读。
2.一般过去时的被动语态：一般过去时的被动语态一般由“助动词be+动词的过去分词”结构构成，如：The table was broken by them. 那张桌子被他们弄坏了。
3.一般将来时的被动语态：一般将来时的被动语态一般由“助动词be+动词的过去分词”结构构成，如：This house will be built by us next year. 我们明年将建造这座房子。
三、情态动词：1.有 can, could, may, might, must, ought to, shall, should, will, would 等共11个，它们可以和动词连用，表示对动作的态度，如：He should take more exercise. 他应该多锻炼。
八年级上册英语笔记1~10单元
八年级上册英语笔记（1 - 10 单元）一、Unit 1 Where did you go on vacation?（一）重点词汇1.anyone /ˈeniwʌn/ 任何人-解析：用于疑问句和否定句中，表示“任何人”。
-例句：Did anyone see my keys?（有人看到我的钥匙了吗？）2.wonderful /ˈwʌndəfl/ 精彩的；极好的-解析：形容事物非常好，令人愉悦。
-例句：We had a wonderful time on vacation.（我们在假期里过得非常愉快。
）3.few /fjuː/ 很少；几乎没有-解析：修饰可数名词，表示数量少。
-例句：There are few people in the park today.（今天公园里人很少。
）4.quite a few 相当多；不少-解析：强调数量比较多。
-例句：I took quite a few photos on my trip.（我在旅行中拍了不少照片。
）5.most /məʊst/ 大多数；大部分-解析：可作形容词、名词或副词。
-例句：Most people like to travel.（大多数人喜欢旅行。
）（二）重点句型1.Where did you go on vacation? 你去哪里度假了？-解析：这是一个特殊疑问句，询问过去的动作。
-例句：Where did you go last weekend?（你上周末去哪里了？）2.Did you go anywhere interesting? 你去了什么有趣的地方吗？-解析：一般疑问句，用“Did + 主语+ 动词原形”的结构。
-例句：Did you do anything special yesterday?（你昨天做了什么特别的事情吗？）3.I went to the mountains. 我去了山区。
-解析：简单的陈述句，表达过去的动作。
八年级上册英语第一单元知识点笔记
八年级上册英语第一单元知识点笔记Unit1 Topic1Section A1.语法：含有be going to +V原的一般将来时（P126）2.你将要去做什么？我将要去打篮球.What are you going to do ? I'm going to play basketball.3.喜欢做某事like doing sth(经常性地）4.see的过去式saw看见某人经常做某事see sb do sth /看到做这件事的全过程看见某人正在做某事see sb doing sth 看到正在做，强调动作的正在进行5.在暑假期间during the summer holiday6.举办一场对抗3班的篮球赛have a basketball game against Class Three7. 在星期天on Sunday时间介词in, on, at 的用法：年月季节早晚in, at午夜时与分，具体某日上下午，星期日期全用on.8.我希望我们的队伍将会赢。
I hope our team will win.我也是. Me, too.9.你愿意来为我们加油吗？Would you like to come and cheer us on?当然，我愿意Sure,I'd love to.cheer sb on ( sb用的是人称的宾格, 因为跟在动词后)10. 你更喜欢哪一种运动，A or B ？Which sport do you prefer,A or B?11. prefer的用法(1) prefer + 名词= like +名词+ better如：I prefer apples = I like apples better(2) prefer A to B (和B比起来更喜欢A )(3) prefer doing sth更喜欢做某事(4) prefer doing sth to doing sth和做某事比起来，更喜欢做某事（更喜欢前面的，即prefer 后紧跟的动作）(5) prefer to do sth rather than do sth和做某事比起来，更喜欢做某事（更喜欢前面的，即prefer 后紧跟的动作）12. 你划船多吗? 是的，非常多/ 不，很少。
八年级英语笔记整理
八年级英语笔记整理Unit 1 How often do you exercise?谈论通常做的事情谈论做事的频率-----what du you usually du on weekends? -----how often do you eat vegetables? -----I sometimes go to the beach. ------Every day.重点短语：How often 多久一次 eating habit 饮食习惯Junk food 垃圾食品 as for 至于；关于a lot of 大量；许多 of course 当然；自然look after 照看；照顾 how many多少语法：一般现在时1.一般现在时的谓语动词主要用动词原形表示，但如果主语是第三人称单数，则谓语动词也要变为第三人称单数。
另外，be动词和have有特殊的人称形式。
2.一般现在时的用法。
（1.）表示经常发生的动作或存在的状态。
常和always ,usually,often, sometimes, every day,等时间状语连用。
例如：he is often late for meeting.他常常开会迟到。
（2.）表示客观真理。
由于是众所周知的客观事实，所以一般不用时间状语。
例如;the earth moves around the sun.地球绕着太阳转。
（3）有些表示心理状态和感觉的动词往往用于到一般现在时中。
例如： I want tu see you.我想去看你。
思维拓展:1、 how often 通常用来询问动作发生的频率，回答一般是once（一次）,twice（两次）,three times a day（一天三次）sometimes（有时）,never（从不）,often（经常）等。
how long 主要用来对时间的长短提问或者询问物体的长度，回答一般是：two days/weeks/months/years(两天/周/月/年)。
八年级下册英语笔记重点归纳
八年级下册英语笔记重点归纳一、Unit 1 What's the matter?1. 重点单词。
- matter n.问题；事情。
常用搭配：What's the matter (with sb.)?（某人）怎么了？- have a cold 感冒。
类似的表达还有：have a fever（发烧），have a cough （咳嗽）等。
- stomachache n.胃痛；腹痛。
“-ache”为后缀，表示疼痛，如：headache （头痛），toothache（牙痛）。
- foot n.脚，复数形式为feet。
- lie v.躺；平躺。
lie - lay - lain。
例如：You should lie down and rest.（你应该躺下休息。
）- rest v. n.放松；休息。
如：take a rest（休息一下）。
2. 重点短语。
- take one's temperature 量体温。
例如：The nurse took my temperature.（护士给我量了体温。
）- take breaks (take a break) 休息。
We should take breaks when we are tired.（当我们累的时候应该休息。
）- get off 下车。
He got off the bus at the next stop.（他在下一站下了公共汽车。
）- to one's surprise 使……惊讶的是；出乎……的意料。
To my surprise, he passed the exam.（令我惊讶的是，他通过了考试。
）- What should I do? 我应该做什么？用于询问建议。
- You should see a dentist and get an X - ray. 你应该去看牙医并且拍个X 光片。
should为情态动词，后接动词原形，表示建议。
八年级英语上册笔记(全部)
Unit1 Playing SportsTopic1 I’m going to play basketball.【重点短语】1. during the summer holidays 1.在暑假期间2. between…and… 2.在两者之间3. cheer sb. on 3.为某人加油4. prefer doing sth. 4.更喜欢做某事5. quite a bit/a lot 5.很多6. plan to do sth. 6.计划做某事7. have a skating club 7.举办滑雪俱乐部8. go skating/skiing/bicycling/climbing/hiking 8.去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足9. arrive in/at 9.到达10. play against…10.与……对抗/较量11. for long 11.很久12. leave for…12.动身去…13. the day after tomorrow 13.后天14. China’s national team14.中国国家队15. play baseball 15.打棒球16. at least 16.至少17. What a shame! 17. 多羞愧！18. be good at 18.善于做某事19. take part in 19.参加20. all over the world 20.全世界21. be good for 21.对……有益22. a good way 22.一种好方法23. keep fit/healthy 23.保持健康24. relax oneself 24.放松某人自己【重点句型】1. What’s your favorite sport? = What sport do you like best? 你最喜爱的运动是什么?2. Which sport do you prefer? = Which sport do you like better?你更喜欢什么运动?I prefer skating. = I like skating better. 我更喜欢滑雪.3. Do you skate much? = Do you often skate? 你常滑雪吗?4. She spends at least half an hour in the gym every day. 每天她至少花半小时在体育馆.5. She plays baseball pretty well and she is also good at jumping. 她棒球打得相当好而且擅长于跳.6. What kind of sports do you like? = Which sport do you like? 你喜欢哪种运动?7. Would you like to come and cheer us on? 你愿意来为我们加油吗？8. What are you going to be when you grow up? 当你长大后做什么？9. There is going to be a school sports meet next month.下月有一场运动会。
八年级英语书笔记上册
八年级英语书笔记上册Unit 1：What's the matter?1. 掌握身体不适的表达方式，如have a cold/fever/toothache等。
2. 掌握给予关心和建议的表达方式，如You should drink some water/take some medicine等。
3. 了解健康生活方式的表达方式，如eat healthy food，exercise regularly等。
Unit 2：Review of units 1-51. 复习前五个单元的重点词汇和语法。
2. 练习综合运用能力，包括听、说、读、写四个方面。
Unit 3：What are you doing for vacation?1. 掌握假期活动的表达方式，如go on vacation，visit museums等。
2. 学会使用现在进行时表示将来时。
3. 了解不同国家的假期文化。
Unit 4：How was your school trip?1. 掌握学校旅行的表达方式，如take a school trip。
2. 学习使用一般过去时的句式，如主语+动词的过去式。
3. 了解不同的学校旅行方式和文化。
Unit 5：Can you come to my party?1. 掌握邀请和答复的表达方式，如Can you come to my party? Yes，I'd love to./No，I can't come.2. 学习使用情态动词could表示礼貌的邀请。
3. 了解不同国家的聚会文化和礼仪。
Unit 6：How do you make a banana milk shake?1. 掌握制作香蕉奶昔的表达方式，如How do you make a banana milk shake? Peel the banana and put it into the blender. Then pour the milk into the blender. Finally，pour the milk shake into a glass and drink it.2. 学习使用制作过程的表达方式，如First，... Second，... Finally，...。
英语八年级上册第八单元笔记
英语八年级上册第八单元笔记重点短语：1. make a milk shake 制作奶昔shook(shake 的过去式)2. turn on the blender 打开搅拌机3. cut up the bananas 把香蕉切碎4. pour the milk into the blender把牛奶倒入搅拌机5. put... in/into... 把……放入……6. peel three bananas 剥3根香蕉7. one cup of yogurt 一杯酸奶8. two spoons of honey/sugar/salt两匙蜂蜜/糖/盐9. make vegetable salad 制作蔬菜沙拉10. cook for another 10 minutes＝cook for 10 more minutes再煮10分钟11. one more thing 还有一件事12. popcorn machine爆米花机器13. dig a hole 挖洞dug; digging(dig的过去式以及现在分词)14. take out a book from the library从图书馆借书15. put butter on a piece of bread把黄油涂在一片面包上16. the most traditional food 最传统的食物17. on the fourth Thursday in November 在十一月第四个星期四18. add... to... 把……加到……19. mashed potatoes 土豆泥20. pumpkin pie 南瓜饼21. the main dish of the meal 一餐的主菜22. fill... with... 用……把……装满23. place... on... 把……放在……上24. cover... with... 用……覆盖……25. cut... into thin pieces把……切成薄片26. serve it to your friends用它来款待你的朋友们27. cook it at a very high temperature以高温烹饪28. to make this special food为了制作这特别的食物29. a pot of hot soup 一锅热汤30. one by one 一个接一个重点句型1. How many bananas do we need?我们需要多少根香蕉？2. How much yogurt do we need?我们需要多少酸奶？3. I want to make Russian soup for a party on Saturday. 我想为周六的派对做罗宋汤。
初二仁爱英语笔记
初二仁爱英语笔记一、单词部分。
1. 重点单词及短语。
- Unit 1.- topic1.- almost：几乎，差不多。
例如：It's almost time for lunch.（差不多到午饭时间了。
）- against：对着，反对。
如：We are against this plan.（我们反对这个计划。
）- topic2.- illness：疾病。
其形容词形式是“ill”，例如：He has an illness.（他生病了。
）- mind：介意，关心。
常用搭配“mind doing sth.”，例如：Do you mind opening the window?（你介意打开窗户吗？）- topic3.- tired：疲倦的，累的。
例如：I'm too tired to walk.（我太累了，走不动了。
）- enough：足够的。
可作形容词或副词，如：There is enough food for everyone.（有足够的食物给每个人。
）当修饰形容词或副词时后置，如：He runs fast enough.（他跑得够快了。
）2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
- 例如“pest”（害虫），可以联想成“拍死它（pest的谐音）”，这样就容易记住这个单词的意思了。
- 词根词缀记忆法。
- 像“un -”这个前缀表示否定，“happy”（高兴的）加上“un -”变成“unhappy”（不高兴的）。
二、语法部分。
1. 一般将来时。
- 结构。
- will+动词原形：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to Beijing next week.（我下周将去北京。
）- be going to+动词原形：- 表示打算、计划做某事。
例如：He is going to study English hard.（他打算努力学习英语。
）- 表示根据某种迹象预示即将发生某事。
人教八年级上册英语书笔记
人教八年级上册英语书笔记一、Unit 1 Where did you go on vacation?1. 重点词汇。
- anyone：任何人，用于否定句和疑问句中。
例如：Did you meet anyone interesting?- anywhere：在任何地方，与anyone用法类似。
如：I didn't go anywhere special.- wonderful：精彩的，绝妙的。
可以用来描述旅行经历等，如：We had a wonderful time in Paris.- few与a few，little与a little的区别：- few/a few修饰可数名词复数。
few表示几乎没有，a few表示有一些。
例如：There are few people in the park.（公园里几乎没有人）；There are a few apples on the table.（桌子上有一些苹果）- little/a little修饰不可数名词。
little表示几乎没有，a little表示有一点。
例如：There is little water in the glass.（杯子里几乎没有水了）；There is a little milk left.（还剩下一点牛奶）2. 重点句型。
- Where did you go on vacation? 这是一般过去时的特殊疑问句，用来询问过去的度假地点。
回答可以是：I went to the beach.- Did you go anywhere interesting? 这是一般过去时的一般疑问句，其肯定回答：Yes, I did. 否定回答：No, I didn't.3. 语法。
- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 规则动词过去式的构成：- 一般在动词原形末尾加 -ed，如：play - played。
- 以不发音的e结尾的动词加 -d，如：live - lived。
八年级上册英语笔记
八年级上册英语笔记在八年级上册英语的学习中，笔记的整理是非常重要的。
以下是一些关键的笔记内容，它们可以帮助你更好地理解和掌握这学期的英语知识。
1. 词汇积累- 每天学习并记忆至少10个新单词，包括它们的拼写、发音和基本用法。
- 制作单词卡片，一面写英文，另一面写中文意思，便于复习和测试。
- 尝试用新学的单词造句，以加深记忆。
2. 语法要点- 学习并掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
- 理解并能够正确使用各种时态的被动语态。
- 掌握形容词和副词的比较级和最高级形式。
3. 阅读理解- 每天至少阅读一篇英语文章，可以是课本上的课文，也可以是课外的英文读物。
- 在阅读时，注意文章的结构和主旨，尝试总结每段的大意。
- 学习如何根据上下文猜测生词的意思。
4. 听力训练- 定期听英语录音或观看英语视频，提高听力理解能力。
- 尝试在听的过程中做笔记，记录关键信息。
- 与同学一起练习对话，模拟听力场景。
5. 口语表达- 积极参与课堂讨论，勇于开口说英语。
- 模仿英语母语者的发音和语调，提高口语的自然度。
- 准备一些常用的英语口语表达，如问候、自我介绍、日常对话等。
6. 写作技巧- 学习如何写英语日记、书信和简短的议论文。
- 注意英语写作的格式和标点符号的正确使用。
- 练习使用连接词和过渡句，使文章更加流畅。
7. 学习策略- 制定合理的学习计划，确保每天都有时间复习和预习。
- 与同学组成学习小组，相互监督和帮助。
- 定期进行自我测试，检查学习效果。
通过以上的笔记整理，你可以系统地复习和巩固八年级上册英语的知识点，为期末考试和未来的英语学习打下坚实的基础。
八年级上册英语u8笔记
八年级上册英语u8笔记以下是八年级上册英语Unit 8的笔记，希望对您有所帮助：Unit 8 Section A1. 重点短语：be ready to do sth. 准备做某事the person who takes photos 拍照的人practice doing sth. 练习做某事take a picture 拍照after the game 在比赛之后three hours later 三小时之后the person who won the game 获胜者be proud of 为...感到骄傲2. 重点句型：The photo was taken by me. 这照片是我拍的。
He is proud of winning the game. 他为赢得比赛而感到骄傲。
3. 语法重点：现在进行时态（Present Continuous Tense）表示正在进行的动作或正在发生的事情。
结构为“be + -ing”形式。
被动语态（Passive Voice）表示主语是动作的接受者。
结构为“be + -ed”形式。
Unit 8 Section B1. 重点短语：in the playground 在操场上the person who jumps high 跳得高的人be full of 充满...the person who jumps highest 跳得最高的人in the pool 在游泳池里2. 重点句型：They are full of energy. 他们充满活力。
He is the person who jumps highest in our class. 他是我们班跳得最高的人。
3. 语法重点：现在进行时态（Present Continuous Tense）表示正在进行的动作或正在发生的事情。
结构为“be + -ing”形式。
比较级（Comparative Degree）表示两者之间的比较，结构为“形容词或副词的比较级+ than”。
八年级上册英语第三单元笔记整理
八年级上册英语第三单元笔记整理一、重点单词。
1. outgoing.- 形容词，意为“外向的；友好的；爱交际的”。
例如：My sister is more outgoing than me.（我的姐姐比我更外向。
）2. both.- 形容词、代词、副词，意为“两个；两个都”。
作形容词时，可修饰可数名词复数形式，如：Both girls are my friends.（这两个女孩都是我的朋友。
）作代词时，可单独使用，如：Both of them like reading.（他们两个都喜欢阅读。
）作副词时，用于句中，如：They are both students.（他们两个都是学生。
）3. better.- 形容词或副词well和good的比较级，意为“更好的（地）；较好的（地）”。
例如：His English is better than mine.（他的英语比我的好。
）4. loudly.- 副词，意为“喧闹地；大声地；响亮地”。
它是loud的副词形式，强调声音的强度，有吵闹的感觉。
例如：Don't talk so loudly in the library.（不要在图书馆这么大声地说话。
）5. quietly.- 副词，意为“轻声地；轻柔地；安静地”。
例如：He left the room quietly.（他安静地离开了房间。
）6. hard - working.- 形容词，意为“工作努力的；辛勤的”。
例如：My mother is a hard - working woman.（我的妈妈是一个勤劳的女人。
）7. competition.- 名词，意为“比赛；竞赛；竞争”。
例如：There will be a singing competition next week.（下周将有一场歌唱比赛。
）8. fantastic.- 形容词，意为“极好的；了不起的”。
例如：The movie is fantastic.（这部电影棒极了。
八年上册英语笔记
八年级上册英语课堂笔记unit 1重点短语1. stay at home 待在家里stayed (stay的过去式)2. go to the mountains 去山上went (go的过去式)3. go to summer camp 去夏令营4. visit museums 参观博物馆5. meet someone interesting 碰见某个有趣的人met(meet的过去式)6. do something interesting做些有趣的事7. study for tests 为考试做准备studied(study的过去式)8. be on vacation 在度假9. didn't go anywhere wonderful 没有去精彩的地方10. take quite a few photos拍了不少的照片took(take的过去式)11. of course 当然12. go to a friend's farm 去朋友的农场13. in the countryside 在乡下14. feed some hens and see some baby pigs喂母鸡和看到一些小猪仔fed(feed的过去式)；saw(see的过去式) 15. seem to be bored 看上去很无聊It seems that... 看来……16. keep a diary/keep diaries 记日记kept(keep的过去式)17. an activity 一次活动activities(activity的复数形式)18. an expensive gift 一份昂贵的礼物19. an exciting vacation一个令人兴奋的假期20. buy sth. for sb.＝buy sb. sth. 为某人买某物bought(buy的过去式)21. have a good time 玩得开心have a good time doing sth. 做某事开心22. find something enjoyable 找点乐子found(find的过去式)23. arrive in (＋大地方)/arrive at (＋小地方)get to (＋地方)reach (＋地方) 到达……24. decide to go to the beach 决定去海滩decide to do sth. 决定做某事25. try to do sth. 尽力做某事try doing sth. 尝试做某事have a try 尝试一下26. feel like sth. 感觉像某物feel like doing sth. 想做某事27. ride bicycles to sp. 骑自行车去某地rode(ride的过去式)28. a lot of new buildings 许多新建筑物29. the houses of the Chinese traders中国商人的房子30. enjoy walking around 喜欢到处走走31. walk up to the top 走到山顶32. wait over an hour for the train等火车一个多小时33. rain hard 雨下得大34. be/get wet 淋湿got(get的过去式)35. have an umbrella 有一把雨伞36. because of 因为；由于37. can't see anything below看不见下面的东西38. bring enough money 带足够的钱brought(bring的过去式)39. along the way 沿途40. another two hours＝two more hours再两小时41. in the shopping center 在购物中心42. on our school trip 在我们学校郊游中43. a bag with food and water一个装着食物和水的袋子44. find out 弄清楚；查明白45. so... that...如此……以至于……46. Beijing duck 北京烤鸭47. keep doing sth. 继续做某事48. go on 继续49. jump up and down in excitement兴奋得跳上跳下50. start to come up 开始出现重点句型1. Long time no see. 好久不见。
英语初二上册笔记
英语初二上册笔记一、Unit 1 Where did you go on vacation?1. 重点单词。
- anyone：任何人，通常用于否定句和疑问句中。
例如：Did you meet anyone interesting on your vacation?（你在假期遇到有趣的人了吗？）- anywhere：在任何地方，也是用于否定句和疑问句。
I didn't go anywhere special last weekend.（上周末我没去什么特别的地方。
）- wonderful：精彩的，绝妙的。
The view from the mountain top was wonderful.（山顶的景色很美妙。
）- few：不多，很少，修饰可数名词复数，表示否定意义。
There are few apples left in the basket.（篮子里没剩下几个苹果了。
）- quite a few：相当多，不少，修饰可数名词复数。
I have quite a few books to read this month.（这个月我有不少书要读。
）- most：大多数，大部分。
Most students like English in our class.（我们班大多数学生喜欢英语。
）- something：某事，某物，常用于肯定句中。
I have something important to tell you.（我有重要的事情要告诉你。
）- nothing：没有什么，没有东西。
There is nothing in the box.（盒子里什么也没有。
）- everyone：每个人，所有人，作主语时谓语动词用单数形式。
Everyone in the room is quiet.（房间里的每个人都很安静。
）2. 重点短语。
- go on vacation：去度假。
They went on vacation to Hawaii last year.（他们去年去夏威夷度假了。
8年级上册英语笔记整理
八年级上册英语笔记整理形容词的用法形容词用以描述名词或代词的性质，状态，大小，轻重，颜色等。
1. 形容词作定语时，一般放在被修饰词的前面。
2. 有时也可以放在后面，如词组：at peace with 与……和睦相处，at risk 处于危险之中。
3. 多个形容词修饰名词时，其顺序为：限描大，形龄颜，籍物类。
即限定词（冠词，指示代词，不定代词）+ 描述性形容词（长短，高低，宽窄。
是否）+ 大小 + 年龄 + 颜色 + 国籍 + 材料 + 名词。
例如：the tall ， thin English teacher. （高瘦的英国老师）4. 如果表语是形容词，位于系动词如be，look，seem，sound，appear，stand out等后面。
副词的用法副词主要用来修饰动词，形容词，其他副词或整个句子。
说明动作的.时间，地点，程度，方式等概念。
例句：He usually goes to school by bike.（他通常骑自行车去上学。
）介词的用法介词在句中表示名词或代词与句中其他词的关系。
介词不能离开名词或代词单独存在。
常用的介词有：in 在……里面；on 在……上面；at 在；to 到；from 从；for 为了；before 在……前面；after 在……后面等。
例句：The book is on the table.（书在桌子上。
）连词的用法连词是用来连接两个句子或两个部分。
常用的连词有：and 和；but 但是；or 或者；so 因此；because 因为等。
例句：Can you speak French as well as English？（你能像讲英语一样地讲法语吗？）句子的种类按使用目的可分为陈述句、疑问句（包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）、祈使句和感叹句。
陈述句用来陈述一个事实；疑问句用来提出一个问题或要求得到一个回答；祈使句是要求或命令别人做某事；感叹句用来表示某种感情或看法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级英语笔记整理 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】八年级英语笔记整理Unit 1 How often do you exercise谈论通常做的事情谈论做事的频率-----what du you usually du on weekends -----how often do you eat vegetables-----I sometimes go to the beach. ------Every day.重点短语：How often 多久一次 eating habit 饮食习惯Junk food 垃圾食品 as for 至于；关于a lot of 大量；许多 of course 当然；自然look after 照看；照顾 how many多少语法：一般现在时1.一般现在时的谓语动词主要用动词原形表示，但如果主语是第三人称单数，则谓语动词也要变为第三人称单数。
另外，be动词和have有特殊的人称形式。
2.一般现在时的用法。
（1.）表示经常发生的动作或存在的状态。
常和always ,usually,often, sometimes, every day,等时间状语连用。
例如：he is often late for meeting.他常常开会迟到。
（2.）表示客观真理。
由于是众所周知的客观事实，所以一般不用时间状语。
例如;the earth moves around the sun.地球绕着太阳转。
（3）有些表示心理状态和感觉的动词往往用于到一般现在时中。
例如： I want tu see you.我想去看你。
思维拓展:1、 how often 通常用来询问动作发生的频率，回答一般是once（一次）,twice（两次）,three times a day（一天三次）sometimes（有时）,never（从不）,often（经常）等。
how long 主要用来对时间的长短提问或者询问物体的长度，回答一般是：two days/weeks/months/years(两天/周/月/年)。
how much用来提问不可数名词数量的多少或对价格提问。
How many 对可数名词的数量的多少提问。
2、与go有关的短语： go to the movies 去看电影go out 熄灭 go over 仔细查看go to school 去上学 go home 回家3关于几种“看”的区别Look at----表示看的动作，不强调结果。
例如：please look at the blackboard.请看黑板。
See----表示“看见”强调结果。
Watch----意为“观看”，强调娱乐性，观赏性，一般用于看电视，看节目，比赛等活动、。
4、有关次数的表达：two or three times两三次 two to three times 两至三次5、（1）sometimes “有时候”，表示动作发生频率的副词。
（2）some times“几次”，表示动作发生的次数。
（3）sometime 的意思是“某时，曾经”。
（4）some time 的意思是“一段时间”。
6、（1）every day“每天”。
Everyday“日常的”。
7、几种“说”区别say强调说内容，所说的话在句子中常用引号引起来。
talk—指谈论，后面常接about 或者with. Tell----意为告诉，后面可接不定式，即tell sb to do sth.“让某人干某事”。
Speak---是不及物动词，重点强调说某一种语言。
8、（1）、try doing sth“尝试着做某事”。
try to do sth.“尽量干某事”。
（2）、try….on“试穿（衣服）”例如：I want to try it on before I buy it.在购买以前我想试穿一下。
（3）、try one’s best “尽某人最大努力”。
例如：she is trying her best to pass the exam.她尽最大努力通过考试。
9、 help sb (to) do sth相当于help sb with sth. “帮助某人做某事”。
Unit 2 what’s the matter?谈论身体的状况提出建议和忠告----what’s the matterYou should go to bed.----I have a cold. Maybe you should see a dentist.----do you have a sore throat He shouldn’t go to the party.----Yes, I do. She should lie down and rest.重点短语：have a cold 感冒，受凉； a few 有些，几个，少数（表肯定）（be）stressed out 紧张的，有压力的 go to bed 去睡觉get tired 感觉疲惫 Listen to music 听音乐at the moment此时，现在 stay healthy 保持健康语法：情态动词should1、情态动词是与动词原形合成谓语的一种特殊动词原形，它不能单独作谓语。
2、情态动词没有人称和数的变化，直接加not构成否定句。
3、Should作情态动词常用于提出意见劝导别人。
4、Should 有时表示应当做或发生的事。
思维拓展：1、too much“太多，过多”作定语时，用来修饰不可数名词。
too many“太多”作定语时修饰可数名词的复数。
much too意为“太”。
2、英语中“….怎么了？”的几种表达形式：(1)what’s wrong with sb/sth=what’s the matterwith sb/sth?=what’s the trouble with sb/sth?=what’s happened to sb/sth?3、表示“哪儿不舒服或者生什么病”动词用have,结构为“have+a+病名”如：have a sorethroat(嗓子痛)。
4、Wish与hope的区别：（1）wish用于表示难以实现的或不可能实现的愿望。
也可表示对人的祝贺,一般说：wish sb to do sth.（2）hope用于有可能实现的场合。
一般说：hope to do sth或hope that……,5、(1)be good for….意为“有益于…..,对什么有好处”。
be bad for…“对什么有害”（2）begood to….意为“对….亲切，对….友善”。
6、A few要加可数名词复数形式；a little要加不可数名词。
他们的意思均为“一些”表肯定，little意为“几乎没有”表否定。
7、It’s+adj+(for sb)+to do sth意为“干某事（对某人）来说怎么样”。
Unit 3 what are you doing for vacation?谈论不久的将来的打算、计划谈论动身的时间What are you doing for vacationwhen are you goingI am babysitting my sister . I am going next week重点短语：at home 在家 go sightseeing 去观光旅行go fishing 去钓鱼 how long 多久，多长时间take walks 去散步 get back 回来take a vacation 去度假 think about 考虑，思考decide on 决定，选定 go camping 去野营go bike riding 骑自行车旅行 a lot 很，非常，常常语法：一般将来时1、“be going to + 动词原形”表示将要发生的动作，含有“打算”的意思，常与this afternoon ,tomorrow morning \afternoon\evening ,the day after tomorrow ,next Monday ,next week ,next month 等时间状语连用。
2、go ,come ,leave ,fly ,move 等词的现在进行是可以表将来。
例如：He’s flying to Beijing next week .下周他将飞往北京思维拓展：1、现在进行时的用法：（1）表“现在”，指动作正在进行。
例如：What are you doing now 你现在在干什么（2）表“将来”，具有“安排，打算”的含义，常表示最近或较近的将来。
例如：I’m leaving tomorrow .我打算明天走。
（3）表“过去”，现在进行时有时可表离现在较近的过去。
例如;What are you talking about 你刚才在说什么2 、系动词的用法：（1）sound 做系动词时接形容词做表语，意为：“听起来……”。
（2）look 做系动词时接形容词做表语，意为：“看起来……”。
（3）feel 做系动词时接形容词做表语，意为：“摸起来……,摸上去……”。
（4）taste 做系动词时接形容词做表语，意为：“尝起来……”。
（5）smell 做系动词时接形容词做表语，意为：“闻起来……”。
3、介词 in ,at ,on ,for 的用法（表时间）（1）at 用用于某一具体时间点或某些节假日及一些惯常用法前。
例如：at noon 在中午 at six o’clock在6点at the age of ……在……岁时（2）in 后接一天的某部分（如上午，下午，晚上）、月份、季节、年份或时间段表示某事再过多久将要发生。
例如：in 2008 在2008年 in two days 在两天之后in summer 在夏天 in the morning 在早上in March 在3月（3）on 后接具体的几月几日、星期、生日、节日或具体的某一天的上午、下午或晚上。
例如：on Sunday 在星期天 on march ，12th 在3月12号on his birthday 在他生日那天 on the afternoon of winter 在冬天的一个下午（4）for 后一般加一段时间，常用于完成时态中。
例如：He has been ill for two weeks . 他已经病了两周了。
5、go + 动词-ing在英语中，“go+另外一个动词的-ing形式”表示去进行这一项活动。
类似的短语还有： go dancing 去跳舞 go camping去野营go sightseeing 去观光 go skating 去溜冰go walking 去散步 go climbing 去登山go shopping 去购物 go swimming 去游泳go boating 去划船 go drinking 去喝酒go house-hunting 去找房子6、关于hear 的几种用方法：hear +宾语hear+宾语+宾语补足语hear+宾语从句例如：Can you hear me 你能听见我说话吗I heard you play the piano outside .我在外面听见你弹钢琴。