意大利的爱国少年1

《意大利的爱国少年》学案与三单设计

《意大利的爱国少年》问题导读——评价单

班级：姓名：

【资料链接】

意大利：意大利，位于欧洲南部，包括亚平宁半岛及西西里、撒丁等岛屿。北与法国、瑞士、奥地利、斯洛文尼亚接壤（rǎng），东西南三面分别临亚得里亚海和地中海。大部分地区属于亚热带地中海气候。意大利是一个非常美丽的半岛国家。它既有悠久的历史、古老的文明，又是当今最发达的七大工业国之一。意大利的地理位置优越，气候宜人。它有漫长的海岸线，有似（sì）银色飘带的台伯河，又平静如镜的湖泊（pō），有蜘蛛网似（shì）的四通八达的公路、铁路，无数的机场、码头、港口。拥有众多的古迹和各种文化。

一、读句子，根据拼音填生字。

1、他们把意大利说成了世界上最（zāo gāo）( )的地方。

2、老师提出了一个(qígu ài)( )的问题。

3、妈妈与老师在教室里(tán huà)( )。

二、选择正确的读音。

1、向下爷爷家养了一条凶恶（â wù）的狼狗。

2、他真是一个可恶（â wù）的家伙！

3、秋天到了，田野里像铺（pūpù）了满地的金子。

4、鲁迅小时候经常到药铺（pūpù）里帮妈妈抓药。

三、比一比，再组词。

欺( ) 悔( ) 差( ) 抱（）令（）

期( ) 侮( ) 羞( ) 报（）另（）

四、根据意思写出合适的词语。

1、心中不满，数说别人的不是，埋怨。（）

2、使对方人格或名誉受到损害，蒙受羞辱。（）

3、正对着头和脸盖下来，形容来势凶猛。（）

4、理直气壮不可侵犯的样子。（）

5、征求意见。（）

6、恰好的时侯。（）

五、对对子。

，匹夫有责。风声雨声读书声声声入耳，。

国破山河在，。先天下之忧而忧，。

六、读课文，填上合适的动词。

热那亚少年把硬币（）了出来，劈头盖脸地（）在这些人的头上、肩上。他（）下床，站直了身子，大义凛然地（）道：“你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！”

问题生成——评价单

班级姓名指导教师：杨莉宁各位同学，请根据预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面的问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备多元展示。

问题一：读课文1——2自然段，看看船从哪儿开往哪儿？十一岁的少年为什么独自在船上？文中哪些句子描写了热那亚少年的命运很悲惨？从这些句子你能体会到一些什么？请画出来感情读一读。

问题二：读课文3——4自然段，思考船上的人听到少年的经历是怎么对待少年的？热那亚少年为什么要捡起钱？他捡起到钱之后是怎么做的？他当时是什么感受？从哪些词语可以看出来？

问题三：读课文5——9自然段，思考热那亚少年很需要钱，但他为什么又把钱扔了回去？从描写少年扔钱的动词中你能体会到一些什么？请找出具体的句子感情读一读。

问题训练——评价单

班级姓名指导教师：杨莉宁亲爱的同学们，敢于接受老师的挑战吗？请认真完成下列各题。

【拓展习题】

1、这个动人的故事在这里还没有结束，请你继续将故事写下去。

热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”

这时候，船上所有的人

。【巩固提高】

1.试着给多音字组词。

chà( ) pū( ) â( ) shāo ( )

差chā( ) 铺恶少

chāi ( ) pù( ) wù( ) shào ( )

2.写反义词或近义词。

（1）、近义词：卖——（）热——（）硬——（）低——（）（2）、反义词：谈论——（）关心——（）起劲——（）奇怪——（）3. 说说句中划线词语的意思，在用划线词语仿写一句话。

（1）、热那亚少年把一把硬币扔了出去，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。

（2）、少年大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”

5.按要求改写句子。

（1）、扩句：爸爸看电视。

（2）、缩句：鲜艳的五星红旗在雄伟的天安门广场上空高高飘扬。

（3）、改为“把”字句：小明做完了作业。

（4）、改为“被”字句：爸爸修好了机器。

7、阅读。

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。匪首蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平，刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌反把眼一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人们的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”

何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人使尽了毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死的前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌向平日出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。

“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声的对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死的正大光明，不能在背后挨枪。”

“那你说怎么办？”那特务发抖的说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎么打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖的举起了枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈的献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。

（1）、划去不正确的读音。

逮捕（dài dǎi）处决（chùchǔ）挨枪（āi ái）

害怕（hái hài）宣传（chuán cuán）妄图（wàng wǎng）

（2）、结合文章内容理解词语意思。

从容不迫：

张口结舌：

（3）、文中那些句子可以表现吉鸿昌的英雄形象，请你抄下来，仔细读一读。

自我评价：组长评价：学科长评价：