案例_问卷的维度分析

案例：问卷的维度分析

城市初中初任教师实践性知识调查问卷

尊敬的教师：

您好！感您在百忙中抽出时间协助我们完成本次调查。本问卷旨在调查初中初任教师（教龄在3年以的教师）实践性知识现状，以利于完善教师教育和教师专业发展。本问卷采取匿名方式，不会对您本人造成影响，您的回答也没有对错之分，请根据实际情况，在认为合适的选项下面打√，没有特殊说明的题目均为单选题。再次感您的合作与支持！

一、基本信息

1.您的性别是 A.男 B.女

2.您的教龄有多长？ A.1年 B.两年 C.3年

3.您是否做过班主任？ A.是 B.否

4.您的最高学历是 A.中专 B.大专 C.本科

D.研究生

5.您毕业于 A.师专业 B.非师专业

二、问卷

1.您选择教师职业的原因是

A.工作比较稳定

B.自己的理想

C.专业所限

D.受他人的影响

E.职业的崇高性

F.其他

2.从入职到现在，您对自己的教学

A.非常满意

B.比较满意

C.一般满意

D.比较不满意

E.非常不满意

3.在大学时学习或辅修、自修的教育教学理论和教学法等知识对于解决课堂教学中遇到的困难有多大帮助？

A.有很大帮助

B.有帮助

C.帮助不大

D.几乎没有帮助

E.没有帮助

4.从教以后，您对教师这一职业

A.非常满意

B.比较满意

C.一般满意

D.比较不满意

E.非常不满意

5.您对学生的身心发展

A.经常关注

B.有时关注

C.不关注

6.您喜欢以怎样的方式进入教学？

A.音乐

B.声情并茂的语言

C.直接进入

D.其他

7.您是否了解自己教学中存在的优缺点？

A.是

B.否

8.您与学生间的情感沟通

A.非常困难

B.比较困难

C.比较容易

D.非常容易

9.遇到不顺心的事情，您会把这种情绪带到教学中吗？

A.会

B.有时会

C.一般不会

D.不会

10.学生遇到困难时，您是否愿意帮助他们？

A.是

B.否

11.您喜欢利用多媒体进行教学吗？

A.喜欢

B.不喜欢

C.无所谓

12.您在教学中是否能通过自己对知识的渴求和欲望来感染学生？

A.是

B.否

13.您对新班级的每个学生的情况

A.非常了解

B.比较了解

C.了解一些

D.不了解

14.您认为自己胜任教学的程度如何？

A.非常困难

B.比较困难

C.一般

D.比较容易

E.非常容易

15.您接受过岗前培训吗？

A.是

B.否如选B，请跳至18题继续答

16.岗前培训中，您是否接受过以下培训容？

a. 怎样备课是否不记得

b. 怎样讲课是否不记得

c. 怎样进行课堂管理是否不记得

d. 怎样使用计算机进行教学是否不记得

e. 怎样进行专业发展是否不记得

f. 新课程改革是否不记得

17.您认为自己接受的岗前培训对之后教学实践的指导性如何？

A.很强

B.较强

C.一般

D.不强

E.没有针对性

18.您第一年任教时，学校是否为您安排了固定的有教学经验的指导教师？

A.是

B.否

19.下列获得实践性知识的途径，哪些是您在职期间或在职培训中使用过的？（可多选）

A.观摩视频案例教学

B.多与同事交流

C.听专家讲座，与专家沟通

D.多听课多实践

E.进行教学反思

F.通过网络

G.其他

20.与同事相比，您认为您的优势是（可多选）

A.没有优势

B.学科专业知识

C.教学技能

D.教育科研能力

E.教育教学观念

F.其他

21.您经常与学生家长进行沟通吗？

A.经常

B.偶尔

C.从来不如选C,请跳至24题继续答

22.您与家长沟通采用的方式主要是

A.家访

B.打

C.发短信

D.让学生转述

23.您通常在什么情况下主动与家长取得联系？

A.学生表现不好或违纪时

B.学生有了进步时

C.发现学生情绪有波动时

D.随时与家长联系沟通

24.课堂上，当学生提出难题、偏题，您一时解答不出来时，通常

A.直接告诉学生您不会，课后解决了再讲给学生

B.不表示不会，让学生自己先仔细思考

C.指责学生钻难题、偏题

25.当领导错怪您时，您的反应是

A.事后找领导解释

B.当面与领导争辩

C.忍气吞声，独自郁闷

D.没有发生过这种事情

26.您喜欢用什么样的教学语言？

A.平淡

B.充满激情和诗意

C.很富有感召力

D.其他

27.您经常通过从错误中学习来及时调整自己的态度和行为吗？

A.经常

B.有时

C.一般不

D.从来不

28.您所创设的教学情境是否能提高学生的学习兴趣？

A.从来没有

B.偶尔

C.常常

29.和同事发生口角时，您会主动和解吗？和解的形式一般是

A.会，QQ或E-mail

B.会，发短信或打

C.会，传纸条

D.会，当面说

E.不会主动和解

30.当个别学生扰乱课堂秩序，影响教学正常进行时，您会

A.罚他（们）站到教室门外

B.严厉批评几分钟后，继续教学

C.用幽默的言语让学生主动停止

D.其他

31.您通常怎样面对和您曾经有过争执或不快的人?

A.面和心不和

B.冰释前嫌，坦诚相待

C.一直