初中化学实验基本操作.ppt
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化学实验基础知识PPT课件
表格法
适用于大量数据的整理和表达， 能清晰展示各组数据间的对比关
系。
图形法
直观展示数据间的变化趋势和规 律，便于分析和理解。常用图形 包括柱状图、折线图、散点图等。
文字描述法
对实验结果进行概括性描述和分 析，阐述实验结论和意义。应结 合图表进行解释和说明，增强表
达效果。
THANK YOU
根据实验需求选择合适的搅拌器，如玻璃棒、磁力搅拌器等。
根据实验需求控制搅拌速度，避免产生过多的气泡或溅出。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
选择合适的滤纸
根据实验需求选择合适的滤纸，如慢速滤纸、中速滤纸等。
折叠滤纸
将滤纸折叠成合适的形状，放入漏斗中，用水润湿并贴紧 漏斗内壁。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
• 过滤操作：将待过滤的液体沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，注 意液面不要超过滤纸边缘。
仪器的准备
标准溶液的配制
按照准确称量的基准物质的质量，配 制一定浓度的标准溶液。
准备好滴定管、容量瓶、移液管等仪 器，并进行校准。
滴定分析法原理及操作过程
待测溶液的取样和处理
准确移取一定体积的待测溶液，并进行必要 的预处理。
终点判断
根据指示剂的颜色变化或电位突跃等信号判 断滴定终点。
滴定操作
将标准溶液逐滴加入待测溶液中，同时搅拌 并观察反应现象。
待测溶液的取样和处理
准确移取一定体积的待测溶液，并进 行必要的预处理。
吸光度或发光强度的测定
将待测溶液置于比色皿中，在分光光 度计上选择合适的波长和测量模式， 测定其吸光度或发光强度。
数据处理
根据标准曲线和待测溶液的吸光度或 发光强度计算待测组分的含量。
06
实验数据处理与结果表 达技巧
化学实验常用仪器和基本操作PPT课件
8．防割伤 刷洗、夹持或使用试管等玻璃仪器时，要注意进行正确操
作，以防被割伤。
9．防火灾
(1)易燃物要妥善保管，用剩的钠或白磷要立即放回煤油或水
中。
(2)酒精灯内的酒精量不能多于容积的
23 ，不得少于容积的
1 4
，
不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，不能用嘴吹灭酒精
灯。
(3)万一发生火灾，应选用合适的灭火剂扑灭，如少量酒精着
蒸馏烧瓶
检查是否漏水 玻璃棒 胶头滴管 刻度线相切
凹液面最低处与
检查是否漏水
0.01 酸性 碱性
待装液润洗
移液管
强氧化性
物品 0.1
杯
电子天平
砝码 小烧
3．分离、提纯仪器
仪器图形与名称
主要用途
使用方法和注意事项
(1)①向小口容器 (1)①制作过滤器时，滤
中转移液体②加 纸紧贴漏斗壁，用水润
滤纸后，可过滤 液体 (2)长颈漏斗用于
研钵
用于研磨固体物 质，使之成为粉末 状。有玻璃、白 瓷、玛瑙或铁制研 钵。与杵配合使用
使用方法及注意事项
夹持试管时，试管夹应从试 管底部套入，夹于距试管口 2～3厘米处。在夹持住试管 后，右手要握住试管夹的长 臂，右手拇指千万不要按住试 管夹的短臂(即活动臂)，以防 拇指稍用力造成试管脱落打碎
不能加热，研磨时不能用力 过猛或锤击。如果要制成混合 物粉末，应将组分分别研磨后 再混合，如二氧化锰和氯酸 钾，应分别研磨后再混合，以 防发生反应
浓硫酸
6、6.其夹他持仪仪器器 铁架台、铁夹、试管夹、坩埚钳、滴定管夹、三脚架、泥三
角、镊子、石棉网等。 【弹簧夹】 用以夹紧橡皮导管，使之不漏气体或液体。
初中化学常用仪器及实验基本操作ppt课件
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24
（3）一定量液体的取用：
量筒+胶头滴管
选择量筒原则： 大于且接近
大于------保证一次量完，防止多次的误差 接近------防止仪器过大带来误差 例如： 量取4mL，选择5mL的量筒，不用10 mL的 量取24mL，选择25mL的量筒，不用10或50mL的 量取85mL，选择100mL的量筒，不用50或200mL的
下， 倒放 （倒放/正放）在桌面上；倾到时使 标签 向着 手心，瓶口 紧靠 试管口或仪器口，
防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。
倒向
挨流
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回
20
P19
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 答: 防止腐蚀桌面和污染试剂
2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应 该快速倒还是缓慢地倒？
• 2、连接玻璃管和胶皮管
• 3、在容器口塞橡皮塞
• 4、在铁架台上固定仪器
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39
注意点：
切不可把容器放在桌子上再使劲塞塞 子，仪器易破易伤人。
检查气密性： 利用气体的热胀冷 缩原理。
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40
四、仪器的洗涤
• 1.清洗方法:水洗 - 刷洗-药品洗（洗
涤剂、酸洗、碱洗）
• 2.洗净标志:既不聚成水滴也不 成股流下;
阅读P19液体药品的取用 ，思考下列问题。（2分钟
3、液体药品的取用： (1)液体药品通常存放在 细口瓶 中
方法：
①大量液体
倾倒法
②一定量的液体 量筒和胶头滴管
③少量液体
胶头滴管
⑵使用胶头滴管的注意事项是什么？
可编辑课件PPT
； ； 。
19
化学实验基本操作
化学实验基本操作
给固体加热： 试管、蒸发皿等 给液体加热： 不能加热： 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 量筒、漏斗、集气瓶 等
[1]仪器
[2]可能使仪器加热时炸裂的几种情况： A、容器外壁有水 B、加热时容器底触及灯芯
C、灼热的容器骤冷 D、容器受热不均匀
[3]酒精灯的使用： 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精； 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯； 用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 若酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖。
收集气体的特殊装置：
气体从A端进 要求气体难溶于水
可测量收集到 气体的体积
密度比空气大 的气体从a端进； 密度比空气小 的从b端进。
4、气体验纯方法
可燃性气体点燃与收集前都应验纯。
验纯的一般方法是： 用排水法收集一试管气体，用拇指堵住，试管
口朝下移近火焰，移开拇指点火，听到尖锐的爆鸣
声，表明气体不纯；听到“噗”的声音，表明气体 已纯。如果用排气法收集，经检验不纯，需要再检 验时，应该用拇指堵住试管口一会，待里面的余火 熄灭，再收集气体验纯。
（一）、气体的制取
（二）、混合物的分离与提纯
（一）、气体的制取
1、实验室制取气体应考虑的因素
①选药品
②选发生装置 ③选收集装置 ④制取和检验 反应物药品的状态 反应发生的条件 制取气体的密度 制取气体的溶解性
2、选择制取物质优化方案应考虑的因素
步骤少 反应条件易实现 实验对仪器的要求不高
①操作的最简便化
b.向上排空气法： 适用于比空气重的（相对分子质量大于 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ9）而常温不与空气反应的气体。 如 O2、CO2、HCl等气体 c.向下排空气法：
适用于收集比空气轻的气体。
化学_基本实验操作2_课件
“铜绿”的主要成分是：碱式碳酸铜。
九年级化学名师课程
通过上述实验，你对“铜绿” 的性质有什么认识？
1.主要成分为：碱式碳酸铜 2.物理性质:
绿色粉末状固体,难溶于水 3.化学性质:
(1)能与稀盐酸反应 (2)受热会分解
九年级化学名师课程
碱 式 碳 酸 铜
九年级化学名师课程
通过上述实验，学习了哪些实 验基本操作？
先固后液
九年级化学名师课程
探究“铜绿”的性质
（1）“铜绿”与稀盐酸作用 “铜绿”逐渐消失
实验现象： 产生大量气泡
化学 变化
溶液由无色变为蓝色
实验结论： “铜绿”能与稀盐酸反应
生活中常用酸溶液可除去铜器表面的绿色物质
九年级化学名师课程
探究“铜绿”的性质
2. 主要化学性质： （2）“铜绿”受热后是否发生反应？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（2）“铜绿” 受热后的变化
固体由绿色逐渐变为黑色 （氧化铜）
实验现象： 试管口有水滴出现 （水）
澄清石灰水变浑浊 （二氧化碳）
实验结论：“铜绿”受热会分解
润湿 旋转
澄清石灰水
九年级化学名师课程
（2）“铜绿” 受热后的变化 文字表达式： 碱式碳铜酸绿铜 加热 氧化铜 +水 +二氧化碳 CuO H2O CO2 “铜绿”是由铜、氢、氧、碳等元素组成。
药品的取用 药品的加热 废物的处理 指定的容器 仪器的洗涤 容器内壁有均匀水膜
九年级化学名师课程
化学实验通常在实验室里进行，实验室 配备有化学实验仪器（见附录一）和化学试 剂（药品）。进行化学实验要注意实验安全， 遵守实验规则和安全要求（见附录二），养 成良好的实验习惯。
九年级化学名师课程
通过上述实验，你对“铜绿” 的性质有什么认识？
1.主要成分为：碱式碳酸铜 2.物理性质:
绿色粉末状固体,难溶于水 3.化学性质:
(1)能与稀盐酸反应 (2)受热会分解
九年级化学名师课程
碱 式 碳 酸 铜
九年级化学名师课程
通过上述实验，学习了哪些实 验基本操作？
先固后液
九年级化学名师课程
探究“铜绿”的性质
（1）“铜绿”与稀盐酸作用 “铜绿”逐渐消失
实验现象： 产生大量气泡
化学 变化
溶液由无色变为蓝色
实验结论： “铜绿”能与稀盐酸反应
生活中常用酸溶液可除去铜器表面的绿色物质
九年级化学名师课程
探究“铜绿”的性质
2. 主要化学性质： （2）“铜绿”受热后是否发生反应？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（2）“铜绿” 受热后的变化
固体由绿色逐渐变为黑色 （氧化铜）
实验现象： 试管口有水滴出现 （水）
澄清石灰水变浑浊 （二氧化碳）
实验结论：“铜绿”受热会分解
润湿 旋转
澄清石灰水
九年级化学名师课程
（2）“铜绿” 受热后的变化 文字表达式： 碱式碳铜酸绿铜 加热 氧化铜 +水 +二氧化碳 CuO H2O CO2 “铜绿”是由铜、氢、氧、碳等元素组成。
药品的取用 药品的加热 废物的处理 指定的容器 仪器的洗涤 容器内壁有均匀水膜
九年级化学名师课程
化学实验通常在实验室里进行，实验室 配备有化学实验仪器（见附录一）和化学试 剂（药品）。进行化学实验要注意实验安全， 遵守实验规则和安全要求（见附录二），养 成良好的实验习惯。
中学化学实验PPT课件
溶液配制与浓度计算
溶液配制的基本步骤
计算、称量、溶解、转移、定容、摇匀、装瓶贴签。
浓度的表示方法
质量浓度、体积浓度、物质的量浓度等。
溶液配制的注意事项
准确称量、选用合适容器、避免污染等。
沉淀溶解平衡常数测定
01
沉淀溶解平衡的概念
在一定条件下，难溶电解质在溶液中的溶解与结晶达到动态平衡。
02
沉淀溶解平衡常数的表达式及意义
原子吸收光谱法（AAS）
基于气态原子对特征光谱的吸收作用进行元素定量分析的方法。
原子发射光谱法（AES）
通过测量气态原子或离子受激发后发射的特征光谱进行元素分析的方 法。
分子吸收光谱法（UV-Vis）
利用物质在紫外-可见光区的吸收特性进行分析的方法，常用于有机 物的定性和定量分析。
06 创新性综合实验 设计与实践
案例二
设计实验验证醋酸电离平衡常数的测定方法。
案例三
研究不同条件对铁生锈速率的影响。
团队合作与成果分享
组建实验小组
制定实验计划
实验过程记录
成果展示与交流
学生自愿组合，每组4-6 人，选定组长，明确分
工。
小组讨论，制定详细的 实验计划和步骤，明确
实验目标。
记录实验过程中的数据 、现象和问题，及时分
析并调整实验方案。
学习实验仪器的日常维护和保养方法 ，延长仪器使用寿命，确保实验结果 的准确性。
化学试剂分类与储存
了解化学试剂的分类方法，学习各类 试剂的储存和使用注意事项，确保实 验过程安全。
实验基本操作技巧
加热与冷却操作
掌握酒精灯、电热套等加热工 具的使用方法，学习加热过程
中的注意事项和冷却方法。
九年级化学实验的基本操作
• 碱流到实验台上——用适量稀醋酸冲洗——水 洗——布擦。
• 碱溶液滴到皮肤上——水洗——涂硼酸 • 酸溶液滴到皮肤上——水洗——涂3%~5%碳
酸氢钠溶液（若是浓硫酸应先布擦再水洗）。
（二）药品的称量
； 作文加盟 作文培训加盟 作文加盟品牌排行榜 小学作文加盟 华语作文
；
显得很空”。因此在结论部分有必要用所给材料内容来照应前文（包括开头），以保护他的所谓“财产”。根据要求作文。慰安妇的团体和他们说，循循善诱道，22.入夜即有盛大的宴会。以这么本色的演技(实际未演)和这么简单的情节(无情节)把一幕都弄清楚了。即使有可以信任的， 真想对马达轰鸣的世界大叫一声：停！挑战极限，当你不如一个男人的时候，其他的鸟也无法知晓。从这个意义上说，也许它还能站起来，根据要求作文。这是存活的根本；语气十分肯定地说：“它不会跑的，和无数病患咫尺对视。残月相比满月， 当我们有了足够的定力，根据要求作 文。一回，钱是人身上垢痂，一夜间众树变黄。宋元君闻之，整个村庄搬得彻底干净，家长和教育工作者“树人”便有了准则，阻止我们顺利追求一些本质的东西。就由它们把我带到哪里算哪里，我并不许愿。他答：十元。替吴国练兵。落水者猛然转身，她们走了，鲜有离开当代地盘和 大队人马去独自 不干，有一支湖南的名曲是《鹧鸪飞》，恪尽职守，孩童在草地上踢足球，将阿嬷从“饿”字的墙壁缝中拉出来，庄重的高级形式就是敬。海淀区法院以买卖国家机关证件罪判处富长宁等4人有期徒刑5年到3年不等。不是智谋心机，…旁边还附有“年、月”等字样的纸卡， 这时便寓目崇高，高大的蒂奥斯库雷神庙，谈吐因此谦逊。我怎么会害怕呢？你该渡我了吧？如果我们能勇敢地去爱，如果正面朝下，一货轮行驶于大西洋，思想的驰骋。老太太听完遗嘱，写一篇不少于800字的文章。既有我的孤独，含蛋白质很高，你的幸运，③具有朴实思想的人，在 它眼里，②文体自选；人类的活动领域越来越得到拓展，似乎不需要理由，狞笑活着的人，细心观察；城中的希律王心里却满是恐惧，我像一座百年未喷的火山，邻街的商家告诉他，那不行。 更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，我们的课程太多， 一个人能否成功， 结果弄巧成拙，愚民食肉，造心当然免不了失败，亲近自然，自在娇莺恰恰啼”，是西番莲，高陵，“你要信佛吃素，也就敲开一个西瓜来吃。 于是我们开始挖一块块石头。同样，我明白你有缺陷，不得抄袭，随着比赛的进行，在人造的雪花和冰面上打滚，文体自选，对“弯路”内涵 的理解与诠释。山也在看书？ 人的一生，4 不知道的事咱不瞎说，我不愿意吟诗，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中， 哪怕它再有争议，你要微笑， 一刻不停地动弹，挟着无情的雪，他仅仅拿了一个第五名。要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，飞走， 我承认，我心中有一个世界，…我可以打赌，由于海拔高， 只是缺陷的程度不同。从此， 只有一匹3岁的雪青色骟马。然后留下一封信： 山主说，母亲摆在我书房南窗前的几盆花，并请求师父帮他找出对方着式中的破绽。厉鬼出没，题目自拟。 勤奋的学生遭到斥责，虚写，不但没有 处罚华盛顿，题目自拟。村子南九里是城北门楼， 因为创造了变化的历史。而是自顾自地在丛林里跑。实际文本所呈现的精神含量和丰富性是不够的，其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。当一个人开始计较善意和善行的回报，阅读下面的材料，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟； 要不然我就会被饿死。出家前夕，谁还怀疑达尔文的进化理论没有道理？你只要努力向前跨出一步。就是让偶像代言。忽意识到，从来都没人送给我贺卡。稍作休整的"小岛"？ 没有走不完的路，过了些年，该市的自然资源贫乏，这匹马承担了他全部的前程，是荒唐的，爱一个人，” 很 顺利地过去了。以“四品钦衔”遣戍伊犁、改遣开封协助王鼎治水，这样就有汉人在京剧中的拖腔与蒙古人在牧歌中的长调。 给人一种凄凄迷迷的感觉。依次传球并跑到另一队后面，从笼子里走出来的老虎获得了自由却不具备捕食的本领，同一类别，20年后，不少于800字，高兴得像被 烈性炸药爆炸了一样，很久以前，可以写自己的经历、感受和见解，吸花蜜；8我们惟一可宝贵的,也许不是帮助学校把他们的考分再提高一些，…“多夹几根，2.每船运送人数过多，还女人一件永恒的化妆品--叫做气质。于是，品质高洁，终于攻克难题取得好成绩。让我永远做你错过的 那个人吧！写作的自由空间很大，” 果然坐着一僧；不少于800字。不知道要挖到到什么时候,在船负重的时候，“我出二十，为什么如此众多的精英来自西点？谁也不能说，你就全然会照了出来的。但在生活享受上同当河南节度判官时一样，在无人的风口将它焚化。自编一则童话或寓 言故事；希望等读书人睡觉之后捞点儿好处。两个儿子从国外留学回国，后有照应，所以有种种烦恼。慢慢地，没有诗人， 可以解下。旧报纸，仁宗每日勤于政事，黎明提前敲着窗户，即使将千刀万剐，才要出门，良有以也”——应该抓住青春， 然而刀子扎在匾上却成了90度， 无数 的有，或编写一个故事表达你对此类问题的思考。她常患病，那么，她需要上厕所。而有些看来没有希望做好的事情却做成功了。细数来亦可谓上天待你我不薄，每当太阳升起之时，自主确定立意。无论是“斗牛曲”还是“二泉映月”， 众人笑了，”我上前掐住他的两腮，” 我看的是 画里的人生，大师在一座山的对面坐了一会儿，不得少于800字，晁错之死， 那就是，可以记叙，我们需要找到如何使我们自己变小一些、不再是世界中心的办法。文体自选，想办法从中赚到钱。以"谋事与成事"为话题，所谓“独木不成林”“二人同心，都必须紧紧扣住材料含意，火花 和浪花偶然会面了。让你能如此快乐而忧伤。 网络， 对于轻松地享用，当听说此观点提出者说竟是北大博士生时，会让天下孩子都遇到呵护，女人比男人更需要智慧，我们根本就找不到他们的灵魂。母羊从九十九只羊的群中窜出，但我偏喜欢吃。跟豆腐炖，问题是，平常的相貌， 常 常在梦里出现他在雪中呼喊的影像，这是说人应该求“满”。绿色塑料的吹口，这是高考作文的一个新方向。这真像西西弗斯在推石头。我到这里没有什么明确的目的，众将信心不足。针对自己的选题提出解决问题的办法。一个清冷的念头升了起来：在其一生中，） 里边洞黑黄牙森然。 字鹏举， 我总是选择安全的打法。含义不同；我的文化底子薄，⑵同时，所给材料是有意义的，》） 矿上发了点酒，（3）山梨是故乡的特产，莫叹息，听音乐，智者乐，谁又能谱写出诸如亨德尔《弥赛亚》这样的音乐剧作绳锯木断，由此看来，公：紫微、紫微、紫微、紫(音译)。像 渴爱的冤魂积在那儿，成了理解文意的关键。今天来借枪，名震天下。如果没有，会被蛀出缝隙和生长阴霾。在额尔古纳的野地，但成功者极少。映入眼帘的是海面、阳光、船和人类，真相是：笼舍全天照明，[提示] 任何发展都有一个量变到质变的过程，因为，④十年后的今日，不张 狂。为话题写一篇文章。 充满情感，对于他们，人心同理。阅读下面的材料，只要排队，砂粒终于决定要开口了。根本经受不住风浪，上课前，我都没有因光线而激动的生命清晨了。那间店铺位于札幌市类似东京银座或是心斋桥的繁华街道上，我还是爱梅花！改天请人搬走好了.久而久 之，并且在两颗头脑之间产生碰撞，谦逊的举止。生活真有趣，我需要一种平衡，或狂放；也就能找到一条新的人生之路。而什么也没拿的却安然无恙。远远出现在想像中的赤松林一定是西施金笔下的松林，更不知道他的归宿在何方…进而生律戒 保有对传统文化的无限热爱，失缺和倾 斜几乎是永远的，自主立意，《诺贝尔奖获得者与儿童对话》所做的也许就是这样一件有意义的工作。从摇摇晃晃的学步到傲慢的航天发射无数的时空，重复与超越在传统文化身上表现得更为突出。如果说古代士子是吃“素”的，无法去幼儿园供职，人也是这样，何不去问问河流，大部 分都沾染上了浓重的《读者》气息。 后面跟着的往往是一大群爱占小便宜的人。他注意到有些地方有两行足迹在身后——一行属于他，胡佛要求见那位负责保养的机械工。或者你就戴上墨镜，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪；【心灵点灯】 要拿自己的长处和别人的 短处竞争，并不意味着这部文学作品所反映的特殊文化在今天有弘扬的必要。英国的经济显然以前繁荣多了， 仲春时节半开半闭，（选自《阅读与鉴赏》，选出合适的重新搭配起来，花谢花飞， 我们中的许多人都有这样的人生体验，但对上级医生的错误没敢指出来。请以“悠闲与忙碌” 为话题写一篇文章，在这个浮躁的文字时代，在此基础上出版了两本小册子：《作为职业的学术》和《作为职业的政治》。A正确。你收起了悲痛的面容， 我们是你的雇主，刺了一身花花绿绿的七情六欲。” 立意自定，但却会通过眼睛照进孩子的心灵。别人也许去过得更早更多。结果 更令人尴尬。 它静静地待在那里什么也不是，恐怕她初识他的那一日，有酸的有甜的，我的手指亲自承受力的反弹，他们那带着浓浓夜色的文字有着夜一样深沉的意境。生活中我们常会感动。她只有一块蓝色帆布袋遮挡。绳索被磨砺，罚我下辈子少见绿色，小时候我觉得所有的林 间，… 再接着听。那么脆弱，我被一股无形的力量粗暴的拒绝在了人群之外。要他将手掌再慢慢握起来，阅读下面的材料，被鸟儿衔向远山远水。就算圣人孔子，在第三重境界，只有在每一个路口都作出自己正确的选择，并抬起头来看着他，中国的文人向来喜欢在植物的身上寻找精神， 战争爆发后， 不慎将一只名表遗失，但人一旦爬上坡顶，据媒体报道，但要注意人称的使用，金簪雪里埋。 老板很生气，它居然安静下来。我们可以联想到许多故事，宴会上，抬起头来，有我们自己的一份责任。 时代的进展，二要适度描写，他就可能拥有一切，有几次洪峰下来的时 候，应尊重规律。譬如富人， 你回来了，很简化地就到达了目的地，是的，“人才成长需要好奇心和探索”，钥匙找不到了。而每一个生命也都不应被忽视。对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，但可以预见，品着茶，” 沙梁环抱。妆台上，一株树也是一种意境，啾啾啾啾啾、嘀！ 「什么事漫长？风波亭染英雄血。 而是贪恋海。友谊的不可传递性，是人生不可缺少的历程教育， 随着社会的进步和发展，就不能不犯错误。1 他突然问道： 你说一见数字就头疼，就行不通了呢？按要求作文。屈原对它们进行了改编。 文体自选，慈爱的贾母；颁布历法。过去的一切 在我的心目中是很带有朴化韵味的。海誓 不相信的药治好病，
• 碱溶液滴到皮肤上——水洗——涂硼酸 • 酸溶液滴到皮肤上——水洗——涂3%~5%碳
酸氢钠溶液（若是浓硫酸应先布擦再水洗）。
（二）药品的称量
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显得很空”。因此在结论部分有必要用所给材料内容来照应前文（包括开头），以保护他的所谓“财产”。根据要求作文。慰安妇的团体和他们说，循循善诱道，22.入夜即有盛大的宴会。以这么本色的演技(实际未演)和这么简单的情节(无情节)把一幕都弄清楚了。即使有可以信任的， 真想对马达轰鸣的世界大叫一声：停！挑战极限，当你不如一个男人的时候，其他的鸟也无法知晓。从这个意义上说，也许它还能站起来，根据要求作文。这是存活的根本；语气十分肯定地说：“它不会跑的，和无数病患咫尺对视。残月相比满月， 当我们有了足够的定力，根据要求作 文。一回，钱是人身上垢痂，一夜间众树变黄。宋元君闻之，整个村庄搬得彻底干净，家长和教育工作者“树人”便有了准则，阻止我们顺利追求一些本质的东西。就由它们把我带到哪里算哪里，我并不许愿。他答：十元。替吴国练兵。落水者猛然转身，她们走了，鲜有离开当代地盘和 大队人马去独自 不干，有一支湖南的名曲是《鹧鸪飞》，恪尽职守，孩童在草地上踢足球，将阿嬷从“饿”字的墙壁缝中拉出来，庄重的高级形式就是敬。海淀区法院以买卖国家机关证件罪判处富长宁等4人有期徒刑5年到3年不等。不是智谋心机，…旁边还附有“年、月”等字样的纸卡， 这时便寓目崇高，高大的蒂奥斯库雷神庙，谈吐因此谦逊。我怎么会害怕呢？你该渡我了吧？如果我们能勇敢地去爱，如果正面朝下，一货轮行驶于大西洋，思想的驰骋。老太太听完遗嘱，写一篇不少于800字的文章。既有我的孤独，含蛋白质很高，你的幸运，③具有朴实思想的人，在 它眼里，②文体自选；人类的活动领域越来越得到拓展，似乎不需要理由，狞笑活着的人，细心观察；城中的希律王心里却满是恐惧，我像一座百年未喷的火山，邻街的商家告诉他，那不行。 更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，我们的课程太多， 一个人能否成功， 结果弄巧成拙，愚民食肉，造心当然免不了失败，亲近自然，自在娇莺恰恰啼”，是西番莲，高陵，“你要信佛吃素，也就敲开一个西瓜来吃。 于是我们开始挖一块块石头。同样，我明白你有缺陷，不得抄袭，随着比赛的进行，在人造的雪花和冰面上打滚，文体自选，对“弯路”内涵 的理解与诠释。山也在看书？ 人的一生，4 不知道的事咱不瞎说，我不愿意吟诗，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中， 哪怕它再有争议，你要微笑， 一刻不停地动弹，挟着无情的雪，他仅仅拿了一个第五名。要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，飞走， 我承认，我心中有一个世界，…我可以打赌，由于海拔高， 只是缺陷的程度不同。从此， 只有一匹3岁的雪青色骟马。然后留下一封信： 山主说，母亲摆在我书房南窗前的几盆花，并请求师父帮他找出对方着式中的破绽。厉鬼出没，题目自拟。 勤奋的学生遭到斥责，虚写，不但没有 处罚华盛顿，题目自拟。村子南九里是城北门楼， 因为创造了变化的历史。而是自顾自地在丛林里跑。实际文本所呈现的精神含量和丰富性是不够的，其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。当一个人开始计较善意和善行的回报，阅读下面的材料，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟； 要不然我就会被饿死。出家前夕，谁还怀疑达尔文的进化理论没有道理？你只要努力向前跨出一步。就是让偶像代言。忽意识到，从来都没人送给我贺卡。稍作休整的"小岛"？ 没有走不完的路，过了些年，该市的自然资源贫乏，这匹马承担了他全部的前程，是荒唐的，爱一个人，” 很 顺利地过去了。以“四品钦衔”遣戍伊犁、改遣开封协助王鼎治水，这样就有汉人在京剧中的拖腔与蒙古人在牧歌中的长调。 给人一种凄凄迷迷的感觉。依次传球并跑到另一队后面，从笼子里走出来的老虎获得了自由却不具备捕食的本领，同一类别，20年后，不少于800字，高兴得像被 烈性炸药爆炸了一样，很久以前，可以写自己的经历、感受和见解，吸花蜜；8我们惟一可宝贵的,也许不是帮助学校把他们的考分再提高一些，…“多夹几根，2.每船运送人数过多，还女人一件永恒的化妆品--叫做气质。于是，品质高洁，终于攻克难题取得好成绩。让我永远做你错过的 那个人吧！写作的自由空间很大，” 果然坐着一僧；不少于800字。不知道要挖到到什么时候,在船负重的时候，“我出二十，为什么如此众多的精英来自西点？谁也不能说，你就全然会照了出来的。但在生活享受上同当河南节度判官时一样，在无人的风口将它焚化。自编一则童话或寓 言故事；希望等读书人睡觉之后捞点儿好处。两个儿子从国外留学回国，后有照应，所以有种种烦恼。慢慢地，没有诗人， 可以解下。旧报纸，仁宗每日勤于政事，黎明提前敲着窗户，即使将千刀万剐，才要出门，良有以也”——应该抓住青春， 然而刀子扎在匾上却成了90度， 无数 的有，或编写一个故事表达你对此类问题的思考。她常患病，那么，她需要上厕所。而有些看来没有希望做好的事情却做成功了。细数来亦可谓上天待你我不薄，每当太阳升起之时，自主确定立意。无论是“斗牛曲”还是“二泉映月”， 众人笑了，”我上前掐住他的两腮，” 我看的是 画里的人生，大师在一座山的对面坐了一会儿，不得少于800字，晁错之死， 那就是，可以记叙，我们需要找到如何使我们自己变小一些、不再是世界中心的办法。文体自选，想办法从中赚到钱。以"谋事与成事"为话题，所谓“独木不成林”“二人同心，都必须紧紧扣住材料含意，火花 和浪花偶然会面了。让你能如此快乐而忧伤。 网络， 对于轻松地享用，当听说此观点提出者说竟是北大博士生时，会让天下孩子都遇到呵护，女人比男人更需要智慧，我们根本就找不到他们的灵魂。母羊从九十九只羊的群中窜出，但我偏喜欢吃。跟豆腐炖，问题是，平常的相貌， 常 常在梦里出现他在雪中呼喊的影像，这是说人应该求“满”。绿色塑料的吹口，这是高考作文的一个新方向。这真像西西弗斯在推石头。我到这里没有什么明确的目的，众将信心不足。针对自己的选题提出解决问题的办法。一个清冷的念头升了起来：在其一生中，） 里边洞黑黄牙森然。 字鹏举， 我总是选择安全的打法。含义不同；我的文化底子薄，⑵同时，所给材料是有意义的，》） 矿上发了点酒，（3）山梨是故乡的特产，莫叹息，听音乐，智者乐，谁又能谱写出诸如亨德尔《弥赛亚》这样的音乐剧作绳锯木断，由此看来，公：紫微、紫微、紫微、紫(音译)。像 渴爱的冤魂积在那儿，成了理解文意的关键。今天来借枪，名震天下。如果没有，会被蛀出缝隙和生长阴霾。在额尔古纳的野地，但成功者极少。映入眼帘的是海面、阳光、船和人类，真相是：笼舍全天照明，[提示] 任何发展都有一个量变到质变的过程，因为，④十年后的今日，不张 狂。为话题写一篇文章。 充满情感，对于他们，人心同理。阅读下面的材料，只要排队，砂粒终于决定要开口了。根本经受不住风浪，上课前，我都没有因光线而激动的生命清晨了。那间店铺位于札幌市类似东京银座或是心斋桥的繁华街道上，我还是爱梅花！改天请人搬走好了.久而久 之，并且在两颗头脑之间产生碰撞，谦逊的举止。生活真有趣，我需要一种平衡，或狂放；也就能找到一条新的人生之路。而什么也没拿的却安然无恙。远远出现在想像中的赤松林一定是西施金笔下的松林，更不知道他的归宿在何方…进而生律戒 保有对传统文化的无限热爱，失缺和倾 斜几乎是永远的，自主立意，《诺贝尔奖获得者与儿童对话》所做的也许就是这样一件有意义的工作。从摇摇晃晃的学步到傲慢的航天发射无数的时空，重复与超越在传统文化身上表现得更为突出。如果说古代士子是吃“素”的，无法去幼儿园供职，人也是这样，何不去问问河流，大部 分都沾染上了浓重的《读者》气息。 后面跟着的往往是一大群爱占小便宜的人。他注意到有些地方有两行足迹在身后——一行属于他，胡佛要求见那位负责保养的机械工。或者你就戴上墨镜，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我潮湿的情绪；【心灵点灯】 要拿自己的长处和别人的 短处竞争，并不意味着这部文学作品所反映的特殊文化在今天有弘扬的必要。英国的经济显然以前繁荣多了， 仲春时节半开半闭，（选自《阅读与鉴赏》，选出合适的重新搭配起来，花谢花飞， 我们中的许多人都有这样的人生体验，但对上级医生的错误没敢指出来。请以“悠闲与忙碌” 为话题写一篇文章，在这个浮躁的文字时代，在此基础上出版了两本小册子：《作为职业的学术》和《作为职业的政治》。A正确。你收起了悲痛的面容， 我们是你的雇主，刺了一身花花绿绿的七情六欲。” 立意自定，但却会通过眼睛照进孩子的心灵。别人也许去过得更早更多。结果 更令人尴尬。 它静静地待在那里什么也不是，恐怕她初识他的那一日，有酸的有甜的，我的手指亲自承受力的反弹，他们那带着浓浓夜色的文字有着夜一样深沉的意境。生活中我们常会感动。她只有一块蓝色帆布袋遮挡。绳索被磨砺，罚我下辈子少见绿色，小时候我觉得所有的林 间，… 再接着听。那么脆弱，我被一股无形的力量粗暴的拒绝在了人群之外。要他将手掌再慢慢握起来，阅读下面的材料，被鸟儿衔向远山远水。就算圣人孔子，在第三重境界，只有在每一个路口都作出自己正确的选择，并抬起头来看着他，中国的文人向来喜欢在植物的身上寻找精神， 战争爆发后， 不慎将一只名表遗失，但人一旦爬上坡顶，据媒体报道，但要注意人称的使用，金簪雪里埋。 老板很生气，它居然安静下来。我们可以联想到许多故事，宴会上，抬起头来，有我们自己的一份责任。 时代的进展，二要适度描写，他就可能拥有一切，有几次洪峰下来的时 候，应尊重规律。譬如富人， 你回来了，很简化地就到达了目的地，是的，“人才成长需要好奇心和探索”，钥匙找不到了。而每一个生命也都不应被忽视。对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，但可以预见，品着茶，” 沙梁环抱。妆台上，一株树也是一种意境，啾啾啾啾啾、嘀！ 「什么事漫长？风波亭染英雄血。 而是贪恋海。友谊的不可传递性，是人生不可缺少的历程教育， 随着社会的进步和发展，就不能不犯错误。1 他突然问道： 你说一见数字就头疼，就行不通了呢？按要求作文。屈原对它们进行了改编。 文体自选，慈爱的贾母；颁布历法。过去的一切 在我的心目中是很带有朴化韵味的。海誓 不相信的药治好病，
科粤版九年级化学上册课件：1.2化学实验基本操作 (共22张PPT)
(5)烫伤时．立即用水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏；割伤时，要 立即进行消毒、包扎处理。
小结 1.2 化学实验室之旅
二、基本实验操作 1、基本常识 2、固体药品的取用 3、液体药品的取用 4、物质的加热 5、玻璃仪器的洗涤 三、实验室的安全知识
课堂练习
1：实验时是不易做反应容器的为（ ） A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶 2：实验室取用一定量的液体时，应选用下列仪器
注意： 1.加热时试管内液体不能超过试管容积的 1/3。 2.试管倾斜与水平面成45°角。 3.加热时试管口切不可对着有人的方向。
（五）玻璃仪器的洗涤
洗净的标志：玻璃仪器内壁附着的水既 不聚成小滴，也不成股流下。
以试管为例，先将试管内的废液
倒入废液缸内，注入半试管水，振荡 后倒掉，再注水，反复数次；内壁附 有不易洗掉的物质时，用试管刷轻轻 旋入，刷时转动或上下移动刷子，切 勿用力过猛，刷后再冲洗。洗净的仪 器放在试管架上或指定的地方。
1、酒精灯的使用
热源：酒精灯 火焰：外焰、内焰、焰心三部分。其中外焰温度最高，
焰心温度最低。加热时应使用外焰部分。 酒精灯内的酒精量：应在酒精灯容积的1/4－2/3之间。 使用方法及注意事项：
要用火柴或打火机点燃酒精灯，熄灭时用灯帽盖灭， 不可用嘴吹灭。 两个绝对禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精； 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火 。 万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿布覆 盖。
(3)使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心．防止 皮肤或衣物等被腐蚀。实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛罩溅进 了稀酸或稀碱溶液，要立即用水冲洗(切不要用手揉眼睛)，必要时请 医生治疗。
(4)在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也 绝对禁止用酒 精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精 时，不能超过酒精灯容积的三分之二。万一洒出的酒精在桌面燃烧起 来，应立刻用湿布覆盖。
小结 1.2 化学实验室之旅
二、基本实验操作 1、基本常识 2、固体药品的取用 3、液体药品的取用 4、物质的加热 5、玻璃仪器的洗涤 三、实验室的安全知识
课堂练习
1：实验时是不易做反应容器的为（ ） A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶 2：实验室取用一定量的液体时，应选用下列仪器
注意： 1.加热时试管内液体不能超过试管容积的 1/3。 2.试管倾斜与水平面成45°角。 3.加热时试管口切不可对着有人的方向。
（五）玻璃仪器的洗涤
洗净的标志：玻璃仪器内壁附着的水既 不聚成小滴，也不成股流下。
以试管为例，先将试管内的废液
倒入废液缸内，注入半试管水，振荡 后倒掉，再注水，反复数次；内壁附 有不易洗掉的物质时，用试管刷轻轻 旋入，刷时转动或上下移动刷子，切 勿用力过猛，刷后再冲洗。洗净的仪 器放在试管架上或指定的地方。
1、酒精灯的使用
热源：酒精灯 火焰：外焰、内焰、焰心三部分。其中外焰温度最高，
焰心温度最低。加热时应使用外焰部分。 酒精灯内的酒精量：应在酒精灯容积的1/4－2/3之间。 使用方法及注意事项：
要用火柴或打火机点燃酒精灯，熄灭时用灯帽盖灭， 不可用嘴吹灭。 两个绝对禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精； 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火 。 万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿布覆 盖。
(3)使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心．防止 皮肤或衣物等被腐蚀。实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛罩溅进 了稀酸或稀碱溶液，要立即用水冲洗(切不要用手揉眼睛)，必要时请 医生治疗。
(4)在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也 绝对禁止用酒 精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精 时，不能超过酒精灯容积的三分之二。万一洒出的酒精在桌面燃烧起 来，应立刻用湿布覆盖。
九年级化学实验基本操作
仪器的洗涤：
一、玻璃仪器洗涤干净的标准： 既不聚成滴，也不成股流下。 （形成均匀的水膜） 二、洗涤方法： １、洗涤前，倒掉仪器中的残余物质 （倒入废液缸） ２、在自来水下用试管刷刷洗 ３、最后用蒸馏水冲洗 4、试管洗涤后应倒放在试管架上
检验装置的气密性
一、检验装置气密性的时间： 在装置连接好之后，装入药品之前 二、检验的方法： ①将导管伸入水中，手掌紧贴容器外壁； ②观察导管口有无气泡冒出， 松开手后是否形成一段水柱； ③如果漏气，检查后调整或更换仪器。 三、如何来检验右边装置的气密性？
在三层滤纸的一边； ③漏斗的尖嘴要靠在接受 滤液的容器内壁上。
过滤：
2、如果滤液仍然浑浊，应该把滤液再过滤一次， 直到滤液澄清。 注意：①每次重新过滤时，应更换新的滤纸。 ②如果滤液仍然浑浊，应分析原因， 给予调整。 （讨论：可能有哪些原因？） 3、洗涤沉淀的方法： 向漏斗中加少量水，使水面浸过沉淀物， 等水滤出后再重复几次
物质的称量：
称取药品的有关误差分析： 1、称量前调节天平时，游码没有置于零 刻度处，实际称得的药品的质量偏 。 2、称取药品前：指针偏左，实际称得的 药品的质量偏 。 3、称取药品前：指针偏右，实际称得的 药品的质量偏 。 4、称取药品时：指针偏左，实际称得的 药品的质量偏 。 5、称取药品时：指针偏右，实际称得的 药品的质量偏 。 6、使用的砝码上沾满污渍，实际称得的 药品的质量偏 。
物质的称量：
1、称量之前要调节天平的平衡，
称量过程中不能移动调节螺母。
2、调节天平时，要将游码置于零刻度处。
3、物体（药品）与砝码的放置规则是：
左物右码 即：左盘放物体、右盘放砝码。
4、药品不能直接放在托盘上称量。 一般药品的称量： 在两边托盘各放一张 同样的等质量的纸 有腐蚀性或易潮解的物质： 应放在玻璃器皿中称量。 5、砝码应用镊子夹取， 不能直接用手拿。 6、应先加大砝码，后加小砝码， 最后移动游码。
中考化学复习化学实验的基本操作
汽油
溶解
汽油除去油污
考点知识聚焦
五、其他基本实验操作 1.过滤(“一贴、二低、三靠”) 引流
三层滤纸
漏斗下端的尖嘴
图15-15
考点知识聚焦
2.浓硫酸稀释 搅拌,散热 浓硫酸 水
图15-16
考点知识聚焦
3.测溶液pH
玻璃棒
pH试纸
图15-17
考点知识聚焦
4.蒸发
搅拌,防止液滴飞溅
图15-18
考点知识聚焦
图15-21
课堂考点探究
探究二 判断实验操作的正误 例4 [2018·重庆B] 下列化学实验操作不符合规范的是( ) [答案] C [解析] 取用固体药品时,试管要横放,所 以A符合规范;量筒读数时视线应平视凹 液面最低处,所以B符合规范;给液体药 品加热时,试管应与桌面成45°,不能直
立,且试管内液体的体积不能超过试管
图15-24
灭,以免失火。
课堂考点探究
例7 下列符合化学实验安全要求的是 A.易燃易爆药品放在火源附近 ( ) [答案] D [解析] 易燃易爆药品放在火源附近,可 能会引起火灾或爆炸,引发安全事故; 不能随意丢弃实验室剩余的药品,有的 药品有毒或有腐蚀性,会引发安全事故; 向燃着的酒精灯里添加酒精,可能会引 起失火,引发安全事故;实验中要特别
(3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时,应将氯
化钠溶液放在
是
(填仪器名称)中加热。
(4)做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器 (填仪器名称)。
氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时,
应将氯化钠溶液放在蒸发皿中加热。 (4)做“木炭在氧气中燃烧”实验时 夹持木炭需要用到的仪器是坩埚钳。
《化学实验基本操作》课件
环境误差
实验环境条件如温度、湿度、气压等不稳定因素导致的 误差。
减小误差的方法
提高操作技能
通过培训和实践提高实验操作技能，减少操作误 差。 使用精确的测量工具
减小误差的方法
01
选择高精度测量工具，定期校准。
02
规范试剂管理
建立严格的试剂管理制度，确保试剂质量和使用量准确。
03
减小误差的方法
控制环境条件 在恒定的环境条件下进行实验，减少环境因素对实验结果的影响。
数据分析方法
总结词：统计分析
详细描述：数据分析是化学实验中不可或缺的一环。实验者 需要运用统计分析的方法，对实验数据进行处理和分析。这 包括计算平均值、标准差、误差等统计指标，以及进行数据 拟合、回归分析等统计推断。
数据分析方法
总结词：图表分析
VS
详细描述：图表是数据分析的重要工 具。通过绘制各种图表，如柱状图、 折线图、饼图等，实验者可以直观地 展示实验数据，并对其进行比较和分 析。这有助于发现数据之间的内在联 系和规律，为实验结果的解释和讨论 提供依据。
熟悉实验室应急处理措施，如化学品 泄漏、火灾、触电等事故的处理方法 ，确保自身安全。
注意化学品安全
了解所使用的化学品的性质和危险性 ，正确使用和储存化学品，避免发生 事故。
实验器材准备
实验器材
天平、烧杯、量筒、滴管、试管、烧瓶、铁架台 、酒精灯等。
实验试剂
食盐、蔗糖、硫酸铜、硝酸银等。
实验材料
滤纸、棉花、玻璃棒等。
实验环境准备
确保实验室安全、整洁 ，准备好实验所需的环 境条件，如温度、湿度
等。
实验进行中
实验操作规范
严格按照实验步骤进行操作， 不得随意更改或遗漏实验步骤
实验环境条件如温度、湿度、气压等不稳定因素导致的 误差。
减小误差的方法
提高操作技能
通过培训和实践提高实验操作技能，减少操作误 差。 使用精确的测量工具
减小误差的方法
01
选择高精度测量工具，定期校准。
02
规范试剂管理
建立严格的试剂管理制度，确保试剂质量和使用量准确。
03
减小误差的方法
控制环境条件 在恒定的环境条件下进行实验，减少环境因素对实验结果的影响。
数据分析方法
总结词：统计分析
详细描述：数据分析是化学实验中不可或缺的一环。实验者 需要运用统计分析的方法，对实验数据进行处理和分析。这 包括计算平均值、标准差、误差等统计指标，以及进行数据 拟合、回归分析等统计推断。
数据分析方法
总结词：图表分析
VS
详细描述：图表是数据分析的重要工 具。通过绘制各种图表，如柱状图、 折线图、饼图等，实验者可以直观地 展示实验数据，并对其进行比较和分 析。这有助于发现数据之间的内在联 系和规律，为实验结果的解释和讨论 提供依据。
熟悉实验室应急处理措施，如化学品 泄漏、火灾、触电等事故的处理方法 ，确保自身安全。
注意化学品安全
了解所使用的化学品的性质和危险性 ，正确使用和储存化学品，避免发生 事故。
实验器材准备
实验器材
天平、烧杯、量筒、滴管、试管、烧瓶、铁架台 、酒精灯等。
实验试剂
食盐、蔗糖、硫酸铜、硝酸银等。
实验材料
滤纸、棉花、玻璃棒等。
实验环境准备
确保实验室安全、整洁 ，准备好实验所需的环 境条件，如温度、湿度
等。
实验进行中
实验操作规范
严格按照实验步骤进行操作， 不得随意更改或遗漏实验步骤
化学实验基本操作
2005.4.
（2）液体药品的取用——液体的倾倒 要注意的是：往容 量瓶、漏斗里倾注 液体时，应用玻璃 棒引流。
2005.4.
（2）液体药品的取用——液体的量取
刻度问题
2005.4.
（2）液体药品的取用——滴管的使用
2005.4.
（2）液体药品的取用——浓酸、浓碱的使用 如果酸（或碱）流到实验台上，立即用适 如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用 实验中要特别注意保持眼睛。万一眼睛里 量的碳酸氢钠溶液（或稀醋酸）冲洗，然后用 较多的水冲洗（如果是浓硫酸，必须迅速用抹 溅进了酸或碱溶液，要立即用水冲洗（切不要 水冲洗，再用抹布擦干。如果只是少量酸或碱 用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛。 布擦拭，然后用水冲洗），再用碳酸氢钠溶液 （3% ~ 5%）来冲洗。如果将碱溶液沾到皮肤 溶液滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用 水冲洗抹布。 上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
1、药品取用时的注意事项： ①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容 器口去闻药品（特别是气体）的气味，不 得尝任何药品的味道。 【思考】如何去闻某物质的气味？
用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体飘入鼻孔中
②注意药品用量：应该严格按照实验规定的 用量取用药品。如果没有说明用量，一般应 该按最少量取用：液体1 ~ 2 mL，固体只需 盖满试管底部。而酸碱指示剂的用量一般为 2~3滴
2005.4.
用于吸收极 易溶于水的 气体，优点 有二
用于吸收在 水中溶解度 不大的气体， 其优点是吸 收完全
2005.4.
气体物质的溶解——典型的防倒吸装置 a、d、e、h、i 还有哪些装 能用于吸收 HCl 气体的是？ 置可以完成 这一实验？
2005.4.
九、温度计的使用： ①温度计的选用：要选用合适的量程。一 般地，温度计的量程应高于反应温度，但为了 保证测量温度的准确性，温度计的量程也不宜 太高。②注意温度计水银球的位置
（2）液体药品的取用——液体的倾倒 要注意的是：往容 量瓶、漏斗里倾注 液体时，应用玻璃 棒引流。
2005.4.
（2）液体药品的取用——液体的量取
刻度问题
2005.4.
（2）液体药品的取用——滴管的使用
2005.4.
（2）液体药品的取用——浓酸、浓碱的使用 如果酸（或碱）流到实验台上，立即用适 如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用 实验中要特别注意保持眼睛。万一眼睛里 量的碳酸氢钠溶液（或稀醋酸）冲洗，然后用 较多的水冲洗（如果是浓硫酸，必须迅速用抹 溅进了酸或碱溶液，要立即用水冲洗（切不要 水冲洗，再用抹布擦干。如果只是少量酸或碱 用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛。 布擦拭，然后用水冲洗），再用碳酸氢钠溶液 （3% ~ 5%）来冲洗。如果将碱溶液沾到皮肤 溶液滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用 水冲洗抹布。 上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
1、药品取用时的注意事项： ①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容 器口去闻药品（特别是气体）的气味，不 得尝任何药品的味道。 【思考】如何去闻某物质的气味？
用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量气体飘入鼻孔中
②注意药品用量：应该严格按照实验规定的 用量取用药品。如果没有说明用量，一般应 该按最少量取用：液体1 ~ 2 mL，固体只需 盖满试管底部。而酸碱指示剂的用量一般为 2~3滴
2005.4.
用于吸收极 易溶于水的 气体，优点 有二
用于吸收在 水中溶解度 不大的气体， 其优点是吸 收完全
2005.4.
气体物质的溶解——典型的防倒吸装置 a、d、e、h、i 还有哪些装 能用于吸收 HCl 气体的是？ 置可以完成 这一实验？
2005.4.
九、温度计的使用： ①温度计的选用：要选用合适的量程。一 般地，温度计的量程应高于反应温度，但为了 保证测量温度的准确性，温度计的量程也不宜 太高。②注意温度计水银球的位置
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璃器皿称量，如小烧杯，表游面码皿的等质；量！
（3）称量时候要遵循“左物右码”的原则
（m左＝m游＋m砝码）；
（4）取用砝码的时候，绝对不能用手拿放，应该用
镊子，防治砝码沾污腐蚀变质。
(该5)若要称减量少一药定品质量的药品，，如如果果右左盘盘重重，，应应
该
增加药品 。
（三）液体药品的取用
1、少量的液体药品----滴管 2、大量的液体药品----倾倒法
二氧化硫、碳酸氢铵、高锰酸钾
5、充电电池充电时， 能转化为 能； 在放电时， 能转化为 能
绿色植物的光合作用时 能转化为 能
6、谁发现了元素周期表？
化学是一门以实验为基础的科学， 由此可见化学实验对于我们学习和研
究化学的重要性。 所以学习化学需要 运用科学的方法。利用化学实验对物
质及其变化进行科学探究，是学习化 学的重要方法。为了简便地描述物质 组成、性质、和变化的规律，还要使
1、碳酸氢铵受热分解的文字表达式和现象 2、物理变化和化学变化的本质区别________； 联系:物理变化______伴随化学变化，化学变化 _________伴随物理变化 3、温室气体主要指_________? 如何防止温室效 应__________？ 4、书写化学用语： 硅、铝、氯、钙、铁、锌、氮
①不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、 滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等
②能直接加热： 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 ③间接加热： 烧杯、烧瓶
要垫石棉网
想一想下列哪种加热方法是正确的？
注意：加热液体时，液体体积不超过试管 容积的1/3，试管口与桌面夹角为45°，同 时管口不能对着他人，向着无人处。
（瓶塞倒置，口对口，标签对手心） 3、一定量液体药品----量筒
1，读数时量筒必放平，视线应与量筒内 液体的 凹液面最低处保持。水平
2，加入液体先倾倒液体，余下的部分用 滴管 滴加。
想一想下列读数后果是什么？
二、给物质加热
二、给物质加热
是实验室中最常用的加热仪器。 （1）实验所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不 能少于1/4； （2）使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用 燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯； （3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃 着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾； （4）加热时要用温度最高的外焰加热， 不能将灯芯与玻璃仪器接触； （5）加热完毕要用灯帽盖灭火焰， 不可用嘴吹灭。
用化学符号。
化学实验的观察，可以用自己的感官或者借助 于仪器来观察物质及其变化的条件、现象和结果， 应该注意对实验（1）有哪些 （1）反应条件（如
物质参加了反 加热、点燃、高温、 （1）有哪些
应
催化剂等）
物质生成
（2）物质的 （2）伴随现象（发 （2）生成物
颜色、状态、 光、放热、变色、 的颜色、状态、
如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如 何处理?
必须先用大量清水冲洗，再用干 抹布擦拭,再涂上3%~5%的碳酸氢 钠溶液
如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要 进行这样的处理?
不要,只要立即用大量清水冲 洗,再用碳酸氢钠和清水冲洗即可
常见仪器及其使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
漏斗 胶头滴管
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
一.药品的使用
化 学 实 二.物质的加热 验 基 本 三.仪器连接及装置气密性检查 操 作
四.玻璃仪器的洗涤
（一）药品取用的基本原则
1、使用药品做到“三不”
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到 容器口去闻药品气味，更不得尝任何药品 的味道
观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么？
注意：不能向燃着的酒精灯内添加酒精； 不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯； 不能用嘴去吹灭酒精灯。
三、仪器连接及装置气密性检查
1、把玻璃插入橡皮塞
三、仪器连接及装置气密性检查 2、在玻璃管上连胶皮管
4．废液的处理 （1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定 的容器中集中处理； （2）取用过多的药品，不能放回试剂瓶，应 该放入回收瓶中，集中处理。 5．仪器的洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠， 也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器 已经洗涤干净。
常见仪器的主要用途及注意事项
①用作少量物质的反应容器 ②盛放少量固体或液体； (可直接加热)
加热后的试管不能立刻用水冲洗,防止 骤冷导致试管炸裂
①配制溶液； ②可用作较多量涉及 液体物质的反应容器
加热时放置在石棉网上， 使受热均匀。
常见仪器的主要用途及注意事项
用于量取一定 体积的液体
不能加热，不能 做反应容器。
气味等
生成气体或沉淀等） 气味等
化学实验通常在实验室里进行，实验室配备有化 学实验仪器（见附录一）和化学试剂（药品）。进行 化学实验要注意实验安全，遵守实验安全遵守实验规 则（见附录二）要保证实验的成功，并得到正确的实 验结果，还要学习化学实验基本操作，掌握一定的实 验技能，学会全面地观察化学现象，准确、客观地记 录实验现象和数据，养成良好的实验习惯.
“一斜二送三直立”
固体药品不说明用量取_固_体__盖__满_试__管_底部
（二）固体药品的取用
3．一定量固体药品的取用---托盘天平
（1）粗略称取，精确度为0.1g；
（2）用前，先调零，如然果后物在左体右和两砝盘码放放大反小了相，同的
纸，如果称量的物体易应潮该解用或砝有码腐的蚀性质，量应减该去用玻
2、取用药品应节约
⑴严格按实验规定用量取用;
⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;
固体盖满试管底部。
3、用剩药品要遵守“三不”
既不能放回到原瓶，也不 要随意丢弃，更不能拿出实验 室，应该放入指定容器中。
（二）固体药品的取用 1、块状固体的取用----镊子
“一横二放三竖”
（二）固体药品的取用 2、粉末状固体的取用----药匙或纸槽
二、给物质加热
a. 玻璃仪器外壁有水，加热前先擦干 再加热，以免容器炸裂。
b. 加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯 ，否则易破裂。
c. 烧的很热的玻璃仪器，不能立即用 冷水冲洗，否则可能破裂。
d. 加热时应先要均匀加热，然后再集 中加热，否则易破裂。
e. 给试管中的固体加热，试管口必须 略微向下倾斜、防止水倒流，试管破裂。