届高考历史考点备考复习6

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从高考真题看高考对史书体裁的考查

【真题回顾】(2009·上海卷)史书有不同的体裁,不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是

A.以事件为中心 B.以人物为中心

C.以年代为中心 D.以制度为中心

答案:B。

解析:纪事本末体、纪传体、编年体、典制体(典章体)等都是我国传统史书编撰的体裁。以事件为中心记载历史属于纪事本末体;以人物为中心的史书属于纪传体;以年代为中心的史书属于编年体;以制度为中心的史书属于典制体。

【知识链接】常见史书体裁

一、编年体

编年体是一种以时间(年月日)为中心编撰历史的史书体裁。

代表作:春秋时期孔子《春秋》(我国最早的编年体史书);北宋司马光《资治通鉴》(我国第一部编年体通史)。

汉以后(包括汉)的编年体史书系列还有两个支系:“起居注”和“实录”。“起居注”是按照时间顺序专门记载皇帝的言行,“实录”是历代所修每一位皇帝在位期间的编年大事记,它们常常被史家采入正史,或引入编年,发挥了重要的史料功能。

常识拓展:

1.春秋三传:《左传》(春秋时期左丘明著,作者有争议)、《公羊传》和《谷梁传》。

2.通史和断代史:史书的类型,以时间跨度为标准来划分。通史指记载多个朝代的历史著作,如我国的两部通史代表《史记》和《资治通鉴》。断代史是指记载一个朝代的历史著作,如东汉班固的《汉书》(我国第一部断代史)和南朝刘宋时期范晔的《后汉书》。也有以国为单位来编写史书的,称为国别史,如《国语》(春秋时期左丘明著,作者有争议)、《战国策》(西汉刘向著,作者有争议)和《三国志》(西晋陈寿著)。

3.“史学双壁”:《史记》《资治通鉴》。两位作者司马迁和司马光被称为“两司马”。

4.四史:《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》。

二、纪传体

纪传体是一种以人物为中心编撰历史的史书体裁。

代表作:西汉司马迁《史记》(我国第一部纪传体通史)。

中国古代的二十四史都属于纪传体史书。

三、典制体(典章体)

典制体(典章体)是一种以典章制度为中心编撰历史的史书体裁。

代表作:唐杜佑《通典》(我国第一部典制体史著)、南宋郑樵《通志》、宋末元初马端临《文献通考》,目录学家把这三部著作合称为“三通”。

《通典》《通志》《文献通考》都属通史范畴,此外历朝还有专述一朝典章制度的史书。私人撰修的称为“会要”,官修的称为“会典”。

四、纪事本末体

纪事本末体是一种以历史事件为中心编撰历史的史书体裁。

代表作:南宋袁枢《通鉴纪事本末》(我国第一部纪事本末体史著)。

自清康熙始,纪事本末体出现其特殊形式“方略”或“纪略”,主要记载军事行动,宣扬武力。清朝还专设方略馆编方略。

考题预测:从史书体裁的角度看,现行人教版(人民教育出版社)高中历史教科书的编撰体例属()

A.编年体 B.纪传体

C.典制体 D.纪事本末体

答案:D。

解析:现行人教版高中历史教材是以专题的形式编写历史,而专题史最突出的特点就是

以历史事件为中心线索来对历史进行编撰,结合纪事本末体的特点可知选D。设计此题旨在考查学生对身边事物的关注程度,很多学生学了几年的历史可能连自己学的教材是什么体裁都不清楚,设计这样的考题灵活地考查了学生对历史知识的运用能力。

五、史评体

史评体是指评论史事或史书的论著。

代表作:唐刘知几《史通》(我国第一部史评体著作)、清章学诚《文史通义》。

六、纲目体

纲目体是一种以编年记事为主,纲为提要,目为叙事的史书体裁。

(辅助理解:比如说如果作者要褒扬忠孝之人,他就可以分别以忠孝为纲<题目>,然后再在各自的下面把“忠”、“孝”的人物、事件放在下面,以论证纲。通俗地说,也就是下文的人物、事件始终围绕题目进行阐述或论证,和写作文相似。)

代表作:南宋朱熹《资治通鉴纲目》(我国第一部纲目体史著)。

七、学案体

学案体是一种专门记录学术源流和流派的史书体裁。

代表作:南宋朱熹《伊洛渊源录》(我国第一部学案体史著)。

八、章节体

章节体是一种以章节为中心编撰历史的史书体裁。

代表作:晚清夏曾佑《中国古代史》(我国第一部章节体史著)。

【考场练兵】

1.有一部断代体史书,首创“志”的体裁,经两代人合作完成。这部书是

A.《史记》

B.《三国志》

C.《汉书》

D.《资治通鉴》

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