美术课件16学学构图
合集下载
五年级上册美术课件：学学构图
LOGO
三角形构图
LOGO
V字形构图
V字形构图是最富有变化的一种构图方法，其 主要变化是在方向的安排上，或倒放，或横放，但 不管怎么放，其交点必须是向心的。
V字形单用时画面不稳定的因素极 大，而V字形双用可以产生质的变化， 不但具有了向心力，而且使画面稳定 感得到满足。
LOGO
V字形构图
正V形构图一般用在 前景中，作为前景 的框式结构来突出 主体。
LOGO
L形构图
LOGO
构图的外部形态
好的构图讲究更多色彩搭配、元素搭配， 以上讲解的仅仅是从画面的架构来概况，更为 深入的构图技巧还要考虑多方因素。要想更好 地掌握构图的外部形态，还需要更多的感悟和 练习。
LOGO
构图的外部形态 — 谢谢…
学学构图
构图的外部形态
1.三角形构图 4.X形构图
2.V字形构图 5.圆形构图
3.S形构图
6.L形构图
LOGO
三பைடு நூலகம்形构图
正三角形有安定感，逆三角形則具有不安定动感效果。以三个视觉中 心为景物的主要位置，有时是以三点成一面的几何形来安排景物的位置， 形成一个稳定的三角形。这种三角形可以是正三角、也可以是斜三角或倒 三角。其中斜三角形较为常用，也较为灵活。三角形构图具有安定、均衡、 灵活等特点。
LOGO
S形构图
LOGO
X形构图
线条、色彩按X形布局，透视感强烈，有利于把 视线由四周引向中心，或者景物具有从中心向四周 逐渐放大的特点，常用于建筑、大桥、公路、田野 等题材。
LOGO
X形构图
LOGO
圆形构图
由于圆形中的圆是由弯曲的线条构 成的，因此它具有一种完美柔和之感， 倘若沿着圆形轨道走下去，将会周而复 始，永无尽头。因此，圆形还有一种无 休无止的感觉。在圆形构图中，如果出 现一个集中视线的趣味点，那么整个画 面将以这个点为轴线，形成一种强烈的 向心力。
三角形构图
LOGO
V字形构图
V字形构图是最富有变化的一种构图方法，其 主要变化是在方向的安排上，或倒放，或横放，但 不管怎么放，其交点必须是向心的。
V字形单用时画面不稳定的因素极 大，而V字形双用可以产生质的变化， 不但具有了向心力，而且使画面稳定 感得到满足。
LOGO
V字形构图
正V形构图一般用在 前景中，作为前景 的框式结构来突出 主体。
LOGO
L形构图
LOGO
构图的外部形态
好的构图讲究更多色彩搭配、元素搭配， 以上讲解的仅仅是从画面的架构来概况，更为 深入的构图技巧还要考虑多方因素。要想更好 地掌握构图的外部形态，还需要更多的感悟和 练习。
LOGO
构图的外部形态 — 谢谢…
学学构图
构图的外部形态
1.三角形构图 4.X形构图
2.V字形构图 5.圆形构图
3.S形构图
6.L形构图
LOGO
三பைடு நூலகம்形构图
正三角形有安定感，逆三角形則具有不安定动感效果。以三个视觉中 心为景物的主要位置，有时是以三点成一面的几何形来安排景物的位置， 形成一个稳定的三角形。这种三角形可以是正三角、也可以是斜三角或倒 三角。其中斜三角形较为常用，也较为灵活。三角形构图具有安定、均衡、 灵活等特点。
LOGO
S形构图
LOGO
X形构图
线条、色彩按X形布局，透视感强烈，有利于把 视线由四周引向中心，或者景物具有从中心向四周 逐渐放大的特点，常用于建筑、大桥、公路、田野 等题材。
LOGO
X形构图
LOGO
圆形构图
由于圆形中的圆是由弯曲的线条构 成的，因此它具有一种完美柔和之感， 倘若沿着圆形轨道走下去，将会周而复 始，永无尽头。因此，圆形还有一种无 休无止的感觉。在圆形构图中，如果出 现一个集中视线的趣味点，那么整个画 面将以这个点为轴线，形成一种强烈的 向心力。
绘画构图ppt课件
THANKS
感谢观看
S形构图
总结词
S形构图是一种通过将主题元素以S形状 排列的构图技巧，以实现流畅感和动态 感。
VS
详细描述
S形构图在风景画、静物画和人物画中都 有广泛应用。通过将主题元素以S形状排 列，可以创造出一种流畅的视觉效果，使 画面更加生动和有趣。
三角形构图
总结词
三角形构图是一种通过将主题元素放置在三角形内的构图技巧，以实现稳定感和层次感 。
要点二
详细描述
在绘画实践中，尝试运用不同的构图方式，如三角形构图 、S形构图、对角线构图等。通过反复练习，掌握构图技巧 ，提高自己的构图能力。
通过创作提高构图能力
总结词
通过创作完整的绘画作品，综合运用构图技巧，提高自 己的构图能力。
详细描述
在创作过程中，注重画面的整体布局和局部细节的构图 处理。根据主题和情感表达的需要，灵活运用不同的构 图技巧，使作品更具表现力和感染力。同时，不断反思 和总结自己的构图经验，进一步提高自己的构图能力。
绘画构图ppt课件
contents
目录
• 绘画构图简介 • 构图基本原理 • 常见构图技巧 • 实际应用案例分析 •义与重要性
构图定义
构图是绘画中组织和排列视觉元 素的过程，以创造具有视觉吸引 力和意义的画面。
构图重要性
构图是绘画中至关重要的环节， 它决定了画面的整体效果和氛围 ，影响观众对作品的感知和评价 。
详细描述
三分法构图在绘画和摄影中广泛应用，它有助于将观众的注意力引向特定的主题或焦点。通过将画面 分为三等分，可以创造出一种视觉上的和谐感，使画面更加生动和有趣。
对角线构图
总结词
对角线构图是一种通过将主题元素放 置在画面对角线上的构图技巧，以实 现动态感和张力。
五年级美术下册第四课《学构图》优秀课件
一、认识构图
绘画的构图有哪些 形式呢？
椅中圣母
拉斐尔
人物分布在圆形的构 图内，形成错落有致的位 置关系。构图饱满而又充 满张力。
一、认识构图
作品构图饱满、凝重。瓶花 占据画面的主体地位，与香蕉形 成梯形的轮廓骨架，造成稳定而 又富于变化的构图形式。
瓶花与香蕉
袁ห้องสมุดไป่ตู้圃
二、构图的基本形式
1、三角形构图：
（太大）
构图时物体不能画得太小。
四、构图的规律 3、构图时物体不能画得太偏。
（构图偏右） （构图偏左）
四、构图的规律 3、构图时物体不能画得太偏。
（构图偏下） （构图偏上）
四、构图的规律
4、构图时三个物体 （或三个以上）不 能画在同一条直线 上。
五、构图六忌
1、空
五、构图六忌
2、闷
五、构图六忌
静物选择参考
注意：选择的静物要有高有矮，有大有小；（生活中物品都可以做静物）
注意：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑 好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。
1
作品展示
请同学们展示自己的作品，讲述自己的构图 思路，看看谁的构图生动、饱满又错落有致！大 家一起来评价评价我们的作品吧!
将自己画出的构图拍照上传到班级群， 评价一下自己画出的构图是否合理，是否掌 握了构图知识。
五年 美术 下册 第四课 《学构图》
作业上传要求
将摆放的静物照片和构图画面 照片上传到“作业”。
1、摆一组静物，选好角度，拍静物照片。 （如上图：这组静物较好地安排了物品高低
错落与聚散关系。）
2、用基本形画出静物位置和构图基本形式。 （注意静物的主次、大小、比例、位置、层次等）
美术基本理论-构图PPT课件
色彩可以创造出情感表达和氛 围渲染的效果，使画面更加富 有情感和感染力。
空间
1 空间在构图中起到表现立体感和深度感的作用，能够营
造出不同的视觉效果和心理感受。
2 空间可以通过透视、光影、色彩等手段来表现，通过不
同的组合方式，可以创造出不同的视觉效果。
3 空间在构图中可以营造出层次感和立体感，使画面更加
05
构图案例分析
案例一：达芬奇的《蒙娜丽莎》
总结词：完美平衡
详细描述：达芬奇的《蒙娜丽莎》以其完美的构图和细腻的笔触而闻名。画中蒙娜丽莎的身体和背景形成了和谐的平衡，使 得画面既稳定又富有动感。
案例二：梵高的《星夜》
总结词：动态张力
详细描述：梵高的《星夜》以其独特的构图和强烈的色彩表现力而引人注目。画面中的星星以旋转的 形式呈现，形成强烈的动态张力，给人以强烈的视觉冲击。
人物构图
人物构图是通过对人物形象的塑造和 表现，传达出人物的情感和性格特征。
常见的任务构图方法有对称构图、不 对称构图、特写构图等，不同的构图 方法能够产生不同的视觉效果和情感 表达。
在人物构图中，需要注重对人物的表 情、姿态、动作的把握，通过合理的 布局和安排，使画面呈现出生动、真 实的视觉效果。
静物构图
静物构图是通过对静止物体的表现，传达出静态的美感和细腻的情感。
在静物构图中，需要注重对物体的大小、形状、色彩、质感的把握，通过合理的布 局和安排，使画面呈现出和谐、统一、完整的视觉效果。
常见的静物构图方法有三角形构图、圆形构图、矩形构图等，不同的构图方法能够 产生不同的视觉效果和情感表达。
案例三：克里姆特的《吻》
总结词
象征与隐喻
详细描述
象征与隐喻
感谢您的观看
空间
1 空间在构图中起到表现立体感和深度感的作用，能够营
造出不同的视觉效果和心理感受。
2 空间可以通过透视、光影、色彩等手段来表现，通过不
同的组合方式，可以创造出不同的视觉效果。
3 空间在构图中可以营造出层次感和立体感，使画面更加
05
构图案例分析
案例一：达芬奇的《蒙娜丽莎》
总结词：完美平衡
详细描述：达芬奇的《蒙娜丽莎》以其完美的构图和细腻的笔触而闻名。画中蒙娜丽莎的身体和背景形成了和谐的平衡，使 得画面既稳定又富有动感。
案例二：梵高的《星夜》
总结词：动态张力
详细描述：梵高的《星夜》以其独特的构图和强烈的色彩表现力而引人注目。画面中的星星以旋转的 形式呈现，形成强烈的动态张力，给人以强烈的视觉冲击。
人物构图
人物构图是通过对人物形象的塑造和 表现，传达出人物的情感和性格特征。
常见的任务构图方法有对称构图、不 对称构图、特写构图等，不同的构图 方法能够产生不同的视觉效果和情感 表达。
在人物构图中，需要注重对人物的表 情、姿态、动作的把握，通过合理的 布局和安排，使画面呈现出生动、真 实的视觉效果。
静物构图
静物构图是通过对静止物体的表现，传达出静态的美感和细腻的情感。
在静物构图中，需要注重对物体的大小、形状、色彩、质感的把握，通过合理的布 局和安排，使画面呈现出和谐、统一、完整的视觉效果。
常见的静物构图方法有三角形构图、圆形构图、矩形构图等，不同的构图方法能够 产生不同的视觉效果和情感表达。
案例三：克里姆特的《吻》
总结词
象征与隐喻
详细描述
象征与隐喻
感谢您的观看
(完整版)五年级美术下册--学构图
户县真守村小学
绘画时根据题材和主题思想的要求，把 要表现的形象适当的组织起来，构成一个协 调的完整的画面，这称为构图。
构图研究的是把你需要画的东西如何放在 纸上，以达到最好的效果。
画面统一无变化
画面零散有变化
画面统一有变化
构图大小
这两张图片有何区别
过于集中 聚散合理、有主次之分
缺少兴趣中心
水平线构图 十 字 架 构 图
垂直线构图 弧 形 构 图
V
对角线构图 形 构 图
S形构图
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
欣 赏 画 家 作 品
苹果与橙子（油画） 塞
欣 赏 画 家 作 品 桃与壶（油画） 现代 胡善余
请大家将这几个水果进行小构图练习
1 、想一想，摆一摆。 2、选择一种构图方法，画一幅
静物画。
构 图 分 析 构图安排
主体景物为2个类似事物时，尽量避免同一大 小，同一方向或在同一直线上，在同一直线上 时，可利用其它呼应事物对画面进行调整。
三角形构图 井字形构图 圆形构图
十字形构图
S形构图
特点：稳定感
饱满有张力
特点：安全、和平、庄严
特点：优雅有动感
特点：变化有动感
其他构图形式分析与欣赏
绘画时根据题材和主题思想的要求，把 要表现的形象适当的组织起来，构成一个协 调的完整的画面，这称为构图。
构图研究的是把你需要画的东西如何放在 纸上，以达到最好的效果。
画面统一无变化
画面零散有变化
画面统一有变化
构图大小
这两张图片有何区别
过于集中 聚散合理、有主次之分
缺少兴趣中心
水平线构图 十 字 架 构 图
垂直线构图 弧 形 构 图
V
对角线构图 形 构 图
S形构图
学 生 作 品 欣 赏
学 生 作 品 欣 赏
欣 赏 画 家 作 品
苹果与橙子（油画） 塞
欣 赏 画 家 作 品 桃与壶（油画） 现代 胡善余
请大家将这几个水果进行小构图练习
1 、想一想，摆一摆。 2、选择一种构图方法，画一幅
静物画。
构 图 分 析 构图安排
主体景物为2个类似事物时，尽量避免同一大 小，同一方向或在同一直线上，在同一直线上 时，可利用其它呼应事物对画面进行调整。
三角形构图 井字形构图 圆形构图
十字形构图
S形构图
特点：稳定感
饱满有张力
特点：安全、和平、庄严
特点：优雅有动感
特点：变化有动感
其他构图形式分析与欣赏
五年级美术下册第4课《学构图》 优秀课件1人教版
学构图
塞尚 《苹果与橙子》
• 冷军《桃》
莫兰迪《静物》
胡善余《桃与壶》
思考：
什么是构图？
绘画时根据题材和主题思 想的要求，把要表现的形象适 当的组织起来，构成一个协调 的完整的画面，这称为构图。
作业要求： 选择合适的构图形式，为下图静物组着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
塞尚 《苹果与橙子》
• 冷军《桃》
莫兰迪《静物》
胡善余《桃与壶》
思考：
什么是构图？
绘画时根据题材和主题思 想的要求，把要表现的形象适 当的组织起来，构成一个协调 的完整的画面，这称为构图。
作业要求： 选择合适的构图形式，为下图静物组着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
人教版三年级下册美术绘画的构图课件
学会在实际绘画中运用构图技巧
学会将构图技巧应用到实际 绘画中
培养学生对绘画构图的意识 和兴趣
掌握构图的基本原则和技巧
提高学生的绘画构图能力和 创作水平
Part Three
教学内容
构图的基本概念
构图是绘画中组织视觉元素的方法 构图的基本要素包括点、线、面等 构图的目的在于表达画面的主题和意境 构图需要遵循一定的规则和原则
感谢观看
汇报人：
作品展示：学生展 示自己的绘画作品， 全班同学评价、提 建议
Part Five
教学资源
教材和参考书籍
人教版美术教材
小学美术教学参考 书
美术构图技巧相关 书籍
美术教育资源网站
课件和PPT
课件内容：人教版三年级下册美术绘画的构图知识 PPT演示：通过PPT展示构图技巧和实例 配套资源：提供相关的教学资源，如图片、视频等 互动性：课件和PPT中设置互动环节，方便学生参与和学习
教学视频和范例作品
教学视频：提供专业的教学 视频，帮助学生更好地理解 构图技巧和绘画方法。
范例作品：展示优秀的范例 作品，供学生学习和参考， 提高学生的艺术鉴赏能力和 创作水平。
教学用具和材料
画笔：用于绘画构图 画纸：用于绘画构图 颜料：用于绘画构图 调色板：用于调色
Part Six
教学评价
掌握绘画构图的基本原则
了解构图的基本要素，如点、线、面等。 掌握如何运用色彩、明暗等因素来表现画面的层次感。 学会根据主题选择合适的构图形式，以突出画面的重点。 实践构图技巧，通过绘画作品加以巩固。
理解构图在美术作品中的重要性
构图是美术作品的重要组成部分，能够突出主题，增强视觉效果。 通过学习构图，学生能够更好地理解美术作品中的空间、比例和布局。 掌握构图技巧能够提高学生的审美能力和创作水平，使作品更具艺术价值。 构图在美术作品中具有独特的意义和价值，能够为观众带来更好的视觉体验和感受。
美术构图基础ppt课件
大小:
可编辑课件
13
让点
点
画线
线
面面
面
的的 变综
的
化合
综
丰使
合
富用 。可
应
以
用
可编辑课件
14
变 求统
化 统一
构
是 一中 依 。求
图
附变
的
于化 整，
法
体在
则
的变
统化
一
一中
可编辑课件
15
构 图 的 法 则 二
动
与
可编辑课件
静16
可编辑课件
动 与 静
17
大与小:
可编辑课件
18
大与小是一个直观的体量感受，这里的大 与小其实就是面积的对比关系。在大与小 的关系上最关键的是夸张。夸大应有的比 例关系会让画面的趣味性也随之放大。
可编辑课件
19
可编辑课件
20
聚与散: 可编辑课件
21
聚散的对比关系是位置的营造关系，中国 画中讲究：密布投风，疏可走马。聚散也 是相对于画面而言的，当其中的一点过于 密集时，我们就应该考虑相应的地方需要 疏散了。
可编辑课件
33
可编辑课件
34
可编辑课件
35
正三角形构图有崇高，坚实、稳定的感觉 。如金字塔。
长三角形使人联想到向上，飞驰的感觉。 哥特式的教堂的塔尖就是这样的感觉。三 角形构图容易被忽视。
可编辑课件
36
可编辑课件
37
可编辑课件
38
可编辑课件
:
S
形 构 图
39
S
） 。
的 感 觉 。 （ 中 国 山 水 画
可编辑课件
可编辑课件
13
让点
点
画线
线
面面
面
的的 变综
的
化合
综
丰使
合
富用 。可
应
以
用
可编辑课件
14
变 求统
化 统一
构
是 一中 依 。求
图
附变
的
于化 整，
法
体在
则
的变
统化
一
一中
可编辑课件
15
构 图 的 法 则 二
动
与
可编辑课件
静16
可编辑课件
动 与 静
17
大与小:
可编辑课件
18
大与小是一个直观的体量感受，这里的大 与小其实就是面积的对比关系。在大与小 的关系上最关键的是夸张。夸大应有的比 例关系会让画面的趣味性也随之放大。
可编辑课件
19
可编辑课件
20
聚与散: 可编辑课件
21
聚散的对比关系是位置的营造关系，中国 画中讲究：密布投风，疏可走马。聚散也 是相对于画面而言的，当其中的一点过于 密集时，我们就应该考虑相应的地方需要 疏散了。
可编辑课件
33
可编辑课件
34
可编辑课件
35
正三角形构图有崇高，坚实、稳定的感觉 。如金字塔。
长三角形使人联想到向上，飞驰的感觉。 哥特式的教堂的塔尖就是这样的感觉。三 角形构图容易被忽视。
可编辑课件
36
可编辑课件
37
可编辑课件
38
可编辑课件
:
S
形 构 图
39
S
） 。
的 感 觉 。 （ 中 国 山 水 画
可编辑课件
第16课学学构图_20100904112547517
第16课学学构图教学内容：通过对优秀作品的欣赏、讨论、分析、了解三角形的构图、井字形构图、S形构图、对角线构图等构图形式的特点，归纳出这些构图的规律并能灵活运用。
教学目标：1、认知目标：通过欣赏、观察、评析，让学生感受到优秀作品的构图美，并让学生初步掌握多种构图方法。
2、操作目标：学习和掌握多种构图方法，并进行创作，体验创作的乐趣。
3、情感目标：通过学习体验，感受构图的形式美，培养学生的艺术表现力、想像力和创造力，激发学生对美的追求，提高审美能力。
教学重难点：让学生发现和体验优秀作品的构图美，初步掌握多种构图的方法。
学生用多种构图方法，大胆创作一幅有主题的作品。
课前准备：投影仪，大师作品的图片，学生作品的有关构图的图片资料。
学生准备多种绘画工具。
教学过程：一、欣赏导入：1、出示多幅作品，其中有几幅是讲究构图的作品，让学生观察，比较哪些作品更美，为什么？说说自己的想法。
2、板书课题。
二、欣赏体会。
1、教师引导学生欣赏课本中的画。
2、找出自己喜欢的作品，说说作品的构图给作品带来了怎样的效果？对范图的构图分析，你有不同的意见吗？3、小组讨论体会作品的构图方法，各抒已见，畅所欲言。
4、教师归纳学生讨论意见后，小结并鼓励学生。
三、构想创作。
1、以小组为单位，根据自己喜欢的构图方法创作一幅有主题的作品。
2、学生进行创作时，教师巡回指导，对巧妙运用构图方法的学生给予表扬，对构图方法运用不恰当的学生给予相关的帮助。
四、展示评价。
1、将学生作品在全班展示。
2、学生自我评价：你觉得自己画的怎样？还有哪些不足的地方？3、学生相互评价：你最喜欢哪一张？为什么喜欢？哪些吸引你？五、课后拓展。
1、观察生活中运用构图的图片，思考构图的功能。
2、联系生活确定主题，让学生运用构图的方法进行创作。
绘画的构图(课堂PPT)
8
塞尚.静物
三角形构图：
是静物写生中最常见的构图形式之一，具有稳定均衡之感
9
10
其他构图形式分析与欣赏
水平线构图 十 字 架 构 图
垂直线构图
弧 形 11 构 图
圆形
在圆形的 构图中， 圆形的边 线无首尾 之别，形 状无方向 的变差， 张力均匀1，2
V
பைடு நூலகம்
对角线构图 形 构 图
S形构图
13
作 品 欣 赏
14
查波罗什人给土耳其苏丹的信 列宾 （俄国）
15
16
静物 夏尔丹 （法国）
17
请大家将这几个水果进行小构图练习 18
它们的出现并没用想像的那么复杂，我们只 需要按特性归纳，有选择的强调一些特性， 弱化一些特性，得出你所喜欢的。
比如说苹果和花瓶的共同特性是圆润，土罐 和花瓶的共同特性是坚硬的质地等等……
绘画的构图
什么是构图？
★ 在美术创作中，构图一般指在平面 的物质空间中，安排和处理审美客体的 位置和关系 ★ 构图在中国传统绘画中称为章法和 布局，也称“经营位置”，被认为是 “画之总要”，极受重视。
2
构图形式美的规律
多样统一 整体和谐 画面平衡稳定与结构均衡 对比调和 相互辉映 构图节奏感 韵律感
静物的配置具有很大的自由性，但搭配之间 的联系是微妙而令人愉快的。
19
多样变化 和谐统一的条件
形象的多样性 位置的疏散，聚散，上下左右的安排要多样，
轮廓要有高底起伏 方向要有区别，不得一顺 空间要有前后和远近中景的层次
黄金分割律——
用0.618乘以画面空间的总长度，可以找到黄金分割点。黄金分割规律 既可以用意绘画的高度，也可以用于绘画的宽度。当两个部分交叉时，就 形成了黄金分割点，这一点被认为是放置绘画中主体形象的理想位置。
塞尚.静物
三角形构图：
是静物写生中最常见的构图形式之一，具有稳定均衡之感
9
10
其他构图形式分析与欣赏
水平线构图 十 字 架 构 图
垂直线构图
弧 形 11 构 图
圆形
在圆形的 构图中， 圆形的边 线无首尾 之别，形 状无方向 的变差， 张力均匀1，2
V
பைடு நூலகம்
对角线构图 形 构 图
S形构图
13
作 品 欣 赏
14
查波罗什人给土耳其苏丹的信 列宾 （俄国）
15
16
静物 夏尔丹 （法国）
17
请大家将这几个水果进行小构图练习 18
它们的出现并没用想像的那么复杂，我们只 需要按特性归纳，有选择的强调一些特性， 弱化一些特性，得出你所喜欢的。
比如说苹果和花瓶的共同特性是圆润，土罐 和花瓶的共同特性是坚硬的质地等等……
绘画的构图
什么是构图？
★ 在美术创作中，构图一般指在平面 的物质空间中，安排和处理审美客体的 位置和关系 ★ 构图在中国传统绘画中称为章法和 布局，也称“经营位置”，被认为是 “画之总要”，极受重视。
2
构图形式美的规律
多样统一 整体和谐 画面平衡稳定与结构均衡 对比调和 相互辉映 构图节奏感 韵律感
静物的配置具有很大的自由性，但搭配之间 的联系是微妙而令人愉快的。
19
多样变化 和谐统一的条件
形象的多样性 位置的疏散，聚散，上下左右的安排要多样，
轮廓要有高底起伏 方向要有区别，不得一顺 空间要有前后和远近中景的层次
黄金分割律——
用0.618乘以画面空间的总长度，可以找到黄金分割点。黄金分割规律 既可以用意绘画的高度，也可以用于绘画的宽度。当两个部分交叉时，就 形成了黄金分割点，这一点被认为是放置绘画中主体形象的理想位置。