笑话中的语言学浅析

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英语笑话中歧义分析

英语笑话中的歧义分析摘要：歧义是语言中的一种自然现象，在英语笑话中，语音、词汇和句法层面的歧义会带来幽默的效果，本文将针对以上方面做具体分析，使读者更好地理解英语笑话的幽默机制。

关键词：歧义英语笑话语义学一、引言语言具有任意性、二重性、和创造性。

交谈双方在语言水平、文化背景和认知模式等方面的差异会引起语言的歧义。

其积极作用在幽默中有所体现。

本文将选取英语笑话为语料，从语音、词汇和句法层面进行分析，使读者能更好的从歧义的角度理解幽默的产生机制。

二、歧义的概念和分类（一）歧义的概念在语言学的范畴内，不同的语言学家对歧义有不同的理解。

kempson将歧义描述为：“词和句子都可能含有一个以上的意义”。

而leech则从认知的角度将歧义定义为“一个语言项目具有一个以上的认知意义”。

因此，歧义可以被视为，同一个语言单位，具有两种或两种以上释义的可能性。

（二）歧义的分类1.语音歧义语音歧义主要表现在口语中，是指在交谈过程中由于语音的相同或相似使听话者对话语产生多种理解的现象。

英语笑话在语音歧义的层面上主要从同音异形异义和同音同形异义角度对文本进行分析。

2.词汇歧义随着社会的发展，语言这一动态载体也是不断变化的，这一点可以反映在词汇意义的变化上。

翻看英语词典就可以发现，每一个词条下面都有多种意义的解释。

词汇歧义主要讨论词组的歧义和词性转换所引起的歧义。

3.句法歧义英语中的句法歧义主要指一个句子可以有两种或两种以上的结构分析。

在笑话中主要体现在修饰关系义和句子成分省略所引起的歧义。

三、英语笑话中的歧义分析（一）语音歧义1.同音异形异义现象在英语的口语形式中，由于没有具体的文本做参考，因此许多发音相同或相似的词语常会使人产生歧义，而实际上这些词在拼写及意义上都不同，这常常会引发幽默的会话。

例：teacher： what’s the chemical formula for water？blonde： hijklmno！teacher： what are you talking about？blonde： yesterday you said its h to o！在这则笑话中，老师问水的化学式是什么，blonde的回答会招来哄堂大笑，原因是昨天老师说这个化学式的时候，blonde将h2o 中的“two”理解为了同音异形异义词“to”，因此产生了这一幽默效果。

心理语言学视角的万荣笑话分析

例１邻居家屡次叫小孩子来我家借醋，、前两天
又来了：我家今天吃螃蟹，点醋好吗？ “ 借 ” 妈妈无奈，一让小孩子端了半碗醋走了。就
今天，妈妈又见邻居买了十几只螃蟹。
图式（脚本）概念是幽默的语义脚本（图式）理
体创作的民间笑话和幽默故事，一种典型的草是
图式中每个组成成份构成一个个空挡（ｌ）Ｓｔ，ｏ
根文学，是我国民间文学宝库中珍贵的文化遗产。图式的实现即图式的激活和空挡的填充，从而达到网豆这就是 “ 学 ” 上２００８年万荣笑话被列入国家级非物质文化遗产名语言的理解。比如：豆去上学了，豆豆” 被放到“ 学生” 这个空挡。即便前后背录，理、整出版、研究、繁荣万荣挣的故事，重要的的图式“ 有教室，同学等等内容，但读者或意义。本文以心理语言学中的图式概念为基础对万景没有涉及到学校，这就说明“ 上荣笑话中幽默言语的生成及解读过程中的心理机听者已能够推测出以上内容的存在。
学中及语篇分析中构成篇章或语篇的底层结构，即结构图式；文本的内容以外的语言知识、背景知识
基金项目：山西省社科联２１０１至２１０２年度重点课题研究项目（ＳＬＤＴ０１０ＳＫＺＫ２１１３ｏ
作者简介：师艳芳（９６１７一
２１年２０２月第２９卷第１期
长治学院学报
ＪｕｎｌｏｈｎｚｉｉｅｓｔｏｒａｆＣａｇｈｖｒｉＵｎｙ

《笑话里的语言学》PPT课件

言
高了没用的。句末：畀三蚊添—再给三块钱吧。
c反序构词：“秋千” —“千秋”、 “夜宵”—“宵夜”、“拥
挤”——“挤拥”，“要紧”— —“紧要”。
“有”＋动词：表示强调。我有睇—我确实看过了
量词特别用法：
量词用作定冠词：部车正啊!——车棒
粤
极了！量词替代指属助词 “的”“之”等：
闽
“卵”(蛋)。“目”(眼睛)、“涂” （泥土）、“曝”（晒）、“拍”
方
（打）等等，
言
借自外语——印度尼西亚-马来语，厦门话"雪文"(肥皂)来自sabon，"道
郎"(帮助)来自tolong,"洞葛"（手杖）
来自tongkat，"斟"(接吻)来自chium。
也有一些来历不易判明的方言词,例
如"扬"(抽打)等。
其它句末语气助词，如：“啊”、 “嚜”、“喉”、“噢”、“个啦”
粤方言
（1）保留较多古汉语用词
粤语用“系”而不用“是”来代表
正面答覆，“系”是明清小说中常
用字，其粤音（hai）与日本人正面
粤
答覆时的单字发音（はい）基本相近。
方
“走” ：“行”就是步行，而“走”
言
则保留了古汉语中“奔跑”的意思。
官话用“吃(吃)/喝”，粤语用更古
老的“食/饮”（粤北也有用“吃”，
或写成“吔”），用法与《论语·学
而》中“君子食无求饱”一致。
动词“来”，粤语会用“莅”（常写作“嚟”），即“欢迎莅临”的
（2）语法
倒装
a形容词后置：“公鸡” —“鸡公”
b状语后置：

俄语笑话的心理语言学分析

心理语言学的知识框架和研究方法来研究笑话，
笔者期望通过该课题的研究能对心理语言学的理
论有所充实，从而不仅促进教学的发展，也开辟了
一
个运用心理语言学理论和方法研究问题的新视
种文化差异不仅体现在两国语言表达方式的不同，还体现在两国人民的价值观念、行为模式和生
先例、图式等理论对其理解进行分析，强调了把俄语笑话引入俄语教学的心理语言学原则。关键词：俄语笑话；心理语言学分析；预设；图式；教学法原则
中图分类号：Ｇ６２３．３５文献标识码：Ａ文章编号：１６７２— ７１６９（２０１３）０４— ０１０２— ０４
角，这具有一定的理论意义。
①
Байду номын сангаас
收稿日期：２０１３— ０５—１５
②
１０２
作者简介：田双（１９８０一），女，黑龙江桦南人，华北科技学院行政办公室科员，研究方向：俄语教学论
第４期
田双：俄语笑话的心理语言学分析
活方式等方面的诸多不同。
笑话作为一种界于口头（或文字创作）与文学语言之间的一种言语类型与现实脐带相连；笑话中言语的理解，以及言语意识中的词汇等问题。用
它本身不是一种成品而是一种活动 ” ¨ 。俄语笑话正是一种典型的言语类型，把幽默笑话放到以言语过程为研究对象的心理语言学理论框架来分析，开辟了一个研究问题新视角。语言是一种社会现象，又是一种文化现象。如果两种语言截然不同，那么语言的文化内涵和外延也必然会受到制约，文化的差异无疑会导致理解的受阻。而这

俄语笑话的语言学分析

俄语笑话的语言学分析本文旨在通过语言学角度对俄语笑话进行分析，探讨其语言学特点、逻辑组织和表现力方面的独特之处。

首先，我们需要明确文章的主题，根据关键词和输入的内容进行分析，确定一个适合的主题。

在确定文章主题方面，我们通过关键词“俄语笑话”和“语言学”进行分析。

俄语笑话是指以俄语为载体，通过幽默、滑稽的方式表达出来的一种语言形式。

而语言学则是研究语言的学科，通过对语言的结构、功能和演变的探究，来分析语言的本质和特征。

因此，我们将以“俄语笑话的语言学分析”为文章主题。

在语言学分析方面，我们将着重从修辞手法、词汇和语篇结构三个方面对俄语笑话进行深入探究。

首先，修辞手法是俄语笑话中常用的幽默手段之一，例如夸张、反语、矛盾修饰法等。

这些修辞手法在俄语笑话中起到了营造幽默效果的作用，同时也丰富了语言的表现力。

例如，在一段俄语笑话中：“他很懒，甚至懒得去打开眼睛。

”这里使用了夸张的修辞手法，将懒惰的程度进行了夸大，从而达到了幽默的效果。

除了修辞手法，俄语笑话在词汇层面也具有鲜明的特点。

其中最为常见的是使用双关语和俚语。

双关语可以利用语言的音义关系，创造出一种幽默的意境。

例如，在一段俄语笑话中：“他有两个妻子，一个在莫斯科，一个在圣彼得堡。

但是他总是弄混，不知道哪个妻子在哪个城市。

”这里利用了“莫斯科”和“圣彼得堡”的音义关系，造成了混淆，从而产生了幽默感。

此外，俄语笑话的语篇结构也颇有特点。

通常情况下，俄语笑话的情节较为简单，但是由于表述方式幽默诙谐，往往能引人发笑。

例如，一个俄语笑话中的情节：“他拿着一份报纸，上面写着‘招领启事’，但是他却到处问人家‘失物招领’。

”这里通过简单直接的情节描述，让人一下子就理解了笑话的精髓。

在逻辑组织方面，俄语笑话通常按照事件发展的顺序进行组织，通过铺垫、高潮等环节来达到幽默的效果。

例如，一个俄语笑话的开头是：“他不喜欢自己的工作，总是想着辞职。

有一天，他终于辞职了，但是很快又重新申请了这份工作。

歧义与笑话语言的修辞效果

歧义与笑话语言的修辞效果本文主要从歧义造成笑话语言的幽默效果入手，从多义词、谐音、语气重音、同义词以及词和短语意思不清等方面写歧义与笑话语言的修辞效果，从而验证歧义是造成笑话幽默效果的一种方式。

标签：笑话语言歧义修辞效果笑话是人类语言中共有的现象，中国笑话，自古至今保存了大量资料，用语言学知识分析笑话的表意、修辞、语法等方面的特征，是一个具有广阔发展空间的领域。

“绘画中有漫画，曲艺中有相声，戏剧中有喜剧，散文中有使人忍俊不禁的讽刺小品……笑话虽然短小，但却具有强大的幽默性和感染力，笑话能得到人们的喜欢，与它的语言修辞技巧高超有很大关系。

语言中的歧义现象，往往是笑话语言修辞技巧的重要来源。

根据有关歧义语言现象的发生原理，可以对笑话语言的修辞效果进行深入分析。

在现实生活中，为了准确地表述和交流，人们往往要尽量避免歧义现象。

可是，在笑话语言世界里，为了增强幽默性，人们往往要故意利用歧义语言现象的发生原理，进行言辞修饰。

一、多义词兼类造成的歧义与笑话修辞多义词入句，往往造成歧义。

多义词有兼类现象，即一个词的词性的可以不同。

这样的词入句往往造成歧义。

有一个名为“我是电大的”的笑话：一大学生被敌人抓了，敌人把他绑在了电线杆上，然后问他：说，你是哪里的？不说就电死你！大学生回了敌人一句话，结果被电死了，他说：我是电大的！由于“电”这个词，既可归属于动词，又可归属于名词，具体属于什么词性，只有在具体的语境中才可以确定。

在这个笑话里，刻意把“电”的多义放在一个小笑话的语言环境里，让它的两个意义在“我是电大的”一句里“激烈碰撞”，从而形成“笑”果。

二、谐音造成的歧义与笑话修辞有一个名为“谦虚”的笑话：一天，班里新来了一位女同学。

老师说：“欢迎新同学自我介绍。

”“大家好，我未必会是最漂亮的。

我未必会是最聪明的，我未必会是优秀的……”同学们都在议论这位同学，觉得她好谦虚。

正在这时，她说：“大家好，我的名字叫‘魏碧慧’。

笑话中的社会固见——对爱尔兰笑话的社会语言学分析

一
二、样本材料
因笑话包罗万象且数量众多，这里选取六个在网上广泛流传的爱尔兰笑话予以分析。
Ｎｅｅｓｒｉｎｒｗｈｒｅｉｏｖｒａｋａｆｅｇｅｅｅｈｓｆｍ．ＩｅｉｏｇｏｒｆｈｓｎｔＥｎ－ｌｈｈｉｅｌｙｕｗｔｉｅｎｔｓｎｆｈｓＥｎ－ｉｅｗｌｔｌｏｈｎａｆｗｍｉｕｅ，ａｄｉｅｉｇｓｌｉｉｌｈ，ｗｙｅａｒｓｉｓｈｍｈｌａ８ｈｍ？＇ＡｎｏｎｅｎｔａＬｎｏｒｏｔｎｕｃｍｅｔａｏｄｎＡｉｒ：Ｗｉｈｅｄｍａｐｌｔｅｇｎｅｎｌｗｈｆｈｓｈａｉｇａｄａｏｒｉｈ７ｒｍａｓｌａｅｏｌｔｅｒｎｉｂａｄｆｇｔ１３ｆｏＰｒ，ｐｅｓｅｉｌｉｃｌａｈｎｏｍａｉｎｄｓ．ａｌｔｔｅｉｆｒｔｅｋｏ
国外学术界一般认为定性研究是指：在自然环境中， “ 使用实地体验、开放型访谈、参与性与非参与性观察、文献分析、个案调查等方法对社会现象进行深入细致和长期的研究；分析方式以归纳为主，当时当地收集第一手资料，在从当事人的视角理解他们行为的意义和他们对事物的看法，然后在这一基础上建立假设和理论，过证伪法和相通关检验等方法对研究结果进行检验；研究者本人是关系对研究过程和结果的影响必须加以考虑；研究过程是研究结果中个必不可少的部分，必须详细记载和报道。口本文定 ” 性研究分为三个部分：一是笑话中爱尔兰人对英国人持有社会定型的具体表现；二是这种社会定型的产生原因；三

从社会语言学角度解析幽默笑话

从社会语言学角度解析幽默笑话从社会语言学角度解析幽默笑话一、引言幽默与笑话是利用意味深长的诙谐语言来传递信息、抒发感情、提高交际效果,达到目的一种语言形式。

其本身的形成离不开人们的行业、年龄、社会地位、心理状况、社会现象、语码转换等要素的作用和影响,且和社会交际能力是密切相关的。

文章通过引用部分例子,用以说明社会和语言是如何发生作用的,并以此来增强学者对语言研究的兴趣。

二、社会语言学要素与幽默和笑话的形成关系从多个角度出发研究幽默与笑话同社会语言的关系。

（一）行业差异同幽默与笑话不同的行业有其自己的行业特点、行业习惯等等。

很多幽默因此而产生。

例：有一位小伙很喜欢某女打字员,但其不妥的举动引起了姑娘的反感！某日,姑娘收到了这位小伙的情书,于是她将这封情书一字不落的打了一遍,同原信寄了回去说："我全部替你打完了。

"姑娘巧借其职业的身份,委婉的表示了她对小伙的拒绝,姑娘此种行为如果不是因为与职业相联系,就产生不了幽默的效果。

甚至难免就会让人觉得莫名其妙。

（二）年龄差异同幽默与笑话不同年龄段的人其语言有各自的特点。

比如年长的人经验丰富,说话委婉；儿童则缺乏常识,无知,语言自然单纯。

例1：一辆车差点撞到了老人,争论中,司机说："我都开了十几年的车了！"老人说："难道是我的错吗？我都走了六十年的路了"例2：丈夫对儿子说："小子,这么大了,以后得自己睡了！"儿子非常干脆的说："不要,我要和妈妈睡！""那爸爸怎么办？干脆给你娶个媳妇吧！""我不和媳妇睡,我要和妈妈睡！""那你媳妇睡哪？"小子想都没想,一口答道："让媳妇和爸爸睡！" （三）社会地位差异同幽默有一定社会地位的人在表示谦逊时,更能博得人们的好感。

例：世界棒球联盟主席和棒球名将同时参加国际棒球邀请赛,因名将时间匆忙,所以他的致辞被安排在主席的前面。

从幽默到歧义句一点语言学分析

从幽默到歧义句——一点语言学分析最近在网上看到一则笑话，问：“南京市长叫什么名字？”答案虽然令人忍俊不禁，但却合情合理——“江大桥”。

解释很简单，在小学课本里已经见到过了，“南京市长江大桥”。

确实佩服此笑话创作者看问题的独到角度，能把这么一句众所周知的话辟出新解。

以上便是一个歧义句的例子，通过多音字使句子产生了不同的意思，属于语音层面上的歧义。

其实，很多幽默中都运用并反映了歧义这一普遍存在的语言现象，如果从语言学的专业角度来思考，也许会发现，供人消遣甚至恶俗的幽默中竟蕴含着各类语言学的问题；同时，这也让人感慨语言学的无处不在。

当然，不仅是汉语，英语中的歧义句也不胜枚举（真不明白为什么国际上的合同及法规仍以英语为准）。

以下就有一个与多音字有关的英文幽默：Mother: “Tom, today is a fine day. Go out and do some exercise. You need sun and air.”Tom: “What? I have not even got married! How do the son and heir come?”除了多音字，断句和停顿也是笑话中惯用的技法之一，“南京市长江大桥”也运用了这种手段，即断成“南京市长”“江大桥”。

而这就成了句法层面上的歧义了。

通过标点的使用，一个句子可以有若干种解释，甚至表达相反的含义。

如那个经典的“粮食不卖给八路军”的例子（“粮食不卖，给八路军”）。

英语中此类也不乏此类幽默：“Women without men is nothing.”通过标点或断句，可变成：“Women! without men, is nothing!”从语言学的语音、词法、句法、语用这四大部分分析，歧义句也可相应地被划为语音歧义、词汇歧义、句法歧义和语用歧义四类，其均在中英文幽默中有所体现。

“你要哪本小说？”“黄色的那本”——词汇歧义，“黄色”可理解为“黄颜色”，也可理解为“淫秽”；“When was Rome built?” “At night. Because ‘Rome was not built in a day.’”——词汇歧义，“day”既可理解为“天”，又可理解为“白天”。

幽默笑话的语言学解读

国并有了一些翻译版本，只有 “ 默 ” 直沿用至今，但幽一应该有其合理之处。原《章・沙》有 “ 兮杳杳，静幽默 ”此屈九怀中煦孔，处 “ 默 ” 为 “ 静无声 ”和后来的涵义并无关系。果我们幽意寂，如
这样．幽默一词在字面意义上的两种含义似乎也就相通了。
二、扰乱的逻辑
相比于笑话．幽默可以同时适用于更广泛和更狭义的定
边？如果不能，什么又说这种译法音意两译？为从柏拉图开始．诗歌和哲学、性和理性就开始争吵。就感像所有美好而发自内心的东西，默使人发笑似乎很自然，幽在这里非要讨论幽默之为幽默的所以然来，似乎显得牵强而多此一举。内少有学者研究作为雕虫小技而存在的幽默，幽国但默在西方却被作为一门学问来对待。很明显，幽默作为跨国界、族和语言而被广泛认同和理解的表达，种应该能揭示出一些人们心智上的共性。
一
、
幽默之 “ 默”
Ｔｅｍｉｍａｓｅ，Ｄｏｙｕｗａｔｔａｔｕｉｅ？ｈｌｋｎａｋｄ ” ｏｎｓｅｒｚｄ ” ｉｐ
“ 默 ” 词音意两译。１２幽一９４年，语堂在《读书，幽林论论默》中将 “ ｕｏｒ译作 “ 默 ” ｈｍｕ” 幽。英语里的ｈｍｕ除 “ 稽、ｕｏｒ滑可

从社会语言学角度解析笑话

们生活中不可或缺的组成部分，社会密切相关。社会语言学是从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本与质和差异的一门学科。本文从社会语言学中的几个角度 — — 行业、龄及语码转换，体分析笑话，出行业、年具得年龄及语码转换与笑话形成及表达效果的关系。
学科的理论和方法，从不同的社会科学角度去研究语言的社会
本质和差异的一门学科。社会语言学的研究范围很广，般而一言，个国家或地区的语言状况如双言制、与一双语、多语或多方言状况有关的，或者各种语言变体如地域方言和社会方言，以及由于社会的、文化的、经济的、治的种种原因以及语言接触政
本文选取了最近网络及生活中较流行的几个笑话，用社试
例１一病人 Байду номын сангаас肝病住进医院，术后恢复不错。一日，：手其
酒瘾又犯，于是要了一瓶酒在病床上喝起来。一个护士进来看
见了，于是对他说：小心肝。 ” “ 病人随即答道：小宝贝。” “
幽默语言就是因为行业语的误解而产生。
一
、
引言
幽默的含义是有趣或可笑且又意味深长。幽默是思想、学识、品质、智慧和机敏在语言中综合运用的成果。幽默语言是运

冷笑话的语言学解读

冷笑话的语言学解读在我们的日常生活中，幽默和笑话是不可或缺的一部分。

其中，冷笑话以其独特的特点和魅力，常常让我们在不经意间发出会心的微笑。

从语言学的角度来看，冷笑话有着怎样的特点和解读呢？首先，冷笑话的“冷”体现在其幽默含蓄、出其不意的特点。

它们并不像一般笑话那样通过直接的滑稽或讽刺来引发笑点，而是通过暗示、反语、双关等语言技巧来达到幽默的效果。

例如，一个典型的冷笑话：“为什么小明不用电脑？因为他怕‘windows’。

”这个笑话就运用了双关的语言技巧，将“windows”这个词同时当作电脑操作系统和窗户的意思来使用，从而达到了幽默的效果。

其次，冷笑话的语言通常简洁明了，甚至有些许单调。

它们并不需要华丽的词藻或复杂的句子结构，反而通过简单的语言形式来制造出意想不到的幽默效果。

例如，一个简单的冷笑话：“一加一等于几？”、“不知道，一加一等于几？”这个笑话就利用了反复的语言模式，通过简单的对话来达到幽默的效果。

此外，冷笑话往往依赖于语境和文化背景来制造幽默。

由于不同文化和语境下人们对同一句话可能会有不同的理解和反应，因此，冷笑话在不同的文化和语境下可能会有不同的幽默效果。

例如，一个涉及美国总统的冷笑话：“为什么美国总统不能上天堂？因为他们都有罪！”这个笑话就利用了美国历史上多次涉及到天堂和罪恶的文化背景来制造幽默。

综上所述，冷笑话以其独特的语言特点，简洁明了、含蓄出其不意和依赖语境和文化背景等语言学特征，带给我们别样的幽默体验。

在我们的日常生活中，不妨多留意和品味冷笑话的魅力，或许大家也能从中发现更多的乐趣。

引言冷笑话是一种在轻松愉快的气氛中引人发笑的幽默故事。

然而，这种幽默的背后隐藏着语言学的奥秘。

本文将从语言学的角度，对冷笑话的关键词和内容进行分析，探究它们对冷笑话的影响。

语言学分析1、基础理论冷笑话的语言学特点主要表现在词汇、句式和语调上。

首先，冷笑话的词汇通常比较简单，易于理解，但同时也会运用一些双关语、俚语等特殊的语言元素来增加幽默感。

从概念合成理论浅析冷笑话

一
、
引言
近年来，在互联网、坛、论电视节目（综艺类）书籍、志等、杂媒体中，起一种新的语言现象— —冷笑话。这种笑话的流流行
行为我们紧张的生活增添了几分轻松的情趣，因此受到多数人，其是年轻人的喜爱。尤
最后发出淡淡的一笑。这种笑话不仅要幽默，而且要“ ，冷” 即，
不会让人们笑得酣畅淋漓，至有时让人们在笑的同时觉得有甚点无聊，是同样可以达到精神放松的目的。但
小白兔蹦蹦跳跳到面包房问：老板， “ 你们有没有一百个小
在话语中的组合方式，通常有两类：一类是常规的，一类是超常
规的。语言幽默的创造，于语言符号超常规的组合方式与认源识主体的特殊的心理活动过程的结合。张斌，０４ ” （２０）笑话之所以让人发笑，是因为其中有幽默的成分。而，笑话和一般就然冷的笑话比起来，为特殊。却更我们先来看一则互联网上的冷笑话：
概念合成理论是认知语言学中重要的理论之一。念合成概对意义的建构有着非常重要的作用，人类思维和想象不可或是缺的部分，它体现了意义建构的创造性，因此被广泛应用于新奇事物、反实事表达等语言现象的阐释。本文试运用概念合成理论，分析冷笑话的认知机制，以便人们对该语言现象做更深

心理语言学视角的万荣笑话分析

心理语言学视角的万荣笑话分析师艳芳;李伟英;崔艳宁【摘要】万荣笑话是一种独特的民间幽默,用诙谐的语言褒贬生活。

阅读万荣笑话的过程是读者和语篇之间信息的交流,读者利用大脑中已有的相关图式进行幽默语篇的理解,被激活的图式间的对立和兼容正是导致万荣笑话幽默的直接原因。

%Wanrong jokes,the special form of the national art,appraise life with humorous language and make people instructed in laughter.The interpretation of Wanrong joke involves the communication between the readers and the humorous discourses.The relevant schemata of background knowledge will be activated for humor understanding,and the schema opposition and compatibility triggers Wanrong jokes to be humorous.【期刊名称】《长治学院学报》【年(卷),期】2012(029)001【总页数】4页(P56-59)【关键词】万荣笑话;语篇;图式【作者】师艳芳;李伟英;崔艳宁【作者单位】长治学院外语系,山西长治046000;长治学院外语系,山西长治046000;晋城职业技术学院外语系,山西晋城048000【正文语种】中文【中图分类】H136.4万荣笑话（万荣挣）起源于明末清初，发源于山西万荣，流播于临汾、晋中、太原等地乃至山西全境，远扬于京，津、豫、陕、甘，宁等省市，千百年来，群众口耳相传，一人讲，千人编，万人传，不断丰富，不断完善，遂成精品，特别是《万荣七十二zeng笑话》（山西古籍出版社，马力、届殿奎、张旭光编著）和《万荣新笑话》（书海出版社，管喻整编）出版之后，万荣笑话从民间口头传播而成为文学作品，引起了文艺界的广泛关注，许多文艺工作者争相参阅，如获至宝。

笑话中的语言学浅析

笑话中的语言学概述【摘要】：笑话，是供人们消遣和交际的一种创造性的语言形式，其主要功能是调侃、娱乐或讽刺。

笑话在我们的生活中是常见的，给我们的生活带来了很多的快乐，是人们繁忙生活中的调味剂，是茶余饭后的一种谈资。

笑话虽然文字不多，却富含了很多深刻的道理，更值得一提的是笑话中蕴含了很多的语言学知识。

比如：笑话中通常会用谐音、修辞以及歇后语等手法来制造歧义和笑点来引人发笑。

笔者试图对笑话的“搞笑体制”进行语言学阐释，以帮助我们理解笑话的运作手段，让我们笑的心里明白。

【关键词】汉语笑话、语言学分析、语音、词汇，语法、语用零，概说著名语言学家萨皮尔认为“每一种语言都是一种集体的表达艺术，其中隐藏着一些审美的因素——语言的、节奏的、象征的、形态的——是不能和任何别的语言全部共有的。

”1我们的汉语也是同样的，汉语具有自己的特点，笔者认为对汉语笑话做研究是研究我国语言的一个很好的出发点。

本文着重说明汉语的歧义与笑话的关系，以求对我们的母语中的笑话做一简要分析。

文章主要分为四个方面：一，语音中的谐音现象造成的歧义笑话从语音层面看，语音的笑话主要依靠谐音和同音字词制造歧义以引起搞笑的效果。

华东师大教授潘国文先生说：“整部汉语使用的历史，可以说是离不开对同音词现象的妙用，巧用。

”2很多笑话是由于汉语的同音字谐音造成的。

汉字中多音字词数量之多，是在其他语言中很难见到的。

“现代汉语中常用的多音字大概有800多字。

”3例如：“你看了我们的戏有何感想”“很赶人。

”“能不能说具体一点，哪场戏最感人呢”“说不上哪场戏，反正观众看了都坐不住，争先恐后地退场。

”“很赶人”中的”赶”和“很感人”的“感”谐音。

一个表示能把人赶走，一个说能把人感动。

导演最初听到评价的时候把“赶”听作了“感”，后面的语境告诉了我们了真正的用词，笑话的趣味也就是在这种的语境中油然而生。

导演听到这时才知道自己被评论者取笑了。

吕叔湘先生认为：“很多笑话是利用同音字，也就是所谓的谐音。

《笑话的语言学分析》述评

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的幽默的构成成分的研究提出了一系列质疑，促成了对这种语言现象的进一步研究，结果发现言语表达的幽默是从语言符号的第一层（即语音或书写单位）进入到第二层（即交际系统）时产生的。语篇分析和背景知识对于笑话表达同样很重要。歧义现象在笑话文本中普遍存在，作者认为歧义在语言单位的构成和应用上表现为单面或多面歧义，如语音 ! 词汇歧义、语义 ! 语用歧义等。第二部分包括 " ! # 四章，旨在为建构笑话和幽默理论奠定基础。作者将当代幽默心理和乖讹 ! 消解论（ $%& ’()*(+,-’$./,&0*1-/ 学研究中占主导地位的乖讹论（ $%& ’()*(+,-’$. $%&*,.） $’*( $%&*,.，简称 23 论）两种模式运用到笑话分析中，同时评价了 4456 和 7586 这两种有关言语表达的幽默的语言学理论，分析了运用相似性和一致性标准解释笑话的可行性。 “ 乖讹及其消解” 概述了乖讹论。康德、贝蒂、叔本华等都从乖讹的角度对幽默第" 章进行过阐释，其中贝蒂对乖讹的定义后来被广泛引用，他认为 “ 两个或多个不一致、不合适、不协调的部分或情况，在一个复杂的对象或集合中统一起来，或以一种大脑能注意到的方式 "; ）。这种不和谐主要存在于笑话的妙语获得某种相互关系，笑便源出于此” （ 3’$)%’& 9::" ：与铺垫（ 0&$-< ）和主体之间，是令读者或听众觉得好笑的真正原因。（ <-()%1’(&，简称 =>）例如：
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笑话文本时，在其大脑中产生某些形式上的推理（一般意义上的推理，如后置推理），但在具体实例中，很难判定幽默效果是单纯意义上的解释还是推理的结果。他以 !" 笑话为例，对铺垫的出现方式和妙语的表达效果进行了阐释。 “ 双关语的结构” 在前文列举的大量小型笑话的基础上，具体分析语音相似的笑第# 章话（尤其是双关语）的结构特征。语言学、认知心理学等对双关语的研究成果众多，如 $%&’( （ /##/ ）指出双关语总ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ带有歧义， 0112&3% （ /##4 ： //5 ，/66 ）也认为双关语总是 )*++ 和 ,%--. 包括两层含义。双关语和 !" 笑话是笑话的两种主要类型，0112&3% 的 778, 理论倾向于将双关语置于 !" 笑话之下，"91:;9* 则采纳分析法，将二者分别对待。本书从聚合和组合的角度方面，作者具体考察了情景语境、对双关语进行了分析。在聚合双关语（ <2&239=>219: <?’. ）用语错误（ >2+2<&%<9.>.）、篇章语境、双关语自身语境（包括故事双关语和双关字谜）等对双关语的影响，指出双关语所造成的幽默效果在文本的语义、语用方面都具有可接受性。作者进一步分析了双关语的类型，提出了 “ 普通聚合双关语” （ +9’=?9.19:2++@ ’%&>2+ <2&239=>219: 这一概念，并总结了四点特征，指出这四点并不适用于所有的聚合双关语，因而有待 <?’.）进一步的分析。在组合双关语（ .@’12=>219: <?’. ）方面，作者列举了组合双关语需要满足的几点限制条件，即首先双关语本身必须在语义和语用方面有良好的构造，其次言语本身必须与语境一致。本章还探讨了与双关语结构相关的许多论题，如词串联接、 !" 笑话、书面双关语及其他媒介、双语双关语、多重方式双关语、结构外的双关语以及双关语的计算机测试机制等。这里需要指出的是，尽管作者对双关语的结构类型进行了详细的说明，但是对于其幽默效果的产生阐释得仍不充分，有待深入研究。 “ 计算语言学研究” 介绍了多种笑话生成器，如 BCDEFG 笑话生成器（ "2.H9’ 2’3 第 /A 章 0112&3% /##4 ）、8%> 7)9I1@ 生成器（ B*..2&3 2’3 B*J9’.%’ /##5 ， /##K ）、简单字谜生成器、笑话字谜生成器（ D&9’.1*3 /##L ）、 ,$MM 生成器（ N*’%?& （ B*..2&3 2’3 B*J9’.%’ /##6 ） /##A ）、O9.$&29: 双关语生成器（ P:Q2@ 5AAA ），以及 ,0,0:&%’@> 首字母缩略词控制器等。近年来随着计算机语篇分析和语篇生成研究的发展，笑话（ 71%:H 2’3 71&2<<2&2J2 5AA5 ）生成器的研究和开发越来越受到重视。尽管目前还不能将这些生成器用于所有的笑话类型，但至少不失为一种有益的尝试。现在计算机模式的运用及其测试机制在语言学研究中日益普及，这有助于理解幽默在语言中的应用（如笑话），但计算机模式在这方面只是一个必要而非充分的条件，在实际应用中还存有极大的不足。 “ 语用与语篇问题” 将语用学和语篇分析理论运用于笑话分析，介绍了问答结构第 // 章在笑话构成中的多种作用。问答式笑话的特点就是在发问者和回答者之间存在某种程度的交互作用，提出问题可以加强文本的幽默效果，字谜笑话多属这种类型。此外，话语的重复和排序在笑话分析中也起着不可或缺的作用，这有助于分辨笑话的内容和叙述结构上的重复。第四部分包括最后两章。第 /5 章 “ 对笑话结构的思考” ，对前面所提出的理论和研究进行了归纳和总结。虽然本书前三个部分已经详细介绍了笑话的理论发展、具体结构分析及其在计算机（人工智能）等方面的应用，作者仍然认为有必要进一步总结笑话在结构层面上的一些假设并建议将其更加条理化。本章呼应第 5 章，将笑话分为语言笑话和命题笑话两大

笑话里的语言学拆字读后感

笑话里的语言学拆字读后感
读了关于笑话里的语言学拆字内容，真的感觉像是打开了一扇特别有趣的知识小窗。

以前觉得拆字就是一种文字游戏，可在这些笑话里发现，拆字背后有着语言学的大奥秘。

就像有个笑话里说，“自大一点就是臭”，简单的拆字，却把那种自高自大让人讨厌的感觉一下子就形容得特别贴切。

这让我明白，汉字啊，它的每个部件组合起来，可不仅仅是为了好看，还能传达出好多隐藏的意义呢。

还有一个笑话是关于“明”字的，说是日月为明，有人就打趣说那白天有太阳，晚上有月亮，所以一直都很“明”，这看似荒诞的解释，却也显示出拆字能激发无限的联想。

从语言学角度看，我们的汉字就像一个个小魔方，可以这样拆，也可以那样解，不同的拆解方式反映了人们不同的思维方式。

这也让我想到，在和朋友聊天的时候，要是偶尔来这么一两个拆字小玩笑，那气氛肯定能立马活跃起来。

拆字也不是乱拆的。

有些拆字笑话是基于对汉字结构、文化内涵的深入理解才产生的。

比如说“人言为信”这个拆字理念，在一些笑话里被夸张地运用，提醒着我们汉字本身就承载着文化价值观。

要是不懂这些，可能那些拆字笑话就只剩下了莫名其妙。

这就好比参加一场特殊的文字派对，每个字都是一位嘉宾，拆字就是让嘉宾们重新组合、展示新风采的魔法。

读了这些，我现在看汉字都觉得它们好像都变得更有活力了，随时都能从它们身上挖掘出有趣的故事或者道理来。

而且啊，这些拆字笑话还让我觉得语言学不再是那种高高在上、晦涩难懂的学科，而是像一个亲切的朋友，在身边给你讲着一个个有趣的段子，让你在欢笑中领略文字的魅力。

笑话里的语言学拆字读后感

笑话里的语言学拆字读后感读了关于笑话里的语言学拆字，那可真是让我笑中还能品出不少妙处呢！就说那些拆字的笑话吧，感觉就像一场文字的魔法游戏。

比如说把“卡”字拆成“上不去，下不来”，这简单的一拆，立马就把那种卡在中间的纠结状态给活灵活现地表现出来了。

就好像文字突然有了自己的小脾气，在那跟你说：“看，我能把这事儿说得又搞笑又精准。

”还有一些拆字笑话是利用了汉字的结构和不同的含义。

像有个笑话把“夫”字拆成“二人”，说丈夫就是要撑起两个人的世界。

这不仅是在玩文字的花样，还把夫妻关系这么深刻的事儿给调侃了一把。

从这里就能看出，拆字在语言学里就像是一把独特的钥匙，可以打开各种创意的大门。

在笑话里，拆字还能创造出意外的效果。

你本以为一个字就是规规矩矩的一个符号，代表一个固定的意思。

可这一拆啊，就像魔术师从帽子里变出了一只兔子一样，突然出现了全新的、让人意想不到的解读。

就好比把“明”字拆成“日”和“月”，然后编个笑话说是太阳和月亮轮流值班才叫“明”，这脑洞开得够大，却又好像还真有点歪理，让人忍不住捧腹大笑。

而且啊，这些拆字笑话也反映出汉字的博大精深。

每一个汉字都像是一个小小的宇宙，里面藏着各种组合和含义的可能。

通过拆字在笑话里的运用，就像是把这个小宇宙给炸开了，那些文字的碎片重新组合，形成了一种奇特的幽默景观。

不过呢，有时候这些拆字也会让人有点晕头转向。

毕竟一个字可以拆出那么多花样，要是脑筋转不过弯来，还真得好好琢磨一下才能get到笑点。

就像有些拆字笑话是基于方言或者古汉语的拆法，对于像我这样不太精通的人来说，就像是在走一个文字迷宫，但一旦走出来，那种豁然开朗又好笑的感觉就更强烈了。

总的来说，笑话里的语言学拆字就像是给我们平淡的文字世界里撒了一把彩色的糖果。

它让我们看到汉字不仅是用来书写和传递信息的工具，还可以是逗趣、调侃、创意无限的小精灵。

这些拆字笑话让我更加热爱我们的汉字文化了，毕竟能把文字玩出这么多花样，还能让大家笑得前仰后合的，也只有汉字能做到啦。

笑话表征的六层模式

笑话表征的六层模式
奥图多提出了笑话表征的六层模式：
即表层、语言层、目标层、情境层、模板层和基本层。

它们根据句子形成从意义到声音的理论排列。

随后，拉斯金和奥图多共同提出了言语幽默一般理论。

它包括语言学其他领域的内容，例如叙事学、篇章语言学、语用学等等。

它包括了其他6个参数，对任何笑话都可以描述，被称为知识资源。

之后奥图多和其他学者发展了言语幽默的一般理论，并用它来解读乖讹现象，但是它并不能解释某些情况下信息的缺失。

普通言语幽默理论对幽默文本的系统分析提供了依据，它揭示了笑话表征的六层模式，按照由低到高的顺序分别是：语言（Language），叙事策略（Narr ative Strategy），目标（Target），情景（Situation），逻辑机制（Logical Mechanism），脚本对立（Script Opposition）。

在层级中越处于低层的知识资源越具体，幽默生成能力越弱，其表征的幽默相似度越高；在层级中越处于高层的知识资源越抽象，幽默生成能力越强，而其表征的幽默相似度越低。