县教育局关于全县教育基本情况汇报

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高度重视多措并举全面推进县域内义务教育均衡发展——来自东丰县教育局的报告

委会议、政府常务会议、党政联席会议３２次，到教育现场
办公５次，研究教育投入、迁建学校、调整学区、教育公
平等工作；先后台了《东丰县关于推进义务教育均衡
发展的实施方案》、《关于加强义务教育阶段控制学生
调整学区让生源更加均衡
近年来，东丰县教育局坚持以 “ 办好让人民满意的优质教育”为中心，坚定不移地推进教育均衡发展，在长度
，
优化布局让教育资源合理配置
合理的学校布局，是缩小教育差别、提高办学效益、实现教育均衡发展的有效途径。２０００年以来，通过分类推
各相关部门签订推进义务教育均衡发展目标责任书，把推础上，严格实行按学区入学，有效控制了学生择校现象；
进教育均衡发展，促进教育公平纳入政府惠民实事和绩效评估考核中，推动东丰教育事业发展。重新分割热门学校的学区，扩大薄弱学校的学区半径。教
特另Ｕ关注
高度重视多措并举全面推进县域内义务教育均衡发展
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来自东丰县教育局的报告
■ 本刊特约通讯员
东丰县地处吉林省中南部，属 “ 五山一水四分田”的半山区农业县，伞县共有各级各类学校２０１所，义务教育阶
段学生３０１８４人、教￣ｆｌｉ４３９６人。
设，伞面提升师资水平，实现师资力量合理配置。一是建直教师补充机制。２００４年以来，东丰县本着公平、公正、公开的原则，公开招聘师范类大中专毕业生共７００多人，全部分配到基层学校，充实到教学一线。二是每年选派２０至３０名县城优秀教师到农村薄弱学校支教。对选派的教师，财政、人事、教育部门制定了激励政策，确保援助教师安心支教。■是根据有关政策，教育局对全县９５％以上的中小学校长进行交流调配，将实验中学起始年级任课教师与相对薄弱的第四中学整体调换交流，从实验小学、第二实验小学选调１０多名骨干教师到进修附小、中心小学任教，让薄弱的学校从低谷迈向高峰，从薄弱走向辉煌。四是启动 “ 名师工程 ” ，每两年评选一次，每次评选３０名。２０１２年，东丰县政府表彰了３０位名师，并每人奖励５０００元，连续奖励两年。通过实施 “ 名师工程 ” ，努力造就一支爱岗敬业、治学严谨、开拓创新的高素质教师队伍。五是注重研培，每学期选派１０名优秀青年教师到东北师大培训，认真落实 “ 国培计划” ，坚持级培训和校本培训相结合、 “ 走去” 与 “ 请进来 ”相结合、岗前培训与岗位练兵相东丰县教育局注重抓学校的内涵发展，以 “ 提高东丰未来公民素质 ”为目标。小学从学习习惯培养人手，打好基础，坚持不让一个学生掉队；初中从控辍保生发，因材施教，努力不让一个学生辍学；大力实施抓好 “ 后三分

教育局办学情况汇报

教育局办学情况汇报敬爱的领导、各位老师：我很荣幸能够向大家汇报我们教育局最近一段时间的办学情况。

在过去的一年里，我们教育局在各个方面都取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战，接下来我将就这些方面进行详细的汇报。

首先，我们教育局在教学质量方面取得了一定的进步。

我们注重提高教师的教学水平，加强学科建设，推进课程改革，努力提高教学质量。

同时，我们也加强了对学生的管理和教育，注重学生综合素质的培养，努力营造良好的学习氛围。

通过这些努力，学校的教学质量得到了一定的提升。

其次，我们教育局在师资队伍建设方面也取得了一些成绩。

我们加大了对教师的培训力度，提高了教师的专业水平，同时也加强了对教师的考核和激励机制。

通过这些举措，我们的师资队伍整体素质得到了一定的提升，为学校的发展奠定了坚实的基础。

另外，我们教育局还加强了对学校的管理和服务。

我们建立了健全的学校管理制度，加强了对学校的考核和监督，同时也加大了对学校的投入，改善了学校的硬件设施。

通过这些举措，学校的管理水平得到了提升，为师生提供了更好的学习和生活环境。

然而，我们也要看到，教育局在办学过程中还存在一些问题和挑战。

比如，一些学校的师资力量仍然不足，教学设施和条件有待进一步改善，学生的综合素质培养还有待加强等。

针对这些问题，我们将进一步完善政策措施，加大投入力度，努力解决这些问题，促进教育事业的健康发展。

总的来说，我们教育局在过去一年里取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。

我们将继续加大改革力度，不断完善政策措施，努力提高教育质量，为学生的成长和发展创造更好的条件。

同时，我们也将加强与各方面的合作，共同推动教育事业的发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家作出更大的贡献。

最后，我代表教育局向各位领导、各位老师表示衷心的感谢，也希望大家能够继续支持我们的工作，共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

地方县教育局近四年工作总结及后五年工作计划 (1)

近四年工作总结及后五年工作计划地方县教育局我县现有中小学168所，其中省示范性高中1所，市示范性高中1所，职业中专1所，初中17所，小学148所（含教学点），特殊教育学校1所。

实有在编教职工2810人，在校学生64985人，其中小学41765人，初中18254人，高中4966人（普高4195人，职高771人）。

公民办幼儿园121所（其中公办中心幼儿园8所，村级小学附属幼儿园72所，民办幼儿园41所），在园幼儿共14858人，学前三年教育入园率达75.6%。

近年来，我们以打造人民满意教育为宗旨，狠抓项目建设，培强教师队伍，优化内部管理，全力推进课堂教学改革，全县教育事业得到了健康、协调、持续发展。

一、近四年工作总结（一）发展环境不断优化。

一直以来，县委、县政府对教育高看一眼厚爱一筹。

在2011年相继实施县直单位联系帮扶学校工作机制、设立校长经费和教师节慰问金、绩效工资的基础上，2013年，又倾力推出多项重教举措。

一是设立乡村教师特殊补贴。

2013年至2014年，县财政安排专项资金，给予乡村在岗教师每人每月80元至560元不等的特殊补贴。

二是实施高中阶段“两免一补一奖励”。

从2013年下期开始，全县高中阶段在校学生全部实行免学费、免课本费入学，并对家庭困难学生进行生活补助，对普高品学兼优学生及升入我县普高就读的7A初中毕业生和品学兼优的高中在校生进行奖1励，为提高乡村教师待遇，助推教育内涵式发展提供了优良的发展环境。

（二）办学条件不断改善。

2013—2015年，全县投入资金24156.5万元，建设义务教育合格学校48所、校安工程续建项目6所、农村公办幼儿园53所（其中公办中心幼儿园5所）、改造中小学校厕所79间、改造校园足球场15个、新建农村教师周转房1100套，薄弱学校改造项目13个。

另外，投入资金3000多万元，新建了县第六完小；投入资金近5亿元，新建了地方一中，新增城区学位8000多个，有效缓解了我县城区学位紧缺问题。

关于对全县教育教学质量情况调查汇报材料

全县教育教学质量情况调查汇报材料通渭县教育体育局（2013年7月）各位领导：下面我就全县教育教学质量情况做如下汇报，不妥之处，敬请批评指正：一、创新学校管理，加强组织领导（一）学校管理。

制定出台了《全县学校管理创新实施方案》和三个规范性文件，建立了督学责任区制度，严格文档管理，督促学校归类收集了各项工作的过程性资料，对各学校实行目标责任管理，较好地促进了学校规范化建设。

今年，继续与各学区（校）签订目标管理责任书，全面落实督学责任区制度，加强对学校常规工作的督查评估，由定期督导转向经常性督导，督导重点学校转向所有学校、突出薄弱学校。

各类督导都实行推门进校、推门听课、推门检查，发现问题当面反馈，下发督导整改通知单，明确整改事项。

要求局机关干部、学区校长推门进校、推门听课常态化，规定局班子成员每学期听课不少于15节，联系乡校人员听课要覆盖辖区所有学校，总节数不少于20节，学区校长听课不少于40节，学校校长听课不少于40节。

春季开学以来，已深入课堂听课已260多节，督导督查学校163所，占学校总的53%，最多的达到5次，对发现的问题当即下发了整改通知，对问题特别突出的学校在全县通报批评，并限期整改。

（二）班子建设。

去年以来，县委对县直学校领导班子进行了调整充实，调整“一把手”8人，由“一把手”改任副职3人；县教体局对10个学区、9所独立初中、9所九年制学校、6所中心小学领导班子进行了调整，免去考核靠后的学区校长6人，初中校长4人，小学校长3人。

二、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质（一）教师培训。

制订全县中小学教师培训规划，创新教师培训模式，落实每位教师5年不少于360学时的分类分层分岗培训任务。

坚持走出去培训，组织校长和骨干教师到周边县区、教育发达省份学习考察，邀请知名专家校长进行讲座。

去年，寒、暑假分层、分块举办了教师全员培训，参训人员5300人次；省教育厅组织教育技术能力培训500人；组织上海华信基金农村教师培训85人；选配153名教师参加了市教育局组织的新任教师培训；组织832名教师参加了《高考大纲》解析备考研讨会、省中小学优质课教学展示研讨培训、中小学班主任及心理健康培训研讨会；先后组织1574名中小学骨干教师参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程网络培训和省内外短期培训；暑假期间派出13所学校的70名校长和骨干教师赴山东杜郎口考查学习；秋季开学初举办了全县各级各类学校校长和教导主任432人参加的暑期“双联”行动集训班；组织78名高中校长和骨干教师赴银川进行高考研讨；组织31位教研室主任、10所新课改学校的教务主任、31位分管副校长和校长参加了省教科所组织的新课程专业支持提高研修班；组织涉及新课改实验的952位教师参加了高中新课改远程培训项目；举办4次高中课改骨干教师培训班和校长培训班，先后培训高中校长、骨干教师1032人次。

县教育局关于全县中小学(幼儿园)秋季开学工作督查情况通报

某县教育局关于全县中小学（幼儿园）秋季开学工作督查情况通报为了迎接新学期的到来，进一步提高学校安全管理水平，确保师生生命安全，某县教育局于9月1日至9月5日对全县中小学（幼儿园）的秋季开学工作进行了督查。

现将督查情况通报如下：一、各学校安全管理工作存在问题经过督查发现，部分学校安全管理工作还存在一些问题，主要表现为：1.学校安全设施不完备。

部分教室窗户缺乏安全防护设施，学生易于攀爬，容易发生安全事故。

2.学校教师防范意识不强。

部分教师在卫生消毒、晨检等方面存在疏漏，学生管理不严，培训时间较短，不具备足够的安全防范意识。

3.学校突发事件应急预案不够完善。

部分学校在突发事件应急处理上缺乏经验，预案缺乏完善性，需要加强应急演练。

二、各学校疫情防控工作到位全县各中小学校（幼儿园）对疫情防控工作高度重视，认真落实学校疫情防控工作方案，做到了以下几点：1.全面清洁卫生。

各校加强对场所、设备的消毒，确保校园环境清洁卫生。

2.学生晨检健康码测量。

严格执行晨检制度，认真检查学生健康码情况。

3.疫情准备充分。

各校为减少疫情发生，积极做好预案策划，多方面做好排查工作。

三、各学校教学质量稳步提升督查组认为，全县各学校教学质量稳步提升，表现在：1.教学课程安排合理。

学校按照教学大纲要求制定教学计划，课程安排合理。

2.教师教育水平较高。

多数教师具有专业、本科以上学历，教育经验丰富。

3.课堂教学积极、生动。

教师注重师生互动，课堂教学氛围轻松活泼，学生积极参与教学活动。

以上就是本次督查工作的通报情况。

我们相信，在各级教育主管部门的积极关心与呵护下，全县中小学（幼儿园）秋季开学工作将更加顺利，学校管理水平得到不断提高，学生健康与安全得到更好的保障。

县区教育基本情况汇报

县区教育基本情况汇报
我县区教育事业近年来取得了长足的发展，各项教育工作取得了显著成绩。

首先，我们来看一下学校建设情况。

目前，全县区共有各类学校XXX所，学生总数达到XXX人，教职工总数达到XXX人。

学校建设不断完善，教学设施得到了大力改善，为学生提供了更好的学习环境。

其次，教育教学质量方面也取得了明显进步。

学校教育教学质量是教育工作的核心，我们采取了一系列措施，不断提高教学质量。

教师队伍建设得到了加强，教师的教学水平和教育教学能力得到了提升。

学生的学业成绩稳步提高，学校教育教学质量得到了有效保障。

同时，教育教学改革也在不断深化。

我们积极推进素质教育，注重培养学生的综合素质，不断完善教育教学内容和方法，提高教学质量和效果。

教育教学改革的成果逐渐显现，学生的综合素质和创新能力得到了有效提升。

此外，教育管理工作也在不断加强。

我们加强了学校管理和教育督导，建立了健全的教育管理体系，强化了对学校的管理和指导，确保了教育工作的有序进行。

同时，我们还加大了对教育教学工作的投入，提高了教育教学资源配置的效率和公平性。

总的来看，我县区教育基本情况良好，取得了显著成绩。

但是，我们也清醒地认识到，教育工作还存在一些不足和问题，需要进一步加强。

我们将继续努力，不断完善教育工作，为广大学生提供更好的教育教学环境，努力实现教育事业的跨越式发展。

全县教育工作情况汇报

全县教育工作情况汇报尊敬的领导、各位老师和家长：大家好！我很荣幸能够向大家汇报我们全县的教育工作情况。

在过去的一年里，全县教育工作取得了一系列显著成绩，但也面临着一些挑战和问题。

下面我将就全县教育工作的各个方面进行具体汇报。

一、学校基础设施建设全县教育系统长期以来一直注重学校基础设施建设，大力改善校园环境。

去年，全县共投入资金5000万元用于学校基础设施建设，新建了3所小学和1所中学，并对30所学校进行了改造和提升。

这些举措极大地改善了学校的教学条件，为师生提供了更好的学习和工作环境。

但同时，我们也要看到，由于全县教育资源相对不足，一些学校的基础设施建设仍然存在不足。

在未来的工作中，我们将继续加大对学校基础设施建设的投入，努力提高全县学校的整体教学条件。

二、教师队伍建设教师是教育工作的中坚力量，他们的素质和能力直接影响着教育教学质量。

过去一年，全县教育系统深入实施了教师专业发展计划，加强教师培训和提高教师综合素质。

全县共举办各类教育培训班180余期，受益教师超过2000人次。

此外，我们还积极引进外部优秀教师资源，通过交流合作等方式，提高了全县教师队伍的整体素质。

不过，我们也意识到，当前全县教师队伍中仍有一些存在素质参差不齐、教学水平不高的问题，这需要我们进一步加强师资队伍的建设工作。

下一步，我们将进一步提升教师的岗位职业道德建设，加大对教师的培训力度，努力提高全县教师队伍的整体素质。

三、学生教育管理学生是教育工作的重点和中心，他们的健康成长是我们工作的最终目标。

近年来，我县教育系统着力加强了学生教育管理工作，不断提升学生全面发展水平。

在学生管理方面，我们加强了学生的体质健康和心理健康教育，注重培养学生的良好习惯和自理能力。

此外，我们还积极推进德育工作，组织开展了多种形式的德育活动，提高了学生的道德素养。

然而，在学生管理方面仍然存在一些问题，比如学生的学习负担过重、学生的行为管理不力等。

未来，我们将继续加强学生管理工作，全面提升学生的综合素质，努力建设健康快乐的校园环境。

全县教育工作述职报告

尊敬的领导，各位评委，各位老师、家长和同学们：我是xxx中学的校长，很荣幸能够在此为大家做一份关于全县教育工作的述职报告。

近年来，全县的教育工作经过全体教育工作者的共同努力，取得了卓越的成绩。

在这里，本校将向大家汇报全县教育工作的总体情况、取得的成果以及未来的发展计划。

一、总体情况全县共有小学、初中和高中学校XXX所，教师及教育工作者XXX人，学生XXX人。

我们坚信：每名学生都是有天赋和潜力的，全县的教育工作者都致力于为每名学生提供平等的机会和条件去发掘自己的优势和实现自己的梦想。

为此，我们以“为每个孩子创造成功的机会”为主题，优先关注弱势群体和留守儿童，通过制定量身定制的教育方案，帮助他们更好地融入社会。

二、取得的成果在全县教育工作中，我们坚持把提高教育质量作为核心任务，不断推进教育改革和教育现代化建设，取得了丰硕的成果。

以下是我们取得的一些成果：1、教育投入不断加大。

县财政每年将45%的财政教育预算投入到教育领域，投入不断加大，支出逐年递增。

特别是对于掌握重点学科的教师，加薪力度更大，激发了教育工作者的积极性和创造力，为提高教育水平奠定了坚实基础。

2、教师培训得到了加强。

在县委、县政府的领导下，我们组织了系列的教师培训，重点培训掌握各学科教学方法和策略、学生学习技巧等方面的老师。

不仅如此，为了能够及时反映各学科最新教育信息，县教育局还每年定期安排教师赴省市参加学科教育研讨会、教育展览等，使教师结合理论和实践，把学术成果转化为教育成果。

3、教育质量稳步提高。

我们始终坚持“以人为本，追求卓越”的办学理念，倡导“立足当下，展望未来”的教育思路，全面推进素质教育，贯彻“以质量为本”的工作要求。

在这样的努力下，我们的小学和初中的学科成绩不断攀升，高中毕业生升学率稳步提高，高考优秀率不断提高，教育质量得到了广大社会和家长的认可和赞誉。

4、体艺教育全面发展。

我县一直致力于推进体艺教育全面发展，积极整合各种文化艺术资源，学生课余时间丰富多彩的活动得到了广泛开展。

汉寿县教育局关于推进义务教育均衡发展的情况汇报

汉寿县教育局关于推进义务教育均衡发展的情况汇报党中央国务院提出建设和谐社会的战略构想以来，义务教育均衡发展问题备受关注。

我县始终坚持实施教育优先发展战略，全县现有义务教育学校143所，其中小学教学点14个，在校生6.4万人。

近年来，我们以提升教育教学质量为主线，创办人民满意教育为主旨，打造教育强县品牌为主题，积极争取领导重视，认真开展调查研究，科学制定发展规划，努力推进义务教育均衡发展。

一、教育均衡发展推进情况全省推进义务教育均衡发展现场会后，我局积极行动，多次向县委、政府主要领导汇报全县教育发展情况，同时，我局通过召开不同层次会议，及时将现场会和省委、省政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》精神传达到各部门、各学校。

县政府办、县政协、教育局等多个部门就我县教育发展问题开展了深入调研。

我县根据上级精神，结合本县实际制定了《教育强县规划》和《义务教育合格学校建设规划》，文件正在实施之中。

我县推进义务教育均衡发展的主要措施：鉴于我县是一个农业大县，县域经济发展水平不高的现状，为确保工作实效，我们坚持立足实际、突出重点、创新举措、整体推进的原则。

1、以完善功能设施为重点，大力推进合格学校建设。

经过近几年的建设与改造，我县中小学校舍状况有了明显改观，但学校教育教学设施的落后成为我县学校建设的首要问题。

在今后合格学校建设过程中，我们将主要抓好以下工作。

一是合理调整学校布局。

由于农村人口相对向城镇集中的趋势，我们制定了义务教育学校布局调整方案，保证每个乡镇有一所初中、一所中心小学；县城区重点建设三所公办初中，四所城区小学，扶持两所民办学为补充；对条件差、规模小、质量低的乡村小学、教学点逐步予以撤并。

二是重点实施校安工程。

在实施中小学校舍安全工程中，我们优先考虑人口集中的学校，把乡镇中学和中心小学作为建设重点，把学生活动时间长的学习生活场所作为主攻点。

2010年，我县共有15个项目纳入中央预算内投资计划，改造方式为拆除重建，建筑总面积为17993平方米，总投资2160万元。

2023教育局述职报告5篇

2023教育局述职报告5篇教育局述职报告篇1近年来，在县委、县政府的正确领导下，县教育局认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改建未成年人思想道德建设的若干意见》，高度重视未成年人思想道德建设工作，以青少年思想道德教育为主旨，坚持“教书育人、德育为先”的指导思想和以德育工作为核心的社会主义办学方向，按照“全面育人，全程育人，全员育人”的要求，开展全方位、多角度、深层次的主题教育活动，为未成年人的健康成长提供了强有力的保障，极大地推动了学校精神文明建设。

现将我局未成年人思想道德建设工作简要总结如下：一、基本情况全县现有各级各类学校74所，其中在编教职工3016人，在校学生34293人，小学、初中适龄人口入学率、巩固率均为100%。

6-14周岁残疾少儿入学率为95.74%。

全县3－5岁幼儿入园率为77.4%。

农村学前一年教育入学率为96.83%，城镇学前三年教育入学率为100%，农村学前三年教育入学率为75.25%。

全县义务教育阶段学校共有留守儿童6061人，占全县义务教育阶段学校学生总数的17.67%；城区学校接受进城务工人员子女就读1986人。

所有留守学生和进城务工人员子女在各级党委、政府的重视和社会的共同关爱下，100%入学。

二、主要工作（一）抓目标任务，培养合格中小学生。

“教育为本，德育为先”。

教育不仅要使学生有知识，有能力，更重要的是要使学生学会做人。

近年来，我们始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于学校教育教学等工作的各个环节。

大胆改变传统的“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的“德育旧观念”，建构“以学生为中心、以情境为中心、以活动为中心”的“德育新理念”，把全体学生培养成为爱家爱国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的好公民作为学校德育目标,且有针对性地开展了公民道德教育、行为习惯养成教育、前途理想教育等相关德育主题教育活动。

（二）抓师资队伍，优化德育教师团队。

关于全县教育情况汇报

关于全县教育情况汇报
近年来，我县教育事业取得了长足的发展，全县教育情况总体良好。

首先，我
们来看看教育基础设施建设方面的情况。

我县政府投入大量资金，加大了对学校设施的改造和建设力度，学校教学楼、实验室、图书馆等设施得到了极大的改善，为学生们提供了更好的学习环境。

其次，教育教学质量方面也取得了显著的成绩。

全县教育部门加强了对教师的
培训和管理，提高了教师的教学水平和专业素养。

学校开展了丰富多彩的教学活动，注重学生的全面发展，学生的学习积极性和创造力得到了有效的激发。

同时，学校还积极引进先进的教学理念和方法，提高了教学质量，学生成绩明显提升。

再者，教育公平方面也得到了极大的关注和改善。

政府出台了一系列扶贫政策，确保每个学生都能接受到良好的教育，缩小了城乡教育差距。

同时，学校还积极开展了助学金、资助贷款等帮扶措施，确保了每个家庭困难学生都能顺利完成学业。

此外，教育科研和教师队伍建设也是我县教育事业的一大亮点。

学校鼓励教师
积极参与科研项目，提高教师的科研水平和教学质量。

同时，学校还加大了对优秀教师的奖励和培训力度，激发了教师的工作热情和创新意识。

综上所述，我县教育事业取得了长足的进步，但也要看到，教育事业发展中还
存在一些问题和不足。

比如，学校教育资源配置不均衡，师资力量不足等问题还需要进一步解决。

我们将继续加大对教育事业的投入，完善教育政策，提高教育质量，努力让每个学生都能享受到优质的教育资源，为全县教育事业再创新的辉煌业绩。

县教育基本情况汇报

县教育基本情况汇报近年来，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育部门的有力指导下，全县教育工作以党的**大精神为指针，牢固树立和认真落实科学发展观，围绕创新和发展的工作思路，以实现教育内涵发展、规范发展、均衡发展为工作目标，依法治教，深化改革，改进作风，强化管理，教育信息化发展步伐明显加快，县城学校布局结构得到优化调整，惠民实事进展顺利，高考再创历史性突破，教育事业得到了长足的发展。

目前，全县共有中小学169所，其中：完全中学1所，普通高级中学1所，初级中学21所，九年一贯制学校2所（包括1所民办九年一贯制学校，即东升双语），小学139所（不含教学点47个），职业中学3所，少体校1所；全县教职工总数3123人，其中小学1558人，初级中学998人，普通高中430人，职业中学137人，全县聘任代课教师380人，其中初中19人，小学361人；在校学生48476人，其中小学生26154人，初中生15589人，普通高中生5771人,职业高中生962人。

一、近年来的主要工作和成绩首先，通过校舍改造，进一步改善了学校的办学条件。

以来，重点在农村实施了中小学危房改造工程，共改造危房校舍面积58000平方米，其中新建学校27所，改扩建26所，维修26所，全县危改总投资达3165.85万元。

去年以来，县委、县政府想方设法加大教育投入，多项教育校舍建设工程列入惠民实事和全县重点工程，累计投资6500多万元，主要包括投资3600万元正在新建的东关学校，投资318万元实施了农村寄宿制学校学生宿舍暖气取暖工程，投资70万元新建了实验小学操场，投资560万元完成了职业高中实训楼建设工程，投资300万元修建了平定二中食堂，投资540万元新建了平定二中教学楼，投资436万元建成了平定一中学生公寓楼，投资246万元正在建设的平定三中教学楼，投资93万元实施了农村中小学寄宿制学校食堂改造工程，全部实现了食堂卫生防疫达标。

这些校舍建设工程的实施，极大地提升了当地的办学水平，为城乡教育一体化发展奠定了良好的基础。

县教育局关于全县中小学(幼儿园)秋季开学工作督查情况通报

某县教育局关于全县中小学（幼儿园）秋季开学工作督查情况通报前言为了保障全县学生的安全和健康，保障教育教学秩序，某县教育局对全县中小学（幼儿园）秋季开学工作进行了督查。

经过认真调查、细致检查，教育局就全县中小学（幼儿园）秋季开学工作情况通报如下：一、教育教学质量1.全县学校在教育教学理念、课程展开、课堂教学、师生互动等方面取得了良好的成效，教育教学质量得到了有效提升。

2.学校积极落实国家普及九年义务教育方案，学生普及率得到了有效提高。

同时，在学校英语教育方面，也有较大的进步。

3.学校积极开展各类特色教育活动，为学生提供了丰富多彩的课外拓展，激发了学生的兴趣和积极性。

二、校园安全1.学校制定了严格的校园安全管理制度，确保了学生、教师及校园财产的安全。

2.学校积极开展安全教育，让学生和教师充分认识到校园安全对大家的重要性及意义，并增强了安全意识。

3.学校积极配合当地公安机关，加强对周边环境监控和维护，确保学生和教师的安全。

三、后勤保障1.学校认真落实了教育局关于校园后勤保障的各项要求。

2.学校致力于打造优美宜居、文明和谐的校园环境，以提高学生的学习成效和身心健康。

3.学校加强了食堂卫生监管，确保学生的饮食健康。

四、师德建设1.学校大力开展师德师风建设，注重教师职业道德的培养和提高，建立了师德师风档案。

2.学校配备了专门的师德师风工作人员，定期开展师德师风培训，推动教师专业化、职业化和人格化的提升。

3.学校重视教师队伍建设，在教师选拔、聘任、管理等方面，依据简明公正的标准，严格把关，营造和谐的教育教学环境。

五、综合评价全县中小学（幼儿园）秋季开学工作情况总体上令人满意，学校在教育教学、校园安全、后勤保障和师德建设方面进行了全面而有效的整改，为学生提供了理想的学习和生活环境。

同时，教育局也要求各学校进一步加强校园安全和食堂卫生监管，提高教育教学质量和师德师风建设水平，确保学生的安全与身心健康。

教育局将继续密切关注全县中小学（幼儿园）的教育教学和质量管理工作，加强协调和配合，积极推动优秀学校、优秀教师、优秀学生的评选工作，不断提升全县中小学（幼儿园）的办学水平。

某县推进义务教育优质均衡发展工作情况汇报

某县推进义务教育优质均衡发展工作情况汇报尊敬的分管教育的领导，我是某县教育局负责义务教育优质均衡发展的工作人员，今天我谨向您汇报我县近几年来所取得的优良成绩。

一、优质教育资源的逐步提高我县注重加强义务教育教学资源的建设，充分利用政府投资，重点投入到学校教育资源设施和教师队伍建设中。

去年，我县教育系统投入资金达到5000万元，进行校舍修葺、水电安装、设备购置等多项工程。

同时，加强师资队伍建设，着力培养教师业务技能，全县各级学校的教育教学质量得到了进一步的提高。

通过加强师资建设，我县教师的素质得到了明显提高，很多人员拥有较高的教育背景和专业证书，对学生的教育质量得到了提高。

二、教育公平问题得到改善针对我县义务教育学生校际间教育资源分配不均的现实，教育部门积极推进义务教育向免费、普及、优质、均衡方向发展，改善了教育公平问题。

同时，提高学校教育教学品质、促进学校管理效能的建设是保障学生义务教育权益的重要举措。

我县教育局采取多种形式，解决了教育资源不均分配，提高了孩子的教育公平性。

三、多种渠道保障贫困学生义务教育权利我县政府多方面积极开展全民教育扶贫工作，资助贫困学生的教育是其中一项重要举措。

政府对贫困生的资助不仅涉及到了针对性较强的学业资助和家庭生活救助，还关注心理健康、促进口才、发扬特长等全面发展问题，使得贫困学生能够享有公平而优质的义务教育。

四、拓宽校外拓展，丰富学生课余生活学校教育学不仅应该局限在课堂上，也应该拓展至课余时间，为学生的全面发展创造各种条件。

近年来，我县教育部门积极响应，推动学生“走出教室，走向社会”，自然和社会科学方面的展览、演讲、辩论竞赛等都得到空前重视。

每年，我县都会有大量学生接受此种课外拓展的机会，让他们的其它方面能力也得到一定的提高。

五、开辟专属平台，促进家校沟通“家校联合，促进儿童成人。

”毫无疑问，家庭教育与学校教育密切相关。

合理规划、有效管控家庭教育质量与方法的入口，是政府工作的一大焦点，是促进完全义务教育的高效途径之一。

某县教育局关于全县中小学(幼儿园)秋季开学工作督查情况通报

某县教育局关于全县中小学（幼儿园）秋季开学工作督查情况通报背景为了确保全县中小学（幼儿园）秋季开学工作的有序进行，某县教育局自9月1日起对全县所有中小学（幼儿园）展开了督查工作。

本文旨在对督查情况进行通报。

督查对象本次督查对象为某县所有中小学（幼儿园），共计XXX所。

督查内容本次督查重点督查了以下几个方面：1.学校基础设施督查组对所有学校室内外环境、设施装备、教学设备等方面进行了检查，督促学校做好基础设施的保障、消毒等工作。

2.学校防疫措施督查组检查了学校疫情防控计划、学生体温检测、入校管理、课堂防疫等方面，要求学校严格按照规定执行疫情防控措施。

3.教学管理及师生情况督查组对每个班级的人数、师生座椅间距、课程计划、课堂管理等方面进行了检查，并要求学校加强对师生的管理和服务。

督查结果经过仔细检查，本次督查发现了一些问题，并要求学校及时整改。

以下是本次督查结果：1.存在的问题及要求•学校基础设施：部分学校的室内清洁度不够，要求学校加强清洁卫生工作；•学校防疫措施：部分学校疫情防控设施及人员不足，要求学校及时针对性解决；•教学管理及师生情况：部分学校人数与师生座椅间距未达到要求，缺乏教学资源，要求学校加强管理并寻求资源补充。

2.整改情况及进展经督查组提醒，各学校迅速制定整改措施，并逐项推进整改工作。

截至目前，整改工作有序进行，目前已整改完成XXX项，剩余部分正在积极推进中。

总结本次督查工作充分发挥了督查工作的重要作用，及时发现问题，督促学校及时整改，并要求学校加强疫情防控措施。

学校在整改过程中要严格执行整改要求，为学生学习提供一个良好的环境。

同时，教育局将定期组织督查工作，加强对学校的管理，确保学生健康、有序的学习生活。

教育工作情况汇报某县

教育工作情况汇报某县
教育工作情况汇报。

近年来，某县教育工作取得了长足的进步，各项工作有序推进，教育质量不断
提升，为县域教育事业的发展注入了新的活力。

首先，教育基础设施建设不断完善。

县政府加大了对学校基础设施的投入力度，新建了一批现代化的教学楼、实验室和图书馆，改善了校园环境，为师生创造了更好的学习条件。

其次，教师队伍建设稳步推进。

县教育局加强对教师队伍的管理和培训，大力
提高教师的教学水平和教育教学能力，鼓励教师参加各类教育培训，不断提升自身的专业素养，为学生提供更加优质的教育服务。

此外，教育教学改革不断深化。

县教育局积极探索教育教学改革的新路径，加
强课程建设，推动素质教育的发展，注重培养学生的创新意识和实践能力，努力提高学生的综合素质。

另外，学校教育教学质量持续提升。

县教育局加强对学校的教育教学工作督导
和评估，建立健全了教育质量监测评估体系，加强了对学校教学质量的管理和监督，促进了学校教育教学质量的不断提升。

总的来看，某县教育工作在县委、县政府的正确领导下，各项工作有序推进，
教育质量不断提升，为县域教育事业的发展注入了新的活力。

但同时也要看到，教育工作中还存在一些问题和不足，需要进一步加以解决和改进。

未来，我们将继续加大对教育工作的投入力度，加强教育基础设施建设，加强
对教师队伍的培训和管理，深化教育教学改革，不断提高学校教育教学质量，努力为学生提供更加优质的教育服务，为县域教育事业的发展贡献力量。

相信在全县上下的共同努力下，某县的教育事业一定会迎来更加美好的明天。

教体局教育发展情况汇报

教体局教育发展情况汇报我县教育的落后局面，是多年来问题的积累、积淀造成的。

振兴教育不能急于求成，对汝南教育目前现状应多鼓励、多支持，不要求全责备。

要加快汝南教育的发展、解决制约汝南教育发展的困难和问题，需要县委、县政府从政策、环境、资金和信心方面给予支持。

我们有信心，有能力把汝南教育发展好、建设好，信心源于县委、县政府的政策支持，源于县直职能部门和乡镇党委、政府的环境支持。

只要我们扑下身子，扎实工作，从基础抓起，逐步积累，6年之内我们一定能达到争先进的目标。

一、发展目标、围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的发展目标，确定了“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的总体思路。

通过抓班子，实现初中、小学校长全员竞争上岗。

带队伍，激活高中、初中、小学教师队伍。

抓调整，结合新城区建设和农村中小学布局调整，高中、初中向县城聚集，小学向乡镇聚集，新增教育资源向县城聚集。

3年内在新城区建设1所普通高中、1—2所初中、2—3所小学；在中心集镇规划和孝初中等10所示范性初中；小学实现合理布局，推进城乡师资均衡和教育质量大幅提高。

县委、县政府要把教育摆上优先发展的战略位置，制定《加快汝南教育发展的决定》或《汝南教育发展中长期规划》，成立由县委、县政府主要领导牵头，教育、发改、人事、编办、财政、监察等部门组成的教育工作议事组织，定期召开会议，解决教育发展中的困难和问题。

二、建立教师正常补充、人员流动机制县政要协调教育、人事、编办、财政有关部门制定措施，促进教师合理流动。

1、激活教师队伍。

立足当前，着眼长远，用2—3年的时间，整合我县教师队伍结构。

把汝南高中、汝南二高不适应高中教学的教师充实到初中任教；把不适应初中教学的教师充实到小学任教。

从外地普通高中在职教师中招聘39名35岁左右的骨干教师，充实到我县高中教师队伍（其中汝南高中21名，汝南二高14名，双语学校4名）。

县解决编制和工资，津贴、补贴和安家费由学校自己解决。

广河县教育局关于对中小学校安全工作(同名41753)

广河县教育局关于对中小学校安全工作检查的情况报告州教育局：为切实加强全县中小学校、幼儿园安全管理，保障广大中小学生安全，预防各类安全事故的发生，根据临夏回族自治州教育局文件[临州教体发（2011）5号]《转发省教育厅〈关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知〉的通知》要求，广河县教育局立即组成由副局长马海明任组长，相关股（室）负责人为成员的检查组，于5月12日至13日对全县中小学、幼儿园安全管理工作进行了一次彻底的检查，现将检查情况汇报如下：一、基本情况全县现有各级各类学校125所，其中中学9所（高级中学1所，完全中学1所，独立初中6所，民办学校1所），民办职业技术学校1所，小学110所，幼儿园5所（民办3所），中小学在校生43197人,在园幼儿607人，现有中小学教职工2237人。

二、检查方式在本次检查之前，为认真贯彻落实全省涉爆涉枪安全专项整治攻坚行动计划暨校园安全保卫紧急电视电话会议精神，预防各类安全事故的发生，县教育局决定在全县中小学、幼儿园开展学校“安全整治月”活动，并于4月22日制定下发了《广河县教育系统“安全整治月”活动实施方案》，成立了以局长马建光同志为组长，各副局长为副组长，各学区区长、学校校长为成员的“安全整治月”活动领导小组，要求各中小学、幼儿园从校舍、饮食卫生、消防、交通安全等10个方面对自身存在的安全隐患进行摸排自查，对发现的隐患限期整改，并上报整改报告。

此次检查，检查组以随机检查的方式进入学校，既是对前一段时间工作的检阅，也对下一阶段安全管理工作进行了安排部署。

三、检查内容根据甘肃省教育厅文件[甘教基（2011）17号]《甘肃省教育厅关于开展中小学幼儿园安全大检查的通知》要求，并结合我县安全管理工作实际，此次检查内容涉及学校校园安全防范、校园安全管理、校舍安全、上下学交通安全、从业人员安全、民办学校安全、青少年学生校外活动场所安全情况七个方面。

四、所做的工作及存在的问题1、校园安全防范情况所做的工作：为加强全县中小学、幼儿园校园安全防范工作，县上为8所学校配备专业保安人员13名，在检查过程中，配备保安的中小学、幼儿园设有门卫值班人员守则，值班保安能按时到岗，保安室内配有警棍等防范器械，部分中小学、幼儿园在学校门口、学生活动区域设有摄像头。