国培计划班主任培训的心得体会

国培班主任培训总结(14篇)

国培班主任培训总结(14篇)国培班主任培训总结1在从事班主任工作过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，更为重要的是通过学习和交流，让我重新审视了自己，发现了自己班主任教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到了教育的美妙，领悟到了教育的真谛。

在学习过程中收获颇丰，感觉班主任工作上了一个新台阶，现结合本次学习作如下总结。

一．思想工作：要理解、尊重学生，因为这是班主任工作的前提。

理解、尊重每一个学生，学生才会把你当作自己的知心朋友，才会对你敞开心扉，从而自己的班主任工作才能取得实效。

大家都知道，班主任在学生心目中的位置是至高无上的，班主任的话在班内也是最具号召力的，在新的教育背景下班主任要做好学生工作，就应该平等地对待他们，尊重他们，珍视他们的价值潜能，要深信我们教育的每个学生都有改变自己的美好愿望，要从积极的方面来看待这些学生，认识到他们的独特性和差异性。

要走进学生的心灵，站在学生的立场上，设身处地为他们考虑发生在他们身上的问题，才会赢得他们的心，进而赢得他们对自己的信任，师生最终才能打成一片，而一个良好的班集体离开了这点是万万不行的。

二．管理工作：1、班主任加强对学生强烈的责任感，这是做好班主任工作的前提。

学生是祖国的未来和希望，是建设四化的后备军，他们是否能成为一名合格的接班人，小学期间的教育是至关重要的。

因此班主任要关心学生们的成长、思想上的进步。

要教育学生先做人，后做学问。

引导班主任充分认识班主任工作在人才培养过程中的重大意义：第一，班主任是学生学习上的`指导者，班主任工作是建设良好学风，培养高素质创新人才的重要保障，具有不可替代性；第二，班主任是学生成才的引路者，是能够引导学生规划未来、树立奋斗目标、实现人生价值的引导者；第三、班主任是学生生活的守护者，是学校给予学生关爱、帮助学生独立适应小学生活的指导者；第四，班主任是教育工作的直接实现者，班主任的一言一行都将对学生的成长成才产生深远的影响；第五，班主任是班集体力量的凝聚者，是班级团结、学生和谐相处的关键。

班主任国培心得(精选5篇)

班主任国培心得(精选5篇)班主任国培心得精选篇1通过各位优秀老师和领导两天的培训，我认识到，作为一名教师，我需要学习的东西很多，我感触很深，受益匪浅，我认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。

在培训的这两天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。

在这里，我们与各位老师的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了各位的各种观点和见解，反思了自己的不足。

教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。

新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。

教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。

继承与发展是此次基础课程改革的特点。

教师在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵活变动。

需要学生接触学习很多的信息，而在有限的时间内向学生传授大量的信息量、实现学科渗透、乃至调动学生各种感官参与学习是难以实现的。

教师充分利用多媒体，搜集生动的素材，让学生感受，降低了教学难度。

我们应当以学生为动力，以育人为首的精神。

老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。

时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。

从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。

对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在首位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

同时要把多媒体信息技术与自身教学有机地融合在一起，达到传统教学模式难以比拟的效果，也能加快新课程改革的进程。

从他们身上，可以学习很多东西，但是美好中也存在着点滴不足。

诸如教师的鼓励手段应该及时、多样;在给予学生展示自我风采的机会时，应该让学生充分、彻底的进行思考、讨论，而不搞形式主义;再是教师在课前与学生交流的时间太长，影响了听课的效果;有些教师在设计上还是以问题作为引线，让学生顺着教师的思路走。

国培班主任培训总结7篇

国培班主任培训总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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国培远程班主任培训总结6篇

国培远程班主任培训总结6篇篇1一、引言随着教育事业的不断发展，班主任的角色和职责也在不断更新和拓展。

为了更好地适应这一变化，我参加了国培远程班主任培训，旨在提升自己的专业素养和能力。

本次培训历时一个月，涵盖了多个方面的内容，包括班主任工作理念、班级管理、学生心理辅导等。

通过学习，我获得了不少宝贵的经验和感悟。

二、培训内容及收获1. 班主任工作理念在本次培训中，我深入学习了班主任工作理念，包括以学生为本、注重学生全面发展、关注学生个体差异等。

这些理念强调了班主任在学生学习和成长过程中的重要角色，需要尊重学生、理解学生、关爱学生，并引导学生树立正确的价值观和人生观。

通过学习，我更加明确了自己的职责和角色，也更加注重学生的全面发展。

2. 班级管理班级管理是班主任工作的重要方面之一。

在本次培训中，我学到了许多关于班级管理的有效方法，如制定班级规章制度、建立班级档案、组织班级活动等。

这些方法不仅有助于培养学生的纪律意识和集体荣誉感，也有助于营造良好的班级氛围。

通过实践，我深刻体会到班级管理需要注重细节和耐心，需要与学生多沟通、多交流，才能取得良好的效果。

3. 学生心理辅导学生心理辅导是班主任工作的重要延伸。

在本次培训中，我学到了许多关于学生心理辅导的知识和方法，如如何识别学生的心理问题、如何帮助学生缓解学习压力、如何引导学生树立自信心等。

这些知识和方法对于学生的健康成长和全面发展至关重要。

通过学习，我更加注重学生的心理健康，也更加善于观察和发现学生的心理问题，并采取有效的措施进行干预和辅导。

三、反思与展望通过本次培训，我获得了许多宝贵的经验和感悟。

我认识到，作为一名班主任，需要不断学习和提升自己的专业素养和能力，以更好地适应教育事业的不断发展。

同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方，如在班级管理中学生自主性的发挥、在学生心理辅导中情绪的把控等。

为了更好地提升自己的专业素养和能力，我计划在未来的工作中继续加强学习和实践，不断探索和创新班级管理方法和学生心理辅导策略，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。

国培计划培训心得体会7篇

国培计划培训心得体会7篇国培计划培训心得体会1非常有幸参加班主任远程网络的培训学习，这次的培训学习对于我来说是幸福而又充实的，在这一次的培训学习中，有幸聆听到了不同专家的不同类型的讲座，学习了他们新的教育思想和教育理念，充实和丰富了自己。

尤其是听了杨瑞青专家的《如何在农村当好班主任》的这堂课，更是收获颇多，受益匪浅。

正如杨瑞青专家所说的：教育的本质是爱，没有爱就没有教育。

我非常赞同这个观点，在我看来，作为一名教师首先要爱自己的教育事业，爱自己的学生，当然，这里所说的爱学生不单单是指爱学习成绩好的学生，而是应当让每一位学生都成为爱的聚焦。

作为班主任的我们应当要平等的对待每一位学生，学生的发展水平参差不齐，班主任有时候难免会产生偏袒的心理，但是其实只要我们细心观察，其实不难发现，那些被我们忽视在角落里的孩子也有他们的闪光点，只是当我们将他们列入了后进生的名单里后就没有仔细用心去观察、去注意、去发现挖掘他们的闪光点而已。

其实每一位学生都需要我们班主任的关注和欣赏，每一位学生都需要我们班主任的爱和鼓励，同时每一位学生也都需要我们班主任多一点的宽容。

我们都应该要让每一个生命都成为爱的聚焦，无论他是在什么样的家庭出生，无论他的`发展水平是什么样的，作为班主任的我们都要一视同仁，不能有丝毫的偏见，不能有丝毫的歧视，我们必须要清楚的明白，其实每个学生都不是完美的，他们都需要得到班主任的爱和尊重，关心和理解。

班主任的爱是良好的师生关系的润滑剂，是教育工作的灵魂，有了爱，班主任才能更好地和学生沟通，才能在和谐的氛围中更好的开展教学活动和教育活动。

当然，作为一名教师、一名班主任并不是只要有爱就足够了，我认为还有一点是每个班主任都必须要做到的，那就是班主任应当以身作则，为学生树立起良好的榜样。

我们都知道小学生的模仿能力较强，也许我们平时一些不太在意的一个微小的举动都有可能被学生记住并模仿，由于小学生分辨是非的能力较差，模仿能力又很强，可能会在无意识的模仿中受到不良的影响。

国培寄宿制班主任培训心得4篇(一)

国培寄宿制班主任培训心得第1篇(一)今年寒假我参加了“国培计划”远程教育的培训。

这次培训对于我们农村教师来讲简直是雪中送炭。

我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中，开始如饥似渴的求知。

这次培训收获很大，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

让我感受到：当一个好班主任要花很多的精力和时间，要付出较大的代价和努力。

虽然培训时间不长，但这次培训学习让我的心灵受到冲击。

我的体会有以下几点：一、认识到了班主任工作的重要性通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。

同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。

二、明确了今后的发展方向（一）是老师要开展好工作就要做善思型教师，不要每天糊涂工作，按部就班，时间长了工作没有乐趣，学生也会觉得老师无趣，失去对老师的喜爱；（二）是老师要善于观察，老师要观察学生的变化、发展、个性、心理现象，因材施教，培养学生全面发展。

（三）是老师要善于反思，对工作中出现的好的、坏的现象，老师都要及时反思，要定好下一步的计划，怎样发扬优点，消除不良现象。

是班级形成良好的班风。

（四）是善于总结，做好笔记。

大多数老师做了很多事，就是做完就拉倒，不善于总结，写随笔，时间长了就忘了，不能成为很好的经验保留下来，很可惜，所以我觉得老师们应该抽出时间总结好的经验。

总之，通过本次的国培培训，我作为一名班主任感到自己的理论水平和管理能力得到了很大程度的提高，再次感谢本次国培的全体讲解教师和指导教师。

国培班主任培训心得体会3金秋十月，在这收获的季节里，我有幸来到了秦淮河畔的文化名城南京，参加了“国培计划中小学骨干班主任教师培训项目”南京师范大学高中骨干班主任培训学习。

在十天紧张的学习中，我们聆听了专家、教授的教诲、听取了一线优秀班主任的经验介绍，参观了南京仙林外校，整个培训紧张而充实，受益匪浅，收获颇丰。

班主任国培总结6篇

班主任国培总结6篇篇1一、引言班主任国培计划是为了提高班主任的素质和能力，促进学生的全面发展而实施的一项重要工程。

本次国培计划旨在通过理论学习和实践探索，帮助班主任掌握先进的班级管理理念和方法，提升班级管理水平和效果。

二、培训内容与形式本次国培计划涵盖了多个方面的内容，包括班级管理理念、班级管理方法、班级管理技巧等。

在培训形式上，我们采用了专题讲座、案例分析、互动研讨等多种形式，旨在让班主任们能够全面、深入地理解班级管理的内涵和要求。

三、培训效果与收获通过本次国培计划的学习和实践，班主任们普遍反映收获颇丰。

首先，在理论学习方面，班主任们掌握了先进的班级管理理念和方法，对班级管理的认识更加深入。

其次，在实践探索方面，班主任们通过学习和实践，不断提升自己的班级管理水平，取得了显著的管理效果。

最后，在团队协作方面，班主任们通过互相学习和交流，形成了良好的团队协作氛围，为学生的全面发展提供了有力保障。

四、存在的问题与建议尽管本次国培计划取得了显著成效，但仍然存在一些问题需要进一步改进和完善。

首先，在培训内容方面，可以增加一些关于如何处理特殊学生问题的内容，以提高班主任们的应急处理能力。

其次，在培训形式方面，可以增加一些实践活动和案例教学，以提高班主任们的实际操作能力。

最后，在培训时间方面，可以安排更多的时间让班主任们进行互动研讨和交流，以促进他们的共同成长和提高。

五、总结与展望本次班主任国培计划取得了显著成效，为提高学生的全面发展提供了有力保障。

在未来的工作中，我们将继续加强对班主任的培训和管理，不断提高他们的素质和能力。

同时，我们也将鼓励学生积极参与班级管理活动，形成良好的班级氛围和团队协作精神。

此外，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。

总之，本次班主任国培计划为我们提供了一个难得的学习机会和实践平台。

我们将继续努力学习和工作，不断提升自己的班级管理水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。

班主任国培培训总结范文（精选5篇）

班主任国培培训总结班主任国培培训总结范文（精选5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。

总结你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的班主任国培培训总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任国培培训总结1xxxx年10月18，带着学校领导的嘱托与期望，我踏上了开往济南的列车。

此次前往济南不是观光旅游，更不是访亲会友，而是参加“xxxx国培计划骨干班主任研修”的学习活动。

作为全省选拔出来的两名小学班主任之一来参加本次高级别的培训活动，我特别荣幸，所以十分珍惜这次学习活动。

在学习中我特别用收学习，细心聆听，专心思考，所以学习的每一天感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

让我感受到：当一个好班主任要花很多的精力和时间，要付出较大的代价和努力。

虽然只有短短的十天，但这次培训学习让我的心灵受到冲击与洗礼，更使自己对教育教学工作有了全新的认认与理解。

在这十天中，我们聆听了数十位专家的精彩讲座，进行了大规模的团队研讨活动，并且在班主任的组织带领下，又到几所学校参观学习，感受着不同学校不同的管理理念及育人风格，真的是收获颇丰。

一、听专家讲座，接受专业引领在学习的这些天中，我们每天都有一位知名的教育专家给我们讲座，虽然一座就是一上午，但每一位教师都没有丝毫懈怡，认真聆听，认真做着记录，真正地享受着精神的大餐。

在所听的讲座中，印象最深的还是来自北京教育学院的杨秀治的讲座。

教授杨教授的报告既有理论高度，又有案例分析及自己的现身说法；既注重讲解，又呼唤教师主动参与互动；既要求教师在专业上要提升自己的教师素养，做教育的有心人，做专家型的教师，又要求教师做具有“高境界”、“好心态”、“深情意”的新型教师。

班主任参加国培的心得体会5篇范文.doc

班主任参加国培心得体会 5 篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

下面是我搜集的班主任参加国培心得体会 5 篇，希望对你有所帮助。

班主任参加国培心得体会( 一)今天是在首都师范大学参加国培计划的第一天，一天下来，收获很多，感想很多，当然也疲惫许多 !因为第一次来北京，而且我是教历史的，所以非常想迫切的去天安门广场观看升国旗场景，看了一下时间，上午培训时间为8:00 集合，算了一下时间，来得及，于是早上4:50 起床，冲忙洗涮没有吃早饭就跑到外面打的去天安门，当出租车驶上长安街上时，我的心里油然而生一种特殊的情感，到达广场前，我快步的向广场走去，大概用了15 分钟，广场上人比较多，能有一万多人，从 5 点40 一直等到 6:20 ，当看到护卫队从天安门出来时，全场的人脚尖都踮起来，雄壮的国歌奏响，那感觉和从电视上看到的还不是不一样，升旗结束后，我拍了天安门的照片和纪念碑的照片，然后冲冲忙忙赶回走，怕早上堵车，还好刚到门口就看到的士，上车，听口音就知道老北京，特能侃，天南海北，以至于他忘了我的目的地，以至于耽误了我的时间，以至于遇到了早高峰堵车，我急，因为我不能迟到，本来只要 25 分钟的路他开了 80 分钟，他很热情，对我表示歉意，只收了我 30 元钱，一看时间还有10 分钟，早饭来不及吃了，只有喝点水!言归正传，今天是国培的第一天，收获比较多!上午搞了个简短的开班仪式，简单而又热烈，明显感觉到首都师范大学特别是我们的班主任李彩英教授做出了大量的努力，昨天晚上她一直忙到夜里 3 点，在此表示崇高的敬意 !开班仪式上各领导做了重要讲话，他们的讲话给我的最大的感受是实在和对班主任工作理解深刻到位，发自内心的没有一句是假大空，务实，通过教育部领导的讲话明显感觉到教育部对班主任的培训越来越重视，这是我们班主任的福音!上午，首都师大的孟繁华教授做了《回归教育的原点 ------国家中长期教育改革和发展规范纲要解读》，报告非常地精彩，对我们现在教育的现状把握很准，见解实际深刻，不愧是教育大家，非常地谦虚!下午为我们作报告的是首都师大郭海燕教授，做了《班主任的语言修养与演讲艺术》，她给我最大的感受是对生活的自信激情，对教育事业热爱奉献 ! 她说她爱人昨晚发病严重到夜里 3 点，但是今天她全程参与，让我们很感动! 她对生活的热爱更感动人，今年她61 岁了，但是听她说话一点都不像，非常地洪亮有激情，她就好像一朵美丽的花在尽情的绽放，当然报告内容很精彩，她一点架子都没有，非常地平易近人，课间学员与她合影，她都一一答应，并每一次都喊茄子或小米 ! 这或许就是大师的风范吧!这次活动还安排了每个学员发言10 分钟，从她们身上我学到了许多，让我深深体会山外有山人外有人这一句话!明天的活动一定也很精彩!班主任参加国培心得体会( 二)参加班主任国培活动，听着教授们精彩的讲座，身处班主任管理一线的我很是激动。

国培班主任培训心得体会

国培班主任培训心得体会2021国培班主任培训心得体会（通用5篇）国培班主任培训心得体会1在炎热的夏天，我们迎来了“知行中国小学班主任教师”网络培训学习。

我有幸搭上这次培训的班车，想起平时班主任的繁杂的工作让我整个身心疲惫，所遇到棘手的班主任工作上的问题，让我心烦意乱和困惑，不知道用什么好的方法来解决，阅读了好多有关的书刊，依然得不到解决的好办法，心里迫切希望能得到来自一线的专家来指点迷津。

这次网络研修给我们一线教师提供了一个自由的学习平台，它让我开阔了视野，聆听教育专家的指点，如迷路的孩子找到了回家的路。

光阴荏苒，岁月如梭，研修培训即将结束，在这次培训里，我们通过学习、交流、讨论，对我们教师进行一次很好的教育教学思路的梳理，更新了新的教育教学理念及方法。

在这次研修培训中，我进行深思索，结合实际，回顾过去，展望未来，就结合我的实际工作和所学知识，下面谈谈我的体会：一、研修是苦的，苦中有乐塔上了知行中国小学班主任培训这班列车，真是有苦又有乐，回想，在那炎炎的夏季，每天冒着盛夏火辣辣的太阳，从南边坐车赶往北边的中改院参加骨干教师培训，是苦，又是累的。

每天听了几个小时的讲座下来，整个人都累垮了。

晚上回来还要坐在电脑前学习来自前沿的班主任网络培训，听着一个个案例故事，看着一个个视频演绎，听着专家一点点的解析，想着一个个问题，完成一篇篇研修日记和作业。

研修是苦的，往电脑前一坐就是几个小时，有时候脖子都僵硬了，腰酸背疼啦，再加上本来就腰椎突出的我，又加上一个的家庭的琐事，但我依然坚持着每天的几个小时的网络培训学习，更是苦不堪言。

但是我依然克服重重困难圆满完成自己的培训学时和作业。

在完成作业的同时，身为小组长的我，为了给组员做指导，我都事先学习有关的文件精神及要求，并掌握电脑的操作技巧，每天都关心学员们的每个模块的学习和作业完成情况，发现情况及时致电通知，以确保学员们的按时完成所学任务。

在培训这个班级里，我还担当起学员导师的角色，利用在QQ大家庭里，给有疑惑的老师解答疑惑，并且做到有问必答，成为集体中的热心同伴。

班主任国培个人心得体会(精选5篇)

班主任国培个人心得体会(精选5篇)我有幸参加了昌乐县20____年暑期中小学班主任培训，两天的培训，我的收获很大，感触颇深。

讲座的四位优秀班主任都是20____年山东省十佳教育创新班主任。

她们的演讲来自她们平日工作中的第一手材料，没有半点虚假，很有学习和借鉴意义。

通过这次培训使我清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。

班主任工作是一项专业性很强，对自身素质要求很高的工作，我们常常听到这样的一句话，有什么样的班主任，就有什么样的学生。

教育是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园，班主任在实践新课程改革的过程中，怎样创建和谐、有序的精神家园?教育是伟大的事业，人的命运决定于教育，而班级教育引导学生，将学生的知识水平和精神情感水平从一个层次引到另一个层次得到全面发展。

下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。

一、不断提高自身素质班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。

在一些案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性，因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等，只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果。

而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作，同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。

(一)提高自身素质重要方法就应该是努力学习。

常常听到我的同行们在说这样一句话：“没见过这样的学生”。

其实这话也是有一定道理的，因为现在的学生的确与原来的学生不一样，想让学生再回到以前的状态是不可能的，也是不现实的。

现在的学生视野开阔、思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单的说教去规范学生，学生是不买帐的，更何况现在提倡新的教育观、学生观。

因此班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬。

班主任国培的心得体会(通用6篇)

班主任国培的心得体会（通用6篇）班主任国培的心得体会1一、课程设置灵活表现人性化，自主选择性强。

网络上听专家们的精彩讲座，那深入浅出、精彩独到，使我受益匪浅，感触良多。

虽然是网络上进行培训方式，可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研讨、交流，使我在理论上有了很大地提高，对培训者工作有了更新的认识。

此次突显专家引领作用；课程内容丰富多彩，参加培训者对课程比较有灵活性选择，自主性选择强。

我选择了刘教授的《教师专业成长》，张教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、张教授《在参与中学习和行动——教师培训发展的新取向》、焦教授《技术支持的教师专业发展》、白老师《网络学习如何才能真正发生——远程培训平台使用解读》、王教授《教师心理健康与维护》等六个必修课，还选择了二个选修课分别是马教授《现代师德修养》、刘教授《怎样做一名优秀的班主任》。

二、专家授课理念新颖，专业知识性浓。

四位专家的讲座高屋建筑，深入浅出，使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开，过去一些模糊的认识得到了明确，思想观念也得提高，使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视，认识到了教师培训工作大有可为重要性。

特别是刘教授的《教师专业成长》深刻阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识，更重要的是对学生潜移默化的熏陶，对其为人处事的影响。

好老师的三项修炼——授业、解惑、传道。

所谓授业，就是传授专业知识和专业技能；所谓解惑，就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道，就是以自己的人格魅力感染学生，并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中，而非单独传道，要用自己人格魅力征服学生。

王教授《教师心理健康与维护》的讲座，剖析现代教师的内心世界，长期以来，教师工作的显性和隐性负担都使教师压力过大，而教师又是社会的人，不得不承担相应的社会角色付予的责任和应尽的义务，这一切都使教师疲惫不堪，处于亚健康状态，不少人因此焦虑、抑郁。

班主任国培总结7篇

班主任国培总结7篇篇1经过本次国培，我受益匪浅。

我不仅在专业知识上有了进一步的提升，还在教育理念、教学方法等方面有了新的认识和思考。

一、培训背景与目标本次国培旨在提高班主任的专业素养和教育能力，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀班主任。

通过培训，使班主任能够更好地理解和贯彻党的教育方针，掌握班级管理的基本规律和方法，提高班级管理的实效性。

同时，通过培训让班主任了解最新的教育理念和教学方法，能够更好地开展教育教学工作。

二、培训内容与方法本次国培的内容包括班级管理、教育理念、教学方法等多个方面。

在培训过程中，我们采用了多种教学方法，如专题讲座、案例分析、互动研讨等。

这些方法不仅让班主任能够全面了解培训内容，还能够激发他们的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重理论与实践的结合，让班主任能够将所学知识运用到实际工作中去。

三、培训效果与反思经过本次国培，我认为自己在专业知识、教育理念和教学等方面都有了不同程度的提升。

首先，在专业知识方面，我进一步了解了班级管理的基本规律和方法，掌握了更多有效的班级管理技巧。

其次，在教育理念方面，我更新了自己的教育观念，更加注重学生的主体地位和个性发展。

最后，在教学方面，我学会了更多先进的教学方法，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。

然而，在培训过程中，我也发现自己存在一些不足之处。

例如，在互动研讨环节中，我有时会因为缺乏自信而不敢发表自己的观点；在案例分析环节中，我有时会因为缺乏实践经验而难以深入分析案例。

因此，我认为在未来的学习和工作中，我需要继续加强学习和实践锻炼，提高自己的专业素养和实践能力。

四、总结与展望本次国培对我来说是一次难得的学习机会。

通过培训，我不仅提高了自己的专业知识水平，还更新了自己的教育观念和方法。

在未来的工作中，我将继续运用所学知识来指导自己的工作实践，不断探索和创新班级管理方法，为培养更多优秀人才做出自己的贡献。

同时，我也希望学校能够继续加强班主任的培训工作，为班主任提供更多学习和交流的机会，共同推动学校教育事业的发展。

2023国培计划班主任培训心得体会(精选5篇)

202X国培方案班主任培训心得体会（5篇）下文是我为您细心整理的《202X国培方案班主任培训心得体会（5篇）》，您浏览的《202X国培方案班主任培训心得体会（5篇）》正文如下：国培方案班主任培训心得体会1有幸参与了*组织的*X年第X期班主任培训班，尽管只有6天时间，但是的指导使我打开眼界，尤其是作为工作19年，第一次参与这么隆重的培训，让我受益匪浅。

以下我谈谈参与培训的心得体会：一、以“德”治班作为班主任必需以情感教育为前提，以宠爱同学为动身点，灌输道理只是工作日常，同学听起来枯燥无味，甚至产生逆反心理；刚当班主任，我有过这样的经受，老板着脸，一副教训人的样子，同学表面毕恭毕敬，却一点一点拉开了距离，同学不在给我讲真话，实话。

造成了，班级管理处于一种班主任不在现场就一盘散沙的局面。

通过这次学习，我生疏到自己工作阅历的不足，在以后的工作中，务必主动和学习交伴侣，增加班级分散力，以“德”治班才是搞好班级关系的法宝。

二、以“新”治班作为*的班主任，同学猎取学问的途径越来越多，班主任必需拿出“不做墙上芦苇，不做山间竹笋”的魄力才能迎合时代需求。

（1）得了解同学进展水平，年龄特征，班级群体心理。

（2）培育和扩大乐观X子，提高*素养，逐步形成有葳信，品学兼优的同学领导核心。

发动他们开展活动，团结和带动同学一起前X。

三、以“严”治班“行为养成习惯，习惯形成性格，性格打算命运。

”班主任难免遇到不少不良学习的同学，尽管带来不少麻烦，但是也得用理解的心态去对待。

为让同学适应新环境，得做一下工作：（1）制定严格的班规。

转变班主任看同学的“保姆”式的管理方法；可以接受积分制，从学习力量，学习态度，活动进行每周总结一次。

（2）尊师孝父。

逢年过节，可以开展这样的活动，给同学算算感情账，算算经济账，让他们懂得敬重老师，孝敬父母，育才先育人。

国培方案班主任培训心得体会2感谢领导的厚爱和家人同事的支持，让我有幸参与山西省清徐县中学校乡村老师力量提升项目南通师范高等专科学校班主任培训活动。

班主任国培培训心得范文10篇

班主任国培培训心得范文10篇参加国培培训学习，通过国培学习，使我们大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我们的思想上受到了彻底地洗礼。

这里给大家分享一下关于班主任国培培训心得，方便大家学习。

班主任国培培训心得1这次参加班主任的一个国培培训，在国培培训里头老师也是讲了很多关于带班，关于和学生们去怎么的相处以及管理上很多的知识，可以说让我收获很是丰厚，也是让我更加的明白做好班主任工作并不是那么的简单，要去操心的一个事情的确是有挺多的，而之前自己虽然也是做过一些这个工作，但其实也是有很多还是要去改进，要去提升的，也是很感谢此次老师的培训让我知道自己做班主任，还有很多要去学，要去做好的方面，此次的培训可以说有很多的感触和收获。

带班其实并不是那么的简单，可能日常的工作自己可以去做好，但同时也是要多和学生们去交流和他们做朋友，而且也是多去站在他们的角度思考，其实自己以前也是学生，但是而今做班主任，角色的改变，开始那段日子的确是没有太多的站在他们的角度去考虑一些问题，一些措施的确还有很多可以优化的空间，同时也是清楚平时要多一些交流，不但是和班干部去交流也是和其他的同学去交流，管理一个班级不但是班主任的事情，同时也是整个班级的事情，所有的同学其实都是可以参与进来，更好的去了解他们的，需要清楚他们的一个想法。

当然我也是知道，的确作为班主任自己要有威严，但是同时也是要清楚学生们的一个情况而不单单是从他们的表现以及成绩去考虑问题，很多时候要去深思为何他们会有这样的成绩以及这样的行为。

除了做好管理，班主任要去把自己的科目教好，同时也是要积极的去学习，去让自己有更多的积累，作为班主任其实也是学校领导给予的信任，让自己来带一个班级，来对班级学生也是要去负责，学生们去学习，而自己同样也是如此，去让自己有更多的知识积累懂得更多，那么遇到问题处理起来也是会更好，同时也是可以更好的来教学生们而不是光靠以前的知识以及一些经验，此次的培训老师讲了很多方面也是自己以前没有怎么接触的，我也是笔记做好，很多的方面当时其实不是那么的理解，但是而今深思也是发现自己的工作很多的方面的确是还可以再优化，在细节上以及一些没有考虑的事情上做好，我也是会去继续的来努力，同时也是感谢能有这样的机会，更是要去珍惜，把此次的培训更好的消化，从而让以后自己班主任的事情处理好，带好学生们。

2021年国培班主任培训心得体会4篇

2021年国培班主任培训心得体会4篇国培班主任培训心得体会篇120__年10月15日至20__12月25日，我非常有幸地参加了教育部、财政部“国培计划”（20__）”——甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目班主任培训学习，学时48学时以上，经考核、培训成绩合格。

这次培训对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。

如果说学校教育是盖一幢大厦，那班主任就是那脚手架，连接着每一个关键部位，是整个建筑的“结点”，维系着家庭、学校和社会间的复杂关系。

作为一名班主任，我深深地意识到自己的任务有多么重要我知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高。

素质不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。

只有实现了自身素质的完善，班主任才能以自己的高素质，培养学生的高素质，根据多年的教育实践谈谈我对班主任素质的认识。

一、班主任要做要做一个快乐的人要有：“童心、爱心、责任心和公正心”“班主任一定要做一个快乐的人。

”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。

作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。

教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。

通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。

一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢？爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。

2021年国培班主任培训心得体会6篇

A company that relies on love as a cohesive force is much more stable than a company that is maintained by fear.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年国培班主任培训心得体会6篇国培班主任培训心得体会1今年寒假我参加了“国培计划”远程教育的培训。

这次培训对于我们农村教师来讲简直是雪中送炭。

我以前所未有的学习激情投入到了这次络培训中，开始如饥似渴的求知。

这次培训收获很大，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。

让我感受到：当一个好班主任要花很多的精力和时间，要付出较大的代价和努力。

虽然培训时间不长，但这次培训学习让我的心灵受到冲击。

我的体会有以下几点：一、认识到了班主任工作的重要性通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。

同时中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。

二、明确了今后的发展方向（一）是老师要开展好工作就要做善思型教师，不要每天糊涂工作，按部就班，时间长了工作没有乐趣，学生也会觉得老师无趣，失去对老师的喜爱；（二）是老师要善于观察，老师要观察学生的变化、发展、个性、心理现象，因材施教，培养学生全面发展。

（三）是老师要善于反思，对工作中出现的好的、坏的现象，老师都要及时反思，要定好下一步的计划，怎样发扬优点，消除不良现象。

是班级形成良好的班风。

（四）是善于总结，做好笔记。

大多数老师做了很多事，就是做完就拉倒，不善于总结，写随笔，时间长了就忘了，不能成为很好的经验保留下来，很可惜，所以我觉得老师们应该抽出时间总结好的经验。

总之，通过本次的国培培训，我作为一名班主任感到自己的理论水平和管理能力得到了很大程度的提高，再次感谢本次国培的全体讲解教师和指导教师。

国培班主任培训心得4篇

国培班主任培训心得4篇国培班主任培训心得第1篇为期两天的班主任培训结束了，这两天我受益匪浅，对于班主任的工作也有了全新的认识。

今年三月份通过师大的校园招聘考试，成为了一名高中教师，刚刚迈入古县一中，便成为了一名班主任，当看到1708班全体学生的时候，我忽然感觉到自己的角色已经发生了转变，第一次给全班同学开班会，自己完全不能适应，因为我们年龄相仿，而且，自己刚刚研究生毕业，从在校学生突然转变为老师，可想而知，心里面发生了多大的变化。

在培训前，我已经有两个月的班主任工作经历了，在这段时间中，我遇到了很多的困惑，也出现了许多问题让我束手无策，或者说找不到更好的方法去解决，这次培训对于我有了更多的意义，在培训前，和几个新同事的交流中，我们都谈到，希望这次的培训可以为我指点迷津，对于今后的班主任工作有所帮助，无愧于学校领导对我的信任。

所以，在出行前，我们都笃定信心，做好准备，期望能够有所得。

28号全天是由魏书生老师演讲的，其主要讲的《如果成为一名优秀的班主任》，在报告中，魏书生老师说我们的心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境。

人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。

听了魏老师对生活、对工作那恢谐幽默的态度，我们教师要做的，不是等待条件好了再干，不是等待地位高了再干，更不是等待学生爱学习了再干，而是要从实际出发，面对现实，从改变自己出发。

学生不爱学习，听课的秩序不好，那可能并不是学生的问题，而是我们教师的问题。

可能我们教师从来没想过要去改变自己，所以我们应该摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个人。

学生不爱听课，那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法，松、静、匀、乐记心间。

29号上午是陈宇老师的《班级文化体系构建与文化管理》，对于班级文化建设的作用，还有一些具体的做法，让我获益良多。

他提到：对班级文化的理解不能停留在浅表层，对校园文化的理解仅仅是景观布置，其提出要去寻找班级文化的内核，班级文化是班级群体文化的简称。

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