小学二年级美术教学计划

小学二年级美术教学计划

【篇一】小学二年级美术教学计划

岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这个个学期中，根据我校

的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二

年级二班的美术等课。我对一个学期中的美术课教学工作计划如下：

一、思想政治

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言

传身教。

二、教学工作

在教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年

龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，

掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提升学

生的审美水平。在教学中，我以促动人格全面发展为出发点，以公民

必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。倡导学生自主、主动、合作、探究、生

动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践水平，通过学习美术

提升生活质量。我注重去激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学

习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形

式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感

态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调

知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟

美术的独特军装价值。

使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还要注重面向全

体学生，以学生发展为本，培养学生[此文转于斐斐课件园]

的人文精神和审美水平，为促动学生健全人格的形成，促动他们全面

发展奠定良好的基础。所以，我选择了基础的有利于学生发展的美术

知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程

内容的层次性适合不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步

体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习水平，为终身学

习奠定基础。

三、自身素质

课堂之余，我要认真参加学校以及教研组组织的各种政治业务学

习外，还订阅了教育教学此文转自斐斐课件园刊物从理论上提升自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自

己能更好的实行教育教学此文转自斐斐课件园工作，能更快地适合二

十一世纪的现代化教学模式。

【篇二】小学二年级美术教学计划

一、学生的情况分析

二年级的学生也是由以游戏为主的学习方式，转为以学校正规教

育为主的学习生活的开始。第一学期已经过去，在二年级学生们的造

型水平就有了新的变化，陈海伦在美术方面是一个发展不错的学生，

它的造型水平甚至远远高于六年级的一些学生，在上学期我的异界临

摹课上，他上角的作品，线条流畅、大小比例和图片基本一致。在新

学期将要展开的美术社团里，素描成为了一项基本内容，虽然只有二

年级，我感觉还是很合适的。陈兴雯和杨义政在美术方面也是很突出的，一个是绘画清晰，一个是想象丰富，都是很有发展水平的学生。

作为美术老师，二年级所面临的最主要课题，就是如何把全体学生们

的造型水平提升，本学期我会带领学生增强形的练习，提升他们的绘

画水平。

二、教材内容分析

教材包括二十个课题。教学安排同样考虑了幼小衔接的内容，音

美结合，手工制作等多种教学形式，十二年级的学生会对美术有一个

重新的理解。同时，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。

主要内容：

本教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段

更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注

重艺术水平发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元

主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，

并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重

过程与参与。

三、改进教学方法的措施

1、学生的行为习惯是一个长期的养成过程，所以教师还应增强行

为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，

及作业等方面的一些要求。

2、美术教学应注重对学生审美水平的培养。美术教材第一课时

《听音乐画画》这本书中还有很多结合的课程，让同学们不但在美术

中学习美术，更能从音乐中寻找绘画的乐趣。

3、美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践水平,教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地使用美术

语言；教师应鼓励学生在欣赏活动中，展开探究性的学习，发表自己

独特的见解。

4、美术学习理应从单纯的技能、技巧学习层面提升到美术文化学

习的层面。

5、增强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。

6、应鼓励学生实行综合性与探究性学习，增强美术与其他学科的

联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的水平。

7、应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，实行自主学习与合作交流。

8、应以各种生动有趣的教学手段，引导学生增强对形象的感受水

平与想像水平,激发学生学习美术的兴趣。

9、课堂现代教育技术使用的教学。随着现代科技的迅猛发展，教

学手段日趋先进，从录音机、幻灯机、投影仪、到如今的录象机、激

光技术、多媒体等，已成为推动美术教学发展的动力。它直观、易操作、利用声、光、电给学生不同的感官刺激，从而可达到用常规手段

无法达到的教学效果。

【篇三】小学二年级美术教学计划

根据>的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师生

的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提升教学质量特制

定教学计划如下：

一、学生现状分析

二年级有28个学生，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的

理解，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定

的兴趣，学生比较活跃。因为学生的年龄小耐性较差，所以对待作业

的态度不够仔细。

二、教学内容分析

（一）本单元教材简析：

本单元美术教材共有4课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，

其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合水平和绘画、手工

制作技能的探索