五年级上数学课时作业修订稿
人教版五年级上册数学课时作业文档
在我审阅的人教版五年级上册数学课时作业文档中，我发现了许多有趣而又深刻的数学知识。
数学课时作业文档不仅仅是要求学生进行简单的计算，更重要的是通过这些习题，培养学生的逻辑思维能力、数学建模能力以及解决问题的能力。
本文将深入探讨这些习题所蕴含的深度和广度，并以此为基础撰写一篇有价值的文章。
我们需要全面评估这些数学习题，从而深入理解其深度和广度。
在数学课时作业文档中，涉及了许多不同层次的数学知识，从简单的加减乘除，到复杂的逻辑推理和数学建模，无一不展现了数学的魅力。
而这些知识点又相互联系，构成了一幅幅丰富多彩的数学图景，使学生能够领略到数学的无穷魅力。
我们需要按照从简到繁、由浅入深的方式来探讨这些数学习题。
在加减乘除的基础上，引入逻辑思维和数学建模的要求，帮助学生逐步提高数学问题解决的能力，从而更深入地理解数学知识。
通过这种方式，学生不仅可以掌握基本的计算技能，更可以培养解决实际问题的能力，这对其未来的学习和工作都具有重要意义。
在文章中，我们应该多次提及数学课时作业文档中的知识点，并通过具体例子来展示其深刻含义。
举个例子，文档中可能涉及了一道涉及实际问题的数学建模题，通过分析、计算和推理，学生不仅可以得出结论，更可以从中领略到数学在解决实际问题中的作用，从而深刻理解数学的价值和社会意义。
文章应该包含总结和回顾性的内容，全面、深刻和灵活地理解数学知识。
通过总结文档中的各种知识点和题目类型，我们可以更好地掌握数学课程的核心要点，为今后的学习打下坚实的基础。
回顾性的内容则可以帮助我们更好地巩固已学的知识，避免遗忘，从而更好地理解数学知识的深度和广度。
在个人观点和理解方面，我认为数学课时作业文档是一个非常重要的学习工具，它不仅可以帮助学生巩固所学的知识，更可以培养学生的综合运用能力。
在解决数学问题的过程中，学生需要思考、分析和推理，这些能力对其未来的发展具有举足轻重的意义。
在编写数学课时作业文档时，我们应该注重题目的设计和要求，使之更符合学生的实际学习需求，为他们的成长提供更好的帮助。
【北师大版】2018年秋小学数学五年级上册全册课时作业
【北师⼤版】2018年秋⼩学数学五年级上册全册课时作业北师⼤版五年级上册数学全册课时作业⽬录第⼀单元-⼩数除法-课时作业第1课时精打细算第2课时打扫卫⽣第3课时谁打电话的时间长第4课时⼈民币兑换第5课时除得尽吗第6课时调查“⽣活垃圾”第⼆单元-轴对称和平移-课时作业（含答案）第1课时轴对称再认识（⼀）第2课时轴对称再认识（⼆）第3课时平移第4课时欣赏与设计第三单元-倍数与因数-课时作业（含答案）第1课时倍数与因数第2课时探索活动：2,5,3的倍数的特征第3课时探索活动：3的倍数的特征第4课时找因数第5课时找质数第四单元-多边形的⾯积-课时作业（含答案）第1课时⽐较图形的⾯积第2课时认识底和⾼第3课时探索活动：平⾏四边形的⾯积第4课时探索活动：三⾓形的⾯积第5课时探索活动：梯形的⾯积第五单元-分数的意义-课时作业（含答案）第1课时分数的再认识（⼀）第2课时分数的再认识（⼆）第3课时分饼第4课时分数与除法第5课时分数基本性质第6课时找最⼤公因数第7课时约分第8课时找最⼩公倍数第9课时分数的⼤⼩第六单元-组合图形的⾯积-课时作业（含答案）第1课时组合图形的⾯积第2课时探索活动：成长的脚印第3课时公顷、平⽅千⽶第七单元-可能性-课时作业（含答案）第1课时谁先⾛第2课时摸球游戏数学好玩-课时作业第1课时设计秋游⽅案第2课时图形中的规律第3课时尝试与猜测总复习-课时作业第1课时数与代数第2课时图形与⼏何第3课时统计与概率第⼀单元-⼩数除法第1课时精打细算1.填空。
（1）下⾯各题的商哪些是⼩于1的？在括号中画“√”。
3.06÷3（）19.86÷31（）5.98÷6（）8.87÷12（）（2）在括号中写出下⾯算式的商的最⾼位。
53.5÷9（）80.56÷13（）7.68÷31（）151.7÷23（）2.⽤竖式计算。
74.7÷15 16.35÷15 2.31÷3 10÷163.李师傅⽤17.5⽶的布做了5套同样的服装，平均每套服装⽤布多少⽶？参考答案：1.（1）后3个（2）5 6 0 62. 4.98 1.09 0.77 0.6253. 17.5÷5=3.5（⽶）答：平均每套服装⽤布3.5⽶。
[苏教版]2021年秋小学数学五年级上册全套课时作业含答案
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[苏教版]2021年秋小学数学五年级上册全套课时作业含答案苏教版五年级数学上册全册课时作业目录第一单元-负数的初步认识第1课时认识负数（1）第2课时认识负数（2）第二单元-多边形的面积第1课时平行四边形面积的计算第2课时三角形面积的计算第3课时练习课第4课时梯形面积的计算第5课时练习课第6课时认识公顷第7课时认识平方千米第8课时组合图形和的面积第9课时不规则图形面积的估算第三单元-小数的意义和性质第1课时小数的意义和读写方法（1）第2课时小数的意义和读写方法（2）第3课时小数的性质第4课时小数的大小比较第5课时用“万”“亿”作单位的小数表示大数目第6课时求小数的近似数第四单元-小数加法和减法第1课时小数加、减法（1）第2课时小数加、减法（2）第3课时练习课第4课时用计算器计算第5课时练习课第五单元-小数乘法和除法第1课时小数乘整数I第2课时小数点向右移动引起小数大小变化的规律第3课时除数是整数的小数除法第4课时小数点向左移动引起的小数大小变化规律第5课时练习课第6课时小数乘小数（1）第7课时小数乘小数（2）第8课时积的近似值第9课时练习课第10课时除数是小数的除法（1）第11课时除数是小数的除法（2）第12课时商的近似值（1）第13课时商的近似值（2）第14课时小数四则混合运算第15课时练习课第六单元-统计表和条形统计图第1课时复式统计表第2课时复式条形统计图第七单元-解决问题的策略第1课时解决问题的策略（1）第2课时解决问题的策略（2）第3课时练习课第八单元-字母表示数第1课时用字母表示数（1）第2课时用字母表示数（2）第3课时化简含有字母的式子第4课时练习课第九单元-整理与复习第1课时数的世界第2课时图形王国第3课时统计天地和应用广角II苏教版五年级上册数学课时作业第1时认识负数（1）一、读读写写。
-12读作： +5读作：负十五写作：正三十写作：二、“神州”十号飞船返回舱的温度为21℃±4℃，则返回舱的最高气温是（）℃，最低气温是（）℃。
【苏教版】2018年秋小学数学五年级上册第1单元至第4单元第四课时作业(缩放打印)
第1时一、读读写写。
-12读作：负十五写作：二、“神州”十号飞船返回舱的温度为认识负数（1）+5读作：正三十写作：21℃±4℃，则返回舱的最高气温是（）℃，最低气温是（）℃。
三、填一填。
（1）李叔叔上月存入银行2000元，记作+2000元，本月取出800元应记作（）。
（2）一个仓库运进20吨面粉记作+20吨，那么-12吨表示（）。
1第2课时认识负数（2）二、填空题。
（1）若升降机上升9米记作+9米，则下降5米，记作（（2）若存入300元记作+300元，则-200元表示（（3）若向南走45米记作-45米，则+45米表示（）米。
）。
）。
（4）小东比去年长高了6厘米，应记作（米，应记作（）。
四、星星图书馆上周借还书情况如下表。
）厘米，爷爷比去年矮了1厘星期借书数量（本）还书数量（本）一-14+30二-20三-10+12四+17五-25+4（1）星期（（2）星期（）借书数量最多，是（）还书数量最多，是（）本。
）本。
（3）星期（）借书和还书的数量最接近。
三、在里填“>”“<”或“=”。
-70+1-1-6-43-82第1课时平行四边形面积的计算三、（1）填表。
底/厘米2015高/厘米4024面积/平方厘米120480（2）平行四边形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积扩大（）倍。
五、城南小学要植一块平行四边形草坪，底40米，高25米，这块草坪的面积是多少？如果植每平方米草坪需要50元，那么植这块草坪需要多少元？三、王大爷要围成下面一块平行四边形的养鸭场，至少需要铁丝网多少米？3第2课时四、下面两个平行四边形的面积都是三角形面积的计算24cm2，各图中的涂色三角形分别是多少平方厘米？六、用下面两个完全一样的三角形拼成两种不同形式的平行四边形。
三、填一填。
（1）两个完全一样的三角形可以拼成一个（），如果拼成的图形的面积是32cm2，其中一个三角形的面积是（）cm3。
（2）一个三角形的底是4dm，高是5dm，它的面积是（）dm2。
新版苏教版数学五年级上册全册教案(新修订)
第一单元：负数的初步认识第1课时：认识负数（一）教学内容：教材第1-2页例1、例2。
教学目标：1．在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。
2．能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。
3．体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。
教学重点：在现实情景中理解正负数及零的意义。
教学难点：用正负数描述生活中的现象。
教学准备：多媒体课件学具准备：一张联系纸、一个信封、温度计教学过程:课前游戏：老师说一句话，学生说相反的话。
一、教学例 11．情境引入。
电脑播放天气预报片头师：老师收集了某天3个城市的最低温度资料，并用温度计显示。
2．教学用正负数和0 表示几个城市某一天的最低气温。
出示图片：南京0℃师:南京的最低气温是多少度？师：你是怎么看出来的？老师介绍温度计的看法。
出示图片：三亚20℃师：三亚的最低气温是多少℃？和南京比，三亚的气温怎样？出示图片：哈尔滨零下20℃师：哈尔滨的最低气温是多少？和南京比，哈尔滨的气温怎样？同时出示南京、三亚、哈尔滨三地的气温图片。
师：三亚和哈尔滨的气温一样吗？师：在数学上怎样区分零上20℃和零下20℃的呢？3．介绍正负数的读写法。
师：零上20℃可以记作“+20℃”；零下20℃可以记作“-20℃”。
教学正数和负数的读写法师："+20"读作正二十，再写的时候，只要在20前面加一个"+"--正号，"+20"也可以写成20。
"-20"读作负二十，书写时，只要先写"-"--负号，再写20。
（教师板书）师：现在，你知道“+20℃”和“-20℃”分别表示什么含义吗？4．尝试练习教材第5页练习一第1题。
二、感知生活中的正数和负数。
1．认识海拔高度的表示方法出示教科书上的例2情景图。
师:新疆吐鲁番是我国海拔最低的地区,你知道它的海拔高度是多少?出示海拔高度图师：从图中你知道了什么?师：以海平面为标准，珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低。
五年级上册数学课时作业本2023
五年级上册数学课时作业本2023是一本涵盖了五年级上学期数学知识的作业本，其中包括了数学基础知识、数学运算、几何图形、分数和小数等内容。
这本作业本旨在帮助学生巩固所学的知识，并提高他们的数学解题能力。
下面将从不同的角度全面评估这本作业本的优点和不足，并探讨如何更好地利用它。
一、数学基础知识在五年级上学期的数学课程中，数学基础知识是非常重要的一部分。
这本作业本充分涵盖了五年级上学期的数学基础知识，包括整数、小数、分数、数的大小比较等内容。
通过做这本作业本中的练习题，学生可以巩固所学的知识，加深对数学基础概念的理解。
二、数学运算数学运算是数学学习中的重要环节，也是学生提高数学解题能力的关键。
这本作业本囊括了不同难度级别的数学运算题目，从加减乘除到多步运算题，让学生在做题的过程中不断提高运算能力，培养逻辑思维和数学推理能力。
三、几何图形几何图形是五年级数学中的一个重要内容，而这本作业本也涵盖了关于几何图形的相关练习题。
通过绘制、计算几何图形的面积和周长等题目，学生能够更好地理解几何图形的性质和运用。
四、分数和小数分数和小数是五年级数学中较难的知识点，而这本作业本中也有大量关于分数和小数的练习题。
这些题目设计得非常贴近生活，通过实际情境让学生了解分数和小数的实际运用，提高他们的数学解决问题的能力。
总结回顾这本作业本对五年级上学期的数学知识全面覆盖，从基础知识到难度较大的分数和小数题目都有涉及。
通过做这本作业本中的题目，学生能够从简到繁地逐步提高数学解题能力，提高对数学知识的全面、深刻和灵活地理解。
个人观点和理解作为写手，我认为这本作业本设计得非常贴合五年级学生的学习需求，让他们能够系统地巩固所学的数学知识，提高数学解题能力。
我也建议学生在做完作业本中的题目后，可以对照答案进行自我检查，及时纠正错误，加深对数学知识的理解。
在未来，我希望这本作业本能够更加注重拓展题目类型，增加一些启发性和创造性的题目，让学生在做题的过程中能够培养创新思维。
新北师大版数学五年级上册第一单元课时作业
第一单元小数除法第一课时精打细算知识点：小数除以整数的计算方法按照整数除法的方法计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。
课时作业1.填一填（1）已知两数的积是 4.8，其中一个乘数是3，另一个乘数是（）。
（2）一个数的4倍是5.2，这个数是（）。
（3）（）×13=59.8 54.4÷（）=162.用竖式计算8.89÷7 32.4÷645.6÷24 52.5÷253.解决问题（1）用一根6.4m长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少米？（2）一箱矿泉水共24瓶，售价28.8元，平均每瓶多少元？（3）（能力提升）两筐苹果共重78.6kg，如果从第一筐里取出5.3kg放到第二筐里，那么第二筐苹果的质量正好是第一筐的2倍，第一筐原有苹果多少千克？第二课时打扫卫生知识点：1.除数是整数，除到被除数的末尾仍有余数的小数除法计算方法如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0继续除。
2.商的中间或整数部分有0的小数除法如果被除数的整数部分不够除，先在个位上商0占位，并在0的右下角点上小数点，再添0继续除。
除到哪一位不够商1，就要商0占位。
课时作业1.下面算式的商大于1的，在（）里面画“△”，小于1的画“○”15.87÷20（）126÷28（）0.56÷4（）7.98÷8（）2.用竖式计算1.25÷5 4÷25 7.79÷953.64÷52 35÷563.解决问题（1）李阿姨到超市买了80个鸡蛋，共重4.96kg，平均每个鸡蛋重多少千克？（2）教师节时，小明、小刚、小亮和小孟合买了一个38.4元的礼物送给赵老师，平均每人应付多少钱？（3）一头蓝鲸重198t，它的体重相当于36头大象的体重，一头大象的体重是多少？（4）（能力提升）如果把一根木料锯成6段需要用18分，那么用同样的速度把这根木料锯成12段，要用多少分？第三课时谁打电话的时间长知识点：1.除数是小数的小数除法的计算方法一看：看清除数有几位小数。
2020人教版小学数学五年级上册课时作业(全册含答案)
2020人教版小学数学五年级上册课时作业(全册含答案)1.1小数乘整数的算理1. 在括号里填上合适的数。
2. 计算0.37×12时,把0.37看作整数( ),它就扩大到原来的( )倍,运算结果必须缩小到原来的( ),才能得到0.37×12的积。
3. 0.39扩大到原来的( )倍是39;34.3缩小到原来的( )是0.343。
1.1答案提示1. 45 225 105 3.152.37 1003.1001.2小数乘整数的算法1.列竖式计算。
3.4×8=0.25×32=13.5×15=163×0.8=2.学习了小数乘法后,朗朗注意到《数学故事》的定价是5.35元,朗朗所在班级有46名同学,每人买一本《数学故事》,一共需要多少钱?3. 小华看见远处有闪电,3秒后听到了雷声。
已知雷声在空气中传播的速度是0.33千米/秒,闪电的地方离小华有多远?1.2答案提示1.2. 5.35×46=246.1(元)3. 0.33×3=0.99(千米)1.3练习一1.填空题。
(1) 计算2.56×10时,可以先把2.56看作( ),这样它扩大到原来的( )倍,运算结果必须缩小到原来的( ),才能得到2.56×10的积。
(2)0.235×23的积是( )位小数。
2.判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)要想把一个数扩大到原来的10倍,就在它的后边加一个0。
( )(2)0.74×5=0.37( )(3)小数与整数相乘,所得的积一定是小数。
( )3.在积里点上小数点,使等式成立。
1.3×5=650.25×6=1502.2×33=726 1.38×19=26224.列竖式计算。
3×2.8= 4.5×36=7.5×26=5.每千克西瓜2.5元,小明的妈妈买了一个3kg的西瓜,花了多少元?1.3答案提示1. (1)256 100 (2)三2.(1)✕(2)✕(3)✕3. 6.5 1.50 72.6 26.224. 8.4 162 1955.2.5×3=7.5(元) 答：花了7.5元。
人教版数学小学五年级上册全册课时练习及答案课后作业布置
人教版数学小学五年级上册全册课时练习及答案课后作业布置1.1小数乘整数1.1个日记本5.8元，XXX要买3个这样的日记本，需要多少钱呢？2.一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？3.乌龟的爬行速度大约每秒0.05米，兔子的奔跑速度是乌龟的280倍。
兔子的奔跑速度大约每秒多少米？4.在下面的()里填上合适的数,看谁填得最多。
0.48=（）×（）1答案：1.5.8×3=17.4（元）2.1.25×64=80（千克）3.0.05×280=14（米）4.0.48=2×0.24=0.2×2.4=0.02×24=3×0.16=0.3×1.6=0.03×16（答案不唯一）1.2小数乘小数一、根据第一栏的积直接写出下面各栏的积。
因数因数积752418007.524752.4750.240.750.247.50.24二、先判断积有几位小数，再计算。
0.95×1.25=0.85×5.4=5.1×0.843=3、XXX步行从家到黉舍，每小时走3.05千米，0.4小时抵达，XXX家离黉舍有多远？4、世界上最大的一棵巨衫，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍,这棵巨衫重多少吨?高多少米?2五、比一比，填一填。
30.42.4×5=0.11=1.2×1.50.35答案：一、xxxxxxxx0.181.82、1..594.29933、3.05×0.4=1.22（千米）四、150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（米）五、7.2123.60.480.1320.421.3积的近似数一、填一填。
1．6.995用“四舍五入”法保留两位小数是（）。
2．4.3×0.83的积是（），保留一位小数后是（）。
3．求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）。
2023人教版数学课时作业五年级上册
2023人教版数学课时作业五年级上册2023年教材五年级上册数学课时作业是小学五年级上学期数学的教材内容。
本册数学教材内容包括整数的认识与应用，分数的认识与计算，小数的认识与应用，有关图形的认识与计算，几何图形的认识与计算，数据的收集和整理，运算的认识与应用等。
该课时作业是通过对学过的知识进行综合性的巩固和应用的训练。
首先，知识点整数的认识与应用是五年级数学上册的第一大单元。
该单元主要包括正数、负数的认识、整数的比较、绝对值等内容。
学生通过课内的学习，可以了解到整数在现实生活中的应用和意义。
在解题时，需要学生理解整数的正负性质，并学会在计算中正确运用正负数的概念。
其次，分数的认识与计算是该课时作业的第二个重点。
分数是五年级数学上册的第二大单元。
学生通过该单元的学习，可以掌握分数的基本概念和读法，学习分数的转化和计算方法，以及分数在现实生活中的应用。
在解题时，学生需要学会将分数转化为百分数、小数，并进行计算和应用。
除此之外，小数的认识与应用也是该课时作业的重点之一。
小数是五年级数学上册的第三大单元。
学生通过该单元的学习，可以掌握小数的基本概念和读法，并学会小数的加减乘除运算、比较大小等运算方法。
在解题时，学生需要学会将分数转化为小数，并进行计算和应用。
同时，该课时作业还涉及到有关图形的认识与计算。
有关图形的认识与计算是五年级数学上册的第四大单元。
学生通过该单元的学习，可以认识各种图形的性质、名称和应用。
在解题时，需要学生理解图形的特征、计算图形的周长和面积。
此外，几何图形的认识与计算是该课时作业的另一个重点。
几何图形的认识与计算是五年级数学上册的第五大单元。
学生通过该单元的学习，可以认识到各种几何图形的特点、分类和应用。
在解题时，学生需要学会计算几何图形的周长和面积。
最后，数据的收集和整理是该课时作业的最后一个重点。
数据的收集和整理是五年级数学上册的第六大单元。
学生通过该单元的学习，可以掌握收集数据的方法和整理数据的技巧。
苏教版小学数学五年级上册第3课时 练习课布置课后作业设计
苏教版小学数学
五年级
把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
第3课时练习课
一、直接写出得数。
0.3+0.9= 1-0.36= 0.48+0.62=
0.5-0.38= 0.74+0.16= 8.4-3.6=
0.18+0.8= 0.5-0.13= 10-0.09=
二、用竖式计算，并验算。
7.06+2.94 4-2.63
三、小红身高1.23米，小明比小红高0.02米，小明比小军高0.01米。
小军的
身高是多少米？
答案：一、1.2 0.64 1.1 0.12 0.9 4.8 0.98 0.37 9.91
二、10 1.37 竖式及验算略
三、1.24米
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维
可以让他们更理性地看待人生。
五年级上册数学课时作业及全套试卷
五年级上册数学课时作业及全套试卷五年级上册数学第一课小数乘整数一、填空题.1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个()加数的和的简便运算.2.小数除以整数的方法就是，先把小数看作()。
再按整数乘法求出内积，然后看看因数存有几位小数，就从积的右边数几位，点上()，并换成小数点后末尾的零.3.3.8不断扩大()倍就是38.78增大()倍就是0.078.90缩小1000倍是().()缩小10倍是4.6.13个0.25是().0.25的8倍是().4.0.24×15运算时先把0.24看做()，第一个因数就不断扩大了()，运算结果必须增大()，就可以获得0.24×15的积.二、不计算，把乘积相等的算式用线连起来.570×165.7×1600.057×160057×160057×165.7×1657×1600005.7×1600三、列于竖式排序.0.26×73.105×1863.08×253.8×5四、根据28×65=1820，轻易写下下面各题的积0.28×6528×6.52.8×6.50.28×0.6528×0.652.8×0.65六、判断对错。
(1)0.6时等同于6分后。
()(2)一个数的1.02倍比原来的数要大。
()(3)两个因数的小数位数的和就是4，内积就是4十一位小数。
（）×19111.4五年级下册数学第二课小数乘小数课前作业：一、口算0.4×51.2×44×1.51×0.51.8×0.010.25×400.01×0.11.25×0.40.36×0.20.8×0.912.5×0.80×0.365二、填空题0.45×8表示____________8×0.45表示____________三、列竖式计算6.52×270.32×1.250.85+1.9420.008×0.42510.9×0.385.1-2.09四、列式排序1.24个0.16是多少？2.求48的百分之五是多少？3.58的1.75是多少？五、填上>、7.3○1.2×7.30.8×0.8○0.955.43×0○5.434.9○49×0.01课堂作业：一、填空题1、6.3×16.789的积里有（）位小数。
苏教版数学五年级上册第3课时 练习课作业设计
第3课时练习课
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》
涵亚学校陈冠宇
一、直接写出得数。
0.3+0.9= 1-0.36= 0.48+0.62=
0.5-0.38= 0.74+0.16= 8.4-3.6=
0.18+0.8= 0.5-0.13= 10-0.09=
二、用竖式计算，并验算。
7.06+2.94 4-2.63
三、小红身高1.23米，小明比小红高0.02米，小明比小军高0.01米。
小军的身高是多少米？
答案：一、1.2 0.64 1.1 0.12 0.9 4.8 0.98 0.37 9.91
二、10 1.37 竖式及验算略
三、1.24米
【素材积累】
不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。
开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。
有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。
青岛版五年级上册五上第三单元第1课时作业设计
青岛版小学数学五年级上册第三单元除数是整数的小数除法课堂巩固训练作业【预计完成总时间】6分钟统一必做题1.“汇天下良工之精华，集天下名窑之大成”的景德镇是中国的千年瓷都。
梦梦爸爸在景德镇旅游时买了6个小茶杯，花了25.2元，每个小茶杯多少元？25.2÷6=（）元算法一：25元÷6=4（）元……（）元，（）元=（）角，（）角+2 角= （）角，（）角÷6=（）角，（）元+2（）角=（）元（）角=（）元。
算法二：表示（）个十分之一商的小数点要与（）的小数点对齐表示（）个（）2.竖式计算4.5÷6= 24.12÷12= 6.48÷8= 36÷24=堂清测试作业【预计完成总时间】9分钟统一必做题作业1：我能算（1分钟）72÷15= 25.5÷6=作业2:我能填（3分钟）吹糖人作为一项传统民间技艺,有600多年悠久的历史,是我国的一项非物质文化遗产。
请根据信息将第(2)题的问题补充完整,使它能用下列竖式解题。
(1)写出框里的数所表示的意义。
(2)周末,我和小伙伴共5人去非遗文化馆研学,买完糖人后还剩26.5元。
问题: ?作业3:我能解（5分钟）乌豆酒顾名思义是以乌豆,也就是黑豆为主要原材料酿制而成的酒。
乌豆酒的酿制已经被列入第三批非物质文化遗产保护项目。
(1)某超市正在做活动,买4斤乌豆酒送1斤。
妈妈花了102.5元买了5斤乌豆酒,平均每斤乌豆酒多少元?(2)阿姨想买11斤乌豆酒,带200元够吗?课后复习作业【预计完成总时间】20分钟1.我能行（5分钟）(1)下列三个竖式中各有一个15,竖式( )和（ )中的15表示的意义是相同的。
(2)请尝试计算31.5÷5,用写一写或者画一画的方式说明你的理由并列出竖式。
2.我会用（6分钟）（1）在2024年7月29日举行的巴黎奥运会男子10米气步枪决赛中，中国选手盛李豪一路领先，以252.2环的成绩打破奥运会纪录并夺冠。
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五年级上数学课时作业
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
五年级上学期数学课时作业一班级姓名
一．填空
（1）3个1.7列式是（）。
15个0.18的和是（）。
（2）已知32×9=288，那么3.2×9=（），32×0.9=（）。
（3）0.7的32倍列式是（），结果是（）位小数。
（4）3.8+3.8+3.8+3.8=()×()=（）
0.04×3=()+()+()=（）
（5）3.8扩大()倍是38.6.78缩小()倍是0.0678。
（6）0.24×15运算时先把0.24看作()，第一个因数就扩大了()，运算结果必须缩小()，才能得到0.24×15的积。
（7）根据43×36=1548
4.3×36=（）0.43×36=（）43×（）=1
5.4
（）×36=1.54843×（）=0.154843×0.036=（）
（8）小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个()加数的和的简便运算。
（9）小数乘以整数的方法是，先把小数看成()再按整数乘法算出积，然后看被乘数有几位小数，就从积的右边数几位，点上()并去掉小数点后末尾的零。
（10）3.8扩大()倍是38.78缩小()倍是0.078。
90缩小1000倍是().()缩小10倍是4.6.
13个0.25是().0.25的8倍是()。
（11）0.24×15运算时先把0.24看作()，被乘数就扩大了()，运算结果必须缩小()，才能得到0.24×15的积.
（12）3个1.7列式是（）。
15个0.18的和是（）。
（13）已知32×9=288，那么3.2×9=（），32×0.9=（）
（14）0.7的32倍列式是（），结果是（）位小数。
（15）把1.6当成16看，原来的数扩大()倍.把3.3当成33看，原来的数扩大()倍.把845.3当成8.453看，原来的数()倍.把0.425当成425看，原来的数()倍.把43.5当成435看，原来的数()倍.把87.24当成8724看，原来的数()倍。
（16）根据28×65=1820，直接写出下面各题的积
0.28×65=（）28×6.55=（）28×0.655=（）
2.8×6.55=（）0.28×0.655=（）2.8×0.655=（）
（17）2.4+2.4+2.4+2.4=2.4×()=()
（18）根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。
56×13=()0.56×1.3=()5.6×13=()
（19）根据乘法的运算定律填空。
3.12×0.5=（）×（）12.5×8.7×0.8=(□×□)×□
(2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□二．列式计算。
12个35.07元是多少元?2.39的8倍是多少
8个1.25是多少?0.04的25倍是多少?
25个10.04是多少?3.8的15倍是多少?
三．不计算，把乘积相等的算式用线连起来。
（1）570×165.7×1600.057×160057×1600
57×165.7×160.57×1600005.7×1600
（2）570×160.057×160057×160.57×160000
5.7×16057×16005.7×165.7×1600
四、解决问题。
1.一个修路队每天修路0.45千米，6天修路多少千米
2.一个正方形边长是0.12米，这个正方形的周长是多少米？
3.一个长方形宽是2分米，比长短1.8分米，这个长方形的面积是多少平方分米？
4．.一个正方形的边长是19.5米，它的周长多少米? 5.一种日记本的单价是2.38元，买15个要付多少元钱?
6.小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声。
已知雷声在空气中每秒传播0.33千米，打闪的地方离小明有多远?
7.一套连环画有12本，每本定价7.8元。
买这套连环画一共要多少钱？
8.一个正方形场地的边长是0.45千米，如果有人绕场地走一圈，那么共走多少千米？。