班队会教案-祖国的名山大川
幼儿园中班认识中国山川大河教案
幼儿园中班认识中国山川大河教案教案主题：幼儿园中班认识中国山川大河教学目标：1.在图画、互动游戏和故事讲解中，引导幼儿认识并记住中国的著名山川和流域地理位置，对幼儿的环境认知和世界观形成有重要作用。
2.激发幼儿的好奇心和探索欲，通过观察和感知，提高幼儿的地理意识，初步了解中国山川大河的自然生态和景观特征。
教学内容：1.山川地貌：黄山、庐山、泰山、华山、峨眉山、西藏的喜马拉雅山脉、云南的梅里雪山等。
2.大河流域：黄河、长江、珠江、黑龙江、辽河等。
教学步骤：一、导入环节（15分钟）1.歌曲“中国著名的山川”播放。
2. 面向幼儿谈起：山川大河是我们身边自然风景的一部分，我们生活在哪里，身边的风景有哪些。
3. 观察幼儿表现，激发他们的特别经历，可以让他们谈谈对山川大河的认识。
二、教学内容展示（25分钟）1. 给予幼儿有关山川的图画材料，通过互动的游戏让幼儿体会。
2.让幼儿了解黄山、庐山、泰山、华山、峨眉山、西藏的喜马拉雅山脉、云南的梅里雪山等的地理位置和景观特征。
3.通过幼儿猜谜游戏的方式，介绍长江、黄河、珠江、黑龙江、辽河等著名的大河流域。
三、故事讲解（15分钟）1.为幼儿分享有关山川和河流的生态环境的故事。
2.教师与幼儿一起交流，让幼儿对故事中所说的几种山川大河流域的相关信息有更直观的印象。
四、课堂讨论（20分钟）1.与幼儿进行交流，让幼儿回想所学内容。
2.用引导的方式，询问幼儿对山川、大河的认识及所发现、所提问的问题。
3.让幼儿响应和回答问题，同时把不同的回答进行分组和总结。
五、结束环节（5分钟）1.让幼儿参加一个总结活动。
2.回顾今天所学，在与幼儿聊天的同时，让幼儿了解到自己已经学会的知识和知识点。
教学评价：1.通过幼儿及时的互动和询问，可以判断幼儿对于山川大河所获得知识的掌握程度。
2.观察幼儿对于身边自然环境的认识和掌握程度，查看幼儿学习效果的是否达到教学的预期效果。
教学资料：1.山川地貌地图2.大河流域地图3.各城市山川流域的特点图片和故事配合。
教案幼儿园大班名山
教案：幼儿园大班名山一、教学目标1.能够通过观察图片等形式认识中国的著名山峰，如泰山、黄山、庐山、衡山等；2.能够理解中国山峰的特点，如山势、山峰、风景、人文历史等；3.能够通过亲身经历感受山的魅力，提高幼儿对自然的认识和对山峰的保护意识。
二、教学内容1.中国著名山峰2.山的特点与文化历史3.班级组织户外活动，亲身体验山的魅力三、教学重点1.认识中国著名山峰，了解山的特点与文化历史2.通过亲身经历感受山的魅力，提高幼儿对自然的认识和对山峰的保护意识四、教学准备1.课件：图片、视频资料；2.班级户外活动安排：选择地点、确定行程、准备相关物资等；3.教具：地图、3D启智拼图等。
五、教学过程第一节：认识中国著名山峰1.展示图片或视频资料，介绍中国著名山峰：泰山、黄山、庐山、衡山等；2.教师播放简短的视频，让幼儿听、看，对山峰有一个基本的了解；3.教师引导幼儿观察山峰的特点，激发他们的好奇心，提高他们的观察能力。
第二节：山的特点与文化历史1.引导幼儿分开观察中国山峰的形态、特点、风景、历史文化等；2.利用地图和3D启智拼图，让幼儿更加直观地认识山的特点与文化历史；3.加强幼儿对山峰的保护与爱护的意识，让他们认识山峰对中国历史文化的重要意义。
第三节：班级户外活动1.教师与家长们一起确定活动地点和行程；2.亲身带领幼儿去山区，观察、探索、体验山的魅力；3.强调山的保护意识，让孩子们更深刻地了解山的重要性，同时让他们学会如何保护山峰和尊重山峰的文化历史。
六、总结与反思通过本次课程的教学，幼儿们认识了中国的著名山峰，理解了山的特点与文化历史，感受到了山的魅力，提高了对自然的认识和对山峰的保护意识。
在今后的生活中，我们应该更加重视山峰的保护与文化的传承，让幼儿们自觉地做好山的保护工作。
同时，在未来的教学过程中也应该注重利用各种教育资源，形成有趣、多样的教学方式，让幼儿们学习的过程更加生动、趣味。
2023年我爱祖国山河美主题队会活动方案
2023年我爱祖国山河美主题队会活动方案一、活动主题和目标：活动主题：我爱祖国山河美活动目标：1. 增强队员对祖国山河美景的认识和热爱，提高他们的国家荣誉感和自豪感。
2. 激发队员的爱国情怀和民族自信心，培养他们的社会责任感和使命感。
3. 通过多样化的活动，提升队员的团队合作能力和领导才能。
4. 推动队员在学习和成长中不断进步，助力他们成为优秀的青年人才。
二、活动策划和安排：1. 活动准备阶段：- 成立活动策划小组，确定活动主题和目标；制定活动计划和时间表，并分工负责。
- 进行对本地区的祖国山河美景的考察和调研，确定参观地点和活动内容。
- 筹集活动经费，寻求赞助商和合作伙伴的支持。
- 制作宣传材料，包括活动海报、宣传册和新闻稿，在社交媒体和学校内部进行宣传。
2. 活动实施阶段：（1）开营仪式- 在活动的第一天，进行开营仪式，邀请有关部门的负责人和活动赞助商代表出席。
- 进行国歌唱诵和升国旗仪式，表达对祖国的热爱与敬重。
- 活动主题演讲，激发队员的热情和参与度。
（2）祖国山河美景参观活动- 安排队员参观当地著名的自然景点和人文景观，如山川湖泊、名胜古迹、纪念馆等。
- 组织专题讲座，邀请专家学者介绍景点的历史、文化和环境价值，增强队员的认知水平。
- 设计互动环节，如队员们可通过绘画、摄影等形式记录景点的美丽，以及他们的感受和体验。
（3）爱国主题活动- 组织队员参与志愿者服务活动，如清洁公园、植树造林、义务教育等，展示责任感和奉献精神。
- 进行爱国电影放映和讨论活动，引发队员们对国家发展和命运的思考，激发他们为国家作贡献的愿望。
- 邀请退伍军人或现役军人来进行军事知识讲座，向队员传递军人的担当和奉献精神。
（4）团队合作和领导才能培养- 分组开展户外拓展训练，通过解密游戏、定向越野等方式，培养队员的团队合作精神和沟通能力。
- 鼓励队员参与领导角色扮演，组织团队竞赛和决策讨论，增强他们的领导才能和团队管理技巧。
一年级社会教案认识我国的名山大川
一年级社会教案认识我国的名山大川【一年级社会教案】认识我国的名山大川引言：社会教育是培养学生社会意识、培养爱国情感的重要途径之一。
在社会教育中，让学生认识国家的名山大川是非常必要的。
通过学习，学生可以了解到我国千姿百态的自然风光，培养对祖国的热爱与保护，并增强他们对美好环境的珍惜和尊重。
本教案旨在帮助一年级学生认识我国的名山大川，培养他们的地理意识和爱国情感。
一、教学目标：1. 认识中国的名山大川，如黄山、长江等。
2. 培养学生对祖国自然景观的热爱与保护意识。
3. 提高学生的阅读理解能力和文化素养。
二、教学重难点：1. 如何让一年级学生理解名山大川对我国的重要意义。
2. 如何提供简明易懂的教材，使学生能够理解和记忆。
三、教学准备：1. 地理课本和相关教辅资料。
2. 彩色图片或幻灯片，展示中国名山大川的美丽景色。
3. 地图和地理环境的模型，以便学生更直观地理解。
四、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示一张中国地图，请学生辨认出中国的位置，引出今天要学习的内容——中国的名山大川。
Step 2：呈现（15分钟）教师以图片或幻灯片的形式展示中国的名山大川，如黄山、长江、华山等。
通过图片的形式，引导学生感受这些山川的壮丽景色，让学生对名山大川有初步的认识。
Step 3：了解（10分钟）教师向学生介绍每个名山大川的特点和地理位置，并提问一些简单的问题，如：“你知道黄山在哪个省吗？”“长江流经我国的哪些省份？”等，激发学生的兴趣和思考。
Step 4：合作探究（20分钟）将学生分成小组，每组给予一定资源（地图、图片、文字信息等），要求学生根据所给材料展开讨论，回答一些问题，如：“中国几大名山分别是哪些？”“贵州的几个大峡谷有什么特点？”等。
鼓励学生积极交流，共同完成任务。
Step 5：展示交流（15分钟）请每组学生汇报他们的发现和成果。
教师引导学生发表观点，并对学生的回答进行评价和指导，帮助他们更好地理解名山大川的重要性。
中国名山大川（教学计划）
中国名山大川（教学计划）
《中国名山大川》校本课程教学计划
一．指导思想
以《国家基础教育课程改革纲要》为指导，确立现代教育课程观，根据学校有关科室的校本课程的指导意见，充分发挥学校现有的教育教学资源，优化学校课程结构，以学生发展为本，打造学校校本课程特色品牌。
二．课程目标分析
《中国名山大川》校本课程由7个章节，主要由中国名山大川的由来、中国名山大川的含义及中国主要名山大川的鉴赏三大板块构成。
本校本课程的教学目的是
1.使学生了解我国名山大川的由来和含义。
2.使学生掌握欣赏我国名山大川等自然风景的的方法。
3.通过对我国主要名山大川的鉴赏，领略我的大好河山，树立学生的爱祖国、爱家乡的情怀。
三．课程实施措施
根据学校和学生的实际情况，本校本课程的开展采用课堂教学模式。
在课堂教学中突出使用现代教育媒体和网络，从而弥补无法开展课外实践活动的不足。
四．学生课程考核方法
根据学校对校本课程的设置要求，结合本校本课程和学生的实际特点，采用平时考查和期末考查相结合的方式对学生的能力进行综合考评。
具体考核方案如下：考勤与学习态度30%，基础知识（闭卷）30%，自然景观欣赏论文1000字左右（开卷）40%等三部分组成。
五．教学进度
说明：第一周只有星期五、第5周秋季运动会、第6周国庆节，这三周的校本课程都没有开展。
幼儿园祖国风景教育：名山大川风光教学案例
幼儿园祖国风景教育：名山大川风光教学案例幼儿园祖国风景教育：名山大川风光教学案例一、引言在幼儿园教育中，融入祖国风景教育是非常重要的一环。
通过让幼儿接触名山大川的风光，不仅能够增进他们对自然的认识，还能够激发他们对祖国大好河山的热爱，培养他们的环保意识和民族情感。
本文将结合实际案例，从不同角度探讨在幼儿园中开展祖国风景教育的重要性和实施方法。
二、名山大川风光教学案例分析1. 祖国风景教育的重要性祖国大好河山是中华民族的根，是我们生活的家园。
让幼儿从小就接触祖国风景，了解自然之美的也培养了他们的家国情怀。
幼儿园可以组织孩子们去郊外进行郊游活动，让他们亲身感受大自然的美丽，从而培养他们对家乡的热爱。
2. 实施方法在幼儿园开展名山大川风光教学，首先要确保活动的安全，其次要根据孩子们的芳龄特点选择合适的风光资源。
在教学中可以结合儿歌、绘画等形式，带领幼儿感受大山大水的壮阔，同时进行一些简单的环保教育。
3. 教学成效通过开展名山大川风光教学，孩子们会逐渐建立对自然的敬畏之心，增强环保意识和保护家乡的责任感。
也能激发孩子们的好奇心和探索精神，培养他们对祖国风景的热爱，让他们从小就树立正确的价值观。
三、总结与展望从以上分析可以看出，幼儿园祖国风景教育的重要性不言而喻，并且通过实际案例的分析，我们也可以清晰地看到这种教育对幼儿成长的积极影响。
我们在未来的幼儿园教育中，应该更加重视祖国风景教育的融入，通过多种形式让孩子们感受祖国的美丽，培养他们的爱国情怀和环境意识，为他们的成长打下良好的基础。
个人观点：祖国风景教育是非常重要的，它不仅能够帮助孩子们更好地了解自然，还能够培养他们的爱国情怀和环保意识。
我个人认为，幼儿园应该注重祖国风景教育的融入，让孩子们在游戏中学习，从小就树立正确的生态观念和价值观。
在幼儿园教育中，名山大川风光教学案例是一种非常有效的教学方法。
通过让孩子们亲身感受自然风光，可以激发他们对祖国的热爱，为他们的成长增添更多的教育元素。
领略祖国壮美山河,传承中华文化——高中爱国运动主题班会教案
高中爱国主题班会教案：领略祖国壮美山河，传承中华优秀文化引言在中华文化中，爱国主义一直都是重要的核心价值观之一，特别是在现代中国社会中，更加强调了爱国主义的重要性。
高中阶段，学生面临各种阶段性的考试，升学压力和生活中的彷徨也让学生们更需要树立正确的爱国主义观念。
本次班会以“领略祖国壮美山河，传承中华优秀文化”为主题，旨在通过班会的形式，让学生更好地理解爱国主义的内涵，并传承中华文化的优秀传统。
一、班会主题与目标1.主题：领略祖国壮美山河，传承中华优秀文化。
2.目标：（1）帮助学生了解中华文化的显著特点。
（2）让学生领略祖国壮美山河，培养他们的爱国情感。
（3）弘扬中华文化的优秀传统，传承中华文化的精髓。
二、教学方式与内容1.教学方式（1）展示短片：引导学生深刻感悟祖国大好河山，激发爱国情感。
（2）班会演讲：学生自主发言，分享自己对祖国的喜爱之情。
（3）小组讨论：小组内学生就课堂教学内容展开讨论，互相分享，共同成长。
2.教学内容本次班会的主题是“领略祖国壮美山河，传承中华优秀文化”。
下面分别是讲授内容和教学方法。
（1）展示短片为了让学生更直观地感受祖国的壮美山河，我们将展示一些祖国壮美山河的短片。
通过短片的展示，让学生深刻感知祖国的山河壮丽之处，加深学生的爱国情感。
（2）班会演讲在班会中，我们要求每位学生做一次短暂的演讲，讲述自己对祖国的喜爱之情。
演讲时间为五分钟左右。
然后由全体同学进行提问和回答，以加深对学习内容的理解，增强同学之间的互动和联系。
（3）小组讨论在班会后，我们将学生分成几个小组。
每个小组将选择一种主题，比如“中华文化的传承”，“中国的山水画”等等，然后展开小组内的讨论。
参考的讨论议题如下：中华文化的显著特点。
中华文化的优秀传统。
传承中国传统文化的重要性。
如何保护和弘扬传统文化。
三、教学设计与时序安排时间活动教师行为学生行为五分钟自我介绍教师介绍本次班会的教学目标和主题，并介绍全体同学做短暂的演讲，讲述自己对祖国的喜爱之情。
【历史】小学三年级历史转教案：了解祖国的名山大川
小学三年级历史转教案：了解祖国的名山大川一、教学目标通过本课的学习，使学生了解祖国的名山大川，并能够对它们的地理位置、特点和历史文化等方面有所了解。
二、教学重点和难点重点：了解并熟悉祖国的名山大川。
难点：理解名山大川的地理位置、特点和历史文化等方面。
三、教学内容和方法1、内容：祖国的名山大川。
2、方法：课件展示、故事引入、图片展示等方式进行教学。
四、教学过程1、教师引入教师用课件展示一幅中国地图，让学生找出自己所在的地方，并带领学生回顾上一节课所学的内容：道路交通。
2、故事引入教师通过讲述一个名为“蜀道难”的古代背景故事，引出祖国的名山大川。
并会用逗趣生动的方式告诉学生，祖国有许多美丽的山山水水，强调它们对中国历史文化、自然环境和人民生活的重要性。
3、展示图片教师在课件中展示祖国的名山大川的图片，并简单介绍它们的地理位置和特点，让学生用眼睛感受中国的经纬度，带出地球是一个大家庭，也让学生意识到各地区的气候、地貌和文化的多样性。
4、分组探究教师将全班学生分成三组，每组负责探究华山、泰山和庐山三座著名山川的历史文化和其他方面的知识。
其中一组展示华山的历史文化、位置、特点和值得游览的景点；另一组探究泰山的历史文化、地理位置、特点和知名景点；一组则负责介绍庐山的历史文化、地理位置、特点和值得一看的景点。
5、学生展示每组分别进行展示，介绍华山、泰山和庐山的历史文化和其他知识，如它们有哪些名胜古迹、传说和民间故事等，每组的学生都可以在自己组内讨论和搜集资料。
学生们要轮流作为组长、阅读和分享，促进学生的沟通和理解。
6、小结教师通过回顾每组学生的展示内容，帮助学生更好地理解祖国的名山大川的地理位置、文化特点和重要性，帮助他们更好地了解中国的地理和历史文化。
同时，教师要对学生的表现给以评价，促进学生保持积极的学习态度。
五、板书设计祖国的名山大川华山：历史文化地理位置特点知名景点泰山：历史文化地理位置特点知名景点庐山：历史文化地理位置特点知名景点六、教学反思通过本节课的学习，学生们在知识方面有了不同的收获。
中国名山主题班会
中国名山主题班会一、开场引导（500字）教师主持：同学们好！今天的班会我们将会聚焦在中国的名山上，探索中国博大精深的自然资源和瑰丽壮美的自然景观。
中国是一个拥有世界上最多名山的国家之一，这些山脉在历史和文化发展中扮演了重要角色。
通过了解中国名山的故事和背后的文化内涵，我们可以更好地了解中国优秀传统文化，培养对自然环境的呵护和尊重，同时也能增加我们的知识储备。
二、名山特色介绍（1200字）教师主持：首先，让我们来了解一下中国名山的特色和分类。
中国的名山有很多，它们有着不同的地理位置和自然条件，所以也形成了各具特色的景观和文化。
中国的名山可以分为五大类型：独立峰峦类、连绵山脉类、岛屿山类、河流湖泊类和南秦岭川西高原山类。
第一种类型是独立峰峦类，代表性的名山有黄山、泰山、华山等。
这些山峰高耸入云，峭峻壮观，景色迷人，吸引了无数游客前来观光及登山。
第二种类型是连绵山脉类，代表性的名山有秦岭、巴山、云贵高原。
这些山脉延绵千里，起伏有致，构成了壮美的自然画卷。
第三种类型是岛屿山类，代表性的名山有华夏巨石长城、泰山岛、瀑布岛等。
这些山脉分布在海岛上，独特的地理位置和自然环境形成了迷人的海岛风光。
第四种类型是河流湖泊类，代表性的名山有庐山、峨眉山、青海湖。
这些名山环绕着著名的山川河流湖泊，形成了壮丽的水山连天的景观。
第五种类型是南秦岭川西高原山类，代表性的名山有峨眉山、青海湖、太湖等。
这些山脉分布在秦巴山系和川西高原上，气候条件独特，地势多样，给人以清新怡人的感受。
三、名山的历史文化（1800字）教师主持：中国名山不仅仅是自然景观的秀丽，更是历史文化的瑰宝。
每一座名山都有着丰富的历史和文化积淀。
首先，让我们来看看泰山。
泰山位于山东，是我国第一座被封为“五岳之首”的名山。
泰山在中国历史上有着重要的地位，自古以来就被视为神圣的地方，同时也是儒家文化的发源地。
泰山被誉为中国文化的外显之山，人文景观、历史遗迹和自然景观相得益彰。
我爱祖国山河美主题队会活动方案
我爱祖国山河美主题队会活动方案我爱祖国山河美主题队会活动指导：通过本次对活动，让学生领略到祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国的大好山河，让学生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起，要从现在做起，树立理想，努力，全面发展，立志成才，才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽。
活动准备：1、材料准备彩色挂图、投影片、中国地图、对旗、磁带。
2、场地准备布置教室，设计绘画板报。
3、准备录音机、投影仪活动过程：一、各小队人数二、出旗，唱队歌三、长四、宣布主题活动开始甲：我们伟大的祖国，位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、肥沃，物产丰富的国家。
乙：她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆。
甲：从天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：从黄云万里动风色，白波九道流雪山的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰合：这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。
乙：能够到祖国的各地去，早已是我们热切的愿望。
今天，就让我们一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
甲：这次旅游，我们以首都北京为第一站。
北京，我国的古都之一，她不仅是文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的文物。
乙：她是我们伟大祖国的心脏。
鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。
甲：庄严的乐曲正从这里奏响，你听诗朗诵（《北京颂歌》）乙：北京是多么令人向往，而天安门又是北京最值得骄傲的地方。
甲：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散步，乃是终身遗憾。
乙：我们这些少年又怎能不为她大声讴歌呢？我们今为她高唱。
合：我爱北京天安门（歌舞《我爱北京天安门》）乙：大家知道北京除了天安门值得向往，还有什么地方也是令许多人神往的呢？（长城）接下来让我们在悦耳的歌声中去长城看一看吧！（独唱《长城长》）（并出示彩图）甲：在离开北京之前，让我们了解几个北京之最吧！1、世界上最大的广场是北京天安门广场2、世界上最大的城墙是万里长城3、世界上最大的宫殿是故宫4、世界上最大运河是京杭大运河5、世界上最大的候车室是北京火车站的候车室甲：大家在北京逗留时间内收获不小吧，现在我们登上了京沪线列车，向第二个旅游点苏州进发吧！乙：（指着交通地图）在途中，我们经过沿海名城天津；素有泉城之称的山东首府济南；南方著名的油田徐州；虎踞龙盘的石头城南京；太湖名城无锡，最后到达了苏州。
主题班会国庆节班会主题引导学生热爱祖国的山河
主题班会国庆节班会主题引导学生热爱祖国的山河主题班会：国庆节班会主题——引导学生热爱祖国的山河国庆节是中华人民共和国的生日，也是一个庄严而充满喜庆的节日。
为了引导学生热爱祖国、树立正确的民族情感，我们举办了主题班会，以此庆祝国庆节。
本次班会的主题是：“引导学生热爱祖国的山河”。
以下是本次班会的内容安排：一、班会引导开始班会开场，播放国歌，全体师生起立，肃立静听国歌，表达对祖国的敬爱之情。
二、祖国的山河在这个环节，我们将重点介绍祖国的山河，让学生更深入了解和热爱我们的国家。
1. 介绍中国的山川地理通过PPT展示中国地理图，介绍我国幅员辽阔，山川秀美的风景。
包括长江、黄河、珠江等著名河流，以及五岳、河山、湖泊等。
通过图文并茂的方式，激发学生对祖国山河的热爱。
2. 展示中国的自然奇观介绍中国的自然奇观，如长城、西湖、张家界、黄山等。
通过图片和文字的呈现，激发学生对祖国山川的自豪感，并鼓励他们有机会亲身去探索和欣赏这些美景。
三、爱国情怀的培养班会的核心是培养学生的爱国情怀和家国情怀，以下是相关活动：1. 古代文人墨客赞颂祖国的诗词朗诵选取几首脍炙人口的古代诗词，例如杜甫的《登高》、白居易的《长恨歌》等，让学生分组朗诵，并解读其中蕴含的爱国情怀。
2. 班级爱国心愿树准备一棵大树贴满纸叶子，每个学生可以在纸叶子上写下自己的爱国心愿，包括为祖国做出贡献的想法和愿望。
然后将纸叶子贴在心愿树上，形成一片浓郁的爱国氛围。
3. 学生代表分享家乡的美景请几名学生代表分享自己家乡的美景和特色，通过他们的分享让其他同学更多地了解中国各地的山河之美，同时培养学生对家乡的自豪感和热爱。
四、合影留念在班会结束前，大家合影留念，记录下这次特别的主题班会。
合影时，大家展示自己写的爱国心愿纸叶子，以此表达对祖国的热爱和祝福。
五、班会总结在班会即将结束时，由班主任进行总结发言，强调爱国之重要性，鼓励学生在日常学习和生活中积极表现出对祖国的热爱，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
小学三年级社会教案了解中国的名山大川
小学三年级社会教案了解中国的名山大川小学三年级社会教案了解中国的名山大川一、教学目标1. 知识目标：通过学习，了解中国的名山大川，包括五岳、长江、黄河等，了解它们的地理位置、特点和意义。
2. 能力目标：培养学生的观察能力和综合运用所学知识的能力，能够描述名山大川的特点并做简单评价。
3. 情感目标：培养学生对中国的名山大川的热爱和保护意识，促进学生对国家的认同感和文化自信心的培养。
二、教学重点与难点1. 教学重点：学生了解中国的名山大川，形成初步的地理意识。
2. 教学难点：培养学生对名山大川的保护意识和判断能力。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师放映多张中国名山大川的图片，引起学生的兴趣，帮助学生回忆他们对中国的名山大川有哪些了解。
2. 探究（20分钟）通过展示地理图，让学生观察并找到中国的五岳、长江、黄河等名山大川的位置，并与学生共同探讨其特点和意义。
3. 播放视频（15分钟）观看有关中国的名山大川的纪录片，了解它们的自然风景、人文背景和保护现状。
学生可以在观看的过程中记录自己的想法和感受。
4. 合作学习（25分钟）分成小组，每个小组选择一个名山大川进行深入研究，利用图书馆、互联网等资源，了解该名山大川的更多信息，并整理成小组报告。
5. 展示与评价（15分钟）每个小组派代表对自己研究的名山大川进行展示，并评价其重要性和保护措施。
教师引导学生进行讨论和分享，培养学生的评价和判断能力。
6. 总结与拓展（10分钟）教师通过总结本节课的学习内容，引导学生进行反思和概括，提醒学生名山大川的重要性和保护意义。
鼓励学生在课余时间继续了解中国的名山大川，并可以亲自参观一些名山大川。
四、教学反思通过本节课的学习，学生了解了中国的名山大川，对其地理位置、特点和意义有了初步的认识。
通过互动的方式，培养了学生的观察能力和综合运用所学知识的能力。
此外，通过小组合作学习和展示评价，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作精神和表达能力。
小学五年级地理教案探索祖国的名山大川
小学五年级地理教案探索祖国的名山大川【教案】一、教学目标通过学习，使学生能够：1.了解我国的名山大川的地理位置和特点；2.了解名山大川对我国的文化和经济的重要性；3.培养学生对祖国自然风光的热爱和保护的意识。
二、教学内容1.祖国的名山大川的地理位置和特点；2.名山大川对我国的文化和经济的重要性。
三、教学重点1.掌握我国著名的山脉和江河的地理位置；2.了解名山大川对文化和经济的影响。
四、教学难点1.理解名山大川对文化和经济的重要性；2.培养学生对自然环境保护的意识。
五、教学准备1.教学课件；2.地图和图片。
六、教学过程【导入】教师用图片展示一些著名的名山大川，引起学生对名山大川的兴趣，并谈论学生对名山大川的认识和了解。
【呈现】教师通过教师课件，简单介绍我国的名山大川，如黄山、华山、长江、黄河等，同时在地图上标出这些名山大川的位置，让学生对我国的地理有一个初步的了解。
【探究】学生分小组，每个小组选择一个名山大川进行深入研究。
每个小组运用图书馆或互联网，查找该名山大川的地理位置和特点，并准备一份小结报告。
【分享】学生以小组为单位，进行小结报告的分享，每个小组派一名代表进行陈述。
其他小组可以提问，进行互动交流。
【拓展】教师通过教师课件，详细介绍每个名山大川对我国的文化和经济的重要性。
学生可以观看相关的视频或图片进行加深印象。
【总结】教师引导学生总结今天所学的内容，强调名山大川对我国的重要性，以及我们应该如何保护和爱护这些自然资源。
【作业】布置作业：要求学生写一篇关于自己向往的名山大川的作文，并且附上自己画的名山大川的图片。
七、教学反思此次教学以探索祖国的名山大川为主题，通过学习和研究名山大川的地理位置和特点，让学生更加深入地了解和认识到自然风光对我们国家文化和经济的的重要影响。
通过小组合作和分享，增强了学生的团队合作和表达能力。
整个教学过程条理清晰，紧凑有序，使学生在愉快的氛围中主动参与学习。
祖国山河美班会方案
祖国山河美班会方案标题：祖国山河美班会方案一、活动主题：以“祖国山河美，共筑中国梦”为主题，通过展示和分享祖国山河的美丽与壮丽，增强班级成员的民族自豪感和爱国情怀。
二、活动目的：1. 增强班级成员对祖国山河美的认知和体验；2. 提高班级成员的爱国意识和热爱祖国的情感；3. 加强班级凝聚力和团体荣誉感。
三、活动内容：1. 形式多样的山河美图片展览：在班级会议室或教室内，展示一系列包括祖国山川、河流、草原、湖泊等自然景观的照片，让班级成员欣赏和感受祖国山河的壮丽美景。
2. 感受祖国山河美的音乐分享：每位班级成员可以选择一首关于祖国山河美的音乐，分享自己喜欢的作品并诉说自己的感受。
可以通过短视频或现场表演的形式进行。
3. 好书推荐分享：邀请班级成员推荐一本与祖国山河美相关的好书，分享推荐理由和读书心得，鼓励大家广泛阅读，开阔视野。
4. 歌曲合唱演唱：安排一首或多首关于祖国山河美的歌曲，由班级合唱团或个别成员进行演唱，传达班级对祖国的深情厚意。
5. 展示班级成员自己的作品：鼓励班级成员以绘画、摄影、书法、诗歌等形式，展示自己对祖国山河美的理解和表达，展示班级成员的艺术才华。
6. 观看相关纪录片或短片：选取与祖国山河美有关的优秀纪录片或短片，在班级会议室进行放映，让班级成员进一步了解和欣赏祖国山河的美。
四、活动时间和地点：活动时间：根据班级成员时间安排，适合在晚自习或周末等空闲时间进行；活动地点：班级会议室或教室。
五、活动组织与宣传：1. 班级学习委员负责本次活动的组织安排，包括场地、时间、物资准备等；2. 制作活动宣传海报、班级微信群宣传，并在班级公告栏上张贴通知；3. 充分调动班级成员参与积极性，鼓励他们踊跃报名参加各项活动。
六、活动评选与总结：根据班级成员的表现和活动内容的质量，可以评选出如“最佳展览奖”、“最佳分享奖”、“最佳创意奖”等奖项，并在活动结束后进行总结和反馈，以便今后活动的改进和提高。
小学公开课教案认识中国的名山大川
小学公开课教案认识中国的名山大川小学公开课教案认识中国的名山大川导语：中国地大物博，山水资源丰富。
为了让小学生了解中国的名山大川，激发他们对祖国的热爱和对美丽自然景观的保护意识，本节课将通过多媒体教学和小组合作学习等形式，引导学生认识中国的名山大川，学习与之相关的地理知识和文化价值。
一、教学目标知识与技能：1. 了解中国的名山大川的地理位置和特点；2. 了解中国的名山大川的资源和文化价值。
过程与方法：1. 运用多媒体教学辅助学生理解知识点；2. 小组合作学习，促进团队合作与交流。
情感态度价值观：1. 激发学生对祖国的热爱；2. 培养学生保护自然环境、珍惜资源的意识。
二、教学重难点重点：1. 中国的名山大川的地理位置和特点；2. 中国的名山大川的资源和文化价值。
难点：1. 培养学生对祖国的热爱和保护环境的意识；2. 多媒体教学的使用。
三、教学过程A. 导入（5分钟）老师播放一段关于中国名山大川的视频，激发学生的好奇心和兴趣，引导他们思考：中国有哪些著名的山脉和河流？它们有什么特点？B. 学习（20分钟）1. 老师大屏幕上展示中国的地图，指导学生找出中国的名山大川，并简要介绍每个名山大川的地理位置和特点。
2. 老师以幻灯片形式给学生展示中国的名山大川的美景和文化价值，通过图片和文字呈现。
3. 学生观看中英文对照的短视频，了解中国名山大川的资源和文化。
C. 小组合作（20分钟）1. 学生分成小组，每个小组选择自己最喜欢的一座名山或一条大川，搜索相关资料和图片，准备一个小节目。
2. 学生通过小节目的呈现，介绍他们选择的名山或大川的地理位置、特点、资源和文化价值。
D. 讨论与总结（15分钟）1. 学生观看其他小组的呈现，进行讨论和提问。
2. 老师引导学生总结今天的学习内容，培养他们对祖国的热爱和保护环境的意识。
四、教学评价教师根据学生的小组合作情况、小节目的呈现和对学生的表现进行评价。
五、拓展延伸1. 带领学生进行户外教学，亲身感受中国的名山大川；2. 邀请当地文化专家或相关景区工作人员来学校进行讲座，进一步了解中国的名山大川。
幼儿园探索祖国名山大川教案
幼儿园探索祖国名山大川教案教学目标：1.了解一些中国的著名山脉和长江流域的地理位置。
2.学会如何观察山脉和长江流域的自然景观。
3.通过学习，让幼儿对祖国的山山水水有更加深刻的体验和认识。
教学准备：图片、幼儿版地图、玩具模型等教具。
教学过程：一、导入1.铺设地图，让孩子们边走边认识地势和各个省份。
2.请孩子们签到，并借助图片和幼儿版地图，与孩子们探讨中国著名的山脉和长江流域的地理位置。
二、展示1.通过图片等教具，让孩子们观看各大山脉和长江流域最赏心悦目的画面。
2.描述一下这些景象，如：五岳、黄山、桂林山水等，孩子们会有更加明确的印象。
三、实操1.带孩子们亲身体验如何观察山脉和长江流域的景象。
2.将玩具模型放在幼儿园周围，向孩子们展示各种不同的山脉。
拿一个富有形象的比喻来描述它们的外观形状。
四、总结1.让孩子们谈一谈他们观察到的美丽景象，让他们分享一些有趣的故事，帮助他们更好地理解祖国山山水水的奇妙与壮美。
2.通过本次授课，学生将明白祖国对于他们的未来有多么的重要性和美丽，学生也将对祖国山山水水有更加深刻的体验和认识。
五、作业1.课后要求孩子们画出自己眼中的祖国山山水水，2.鼓励孩子们在画出祖国山山水水时，将他们的体验和感受共享。
六、拓展活动1.组织孩子们去郊游，让他们在郊外观察自然美景，亲密接触母亲的沃土和山山水水。
2.让家长和孩子一起一起去网上查找更多的中国山脉和长江的信息，带来感受。
教学反思：1.导入部分中，或许我的方式过于单调，需要找到更加富有趣味性的方式引导孩子们进行地图阅览和认知。
2.展示和实操部分的时间也要有所调整，可能需要降低对孩子们的要求，等到孩子们能轻松展示自己的观察总结时，再将难度提高到合适的高度。
小学地理教案教学中国各地的名山大川
小学地理教案教学中国各地的名山大川中国是一个地理资源丰富的国家，拥有众多名山大川。
小学地理教案的教学应当注重对中国各地名山大川的介绍，以帮助学生了解和认识中国的地理特点。
本文将从东部、西部、南部和北部四个方向分别介绍中国各地的名山大川，旨在通过教学的方式拓宽学生的地理知识和视野。
东部地区：首先，介绍东部地区的名山大川。
中国东部地区地势平坦，适宜居住和发展。
其中最有名的名山是黄山，位于安徽省。
黄山美不胜收，奇松、怪石和云海是黄山的特色景观。
黄山四绝分别是：“奇松、怪石、云海、温泉”，被誉为中国最美山脉之一。
此外，还有嵩山和泰山等著名名山。
对于大川，长江是东部地区最重要的河流。
长江是中国最长的河流，也是亚洲第一长河，对于东部地区的经济和交通具有重要意义。
学生应了解长江的重要性，以及长江的流域地区如何发展、如何保护长江水资源等内容。
西部地区：接下来，介绍西部地区的名山大川。
西部地区地势复杂多样，以高山和高原为主。
其中最著名的名山是峨眉山，位于四川省。
峨眉山主峰海拔3099米，是四川最高的山峰之一。
峨眉山以其险峻的山势和古老的佛教文化而闻名，被列入世界文化与自然遗产名录。
在大川方面，长江是西部地区的重要河流之一。
此外，还有黄河等著名河流，黄河是中国第二长的河流，也是中国母亲河之一。
学生应该了解黄河的重要性，以及黄河流域的地理特点和发展情况。
南部地区：然后，介绍南部地区的名山大川。
南部地区气候温暖湿润，适宜农业和旅游业的发展。
南部最著名的名山之一是庐山，位于江西省。
庐山被称为中国最美的山脉之一，以其秀丽的风景和丰富的文化遗产而闻名。
另外，还有衡山等著名名山。
在大川方面，珠江是南部地区最重要的河流之一，也是中国第三长的河流。
珠江流域是中国最发达的地区之一，学生应了解珠江的重要性和珠江流域的经济特点。
北部地区：最后，介绍北部地区的名山大川。
北部地区气候寒冷干燥，地势高山峻岭。
最有名的名山之一是长白山，位于吉林省。
小学二年级地理教案认识我国的名山大川
小学二年级地理教案认识我国的名山大川教案一、教学目标1. 了解我国的名山大川，包括长江、黄河、珠穆朗玛峰等；2. 学会通过图片和描述来辨认我国的名山大川；3. 培养学生的观察能力和对地理背景知识的理解。
二、教学准备图片、幻灯片、地图、小黑板、粉笔、绳子。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过在地图上指出几座著名的山脉和河流，如喜马拉雅山脉、黄河、长江等，引导学生思考：我们国家还有哪些有名的山脉和河流呢？2. 感知（15分钟）教师给学生展示几幅我国著名名山大川的图片，并简要描述每个名山大川的特点和地理位置。
例如：“这是中国的长江，它是亚洲第一长河，被誉为‘神州母亲河’。
”、“这是黄河，黄河有‘中华民族的母亲河’的美称。
”等。
引导学生仔细观察图片，并与描述进行匹配。
3. 认知（20分钟）教师将学生分为若干小组，每个小组指派一个名山大川进行研究。
学生通过查询资料或使用自己的知识，填写一张介绍该名山大川的表格，包括地理位置、主要特点、重要作用等。
教师在此过程中提供必要的帮助和指导。
4. 分享（15分钟）每个小组派出一名代表进行介绍。
学生通过口头陈述和展示填写好的表格，向全班同学分享他们的研究成果。
其他学生可以提问，互相交流信息和观点。
5. 拓展（15分钟）教师引导学生思考，对我国的名山大川有什么其他了解和感受，例如名山大川对于我国的意义、保护名山大川的重要性等。
鼓励学生自由发言，展开讨论。
6. 练习与反思（15分钟）教师出示一份环保小知识问答题，学生独立回答。
例如：“我们应该如何保护名山大川？”、“为什么我们认为名山大川是宝贵的自然资源？”等。
学生完成后，教师进行讲解和答疑，并鼓励学生给予自己的观点和建议。
四、课堂总结通过本堂课的学习，我们对我国的名山大川有了更深入的认识。
我们了解了长江、黄河等著名的河流，以及喜马拉雅山脉等著名的山脉。
我们知道名山大川对于我们国家的重要性，并了解了保护名山大川的重要性。
了解祖国大美山川的学生活动设计
分享与总结 鼓励学生将所见所闻以演讲、作文等形式进行分 享和总结，加深对祖国大美山川的认识和感悟。
04
课堂学习：深入了解 祖国山川知识
Chapter
地理课程中的相关知识讲解
地理位置与分布
学习中国主要山脉、河流的地理位 置和分布情况。
地形地貌特征
了解不同山脉、河流的地形地貌特 征及其形成原因。
自然资源与生态环境
探讨山川地区的自然资源类型、分布及其对当地生态环境的 影响。
历史传说中的名山大川介绍
五岳
学习东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、 中岳嵩山的历史地位和象征意义。
四大佛教名山
了解山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽 九华山的历史文化背景和宗教地位。
地域文化差异
02 受地域限制，一些青少年可能更熟悉自己所在 地区的山川，对其他地区的了解相对有限。
教育资源不均衡
03
部分地区的教育资源有限，导致青少年对祖国
山川的认知水平受限。
活动目标与意义
提高青少年对祖国山河的认知 01 通过活动，让青少年更加全面、深入地了解祖
国的名山大川、风景名胜和地域文化。
情景剧等。
02
舞台设计与呈现
设计具有中国特色的舞台背景，结合灯光、音响等元
素，打造沉浸式视听盛宴。
03
观众互动环节
设置观众互动环节，如知识问答、抽奖等，提高活动
趣味性和参与度。
06
总结回顾与成果展示
Chapter
活动亮点回顾
实地考察
互动体验
学生们通过实地考察，
活动注重学生的互动体
深Байду номын сангаас了解祖国的大美山
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主题队会活动设计：我爱祖国山河美指导思想：通过本次对活动，让学生领略到祖国山河的壮美，激发学生热爱祖国的大好山河，让学生懂得爱国要落实到行动上，要从我做起，要从现在做起，树立理想，努力学习，全面发展，立志成才，才能把祖国建设得更加富强，更加瑰丽。
活动准备：1、材料准备彩色挂图、投影片、中国地图、对旗、磁带。
2、场地准备布置教室，设计绘画板报。
3、器材准备录音机、投影仪活动过程：一、各小队汇报人数二、出旗，唱队歌三、中队长讲话四、宣布主题活动开始甲：我们伟大的祖国，位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家。
乙：她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆。
甲：从“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水。
乙：从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰…… 合：这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。
乙：能够到祖国的各地去旅游，早已是我们热切的愿望。
今天，就让我们一同去旅游一番，领略一下多娇壮丽的山河吧。
甲：这次旅游，我们以首都北京为第一站。
北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物。
乙：她是我们伟大祖国母亲的心脏。
鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。
甲：庄严的乐曲正从这里奏响，你听…… 诗朗诵（《北京颂歌》）乙：北京是多么令人向往，而天安门又是北京最值得骄傲的地方。
甲：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散步，乃是终身遗憾。
乙：我们这些少年儿童又怎能不为她大声讴歌呢？我们今为她高唱。
合：我爱北京天安门（歌舞《我爱北京天安门》）乙：大家知道北京除了天安门值得向往，还有什么地方也是令许多人神往的呢？（长城）接下来让我们在悦耳的歌声中去长城看一看吧！（独唱《长城长》）（并出示彩图）甲：在离开北京之前，让我们了解几个“北京之最”吧！1、世界上最大的广场是——北京天安门广场2、世界上最大的城墙是——万里长城3、世界上最大的宫殿是——故宫4、世界上最大运河是——京杭大运河5、世界上最大的候车室是——北京火车站的候车室甲：大家在北京逗留时间内收获不小吧，现在我们登上了京沪线列车，向第二个旅游点苏州进发吧！乙：（指着交通地图）在途中，我们经过沿海名城——天津；素有“泉城”之称的山东首府——济南；南方著名的油田——徐州；“虎踞龙盘”的石头城——南京；太湖名城——无锡，最后到达了苏州。
说到苏州，它是我国著名的风景城市，以拥有众多园林而闻名天下。
俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，那么你对苏州了解多少呢？（个别介绍苏州风景之地）甲：苏州的景美，人美，歌更美，为了丰富我们的旅游生活，让我们共同来舞蹈《茉莉花》（舞蹈《茉莉花》）乙：（指交通图）离开苏州，再从原路返回南京，便可登上江轮，逆流而上，领略一下长江风光了。
甲：长江、黄河都是我国古代闻名的发源地，它用那滚滚不息的长江水，浇灌了千里良田，哺育了亿万中华子孙。
长江啊长江，我们要把你赞美，要为你歌唱…… （诗与歌《长江之歌》）甲：告别了长江，我们就要向第四个旅游点——“桂林”前进了。
“桂林山水甲天下”，望不尽——乙：那神姿仙态桂林的山甲：看不完——乙：那春水浓浓漓江的水甲：让我们来领略一番吧！（出示幻灯，简介桂林山水）乙：桂林山水如此美不胜收，这美，无法用语言表达；这美，望不尽看不完，就让我们唱一首《桂林山水》歌吧！（诗朗诵《桂林山水歌》）甲：我们的祖国如此美丽可爱，在这片热土上，香港，这颗闪光的东方之珠又给祖国母亲增添了许多的光彩。
乙：我们为之而自豪甲：为之而骄傲合：因为我们都是龙的传人（合唱《龙的传人》）乙：我们都是中华民族的后代，肩负着继往开来的重任。
甲：我们是龙的传人，应该去补全龙的躯体。
合：为祖国统一作出贡献，你看——祖国未来的桥梁（朗诵《当祖国需要我们时》）甲：你听，列车已经到站，这次旅游，我们看到了祖国不少的名山大川，名胜古迹，让我们热爱如此多娇的江山吧！乙：（走上）为了祖国的繁荣富强，多少儿女前仆后继，有多少勤劳的人民，勇敢的战士，用双手，用热血，捍卫着祖国的尊严，建设着神州大地。
甲：尽管我们的国家曾遭到劫难，我国的事业百废待兴，但这些都动摇不了我们对祖国的爱。
合：因为是她用乳汁把我们养育，我们要用肺腑之声高唱一曲祖国赞歌！（合唱《歌唱祖国》）五、辅导员讲话六、呼号七、退旗八、宣布活动结束《祖国在我心中》主题队会设计及课件一、各小队整队，报告人数二、出旗（音乐）三、唱队歌（音乐）四、活动过程：甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。
乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。
甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗，在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。
合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。
六（4）中队《祖国在我心中》主题班会现在开始。
甲：首先请听诗朗诵《祖国，我爱你》（配乐）（4人）我爱你叮咚的驼铃，是它让丝绸之路源远流长。
我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉。
我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向八方。
我爱你城市的高楼，是它把人们的理想托向太阳。
我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹唱。
我爱你黄河的波涛，是它把14亿人哺育抚养。
我爱你长城的雄伟，是它挺起了中华人民的脊梁。
我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放，我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争艳芬芳。
我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后通通丢光。
我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
我爱你勤劳的双手，是它为现代化祖国打扮梳妆。
我爱你伟大的旗帜，是它代表了人民前进的方向。
我爱你五色的风帆，是它让世纪之船鸣笛远航。
祖国，我爱你。
我爱你的草青木秀，我爱你的鸟鸣蛙唱，我爱你的山山水水，我爱你的城城乡乡，我爱你的风花雪月，我爱你的丽日艳阳。
祖国，我爱你。
是你给了我生命，是你给了我力量，是你给我的渴望插了一双飞翔的翅膀.我们爱你呀，祖国！甲：中国是帕米尔高原上一只展翅欲飞的雄鹰。
乙：中国是边城漠河上第一缕充满希望的曙光。
甲：中国是南沙群岛哨兵手中紧握的钢枪。
乙：中国是乌苏里江上升起的点点白帆。
甲：中国是九八洪水中坚毅不倒的人体堤坝。
乙：中国是非典病房中疲惫却又忙碌的身影。
甲：五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情。
乙：五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血。
甲：对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去。
乙：对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天。
甲：时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡.乙：历史的车轮驱散了战争的硝烟，唯有一份份记忆在我们心头萦绕不去. 甲：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，新中国的成立，更是无数中华儿女用血与泪拼搏换来的。
乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整75个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。
下面就让我们一起来聆听长征。
（学生讲长征）（6人）◆夹金山是红军长征路上翻越的第一座雪山。
当地群众说：“夹金山是神鸟也飞不过的神山。
”老红军战士回忆说：山顶空气稀薄，不能讲话，只能闷着头走，不管多累，也不敢停下来休息。
有的走着走着，不知怎么，倒下来就完了。
◆过雪山时，红军伤亡的大多是后勤人员。
炊事员们不顾轻装的命令，坚持负重六十到八十磅，锅里还装着米和其他食品。
三军团的炊事员在山顶停下来，为抢救病人做姜辣椒汤。
他们坚持说：“我们不能让任何人死在雪山上。
”他们把热汤递给别人，两名炊事员却倒下了，再也没有醒过来。
红军到达陕北时，这支部队牺牲了九名炊事员。
◆当时任六军团军团长的萧克回忆翻越大雪山的情景时说：“红二、六军团翻越康藏高原的大雪山，海拔都在四千米以上。
左路二军团要翻两个海拔四千米和两个五千米的雪山。
六军团也要翻瓮水、邯坡两座大雪山，还要过四个小雪山。
”◆毛泽东的警卫员吴吉清回忆说：“一当走进草地，情况就完全变了。
天空像用锅底刷过的一般，没有太阳；眼前是一望无边的茫茫草原，看不见一棵树木，更没有一间房屋。
”“如果一不留心，破了草皮，就会陷入如胶如漆的烂泥里，只要一陷进去，任你有天大的本事，也别想一个人拔出腿来。
我因为性子急，走进草地不远就碰上这种倒霉的事儿，幸好被主席那宽大有力的手一拉，才摆脱了危险。
◆曾经担任过外交部长的姬鹏飞，在长征中是位医护干部，他说：“过草地比爬雪山损失的人还要多。
每天早上，我们不得不点一下人数，看看还剩下多少人。
我们发现有些人并没有死，他们的眼睛还睁着，可是他们爬不起来了，也不能说话了。
我们好不容易才把他们扶起来，可他们又瘫倒在沼泽地里，默默地死去……”◆许世友回忆长征过草地时的情景说：那时“最大的困难还是吃饭问题。
草地的积水乌黑发臭，闻到就使人恶心，更难以下咽。
至于能填肚子的东西就更少了。
进草地前，大军云集在人烟稀少、地瘠民贫的少数民族地区，难以筹集到多少粮食。
进草地后，尽管大家都很节省粮食，仍坚持不了几天，多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥。
吃这些东西，现在来看是难以想象的，在那时却能燃起一个人的生命之火，不少同志就是靠一把野菜、一根皮带，坚持下来走出草地的。
”甲：相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。
下面我们来听听几位同学的感悟吧！（2人）一、学生表演:我们少年儿童是祖国的希望，只有我们健康成长，祖国的未来才会更加美好.，坚定的爱国志向，远大的革命理想，良好的思想道德素质，是我们少年成才的基础，我们只有树立远大的理想，热爱祖国，热爱人民，才能有学习文化知识的强大动力，才能有正确的人生方向，发奋图强，努力成才，报效祖国，造福人民.伟大的周恩来总理在少年时代所说的“为中华崛起而读书”激励了几代人，也深深激励着我，因此，我下定决心，不怕困难，好好学习，天天向上，将来做一个对国家有用的人.我们的祖国地域广大,这锦绣山河，是龙的故土，是民族的摇篮，也是我们生活的家园。
我们的祖国历史悠久，光荣的历史，已经过去了，美好的未来由我们来掌握。
时代的接力棒要靠我们来相传，站在新的起跑线上响亮的回答。
生命属于我们，我们要更好得使用它，决不能白白糟蹋它。
我要让有限的生命，体现出无垠的价值。
我要珍惜时间,不虚度年华。
二、学生表演:生命在于付出,在于给予,在于为别人着想。
在学校里,为老师着想老师辛辛苦苦地为我们备课,因此,弄得口干舌噪,我们应该上课认真的听,积极举手,让老师少费一点劲；为同学着想,如果同学有什么困难,我会主动的去帮忙,解决困难；为班级着想,我不会为班级扣分,应该要为班级争分；为学校着想,我不会乱扔垃圾,不会破坏公物,为学校争光.在家里,为父母着想,我应该做一些力所能及的事情,不去做坏事,让爸爸妈妈安心；为邻居着想,如果邻居有困难,我会主动的去帮忙。