人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习C卷
2020-2021学年人教新课标版语文四年级上册23.卡罗纳练习卷
2020-2021学年人教新课标版语文四年级上册23.卡罗纳练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．选词填空。
布满充满1．他的目光里（_______）着无法形容的悲哀。
2．下午四点多钟，天空中（_______）了阴云。
2．在正确读音下画“√”。
叮咛．（níng nìng）怜悯．（mǐng mǐn）屏．息（píng bǐng）哭号．（hào háo）二、填空题3．写近义词。
热情——（）悲哀——（）怜悯——（）依然——（）4．比一比，再组词。
遭（）附（）槽（）咐（）吻（）祥（）淘（）详（）三、连线题5．我会连。
1．浓眉倒竖 a．兴奋2．低眉顺眼 b．忧虑3．摧眉折腰 c．发怒4．愁眉不展 d．顺从5．眉飞色舞 e．讨好四、判断题6．判断加点字的解释是否正确，打“√”或“×”。
1．恍然大悟［理解，明白，觉醒］（）2．目不转睛［眼球，眼珠］（）3．屏息凝神［除去，排除］（）五、现代文阅读7．阅读乐园。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
1．这篇课文的作者是________国的作家__________。
课文选自《_____________》，原名《_____________》。
2．“我并不明白母亲的用意”，母亲的用意是（选填两项）（）A．她讨厌“我”总是和妈妈这么亲密。
B．不要“我”当着卡罗纳的面扑进她的怀里，让卡罗纳伤心难过。
人教版语文四年级上册第六组第23课《卡罗纳》同步训练
人教版语文四年级上册第六组第23课《卡罗纳》同步训练填空题根据拼音把词语补充完整。
zāo yùlián mǐndīng níngzhǔfù【答案】遭遇；怜悯；叮咛；嘱咐【解析】学生容易把“遭遇”的“遭”写成“糟”，后面的糟是糟糕。
还有部分学生容易把“怜悯”的“悯”字写成“敏”。
嘱咐：吩咐。
怜悯：可怜别人，同情别人。
填空题给下列字标拼音。
俯遭悯咛咐啕【答案】fǔ；zāo；mǐn；níng；fù；táo【解析】啕：〔嚎啕〕见“嚎”。
俯：向下，低头，与“仰”相对：俯身。
俯视。
俯瞰。
俯首。
俯临。
俯拾即是。
俯仰；潜伏，卧伏：季秋之月“蛰虫咸俯在内”；旧时公文及书信对上级或尊长的敬辞：俯允。
俯念。
俯恤（请求对方体恤）。
俯察。
俯顺。
填空题给画线字注音。
遭到怜悯叮咛嘱咐【答案】zāo；mǐn；níng；zhǔ【解析】注意“嘱咐”的“嘱”的书写；“叮咛”的读音是níng 不是nín。
遭到：遭遇;受到。
填空题我能把画线字的正确读音选出来。
暂时（zàn zhàn）肩膀（jiān jiàn）端详（duān ruì）仿佛（fófú）【答案】zàn；jiān；duān；fú【解析】这些字“暂”注意前舌音和后舌音的区分。
“端”与“瑞”的区别。
端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。
填空题比一比，再组词。
遭怜淘糟岭啕【答案】遭受；可怜；淘气；糟粕；山岭；号啕大哭【解析】遭受的遭是走之儿，糟糕的糟是米字旁，读音相同注意区分；怜是竖心旁，岭是山字旁，读音区别大。
淘是三点水，啕是口字旁，读音相同不要混淆。
填空题写出下列词语的近义词。
严厉---怜悯---情景---端详---嘱咐---仿佛---【答案】严重；可怜；情形；打量；叮咛；好像【解析】严厉：严肃而厉害，容易指做错事情后给予的厉害,高层度的批评。
人教新课标四年级(上)《第23课 卡罗纳》同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第23课卡罗纳》同步练习卷（1）一、解答题1．给下面加点字注音。
（1）我心里不由得泛起一阵同情和怜悯．。
（2）这个可怜的孩子遭．到巨大的不幸。
（3）要考试了，母亲总是俯．下身来千叮咛．万嘱咐．。
（4）卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，号啕．大哭。
2．选字组词。
厉历害日严在目幸辛苦福不劳详祥吉细情略俯府身视王政3．在横线上填上恰当的词。
的孩子的面容的目光地哭地望着地说4．修改病句。
（1）好像大病了一场似的。
（2）他一定是想起了曾经往日的情景。
（3）我们一定要提高体育锻炼，加强身体素质。
五、判断，对的在横线上打“√”，错的打“×”．5．卡罗纳的母亲去世后，他来到学校受到了同学们的嘲笑。
（判断对错）6．卡罗纳在教室里哭，老师没有批评他，说明老师不负责任。
（判断对错）7．“我”放学后拉起卡罗纳的手说明“我”有爱心，会体贴他人。
（判断对错）8．判断下面句子所运用的修辞手法，并写在后面的横线上。
（1）荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（2）小企鹅站在远处向我们点头热情欢迎我们。
（3）操场上锣鼓喧天，好像大地都被震得抖动起来。
（4）海底是否没有一点声音呢？不是的。
9．填空。
《爱的教育》是一部，原名。
书中以的口吻，记述了发生在学生中的个动人的故事。
其作者是国的作家。
10．课内阅读我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
（1）写出下列词语的近义词。
用意悲哀目不转睛（2）“我”的母亲为什么把“我”推开了？（3）“我”从卡罗纳的目光中看懂了什么？（4）你来评价一下，母亲和“我”的做法？11．苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。
四年级上册语文同步练习23、卡罗纳_人教版新课标(无答案)
四年级上册语文同步练习23、卡罗纳_人教版新课标（无答案）四年级上册语文同步练习-23、卡罗纳人教版新课标（2019无答案）23、卡罗纳[基础达标]一、给下列词语注音。
遭遇怜悯叮咛嘱咐号啕大哭二、把成语补充完整。
屏( )凝( ) 目( )转( ) ( )然( )悟平安( )( ) 神情( )( ) 神态( )( ) 理( )当( ) 惟( )惟( ) 南( )北( ) 三、写出下列词语的近义词。
怜悯一( ) 叮咛一( ) 关切一( )暂时一( ) 坚强一( ) 仿佛一( )四、精彩回放，判断正误。
1、卡罗纳很多天没来上学，因为他大病了一场。
( )2、因为卡罗纳的母亲去世了，所以老师不让同学们和他说话。
( )3、卡罗纳和我是同桌。
( )4、妈妈很可怜卡罗纳，因此不和我拥抱：( )忽然，阿姨叫道：“小红，快束，这个贝壳多好看！”我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小蓝子里装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时．我不时回过头去，啊!我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！1、解释下列词语。
(1)千奇百怪：。
(2)小心翼翼：。
2、在第三自然段的空白处加上标点符号。
3、填空。
(1)第三自然段从、、三方面写出了贝壳的千奇百怪。
(2)第四自然段从、两个方面写出了这是一个好贝壳． 4、用“——”画出文中表达作者思想感情的句于。
[拓展运用]读完这篇课文，你想对天底下的母亲说些什么?。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习C卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共41分)1. （3分）写出下列词语的反义词。
便宜——________ 爱慕——________ 体面——________2. （4分）一字组多词。
拂________ ________趁________ ________3. （10分）按要求写句子。
（1）缩句。
①矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。
②台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。
（2）扩句。
①卡罗纳来到学校。
②学生去春游。
4. （2分）读课文《苹果里的五角星》，填写关联词。
我________不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的人，________这人的魅力却使我深深触动。
5. （22分）阅读下文，回答问题错开季节的花因为暖秋的缘故，山下那片枫林树仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之间。
而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。
远远看去，那一簇一簇火红的枫叶，在秋风中摇曳着，宛若大山的裙摆，十分迷人。
或许是因为它们的失约，当我从那片枫树林经过的时候，心中竟生出一种莫名的失落。
我沿着一条偏僻的山径走去，待走出枫树林之后，才发现前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。
在水潭旁边，是几株未被人打扰的紫荆花。
它们那细柔的枝条，在阳光下尽情地舒展着，心形墨绿的叶片，仍然透着盎然生机。
蓦然，我被其中的一株紫荆花给吸引住了，在它的一根枝条上，竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。
那些花朵，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。
如果是在春季，我也许不会有一丝惊讶，甚至不会觉察到它们的艳丽。
因为春天，原本就是它们生命的花期。
然而眼前，风已凉秋已深，我不能不惊奇自己的发现。
哦，那是一些错开了季节的花。
它们就像一个个顽皮的小孩，在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。
人教新课标四年级上册《第23课_卡罗纳》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第23课卡罗纳》同步练习卷（1）一、在括号里填上恰当的词语。
1. 在括号里填上恰当的词语。
________的孩子________地对待________不幸________地望着________的光芒________地哭吧________的怀抱________的神情2. 根据意思写词语。
（1）一下子明白过来。
________（2）不转眼珠地看。
形容注意力非常集中。
________（3）暂时抑止呼吸，聚精会神地看。
________（4）形容大声地哭。
________。
3. 解释下列词语，并选择其中一个造句。
怜悯：________端详：________造句：________________。
4. 选词填空。
如果……就……因为……所以……虽然……但是……因此……（1）________你的母亲已经不在这个世界上了，________她能看到你，依然爱着你，________你要坚强！（2）________有什么响动，它们________立刻四散逃窜。
（3）________鲸的形体像鱼，________许多人管它叫鲸鱼。
5. 按原文填空。
（1）我心里不由得泛起一阵同情的怜悯，大家都________地望着他。
（2）母亲把我推开了，她________地望着卡罗纳。
6. 课内阅读。
他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。
放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。
（1）卡罗纳把他的手放在“我”的手上是什么意思？（2）大家围在卡罗纳的身边，为什么没有说话？（3）文中还有很多表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对他关爱的句子，请找出一两顺抄写下来。
（4）假如你的身边有和卡罗纳同样遭遇的同学，你会怎样做？7. 课外阅读。
高尚的行为早晨，我进教室的时候，老师还没有来。
有三四个人正在戏弄红头发的克洛西﹣﹣就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。
他们用尺子捅他、拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比划成残废的怪物。
人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习C卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）反义词。
坚强----________ 庄重---________ 热情----________2. （10分）知识题。
（填历史人物）四岁让梨________七步成诗________砸缸救人________三过家门不入________负荆请罪________完璧归赵________3. （6分）写出下面句子的歇后语。
丢了西瓜捡芝麻——________千里送鹅毛——________猴子捞月亮——________4. （8分）选词填空。
如果……就…… 因为……所以……虽然……但是……因此……①________你母亲不在这个世界上了，________她能看到你，依然爱着你，________你要坚强！②________有什么响动，它们________立刻四散逃窜。
③________父母很关心我们，________我们要孝敬父母。
5. （2分）根据课文《风娃娃》内容填空①抽上来的水________着，向田里________。
秧苗________了水，笑着________地点头，风娃娃也________极了。
②纤夫们________腰，________汗，________号子，船却________很慢。
风娃娃一吹，船就在水面上________地行驶，纤夫们笑了，向他表示________。
二、语言表达 (共2题；共22分)6. （10分）按要求写句子。
（1）母亲把我推开了。
(改成“被”字句)（2）小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。
(缩句)（3）卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。
(改成反问句)7. （12分）请在下面横线上各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。
人教版小学语文四年级上册第六单元《23.卡罗纳》同步练习
23* 卡罗纳[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
母亲俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
一、看拼音写词语。
lián m ǐn d īng níng zh ǔ fùb ǐng x ī níng shén háo táo dà k ūmù bù zhu ǎn j īng hu ǎng rán dà wù二、下列词语中加点字的读音全对的一组是（ ）。
A.遭．受（zāo ） 暂．时（zàn ） 间．隔（jiàn ） B.辞．别（chí） 猛．烈（měng ） 懒．惰（nǎn ） C.着．迷（zháo ） 阻隔．（gé） 栽．树（zhāi ） D.堤．岸（tī） 平衡．（héng ） 秩序．（xǜ） 三、选字填空。
幸 辛 （ ）苦 （ ）福不（ ） （ ）劳厉 历 （ ）害 日（ ）严（ ） （ ）（ ）在目俯 府 （ ）身 （ ）视王（ ） 政（ ）详 祥 吉（ ） （ ）细（ ）情 （ ）略四、圈出句子中的错别字，并改正。
1.卡罗纳在一边瑞详着我，他的眼里充满着无限的悲衰。
（ ） （ ）2.在徒直的山路上，他们一步一步愤力攀登。
（ ） （ ）3.他的母亲病得很历害，他好几天都没来上学了。
（ ）4.走到那个十字路口，我在一次回过头去望了一眼。
（ ） 五、根据意思写词语。
1.连眼珠都不转动地看。
（ ）2.突然间一下子就明白了。
（ ）3.反复地告诉，嘱咐。
（ ）4.闭住呼吸，聚精会神。
（ ） 六、按要求改写句子。
1.小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。
（缩句）2.卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。
（改成反问句）3.母亲把我推开了。
（改成“被”字句）4.他一定是想起了曾经往日的情景。
（修改病句）[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
人教新课标四年级上册《第23课_卡罗纳》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第23课卡罗纳》同步练习卷（1）一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1. 《卡罗纳》课文题目的特点是（）A.以人物语言命题B.以人物名字命题C.以文章中心命题2. 《卡罗纳》课文选自意大利作家亚米契斯的________我们学过他的另一篇文章是________3. 正确读音我会填。
4. 选字组词你能行。
5. 选字组词你能行。
6. 选字组词你能行。
7. 根据意思写词语。
形容忽然醒悟。
________8. 根据意思写词语。
不转眼珠地看，形容注意力集中。
________9. 根据意思写词语。
有意的闭住气仔细地观看。
________10. 读短文，按要求回答问题。
我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。
母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。
（1）按原文填空。
（2）写出近义词。
端详﹣﹣________ 悲哀﹣﹣________（3）短文中画“________”的句子的意思是________A．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲看见卡罗纳，心情很沉重。
B．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲担心被卡罗纳看见会勾起他的回忆。
参考答案与试题解析人教新课标四年级上册《第23课卡罗纳》同步练习卷（1）一、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】B【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了对文章题目是理解。
根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
【解答】《卡罗纳》是四年级上册的一篇略读课文，选自《爱的教育》，．课文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸，悲痛欲绝时，身边的人真诚、热情地安慰他，默默地关爱他。
课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子，从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方面展开来写。
人教新课标版语文四年级上册23卡罗纳练习卷.doc
试卷第 1 页共 1 页人教新课标版语文四年级上册23卡罗纳练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 根据课文填空。
《卡罗纳》的作者是________作家________。
本文选自他的________。
这是一部________体儿童小说。
2 . 根据意思写词语。
（1）形容忽然醒悟。
（）（2）不转眼珠地看，形容注意力集中。
（ ）（3）不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。
（ ）3 . 用关联词语连成一句话。
（1）你母亲已不在这个世界上了。
你母亲依然爱着你。
________________________________________________________（2）卡罗纳的母亲去世了。
卡罗纳很悲痛。
_______________________________________________________4 . 按要求改写句子。
（1）我扑进母亲的怀抱，她却把我推开了。
改成“被”字句：________________________________________（2）卡罗纳的母亲去世了，他很悲痛。
改成反问句：____________________________________________（3）这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
缩句：__________________________________________________5 . 谈谈自己对本课课题的理解，这个标题好吗?若不好，你能给它换一个更好的课题吗?并用文字将自己的想法记述下来。
2021年人教新课标版语文四上23、卡罗纳练习卷
2021年人教新课标版语文四上23、卡罗纳练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．根据意思写词语。
（1）不转眼珠地看。
（）（2）突然间一下子就明白了。
（）（3）反复地告诉，嘱咐。
（）2．比较形近字组词遭（）怜（）咐（）宁（）淘（）曹（）令（）符（）咛（）啕（）二、语言表达3．按要求写句子。
1．母亲把我推开了。
(改成“被”字句)_________________________________________2．小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。
(缩句)_________________________________________3．卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。
(改成反问句)__________________________________________三、选择题4．选词填空。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……(1)( )你母亲已不在这个世界上了，( )她能看见你，她依然爱着你！(2)( )父母关心我们成长，( )我们要好好孝敬父母。
四、现代文阅读5．阅读短文，回答问题。
翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。
阵阵“丁冬”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。
放暑假了，每天我都要到竹林去玩。
每天早晨，当熹微的阳光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹（y0ng）透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行；小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓阴深处吹来；露珠醒来了，在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。
小学人教新课标版语文四年级上册6.23卡罗纳练习卷(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文四年级上册6.23卡罗纳练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．为加点的字选择读音。
横:hèng héng1.把石头在小溪里横．（______）着摆上一排。
2.他对这件事的态度蛮横．（______）不讲理。
间:jiān jiàn3.按照二尺左右的间．（______）隔，摆上石头。
4.他的房间．（______）号是301。
二、填空题2．补充词语（）的孩子（）的目光（）大笑（）的孩子（）的目光（）大笑（）的孩子（）的目光（）大笑3．我会写：根据意思写出相应的词语（1）形容忽然醒悟。
（）（2）不转眼珠地看，形容注意力集中。
（）（3）有意识的抑制住呼吸，认真的看。
（）（4）再三地嘱咐。
表示对嘱咐的事情非常重视。
（）三、修改病句4．修改病句。
（1）《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是安徒生写的。
___________________________________________________________________________ ____（2）教室被打扫得整整齐齐。
___________________________________________________________________________ ____（3）他经常回忆起过去的往事。
_______________________________________________________________________________（4）这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。
___________________________________________________________________________ ____（5）这篇文章的词汇和句子都很通顺。
___________________________________________________________________________ ____四、现代文阅读快乐阅读，我能行：芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）写出下列汉字的音序，再按音序重新排队。
余_______ 暂_______ 湾_______脉_______ 舍_______排列：_______2. （10分）写出下列词语的近义词。
往日——_______热情——_______庄重——_______叮咛——_______3. （6分）我能把画线字的正确读音选出来。
暂时_______（zàn zhàn）肩膀_______（jiān jiàn）端详_______（duān ruì）仿佛_______（fófú）4. （8分）选词填空。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……①_______你母亲已不在这个世界上了，_______她能看见你，她依然爱着你！②_______父母关心我们成长，_______我们要好好孝敬父母。
5. （2分）读《狼和鹿》，联系课文内容填空。
①人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。
“功臣”的意思是_______，这里_______是功臣。
它们成为“功臣”的原因是_______。
②而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
“祸首”的意思是_______，这里_______是祸首。
它们成为“祸首”的原因是_______。
二、语言表达 (共2题；共22分)6. （10分）请你从下面的词语中找出近义词写在下面的横线上。
懒惰苍白勤劳凋零悲哀凋谢喜悦红润叮咛幸运嘱咐不幸盛开怜悯哀怜7. （12分）走进诗歌世界。
《_______》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-23卡罗纳(2)附答案
新课标人教版小学四年级|语文上册第6单元课时同步练习 -23卡罗纳 (2 )附答案根底积累不夯实根底 ,难建成高楼.一、拼音小关卡. (用 "/〞画去加点字的正确读音)遭．到(zhāo zāo ) 怜悯．(mǐn mǐng )叮咛．(níng nìng ) 嘱咐．(fùfu )二、词语游艺厅.一()电灯一()画一()小溪.(1 )眼珠子一动不动地盯着看. 形容注意力集中. ( )(2 )形容一下子明白过来. ( )(3 )忍住呼吸,全神贯注地看. ( )4. 选词填空.因为……所以……如果……就……虽然……但是……(1)()你母亲已不在这个世|界上了,()她能看见你,她依然爱着你!(2)()父母关心我们成长,()我们要好好孝敬父母.5. "厉害〞的意思有:_A难以对付或忍受；剧烈；凶猛. B严厉."卡罗纳的母亲病得很厉害〞中的"厉害〞的意思应选( ).三、句子训练营.(用适宜的关联词把两句话合成一句)_____________________________________. (修改病句)_____________________________________四、课文回眸室.1.本文选自?________?一书 ,它是一部日记体儿童________ ,原名?________?. 书中以______的口吻 ,记述了发生在四年级|学生中的一个动人的故事. 我还知道书中的其他故事:_____________________________________.2.本文表现了同学们对卡罗纳的________ ,教育我们要.理解感悟重点难点 ,一网打尽.五、精彩赏析阁.老师说完 ,卡罗纳回到座位上 ,挨着我坐下. 卡罗纳翻开书 ,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时 ,突然双手抱住脑袋 ,趴在桌子上号啕大哭. 老师暗示大家暂时别管他 ,开始上课. 我本想跟他说几句话 ,但不知说什么才好 ,就把一只手放在他的肩膀上 ,脸贴在他的耳朵上 ,对他说:_ "卡罗纳 ,别哭了. 〞他什么也没说 ,也没有抬起头来 ,只是把他的手放在我的手上.1. "号啕大哭〞的意思是________________他"号啕大哭〞是因为_____________________________________________________2.老师暗示大家暂时别管他,开始上课. 是因为_________________________________3.他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上. 他好似在说___________________________________________六、小小练笔场.设想一下,如果你是卡罗纳的同学,你会为他做些什么?_____________________________________________________________________ _______拓展运用举一反三 ,应用创新 ,方能一显身手 !七、妙言佳句坊.1.赠人玫瑰,手有余香.2.爱是一种无私的奉献,犹如灿烂充满朝气的太阳,给人温暖、力量和希望.3.爱心,是你需要时我出现在你身边.23*卡罗纳一、zāo mǐn níng fù二、1.盏幅条2. (1 )目不转睛 (2 )恍然大悟 (3 )屏息凝视3.(1)虽然……但是……(2)因为……所以……三、1.因为卡罗纳的母亲去世了 ,所以他很悲伤. .五、1.大声地哭 ,伤心地哭 ,痛苦地哭. 他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时 ,想起了自己的母亲...以下为赠送内容别想一下造出大海,必须先由小河川开始 .成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!人假设软弱就是自己最|大的敌人,人假设勇敢就是自己最|好的朋友 .成功就是每天进步一点点!如果要挖井,就要挖到水出为止 .即使爬到最|高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步 .今天拼搏努力,他日谁与争锋 .在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么；在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起；只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起 .行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐 .只有一条路不能选择- -那就是放弃之路；只有一条路不能拒绝| - -那就是成长之路 .坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的 .只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说："我问心无愧 ."用今天的泪播种,收获明天的微笑 .人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向 .弱者只有千难万难,而勇者那么能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路 .坚持不懈,直到成功!最|淡的墨水也胜过最|强的记忆 .凑合凑合,自己负责 .有志者自有千计万计,无志者只感千难万难 .我（中|考）,我自信!我尽力我无悔!听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从,三思而行的是智者 .相信自己能突破重围 .努力造就实力,态度决定高度 .把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多 .人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小 .安乐给人予舒适,却又给人予早逝；劳作给人予磨砺,却能给人予长久 .眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!假设不给自己设限,那么人生中就没有限制你发挥的藩篱 .相信自己我能行!任何业绩的质变都来自于量变的积累 .明天的希望,让我们忘了今天的痛苦 .世|界上最|重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走 . 爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!。
新课标人教版小学四年级语文上册第6单元课时同步练习-23卡罗纳(1)附答案资料
新课标人教版小学四年级语文上册第 6 单元课时同步练习-23 卡罗纳（1）附答案课文在线我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱.母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳.当时我并不明白母亲的用意.过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了.”我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去.1. 写出下列词语的近义词.用意( ) 悲哀( ) 目不转睛( )2. “我”的母亲为什么把“我”推开了？3. “我”从卡罗纳的目光中看懂了什么？4. 你来评价一下,母亲和“我”的做法？课外提优苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩.可是,当她念一年级的时候,她那小小的身体里竟长了肿瘤,她住院接受了 3 个月的化疗.出院后她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了.更可怕的是,她原先那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了.虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与肿瘤一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的课,然而每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情.在苏珊返校上课前,苏珊班上的老师海伦热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子.所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好！”星期一到了,离开学校 3 个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室.但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子.可是,使她感到意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们的五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普普通通,几乎没有引起任何人的注意.一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了.她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美.日子就这样一天天过去了.现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢,似乎也忘了.1. 在括号里填上合适的词语.蓬勃的（）熟悉的（）郑重地（）自如地（）光秃秃的（）五花八门的（）2.反义词,找对手.活泼——（）熟悉——（）热情——（）3. 苏珊为什么要戴帽子？到后来为什么会忘记自己戴了一顶帽子？4. 同学们为什么也戴帽子？读了这篇短文,从中你感受到了什么？5. 海伦老师是一个怎样的老师？你喜欢吗？成语大观园孟母三迁严父慈母咽苦吐甘儿行千里母担忧良师益友诲人不倦呕心沥血桃李天下先圣先师格言感悟台1. 母爱是一种巨大的火焰.——罗曼·罗兰2. 成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲——她是失败时的伴侣.——郑振铎3. 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜？——雨果名句吟诵阁送母回乡(唐)李商隐停车茫茫顾,困我成楚囚.23* 卡罗纳课文在线1. 意思悲伤聚精会神(全神贯注)2. 她不愿让卡罗纳看到而感到悲伤.。
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人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组23卡罗纳同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共5题；共34分)
1. （4分）在横线上填写合适的词语。
________的文章背得________
________地读书________地写作
2. （6分）组词。
因________ 回________ 为________
你________ 笑________ 流________
3. （5分）请你从下面的词语中找出近义词写在下面的横线上。
懒惰苍白勤劳凋零悲哀
凋谢喜悦红润叮咛幸运
嘱咐不幸盛开怜悯哀怜
4. （4分）选择合适的词语搭配。
蜻蜓________ 房前结网
蝴蝶________ 花间忙
蚯蚓________ 土里钻
蜘蛛________ 半空飞
5. （15分）阅读下文，回答问题
童年的小月亮
张君超
农村人除了春节过得相当隆重之外，其次便是中秋，因为这与庄稼收获有关。
我从六岁便和母亲开始下地种田，一泻千里的鲁西平原，黄绿层接不穷，一如海浪涌动着希望和激情。
我实在不喜欢钻玉米地，矮小的身子还够不到玉米棒，走不好还会把脚迈到某位老人的坟头上，一边祷告，一边以迅雷不及掩耳之势跑出如迷宫般的屏障，顾不得汗水，顾不得身上被刺的灼痛，头发上、眉毛上、浑身上下沾满了白色玉米穗屑儿，样子极其狼狈不堪。
那时候，父亲刚师范毕业在离家很远的乡镇教学，大多数时间我是和母亲度过的。
白天把玉米摘完，用镰刀割出一条小路，我们把玉米捡拾到地排车上，那夜，月亮着了素白色衣服，周围闪着光芒，照亮了我和母亲回家的路途。
娘，该是中秋了吧？我询问，她伸伸腰，抬头望着月亮。
是呀，回家给我们君超煮豆子、玉米吃。
我兴奋地点点头。
我又问母亲，娘，能多加点糖吗？她回头冲我笑笑，干脆地说能。
紧挨着玉米地旁边就是豆地，农村人种它的主要目的是为了换些钱或煮了放入罐子里做成菜吃，配着萝卜居多。
这个时节的豆子饱满，一碰如调皮的孩子蹦蹦跳跳地出来，到处都是小东西的影子。
母亲轻轻地握住豆柄，迅速地用镰刀把它割下，递给我放在包袱里。
接着，母亲叮嘱我弯腰去捡落在地上的豆子，她说，这是小月亮。
中秋节夜里，我就这样拥有了繁多的小月亮。
乡下没有煤气，就连烧蜂窝煤也是点着数。
母亲把豆子和玉米洗干净，倒入井水，木头在灶膛里噼里啪啦、噼里啪啦的声音至今我仍记得清楚。
揭开大木头圆锅盖后，满屋子里都是玉米和豆子的香甜气息，母亲试着捏了捏，直到她说“熟啦”的时候，我才把口水咽到肚子里。
直到成年，我仍然对豆类的食物情有独钟。
在异乡生活了八年，每过中秋，心里依旧怀恋乡下的暖月清辉，万物静寂，口齿生香。
（1）请你根据意思填写文中的成语。
①困顿、窘迫得不能忍受。
形容非常窘迫的样子。
________
②对某个人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到上面。
________
③形容江河奔流直下，流得又快又远。
________
（2）写出下列句子运用的修辞手法。
①我从六岁便和母亲开始下地种田，一泻千里的鲁西平原，黄绿层接不穷，一如海浪涌动着希望和激情。
________
②这个时节的豆子饱满，一碰如调皮的孩子蹦蹦跳跳地出来，到处都是小东西的影子。
________
（3）选文第一自然段主要写了“我”从玉米地“逃跑”时的动作，你从中体会到“我”是一个怎样的孩子？
（4）题目中的“小月亮”指的是什么？“小月亮”寄托了作者怎样的思想感情。
参考答案一、基础练习 (共5题；共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、。