最新沪教版高三语文上册(华师大版)电子课本课件【全册】

沪教版语文高三上册5.19《陈情表》课件 (共79张PPT)

今臣亡国贱俘，我现在是卑贱的亡国之俘，实在微不足道，承至微至陋，过蒙蒙得到提拔，而且恩命拔擢，宠命优渥十分优厚，怎敢徘徊观（wò），岂敢望而有什么另外的企求盘桓，有所希冀！呢！只因为祖母刘氏已但以刘日薄西山，是象太阳迫近西山的人，气息奄奄，人命气息微弱，生命不可能危浅，朝不虑夕。维持太长的时间，已经
自由诵读第1段 A. 哪句话是作者陈述的总提？它包含了哪些内容父丧母嫁
夙遭闵凶
多病零丁门衰祚薄
夙婴疾病
故不能“废远” （为下文伏笔）
•逮
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，
C、第二层如何见事态的严重、紧迫和作者处境的狼狈？目的何在？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？
事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。处境狼狈：“非臣陨首所能上报”，可是 “供养无主”“欲奉诏奔驰”，“刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。
品析：诉说自己辞不就职的矛盾心理（狼狈处境），“臣之进退，实为狼狈”，情辞悲切，动人心肺。“奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。
到了晋朝建立，我沐浴在清明政治的教化之中。前些时候太守逵推举我为孝廉，后来刺史荣又推举我为秀才。我因为没有人能照料祖母，就辞谢掉了，没有遵命。朝廷又特地颁下诏书，任命我为郎中，不久又受国家恩命，任命我为洗马。以我这样卑微低贱的人去侍奉太子，
非臣陨首所能上报。臣这实在不是我杀身捐躯所能够报答朝廷的。我将以上苦具以表闻，辞不就职。衷上表报告，加以辞谢不去诏书切峻，责臣逋慢；就职。但是诏书急切严峻，郡县逼迫，催臣上道；责备我回避怠慢；郡县长官州司临门，急于星火。催促我立刻上路；州官登门臣欲奉诏奔驰，则刘督促，比星火还要急。我很想奉命为国奔走效力，但是病日笃，欲苟顺私情，祖母刘氏的疾病却一天比一则告诉不许。臣之进

高三语文上册 2_5《宽容》序言课件华东师大版 (2)

❖ 他从本世纪20年代以来，发表了一系列作品，大多数成为美国的畅销书，并被译为多种文字。著名的有《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。
房龙作品风格
房龙以他渊博的学识，富有启发性的思想和亲切的文笔，最终成为一个畅销书作家。
正如郁达夫所说：“房龙的笔，有这一种魔力，但这也不是他的特创，这不过是将文学家的手法，拿来用以讲述科学而已。”
环节二
小试牛刀
读准红色字音
蜿蜒绵亘深邃破败绰有余裕天伦之乐神秘莫测苦思冥想不可亵渎长途跋涉弥天大罪毕恭毕敬鸦雀无声志同道合刨根问底光彩夺目死有余辜杀一儆百饿殍遍野转危为安饥寒交迫逆来顺受忘恩负义荒无人烟荡然无存感恩朝礼
gèn suì chuò xiè dú gū jǐng piǎo
历史学家曹聚仁在《我与我的世界》中回忆他看到一本书时的情景说：“那天下午，我发痴似的，把这部史话读下去，车来了，在车上读，到了家中，把晚饭吞下去，就靠在床上读，一直读到天明，走马观花地总算看完了。”他还说：“这五十年中，总是看了又看，除了《儒林外史》《红楼梦》，没有其他书像这样吸引我了。”
1.守旧老人迫不及待要审判先驱，甚至不等他身体复原。 2.虚伪，他们在先驱还很虚弱时就要审判他，在“法场” 却故作仁慈姿态。 3.两眼搜寻着不久以前还与他志同道合的人。 4.与其他民族的和睦相处。（这只有宽容才能做到）前进
新世纪的遗憾
2001年3月26 日，随着巨响的炮声，这座高达５３米被当地人称为 “永恒”和另一座高达３８米、被亲切地称作“女王” 的巴米扬大佛，遭到塔利班的轰炸，化为了永恒的灰烬。
开辟的道路找到新世界的时候，他们才意识到自己错了，___立_下__石_碑__纪念先驱者。 __希__望_这样的事将来不要发生。

沪教版语文高三上册5.18归去来兮辞课件共55张

无心以出岫, 鸟倦飞而知流憩：散步或休息矫首：抬头。遐观：远望。
还。景翳翳以将入，抚孤岫：山洞。景：日光。
松而盘桓。
翳翳：阴暗的样子。
盘桓：徘徊，留恋不去。
带着孩子们进了屋里，美酒已经满觞。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树使我开颜。倚着南窗寄托我的傲世之情，（更）觉得这狭小之地反而容易使我安乐。小园的门经常关闭着，每天在园中散步成为乐趣。拄着拐杖到处走走，不时抬头望望远方。白云自然而然地从山洞里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。日光暗淡，即将落山，我仍手抚着孤松，流连徘徊不愿离去。
2、谈谈你对这一段中“觉今是而昨非” 一句的理解。
答：昨日之“非”，今天之“是”，陶渊明算是彻悟，一了百了。故一个 “觉”字，真有一种迷途知返的味道。陶渊明率性而行，鄙弃官场，向往田园，做了千古的榜样，可千百年来又有几人能够做到呢？
第一段：弃官归家——自责自我安慰
对比
已往
来者
出
归
仕
隐
昨非
为什么呢？因为我的本性坦率自然，不会勉强做作的；饥寒虽是急迫的事，但违背自己本心更使人痛苦。过去为官做事，都是被吃饭驱使；当时惆怅感慨，深愧平生的志愿。但还是想等到秋收以后，就收拾行装连夜离去。
寻程氏妹丧于武昌，（24）寻：不久。
情在骏奔，自免去职。（25）程氏妹：嫁给程家
仲秋至冬，在官八十余日。因（就着）事
讲出下列句子中加线词的古义和今义
1、于时风波未静古义：指战乱。今义：风浪，常用来比喻纠纷或乱子。 2、尝从人事古义：指做官。今义：常用义，人的离合，境遇，存亡等
情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作。 3、寻程氏妹丧于武昌古义：不久。今义：常用义为“寻找”“追寻”等。 4、幼稚盈室古义：小孩。今义：指不成熟的做法。 5、于是怅然慷慨古义：感慨。今义：指大方的行为。

沪教版高三语文上鸿门宴课件101张

作者基本上站在同情被压迫者的立场，在一定程度上嘲笑了封建社会的最高权威，鞭挞了贪官酷吏和土豪劣绅，同情并歌颂了农民起义的领袖和当时被社会所贱视的小人物；他写的一些人物传纪，不仅表现了高度的思想性，而且大部份有很动人的艺术力量。人物塑造形象鲜明，文笔简练朴素。其中也有许多思想性和艺术性高度结合的作品。
读音识记
欲王wàng关中飨xiǎng士卒
为wèi击破沛公军
崤xiáo山
好hào美姬jī
鲰zōu生说shuì我
孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿从百余骑jì
戮lù力而攻秦范增数shuò目项王樊哙kuài
举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士瞋chēn目视项王
目眦zì尽裂
按剑而跽jì
沛公之参乘shèng
42岁时正式动笔写《史记》，中因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。55岁终于写完，不久死去。人称其书为《太史公书》，后称《史记》，对后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。
《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国二十四史中的第一部纪传体通史。《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，本纪: 叙述历代帝王的历史；世家:叙述贵族王侯的历史；列传:历代诸侯之外名官名人的事迹；表：各个历史时期的简单大事记；书：记载典章制度，天文地理。
来，连词，表目的
披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，
揭开帷幕
向上，名作状
目眦尽裂。项王按剑而跽曰: “客何为
?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”

沪教版语文高三上册2-5宽容序言课件共63张

答：这正是反动势力——守旧老人实行愚民政策的结果，使得人们都因循守旧，所谓“尊敬”实际是不得不服从。
5.怎样理解“正人君子”一词？
答：所谓“正人君子”不过是因循守旧的保守势力罢了。
6.“试图攀越挡住太阳的高墙”的人是什么人？
答：是追求光明的开拓者、先驱者，是敢于向旧势力挑战的勇士。
7.“但他们陈尸石崖脚下，白骨累累” 说明什么？
答：一方面反映了革新之路的艰难，第二方面反映了守旧势力的猖獗，第三也反映了先驱者前赴后继的革命精神。
8“对于敢于离开山脚的人，等待他的是屈服和失败。”屈服和失败的原因是
一是 “守旧老人”用“律法”进行镇压二是群众受守旧老人的欺骗，助纣为虐，反对“敢于离开山脚的人”；三是 “敢于离开山脚的人”太少，孤军奋战。这三个原因，使“敢于离开山脚的人”最终“屈服和失败”。
1. “在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。”这里的“幸福生活”到底是怎样的生活？
答：是这样的生活：知识的小溪水浅流短；生活方式原始野蛮；重复着千年前的字眼；古老的习俗一成不变。这是一种愚昧保守、闭塞落后、黑暗衰朽的生活氛围。
2.“知识的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着”一句应怎样理解？
9、陈尸崖脚：陈：安放、摆设。
10、弥（ mí）天大罪：弥：遍、满。
1 1、眸（ móu）子：本指瞳人，泛指眼睛。 12、杀一儆（ jĭng）百： “儆”，亦作“警”。让
自己觉悟而不犯错误。 13、饿殍（ piăo）：饿死的人。 14、内疚（ jiù）：内心感觉惭愧不安。
分析理解文章内容。
三读课文，欣赏写作方式。
序言可以创新，文章可以创新。段落不妨短小一些。（散文诗的
味道）语言生动形象、含蓄隽永、耐人

沪教版语文高三上册1-2荷塘月色课件共59张

• 景物特点
• 荷叶：多、密、高、多姿 • 荷花：醒目、柔美、娇羞、多 • 荷香：断断续续、若有若无 • 荷波：传递快、颜色美 • 池水：无声
•第五段
本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷
塘上月色的特点？
• 答：叶、花、树，写出了月色朦胧飘渺的特点
月光如流水一般，静静地泻—在这一片叶子和花上，薄薄的青雾—浮起在荷塘里。
受了。
（心中怅然）
• 这令我到底惦着江南了。（不再宁静）
文章内外结构之美
形散而神不散：求其形索其神
散文的特点：
散文是一种艺术，艺术求美
1、从标题入手，文章主要内容是什么？
明线游踪暗线情感
4、整体把握
思路缘由铺垫
游踪
带门出去走在路上
写景感情
院子乘凉颇不宁静塘边小路觉得自由
月下荷塘
_ 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一 _ 样；又像笼着轻纱的梦。
弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像
是—画在荷叶上。
月色是难状之景，作者用了一些传神的动词：（如
“泻”“浮”“洗”“笼”“画” 等），描绘出了可感的月光形象，试结合语境分析这些动词的特点。
• 泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。
珠，
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
通感
但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。也叫移觉。
微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
•
• 以歌声比花香，似乎不合情理，但细细一想，便觉得这比喻用得实在巧妙。

高三语文上册310老人与海课件1华东师大版

也许老渔夫一无所获，但他却获得战胜强敌的胜利。正是在这个艰苦而孤独的奋斗过程中，才使得老渔夫的形象更加高大，更加感人。从他身上看到了各种不同的、让人深思的境界：自信、勇敢、乐观、单纯、孤寂及睿智。而且从他身上可以品味到一种艺术，这种艺术在当今的人群中也是罕见的。
小说以摄像机般的写实手法记录了桑提亚哥老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。
孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨饿、
经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输
《老人与海》中桑地亚哥的人
物形象
老渔夫桑提亚哥84天一无所获，他真的是“倒了血霉”，失落和孤独此时是他唯一的朋友，也是敌人。但他不畏惧强敌，不抱怨命运，始终为制服对手而顽强坚持着。
在“武器”简陋、孤立无援、鲨鱼轮番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在他身上，我们可以看出一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的“硬汉”性格。这个“硬汉”是海明威人格理想的体现，又是人类与大自然顽强斗争的象征，代表着一种健康、积极向上的精神。他的这种“硬汉”的意志力反衬出那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。
第二次世界大战中，海明威以记者身份活跃在欧亚战场。1941年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过 6篇有关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后，他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后，海明威长期居古巴。卡斯特罗掌权后，他离开古巴返美定居。
人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣而不可侵犯的。
人物描写方法