中小学合唱比赛活动方案
合唱比赛策划方案
合唱比赛策划方案一、背景介绍合唱比赛是一项旨在展现声乐团队合作和个人表现能力的竞赛活动。
通过参与合唱比赛，学生们可以培养音乐素养、团队合作精神和舞台表演能力，提高他们的自信心和表达能力。
因此，我们计划为学校举办一场精彩纷呈的合唱比赛。
二、目标和目的1. 目标：•提高学生的音乐素养和演唱水平•培养学生的团队合作意识和协调能力•激发学生对音乐的热爱和创造力2. 目的：•为学生提供一个展示自己才华的舞台•促进学生之间的交流和友谊•增强学校的文化氛围和声誉三、参赛规则和要求1. 参赛资格：•学校内各年级的合唱团队均有资格参赛•参赛团队成员应为学校在籍学生，年级不限2. 比赛形式：•比赛以合唱团队为单位进行，每个团队至少由10名学生组成•每个团队可以选择自己喜欢的曲目进行演唱，曲目类型不限•每个团队演唱时间不超过10分钟（含上下场时间）3. 评分标准：•声乐技巧（音准、音色、声音的稳定性）占比30%•合唱团队的协调与配合占比30%•舞台表演（形象、动作、沟通能力）占比20%•创意和原创度（编曲、编舞、编曲）占比20%4. 报名和选拔：•各年级的合唱团队可以自行报名参赛•学校将安排专业评委进行初赛和决赛的选拔四、赛程安排1. 初赛：•时间：XX月XX日•地点：学校礼堂•所有报名参赛的团队将进行初赛选拔，评委将根据评分标准进行评分•初赛将选出20支团队进入决赛2. 决赛：•时间：XX月XX日•地点：学校体育馆•决赛将选取初赛中评分最高的20支团队进行竞争•每支团队将进行一次完整的演唱，评委将根据评分标准进行评分•最终，根据评分结果确定前三名，并颁发奖杯和奖状五、奖项设置1. 决赛奖项：•第一名：冠军奖杯、奖状、奖金XX元•第二名：亚军奖杯、奖状、奖金XX元•第三名：季军奖杯、奖状、奖金XX元2. 个人奖项：•最佳男声奖•最佳女声奖•最佳指挥奖•最佳视觉效果奖•最佳创意奖六、宣传策划•在学校校园内张贴宣传海报•在学校官方网站和社交媒体上发布比赛信息和报名要求•制作比赛宣传视频，在学校的班级和会议上播放•邀请学校教师和社区成员观看比赛现场，并开放给公众观看七、经费预算•比赛场地租用费：XXX元•奖杯和奖状制作费：XXX元•奖金预算：XXX元•宣传费用：XXX元八、总结与展望通过本次合唱比赛的举办，我们期望能够激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐素养和团队合作能力。
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动背景随着素质教育的深入推进，我国越来越重视学生的全面发展。
为了让孩子们在紧张的学习生活中，体验艺术的魅力，展示自己的才华，我们决定举办这场“班班有歌声”合唱比赛。
二、活动目的1.培养学生热爱音乐、热爱生活的情感。
2.提高学生的团队协作能力，增强集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动主题“唱响童年，快乐成长”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校各年级学生七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）校长致辞，鼓励同学们积极参与，展示自己的才华。
（3）乐队表演，为活动揭开序幕。
2.合唱比赛（1）各班按照抽签顺序进行表演，每班演唱一首歌曲。
（2）评委现场打分，公布比赛结果。
（3）评委对每组表演进行点评，给予鼓励和建议。
3.闭幕式（1）主持人宣布比赛结果，颁发奖品。
（3）全体师生合影留念，活动圆满结束。
八、活动筹备1.成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.制定活动方案，明确各部门职责。
3.宣传本次活动，发动师生积极参与。
4.筹备比赛道具、音响设备等。
5.安排评委，确保比赛的公平、公正、公开。
九、注意事项1.各班在比赛前要充分准备，确保演唱质量和效果。
2.比赛过程中，选手要遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
3.观众要文明观赛，保持现场秩序。
十、活动预算1.比赛道具：2000元2.奖品：3000元3.场地租赁：1000元4.活动宣传：1000元5.其他：500元总计：7500元注意事项：合唱比赛的准备工作可不能马虎，得把每个细节都考虑到。
每个班级的排练得提前安排好，不能临时抱佛脚。
老师们得盯着，确保孩子们熟悉歌曲，动作整齐。
然后，音响设备这块儿，得事先检查，防止比赛当天出岔子。
有一次，我参加的活动，音响突然不响了，整个场面尴尬得要命。
解决办法：提前彩排是个不错的法子。
可以让每个班级在比赛前进行一次彩排，熟悉场地，适应音响，这样能减少意外发生的概率。
合唱比赛活动方案范文(二篇)
合唱比赛活动方案范文为了展示我镇素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。
具体方案如下：一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。
达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题唱响和谐，共创美好未来。
三、活动内容1、以各学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。
3、中心小学合唱比赛。
四、活动时间地点安排活动分三个阶段进行。
第一阶段：___月份，组织教师进行赛前培训。
第二阶段：___月中旬，各小学“班班有歌声”合唱比赛。
第三阶段：___月下旬，中心小学合唱比赛。
五、活动要求1、各学校开展“班班有歌声”活动，于___月___日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作;在___月___日前各校准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。
2、在开展“班班有歌声”的活动中，各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。
4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。
六、实施步骤1、___月___日，成立合唱活动组委会，制定方案。
2、___月___日——___月___日，宣传发动，组织工作。
3、___月___日开始，组建合唱团后进入实质性的训练。
2024年中学校园合唱比赛活动方案
2024年中学校园合唱比赛活动方案方案一：2024年中学校园合唱比赛活动方案活动名称：2024年中学校园合唱比赛活动宗旨：通过比赛的形式，提升学生音乐素养，培养团队合作精神，激发学生音乐兴趣和创造力，展现中学生的才艺和风采。
一、活动策划1. 时间安排：比赛预计在2024年5月举行，分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛预计在3月底进行，复赛在4月中旬举行，决赛则安排在5月上旬进行。
2. 参赛学校：邀请所在地区的中学参赛，每所学校可以报名两个合唱团参赛。
3. 参赛条件：参赛学校的合唱团应由至少30名学生组成，年级不限，选择的曲目风格不限。
4. 比赛形式：比赛分为初赛、复赛和决赛，初赛采用线上投票方式，复赛和决赛则由专业评委打分。
5. 比赛曲目：比赛曲目自由选择，可以是中外经典曲目，也可以是自编自创的曲目。
二、活动准备1. 环境布置：比赛场地应选择宽敞明亮，声音良好的音乐厅或礼堂，舞台布置简洁大气，营造出浓厚的音乐氛围。
2. 声音设备：准备好专业的音响设备，确保音乐的清晰传达。
3. 灯光设计：合理的灯光设计可以增加舞台效果，营造出良好的视觉效果。
4. 评委和工作人员：邀请专业的音乐教师和合唱指导担任评委工作，同时聘请志愿者和学生干部协助比赛的组织与管理。
5. 奖品准备：准备丰富的奖品，包括奖杯、奖牌、奖状等，以激励参赛选手和吸引更多学校的积极参与。
三、活动执行1. 活动宣传：组织学校的音乐社团和学生会积极参与宣传工作，包括海报张贴、校内广播宣传、社交媒体推广等。
2. 报名及初赛：各参赛学校根据要求准备报名材料，并按照线上投票方式进行初赛，初赛结果通过官方网站公布。
3. 复赛及决赛：确定初赛晋级的学校参加复赛，复赛和决赛由评委打分，最终决出前三名。
4. 活动颁奖：在决赛结束后，举行隆重的颁奖典礼，表彰获奖学校及个人，并安排获奖学校合唱团进行表演。
5. 赛后交流：组织各参赛学校的合唱团进行交流演出，分享经验，促进学习与成长。
小学班级合唱比赛活动方案策划方案
小学班级合唱比赛活动方案策划方案一、活动背景随着素质教育的深入实施，学校越来越注重培养学生的综合素质。
合唱比赛作为一项有益于提升学生音乐素养、增强班级凝聚力的活动，已经成为我国小学的传统项目。
为了让同学们在比赛中充分展示自己的才华，提升班级的团队协作能力，我们特策划本次班级合唱比赛。
二、活动目的1.培养学生的音乐素养，提高合唱水平。
2.增强班级之间的交流与合作，提升团队凝聚力。
3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
4.培养学生勇敢、自信的品质，激发学生的创造力。
三、活动主题“童声嘹亮，梦想起航”四、活动时间2023年10月20日（周五）下午2:00-5:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校小学一至六年级各班级七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导发表讲话，鼓励同学们积极参与。
（3）各班级代表队入场，展示班级风采。
2.合唱比赛（1）各班级按照抽签顺序依次上台表演，表演时间不超过15分钟。
（2）评委现场评分，评分标准包括音准、节奏、表现力等。
（3）观众投票，评选最佳人气奖。
3.闭幕式（1）主持人公布比赛结果，颁发奖品。
（2）优秀班级代表发言，分享比赛心得。
八、活动筹备1.筹备组（1）成立筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
（2）筹备组成员分工明确，各司其职。
2.活动宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3.比赛场地布置（1）提前准备好音响、话筒等设备。
（2）布置比赛场地，包括舞台、观众席等。
4.评委邀请（1）邀请音乐老师、专业评委担任评委。
（2）评委提前熟悉评分标准，确保评分公平公正。
九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.设备租赁费用：500元3.奖品购置费用：1000元4.宣传费用：500元总计：3000元十、活动效果评估1.比赛结束后，收集各班级、评委和观众的意见和建议。
3.为今后类似活动的举办提供参考。
2024年小学合唱比赛活动方案
2024年小学合唱比赛活动方案一、活动目标2024年小学合唱比赛的活动目标是提高学生的音乐素养和合唱技巧，培养学生团队合作精神、自信心和表达能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
二、活动时间和地点活动时间：2024年5月活动地点：各小学校内或校际比赛场地三、活动形式和内容1. 合唱比赛分为两个阶段：（1）初选：各小学校级初选比赛（2）决赛：校际比赛，选拔出各年级的优胜者2. 初选比赛形式：（1）自选歌曲：各参赛小学可自行选择适合年级的合唱歌曲，每个年级最多5首。
需提供音乐伴奏。
（2）评审标准：音准、歌曲表达、合唱团队的凝聚力等。
3. 决赛比赛形式：（1）统一曲目：统一指定一首合唱歌曲，以保证比赛公平性。
提前三个月公布曲目，供各参赛小学准备。
（2）强调个性表达：鼓励各小学根据自身特点，创新编排和表演方式，在保持曲目基本要求的前提下，展现自己的特色。
4. 培训活动和指导：（1）为了提升学生的合唱水平，各参赛小学可以邀请专业的合唱指导或音乐老师进行培训和指导。
（2）可以邀请专业合唱团队进行现场观摩和指导，提供学生学习和表演的机会。
5. 考评和评奖：（1）参赛作品将由专业评委团进行评分和评奖，包括表演技巧、音乐水平和整体效果等方面。
（2）决赛中，分别评选出各年级的冠亚季军和优秀奖，颁发奖杯和奖状，并对所有参赛学校颁发参与奖。
（3）比赛后可以举办音乐交流活动，为优秀表演团队提供展示的机会。
四、预算和物资1. 预算：（1）场地租赁费用（2）音响设备和器材租用费用（3）奖杯、奖状和纪念品的采购费用（4）活动宣传和推广费用（5）其他活动所需费用2. 物资准备：（1）活动场地的布置和装饰（2）音响设备和器材（3）比赛所需的曲目和音乐伴奏（4）奖杯、奖状、证书等颁奖物资（5）活动宣传资料和广告物料五、宣传推广1. 利用学校通讯渠道，通过家长会、学生会等组织宣传活动，加强对比赛的宣传推广。
2. 利用校内电子媒体平台和社交媒体宣传校际比赛的信息，吸引更多的学生和家长参与。
小学校园合唱比赛活动方案
小学校园合唱比赛活动方案一、活动目的：通过举办小学校园合唱比赛，旨在培养学生的音乐素养，增强团队合作意识，提高音乐表演能力，激发学生对音乐的兴趣和热爱。
二、活动时间和地点：活动时间：2024年5月20日（星期五）上午8:00-12:00活动地点：学校礼堂三、参赛对象：全校四至六年级的学生，每个班级组织一支合唱团队参赛。
四、活动流程：1.报名阶段（提前一周）教师通过班级通知和家长会等形式，向学生宣传比赛，并鼓励有兴趣的学生参与。
学生可以以班级为单位自愿组织合唱团队报名参赛。
报名截止日期前，各班级需要填写参赛团队和曲目信息。
2.分组和曲目选择（报名截止后）根据参赛团队的人数和曲目风格，由组织者进行分组，每个班级的合唱团队最多可以参与两个曲目的比赛。
在选择曲目时，要求符合学生年龄特点，旋律简单易学，并能展示学生的音乐才华。
3.合唱指导（报名截止后至比赛前）学校音乐老师和合唱团队的指导老师进行深入的合作，为每支参赛团队提供专业的指导。
指导老师通过每周一次的合唱训练课，指导学生学习曲目的歌词、旋律和合唱技巧，并进行整体表演的规划和安排。
4.合唱比赛（活动当天）活动开始前，由学校音乐老师和指导老师组成评委团，对每个参赛团队进行评审。
比赛将采用现场评委打分和观众投票相结合的方式，评分标准包括合唱编排、声音质量、演唱表现等方面。
评审结束后，评委将给出评语和分数排名。
5.颁奖典礼（活动当天）评委将根据评分情况，确定参赛团队的名次，并颁发证书和奖杯。
同时，对所有参赛团队进行表彰，并对指导老师和全体学生进行鼓励和感谢。
6.合唱展示（颁奖典礼结束后）颁奖典礼结束后，安排合唱团队进行最后的表演展示。
并邀请校长、老师、家长和学生观看，为参赛团队的精彩表演鼓掌喝彩。
五、活动宣传：为了提高活动的知晓度和吸引更多的学生参与，学校可以采取以下宣传措施：1.在学校宣传栏上张贴海报，介绍比赛的时间、地点和目的，并注明报名截止日期。
2.利用学校广播站播放合唱比赛宣传广告，并提醒学生家长关注相关信息。
中小学合唱团比赛策划方案(5篇)
中小学合唱团比赛策划方案（5篇）中小学合唱团比赛策划方案篇1一、活动目的与指导思想：为庆祝中华人民共和国成立__周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。
根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆红歌比赛”。
二、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为国家栋梁。
三、活动时间与地点：拟定于9月30日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、比赛要求：1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟左右。
3：参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。
4：演唱者着装要统一、整洁、美观。
5：各学班于9月28日前将节目单报团委处。
节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。
6：要求各班全员参加。
政教主任安排学生会成员监督学生纪律，对违反纪律的学生给以扣分处理。
五、评分标准：1、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱等现象。
（2分）2、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。
（2分）3、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激情。
（2分）4、服装整洁、统一、学生出席人数。
（2分）5、进出场有序。
（2分）各班班主任进行打分，满分为十分，去掉一个最高分和一个最低分之后取得平均数作为最终得分。
六、奖励办法：特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，并根据比赛得分依次颁发奖状及奖励现金60、50、45、40、35、30、25元。
(有为有位)中小学合唱团比赛策划方案篇2一、比赛时间：10月（根据国庆放假再定具体日期）二、比赛地点：主席台三、参加对象：小学部全体学生四、比赛形式及人数要求：本次比赛采取团体表演唱比赛形式。
以班级为单位，全体参加。
五、比赛要求：1．参赛各队须演唱二首参赛曲目。
曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国_周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。
小学校园合唱比赛方案
小学校园合唱比赛方案一、比赛宗旨小学校园合唱比赛是为了激发小学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养，培养他们的合作精神和团队意识，同时展现小学生的艺术风采，增强全校师生文化交流和活力。
二、比赛时间与地点时间：每年的10月份，具体时间将根据各学校的时间安排而定。
地点：比赛地点将在各校的礼堂或多功能厅内进行。
三、比赛形式本次比赛采用小学校园合唱的形式进行，每支队伍应该有不少于20人，不得超过30人。
选手均为小学生，应保证每个选手都要有唱歌的机会。
每支队伍应准备三首歌曲，其中至少包括一首中文歌曲，其他歌曲可以是英文歌曲或流行歌曲。
每支参赛队伍的演唱时间不得超过8分钟。
每个队伍应根据其实际情况制定出比赛的具体计划，包括每首歌曲的演唱时间、表演形式、服装搭配等。
比赛共分两个环节：初赛和决赛。
初赛将由各校分别进行，每个学校最多可以派出3支队伍参赛。
根据初赛的成绩，从每所学校中挑选出3支最优秀的队伍进入决赛。
四、比赛评分标准比赛将根据以下几个方面进行评分：1.音准和节奏：评估选手是否唱准了各个音符，是否能够hold住整首歌曲的节奏。
2.声音和表现：考虑选手的声音音色、假音音程掌握、音乐表现力以及整个演唱中的形象展示和舞蹈动作等。
3.演唱技巧：评估选手的演唱技巧是否得当，有无失误或不协调之处。
4.创意和艺术性：考虑选手的创意和艺术性在演唱中的表现和表达，看是否能够通过自定的组合、舞蹈等方式带来艺术上的享受。
5.团队协作：评估选手在演唱过程中的团队协作精神。
6.整体表现：将以上细节加总，看演唱结果整体呈现出来的水平如何。
五、注意事项1.每个学校应提前制定出合唱比赛的相关计划，并向全校师生进行传达和宣传，鼓励更多的同学参与到比赛中来。
2.比赛前，各队应该提前排练并确保每个选手都有足够的时间来熟悉旋律、歌词以及舞蹈动作。
3.参赛队伍应注意服饰搭配和舞台效果，使得演唱现场更加精彩。
4.每个学校应在比赛中派出相应的工作人员进行组织和管理，保证比赛的顺利进行。
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案（2篇）
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案如下：为丰富学生课余生活，促进学生音乐素养和团队合作精神的培养，我校决定举办一场“班班有歌声”合唱比赛活动。
此次比赛旨在让同学们展示自己的歌唱才华，提高团队协作能力，增进班级之间的交流与合作。
为此，我们制定了以下具体活动方案：活动时间：比赛预计在本学期末举行，具体时间将视同学们的学习和生活情况灵活安排。
参赛对象：本次比赛面向全校小学生开放，每个班级将组织一支合唱团队进行参赛。
每支合唱团队需包括不少于10名成员，参赛队员可根据自己的音乐特长选择合适的角色。
比赛形式：比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛中，各个班级的合唱团队将通过视频投稿的形式展示自己的演唱实力，评委将选取评分最高的若干支团队进入决赛。
比赛规则：每支合唱团队需在规定时间内录制一支歌曲的合唱视频，并上传至指定平台进行评审。
评审标准主要包括音准、节奏、表现力等方面。
在决赛中，各支团队将现场进行表演，由评委和现场观众进行评分，最终决出获胜团队。
奖项设置：比赛将评选出最佳团队奖、最佳人气奖、最佳表现奖等奖项，以鼓励参赛同学们展现最好的表现。
同时，我们将为优胜团队颁发奖杯和奖状作为奖励。
活动宣传：为了提高活动知名度，我们将通过校园广播、班会通知、海报宣传等形式向全校同学宣传比赛活动，鼓励更多同学积极参与。
活动安排：在活动进行过程中，我们将安排专业音乐老师进行指导，提供合唱指导和训练，帮助同学们提高演唱水平。
此外，我们还将邀请知名音乐人士组成评委团，为参赛团队提供专业评审。
通过这次合唱比赛活动，相信同学们的音乐素养和团队合作能力将得到有效提升，班级之间的凝聚力也将得到增强。
希望同学们能积极参与，用歌声传递友爱与团结的力量，共同创造一场精彩的音乐盛宴！小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案（2）为了更好地推进素质教育，加强爱国主义教育，丰富校园文化生活。
根据区市教育局下发通知精神要求，学校决定于___年___月中下旬开展“班班有歌声”大型合唱比赛活动。
学校合唱比赛活动方案
学校合唱比赛活动方案一、活动目的合唱团是学校文艺活动中的重要组成部分，既可以提高学生的艺术修养，又可以培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。
本次合唱比赛的目的在于激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐水平，增强合唱团的凝聚力和表演实力。
二、活动时间与地点时间：2024年5月15日地点：学校大礼堂三、活动流程1.开幕式：a.仪式主持人介绍活动目的和规则；b.学校领导致辞；c.学校合唱团表演热情洋溢的开场曲。
2.合唱比赛：a.比赛分为小学组、初中组和高中组；b.各组别参赛队伍依次进行表演；c.每个比赛组别评选前三名，并颁发相应奖项。
3.名师音乐指导交流活动：a.邀请区内知名音乐教育专家进行音乐指导；b.学校合唱团与专家进行互动交流，提高团队演唱水平。
4.技能培训：a.邀请专业声乐老师进行合唱技巧指导；b.进行声乐培训课程，提高学生的歌唱技巧。
5.合唱团展示交流：a.学校合唱团与邀请的其他学校合唱团进行演出展示；b.通过交流学习，提高合唱团的表演水平。
6.闭幕式：a.宣布比赛结果，并颁发奖杯和奖状；b.由校长致辞，表彰获奖学校和指导教师；c.合唱团表演闭幕曲。
四、组织形式本次合唱比赛活动可以采取学生自愿报名的形式，每个参赛队伍需有指导老师指导。
比赛评委由音乐教师和专业音乐人组成，评选结果公正权威。
五、物资需求1.比赛场地：学校大礼堂；2.音响设备：包括麦克风、音箱等，确保演出效果；3.奖品：奖杯、奖状等；4.名师指导费用：按照实际情况拨款；5.布置费用：舞台布置、道具等费用。
六、宣传推广1.制作宣传海报，张贴在学校各个宣传栏和班级楼层；3.向区内其他学校发送活动邀请函，邀请他们参加比赛活动。
七、安全保障1.活动期间增派教师和保安人员进行现场秩序维护；2.检查活动场地和设备，确保没有安全隐患；3.提前准备急救药品和医疗设备，以备不时之需。
以上是学校合唱比赛活动方案的大致框架，根据具体情况可以进行适当的调整和修改。
小学合唱比赛活动方案
小学合唱比赛活动方案一、比赛目的1.提升小学生综合艺术素养，增强团队协作与沟通能力；2.增强学生对音乐的兴趣和理解，激发他们对文化艺术的热爱；3.丰富校园文化生活，促进学生更好地融入校园环境。
二、参赛对象小学一年级至六年级全体学生。
三、参赛形式学校分年级组织参赛队伍，每个队伍人数不少于20人，可以加入舞蹈或其他表现形式，比赛以合唱表演为主。
四、比赛内容1. 初赛1.报名时间：比赛前一周内进行报名，每个班可以报名一个参赛队伍；2.比赛时间：初赛为校内比赛，选手自备伴奏或合唱带，根据表演的曲目和演唱的水平进行打分，产生分数排名；3.比赛曲目：自选歌曲或校园经典歌曲；4.比赛要求：歌曲掌握度要达到一定水平，语音发音清晰准确，音乐感情表达到位，合唱队形统一、灵活。
2. 决赛1.参赛队伍：初赛前六名的队伍晋级进入决赛；2.比赛时间：在学期末进行，选拔出前三名；3.比赛曲目：自选歌曲或校园经典歌曲，以歌唱及表演为主，可以添加一些歌舞或小品元素；4.比赛要求：歌曲演唱要达到高水平，音乐感情表达要充分，能够在场地空间的大小、形状、地形等条件不同的情况下，进行多种多样的合唱队形演绎。
五、奖励机制根据比赛情况和个人表现，在公正、公开的原则下颁发一、二、三等奖，同时授予最佳艺术表现奖和最佳团队协作奖。
六、比赛举办流程1.堂会宣传（比赛目的、荣誉、选手等）；2.报名（每个班级可报名一个参赛队）；3.初赛（由班主任招募评委，挑选出前六名晋级）；4.送进决赛（校方、评委、参赛队及其家长介绍及问答）；5.决赛（评委由校方聘请、邀请名师担任主评委等）；6.颁奖典礼（音乐、舞蹈、话剧、小品、主持等）七、注意事项1.学校要提前做好人员调配、器械与器材、音响、道具和安全保障等；2.组织参赛队员要以团队协作为核心，做彼此之间的配合，保持默契度；3.做好场地准备、比赛时段、赛程安排，保证比赛的顺利进行；4.比赛前对参赛队员进行必要的鼓励和指导，保证比赛的高质量。
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案一、活动目标：1. 提高学生对音乐的兴趣，培养合唱能力。
2. 增强学生团队合作意识和集体荣誉感。
3. 促进学生的艺术表现能力和自信心的培养。
二、活动时间：根据实际情况确定，建议定在周末或寒暑假期间。
三、活动内容：1. 活动前期准备：（1）宣传推广：制作宣传海报、通过班级微信群或学校网站发布活动通知，鼓励学生踊跃参与。
（2）选题确定：教师根据学生年龄特点和水平，确定合适的合唱曲目，可以是经典儿歌、流行歌曲等。
（3）报名参加：教师在班级内征集参加合唱比赛的学生，要求学生自愿报名。
（4）分组排练：根据参赛学生的人数，合理分组，安排每组的指导老师进行合唱排练。
2. 活动进行阶段：（1）分组排练：每周组织一次集体排练，由指导老师进行指导，教学生掌握合唱的唱法、节奏和和声等要素，加强整体音乐感。
（2）个人练习：指导老师布置合唱曲目的个人练习任务，帮助学生熟练掌握自己的音部。
（3）集体彩排：比赛前一周进行整体彩排，检查合唱效果并进行必要的调整。
3. 活动实施阶段：（1）比赛正式进行：根据报名人数确定比赛形式，可以是每个班级单独比赛，也可以是多个班级合作进行比赛。
比赛内容包括个人和集体合唱表演。
（2）评分与评选：设立专业评委团，对参赛学生的表演进行评分和点评，根据得分确定个人和集体获奖名次。
（3）颁奖仪式：在比赛结束后进行颁奖仪式，颁发个人和集体获奖证书，表彰优秀的合唱团队和个人。
四、活动评估：（1）学生参与度：根据参加报名人数和活动过程中的学生积极度，进行评估。
（2）活动效果：根据比赛表演的评价和学生反馈，评估活动效果和学习收获。
（3）改进建议：根据评估结果，总结经验，发现不足，提出改进建议，为今后类似活动提供参考。
以上是一份小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案，希望对您有所帮助。
合唱比赛策划书15篇_1
合唱比赛策划书15篇合唱比赛策划书1一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。
学校特举办此次合唱比赛活动。
二、活动主题：用高尚的艺术引导人，用完美的艺术塑造人。
三、参赛对象：1—6年级各班。
分为一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五六年级组；四、比赛形式和参赛人数：本次赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。
以班级为单位，全员参加。
五、比赛时间：5月27日（周二）下午14：30———17：30；六、比赛地点：舞蹈教室；七、参赛曲目：内容健康向上、适合少年儿童的一首自选曲目；（附件一供各班主任参考）八、比赛要求：1、各班参赛的自选曲目尽量不雷同。
2、参赛曲目总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。
3、一至四年级参赛各队指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生。
4、伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。
5、比赛出场顺序按年级、班级从低到高排列，学校不再组织抽签；6、各班学生服装统一，佩戴红领巾。
7、各班班主任负责精心挑选参赛曲目，并组织学生排练，音乐教室协助班主任开展工作。
8、参赛曲目及伴奏音乐请各班于5月23日前交到张敏老师处作整理；九、评分原则：1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。
2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。
4、参赛队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。
面部表情自然方，充分显示当代小学生的朝气和热情。
5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。
6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。
十、奖项设置：每班级为一参赛单位，根据评分评选出一等奖；（各年级组一名奖项）十一、记分方式：1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。
小学合唱比赛活动策划方案
小学合唱比赛活动策划方案活动目的小学合唱比赛是一项旨在促进小学生艺术素养、培养音乐与团队合作精神的活动。
通过比赛，可以培养孩子们的音乐兴趣，增强孩子们对音乐的认识和理解，让孩子们在音乐中得到愉悦和成就感，同时也可以增强学生的集体荣誉感和团队意识，激发他们的竞争意识和动力，促进全员参与，达到学生培养和素质教育的目的。
活动时间本次小学合唱比赛活动计划于X月X日举行，比赛时间为上午9点至12点，总共3小时。
分为分上午两个时段，每个时段约1小时，休息时间20分钟。
比赛采用现场试唱、专家评分的方式进行。
参赛单位本次小学合唱比赛活动邀请本市各小学参加，每个学校可以报名1个或多个合唱团参赛。
参赛团队需符合以下要求：1.团队中成员为本校小学生，不限年级；2.团队成员人数不少于15人；3.团队选用的歌曲应为中外经典音乐或适合儿童演唱的优秀作品。
奖项设置本次小学合唱比赛活动将设“优秀团队奖”、“最佳表现奖”、“最佳指挥奖”、“最佳创意奖”、“最受欢迎奖”等奖项。
奖项设立侧重于提高参赛团队参与热情、激励比赛积极性和提升音乐能力。
活动策划方案策划目标本次小学合唱比赛策划的目标是促进音乐素养、团队合作精神和集体荣誉感的培养，通过比赛来提高学生参与热情和提升音乐能力，同时也为提高学生综合素质打造平台。
策划思路1.增加比赛互动性和参与度：除了比赛外，策划方案中加入更多的互动环节，例如比赛前以学校为单位举行排练比拼、评红色经典歌曲、以往的优秀表演展播等，让学生们在比赛前积极备战，邀请家长或更多师生观赛，增加比赛的覆盖面。
2.完善配套活动：比赛进行时，我们还将在评分环节前安排音乐表演、校长致辞、嘉宾点评等环节，让参赛团队更多展示风采，为比赛增加色彩，同时音乐表演可以吸引更多的观众，增加比赛影响和参与度。
3.设立鼓励奖项：除了颁发优胜团队奖、个人表演奖之外，还将设计更多的鼓励奖项，例如最佳服装设计、最具创造力、最佳团队协作等等，鼓励各参赛团队更全面、创新地展示自己的特点，让比赛风格更加多样化。
2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案今年的“班班有歌声”合唱比赛将于11月底在学校礼堂举行，整个比赛将分为初赛和决赛两个阶段。
初赛阶段，每个班级可以自选一首歌曲进行表演，时间控制在3-5分钟之间。
评委会将根据歌曲的歌唱质量、表演效果和整体协调性进行评分，选拔出10支队伍晋级到决赛。
在决赛阶段，晋级的10支队伍将在舞台上展现出更加精彩的表演。
每个班级将有5分钟的表演时间，可以选择自己擅长的歌曲类型和风格，尽情展示班级的歌唱实力和团队合作精神。
评委会将综合考虑歌曲选择、声乐技巧、舞台表现等因素，最终评选出年度的冠军班级。
除了比赛表演外，本次活动还将设置专业的歌唱指导老师进行现场点评和指导，帮助学生在音乐方面有所提升。
同时，比赛现场还将设立互动环节，让观众可以投票选出自己心目中的最佳表现奖，为班级助威加油。
整个比赛活动将注重“参与、展示、交流、分享”的理念，鼓励学生展现自己的才艺，感受集体合作的乐趣，提高团队意识和自信心。
希望通过这次比赛，激发学生对音乐的兴趣和热爱，促进班级间的交流和合作，营造出一种积极向上的音乐氛围。
“班班有歌声”合唱比赛活动方案就是以上内容，希望广大同学踊跃参加，共同打造一场精彩的音乐盛宴！
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2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
2024年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案活动方案：2024年小学“班班有歌声”合唱比赛一、活动背景及目的“班班有歌声”合唱比赛是为了鼓励小学生发展音乐兴趣，培养合作精神，展示小学生良好的艺术素养和表演能力。
通过比赛，激发小学生爱好音乐的潜能，培养他们的审美能力和自信心，提升班级凝聚力和团队合作意识。
二、活动时间和地点时间：2024年xx月xx日地点：小学音乐教室/多功能活动室三、活动内容1. 报名阶段：（1）在小学广播、班级会议等渠道宣传比赛，吸引更多班级报名参赛。
（2）设立报名表，要求参赛班级填写班级详细信息及选题，并由班主任审核确认报名。
2. 抽签阶段：（1）所有报名班级在一周内完成报名。
（2）组委会在报名截止日后召开抽签仪式，确定参赛班级演出顺序，并通知参赛班级。
3. 准备阶段：（1）参赛班级准备选题、编写曲目，可以选择流行歌曲、民谣、儿童歌曲等。
（2）参赛班级开始排练，可以请音乐老师或专业指导老师进行指导，提供专业指导建议。
（3）组委会提供活动筹备指南、乐谱等资源支持。
（4）参赛班级在指定时间内完成排练，并做好后期准备工作，如化妆、服装、道具等。
4. 比赛阶段：（1）比赛当天，在规定时间和地点集合，由组委会搭建比赛舞台和音响设备。
（2）比赛由评委和观众组成，评委由校内外音乐老师、文艺工作者等组成。
（3）每个参赛班级进行一次现场表演，每个班级的表演时间限定在5-8分钟。
（4）评委打分结束后，公布获奖名单，并颁发奖品和证书。
5. 经验分享和颁奖仪式（1）在比赛结束后，组委会可以邀请一些获奖班级进行经验分享，让他们分享自己的筹备、排练和表演经验。
（2）颁奖仪式上，颁发不同奖项，如一等奖、二等奖、优秀奖等，同时颁发获奖证书。
四、活动宣传1. 宣传渠道：学校广播、班级会议、校园公告栏、学校网站、社交媒体等。
2. 宣传内容：活动背景、目的、报名条件、报名时间和地点等。
3. 宣传材料：海报、宣传册、招募书等。
2023年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案
2023年小学“班班有歌声”合唱比赛活动方案活动方案：2023年小学“班班有歌声”合唱比赛一、活动背景和目的随着教育改革的深入发展，越来越多的学校开始注重培养学生的综合素质和创造能力。
音乐作为一种重要的艺术形式，对孩子们的成长和发展起到了积极的促进作用。
因此，在2023年，我们学校决定举办“班班有歌声”小学合唱比赛，旨在提高学生们的音乐欣赏和演唱能力，增强他们的团队合作精神，培养他们的表现能力和自信心。
二、活动时间和地点时间：2023年5月20日（星期六）上午8:00-12:00地点：学校操场三、活动参与对象本次合唱比赛面向全校小学生开放，每个年级选派两个班级参与，每个班级参赛人数不超过40人。
四、活动准备工作1. 组织机构：成立组织委员会，包括活动策划组、宣传组、教师指导组、后勤保障组等。
2. 报名流程：在活动宣传阶段，将报名表发放给学生，并通过班级宣传提醒家长和学生。
3. 曲目选择：各参赛班级需提前选择适合自己的曲目，并在规定时间内将曲目提交给教师指导组，教师指导组负责审核并确定曲目。
4. 练习排练：参赛班级和班主任老师要提前安排合理的练习时间，并确保每个学生都能参与练习排练。
5. 舞台布置：由后勤保障组负责操场舞台的布置和搭建，保证演出效果和安全。
五、活动流程1. 开幕式（8:00-8:30）开幕式由活动策划组统筹安排，包括进行比赛规则说明、颁发参赛证书和宣布参赛班级名单等仪式。
2. 初赛（8:30-10:30）初赛共分两个阶段进行，每个阶段约1小时。
（1）第一阶段：各班级依次表演自己选定的曲目，每个班级表演时间不超过10分钟。
（2）第二阶段：所有参赛班级共同演唱一首指定歌曲，展示团队合作和整体水平。
3. 决赛（10:30-11:30）根据初赛成绩排名，筛选出成绩优秀的班级进入决赛环节进行比拼。
决赛以表演评委打分的形式进行，评委将根据表演内容、歌唱技巧、节奏感和整体效果等方面进行评分。
最终评选出冠军、亚军、季军和优秀奖。
合唱比赛活动方案
千里之行，始于足下。
合唱比赛活动方案活动名称：合唱比赛活动方案一、活动背景与目的：合唱是一种集体的演唱形式，能够培养团队合作精神、提升音乐素养、增强身体协调性和展示个人才艺。
为了激发学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐水平，并丰富校园文化生活，我们特举办这次合唱比赛活动。
通过比赛，让学生们体验合作的乐趣，并展示他们的才艺，培养他们对音乐的热爱与追求。
二、活动时间：合唱比赛活动预计在本学期结束前进行，具体时间待定。
三、活动内容：1. 合唱比赛分为初选与决赛两个阶段。
初选环节，学生们组成合唱团体，自行选择歌曲进行演唱，并准备相应的舞台表演。
校内的音乐老师将进行初步评审，选出优秀的团队进入决赛。
2. 决赛环节，符合要求的团队将在大会堂举行决赛，呈现高水平的合唱演唱及舞台表演。
决赛将由评委进行打分，评选出比赛的前三名，并颁发奖项。
四、活动组织与筹备：1. 由学校音乐老师担任活动的指导老师，负责活动的组织、指导和评审工作。
2. 学校行政部门负责活动的筹备，包括场地租用、道具布置、舞台搭建、音响设备等方面的准备。
3. 学生会负责宣传工作，包括制作宣传海报、校内广播宣传、社交媒体宣传等，以提高活动的知名度和参与度。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
五、活动流程：1. 初选阶段：（1）学生可自由组队，每个团队不少于10人，可以跨年级组成。
每个团队需提交报名表和演唱曲目。
（2）报名截止后，由校内音乐老师进行初步评审，选出10支优秀的团队进入决赛。
（3）初选结果将在学校官网和学生会公示栏上公布。
2. 决赛阶段：（1）决赛将在大会堂举行，届时会为每个参赛团队准备各种舞台道具和音响设备。
（2）决赛分为两轮演唱：- 第一轮：每个团队演唱一首自选歌曲。
- 第二轮：根据评委意见，选拔出前五名的团队半决赛，并进行第二轮演唱。
从中选拔出前三名并进行颁奖。
3. 颁奖环节：（1）颁奖典礼将在决赛结束后的第二天进行。
（2）由学校领导为获奖团队颁发奖杯和奖状，并拍照留念。
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合唱比赛活动方案
“童心抗疫，为爱而歌”，为了落实我校爱国主义教育，增强学生爱国意识；丰富校园生活，营造健康文明、和谐向上的校园文化氛围和良好的艺术教育环境；激发学生对艺术的兴趣和爱好，提升学生综合素质，完善校本课程建设；培养学生相互合作、相互信任、相互鼓励的团结协作精神。
我校特开展此次合唱比赛活动。
一、活动时间：
低年级组：第4周星期三16:15-17:35（16:10进场完毕，16:15准时开始）；
中高年级组：第4周星期四16:15-17:35（16:10进场完毕，16:15准时开始）。
二、活动地点：综合馆
三、比赛组别及奖项设置：
比赛分两个组进行：低年级组——1至3年级；中高年级组——4至8年级。
奖项设置：每组：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。
四、活动程序：
1.根据抽签的顺序逐班进行表演（先后演唱必唱曲目和规定曲目）。
2.学生观看优秀合唱视频，等待结果。
3.现场颁奖。
五、活动要求：
1.合唱比赛每班共演唱2首曲目，1首必唱曲目，一首自选曲目。
（低段）必唱曲目:
（高段）必唱曲目: 。
自选曲目体裁不限，要求积极向上，正能量。
演唱曲目以清晰无混声的伴奏音乐伴奏，鼓励钢琴伴奏或者其他器乐为表现形式，不采用电声伴奏，（低年级伴奏手可以请高年级学生帮忙）。
2.合唱演唱形式、体裁不限，要求合唱避免整首齐唱的演唱形式。
3.设置相应的图片、视频背景与演唱的歌曲呼应，渲染现场情境。
4.两首合唱曲目时间不得超过6分钟，不得少于3分钟。
5.以班级为单位参加比赛，要求全班参与。
6.各班、每人必须着演出服参加比赛。
六、活动分工：
主持：老师负责培训两位学生主持
低段评委：
李阿倩
中高评委：
拍照：摄像：报道：
话筒管理：
奖状和评分表印制：准备赛后优秀合唱视频：
催场：课件播放：
主课件和电子横幅：
请各班将舞台背景图片和音乐做成ppt后于第三周周五放学前交龚博玲老师处。
分数统计：
奖状书写：
颁奖礼仪培训：
评分标准：
本次比赛采用100分制计分，评分标准分为十大项若干小项，十位评委各负责其中一项评分，严格按照若干小项递减扣分，十位评委的分数相加为该班级的最后得分。
附1：合唱比赛评分表。