领导力-领导力训练

领导力训练

一、领导力思维

1、共同分享负担的领导者思维——大雁范例。

2、你领导的人越多，需要的领导者就越多——摩西的改变。

3、寻找他人身上的领导者素质。

无论瓶子大小，奶油总是浮到最上面来。

4、为潜在领导者提供成长机会。

故事：

旅行者与小镇老人：领导者应鼓励旁边的人以这样的眼光看待环境。

宠物鹦鹉的故事：当人们不工作时，领导者为他们提供一些专家认为他们会喜欢的东西。然而，从来不看他们真正需要什么。

增长机会的内容

①、使潜在的领导者与他所在领域的成功人士接触。

②、提供一个安全的环境，使潜在的领导者能放心地冒险。

⑧、为潜在的领导者提供他所需要的资源及工具。·

④、为潜在的领导者提供一个有经验的老师。

⑤、花时间和金钱对潜在领导者欠缺的方面进行培训。

游戏：高台信赖。

二、领导者的品质

1、个性

2、影响力

3、积极的态度

4、优秀的人际关系能力

5、明显的天赋

6、经证明的成功经历

7、信心

8、自律

9、有效的沟通技巧

10、不安于现状

三、领导力训练

1、管理力

研讨：提高会议效率法

研讨与演练：繁琐事物简化法

2、创造力

实战演练：头脑风暴法

研讨与演练：检查表法

3、解决力

游戏：话图

研讨与演练：案例分析法

4、沟通力

研讨：沟通能力分析训练法

研讨与简介：内容强调理解研讨法

5、学习力介绍

最优学习法

领导者与学习的关系

6、专业能力、知识

研讨与演练：基本研讨法

7、基础知识

研讨与演练：角色定位演示法

8、态度、观念

介绍：PTI——个人心理治疗法

四、领导者的最大快乐——训练一支领导人的梦之队

测试能力

一、适用对象

在这一部分，我们精选了几套典型的测试题。

不论是领导决策人员，还是经营管理人员，亦或是一般员工，都可以使用这些测试题。

读者可以在较短的时间内，检测自己的表现，估量自己的能力。

对于领导决策者和经营管理者而言，可以通过测试检验自己的领导能力、经营管理能力，以及其它经营管理技能。

对一般员工而言。可通过测试，自我检查在工作中的表现，检验自己各方面的能力，使你可以清楚地了解自己，更好地扬长补短。

另外，这一部分的测试是服务于方法篇的。每一则测试题后面都指明了提高该项能力的方法。读者通过测试发现自己不足之处后，可以通过检索或直接查找，并使用这些方法弥补自己的不足。

二、编排体例

测试部分是按照各项能力排序的，它共分为四部分

(一) 关于管理能力的测试；

(二) 关于创造力和解决问题能力的测试；

(三) 关于沟通表达能力的测试；

(四) 关于员工工作态度、观念及心理状态的测试。

鉴于不同的公司对员工专业知识和技能的要求大有不同，而难以编一套适合各种不同公司的测试题，因而没有编排有关员工专业知识和技能及学习能力的测试，但是各公司均可根据自己的情况自行组织。

三、特色

这些测试题并非仅仅以理论为基础，而且还从实践出发，帮助读者完善自己，教你像别人观察你一样观察自己，也让领导管理者清楚地认识员工。

测试题

一、关于管理能力的测试

1．你是一位好领导吗?

领导及管理能力是经营管理技能的一个重要方面，它关系到公司运行的效率及公司的效益。

那么，你是一位好的领导吗?你的管理能力如何?

请首先回答下列问题，再对照答案进行判断。

①在以下三种职业中，你最喜欢哪种?

A．做某个组织的发言人。

B．做某个团体的领导人。

C．做一支军队的指挥官。

②你认为授权下级有何好处?

A．有利于提高员工个人能力。

B．可以让上级领导集中精力于高层管理。

C．减轻上级领导的工作负担。

⑧当你准备作出一项与下属员工的工作密切相关的决定时，是否征求他们

的意见?

A．是的，我一贯重视员工的意见。

B．不，我认为管理者有权作决定。

C．不一定，这要取决于我是否有时间。

④你授权给下级时，给他们多大权限?

A．希望他们先斩后奏。

B．每作重要决定时都征求你的意见。

C．自行决定是否要征求你的意见。

⑤你希望下属参与制定工作计划吗?

A．不，因为他们会劝我降低指标的。

B．是的，因为这样才能使他们发挥积极性，真正全心全力地完成工作。 C．有时候，但重大项目除外。

⑥如果某位部下在完成一项艰巨任务过程中表现出色，你会：

A．立即向他表示祝贺。

B．不加评论，避免他趁机要求加薪。

C．遇到他时顺便表扬几句。

⑦如果某位一向表现很佳的员工突然业绩下降，你会：

A．尽快找他促膝谈心，找出问题所在。

B．态度强硬地逼他改正。

C．让人事部门去调查原因。

⑧如果你将向全体部下宣布一项重要的新措施，你会：

A．发一份简报，将新措施方案刊载在其中。

B．安排一名助手去向大家解释。

C．召开一次专门会议，向每位下属详细解释新方案。

⑨如果某位部下因未获提升而情绪低落，你会：

A．告诉他那个职位本来就不适合他。

B．教他改进的方法，以便在下一次提升时脱颖而出。

C．劝他别伤心，告诉他谁都会有挫折。

⑩如果你对某位下属捉出的过激方案不感兴趣，你会：

A．指出这个方案的缺陷，同时鼓励他重新考虑新方案。

B．告诉他这个方案不合时宜，成本太高，不能实施。

C．表示你将认真考虑他的意见，随后丢进档案柜不再理会。

2．你能有效地授权下级吗?

对于任何公司来说，领导能否有效的授权下级，都密切关系到公司运行的玫率，关系到管理阶层能否作出正确的决策。

先回答前2个问题，再做以后的测试：

1、你认为权力下放有何益处?

A．有利于提高个人能力。