大学英语四级答题技巧汇总

大学英语四级答题技巧汇总快速阅读技巧(第一篇)15分钟做完，先看小标题（先只看2-3个，多了也记不住），再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做，特别注意：做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，再回原文找。

找到第一小题后，再看第二小题。

看一个题，做一个；不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。

特别注意：比较容易定位的词是：A.不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。

B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。

C.比较长，难的名词容易定位，好找。

D.定位词找2-3个就行，多了也记不住。

最好是位置不同的两个词。

一般判断N和NG的标准如下:NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象(3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述快速阅读技巧(第二篇)解决办法：掌握正确的阅读方法考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。

一种是先看文章后看问题；另一种是先看问题，带着问题读文章。

那么究竟哪一种方法比较好呢？笔者认为还是先看问题后读文章比较好。

原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。

并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。

由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”：第一步，扫描题干抓关键。

即首先看选项，划出题干中的的关键词。

题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。

即快速浏览文章。

在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。

在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么；其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。

那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢？首先，把握文章的主旨大意。

要解决这个问题，需要分两步走。

第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。

因为英语文章段落结构上面我已经讲过。

此外，西方人说话向来喜欢开门见山。

所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。

第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。

然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。

其次，如何标注文章的重点。

英语文章的重点主要有以下几点：1.强转折：通常由“but, yet, however”引导。

因为转折的作用一般来说是对前面的否定，对后面的肯定，因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。

特别是在文章中出现but。

2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。

比较的作用在于通过比较突出某一点。

比如moreA than B的结构中，很显然是强调A，那么考生直接在A处划线，重点关注A就可以了。

以此类推，less A than B，很显然是强调B，那么就直接在B处化线。

它们是出题人喜欢出题的地方。

3.主旨句、主题句。

这两个概念在上面写作部分我已经讲过。

因为他们是高度概括性的句子，直接反映出作者的写作目的和意图，因此也是出题人的出题点。

另外还有因果句、特殊以文具、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。

第三步，定位原文解剖句子。

就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。

带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。

需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文章当中找到出处。

许多考生由于找不到出处，只能是凭第一遍的印象去猜答案，很显然做题准确性一定不高。

第四步，比较选项定答案。

在读懂文章句子的基础上，然后再次回到问题上来。

看一下ABCD四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。

当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍。

这在下面的如何提高做题准确率中讲到。

第五步，主旨态度最后做。

所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。

这时候考生可以先放过去。

因为考生阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。

因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。

千万不要小看这一变化。

这类题目作对的正确与否有可能直接决定着其他四个选项的正确率。

仔细阅读部分解题指南第一部分选择题型的篇章阅读理解判定文章主题技巧有的考生认为只要不考主旨题，就没必要了解文章的主旨。

其实这是一种很狭隘的错误认识，因为即使不考主题题型，在任何题型当中，如果你感觉很茫然，找不到任何定位信息的时候，你所能抓住唯一的，最后一根救命稻草就是文章的主题，题目做多了，你就会发现哪个选项和文章的主题越是接近，就越是正确答案，所以能否判定一篇文章的主题对于解题是至关重要的。

下面就寻找文章的主题谈一些技巧。

1）读文章时重点关注文章的首段和首末句。

按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。

根据我的统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们阅读的重中之重。

2）关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。

如果有，通常这就是文章的核心概念3）问句不会是主题句。

问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。

4）关注一些表征强转折关系的连词，如“but, yet, however, in fact, indeed, practically, virtually”等，这些词后面连接的通常都是一段话的主题句。

5）关注一些表征总结性，结论性的词，如“in brief/short, above/in/after/all in all, conclusion, to sum”等，这些词后面连接的通常也都是一段话的主题句。

6）如果主题句含有show和suggest等词，重点看其后的宾语从句。

7）掌握一些词组强调的重点，如“not only…, but also ***, *** as well as…, more *** than…, less…, than ***（***为强调的重点）”。

第二部分篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）这是一种新题型，对于众多考生而言，既陌生又有一定的难度，具有较强的区分度。

从样题看，Banked Cloze考一篇长度为220个单词左右的文章，在文章当中去除了10个单词，后面有15个单词选项，要求考生选择正确的单词填入文章。

该部分测试重点在于把握文章的结构，主要考察考生对诸如连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特征以及单词在实际语境中的理解，即要求考生在理解全文的基础上弄清文章的宏观结构和具体细化到每个单词的微观理解。

新题型和原本的词汇题相比，更注重实际运用，从单一的一句话考察上升到篇章的理解。

解题步骤1）跳读全文，抓住中心首先考生应该跳读全文，根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。

判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。

2）阅读选项，词性分类接着我们要仔细阅读选项。

因为选项给我们的仅仅是一个单词，而非句子或者语段，所以考试难度就大大下降了。

我们应该根据词性把每个单词进行分类归纳。

如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。

3）瞻前顾后，灵活选择然后我们在选择时，可以根据空格中应填入的词性，大大缩小选择范围。

根据上下文的内在逻辑结构选择合适的选项填空。

4）复读全文，谨慎调整填空完成后，再次复读全文，自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。

如有问题，也需要谨慎的微作调整。

解题技巧1）判定词性时可以重点分析动词的时态，即哪几个是一般时，哪几个是过去时又或者是过去分词。

因为根据样题，它对考生不做选项改写要求，所以我们可以根据上下文时态对应的原则，给自己进一步缩小选择范围。

2）如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，要注意指代成立的条件。

3）如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。

4）如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。

5）如果选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。

常见的逻辑关系有：因果，并列平行，递进，强对比，前后意思一致等。

6）要有总体观，不必按顺序作题。

先把自己最有把握的词选出，然后删除该选项，为吃不准的选项缩小选择范围。

完形填空应考技巧1．利用文章中心主题句解题方法利用段首句或首段最大限度地获取信息。

为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。

大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。

因此，整篇文章的提示句往往在开头。

考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

2．分析认识文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。

只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。

明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。

这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。

文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

表示列举的连词：first second third…firstly secondly thirdly…first next then…in the first place in the second place…for one thing for another thing…to begin with to conclude…表示原因的连词：because since as now that…表示结果的连词：so therefore thus hence accordingly consequently as a result表示让步和转折的连词：however nevertheless nonetheless still though yet in spite of at any rate in any case whoever whatever表示对照的连词：on the contrary in contrast by contrast in comparison by comparison conversely表示补充的连词：also further furthermore likew ise similarly moreover in addition what’s more too either neither not…but…not only…but also…表示时间顺序的连词：when while as after before since until as soon as once表示目的的连词：that so that in order that lest for fear that表示条件的连词：if suppose (that) supposing (that) unless in case so (as) long as so far as on condition (that) provided (that) providing (that)3．利用上下文寻找解题信息由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。