小学英语语法总结大全
小学英语语法知识总结6篇
小学英语语法知识总结6篇英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
那么具体该如何总结呢?下面是为大家整理的小学英语语法知识总结6篇，希望大家能有所收获。
小学英语语法知识总结1一般过去时态(a) be 动词的过去式:I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑问句was, were 放在句首。
(b) 动词过去式：肯定句：I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.否定句：They didn’t go the the part yesterday.He didn’t make model ships last week.动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式：am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat小学英语语法知识总结2动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。
(完整版)小学英语语法大全经典全面
小学英语语法大全经典全面第1讲字母1、英语中共有26个字母。
Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。
英语单词就是由这26个字母组合而成的。
Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。
2、英语字母可以分为印刷体和书写体。
在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。
在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。
书写时还要注意字母的笔顺。
3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。
单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。
句子的末尾要有标点符号。
4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
5、英语缩写词PRC中华人民共和国 UN 联合国 WHO 世界卫生组织 NBA美国职业篮球联赛 KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台 kg 千克 a.m. 上午 USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午6、 26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：/ eɪ / Aa Hh Jj Kk/ i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / aɪ / Ii Yy /ǝʊ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ: /Rr第2讲语音1、音素：语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
元音单元音 /i:/,/ɪ/,/ɜ:/,/ə/,/ɑ:/,/ /,/ɔ:/,/ɒ/,/u:/,/ʊ/,/e/,/æ/双元音 /eɪ /,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/辅音清辅音 /p/,/t/,/k/,/t /,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/2、元音：发音时气流不受阻碍。
最全的小学英语语法总结
最全的小学英语语法总结1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.11. there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 现在进行时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时。
小学英语语法大汇总
小学英语语法大汇总
一、名词
1.可数名词和不可数名词
2.单数名词和复数名词
3.不规则变化的复数名词
二、代词
1.主格代词和宾格代词
2.形容词性物主代词和名词性物主代词
3.反身代词
三、冠词
1. 不定冠词a/an和定冠词the
四、形容词
1.形容词的用法和比较级、最高级的构成方式
五、动词
1.动词的基本形式、过去式和现在分词形式
2.动词的时态：一般现在时、一般过去时、将来时
3.动词的被动语态
六、副词
1.副词的用法和比较级、最高级的构成方式
七、介词
1.常见的介词及其用法
八、连词
1.并列连词和从属连词
九、数词
1.基数词和序数词的用法
十、时间状语
1.表示时间的常用词汇和句型
十一、否定句
1.否定句的构成方式和位置
十二、疑问句
1.一般疑问句的构成方式和回答方式
2.特殊疑问句的构成方式
以上是小学英语语法的大汇总，包括名词、代词、冠词、形容词、动词、副词、介词、连词、数词、时间状语、否定句、疑问句等内容。
掌握这些基本语法知识，能够帮助学生在日常学习和交流中正确使用英语，并提高语言表达的准确性和流畅性。
小学英语语法大全(完整版)(可打印)
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
最全的小学英语语法总结
最全的小学英语语法总结第一篇：最全的小学英语语法总结1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1)一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2)多音节词前+moremore interesting, etc.(3)双写最后一个字母，再+erbigger fatter,(4)把y变i，再+erheavier, earlier(5)不规则变化：well-better, much/many-more,3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books词尾 +yf or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice5.缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not6.a/ana book, a peachan egg an hour7.介词on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Mondayon 15th July On National Dayin the evening in December in winter8.基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9.Some /anyI have some toys in my bedroom.（陈述句）Do you have any brothers or sisters?（疑问句）10.be 动词(1)am/are/is(2)肯定和否定句I am(not)from London.My eyes are(not)small.My hair is(not)long.（3）一般疑问句：Am I a Chniese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.11.there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are./No, there aren’t.否定句：There isn’t ….There aren’t….12.祈使句Sit down pleaseDon’t si t down, please.13.现在进行时.通常用“now”.形式：be + 动词-ingeg: I am(not)doing my homework.You/We/They are(not)reading.He/She/It is(not)eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e-e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时。
小学英语语法总结（5篇）
小学英语语法总结（5篇）第一篇：小学英语语法总结小学英语语法总结一、时态小结时态定义特征动词的变化规则一般现在时表示经常性或习惯性的动作.every day/morning/… usually 第三人称单数的变化情况: 1.一般情况在词尾直接加-s 2.以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es 3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es 现在进行时表示现在或现在一阶段正在进行的动作.now/ look/ listen 现在分词的变化情况: 1.一般情况在词尾直接加-ing 2.以e结尾的词,去掉e再加-ing 3.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing 一般过去时表示过去某时发生的动作或情况.yesterday morning/afternoon/evening last year/month a minute ago/an hour ago this morning/afternoon/evening 动词过去式的变化情况: 1.一般情况在词尾直接加-ed 2.以e结尾的词加-d 3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed 4.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed 一般将来时表示将要发生的事情tomorrow the day after tomorrow/ the next day/Monday… at the weekend/tonight tomorrow night/morning/afternoon 主要构成be going to/will + 动词原形 be +形容词凡是在must, must n’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will 后的一定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country-countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children，三、形容词的比较级、最高级。
(完整版)小学英语语法总结全集
(完整版)小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集小学英语语法汇总（一）可数名词与别可数名词“分家”一、可数名词与别可数名词的区不一般名词所表示的人或事物是能够按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, fact ory等)和集体名词(表示作为一具整体来看的一群人或一些事物，如people,fa mily 等)。
假如一般名词所表示的事物是别能按个数来计算的，这类名词就叫别可数名词。
别可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、事情、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。
指一具人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 普通的名词词尾直截了当加-s 。
如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。
4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。
小学英语语法知识点总结
小学英语语法知识点总结小学英语语法知识点总结「篇一」1.人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的.是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
人称代词主格趣记歌I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；I 的复数是个 we；you 的复数还是 you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是 they；简单口诀要牢记，要牢记。
人称代词主格宾格之歌I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。
you 是主格，也是宾； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格them 是宾。
2.be动词用法歌我用am，你用are，is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
3.疑问词的用法疑问词放句首，what 什么；where 哪里；when 问时间；how 怎样；要问原因为什么，why 放句首就可以；疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。
4.特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
（What’s this?）How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。
（Whose eraser is this?）询问“某地”用Where。
（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。
（Which one?）5.祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
6.动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集一般将来时的功能：表示将来某个时间要发生的动作或事件，也可表示打算、意愿、预测等。
（句中一般含有tomorrow。
next week。
in the future等）一般将来时的构成：肯定句will go to Beijing tomorrow.我明天去北京。
（will用于所有人称，shall用于第一人称）2.be going to+动词原形。
如：We are going to have a party tonight.我们今晚要开派对。
否定句：will/shall+not或be not going to一般疑问句：Will/Shall+主语+动词原形或Be+主语+going to+动词原形四、一般过去时一般过去时的功能：表示过去某个时间发生的动作或事件。
（句中一般含有yesterday。
last week。
in 1990等）一般过去时的构成：肯定句1.be动词：主语+was/were+其它。
如：I was happy yesterday.昨天我很开心。
（I。
he。
she。
it用was，you。
we。
they用were）2.行为动词：主语+动词过去式(+其它)。
如：We went to the park last weekend.我们上周末去了公园。
一般过去时否定句：be+not+动词过去式一般疑问句：Did+主语+动词原形Concept:It expresses ns or states that will happen。
as well as ns。
plans。
or ns to do something。
Common time ns include tomorrow。
next day (week。
month。
year…)。
soon。
and the day after tomorrow。
The basic structures are:1.Subject + be going to + verb/n + other n。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法知识超全整理
小学英语语法知识超全整理一、现在进行时用法主语在句首，am is are 跟在后，现在分词跟著跑，其他成分不容丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
通常问句，把be提及句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
二、特定疑问句用法。
what用途广，要问“什么”它当先。
（what's this?）how结尾去“问安”。
（how are you?）who 问“谁”。
（who's that man?）“谁的”whose去分担。
（whose eraser is this?）询问“某地”用where。
（where is her cat?）“哪一个”which句首站。
（which one?）三、动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，通常词尾提-s。
s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。
词尾若就是字母o，加之-es不必恨。
“辅音字母+y”来结尾，变y为i是正规。
-es后边很紧追随，study——studies看看明白。
四、“be going to”的用法口诀be going to，表中急于，准备工作、计划将干活。
表可能，有必然，通过现象来推断。
采用它，必须特别注意，疑点形式be提早。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，颤抖原型，be的形式看看人称。
下列词，要注意，come go 和离去（leave）展开时，表中将来，牢牢忘记莫忘掉。
一、形容词性物主代词。
1、形容词性物主代词8个：my、your、his、her、its、our、your、their我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、它（他、她）们的2、形容词性物主代词的特点：①翻译成汉语都存有“的”eg：my 我的 their 他们的②后面加名词：eg：my backpack his name③前后不必冠词 a an thethis is a my eraser（错误）that is your a pen（错误）it's his the pen（错误）3、i（物主代词）my you（物主代词）your he（物主代词）her we（物主代词）our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
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小学英语语法大全第一章名词1.名词能够依据意义分为一般名词和专闻名词如： john is a studentstudent 是一般名词， john是专闻名词一般名词前能够用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词，专闻名词前一般不加冠词，专闻名词的首字母要大写。
2.一般名词又能够分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，此中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可以数名词。
3.专闻名词专闻名词是表示人名、地名、集体、机构、组织等的专闻名词，多为唯一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可以数名词。
可数名词——能够数的名词不可以数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2 、可数名词与不定冠词a(an) 连用有数数形式，不可以数名词不可以与不定冠词a(an) 连用，没有复数形式many+ 可数名词复数much/a little+ 不可以数名词some, any , a lot of (lots of) 二者都能够修饰。
3、可数名词能够直接用数词来修饰不可以数名词数词+量词对可数名词的数目发问用对不可以数名词的数目发问用+of +名词how manyhow much4、不可以数名词的量有以下两种表示方法：1 ） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既能够与可数名词复数，又能够与不可以数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如 there is much water in the bottle . 瓶中有好多水。
i'll tell you much good news. 我要告诉你很多好信息。
小学语法总结全集英语(7篇)
1：“first”是序数词，与“the”相连，解释为第一。
2：像“first，term，world”作为词组出现时前面要加“the”。
3：“all”所有;后面的可数名词用复数形式，be动词用“are”。
4：“any”一些;用在否定句和一般疑问句中，与“some”同义。
“some”用在肯定句中。
5：there be+数词，采用“就近原则”。
6：a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。
门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8：can 后+动词原形。
9：play+the+乐器; play+球类;10：like的用法11：动词变动名词形式方法：A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。
C--重读be音节，末尾只有一个辅音，须双写末尾的字母后再+ing，如：running，swimmi ng，sitting，putting。
12：现在进行时的构成：be动词+动词ing形式。
标志：now、look、listen、its time to。
13：现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)答--Yes，he/She/it is/am/are. No，he/She/it isnt/arent/am not.14：用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.15: 动词后+人称宾格形式.16：一般现在时的构成：第三人称单数(三单)。
要注意：后面的动词+s或es。
特例：have→has do→dose go→goes; 标志：often，usually。
17：有些名词变动词时要变形式，例如：teacher→teach;driver→drive.1.一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
小学英语语法汇总
小学英语语法汇总一、名词1.名词为表示人、动物、事物和抽象概念的名称的词。
常见的名词有单数和复数形式。
2. 单数名词一般在末尾加-s或-es，复数名词一般在末尾加-es。
3. 特殊情况如：以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词，直接加-es；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es。
二、冠词1. 定冠词the表示特指，用于已知或特指的名词前。
2. 不定冠词a/an表示泛指，用于未知或泛指的名词前。
3. a用于辅音音素发音的名词前，an用于元音音素发音的名词前。
三、代词1.人称代词用于表示人的代词，包括主格代词、宾格代词和形容词性物主代词。
2. 反身代词用于强调动作的发出者是动作的接受者，以-self或-selves结尾。
3.物主代词用于表示物的代词，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
四、形容词1.形容词用于修饰名词，描述事物的特征和性质。
2.形容词一般位于名词前，用于叙述性质、颜色、大小等。
3.比较级用于两个事物的比较，最高级用于三个或三个以上事物的比较。
4.不规则比较级和最高级的变化规则。
五、动词1.动词表示行为或状态的词。
2.动词的时态包括现在时、过去时和将来时。
3.现在时表示目前正在进行或经常性的动作，过去时表示过去发生的动作，将来时表示将要发生的动作。
4.动词的变化规则和特殊动词的变化形式。
5.动词的非谓语形式包括动名词、现在分词和过去分词。
六、副词1.副词用于修饰动词、形容词、其他副词和整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。
2.副词的比较级和最高级用法。
3.表示频率的副词和表示方式的副词。
七、介词1.介词用于表示两个词之间的关系，如时间、地点、方法等。
2. 常见的介词有in、on、at、of、to、for、with等。
八、连词1. 并列连词用于连接两个相同等级的词、短语或从句，如and、but、or等。
2. 从属连词用于引导一个从句，如when、if、because等。
3.连词的用法和时态的变化。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章：名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。
它可以表示具体的事物，也可以表示抽象的概念。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。
例如，john是一个学生，其中student是普通名词，而john是专有名词。
普通名词前可以用不定冠词a/an，定冠词the或不加冠词，而专有名词前一般不加冠词。
另外，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
其中，个体名词和集体名词是可数名词，而物质名词和抽象名词是不可数名词。
3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多数情况下是独一无二的。
三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数形式）例如：drink（饮料）、milk（牛奶）、tea（茶）、water （水）、orange juice（橙汁）、coke（可乐）、coffee（咖啡）、porridge（粥）、food（食物）、rice（米饭）、bread（面包）、meat（肉类）、fish（鱼）、fruit（水果）、cake （蛋糕）、dumplings（饺子）2、可数名词可以与不定冠词a/an连用，有复数形式。
而不可数名词不能与不定冠词连用，也没有复数形式。
在修饰可数名词时，可以直接使用数词。
而在修饰不可数名词时，需要使用量词。
例如：many+可数名词复数；不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示：第一种方式是使用等量词，例如：some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。
注意，有些词既可以与可数名词复数连用，也可以与不可数名词连用，例如：plenty of、some、a lot of、lots of、等等。
(完整版)小学最全英语语法汇总(参考)
(完整版)小学最全英语语法汇总小学最全英语语法汇总一、时态1．普通如今时（1）表示经常发生的动作或情况，通常用“usually 通常, often 常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It确信句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原普通疑咨询句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特别疑咨询句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数办法相同）1 普通事情+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特别的do-does ,have-has, go-goes2．如今举行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now如今, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的如今分词形式（动词+ing）普通事情+ing walk—walking结尾是别发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一具字母+ing run-running swim-swimming3. 普通过去时（1）表示过去差不多发生的情况,通常用“last …上一具…, justnow刚刚, a moment ago刚刚，yesterday 昨天”等词。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集 11.人称代词主格： I, we, you, she, he, it ,they宾格： me, us, you, her, him, it, them形容词性物主代词：my, our, your, her, his, its, their名词性物主代词： mine, ours, yours ,hers ,his, its, theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder, taller ,longer ,stronger， etc(2) 多音节词前+moremore interesting， etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger, fatter， etc.(4) 把y变i，再+erheavier， earlier， etc.(5) 不规则变化：well-better， much/many-more， etc.3.可数词的复数形式大多数名词+ s ： a book –books以辅音y结尾的名词， y变i加es： a story—stories以s，sh，ch 或x 结尾的名词，加es ：a glass—glasses; a watch-watches以o 结尾的名词，加s 或es：a piano—pianos ;a mango—mangoes以f 或 fe 结尾的名词，将f 或 fe 变为ves： a knife –knives ;a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread， rice， water ，juice etc.5. 缩略形式I’m = I am ;you’re = you are ;she’s = she is ;he’s = he is;it’s = it is ;who’s =who is ;can’t =can not; isn’t=is not ，etc6. a/ana book， a peachan egg， an hour7. Preposition(介词)表示方位：on， in ，in front of， between， next to， near，beside， at， behind表示时间：at six o’clock， at Christmas， at breakfast，on Monday ，on 15th July ，on National Day, in the evening, in December, in winter8. 基数词和序数词one – first; two-second ;twenty-twentieth9. Some /any(一般情况下陈述句中用some;疑问句和否定句中用any)I have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) 基本形式： am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑问句：Am I a Chniese? Yes，you are. No，you aren’t.Are they American? Yes， they are. No，they aren’t.Is the cat fat? Yes， it is. No，it isn’t.11. there be 结构肯定句：There is a (an)…There are …一般疑问句：Is there …? Yes， there is./ No，there isn’t.Are there…? Yes， there are. /No，there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down， please.13. 现在进行时.(通常用“now”)形式： be + 动词的ing形式eg： I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式大多数动词直接加ing： walk—walking以e结尾的动词，去e 加ing：come—coming (see除外，seeing)以元音加辅音结尾的动词，双写后面的辅音，再加ing:run –running ; swim—swimming14 一般现在时。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集一、基本句型1. 主语 + 系动词 + 表语2. 主语 + 动词3. 主语 + 动词 + 宾语4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语5. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补6. There be 句型二、动词时态1. 现在时2. 过去时3. 将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 现在完成时7. 过去完成时8. 将来完成时9. 现在完成进行时10. 过去完成进行时三、名词1. 可数名词2. 不可数名词3. 单数形式4. 复数形式5. 特殊名词的复数形式四、形容词1. 基本形2. 比较级3. 最高级五、副词1. 形容词转换为副词2. 表示方式、时间、频率的副词3. 比较级和最高级的副词形式六、代词1. 主格代词2. 宾格代词3. 物主代词4. 反身代词5. 指示代词6. 疑问代词7. 不定代词七、介词1. 表示位置的介词2. 表示时间的介词3. 表示原因和目的的介词八、连词1. 并列连词2. 选择连词3. 因果连词4. 时间连词5. 让步连词6. 目的连词九、冠词1. 不定冠词2. 定冠词3. 特指用的冠词十、形容词和副词的用法区别十一、固定搭配1. 动词搭配2. 形容词搭配3. 名词搭配以上是小学英语语法的基本知识点总结，针对小学阶段学习英语的学生，这些知识点是非常重要的。
在日常学习和练习中，应该多加复习和巩固，通过大量的练习和实际应用，掌握这些知识点的正确用法，提高语法水平，从而更好地运用英语进行交流和表达。
参考词汇：1. subject [ˈsʌbdʒɪkt] 主语2. verb [vɜrb] 动词3. object [ˈɑbdʒɪkt] 宾语4. complement [ˈkɑmpləmənt] 补语5. countable noun [ˈkaʊntəbəl naʊn] 可数名词6. uncountable noun [ʌnˈkaʊntəbəl naʊn] 不可数名词7. singular form [ˈsɪŋgjələr fɔrm] 单数形式8. plural form [ˈplʊrəl fɔrm] 复数形式9. adjective [ˈædʒəktɪv] 形容词10. adver b [ˈædvɜrb] 副词11. pronoun [ˈproʊnaʊn] 代词12. preposition [ˌprepəˈzɪʃən] 介词13. conjunction [kənˈdʒʌŋkʃən] 连词14. article [ˈɑrtɪkl] 冠词15. phrase [freɪz] 搭配。
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小学英语语法大全第一章☺名☺词☺一、定义☺名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
☺二、分类☺1.☺名词可以根据意义分为普通名词和专有名词☺如：☺☺a☺☺是普通名词，是专有名词☺普通名词前可以用不定冠词,☺定冠词☺或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
☺2.☺普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
☺3.☺专有名词☺专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
☺三、名词的数☺1、名词分为可数名词和不可数名词。
☺可数名词——可以数的名词☺不可数名词——数不清（没有复数）☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式☺可数名词复数☺☺不可数名词☺,☺☺,☺a☺☺☺(☺)☺两者都可以修饰。
☺3、可数名词可以直接用数词来修饰☺不可数名词☺☺数词☺+量词☺☺+☺名词☺对可数名词的数量提问用☺☺对不可数名词的数量提问用☺☺☺4、不可数名词的量有以下两种表示方法：☺1）☺,☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺,☺☺☺用等表示多少。
☺注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺等。
☺如☺☺☺☺☺☺☺.瓶中有很多水。
☺i'☺☺☺☺☺.我要告诉你许多好消息。
☺☺☺☺☺☺我们应该收集一些有用的消息。
☺2）☺用单位词表示。
☺用a☺...☺☺表示。
☺如a☺☺☺（一杯......），a☺☺☺（一瓶......）☺a☺☺☺（一张......），a☺☺☺（一双鞋）☺如☺☺☺（两杯茶）☺☺☺（五张纸）☺注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
☺如☺☺（200名学生）☺☺☺（10000棵树）☺测试点☺☺a☺☺☺他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，的复数仍为或）☺☺☺a☺☺☺.☺☺☺☺☺☺☺.这篇论文是有关几种淡水鱼的。
（此处表示不同种类的鱼，加复数词尾）☺5、可数名词分为单数和复数。
☺名词单数就是该词本身，在其前面加a 或。
☺1）单数☺如a☺（一张桌子）☺☺☺（一张旧书桌）☺2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式☺规则变化☺1）一般情况下加☺如（书）（书桌）☺2）以s☺☺☺,☺结尾加☺如（盒子）(公共汽车)☺注意①以☺☺结尾加,☺☺②☺3)以辅音字母+结尾，变y为i再加-☺。
☺如(城市)☺☺(国家)☺注意以元音，直接加s。
如：(天)，(男孩)☺4)以f或结尾，复数变f或☺☺为v再加☺如(刀)☺,☺☺(一半)☺(☺☺☺☺☺☺☺☺)☺注意①有少数词后直接加s，如☺(屋顶)☺5)以o结尾☺(1)辅音字母加o结尾名词的加☺如(西红杮)☺(土豆)☺(2)☺元音字母加o结尾名词的加☺如☺(钢琴),☺☺(动物园)☺☺(照片),☺☺(袋鼠)☺(千克)☺注意☺两种方式都可：或☺(零)☺不规则变化☺1)☺元音字母发变化。
☺如(男人)☺，☺(妇女)☺(牙齿)☺☺，☺(脚)☺(老鼠)☺☺，☺(警察)☺(女警察)☺2)☺词尾发生变化。
☺如(小孩)☺☺，☺(公牛)☺3)☺单、复数形式相同。
☺如(鱼)☺，(绵羊)☺，(鹿)☺，(中国人)☺，(元)☺，(斤)☺☺☺注意☺不说☺，要说☺.☺①作鱼肉讲时不可数，没有复数。
☺②指各种不同种类鱼或指几条鱼。
☺4)☺形似单数，实为复数意义。
☺如(人，人们)☺☺(不说a☺，可说a☺)☺(公安，警察)☺☺(不说a☺，可说a☺)☺5)☺由和构成的合成名词，变复数将名词及或都变成复数。
☺如a☺☺☺(男司机)☺a☺☺☺☺(女医生)☺6)☺合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。
☺如(过路人)☺☺☺(汽车司机)☺注意如果没有主体名词，就在最后一词上加。
如：☺(成年人)☺☺(信箱)☺注意①和通常作单数，表示总体。
若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。
☺如☺☺☺☺☺?☺☺你要不要再吃点水果？☺☺☺a☺☺☺☺☺☺.☺☺我们从市场上买了许多水果，☺☺☺☺☺.☺☺中国有一些好的水果。
(指种类)☺☺☺a☺☺☺.☺☺她有几要白头发。
☺☺☺☺☺☺.☺☺他的黑发逐渐变成灰白色。
☺注意②☺和这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。
☺注意以☺和开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。
☺如☺☺☺☺(男学生)☺(女朋友)☺7)☺有些名词只有作复数。
☺如(剪刀)a☺☺☺(一把剪刀)(裤子)(短裤)(工装裤)(两脚规)(天平)(太阳镜)(环境)(储蓄)(作品)☺名词()构成的复合名词，其复数形式通常与简单名词一样，即把()改成()。
☺如(英国人)☺☺☺(法国妇女)☺注意不是复合词，它的复数是。
☺四、名词的所有格☺有些名词的可以加来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。
☺如's☺(玛丽的父亲)☺'s☺(吉姆的母亲)☺与所有格相对来看，不带这种词尾的形式就称为普通格。
☺1.名词所有格的构成法☺1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。
☺如's☺(汤姆的小刀)☺☺☺'s☺(儿童书籍)☺2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。
☺如☺☺'s☺吉姆和麦克(共用)的房间☺☺☺'s☺☺'s☺吉姆和麦克(各自)的房间☺3)若名词已有复数词尾，只加"'"即可。
☺如☺'☺(学生阅览室)☺☺☺☺☺☺☺☺'☺☺a☺.☺每个人每晚需要至少8小时的睡眠。
(新目标英语九年级)☺☺☺注意①所有格的读音和名词复数的读音一样。
☺②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。
☺如☺☺a☺'s☺.☺这是女人干的工作。
☺☺☺☺☺a☺'☺.☺这是一所女子学校。
☺4)以结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是。
☺如☺☺'s(☺')(琼斯先生的书)☺'☺(济慈的作品)☺(1)表示时间和距离的名词。
☺如☺☺'s☺?☺☺今天的报纸在哪儿？☺☺'s☺☺'t☺.☺一小时的路程不远。
☺(1)☺有些无生命东西的名词，如国家，城市季节，太阳，月亮，大地，江河，海洋，船等名词也可用's，表示所有关系。
☺如's☺(中国人口)☺☺☺☺'s☺(城市生活)☺注意在表示店铺或某人家时，为避免重复(因前面已提到)，名词所有格后面可省略它所修饰的名词。
☺☺'s(我叔叔家)☺☺☺'s(医生的诊所)☺2.短语所有格☺有生命的名词，我们用's结构来表示所有关系，如果是无生命的，我们就要用"名词名词"的结构来表示。
☺☺☺☺☺(这间房子的窗户)☺注意当's所有格用来表示事物类别或属性时不可用所有格。
如：男式鞋应是's，而不是☺☺。
☺3☺+名词所有格☺☺+名词所有称为双重所有格，使用时要注意以下几项。
☺1)表示部分时，前面的词一定要有a☺☺☺☺☺☺☺☺(几个)之类有修饰语，不能是和☺。
☺如可说：a☺☺☺☺'s☺我兄弟的一本书☺不说：☺☺☺'s或☺☺☺☺'s☺.☺2)当带有感情色彩时，可用☺☺☺☺于名词前。
☺如☺☺☺☺☺'s☺你姐姐的漂亮的女儿☺☺☺☺☺☺☺☺'s☺?☺你读过鲁迅的那本书吗？☺3)☺前面的名词不能是专有名词。
☺如不说：☺☺☺☺☺'s.☺☺☺4)☺后面的名词必须是特定的。
☺如☺☺☺☺'s☺☺☺我朋友的这些书很好。
☺5)☺后面的名词必须是指人的名词。
☺比较不说☺☺a☺☺☺☺'s.☺a☺☺☺☺指的是爸爸本人的照片。
☺注意☺所有格和双重所有格有时可以交替使用，意义无甚区别。
☺如a☺☺☺☺→a☺☺☺☺'s☺测试点a☺☺☺'s☺☺,不可换为a☺☺☺.。
's☺☺'s☺☺☺☺☺☺☺.吉姆的父亲的汤姆父亲目前在同一办公室。
☺常用口诀☺表示民族的名词顺口溜☺（1）“中、日、瑞”友好是一致。
☺（2）“英、法”联盟a变e。
☺（3）其他一律加s☺即，单复数同形；，的复数为，；其他像，，等的复数形式是在后面加“s”。
☺o结尾的名词顺口溜☺1）有生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加，凡无生命的以o结尾的名词变复数时，词尾加s。
☺有生命：,☺,☺,☺☺如无生命：,☺,☺,☺,☺,☺（竹竿）,☺（烟丝）1）☺2）两人两菜一火山。
（）☺小学—中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加的只有（黑人），（英雄），（土豆），（西红杮），（火山），这就是“两人两菜一火山”。
☺或：黑人和英雄吃土豆和西红柿☺☺☺☺☺☺）☺2）其余以o结尾的名词变复数时均加s。
☺图景：你在“”里，看见一要“”，上面挂着一张“”，所照的是一架“”，上面放着一台“”。
☺☺,☺☺,☺.☺f、结尾的顺口溜（1）以f(e)结尾的名词变为复数时，有的把f(e)改为v(e)再加s，其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。
☺妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；☺躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
☺（妻子），（刀子），（狼）（小偷），（架子），（生命）（树叶），（自己），（一半），这9个名词变复数时，都要改“f(e)”为“”再加“s”。
☺(2)以f结尾的名词，一般把把f改为，但也有特殊情况是直接加的，☺如,☺,☺,☺,☺,☺,☺。
编成口诀联想：☺海湾边、屋顶上，首领农仆相望；☺谁说他们无信仰，语气定在手帕上☺巧记不规则名词单变复☺男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
☺;☺;☺;☺;☺;☺;☺.☺第二章☺冠☺词一、定义冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。
二、分类共3类：定冠词（☺☺），不定冠词（☺☺）、零冠词（☺）。
三、用法1、定冠词的用法a☺、与数词☺同源，是"一个"的意思。
a 用于辅音音素前，而则用于元音音素前。
(1)☺表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
☺i☺☺☺a☺☺☺.我昨天给了他一本书i☺☺☺☺☺☺.☺我在读一则有趣的故事。
☺(2)☺表示人或事物的某一种类,☺强调整体,☺即以其中的一个代表一类。
a☺☺☺☺☺.☺马对人类有用。
☺(3)☺不定冠词用在事物的"单位"前,如时间,☺速度,☺价格等意义的名词之前,表示☺"每一"。