分数应用题(讲义版本)
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第1讲分数应用题
知识点精讲
一.分数应用题的三种基本类型:
第一类:求一个数是另一个数的几分之几。(可以用比和比例的思想考虑)
第二类:求一个数的几分之几是多少。(已知整体,求部分,用乘法)
第三类:已知一个数的几分之几是多少,求这个数。(已知部分,求整体,用除法)
二.解答这类应用题应注意以下几点:
1.掌握好相关基础知识。
深刻理解和灵活运用“已知整体,求部分,用乘法”和“已知部分,求整体,用除法”
这两句话。
2.加强运用线段图解题和列方程解应用题的能力。
3.当条件错综复杂时,可借助表格理清思路。
4.在解题时一定要清楚把谁当作“1”。有时在解题的不同阶段需把不同的量看成单位“1”。
5.
三.重要解题思想:
1.与和差倍问题相联系,用设份数的方法计算;
2.“量率对应”:正确理解条件中分数所代表的含义,找出分数所对应的全部总量;
3.统一单位“1”:当题目中出现多个分率时,如果各个量都不改变,就可以设公共量为
单位“1”,如果有的量发生改变,通常都会找“不变量”作为单位“1”。
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
例题精讲
1.食堂存有甲、乙、丙三袋大米.甲袋大米有30千克,乙袋大米的重量是甲袋大米的7
10
,丙袋大米的
重量是乙袋大米的6
7
.三袋大米一共有________千克.
2.小强的爷爷家里和姥爷家里都种有若干桃树和枣树.爷爷家里有12棵桃树,姥爷家里的桃树比爷爷
的多1
2
,那么姥爷家里有______棵桃树;姥爷家里有12棵枣树,比爷爷的少
1
5
,那么爷爷家里有______
棵枣树.
3.联欢会上,老师拿来了一些糖.他把一半分给了男生,把2
7
分给了女生,最后只剩下了12块糖.那么老师一共拿来了________块糖.
4.如下表,填空格。
男生人数女生人数男生占女生女生占总数总人数
3
275
110 45%
48 12%
42
7
4
5.一些学生去参加数学竞赛,如果少去4名女生,男女生人数相等;如果少去4名男生,男生人数就是
女生的1
3
,问男、女生各有多少名?
6.有一桶油,第一次取出40%,第二次比第一次少取出10千克,桶里还剩30千克油。这桶油原来有多
少千克?
7.A班、B班、C班一共有94名学生,A班人数是B班人数的4
5,C班人数比B班人数多
1
3
.那么A
班、B班、C班各有________名学生.
8.李刚给军属王奶奶运蜂窝煤,第一次运了全部的3
8
,第二次运了50块。这时,已运来的恰好是没运
来的5
7
。还有多少块蜂窝煤没有运?
9.一学校上学期共有学生750人,本学期男学生增加1
6,女学生减少
1
5
,共有710人,问本学期男学生、
女学生各多少人?
10.有一堆煤,第一天运走全部的3
8,第二天运走了剩下的
3
4
,第三天全部运完。已知第二天比第一天多
运走12吨,这堆煤共有多少吨?
11.三只猴子吃篮里的桃子,第一只猴子吃了1
3,第二只猴子吃了剩下的
1
3
,第三只猴子吃了第二次剩下
的1
4
,最后还剩6个桃子,问篮子里原有多少个桃子?
12.学校新购进一批足球.一班和二班上体育课,一班借走了其中的1
3,二班借走了剩下的
5
8
.最后剩下
的足球比全部足球的1
5
多3个,那么一共有________个足球.
13.甲、乙、丙三个班一共有255人,从每个班派出相同的同学去参加学校的植树劳动.这样,甲班派出
了3
7
的同学,乙班派出了
2
5
的同学,丙班派出了
4
9
的同学.则甲班有________人,乙班有________人,
丙班有________人.
14.现有苹果、桔子、梨、菠萝四种水果各若干个,苹果的数目是其它三种水果总数的1
6
,桔子的数目是
其它三种水果总数的
5
16
,梨的数目是其它三种水果总数的
2
5
,菠萝有56个.这些水果一共有多少个?
15.把100个人分成四队,一队人数是二队人数的11
3倍,一队人数是三队人数的
1
1
4
倍,那么四队有多少
个人?
16.有两堆木材,第一堆用掉2
3,第二堆用掉
3
5
,剩下的木材合在一起比原来第一堆木材少
1
6
,已知第二
堆木材原来有45米3。求原来第一堆木材有多少立方米?
作业
1.等候公共汽车的人整齐地排成一排,小明也在其中.他数了数人数,排在他前面的人数是总人数的2
3
,
排在他后面的人数是总人数的1
4
.小明排在第几名?
2.某校四、五、六年级的学生人数相等,三个年级中视力正常的学生共445人,分别占本年级学生人数的
5 6,
8
9
和
3
4
.三个年级中视力不正常的学生有多少人?
3.有一堆砖,搬走1
4后又运来306块,这时这堆砖比原来还多了
1
5
.问:原来这堆砖有多少块?
4.一艘客轮从甲港开出,途中到乙港有2
7
的乘客离船,又有45人上船,这时船上乘客人数相当于从甲
港开出时的20
21
.问:这时有多少乘客?