初中篮球教案全集 - 360文档中心

篮球教案15篇初中

篮球教案15篇初中教案1：了解篮球运动的基本规则教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本规则。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣。

教学内容：1. 篮球比赛的基本规则。

2. 篮球比赛的裁判方法。

教学步骤：1. 讲解篮球比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规等。

2. 示范篮球比赛的裁判方法，如如何判罚犯规、如何计分等。

3. 组织学生进行篮球比赛，让学生亲身体验规则和裁判的实践应用。

教案2：掌握篮球基本技巧——传球教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧——传球。

2. 培养学生团队合作精神。

教学内容：1. 传球的基本技巧。

2. 传球的方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解传球的基本技巧，如握球、眼的观察、传球的力量和方向等。

2. 示范传球的方法和技巧，如胸传、肩上传、地面传等。

3. 组织学生进行传球练习，让学生反复实践，掌握传球的技巧。

教案3：掌握篮球基本技巧——运球1. 让学生掌握篮球基本技巧——运球。

2. 培养学生个人技术能力。

教学内容：1. 运球的基本技巧。

2. 运球的方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解运球的基本技巧，如握球、脚步、身体的协调等。

2. 示范运球的方法和技巧，如变换节奏、变向运球等。

3. 组织学生进行运球练习，让学生反复实践，掌握运球的技巧。

教案4：了解篮球战术——进攻教学目标：1. 让学生了解篮球战术——进攻。

2. 培养学生团队合作精神。

教学内容：1. 进攻战术的基本概念。

2. 进攻战术的方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解进攻战术的基本概念，如挡拆、快攻等。

2. 示范进攻战术的方法和技巧，如何利用队友的挡拆、如何进行快攻等。

3. 组织学生进行进攻战术的练习，让学生亲身体验战术的应用。

教案5：了解篮球战术——防守教学目标：1. 让学生了解篮球战术——防守。

2. 培养学生团队合作精神。

1. 防守战术的基本概念。

2. 防守战术的方法和技巧。

教学步骤：1. 讲解防守战术的基本概念，如人盯人防守、区域防守等。

八年级篮球教案(汇总6篇)

八年级篮球教案（汇总6篇）八年级篮球教案第1篇教材分析：《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，篮球具有集体性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生喜爱。

通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。

单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。

此项技术教材要点是：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。

原地单手肩上投篮是学生比较难掌握的一个技术动作，且要做到准确、熟练就必须正确掌握持球手法、手型等基本技术。

为了能使学生循序渐进地掌握该技术，本次课是初中学生学习篮球单手肩上投篮技术新授课的第一课时第一次课，主要学习单手肩上投篮持球手法和手型。

重难点：持球方法的掌握和投篮动作手型固定，持球时手心空出、手型正确。

教学背景：篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。

它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。

学生分析：初中学生学生的身体和心理都处在过渡时期，他们思想活跃、好奇、多动，不愿受到约束。

易于接受新鲜事物，敢于表现自我，不喜欢古板教条的教学方式，渴望能与教师平等的相处，在课堂中能与同学相互交流和沟通。

篮球运动深受学生的喜爱，但是篮球水平参差不齐，各项篮球基本功不够扎实，身体素质发展还不平衡。

体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。

设计理念：根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，教材、方法为中介的教学思想，我选用“学、教、练”教学序列组合。

在教学过程中突出学生的主体性和学习过程的能动性，注重学生学习能力的养成。

通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生自学能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础。

初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）

初中体育老师篮球教学教案初中体育老师篮球教学教案（精选6篇）作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的初中体育老师篮球教学教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中体育老师篮球教学教案1一、教学设计指导思想本课以初中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动大部分学生的主动参与性，培养学生自主、探究、合作能力，发展学生小组合作能力。

立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。

教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二、教材分析篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。

运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。

三、学情分析本课的授课对象是初二年级学生。

每班约有45人。

大部分学生喜爱篮球运动。

对篮球活动积极性很高。

但对篮球活动的技战术知识了解并不多。

本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。

四、教学目标1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。

初中篮球课全套教案

初中篮球课全套教案篇一：中学篮球教学教案全集课的内容1、篮球运动基本知识2、篮球运动的基本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。

2、基本掌握篮球运动的特点、起源3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势课次2上课系别班级上课时间上课教师课的内容1、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)3、学习原地运球技术(高运球、低运球)4、学习原地单手肩上投篮技术课的目的与任务1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法2、基本掌握移动技术的动作方法3、基本掌握原地高、低运球的动作方法4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法篇二：七年级篮球课教案文档一、设计思路在中学体育教学中，篮球基本技术和基本技能是体育教学的主要内容，深受学生的喜爱，在实践操作中，主要依据水平四篮球教学的课程标准，遵循七年级学生身心发展的规律，以学生为主体，让教师成为学生的学伴和指导者，充分发挥教师的主导作用和创新思维能力，采取合理有效的教学方法，高效率的达到体育教学目标．二、学情分析七年级学生活泼好动，荣誉感和好胜心比较强，从小学刚升到中学篮球基本技术基本技能不规范，，运球能力差，但学生对篮球运动的喜爱是教学的基础和根本．学生对单一的练习缺少兴趣，不能有效地完成教学任务．为了有效的进行课堂教学，完成教学任务，教师在教学中必须根据心理特点（好奇心强、喜欢新花样、注意力不能长时间专注于一种活动），采用多变的教法和多样的练习形式，以激发学生的兴趣．三、教材、教法、学法运用在教材的选择上本次选择篮球运球技术，从最基本的篮球技术运球练起，初步学会运球的动作要领，为以后技能的合理运用打好基础．在教学方法上主要采用了语言法（讲解、口令、指导、提示、口头评价）、示范讲解法、比赛法、预防改正错误动作法、表扬鼓励法等．纵观整堂课来看，紧紧围绕游戏法自始至终贯穿这节课，以目标引领内容，以内容为核心，以游戏为载体，有效的完成课堂教学．学法上考虑到是第一次课，让学生简学乐学，降低对技术的要求．舟山市定海五中七年级篮球课教案执教人周协军篇三：初中篮球课教案初中篮球课教案作者：杜纪磊文章来源：中国体育教师在线教学内容1．原地—行进间传接球。

初中篮球教案18篇

初中篮球教案18篇年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守2. 篮球比赛规则：比赛时间、比赛人数、犯规、得分等3. 团队配合与战术：进攻、防守、换人等教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球水平2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感3. 了解篮球比赛规则，具备参赛能力4. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握，团队配合与战术的应用难点：篮球技巧的熟练运用，比赛规则的灵活运用教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生篮球基础2. 介绍篮球运动的起源和发展3. 激发学生学习篮球的兴趣，强调篮球运动的意义二、基本技巧学习（15分钟）1. 运球：教师示范，学生跟随练习，讲解运球手法与节奏2. 传球：教师示范，学生跟随练习，讲解传球手法与准确性3. 投篮：教师示范，学生跟随练习，讲解投篮姿势与力度4. 防守：教师示范，学生跟随练习，讲解防守策略与技巧三、团队配合与战术教学（10分钟）1. 进攻：教师示范，学生跟随练习，讲解进攻策略与配合2. 防守：教师示范，学生跟随练习，讲解防守战术与配合3. 换人：讲解换人的时机与方法，培养学生理解战术意图四、篮球比赛规则讲解（5分钟）1. 比赛时间：介绍比赛时间、休息时间等2. 比赛人数：介绍比赛双方人数、替补人数等3. 犯规：介绍犯规类型、犯规次数等4. 得分：介绍得分方式、得分计算等五、课堂练习与比赛（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导2. 组织小型比赛，让学生运用所学技巧与战术3. 教师点评比赛，总结学生表现，给出改进建议六、课堂小结（5分钟）1. 教师回顾本节课所学内容，强调重点与难点2. 学生分享学习心得，提出疑问3. 布置课后练习任务，鼓励学生积极参加体育锻炼教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生掌握了篮球基本技巧，了解了比赛规则，提高了团队合作能力。

篮球教案20篇

篮球教案20篇教案一：篮球基本运球技巧教学目标：让学生掌握基本的篮球运球技巧，包括单手运球、双手运球、交叉运球等。

教学内容：篮球运球的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案二：篮球投篮技巧教学目标：让学生掌握篮球投篮的基本技巧，包括定点投篮、跳投、上篮等。

教学内容：篮球投篮的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案三：篮球传球技巧教学目标：让学生掌握篮球传球的基本技巧，包括胸传、地传、上手传等。

教学内容：篮球传球的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案四：篮球防守技巧教学目标：让学生掌握篮球防守的基本技巧，包括人盯人防守、区域防守等。

教学内容：篮球防守的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案五：篮球篮板球技巧教学目标：让学生掌握篮球篮板球的基本技巧，包括抢篮板、保护篮板等。

教学内容：篮球篮板球的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案六：篮球进攻战术教学目标：让学生掌握篮球进攻的基本战术，包括挡拆、空切、三角进攻等。

教学内容：篮球进攻的基本战术和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案七：篮球防守战术教学目标：让学生掌握篮球防守的基本战术，包括全场紧逼、半场紧逼等。

教学内容：篮球防守的基本战术和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案八：篮球比赛规则教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本规则。

教学内容：篮球比赛的基本规则和裁判信号。

教学方法：讲解、实践操作。

教案九：篮球体能训练教学目标：提高学生的篮球运动体能，包括力量、速度、耐力等。

教学内容：篮球体能训练的方法和技巧。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案十：篮球比赛策略教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本策略。

教学内容：篮球比赛的基本策略和实战应用。

教学方法：讲解、实践操作。

教案十一：篮球比赛心理调整教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的心理调整方法。

教学内容：篮球比赛的心理调整方法和实战应用。

初中篮球教学教案设计全集(详细)

初中篮球教学教案设计全集(详细)第一章：篮球基本概念与规则介绍一、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本概念和规则。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热情。

二、教学内容：1. 篮球的起源和发展历程。

2. 篮球场地的规格和布局。

3. 篮球的基本规则和裁判方法。

三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解篮球的基本概念和规则。

2. 采用示范法，让学生直观地了解篮球的裁判动作。

四、教学步骤：1. 介绍篮球的起源和发展历程。

2. 讲解篮球场地的规格和布局。

3. 讲解篮球的基本规则和裁判方法。

4. 示范篮球的裁判动作。

五、教学评价：1. 学生能熟练地回答篮球的基本概念和规则。

2. 学生能正确地示范篮球的裁判动作。

第二章：篮球基本技术训练一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技术动作。

2. 培养学生团队合作意识和比赛能力。

二、教学内容：1. 篮球的基本运球技术：前进、后退、左右移动。

2. 篮球的基本传球技术：胸传、肩、颈传。

3. 篮球的基本投篮技术：跳投、勾手投篮、三分球投篮。

三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生掌握篮球的基本技术动作。

2. 采用示范法，让学生直观地了解篮球的基本技术动作。

3. 采用分组练习法，培养学生的团队合作意识和比赛能力。

四、教学步骤：1. 讲解篮球的基本运球技术：前进、后退、左右移动。

2. 示范篮球的基本运球技术，并让学生进行分组练习。

3. 讲解篮球的基本传球技术：胸传、肩、颈传。

4. 示范篮球的基本传球技术，并让学生进行分组练习。

5. 讲解篮球的基本投篮技术：跳投、勾手投篮、三分球投篮。

6. 示范篮球的基本投篮技术，并让学生进行分组练习。

五、教学评价：1. 学生能熟练地掌握篮球的基本技术动作。

2. 学生能在比赛中运用篮球的基本技术，并展现出团队合作意识和比赛能力。

第三章：篮球战术训练一、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本战术。

2. 培养学生团队合作意识和比赛策略。

二、教学内容：1. 篮球的基本进攻战术：突破、传切、挡拆。

篮球教学教案7篇

篮球教学教案7篇篮球教学教案篇1一、教学内容：1、篮球：运球二、学情分析：同学年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感喜好；相反，对于直观的、易于仿照的感性思维的体育课比较爱好，学习喜好较高。

将教学内容融合在比赛中，使同学在乐于参加、易于参加的比赛中，无形间达到教学的初步目的。

由于同学的感性思维较强，而理性较差，宜多让同学仿照练习，当同学把握到确定程度时，再做技术性引导，以提高同学的技术质量与喜好。

三、教学目标：1、认知目标：全班建立运球技术表象，了解奥运会有关学问。

2、技能目标：初步把握原地运球技术，使50～60%的同学能在不看球的条件下运球，进展灵敏与协调本领。

3、情感目标：渗透爱国主义教育，学会合作，勇于创新，发扬奥运精神。

四、重点、难点：重点：运球：臂、腕、指用力；障碍跑：合理运用钻、跨、绕难点：运球：手、眼、身体三搭配；障碍跑：技巧与速度五、教法学法：接受姚明、刘翔等名人启发式教学，一材多用，以比赛带动基本技术学习，提高活动本领，便于教学快捷，同学学习积极性高，学得活。

贯彻和运用循序渐进和直观性原则，解决教学重点和难点。

同学通过自我体验、察看来理解动作，培育了制造思维本领，经过专项训练后，又通过互练互评、自我升降评价来巩固正确动作。

六、教学过程：1、导入：篮球比赛将是奥运赛场惊心动魄的一幕，那么，对篮球运球技术和跑中的障碍跑你知道多少呢？我们今日就来探究一下：同学们都看过篮球运动员在场上比赛运球过人的精彩吗？（生七嘴巴舌）大家说他们的动作漂不美丽？（生：美丽、潇洒）想不想学？（生异口同声）（教学意图：顺理成章地引申到教学核心――篮球运球）好！这节课老师带领你们学习篮球运球。

以上导语的设计，丝丝入扣，从引发同学的学习喜好入手，激发同学的运动欲望，引导同学进入情境。

初中篮球课教案全套

初中篮球课教案全套年级：八年级教材内容：1. 篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2. 素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳教学目标与任务：1. 通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生能力。

2. 通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。

2. 师生问好。

3. 教师宣布本次课内容：篮球、素质。

4. 安排见习生。

二、准备部分（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 学生熟悉球性练习，如运球、传球等。

三、基本部分（30分钟）1. 教师示范并讲解篮球行进间急停急起运球的技术要领，学生进行分组练习。

2. 学生进行行进间急停急起运球练习，教师个别指导。

3. 学生进行急停跳投练习，教师个别指导。

4. 学生进行篮球教学比赛，教师担任裁判。

四、提高部分（15分钟）1. 学生进行行进间传接球练习，提高团队协作能力。

2. 学生进行行进间单手肩上投篮练习，提高个人技术水平。

五、素质练习（10分钟）1. 学生进行俯卧撑练习，发展力量素质。

2. 学生进行加速跑练习，提高速度素质。

3. 学生进行单脚跳练习，提高协调素质。

六、结束部分（5分钟）1. 教师总结本次课的学习情况，表扬优秀学生。

2. 学生进行简单的放松运动，如拉伸等。

3. 师生再见，回收器材。

教学评价：1. 学生对篮球行进间急停急起运球、急停跳投技术的掌握程度。

2. 学生在篮球教学比赛中的表现，如团队协作、个人技术等。

3. 学生素质练习的成果，如力量、速度、协调性等。

教学反思：本节课通过学习篮球行进间急停急起运球、急停跳投以及教学比赛，提高了学生的技术水平和团队协作能力。

在素质练习环节，学生通过俯卧撑、加速跑、单脚跳等练习，发展了力量、速度、协调性等素质。

整体来看，学生对本次课的内容感兴趣，参与度较高，教学效果较好。

初中篮球体育课的教学教案（通用14篇）

初中篮球体育课的教学教案初中篮球体育课的教学教案（通用14篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的初中篮球体育课的教学教案（通用14篇），欢迎阅读与收藏。

初中篮球体育课的教学教案1一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。

结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。

二.教学课题篮球双手胸前传接球。

本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。

三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。

四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。

五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。

学法：完整法、分解法，合作学习。

六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七.教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

《篮球》教案(精选5篇

《篮球》教案(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习《篮球》这本教材的第四章“篮球基本技术”，具体内容包括篮球的运球、传球、投篮等技术要领，并探讨如何在实际比赛中灵活运用。

二、教学目标1. 掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。

2. 了解篮球比赛的基本规则，培养学生的团队协作能力。

3. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高他们的身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握和运用。

教学重点：运球、传球、投篮等技术的要领。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场地、记分牌。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行一场简单的篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的魅力，激发学生的学习兴趣。

2. 理论讲解（10分钟）讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮等，并强调技术要领。

3. 例题讲解（15分钟）以实际比赛为例，讲解如何运用篮球基本技术。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。

5. 比赛实践（30分钟）学生进行篮球比赛，教师观察学生运用技术的熟练程度，并给予指导。

六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 比赛规则3. 团队协作七、作业设计2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对篮球基本技术的掌握程度，以及比赛中团队协作的表现。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。

同时，观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。

2. 教学目标的具体性和可测量性。

3. 教学难点与重点的明确性。

4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习的设计。

5. 板书设计的逻辑性和清晰性。

6. 作业设计的实用性和启发性。

7. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

详细补充和说明：一、教学内容的针对性教学内容应紧密围绕篮球基本技术，确保学生在有限的课时内掌握核心技能。

初中八年级体育篮球教案（通用6篇）

初中八年级体育篮球教案初中八年级体育篮球教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初中八年级体育篮球教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

初中八年级体育篮球教案1教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标：1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

开始部分1、体育委员整队，清点人数。

并向教师报告。

2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项。

组织：成四列横队集合。

要求：精神饱满，注意力集中。

准备部分一、配乐游戏：小渔网方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。

以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。

规则：（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。

二、熟悉球性方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。

教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。

“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。

二、组织：散点练习教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

要求：球尽量不要落地。

基本部分一、运球：A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、左右手交替运球，D、体前变向运球，E、胯下运球，F、急停急起运球。

重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。

要求：原地和行进间交替进行。

护球尽量眼睛注意前方。

二、抢运球方法：在整个篮球场上进行。

初中篮球俱乐部教案15篇

初中篮球俱乐部教案15篇一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生积极参加篮球运动的兴趣，提高篮球素养。

二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮等。

2. 篮球战术训练：进攻、防守、配合等。

3. 篮球比赛实践：分组对抗、教学比赛等。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。

2. 技能训练（20分钟）：a. 运球训练：教授学生正确的运球手法，提高运球速度和灵活性。

b. 传球训练：练习胸传、肩传、颈传等基本传球技巧，提高传球准确性。

c. 投篮训练：指导学生掌握投篮的基本动作，提高投篮命中率。

3. 战术训练（15分钟）：a. 进攻训练：教授学生突破、跑位、进攻配合等战术。

b. 防守训练：练习防守姿势、移动、协防等基本防守技巧。

c. 配合训练：培养学生团队协作意识，提高战术执行力。

4. 比赛实践（10分钟）：分组进行对抗比赛，让学生运用所学技巧和战术。

5. 总结与反思（5分钟）：教师点评学生表现，指出不足之处，鼓励优点。

学生自我总结，分享学习心得。

四、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度。

2. 学生团队合作精神和战术运用能力。

3. 学生身体素质和运动能力的提升。

五、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分锻炼。

2. 鼓励学生积极参与，培养良好的运动习惯。

3. 注重篮球文化的传承，让学生了解篮球发展历史，提高篮球素养。

4. 定期组织比赛，提高学生竞技水平，激发竞技热情。

通过本教案，学生可以系统地学习篮球基本技巧和战术，提高身体素质和运动能力，培养团队合作精神。

同时，激发学生对篮球运动的热爱，为我国篮球事业发展储备优秀人才。

初中体育篮球运球教案(精选8篇)

初中体育篮球运球教案〔精选8篇〕初中体育篮球运球教案〔精选8篇〕初中体育篮球运球教案〔精选8篇〕1 一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的开展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面进步学生的身体素质和心理素质程度、开展学生的学习才能为学生的终身体育打下根底。

通过篮球运动，可以开展学生跑、跳、投等根本活动才能，进步灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。

同时还能培养学生英勇不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、亲密配合的集体精神。

二、学情分析^p本次课的授课为高一汽修专业全体男同学共50人。

初中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。

在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都根本完善；在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比拟高，活力充分，爱拼搏竞争。

三、教材分析^p本课教学内容是篮球运动中的低运球。

运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、打破、投篮得分时机的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。

低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。

因此，本课着重要解决学生控制球的才能，稳固进步运球的纯熟性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。

四、课程目的1、认知目的：建立低运球的动作概念，理解它们的作用。

2、技能目的：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。

3、情感目的：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密配合的集体精神。

重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。

难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。

五、教法学法根据教学目的以及重难点确实定，结合学生生理、心理特点，在总体教学中多以身体练习的教学方式为主、以循环练习为手段，使学生在课堂中多多练习技术动作，到达根本掌握技术的要求，是学生对学习的内容产生兴奋感和自信心，激发学习的内在动机；在重、难点的处理上，我采用完好示范和纠正错误动作的方法，把低运球中各种运球姿势完好的动作依次示范给学生看，然后将各种常见的错误动作做给学生看，让同学进展比照。

初中篮球教案大全集

初中篮球教案大全集一、教学目标1. 认知目标：让学生了解篮球运动的基本知识，掌握篮球运动的基本技能，提高学生的篮球素养。

2. 技能目标：通过教学，使学生能够熟练地运用篮球技术，提高学生的篮球运用能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神，提高学生的体育兴趣。

二、教学内容1. 篮球基本知识：篮球起源、篮球规则、篮球比赛的基本流程等。

2. 篮球基本技能：传球、接球、运球、投篮、防守、篮板球等。

3. 篮球战术：进攻战术、防守战术、配合战术等。

三、教学过程1. 准备部分（5分钟）教师检查学生的装备情况，确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。

然后带领学生进行热身活动，如跑步、拉伸等，为篮球教学做好准备。

2. 基本技能训练（20分钟）（1）传球：教师示范传球的基本动作，学生跟随教师练习，注意传球的手势和力量。

（2）接球：教师示范接球的基本动作，学生跟随教师练习，注意接球的手势和身体协调。

（3）运球：教师示范运球的基本动作，学生跟随教师练习，注意运球的手势和脚部动作。

（4）投篮：教师示范投篮的基本动作，学生跟随教师练习，注意投篮的手势和力度。

（5）防守：教师示范防守的基本动作，学生跟随教师练习，注意防守的位置和手势。

（6）篮板球：教师示范篮板球的基本动作，学生跟随教师练习，注意抢篮板球的手势和身体协调。

3. 战术训练（15分钟）教师示范进攻战术、防守战术和配合战术，学生跟随教师练习，注意战术的运用和配合。

4. 比赛实践（10分钟）学生分成两队进行比赛，运用所学的技能和战术进行实战演练。

教师在比赛中指导学生，纠正动作不规范的地方，提醒学生注意配合和战术运用。

5. 结束部分（5分钟）教师总结本次教学的内容，强调重点和注意事项。

学生进行简单的拉伸放松，以缓解运动带来的疲劳。

四、教学评价1. 学生篮球技能的提升：通过课堂练习和比赛，观察学生篮球技能的进步情况。

2. 学生篮球战术的运用：观察学生在比赛中的战术运用情况，以及配合的默契程度。

初中实战篮球教案大全

初中实战篮球教案大全篮球是一项受到广大中学生喜爱的体育运动项目。

在初中阶段，通过篮球的学习和实践，不仅可以培养学生的团队合作精神和竞技意识，还能提高他们的身体素质和心肺功能。

为了更好地开展初中篮球教学活动，下面将介绍一些实战篮球教案。

一、教案一：基本运球技术的训练1. 目标：掌握基本运球技术，提高运球的灵活性和准确性。

2. 内容：站姿运球、行进运球、转身运球等。

3. 方法：示范和讲解基本运球技术，进行模仿练习和逐渐增加难度的实战训练。

4. 教学重点：正确的运球姿势和技巧，保持低身位和稳定的手臂动作。

5. 教学方法：个别指导、小组训练和比赛实践。

二、教案二：传球与接球技术的训练1. 目标：提高传球和接球的准确性和速度，培养团队合作意识。

2. 内容：直传、斜传、背传、扣传等不同类型的传球和接球技术。

3. 方法：进行传球和接球的基础练习，逐渐引导学生进行实战对抗训练。

4. 教学重点：正确的传球姿势和技巧，准确的传球力度和方向。

5. 教学方法：示范演示、分组练习和对抗比赛。

三、教案三：篮球进攻技术的训练1. 目标：掌握篮下进攻、中距离投篮和三分球等不同进攻技术。

2. 内容：快攻、反击、半场进攻等多种进攻战术的学习和实践。

3. 方法：进行基本进攻动作的练习，逐渐引导学生进行实战对抗训练。

4. 教学重点：正确的进攻姿势和技巧，灵活的运球和接球技术。

5. 教学方法：示范演示、分组训练和全场对抗。

四、教案四：篮球防守技术的训练1. 目标：提高个人防守能力和团队协作能力，阻止对方得分。

2. 内容：盯人防守、区域防守、拦截和抢断等防守技术的学习和实践。

3. 方法：进行基本防守动作的练习，逐渐引导学生进行实战对抗训练。

4. 教学重点：正确的防守姿势和技巧，灵活的移动和快速反应能力。

5. 教学方法：示范演示、分组训练和对抗比赛。

通过以上实战篮球教案的学习和实践，中学生不仅可以提高篮球技术水平，还能培养他们的团队合作精神、竞技意识和身体素质。

(完整版)中学篮球教学教案全集

《中学体育》篮球训练教学课教案课次1上课系别班级上课时间上课教师课的内容 1、篮球运动基本知识2、篮球运动的基本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。

2、基本掌握篮球运动的特点、起源3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势课次2上课系别班级上课时间上课教师课的内容 1、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)3、学习原地运球技术(高运球、低运球)4、学习原地单手肩上投篮技术课的目的与任务1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法2、基本掌握移动技术的动作方法3、基本掌握原地高、低运球的动作方法4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法课的部分时间次数教学内容组织教法准备部分15分钟一、值日生集合整队，报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、提出篮球实践课学习要求四、宣布本次课的内容和任务五、安排见习生六、准备活动（一）慢跑（二）活动各关节8X8拍/节（三）原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。

1、胸前指拨球30次2、单、双手抛接球20次3、腰、膝绕环10次4、胯下抛接球10次5、胯下绕8字20次6、前踢腿腿下交接球8X8次一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。

见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、准备活动（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体各关节练习要求：充分活动开身体的各关节。

（三）原地体操队形，一人一球进行练习练习要求：1、按要求认真进行练习2、努力控制好球，减少失误球的次数部分间数教学内容组织教法基本部分60分钟一、学习移动技术（25分钟）（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。

（三）动作方法与要点1、基本站立姿势：动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。

初中篮球大赛教案大全

初中篮球大赛教案大全课时：2课时年级：八年级教材：《体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球比赛的基本规则和技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

3. 提高学生身体素质，培养学生的运动兴趣。

教学内容：1. 篮球比赛的基本规则2. 篮球比赛技巧3. 团队合作精神的培养教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

2. 向学生介绍篮球比赛的基本规则和技巧。

二、教学实践（20分钟）1. 教师示范篮球比赛的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

3. 组织学生进行小型比赛，让学生体会篮球比赛的乐趣。

三、团队合作精神的培养（15分钟）1. 教师引导学生了解团队合作在篮球比赛中的重要性。

2. 学生分组进行比赛，强调团队合作，争取胜利。

3. 教师总结团队合作的重要性，并给予表扬和鼓励。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于篮球比赛规则和技巧的问题。

2. 学生进行篮球练习，巩固上节课所学内容。

二、篮球比赛实战演练（20分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛，提醒学生注意规则和技巧。

2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导，纠正错误。

3. 比赛结束后，教师总结比赛情况，给予表扬和鼓励。

三、身体素质训练（15分钟）1. 教师引导学生进行身体素质训练，如跑步、跳绳等。

2. 学生积极参与，提高身体素质。

教学评价：1. 学生对篮球比赛规则和技巧的掌握程度。

2. 学生在篮球比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。

3. 学生身体素质的提高程度。

教学反思：在教学过程中，教师要注重学生的安全和运动卫生，鼓励学生积极参与，培养学生的运动兴趣。

同时，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，提高学生的篮球水平。

在团队合作精神的培养方面，教师要引导学生树立团队意识，学会与他人合作，共同争取胜利。

初中篮球运球技术教案(最新7篇)

初中篮球运球技术教案（最新7篇）初中篮球运球技术教案篇一一、教学设想1、教学内容：（1）篮球：运球后转身技术（2）田径：耐久跑。

2、教材分析：本教材内容是篮球运球后转身技术及耐力跑。

篮球运球后转身技术，是篮球比赛中进攻突破防守的一项非常实用的技术，具有一定的观赏性，有一定难度，富有挑战性，深受学生喜欢，学生对于它的学习非常迫切，很感兴趣。

耐久跑是复习教材，通过加入篮球的变换形式的跑，发展学生的有氧耐力。

提高学生心肺功能。

3、学情分析：本课教学对象为高一年级学生。

高一学生身心发展正处于过渡期，但已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

篮球是他们所喜爱的一项运动，初中已有一定基础，但对单个技术的学习并不满足，而对学习难度加深的动作特别感兴趣。

教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及合理应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

对于耐久跑，学生已经通过多年的学习，已认识到耐久跑为锻炼身体的重要手段之一，但对枯燥乏味、周期性强的耐久跑却存在畏惧心理，在跑的过程中极易出现呼吸与跑的节奏不相一致、坚持不下来的'状况，从而影响耐久跑的成绩。

4、教学目标：根据高一学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，我主要制定了以下三个教学目标：（1）认知目标：使学生了解篮球运动中的单个技术，加强学生参与体育运动的兴趣。

（2）技能目标：①45—50%学生能初步掌握运球后转身技术并能在运球中采用该项技术。

②强调运球后转身技术中的“低重心”、“后撤转身”、“提拉球”。

③发展学生上下肢的协调用力能力及有氧耐力素质，提高学生的心肺功能。

(3)情感目标：①培养学生积极进取、顽强拼搏的竞争意识②培养学生善于观察、积极思维和自我评价的能力，增强学生团结协作的意识。

二、教学方法：1、教法设想：由球性练习入手，到体前变向球，增强手掌提拉控制球的能力，由浅入深，由易到难，逐步突破，逐步提高。