小数的意义练习题一
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质练习题小数的意义和性质练习题小数是数学中一种重要的数形式，它在实际生活中的应用广泛。
小数的意义和性质对于我们理解和运用小数具有重要的指导作用。
本文将通过一系列练习题，帮助读者更好地理解小数的意义和性质。
练习一：小数的意义1. 请将0.5表示成分数的形式。
2. 0.25表示成百分数是多少？3. 0.75表示成百分数是多少？4. 请将0.625表示成分数的形式。
5. 0.8表示成百分数是多少？解答：1. 0.5表示成分数的形式是1/2。
2. 0.25表示成百分数是25%。
3. 0.75表示成百分数是75%。
4. 0.625表示成分数的形式是5/8。
5. 0.8表示成百分数是80%。
通过以上练习题，我们可以看到小数的意义是将一个数按照十进制的形式表示出来。
小数点后的数字表示分数的分子，而小数点前的数字表示分数的分母的倍数。
练习二：小数的性质1. 请计算0.3和0.7的和。
2. 请计算0.6和0.4的差。
3. 请计算0.5和0.2的积。
4. 请计算0.8除以0.2的商。
5. 请计算0.4的平方。
解答：1. 0.3和0.7的和是1。
2. 0.6和0.4的差是0.2。
3. 0.5和0.2的积是0.1。
4. 0.8除以0.2的商是4。
5. 0.4的平方是0.16。
通过以上练习题，我们可以看到小数的性质是在进行数学运算时，小数之间的加减乘除的结果仍然是小数。
此外，小数的平方也是小数。
练习三：小数的应用1. 请计算0.25表示的长度是多少米？2. 请计算0.75表示的长度是多少米？3. 请计算0.4表示的百分数是多少？4. 请计算0.6表示的百分数是多少？5. 请计算0.8表示的百分数是多少？解答：1. 0.25表示的长度是0.25米。
2. 0.75表示的长度是0.75米。
3. 0.4表示的百分数是40%。
4. 0.6表示的百分数是60%。
5. 0.8表示的百分数是80%。
通过以上练习题，我们可以看到小数在实际生活中的应用非常广泛。
小数的意义练习题
小数练习题：
1、分母是( ),写成小数是两位小数,所以两位小数表示( )分之几,它的计数单位( )(0.01)数位是（）。
2、5角是（）{分数}元，用小数表示是0.5元.
3、9分是（）{分数}元，用小数表示是（）元.
4、4角5分是（）{分数}元，用小数表示是( )元.
5、牛奶每袋8角5分，用“元”作单位是( )元.
6、分母是（）的分数,可以写成三位小数。
三位小数表示几分之几（）。
三位小数的计数单位是几分之一( )？
7、小数的计数单位是（)（）、（）、……
分别写作（）、（）、（）…每相邻两个计数单位间的进率是（）。
8、0.8里有（）个十分之一；0.08里有（）个百分之一；0.008里有（）个千分之一；
9、0.175是由1个（）、7个（）和（）0.001组成的；
6个（）是0.06
10、小明身高1米4分米，如果用米作单位，4分米是（）分之（）米，可以写成小数是（）米，合起来写成（）米。
11、小数点右边第一位是（）位，计数单位是（）；
第二位是（）位，计数单位是（）；
第三位是（）位，计数单位是（）。
12、整数部分最小的计数单位是（），小数部分最大的计数单位是（）。
这两个计数单位之间的进率是（）。
13、0.7里面有( )个0.1；（）里面有7个0.01.
14、8个( )是0.8；10个0.1是（）.
15、0.497是由( )个0.1；( )个0.01和( )个0.001组成.。
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质练习题（一）小数的意义和读写法1.小数的产生和意义知识点：小数的意义，小数的计数单位。
小数是由于实际测量和计算的需要而产生的。
当要表示的事物介于0和1之间时，人们就把1平均分成10份、100份、1000份……用1/10、1/100、1/1000……去计量，有几份就表示成十分之几、百分之几、千分之几……，也可以分别用一位、两位、三位……小数来表示，写成不带分母的形式就是小数。
注意：计数单位与数位的区别题型：（1）分数、小数的互化：123/100=（） 0.278=（）（2）小数每相邻两个单位之间的进率都是（）（3）小数部分最大的计数单位是（）。
（4）小数点右面第二位是（），它的计数单位是（），左边第二位是（），它的计数单位是（）。
（5）小数一定比1小吗？（）举例（6）比1小的小数，它的整数部分一定是（）。
（7）大于7小于8的小数有（）个。
（8）大于7小于8的一位小数有（）个，二位小数有（）个。
（9）（）里面有15个0.1；（）里面有15个0.01。
（10）1.8里面有（）个0.1，有（）0.01。
（11）由4个百、8个十、5个一、9个十分之一、6个百分之一和3个千分之一组成的小数是（）。
（12）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（）。
（13）7.073这个数中的数字7，分别表示（）和（）；这个数是7个（）和73个（）组成的。
（14）0.903中，9在（）位上，它的计数单位是（）；3在（）位上，它的计数单位是（）；这个数是由（）个0.001组成的。
（15）小数部分的最高位是（），整数部分的最低位是（），它们之间的进率是（）。
（16）判断：因为整数部分离小数点越远，计数单位越大，所以小数部分离小数点越远，计数单位也越大。
（）2.小数的读法和写法知识点：①小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一个数位上的数字。
②小数的写法：整数部分按照整数的写法去写，小数点写在整数部分的右下角，小数部分按顺序读出每一个数位上的数字。
《小数的意义和性质》专项练习题
小数的意义和性质（1）1、0．52的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
2、1．263的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
3、6个0.1是（）；7个0.01是（）；8个0.0 01是（）。
4、40．37是由（）个一，（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
5、45．25是由45个（），2个（）和5个（）组成的。
6、小数点左边的第一位是（）位，它的计算单位是（），第二位是（）位。
它的计数单位是（）。
小数点右边的第一位是（）位，它的计算单位是（），第二位是（）位。
它的计数单位是（），千分位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）。
7、由7个1，5个0.1和9个0.01组成的小数是（）。
8、0.8里面有（）个0.1；0.08里面有（）个0.01；0.85是85个（）；0.037里面有37个（）；95个0.01是（）。
把5改写成计数单位是0.001的数是（）。
8、一个小数，它的个位上是6，十分位上7，百分位上是8，其它数位上是0，这个小数是（）。
9、最小的整数是（）位，最大的小数是（）位；没有最（）的整数，也没有最（）的小数。
10、0.276读作（）。
13.208读作（）零点零二三写作（）三点零七五写作（）11、在1.056中“5”在（）位上，表示5个（）；“6”在（）位上，表示6个（）。
12、0.09是把整数“1”平均公分成（）份，表示这样的（）份的数。
13、10个0.01是（），10个0.001是（），0.1里有（）个0.01，有（）个0.001. 14、用0、0、4、6和小数点组成符合下面要求的小数。
整数部分是0的三位小数（）。
只读一个“零”的两位小数（）。
一个“零”都不读的一位小数（）。
两个“零”都读的三位小数（）。
15、一个三位小数，四舍五入后是5.70，这个三位小数最大是（），最小是（）。
16\、一个三位小数，精确到百分位后是4.80，这个三位小数最大是（），最小是（）。
17、把下面各数按照大小顺序填在括号里。
小数意义与加减法练习题(打印版)
小数意义与加减法练习题（打印版）一、小数的意义1. 请解释小数点后的数字代表什么？- 小数点后的第一位是十分位，代表1/10；第二位是百分位，代表1/100；第三位是千分位，代表1/1000，以此类推。
2. 将下列分数转换为小数：- 1/2 = 0.5- 3/4 = 0.75- 7/8 = 0.8753. 将下列小数转换为分数：- 0.25 = 1/4- 0.75 = 3/4- 0.125 = 1/8二、小数的加减法加法练习1. 计算下列小数的和：- 0.3 + 0.7 = 1.0- 1.5 + 2.3 = 3.8- 0.25 + 0.75 = 1.002. 计算下列小数的和，并保留两位小数： -3.14 + 2.66 = 5.80- 4.09 + 0.91 = 5.00- 5.78 + 2.22 = 8.00减法练习1. 计算下列小数的差：- 2.5 - 1.2 = 1.3- 4.0 - 3.7 = 0.3- 0.9 - 0.45 = 0.452. 计算下列小数的差，并保留三位小数： - 7.265 -3.145 =4.120- 8.456 - 2.789 = 5.667- 9.123 - 4.567 = 4.556三、混合运算1. 先计算括号内的加法，再进行减法： - (3.2 + 1.8) -2.5 = 2.52. 先计算括号内的减法，再进行加法： - 5.6 + (7.3 - 2.9) = 10.03. 先计算乘法，再进行加法：- 0.5 × 2 + 1.2 = 2.24. 先计算除法，再进行减法：- 6.0 ÷ 2 - 1.5 = 1.5四、应用题1. 小明买了3支铅笔，每支铅笔0.5元，他一共花了多少钱？- 0.5 × 3 = 1.5元2. 小华买了2个苹果，每个苹果3.75元，他一共花了多少钱？- 3.75 × 2 = 7.50元3. 小红买了5本笔记本，每本笔记本2.4元，她一共花了多少钱？ - 2.4 × 5 = 12.00元请同学们认真完成以上练习题，通过这些练习，可以加深对小数意义的理解，提高小数加减法的计算能力。
四年级下册第二单元《小数的意义与性质》练习卷(含答案)
四年级下册第二单元《小数的意义与性质》练习卷（1）一、选择题1．不改变0.7的大小,把它改写成以“千分之一”为单位的数是()．A．0.007 B．0.70 C．7.00 D．0.7002．下面说法错误的是（）A．0.8和0.80大小意义都相同B．7.4吨＞7吨4千克C．3个是0.003 D．2.56保留一位小数是2.63．10里面有()个0.01．A．10 B．100 C．10004．大于0.2小于0.3的两位小数有()个．A．9 B．10 C．无数个5．一根电线长20米，第一次剪去3.8米，第二次剪去4.15米，这根电线和原来相比，短了（）米．A．12.05 B．7.95 C．3.8 D．4.156．0.9与0.90比较,它们()。
A．大小相等,意义相同B．大小相等,意义不同C．大小不等,意义相同7．把2.08先扩大到原数的1000倍，再缩小到它的，结果是（）A．20.8 B．208 C．0.208二、填空题8．小数点左边第二位是_____位，它的计数单位是_____，第四位是_____位，它的计数单位是_____．小数点右边第一位是_____位，它的计数单位是_____，第三位的计数单位是_____．9．0.46的计数单位是（______），它里面有（_____）个这样的计数单位，再添上（______）个这样的单位就是1．10．一个数由4个一、6个十分之一、9个0.01和7个千分之一组成，这个小数写作________，保留两位小数是________．11．（_______）的小数点向右移动三位是80；将1.8缩小到它的（_______）是0.18；0.098的小数点先向左移动三位，再扩大到所得数的100倍是（_______）．12．一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（_____），最小是（______）．13．按从小到大的顺序排列下面各数．0.85 0.8 0.085 0.805 0.58 0.5（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）＜（_____）14．地球陆地总面积是149000000平方千米，把这个数改写成用“亿”作单位的数是_____亿平方千米，保留一位小数约是_____亿平方千米．15．整数部分的最小计数单位与小数部分的最大计数单位相差（_______）。
第1单元 小数的意义和加减法练习题
像01,06,234,905等都是小数。
01是一位小数,025是两位小数。
低级单位转化成高级单位的数时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式。
复名数转化成单名数时,一定要点上小数点。
单名数的小数位数看进率10一位、100两位、1000三位……读小数时,一定要写汉字。
写小数时,要写阿拉伯数字。
举例:四十二点七零错解:427正解:4270………………万千百十……5小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作01,001,0001,…与整数一样,小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
6小数部分最大的计数单位是十分之一,小数部分没有最小的计数单位。
7小数的数位是无限的。
8小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
如9202192。
9在一个小数中,小数点后面有几个小数数位,它就是几位小数。
小数部分末尾的0也要计入其中。
如3140是三位小数。
10理解01与010的区别和联系。
区别:01表示1个01,010表示10个001,意义不同。
联系:01=010两个数大小相等。
运用小数的性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。
如75和7500,虽然75=7500,但是75的计数单位是01,7500的计数单位是0001。
四、小数大小的比较1比较小数大小的方法:①先看整数部分,整数部分大的小数就大。
如352>48;76吨○790千克,790千克=079吨,76吨>079吨,所以76吨>790千克。
②整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的数就大……如9035<9305。
五、小数加减法1小数加减法的意义:小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
2小数不进位加法:小数不进位加法同整数不进位加法相同,计算时要注意把小数点对齐,从最低位加起。
如3小数进位加法:小数进位加法同整数进位加法相同,计算时要注意把小数点对齐,从最低位加起,哪一位相加满十要向前一位进1,得数末尾有0,一般要把0去掉。
《小数的意义和性质》专项 练习题
6、小数点左边的第一位是（ ）位，它的计算单位是（ ），第二
位是（ ）位。它的计数单位是（ ）。小数点右边的第一位是（
）位，它的计算单位是（ ），第二位是（ ）位。它的计数单位
是（ ），千分位在小数点（ ）边第（ ）位，它的计数单位
是（ ）。
7、由7个1，5个0.1和9个0.01组成的小数是（ ）。
456729000000
1000000000
780608000
98756000
25、一个两位小数，保留一位小数后近似值是10.0，这个小数可能是（
）。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
小数的意义和性质（2）
1、千分位的计算单位是（ ）；0.143里共有（ ）个这样的计数
单位。
2、6个一，3个十分之一和5个百分之一组成的小数是（ ）。
6、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）
7、10个十分之一是1个百分之一。 （ ）
8、所有的小数都比整数小。 （ ）
9、小数和整数一样，每相邻的两个计数单位让的进率都是10.
（）
10、大于0.4且小于0.6的小数只有0.5.（ ）
11、小数点右边第三位是百分位。 （ ）
12、小数的数位越多，这个小数就越大。 （ ）
0.1里面有（ ）个0.01，有（ ）个0.001.小数的意义和性质（3）
一、我会填。
1、一个小数由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。
2、小数点左边第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第四位是
（ ）位，它的计数单位是（ ）。小数点右边第一位是（ ）位，它
的计数单位是（ ），第三位的计数单位是（ ）。
），最小是（ ）。
16\、一个三位小数，精确到百分位后是4.80，这个三位小数最大是（
小数的意义与性质练习题
一. 填空题：1. 小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
这叫做小数的性质。
2. 小数点左边第二位是（）位，小数点右边第三位是（）位。
3. 15个0.01是（），24个0.1是（）。
4. 0.08里面有（）个百分之一，0.5里面有（）个百分之一。
5. 由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（）。
6. 在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，纯小数有（）。
7. 要把一个小数的小数点向（）移动三位，这个小数就缩小（）倍。
8. 要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（）移动（）位即可。
7. 在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变．8. 0.48里面有( )个十分之一, ( )个百分之一．9. 把下面的数改写成以"元"为单位的数． 9分=( )10. 1里面有( )个0.1, 0.1里面有( )个0.001．11. 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )．12. 化简下面小数．0.090＝( ) 0.750米＝( )13. 化简下面小数．0.30＝( ) 1.350＝() 140.00元＝( ) 0.2400＝( )15. 与5.7相邻的两个整数分别是( ), ( )．16. 零点二零五, 写作:( ), 保留一位小数约是( )．17. 2.508读作: ( ), 这个小数四舍五入到百分位约是( )18. 写出大于5, 小于6的一位小数两个是( ), ( )．19. 150公顷=( )平方千米20. 3.45这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( )．21. 0.65元=( )角( )分22. 3.6平方米=( )平方米( )平方分米23. 800千克=( )吨 1米3分米=( )米24. 2.05千米=( )千米( )米25. 改写成两位小数．4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米26. 改写成两位小数．1千克250克＝()千克4元零五分＝( )元27. 把下面各数改写成以"米"为单位的数．8分米7厘米 6厘米5毫米28. 把下面的数改写成两位小数．9元＝( )元7角＝( )元29. 把下面各数改写成以"元"为单位的数．3元2角4分7角6分30. 把1米平均分成10份, 每份是1米的( ), 写成分数是( ), 写成小数是( )米；取其中的7份, 写成分数是( )米,写成小数是( )米．31. 把下面各数从小到大排列．0.7 0.701 0.711.7 0.711 7.1_______________________________________ __1、 7/10写成小数是（），里面有（）个0.1，有（）个百分之一。
北师大版数学四年级下册 小数的意义(一) 同步练习(含答案)
《小数的意义（一）》同步练习一、单选题1.把1米长的铁丝平均分成100等份,其中的1份是这根铁丝的（）。
A. 十分之一B. 二分之一C. 百分之一D. 0.12.一千分之一用分数表示是（）,用小数表示是（）。
A. 十分之一,0.01B. 一千分之一,0.001C. 千分之一,0.13.2.87是由（）个1,（）个0.1,（）个0.01组成的。
A. 2,8,7B. 2,0.8,0.07C. 2,0.8,0.07二、判断题1.百分之37=0.037 （）2.千分之25米=25厘米（）3.0.35是由35个0.1组成的。
（）4.0.019中的“9”在百分位上。
（）5.小数每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
（）6.小数点右边第二位是十分位。
（）7.0.67米表示1米的百分之六十七。
（）8.=0.29三、填空题1.小数点右边第三位是________位,左边第二位是________位。
2.0.05里面有________个0.01和________个0.001组成的。
3.0.36里面有36个________,也就是36个________。
4.80.065中8在________位上,表示________个________；6在________位上,表示________个________；5在________位上表示________个________。
5.在5.05中,左边的“5”在________位上,它表示________,右边的“5”在________位上,它表示________。
6.1里面有________个0.1,有________个0.01,有________个0.001。
7.7.56中的“7”表示________,10.07中的“7”表示________。
8.0.2米是1米的________,0.37是1米的________。
9.87.08中,左边的8表示________,右边的8表示________。
四年级数学下册《小数的意义》练习题及答案解析
四年级数学下册《小数的意义》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．一根绳子用去810米，用小数表示是( )米。
2．一百二十点零零八写作：( )，它是( )位小数。
3．在5.68、5.6868…、5.8686…、5.688…这四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )，有限小数是( )，无限小数有( )个．4．一百万是________个十万，________个一百万是一千万，一亿是________个一千万。
5．小数包括( )部分、( )和( )部分。
6．由9个百、6个一和4个十分之一组成的数是( )，读作( )。
7．0.492读作( )，它是由4个( )9个( )和2个( )组成的。
8．在6.6666、7.8484、5.909090、3.1415926…中，有________个循环小数，有________个无限小数，有________个有限小数．9．一个数，从右边数起，第九位是( )位，第十二位是( )位。
10．在括号里填上适当的小数。
( )( )( )11．2014“中国企业500强”公布，其中中国移动通信集团公司利润为1216.92亿元横线上的数读作( )，“9”在( )位上，表示9个( )。
12．在19.569中，“6”在( )位上，表示( )。
13．用简便方法写出下面各数．3.2525……________17.0651651……________1.066……________0.333……________14．4.03636…用简写的方法表示为________．二、作图题15．涂一涂。
16．在直线上标出下面各数。
0.35，1.2，2.65，3.2。
三、其他计算17．写出相应的小数．2 10561002710041007101310079100四、解答题18．贝贝是个粗心的学生，为此，经常闹出笑话来，下面是他写的自我介绍，若有错误，请你帮他纠正。
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质练习题集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]小数的意义和性质练习题（一）一、填空．1．小数点左边第三位是( )位，计数单位是( )，小数点右边第三位是( )位，计数单位是( )．2．0.84是由( )个0.1和( )个0.01组成的．3．65个千分之一组成的数是( )．4．把2.4改写成与原数相等的三位小数写作( )．5．4.05扩大( )倍是4050，( )了( )倍是0.0405．6．平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以“亿”度作单位的数是( )．7．8.8缩小10倍等于( )扩大10倍．8．一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是0.4万，原来的数是( )．9．29.953精确到百分位是( )，“四舍五入”到十分位是 ( )，保留整数是( )．“万”为单位的数是( )，改写成以“亿”为单位的数是( )．省略亿后面的尾数，它的近似数是( )．二、在括号里填上适当的数．1．4千米80米=( )千米2．10.08吨=( )吨( )千克3．65厘米=( )米4．8.64千克=( )克5． 3吨 420千克=( )千克6．5030千克=( )吨=( )吨( )千克三、判断，对的打“√”，错的打“×”1．0.80里有80个0.1 ( )2．一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变．( )3．24个0.1是2.4 ( )4．一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的数比原数缩小了10倍． ( )四、选择正确答案填在括号里．1．40.080化简后是（）A．4.8 B．40.8 C．40.082．小数部分的最高位是（）A．千分位 B．百分位 C．十分位3．59.9954精确到百分位是（）A．59.995 B．50 C．60.0 D．60.004．0.0048写成分数是（）五、在○填上“＞”“＜”或“=”．1．10×0.65×10÷100○0.065×10002．10×10×4.2÷100○42÷1003．2.45÷10○0.0245×104．1.625÷10×100○1.625×10×10÷100六、把每组数从小到大排序排列．1．2.05吨 2060千克 2吨100千克2．5.4平方米 5平方米4平方分米 5.14平方米七、在□里填上适当的数字．1．8.55＜8.□42．3.□3＞3.633．□.985＜4.0014．80□5000≈810万5．6.□82＞6.596．3□≈40亿八、应用题．1．10吨小麦可磨面粉8.5吨，100千克小麦可磨面粉多少吨？2．100吨海水含盐3吨，10吨海水含盐多少吨？3．五金厂共生产铁钉3000千克，装进100只木箱后，还剩500千克，还需要多少只木箱？九、甲数比乙数的2倍多6，甲数的小数点向左移动两位后是0.3，求乙数．小数的意义和性质练习题（二）一、填空：1、5.25是由（）个1，（）个0.1和（）个0.01组成的。
小数的意义实践作业
小数的意义实践作业小数的意义实践作业「篇一」学习目标：1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。
2.理解和掌握小数意义。
教学重点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
教学难点：通过练习，体会小数的意义，知道小数所表示的含义。
教学准备：学生、老师准备计数器、小黑板教学方法：小组合作学习交流法教学过程：一、情景导入，呈现目标1.你的身高是多少？你会用小数来描述吗？2.你都在哪里见过小数？说一说，并写出几个你见过的小数来。
二、探究新知（自学后完成下面问题）1.把1元平均分成十份，其中一份用分数表示是（）元，用小数表示是（）元。
十分之三表示其中（）份，用小数（）表示。
2.把1元平均分成100份，其中的一份用分数表示是（）元，其中的37份用分数（）表示，用小数（）表示。
3. 1.11表示（）元（）角（）分。
三、合作探究，当堂训练1. 用数表示下面各图中得涂色部分？（课本第2页第2题）2. 想一想填一填？（学生独立完成）3. 自己画一方格纸，并画出0.1、0.5、0.6？4.找一找生活中的小数，小组交流，选代表汇报。
四、精讲点拨（根据学生出现的问题进行精讲。
）五、学习收获，自我总结1.小组评价：你认为第几小组表现最棒，为什么？2.自我总结：通过今天的学习，我学会了 ,以后我会在______________ 方面更加努力的。
板书设计：小数的意义小数的意义实践作业「篇二」教学目标1．使学生结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写一位小数，知道小数各部分的名称。
2．使学生通过观察、比较、分析、综合和概括等活动，经历小数含义的探索过程，增强与同伴合作的意识，体会数学与生活的密切联系。
3．使学生通过了解小数的产生和发展过程，提高学习数学的兴趣。
教学过程一、创设情境，引入新课谈话：星期天，小明和好朋友小红一起到新星文具店购买文具，文具店里的东西可真多啊。
（课件出示文具店的情境，图中标明四把三角尺或直尺的价格，分别是：2角、5角、8角、3角。
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质练习题（一）一、填空．1．小数点左边第三位是( )位，计数单位是( )，小数点右边第三位是( )位，计数单位是( )．2．0.84是由( )个0.1和( )个0.01组成的．3．65个千分之一组成的数是( )．4．把2.4改写成与原数相等的三位小数写作( )．5．4.05扩大( )倍是4050，( )了( )倍是0.0405．6．平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以“亿”度作单位的数是( )．7．8.8缩小10倍等于( )扩大10倍．8．一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是0.4万，原来的数是( )．9．29.953精确到百分位是( )，“四舍五入”到十分位是 ( )，保留整数是( )．10．643095400改写成以“万”为单位的数是( )，改写成以“亿”为单位的数是( )．省略亿后面的尾数，它的近似数是( )．二、在括号里填上适当的数．1．4千米80米=( )千米2．10.08吨=( )吨( )千克3．65厘米=( )米4．8.64千克=( )克5． 3吨 420千克=( )千克6．5030千克=( )吨=( )吨( )千克三、判断，对的打“√”，错的打“×”1．0.80里有80个0.1 ( )2．一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变．( )3．24个0.1是2.4 ( )4．一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的数比原数缩小了10倍． ( )- 1 -- 2 -四、选择正确答案填在括号里．1．40.080化简后是（）A ．4.8B ．40.8C ．40.082．小数部分的最高位是（）A ．千分位B ．百分位C ．十分位3．59.9954精确到百分位是（）A ．59.995B ．50C ．60.0D ．60.004．0.0048写成分数是（）五、在○填上“＞”“＜”或“=”．1．10×0.65×10÷100○0.065×10002．10×10×4.2÷100○42÷1003．2.45÷10○0.0245×104．1.625÷10×100○1.625×10×10÷100六、把每组数从小到大排序排列．1．2.05吨 2060千克 2吨100千克2．5.4平方米 5平方米4平方分米 5.14平方米七、在□里填上适当的数字．1．8.55＜8.□42．3.□3＞3.633．□.985＜4.0014．80□5000≈810万5．6.□82＞6.596．3□70000000≈40亿八、应用题．1．10吨小麦可磨面粉8.5吨，100千克小麦可磨面粉多少吨？2．100吨海水含盐3吨，10吨海水含盐多少吨？3．五金厂共生产铁钉3000千克，装进100只木箱后，还剩500千克，还需要多少只木箱？九、甲数比乙数的2倍多6，甲数的小数点向左移动两位后是0.3，求乙数．小数的意义和性质练习题（二）一、填空：1、5.25是由（）个1，（）个0.1和（）个0.01组成的。
小数的意义与性质练习题
一. 填空题：1. 小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
这叫做小数的性质。
2. 小数点左边第二位是（）位，小数点右边第三位是（）位。
3. 15个是（），24个是（）。
4. 里面有（）个百分之一，里面有（）个百分之一。
5. 由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（）。
6. 在、、和这几个小数中，纯小数有（）。
7. 要把一个小数的小数点向（）移动三位，这个小数就缩小（）倍。
8. 要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（）移动（）位即可。
7. 在小数的( )添上零或者去掉零, ( )不变．8. 里面有( )个十分之一, ( )个百分之一．9. 把下面的数改写成以"元"为单位的数． 9分=( )10. 1里面有( )个, 里面有( )个．11. 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是( ), 它的计数单位是( )．12. 化简下面小数．＝( ) 米＝( )13. 化简下面小数．＝( ) ＝( ) 元＝( ) ＝( )15. 与相邻的两个整数分别是( ), ( )．16. 零点二零五, 写作:( ), 保留一位小数约是( )．17. 读作: ( ), 这个小数四舍五入到百分位约是( )18. 写出大于5, 小于6的一位小数两个是( ), ( )．19. 150公顷=( )平方千米20. 这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( )．21. 元=( )角( )分22. 平方米=( )平方米( )平方分米23. 800千克=( )吨 1米3分米=( )米24. 千米=( )千米( )米25. 改写成两位小数．4米3分米＝( )米 1米2分米5厘米＝( )米26. 改写成两位小数．1千克250克＝( )千克 4元零五分＝( )元27. 把下面各数改写成以"米"为单位的数．8分米7厘米 6厘米5毫米28. 把下面的数改写成两位小数．9元＝( )元7角＝( )元29. 把下面各数改写成以"元"为单位的数．3元2角4分7角6分30. 把1米平均分成10份, 每份是1米的( ), 写成分数是( ), 写成小数是( )米；取其中的7份, 写成分数是( )米,写成小数是( )米．31. 把下面各数从小到大排列．_________________________________________1、7/10写成小数是（），里面有（）个，有（）个百分之一。
小数的意义相关练习题
小数的意义相关练习题小数的意义相关练习题一、填空题1. 0.25可以写成______的分数形式。
2. 0.75可以写成______的百分数形式。
3. 1/5可以写成______的小数形式。
4. 0.6可以写成______的百分数形式。
5. 2.5可以写成______的分数形式。
二、选择题1. 下列哪个数是有理数？a) √2b) 0.3333...c) πd) -52. 下列哪个数是无理数？a) 0.5b) 0.25c) √3d) 1/33. 0.6是下列哪个数的近似值？a) 3/5b) 2/3d) 3/44. 0.125可以写成下列哪个数的百分数形式？a) 12.5%b) 1.25%c) 0.125%d) 125%5. 下列哪个数是一个循环小数？a) 0.333...b) 0.25c) 0.75d) 0.6三、解答题1. 把0.875写成最简分数形式。
2. 计算：0.4 × 0.25 = ?3. 一个长方形的长是3.5 cm，宽是0.6 cm。
计算它的面积。
4. 用小数表示下列分数：3/8、5/6、2/9。
5. 用百分数表示下列小数：0.25、0.6、0.875。
四、应用题1. 小明去购物，他买了一件原价为120元的衬衫，打折后只需支付实际价格的75%。
小明支付了多少钱？2. 一块地的面积是0.75亩，如果把它分成8个相等的部分，每个部分的面积是3. 一辆汽车每小时行驶72公里，行驶15分钟需要走多远？4. 一瓶饮料含有0.25升，一共有8瓶饮料。
这些饮料一共有多少升？5. 一件商品原价为80元，现在打折8折出售。
小明用一张100元的钞票购买这件商品，他会找回多少钱？这些练习题可以帮助学生巩固对小数的理解和运用。
通过填空题和选择题，学生可以检验自己对小数的基本概念和转换形式的掌握情况。
解答题和应用题则能让学生运用所学知识解决实际问题，提高他们的数学思维能力和应用能力。
小数在我们的日常生活中随处可见，比如购物打折、计算面积和体积、计算时间和速度等等。
小数的意义第1卷四年级数学练习试题及答案_人教版,北师大通用版本
小数的意义1一、选择题1．x、y都是小于1的数，下列算式中，()的得数一定比1小。
A．x÷y B．xy C．x＋y2．下列各数中，与10最接近的是（）。
A．9.98B．10.101C．9.99D．10.001 3．5.67与2.38的和减去1.25，列式应为（）A．5.67﹣（2.38+1.25）B．5.67﹣2.38+1.25C．5.67+2.38﹣1.25 4．不改变计算结果，下面各题中的小括号不能去掉的是（）A．（12.45﹣1.96）﹣0.8B．（56÷7）﹣4C．102÷（52﹣35）5．运动会上，100米决赛的三名选手的成绩如下，其中最快的是( )。
A．11.98秒B．12.10秒C．12.03秒6．两位小数加两位小数的结果不可能是（）。
A．整数B．一位小数C．两位小数D．三位小数7．不改变2.5的大小，把它改写成三位小数，应写成（）A．2.500B．2.005C．0.250D．2.050 8．下面各数，把0去掉大小不变的是（）A．650B．6.50C．0.625D．6.059．两根同样长的绳子，第一根剪去它的12，第二根剪去0.5米，剩下的两段绳子（）A．第一根长B．第二根长C．同样长D．无法确定10．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动二位，这个小数（）A．大小不变B．扩大10倍C．缩小10倍11．与3.07 大小相等的数是( )。
A．3.7B．3.70C．3.07012．把“1”平均分成1000份，其中28份是（）A．2.8B．0.28C．0.208D．0.028二、填空题13．0.3米=________分米0.3平方米=________平方分米0.3立方米=________立方分米327立方厘米=________立方分米20.6立方分米=________立方米14．光每秒传播299792km，约是（_________）万千米（保留一位小数）15．12÷________=________％=0.75=（）2816．一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（_______________）。
北师大版五年级数学下册第1单元《小数的意义(一)》课时练习题(含答案)1
北师大版五年级数学下册第1单元《1.1折纸》课时练习题（含答案）一、填空题1．一根铁丝长34米，比另一根铁丝短310米，两根铁丝一共长( )米。
2．比23m 少14m 是( )m ；比( )kg 轻15kg 是310kg 。
3．一批煤，第一天运走它的13，第二天运走它的25，共运走这批煤的( )。
4．淘气先喝了1瓶果汁的38，又喝了这瓶果汁的13，两次共喝了这瓶果汁的( )。
5．一个分数，可以写成几个分数单位相加的形式。
如：7111111112212343612=+=-+=++=……，那么 1336可以写成几个不同分数单位的和？ 请你试着写出两组。
1336＝________＝________ 二、判断题6．在环保清理行动中，五（1）班同学清理垃圾76千克，五（2）班同学比五（1）班同学多清理23千克，这两个班一共清理了3千克垃圾。
( ) 7．宸宸和莲莲折千纸鹤，宸宸用了1320时，比莲莲少用了14时，莲莲用了25时。
( ) 8．计算15318+时，要先通分。
( ) 9．86149716+= ( ) 10．一块布做上衣用去它的49，做裤子用去它的13。
一共用去这块布的79。
( ) 三、选择题 11．下面四个算式中的“7”和“3”可以直接相加减的是（ ）。
A ．467358+B ．4.79 1.3-C ．7385-D ．3710+ 12．把两根2米长的绳子平均分成7段和6段，每段相差（ ）米。
A ．17B ．121C ．15D ．14213．比35米短12米是（ ）米。
A ．23B ．25C ．110D ．111014．张丽身高32米，王英身高比张丽矮125米，张丽身高比李华高110米。
王英和李华比，________高一些。
高________米。
（ ）A ．张丽，2350B ．王英，350 C ．李华，250 D ．王英，2350 15．一条彩带长45米，比另一条短14米，另一条彩带长（ ）米。
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小数的意义练习题一
一、填空。
1、3千克500克＝( )千克=( )克
2、8．04吨=( )吨( )千克=( )千克
3、1时18分=( )时＝( )分
4、3．4时=( )时( )分=( )分
二、在括号里填上适当的数。
1、有一个数，十位和百位上都是5，个位和十分位上都是0，百分位上是8，这个数写作( )，它的计数单位是( )。
2、0．25里有( )个百分之一，有( )个千分之一。
3、把0．2改写成三位小数是( )。
4、把2．6扩大( )倍是26。
5、5．995保留两位小数约是( )。
6、把10．479精确到百分位约是( )。
7、把40780000000吨省略亿后面的尾数约是( )亿吨。
8、把3720600000改写成用“亿”做单位的数是( )亿，保留两位小数是( )亿。
9、把10．01缩小1000倍是( )。
10、3．98精确到十分位约是( )。
三、在（）里填上<、>或＝。
1、123000千克（）0.12万千克
2、94700000千米（）0.95亿千米
3、4586000000（）45．86亿
4、4700米（）4．7千米
四、把下面各数改写成用“万”或“亿”做单位的数。
1、412000＝( )万
2、109000000＝( )亿
3、76400人＝( )万人
4、46000000吨＝( )亿吨
五、把下面各数按从大到小顺序排列起来。
1、0．7 0．701 0．71 0．711 0．699
2、2．69 2．096 2．906 2．609 2．96
六、判断。
(对的画√，错的画×)
L、10的末尾添上0或去掉0，它的大小不变。
( )
2、位数多的小数比位数少的小数大。
( )
3、一个小数先扩大100倍，再缩小100倍，小数点的位置实际没有变化。
( )
七、用5，0，7和2这几个数字写出下面各数，(每个数字只能用一次)。
1、整数部分是0的所有三位小数。
2、大于5的所有三位小数。
(最简的)
3、零不读出来，而小数部分是两位的所有小数。
4、最大的一位小数。
5、最小的两位小数。