礼仪操比赛活动方案
礼仪操大赛方案策划书3篇
礼仪操大赛方案策划书3篇篇一《礼仪操大赛方案策划书》一、活动背景二、活动主题“展礼仪风采，扬青春活力”三、活动目的1. 普及礼仪知识，增强学生的礼仪意识和规范意识。
2. 提高学生的身体素质和艺术修养，丰富校园文化生活。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强班级凝聚力。
4. 展示学生的青春风采和精神风貌，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校体育馆六、参与人员全校学生七、活动组织1. 主办单位：学校团委2. 承办单位：学生会文体部八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）各班组织学生报名，填写报名表格，每班限报一支队伍，每队人数为[具体人数]。
文体部将报名队伍进行汇总和整理。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业的礼仪老师对参赛队伍进行礼仪操培训，包括礼仪知识讲解、动作规范指导等。
培训时间和地点另行通知。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）参赛队伍按照抽签顺序进行礼仪操展示，评委根据动作规范、整齐度、表现力等方面进行打分。
初赛选出[具体数量]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）进入决赛的队伍进行礼仪操展示，展示形式可以多样化，如加入情景表演、舞蹈等元素。
评委根据动作规范、整齐度、表现力、创意等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖仪式，为获奖队伍颁发证书和奖品。
通过校园广播、宣传栏等渠道对获奖队伍和个人进行宣传报道，激励更多学生参与礼仪教育活动。
九、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、宣传单页，在校园内进行张贴和发放，宣传本次礼仪操大赛的目的、意义和流程。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息，扩大活动的影响力。
2. 场地布置在体育馆内设置舞台、评委席、观众席等区域，确保场地整洁、美观。
准备音响设备、灯光设备等，保证活动的音响效果和视觉效果。
3. 人员安排成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
选拔优秀的主持人、评委和工作人员，明确各自的职责和任务。
礼仪比赛方案策划书3篇
礼仪比赛方案策划书3篇篇一礼仪比赛方案策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的本次礼仪比赛旨在普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养，培养学生的良好习惯和自信心，展现学生的青春风采。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、参赛要求1. 以个人或团队（不超过 4 人）为单位报名参赛。
2. 参赛选手需具备一定的礼仪知识和技能。
3. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]八、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者需填写报名表格并提交至指定。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛选手进行礼仪知识和技能培训。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，参赛者进行礼仪展示，评委根据展示内容进行打分，选出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手进行礼仪展示和知识问答，评委根据展示内容和问答情况进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
十、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、培训材料、奖品、证书等费用。
十一、注意事项1. 参赛选手需按时参加培训和比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
4. 活动期间，工作人员需做好组织和协调工作，确保活动顺利进行。
[策划人姓名][具体日期]篇二礼仪比赛方案策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 提升同学们的文明素养，增强他们的社交能力和自信心。
2. 让同学们了解和掌握更多的礼仪知识，提高他们的综合素质。
3. 通过比赛的形式，增强同学们的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传推广：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多的同学参与。
礼仪操大赛方案策划书3篇
礼仪操大赛方案策划书3篇篇一《礼仪操大赛方案策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人们的生活和工作中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的礼仪素养，增强学生的自信心和表现力，我们特举办此次礼仪操大赛。
二、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”三、活动目的1. 使学生了解和掌握礼仪知识，提高文明素养。
2. 引导学生树立正确的审美观念，增强自信心和表现力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 比赛形式：以班级为单位，进行礼仪操比赛。
2. 比赛要求：参赛队伍需统一着装，服装整洁得体。
参赛队伍需按照规定的礼仪操动作进行表演，动作规范、整齐划一。
参赛队伍需在规定的时间内完成表演，超时将扣分。
参赛队伍需注重团队协作，精神面貌良好。
3. 比赛流程：开场舞表演。
主持人介绍出席活动的领导和嘉宾。
领导致辞。
比赛正式开始，各参赛队伍按照抽签顺序依次进行表演。
评委打分，工作人员统计分数。
颁奖仪式，颁发奖项。
活动结束，观众有序退场。
八、前期准备1. 宣传工作：通过海报、广播、班级宣传等方式，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 组织报名：以班级为单位，组织学生报名参加比赛，并填写报名表格。
3. 培训工作：邀请专业的礼仪老师对参赛队伍进行培训，指导学生掌握礼仪操的动作要领和表演技巧。
4. 物资准备：准备比赛所需的物资，如音响设备、舞台布置、奖品等。
5. 场地布置：提前安排好比赛场地，进行舞台布置和座位安排。
6. 人员安排：确定活动的工作人员，如主持人、评委、计分员、摄影师等，并进行培训。
九、评分标准1. 动作规范（30 分）：动作准确、规范，符合礼仪操的要求。
2. 整齐划一（30 分）：队伍整齐，动作协调一致，节奏感强。
4. 服装得体（10 分）：参赛队伍着装整洁得体，符合礼仪规范。
5. 创意表现（10 分）：参赛队伍在表演中能够体现出一定的创意和特色。
十、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖金[X]元，颁发荣誉证书。
礼仪大赛布置策划书3篇
礼仪大赛布置策划书3篇篇一《礼仪大赛布置策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人际交往和社会生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提升人们对礼仪的重视和掌握，特举办此次礼仪大赛。
二、活动目的1. 传播礼仪文化，提高参与者和观众的礼仪素养。
2. 选拔出具有优秀礼仪素养的人才，树立榜样。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、布置安排（一）舞台布置1. 搭建一个主舞台，背景采用简洁大气的设计，突出礼仪大赛的主题。
2. 在舞台两侧设置投影仪和屏幕，用于播放选手资料和相关礼仪知识。
3. 舞台上铺设红色地毯，增加庄重感。
（二）观众席布置1. 摆放整齐的座椅，保证观众有舒适的观看体验。
2. 每个座位上放置一份活动宣传资料和一瓶矿泉水。
（三）入口和通道布置1. 在入口处设置大型拱门，装饰上鲜花和彩带。
2. 通道两侧摆放礼仪文化展板，展示礼仪的重要性和规范。
（四）灯光和音响布置1. 安装专业的舞台灯光设备，根据不同环节和表演进行灯光效果的切换。
2. 配备高质量的音响系统，确保声音清晰、效果良好。
六、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。
2. 评委：由专业的礼仪专家和相关领域人士组成，负责对选手进行评分和点评。
3. 工作人员：包括舞台技术人员、场务人员、礼仪引导人员等，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 开场表演，展示礼仪文化的魅力。
2. 主持人介绍评委、嘉宾和活动规则。
3. 选手依次上台进行自我介绍和礼仪展示。
4. 中间穿插一些与礼仪相关的互动环节，增加观众的参与度。
5. 评委对选手进行点评和打分。
6. 宣布比赛结果，进行颁奖典礼。
7. 结束表演。
八、预算安排1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 舞台布置费用：[X]元。
3. 灯光和音响设备租赁费用：[X]元。
4. 宣传资料制作费用：[X]元。
5. 奖品费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。
礼仪大赛的策划书3篇
礼仪大赛的策划书3篇篇一《礼仪大赛策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中相互尊重的行为规范，是展现个人素养和社会文明程度的重要标志。
为了弘扬中华优秀礼仪文化，提升大学生的礼仪素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题展礼仪风采，扬青春魅力三、活动目的1. 普及礼仪知识，提高大学生的礼仪意识和礼仪水平。
2. 培养大学生的良好行为习惯和职业素养，为未来的职业发展打下基础。
3. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。
4. 展示大学生的青春风采和综合素质，增强自信心和团队合作精神。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放，宣传活动的目的、意义、流程和奖项设置等。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引学生的关注和参与。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段学生在规定时间内通过线上或线下方式报名，填写个人信息和参赛项目。
工作人员对报名信息进行审核和统计，确定参赛选手名单。
3. 培训阶段邀请专业礼仪教师或礼仪专家对参赛选手进行礼仪知识和技能培训，包括仪容仪表、仪态举止、社交礼仪、职场礼仪等方面。
组织选手进行模拟演练，提高他们的应对能力和表现水平。
4. 初赛阶段参赛选手根据抽签顺序进行个人礼仪展示，包括自我介绍、礼仪知识问答和才艺表演等环节。
评委根据选手的表现进行打分，评选出一定数量的选手进入复赛。
5. 复赛阶段进入复赛的选手进行团队礼仪展示，包括团队协作、礼仪情景模拟等环节。
评委根据团队的表现进行打分，评选出进入决赛的选手名单。
6. 决赛阶段决赛分为个人展示和团队展示两个环节。
个人展示包括自我介绍、礼仪知识问答和主题演讲等环节，展示选手的个人风采和礼仪素养。
团队展示包括团队协作、礼仪情景模拟和创意展示等环节，展示团队的凝聚力和创新能力。
评委根据选手的综合表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
礼仪大赛比赛策划书3篇
礼仪大赛比赛策划书3篇篇一《礼仪大赛比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪大赛，展现当代大学生的礼仪风采，传播礼仪文化知识，提高大学生的综合素质和文明素养，营造积极向上、文明和谐的校园氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简单的自我介绍，突出个人特色和对礼仪的理解。
2. 礼仪知识问答：考察选手对礼仪常识的掌握程度。
3. 礼仪情景模拟：选手根据给定的情景进行现场表演，展示正确的礼仪规范和应对技巧。
4. 个人才艺展示：选手展示自己的才艺特长，如舞蹈、歌唱、朗诵等，以展现个人魅力。
六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受学生报名。
2. 初赛阶段：对报名选手进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：开场表演，活跃现场气氛。
选手依次进行自我介绍、礼仪知识问答、礼仪情景模拟和个人才艺展示。
评委根据选手表现进行打分和点评。
宣布比赛结果，进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
2. 最佳礼仪奖、最佳才艺奖、最佳表现奖各一名。
八、评分标准1. 自我介绍（10 分）：内容新颖、表达流畅、富有感染力。
2. 礼仪知识问答（30 分）：回答准确、全面、有条理。
3. 礼仪情景模拟（40 分）：动作规范、自然得体、符合礼仪要求，能够灵活应对突发情况。
4. 个人才艺展示（20 分）：才艺精湛、具有观赏性和艺术性。
九、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请各学院学生会协助宣传，提高活动的知晓度和参与度。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
礼仪操活动策划书1500字7篇
礼仪操活动策划书1500字7篇为了达到公司的工作要求，我们是时候提前准备一份策划书了。
策划书能够为我们的工作方向提供指导。
写策划书时要特别注意哪些方面呢？下面的内容是小编编辑为大家整理的礼仪操活动策划书，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
礼仪操活动策划书(篇1)一、指导思想以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。
以人为本，构建和谐校园。
教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。
“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施1.认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：组长副组长：组员：组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2.多方面多形式进行宣传发动利用校园板报、广播、班级园地进行宣传在校园醒目由、文明礼仪标语召开师徒动员会主题班会、队会3.学习形式：教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于500字的学习笔记学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排本次活动分三个步骤：(一)制定方案、学习、宣传发动(_月_日-_月_日)(二)组织学习讨论，查摆对照(_月_日-__月_日)(三)总结提高、规范行为电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。
礼仪大赛项目策划书3篇
礼仪大赛项目策划书3篇篇一《礼仪大赛项目策划书》一、活动背景礼仪是人际交往中不可或缺的重要元素，它体现着个人的素养、社会的文明程度。
为了进一步弘扬礼仪文化，提升广大参与者的礼仪意识和素养，特举办此次礼仪大赛。
二、活动主题“展礼仪风采，扬文明之光”三、活动目的1. 普及礼仪知识，增强参与者对礼仪的认识和理解。
2. 培养参与者的礼仪规范和良好行为习惯。
3. 展示参与者的礼仪风采，提升个人形象和综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体在校学生七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼等显眼位置张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布活动信息和报名。
3. 举办礼仪知识讲座，邀请专业礼仪讲师进行讲解，吸引更多学生参与。
（二）报名阶段1. 学生通过线上报名填写个人信息和参赛项目。
2. 设定报名截止时间，逾期不再接受报名。
（三）初赛阶段1. 礼仪知识问答：通过笔试形式考查选手对礼仪知识的掌握程度。
2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括着装、仪态等方面。
根据初赛成绩，选拔出一定数量的选手进入复赛。
（四）复赛阶段1. 情景模拟：设置各种礼仪场景，选手进行现场模拟，展示应对礼仪问题的能力。
2. 才艺展示：选手可以通过才艺表演，如朗诵、舞蹈、小品等，展现自己的风采和特长。
根据复赛成绩，确定进入决赛的选手名单。
（五）决赛阶段1. 开场秀：全体选手进行集体礼仪展示，营造热烈氛围。
2. 个人演讲：选手围绕礼仪主题进行演讲，阐述自己对礼仪的理解和感悟。
3. 礼仪操表演：选手组成团队进行礼仪操展示，展示团队协作和礼仪规范。
4. 评委提问与点评：评委针对选手表现进行提问和点评，给出专业建议。
5. 颁奖仪式：根据决赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖，表彰优秀选手。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和精美奖品。
礼仪比赛活动策划书3篇
礼仪比赛活动策划书3篇篇一《礼仪比赛活动策划书》一、活动背景在现代社会，礼仪已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力，我们决定举办一场礼仪比赛活动。
二、活动目的1. 提高同学们的礼仪素养，增强人际交往能力。
3. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和荣誉感。
三、活动主题“知礼行礼，仪美心美”四、参赛对象全体学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 通过海报、传单、校园广播等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和报名信息。
3. 邀请学校礼仪队成员进行现场宣传和演示，吸引更多同学参与。
（二）报名方式1. 现场报名：在宣传期间内，前往指定地点领取报名表格并填写相关信息。
2. 网络报名：在宣传期间内，访问活动官方网站，并填写报名表格，发送至指定。
3. 班级报名：以班级为单位，由班长统一收集报名表格，交至活动承办方。
（三）培训阶段1. 邀请专业礼仪老师进行培训，内容包括：个人形象塑造社交礼仪规范商务礼仪规范餐饮礼仪规范面试礼仪规范2. 培训时间和地点将在报名结束后另行通知。
（四）初赛阶段1. 参赛选手需提前准备一段自我介绍和才艺展示，时间不超过 3 分钟。
2. 自我介绍需包含姓名、班级、特长等信息。
3. 才艺展示形式不限，如唱歌、舞蹈、朗诵、书法等。
4. 评委根据选手的表现进行打分，选出前[X]名进入决赛。
（五）决赛阶段1. 决赛分为三个环节：礼仪知识问答：每位选手需回答 3 道与礼仪相关的问题，答对一题得 1 分。
情景模拟：选手根据抽到的题目进行情景模拟，展示在不同场合下的礼仪表现，评委根据表现进行打分。
才艺展示：选手需提前准备一段与礼仪相关的才艺展示，如礼仪操、礼仪小品等，时间不超过 5 分钟。
礼仪操比赛策划书3篇
礼仪操比赛策划书3篇篇一礼仪操比赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 提升学生对礼仪的认识和理解，弘扬文明礼仪。
2. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校操场四、参与人员全体学生五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 比赛环节（1）团队展示各参赛队伍按抽签顺序进行礼仪操展示，评委根据队伍的整体形象、动作规范、精神面貌等方面进行评分。
（2）个人风采展示在团队展示后，进行个人礼仪风采展示，展示内容包括站姿、坐姿、走姿等，评委根据个人表现进行评分。
（3）互动环节设置一些与礼仪相关的问题或小游戏，邀请观众参与，增加活动的趣味性和互动性。
（4）颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖仪式。
六、比赛规则1. 参赛队伍人数为[具体人数]，服装统一，动作整齐划一。
2. 礼仪操内容包括基本礼仪动作和团队配合动作，时长为[具体时长]。
3. 个人风采展示环节，选手需展示至少两个不同的礼仪动作。
4. 评委根据评分标准进行打分，满分 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值为最终得分。
七、评分标准1. 团队形象（30 分）服装统一，整洁干净队员精神面貌良好，表情自然整体队形整齐，动作协调2. 动作规范（40 分）礼仪动作标准、规范动作连贯，节奏感强团队配合默契3. 表现能力（20 分）选手表现力强，能够展现出礼仪的内涵和魅力个人风采展示有创意，能够吸引观众眼球4. 现场互动（10 分）积极参与互动环节，表现活跃八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 服装道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏等渠道进行宣传。
班级礼仪比赛策划书3篇
班级礼仪比赛策划书3篇篇一《班级礼仪比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强同学们对礼仪知识的了解和掌握，提高礼仪素养。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 通过比赛的形式，激发同学们学习礼仪的兴趣和积极性。
4. 营造积极向上、文明和谐的班级氛围。
三、活动主题“展礼仪风采，树文明新风”四、活动时间[具体时间]五、活动地点班级教室六、参与人员全班同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在班级显眼位置。
（2）利用班级群、QQ 群等渠道进行宣传，让同学们充分了解比赛的目的、规则和意义。
2. 准备阶段（1）组织同学们学习礼仪知识，包括仪表礼仪、仪态礼仪、交往礼仪等方面。
（2）指导同学们进行礼仪训练，纠正不规范的行为举止。
（3）确定比赛评委，邀请老师或有经验的同学担任。
3. 比赛阶段（1）比赛分为个人赛和团体赛两个部分。
（2）个人赛：每位同学进行自我介绍和礼仪展示，评委根据表现进行打分。
（3）团体赛：以小组为单位，进行礼仪情景模拟表演，内容包括课堂礼仪、社交礼仪、公共场合礼仪等，评委根据表演的真实性、规范性和创新性进行打分。
（4）比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与礼仪知识问答，增加活动的趣味性和参与度。
（5）比赛结束后，根据评委打分，评选出个人赛和团体赛的一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书制作费用：[X]元3. 宣传材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 比赛过程中要确保公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准进行打分。
2. 要注意比赛现场的秩序和安全，避免出现意外事故。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《班级礼仪比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明班风”二、活动目的2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 通过比赛的形式，激发同学们对礼仪知识的学习兴趣。
三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排1. 宣传阶段通过班级公告、群等方式向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。
礼仪比赛方案策划书3篇
礼仪比赛方案策划书3篇篇一礼仪比赛方案策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 提升学生的礼仪素养，弘扬中华优秀礼仪文化。
2. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
（三）比赛环节1. 个人形象展示选手们通过自我介绍和礼仪展示，展现个人的形象和风采。
2. 礼仪知识问答选手们回答关于礼仪知识的问题，考察他们对礼仪规范的掌握程度。
3. 情景模拟选手们根据设定的情景进行模拟表演，展示在不同场合下的礼仪运用能力。
4. 团队风采展示各参赛队伍通过团队合作，展示独特的礼仪风采。
（四）评分标准1. 形象气质（20%）2. 礼仪知识（30%）3. 情景模拟（30%）4. 团队协作（20%）（五）奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名（六）活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 比赛道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元六、活动注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
2. 比赛过程中，选手应尊重评委和观众，遵守比赛规则。
3. 评委应秉持公平、公正、公开的原则进行评分。
4. 工作人员应做好比赛的组织和协调工作，确保比赛顺利进行。
篇二礼仪比赛方案策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 培养学生的组织能力、协调能力和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
礼仪展示大赛策划书3篇
礼仪展示大赛策划书3篇篇一礼仪展示大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2. 展示学生的礼仪风采，增强学生的自信心和自我认同感。
3. 营造和谐校园文化氛围，推动校园文明建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与对象全校学生五、活动内容1. 礼仪知识竞赛通过笔试或抢答的形式，考察学生对礼仪知识的掌握程度。
2. 礼仪风采展示参赛选手进行礼仪操、礼仪舞蹈、礼仪情景剧等形式的展示，展现个人或团队的礼仪风采。
3. 礼仪讲座邀请专业礼仪讲师进行礼仪知识讲座，传授礼仪技巧和注意事项。
4. 颁奖典礼对获奖选手进行表彰和奖励，展示活动成果。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，提交个人或团队信息。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）进行礼仪知识竞赛和礼仪风采展示的预赛选拔，选出进入决赛的选手和团队。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）举行决赛，包括礼仪知识竞赛、礼仪风采展示和颁奖典礼。
4. 后续宣传（[宣传时间]）七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
八、奖项设置1. 个人奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 团队奖项一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 优秀组织奖[X]名，颁发给对活动组织和宣传做出突出贡献的学院或组织。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、活动注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，严格按照评选标准进行选拔。
2. 做好活动的安全保障工作，确保参赛选手和观众的人身安全。
3. 提前与相关部门和人员沟通协调，确保活动的顺利进行。
篇二礼仪展示大赛策划书一、活动主题“展礼仪风采，扬青春之美”二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高学生的礼仪素养。
2024年幼儿园礼仪操活动方案
2024年幼儿园礼仪操活动方案活动主题：培养幼儿园孩子的礼仪意识，传承中华传统文化活动目标：1. 培养幼儿园孩子良好的礼仪习惯和行为规范；2. 增强幼儿园孩子的社交能力和团队合作意识；3. 传承中华传统文化，培养幼儿园孩子的文化素养；活动流程：一、活动准备阶段（1周）1. 确定活动主题和目标；2. 确定活动时间和地点；3. 邀请专业礼仪老师进行培训；4. 准备相关教材、道具等；5. 向家长发放活动通知。
二、活动开场仪式（1天）1. 由活动负责人致开场辞；2. 引领全体孩子进行集体唱歌；3. 播放相关视频，介绍活动意义。
三、礼仪操示范（2周）1. 请专业礼仪老师进行操场上台示范；2. 孩子们观摩学习，并进行简单的模仿练习；3. 配备操场上注意事项的宣传海报。
四、礼仪操训练（3周）1. 将孩子分为几个小组，每个小组由一名教师负责，每天进行训练；2. 教师向孩子们传授礼仪操的基本动作；3. 孩子们进行分组排练，不断改进和提高；4. 每周进行一次集中排练。
五、礼仪操表演（1天）1. 孩子们穿上统一服装，进行最后的集中排练；2. 活动当天，通过幼儿园的广播系统提醒家长们前来观看；3. 组织孩子们进行礼仪操表演；4. 表演结束后，进行总结和鼓励，颁发证书和奖品。
六、活动总结（1天）1. 由活动负责人总结活动的成果和经验；2. 组织孩子们进行反思和讨论，对活动进行评价；3. 向家长们发送活动总结和感谢信。
活动细节：1. 礼仪操示范阶段，组织各个班级的孩子到操场观摩学习，活动负责人进行讲解，解答孩子们的问题；2. 礼仪操训练阶段，设置每周一次的集中排练时间，让孩子们有足够的时间和机会进行练习和改进；3. 在礼仪操表演当天，设置展示区域，家长们可以观看孩子们的表演，并录制下来；4. 活动结束后，可以将表演视频制作成精美的DVD盘赠送给家长们，留作纪念；5. 在活动总结中，可以邀请专业礼仪老师进行讲解，向家长们普及相关礼仪知识。
幼儿园拓展训练《军歌礼仪操》活动方案
幼儿园拓展训练《军歌礼仪操》活动方案示例文章篇一：《幼儿园拓展训练〈军歌礼仪操〉活动方案》嗨，大家好！我要跟你们讲一个超酷的幼儿园活动方案，那就是军歌礼仪操的拓展训练。
一、活动目标咱为啥要搞这个活动呢？一方面，是想让小朋友们身体棒棒哒。
就像小树苗一样，如果不经常锻炼，怎么能长成参天大树呢？小朋友们每天蹦蹦跳跳地做军歌礼仪操，肯定能让他们的小胳膊小腿更有力量。
另一方面呢，这也是要让小朋友们懂礼仪。
礼仪这东西呀，就像魔法一样，能让小朋友们变得更受欢迎。
你想啊，如果一个小朋友整天没规没矩的，像个小调皮鬼，大家可能就不太想跟他玩了。
可要是他有礼貌，就像小绅士或者小淑女，那大家肯定都喜欢跟他在一起呀。
而且通过军歌礼仪操，还能让小朋友们感受军人的那种精神呢。
军人多厉害啊，他们站得直直的，就像挺拔的松树，勇敢又坚强。
咱们小朋友要是能学到一点这种精神，那在以后遇到困难的时候，肯定不会轻易哭鼻子啦。
二、活动准备那要搞这个活动，得准备好多东西呢。
首先就是场地啦。
幼儿园的操场就很合适，宽敞又明亮。
就像一个大大的舞台，小朋友们可以在上面尽情地表演。
然后呢，要准备音响设备，这样军歌才能响亮地播放出来。
要是没有音乐，那这军歌礼仪操可就少了好多趣味呢，就像炒菜没放盐一样。
再就是要准备一些小道具啦，比如小国旗。
小朋友们拿着小国旗做礼仪操，那场面可壮观了，就像一群小小的护旗手在保卫祖国呢。
老师也要做好准备哦。
老师得先学会军歌礼仪操，这样才能教小朋友们。
老师就像大导演一样，要把小朋友们这个小演员团队带好。
而且老师要很有耐心，小朋友们可不像大人，他们可能学得慢一点。
要是小朋友做不好动作，老师可不能发脾气，得像妈妈一样温柔地指导。
三、活动时间这个活动啥时候搞呢？我觉得可以选在早上，就像小鸟开始唱歌的时候。
早上小朋友们精神好，做军歌礼仪操正好可以让他们活力满满地开始一天的生活。
而且早上的空气新鲜，就像甜甜的果汁一样，小朋友们在这样的环境里做操，身体能吸收到更多的健康能量呢。
礼仪操活动策划书
礼仪操活动策划书篇一：礼仪操方案河口镇中心幼儿园礼仪操比赛方案活动目的：1.为了进一步提高幼儿课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌.2.让家长了解幼儿在园表现及锻炼幼儿勇于在人面前表现的胆量.活动地点：河口镇中心幼儿园操场活动时间：20XX年11月29日（星期五）早上10：30-11:30 活动人员安排：统筹指挥：徐茹音响：蒲星场地规划：胡少锋文梦妮大一班负责人：付丽娜张玲霞大二班负责人：文梦妮胡少锋中班负责人：刘艳蒲星小班负责人：黄亮苏巧红安全负责人：曾李侠严喜梅安秋燕主席台布置：文梦妮胡少锋蒲星评委人员：徐茹等比赛项目：园礼仪操（）各班礼仪操特色操大一班：大二班中班：小班：比赛要求：1.各班教师必须领操并进行整队2.进退场要求队伍整齐，有口号3.领操教师需报告：到评委台前向评委报告人数（“报告评委，×班原有×人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）。
4.幼儿服装整洁、精神饱满、口号和动作一致、动作规范、节奏感强5.参赛操每班只做一遍。
6.各班在籍学生必须全部参加。
7.听从大会的统一指挥，各班按规划场地指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
奖项设置：1.本次比赛分别设一等奖（分）二等奖（分）三等奖（分）（不达到分不奖励）2.奖励待定备注：1.各班班主任负责组织幼儿自己搬凳子在制定区域就坐等待比赛。
2.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。
保教处河口镇中心幼儿园礼仪操比赛评比细则(一)、进退场（分）1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
2.退场要、快、静、齐。
(二)、队列（分）1.进场后队列整齐有变换。
2.口令和动作一致、动作规范、整齐。
(三)、礼仪操（6分）1.动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度5分2.节奏感强及柔美1分（四）、出勤情况（1分）学生无故缺席每人扣分。
河口镇中心幼儿园保教处。
礼仪操比赛活动方案
礼仪操比赛活动方案活动名称：礼仪操比赛活动目标：通过比赛的形式，提升学生的礼仪意识，培养良好的社交礼仪素养。
活动时间：2个小时活动地点：学校礼堂或室外场地活动对象：全校学生，分为小学部和初高中部两个组别活动形式：1.开场仪式：在礼堂举行开场仪式，学校领导致辞并宣布比赛开始。
并介绍比赛的规则和评分标准。
2.小学部比赛：小学部学生分为若干小组，每个小组由5-7名成员组成。
每个小组轮流进行自己的礼仪操表演，表演时间为3-5分钟。
评委团对每个小组进行评分，评分标准包括：动作舒展、整齐划一、动作连贯、团队配合等。
最后评选出小学部的冠军、亚军和季军。
3.初高中部比赛：初高中部学生也分为若干小组进行比赛。
比赛形式同小学部，但时间要求相对更高。
此外，每个小组可以设置自己的主题，比如情景剧、舞蹈等。
评委团根据评分标准进行评分，评选出初高中部的冠军、亚军和季军。
4.开展提问环节：比赛结束后，进行提问环节。
学校领导或评委团提出关于礼仪操的问题，选手手举卡片回答。
每个组别选出回答最准确、流利的选手，颁发奖品以示鼓励。
5.颁奖典礼：颁发奖杯和奖品给小学部和初高中部的冠军、亚军和季军，同时对其他优秀选手颁发证书以表彰。
6.结束仪式：学校领导致辞并表达对选手和工作人员的感谢。
同时号召全校学生积极参与礼仪操活动，并在日常生活中注重礼仪修养。
活动准备工作：1.确定活动时间和地点，做好场地布置，包括搭建舞台、准备音响设备等。
2.选拔评委团成员，并对评分标准进行培训，确保评委有较高的专业水平。
3.组织学校老师和学生志愿者作为工作人员，负责活动的策划、组织和执行。
4.提前通知参赛学生和家长，告知比赛的时间、地点和规则，帮助学生准备礼仪操表演。
5.准备生活用品、奖品和礼品作为比赛奖励。
6.赛前安排专人负责场地布置、音响调试、现场维护等工作。
活动效果评估：1.通过比赛活动，可以直观地了解到学生的礼仪操表现和整体素养水平。
2.评委团的评分结果可以作为学生后续礼仪操训练的参考和改进方向。
白云小学校园文明礼仪操比赛方案
白云小学校园文明礼仪操比赛方案
时间：6月5日早上8点开始
地点：学校内操场
参加人员：全体学生
目的：进一步规范学生言行，争做讲文明礼仪的小学生。
评委：蒋泉张蕾郭婷厉强胡海啸
出场顺序：一年级到六年级
评分标准：
1、进退场（20分）
要求：（1）参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
（2）队形的散开与集合，动作协调统一，队伍整齐有序。
标准：学生进退场整齐有序、安全快速。
整齐有序18-20分，较整齐有序12-16分，进退场混乱12分以下。
2、礼仪操 80分
要求：（1）队伍整齐，精神饱满。
（2）动作准确、协调，统一到位。
（3）动作节奏与音乐合拍。
标准：动作准确，动作整齐，学生精神面貌好70-80分，较好60-70分，差60分以下。
评奖：各年级评出一、二、三名。
东阳市白云中心小学
2013年5月28日
评分表：。
礼仪操比赛策划书3篇
礼仪操比赛策划书3篇篇一《礼仪操比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪操比赛，进一步强化学生的礼仪意识，提升学生的文明礼仪素养，展示学生积极向上的精神风貌，营造文明、和谐的校园氛围。
三、活动对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]五、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让学生充分了解比赛的意义和要求。
（二）训练阶段各班级自行组织学生进行礼仪操训练，确保动作规范、整齐。
（三）比赛阶段1. 各班级按照抽签顺序依次进行比赛。
2. 比赛内容包括礼仪操的动作规范、团队协作、精神面貌等方面。
3. 评委根据评分标准进行打分。
六、评分标准1. 动作规范（40 分）：动作准确、到位，节奏把握良好。
2. 团队协作（30 分）：队列整齐，团队配合默契。
4. 服装整齐（10 分）：着装统一、整洁。
七、奖项设置根据比赛成绩，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责比赛的组织、协调和实施工作。
2. 邀请学校领导、教师代表、学生代表等组成评委团，确保比赛的公平、公正。
十、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 比赛过程中，要维持好现场秩序，确保学生的安全。
[策划人姓名][具体日期]篇二《礼仪操比赛策划书》一、活动主题“展礼仪风采，树文明形象”二、活动目的通过举办礼仪操比赛，增强同学们对礼仪知识的了解和掌握，提高自身的礼仪素养和综合素质，同时也为同学们提供一个展示自我风采的平台，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、活动安排（一）宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的同学了解本次比赛的目的、意义和具体要求。
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礼仪操比赛活动方案
Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
西昌中心小学礼仪操比赛活动方案
为了进一步提高我校学生文明礼仪工作，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于10月份下旬举行文明礼仪操比赛。
具体活动方案如下：
一指导思想：
丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“校园文明礼仪”主题教育活动推向高潮。
二、活动领导小组：
组长：李开仕
副组长：王英莲刘宏师
组员：各班班主任
比赛时间： 2016 年 10 月 27 日下午下第一节课后进行
注：比赛顺序到时再另行抽签安排
三、比赛地点：学校操场。
四、参赛对象：一至六年级全体学生，练操时间由各班班主任灵活组织，学校不做统一安排。
五、成立评委小组，拟定小主持人选。
1、评委小组：校内未当班主任的教师（共 10 名）
2、小主持人：2名
六、比赛要求：
1.各班选1名领操员。
2.领操员整队：立正、向左右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，完毕）之后方可比赛。
4.服装整洁、精神饱满、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。
5.参赛项目每班只做一遍。
6.各班学生全部参加（身体残疾的除外）。
7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
七、评比细则（采用 10 分制）
一、进退场（ 2 分）
1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。
3.退场要、快、静、齐。
二、队列（ 2 分）
1.进场后队列成四横队散开。
（也可以自编队形）
2.领队口令和同学动作一致、动作规范、整齐。
3、全体跟读口令段要做到声音哄亮、整齐一致。
三、服装整齐（ 1 分）
评分细则：服装不整洁酌情扣分，最多不超过分；计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分值的平均分。
四、礼仪操（ 5 分）
动作要求整齐，规范
五、缺勤1人扣分；
八、奖项设置：（50%）
低年级（一、二年级）：设一等奖1名
中年级（三、四年级）：设一等奖1名设二等奖1名
高年级（五、六年级）：设一等奖1名设二等奖1名
注：其他班级均获得优秀奖，获得一二等奖班级的班主任的补助在绩效工资里体现。