华中科技大学博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲

华中科技大学博士研究生入学考试公共管理学考试大纲

华中科技大学博士研究生入学考试《公共管理学》考试大纲
一．公共管理学概论
公共管理的涵义；公共管理学的研究对象、学科特征及研究途径；公共管理学范式的转变；
新公共管理；公共管理学在中国的发展。

二．公共管理职能
公共管理职能的基本内涵、构成、历史沿革；市场经济条件下政府职能及其限度、政府失败的防范及纠正。

三．公共组织
公共组织的结构与特征；官僚制的特征及其困境，公共组织变革的方向与途径。

四．政府
政府的含义与性质；政府与市场；政府与社会的关系；政府间关系；治理理论。

五．非营利组织
非营利组织的含义与特征；非营利组织的作用；非营利组织的运行机制；政府与非营利组织的关系。

六．公共政策
公共政策的涵义与基本性质；公共管理过程中的公共政策设计、执行与评估。

七．公共部门绩效评估
公共部门绩效评估的含义；评估的要素；评估的程序、方法和技术。

八．公共管理的新策略
战略管理；目标管理；绩效管理；企业型政府；公共服务的民营化。

九．公共管理职业伦理与责任
公共管理职业伦理的内容及其实现途径；公共权力的概念与性质；公共责任的性质；公共权力与公共责任的统一；公民参与公共管理的作用和途径。

华中科技大学发展经济学考博试题

华中科技大学发展经济学考博试题华中科技大学攻读博士研究生学位入学考试试题发展经济学（3399）2021年试题1、有人认为“经济发展与环境存在库兹涅茨倒U假说”，你是否同意？请说明理由。

发展中国家应如何处理好经济发展与环境保护的关系。

2、什么是“自愿储蓄”？如何增加自愿储蓄？对“X低效率理论”和李嘉图等价进行评析。

3、教育对人力资源形成起什么作用？发展中国家人力资源形成存在哪些瓶颈？发展中国家应如何制定人力资源发展战略？4、张培刚先生是如何阐述农业对工业的作用和贡献的？对发展中国家有何现实指导意义？5、什么是“中等收入陷阱”？发展中国家如何破解“中等收入陷阱”？6、用发展经济学的理论阐述工业化、信息化、城镇化与农业现代化的关系。

2021年试题1.简述并评价“贫困恶性循环理论”和“大推进论”。

2.在经济发展中应该如何处理好政府与市场的关系？政府有哪些经济职能？3.如何正确理解工业化的内涵？4.有人认为：中国近年来时有发生“民工荒”，说明中国劳动力供给曲线已经接近“刘易斯拐点"。

你是否同意这一看法？为什么？5.什么是地理上的二元结构现象？其形成的主要原因与机理是什么？简述并评论中国改革开放以来的区域发展战略的变化。

6.结合中国经济的经验教训，评述最近三十余年发展理论的新进展。

2021年试题1.如何评述“社会的发展和公平就是财富的增加”？2.结构主义有哪些发展理论？3.论述出口导向战略与进口替代战略。

4.发展中国家的特征，中国是发展中国家吗？5.城市化和工业化的关系，你对中国城市化发展战略的看法。

2009年试题1.什么是可持续发展？如何实现可持续发展？2.简述教育深化、知识失业以及两者之间的关系。

3.简述制度相容性原理并结合我国农村改革的两个实例（经验与教训各举一例）予以说明。

4.概述纳科斯和缪尔达尔关于发展中国家贫困落后的原因及出路的相关论述。

5.结合刘易斯的相关理论以及当前有关“刘易斯拐点”的争论，谈谈你对我国农业剩余劳动力规模及转移的判断和看法。

华中科技大学博士研究生入学考试大纲-2227+现代控制理论(二)

华中科技大学博士研究生入学考试
《现代控制理论（二）》考试大纲
第一部分考试说明
一、考试性质
全国博士研究生入学考试是为高等学校招收博士研究生而设置的。

其中，现代控制理论课由招收学校命题考试。

它的评价标准是高等学校优秀硕士毕业生能达到的及格及以上水平，以保证被录取者具备基本的现代控制理论基础，并有利于学校在专业上择优录取。

二、考试的学科范围
应考范围包括：线性系统基本理论、动态系统数学模型、能控性、能观性与稳定性、状态观测器与状态估计反馈、最优控制理论、线性最优调节器、系统辨识与卡尔曼滤波、自适应控制系统。

考查要点详见本大纲第二部分；考试样题参见本大纲第三部分。

三、评价目标
现代控制理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注意考查运用控制理论的基本方法分析和解决实际问题的能力。

考生应能：
1、准确地再认或再现有关现代控制理论的基本知识；
2、运用现代控制理论的基本原理，建立控制系统状态空间方程，并分析其能控性、能观性与稳定性；
3、运用现代控制理论的基本原理，计算分析控制系统问题。

四、考试形式与试卷结构
（一）答卷方式：闭卷，笔试；所列题目全部为必答题。

（二）答题时间：180分钟。

（三）各部分内容的考查比例：（满分为100分）
动态系统数学模型约20%
能控性、能观性与稳定性约20%。

华中科技大学博士研究生入学考试《工程管理学》大纲

理解：工程管理的定义与内容框架，工程管理的核心任务、工程开发管理的主要内容、工程项目管理的类型及项目管理相关各方的主要任务、工程的设备管理所包含的工作任务、工程设施管理的组织模式
4、工程全寿命管理的概念
了解：建设工程传统管理存在的问题
理解：集成化管理在建设工程管理中的应用原理、建设工程全寿命管理系统的核心任务、建设工程全寿命管理涉及的信息处理内容
华中科技大学博士研究生入学考试《工程管理学》大纲
（科目代码：）
第一部分：考试说明
一、考试性质
《工程管理学》是工程管理专业博士研究生入学考试的专业课，是为检验应考者的工程项目管理理论知识和相关技术整合应用能力而设置的一门考试课程，保证被录取者对于工程管理理论知识以及工程管理未来发展趋势形成正确的理解与把握。本课程考虑通过的评价标准是以对本大纲所列考试要点的深入理解和熟练掌握为尺度的。
了解：综合业务应用系统的结构
理解掌握：合同管理子系统、进度管理子系统、投资管理子系统、质量管理子系统、安全管理子系统、成本管理子系统、材料管理子系统、设备管理子系统、财务管理子系统等
了解：项目总控思想
理解掌握：工程项目总控系统
理解：信息门户及特征、工程项目信息门户系统
5、工程项目管理信息系统的行业应用
3、预测与决策技术
理解掌握：专家判断预测法、时间序列预测法、回归分析预测法、风险型决策
4、公共项目的经济分析
了解：公共项目及其经济分析的特点
理解掌握：费用一效益分析、费用一效果分析、公用设施项目分析
5、价值工程
理解掌握：功能分析、整理和评价方法、目标的选定、方案的评价和选择
成果评价和总结
三、工程项Leabharlann 管理信息化理解掌握：主要硬件设备选型网络环境的构建、主要支撑软件选型

华中科技大学博士研究生入学考试“教育管理与教育政策“考试大纲

华中科技大学博士研究生入学考试“教育管理与教育政策“考试大纲华中科技大学教育博士研究生入学考试《教育管理与教育政策》考试大纲（代码：）第一部分考试说明一、考试性质1、《教育管理与政策》是为华中科技大学教育科学研究院教育博士（专业博士）研究生而设置的专业考试课程之一。

2、考试对象是具有硕士学位、有5年以上教育及相关领域全职工作经历、具有相当成就的中小学教师和各级各类学校管理人员。

二、考试范围1、教育管理基本理论；2、教育管理研究的主要新成果；3、宏观教育管理与政策动向；4、教育管理问题与改革；5、大中小学管理改革实践。

三、评价标准1、掌握教育管理基本理论；2、把握教育管理改革动态；3、了解和恰当评价主要教育管理政策；4、熟悉学校管理实践问题，能够有效开展学校工作研究。

5、准确了解和分析教育管理研究的主要进展。

四、考试形式与试题结构1、本科目考试为闭卷笔试，考试时间为180分钟。

2、题型及试题结构：简答题占30%，论述题与案例分析题占70%第二部分考试要点1、教育管理的思想的发展与比较2、教育管理原则及其应用3、教育管理组织的变迁和结构优化4、重大教育政策、法律与管理制度5、教育管理研究动态5、教育行政管理与改革6、学校管理理论与实践7、学校领导与学校发展8、当代教育政策热点分析第三部分试题举例一、简答题（30分）1. 简述行为科学对教育管理理论的影响。

2. 比较分析至少两种主要类型的高等学校组织结构的不足。

3.如何理解我国高校（或中小学）与教师的法律关系？二、论述题（70分）1. 论学校管理育人及其创新。

2.试分析我国现代大学制度建设的进展与趋势。

3. 请结合实际论述全面提高大学教育质量。

第四部分参考书目1、新编教育管理学，吴志宏等主编，华东师范大学出版社.2、高等教育管理，杨德广主编，上海教育出版社，2006.12.3、2009年中国教育绿皮书：中国教育政策年度分析报告。

国家教育发展研究中心编，教育科学出版社，2009.12.4、中国教育发展报告（2014），作者:杨东平等著，社会科学文献出版社，2014.5。

博士研究生考试大纲 - 华中科技大学研究生招生信息网

华中科技大学博士研究生入学考试《基督教思想史》考试大纲（科目代码：3552）第一部分考试说明一、考试性质基督教思想史是我校宗教学专业博士研究生必考的专业基础课，它的评价标准是高等学校优秀硕士毕业生能够达到的水平，以保证被录取者具有较为扎实的基督宗教基础知识。

考试对象为参加当年全国博士研究生入学考试的准考考生。

二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题时间：180分钟（三）题型比例1、简答题60%2、论述题40%（四）内容比例1、古典部分60%2、近现代部分40%第二部分考查要点一、早期教父的基督教思想1、克莱门特与奥利金2、德尔图良与西普里安3、三位一体之争（萨伯里乌主义、阿里乌主义、尼西亚会议、阿塔那修、卡帕多西亚教父）4、基督论问题（亚历山大学派与安提阿学派、卡尔西顿会议、基督一性论之争）5、奥古斯丁主义与佩拉纠主义二、中世纪基督教思想1、安瑟伦2、阿伯拉尔3、阿奎那4、奥卡姆5、威克里夫与罗拉德派6、伊拉斯谟与基督教人文主义三、宗教改革时期的基督教思想1、路德2、茨温利3、加尔文4、再冼礼派5、正统主义与虔诚派四、近现代基督教思想1、启蒙运动2、浪漫主义（施莱尔马赫）3、自然神论（托兰德、廷德尔、伏尔泰）4、黑格尔5、费尔巴哈6、马克思7、利奇尔与新教自由主义8、新正统主义（克尔凯郭尔、卡尔·巴特）9、基督教存在主义（马丁·布伯、保罗·蒂利希、鲁道夫·布尔特漫）10、新托马斯主义（马里坦、麦利契尔、卡尔·拉纳）11、当代趋势（过程神学、解放神学和末世神学）第三部分考试样题（略）。

华中科技大学博士研究生入学考试《教育学综合》考试大纲

华中科技大学博士研究生入学考试《教育学综合》考试大纲
（科目代码：2222）
第一部分：考试说明
一、考试性质
1. 《教育学综合》是为报考华中科技大学教育科学研究院学术型博士研
究生而设置的入学考试课程之一。

2. 考试对象为报考华中科技大学教育科学研究院教育学原理、高等教育
学、教育经济与管理专业博士研究生的考生。

二、考试范围
1、教育基本理论；
2、中外教育史；
3、教育科学研究方法
三、评价标准
1、理解教育基本理论，掌握教育基本理论研究的最新动态；
2、理解中外近现代教育思想史；
3、理解并能正确运用教育科学研究方法；
4、能运用教育基本理论分析教育改革与发展中的现实问题。

四、考试形式与试题结构
1、本科目考试形式为闭卷考试，考试时间为180分钟；
2、题型及试题结构：简单题占40%，论述题占60%。

第二部分考试内容要点
一、教育学学科发展问题
二、教育的本质
三、教育的功能
四、教育的目的
五、教育与人
六、教育与社会
七、教育与文化
八、教师与学生
九、中国近现代教育思想史
十、外国近现代和当代教育思想流派
十一、教育研究中的定量研究和定性研究
第三部分试题举例
一、简答题（每题10分）
1、简评教育目的中的个人本位论和社会本位论
2、简述教育学的学科性质和学科地位
3、简述教育的负功能
4、简述形式教育论与实质教育论
二、论述题（每题30分）
1、论述后现代主义对教育学的影响。

2、运用相关教育理论评析我国素质教育的理论与实践。

华中科技大学博士研究生-20043

Vocabulary
Attitude and Tone: pleased, disgusted, skeptical, amused, regretful, respectful, angry, surprise, critical, favorable, optimistic, pessimistic, indifferent, emotional, humorous, descriptive, sarcastic, sympathetic, cautionary, persuasive, explanatory, complimentary, outraged, concerned, historical, approving, advisory, admiring, neutral, positive, negative, disapproval, friendly, suspicious, instructive, subjective, objective, hostile
Examples
Though classed with the carnivores, the grizzly bear is largely vegetarian and rarely eats flesh. During the summer these bears are avid fishers and comb the waters of mountain streams and rivers to catch salmon swimming upstream. What does the word "carnivore" mean? A) a vegetable eater B) a flesh eater C) a fisherman D) a type of bear (Compare and Contrast)

博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲

博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲2008-04-23网络第一部分考试说明一、考试性质全国博士研究生入学考试是为高等学校招收博士研究生而设置的。

其中，人力资源管理是为企业人力资源开发与管理方向的考生而设置的专业课程考试科目，属招生学校自行命题的性质。

它的评价标准是高等学校优秀硕士研究生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有坚实的人力资源管理和管理学基本理论知识和较好地处理实际人力资源管理问题的能力，有利于招生学校在专业上择优选择。

考试对象为参加2005年全国博士研究生入学考试的应届硕士毕业生或具有同等学力的在职人员。

二、考试的学科范围应考范围包括：人力资源开发与管理的`基本思想, 职能分析与方法, 人力资源管理战略评价与实施, 企业人力资源管理思路与对策。

具体考查要点详见本大纲第二部分。

三、评价目标人力资源管理综合考试的目标在于考查考生对人力资源开发与管理的基本概念、基本理论的掌握和研究解决较复杂的人力资源管理问题的能力。

考生应能：1）准确把握人力资源管理中的基本概念和基本原理；2）正确理解人力资源管理的过程与职能；3）正确掌握人力资源管理的方法与技能；战略分析、选择、评价与实施的方法与技能；4）正确运用人力资源管理的基本理论分析和处理现实企业的人力资源管理问题。

四、考试形式与试卷结构1）答卷结构：闭卷、笔试；试卷中的所有题目全部为必答题；2）答题时间：180分钟；3）试卷分数：满分为100分；4）试卷结构及考查比例：试卷主要分为三大部分，即：基本概念题：30分；基本理论分析与论述题：40分；案例分析题：30分。

第二部分考查要点一、考查要点：人力资源开发与管理中的基本概念；人力资源管理的基本职能(工作分析、人员规划、员工招聘；员工培训与发展、员工绩效考评、员工薪酬、员工保障与工作安全等)的主要内涵和作用；企业人力资源管理中的基本方法与技巧；人力资源管理各职能在企业人力资源管理中的实际应用；企业人力资源战略制定的原则与方法；国际人力资源管理的基本内容；人力资源开发与管理发展动态。

华中科技大学博士研究生入学考试大纲-3316+决策分析

华中科技大学博士研究生入学《决策分析》考试大纲
科目代码：3316
一、考试性质
本门课程的考试内容包括三部分：第一部分是随机性决策，以统计决策理论为主，兼及优势原则与行为决策理论；第二部分是多目标决策理论，包括多属性效用理论、多属性决策与评价，多目标决策；第三部分是群决策（即多人决策），包括集体决策和冲突分析。

考试注重考察考生是否熟练掌握决策理论的最基本理论和方法。

它的评价标准是使高校优秀硕士毕业生能达到及格或及格以上水平。

二、考试形式
1.答卷方式：闭卷、笔试
2.答卷时间：180分钟
3.总分：满分100分
三、考查要点
1.效用决策理论
随机性决策的特点，主观概率的定义与构造，效用函
数的公理化描述与定义，效用函数的构造，效用中的。

2020年博士研究生招生考试初试考试大纲 .doc

2020年博士研究生招生考试初试考试大纲科目代码： 3011科目名称：企业资源计划ERP适用专业：机械工程参考书目：《ERP原理设计实施》罗鸿编著电子工业出版社，2017.考试时间：3小时考试方式：笔试总分：100分考试范围：一、ERP理论的形成基本MRP、闭环MRP、制造资源计划（MRP-II）、企业资源计划（ERP）、企业资源管理理论二、基本概念物料编码、物料清单（BOM）、工作中心（WC）、提前期与计划展望期、工艺路线三、销售管理销售环境与生产类型、销售管理业务概述、销售系统功能四、主生产计划（MPS）主生产计划定义与作用、粗能力计划（RCCP）、主生产计划理论五、物料需求计划（MRP）定义与作用、计算模型、MRP报表六、能力需求计划能力需求计划的概述、能力需求计划的分类、能力需求计划的计算方法、能力需求计划的平衡与输出七、采购管理采购业务的作用、采购业务概述、采购子系统的运作、采购子系统与其他业务子系统的关系八、库存管理库存的分类、库存的作用与弊端、库存量的控制、库存管理策略、库存作业与信息处理九、车间管理车间管理概述、车间工作任务、加工单、派工单与作业排序、投入产出控制、成组技术十、JIT准时生产制造生产管理JIT工作特点、JIT系统的实现、JIT系统的运行、使用流程十一、财务管理财务管理业务概述、标准财务电算化的实现、集成化财务的实现十二、固定资产管理固定资产业务管理概述、固定资产的增减、固定资产业务处理十三成本管理成本构成、ERP的成本计算、成本类型与成本计划、成本差异分析与成本控制十四设备管理设备管理的基本内容、设备管理系统的业务处理十五质量管理质量标准、质量检验、质量控制、质量分析十六分销资源计划分销资源计划管理、解决的问题、分销架构、数据收集、数据分析与销售计划、分销网络财务政策与核算十七人力资源管理人事管理、人力资源计划管理（HRP）、人力资源管理工作分析、员工招聘、培训计划、绩效评估、报酬管理、人力资源的测评十八供应链管理供应链管理的形成、如何构建供应链管理、供应链管理的信息技术支撑十九客户关系管理客户关系管理的产生、客户关系管理的实现中国科学院东北地理与农业生态研究所2020年博士招考改革“申请-考核”制试点工作实施方案根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）的文件精神及中国科学院大学博士研究生招考改革“申请-考核”制试点工作指导意见，为深化和完善招生选拔办法，强化对科研创新能力和专业学术潜质的考察，提高博士研究生招生选拔质量，特制定本办法。

华中科技大学博士研究生入学考试大纲-2277+教育理论与方法

教育博士研究生入学考试
《教育理论与方法》考试大纲
(科目代码：2277)
第一部分考试说明
一、考试性质
1、《教育理论与方法》是华中科技大学教育科学研究院为招收教育博士专业学位研究生而设置的入学考试科目之一。

2、考试对象为符合报考条件的已获得本专业或相近专业硕士学位的教育研究与管理人员。

二、考试范围
1、教育与教育学的基本概念；
2、教育与人的发展；
3、教育与社会发展；
4、师生关系；
5、学校德育、体育和美育；
6、中国古代教育思想；
7、中国近现代教育思想；
8、外国近现代教育思想；9教育研究的基本方法。

三、评价标准
1、正确理解教育学的基本概念与命题；
2、准确把握教育思想演进的历史脉络；
3、了解教育基本理论及教育研究的最新动态；
4、能运用教育理论分析教育改革与发展中的历史与现实问题。

四、考试形式与试题结构
1、本科目考试为闭卷笔试，考试时间为180分钟。

2、题型及试题结构：试卷满分为100分，其中简答题占30%--40%，论述题占60%--70%
五、参考书目
1、袁振国编著：《当代教育学》，教育科学出版社2004年第3版。

华中科技大学研究生课程考试答题本(1)讲解

华中科技大学
研究生课程考试答题本
考生姓名王广德
考生学号M201574442
系、年级社会学院、15级
类别硕士
考试科目社区建设与社区发展
考试日期2015年6月1日
评分
题号
得分
题号
得分
总分：
评卷人：
注：1、无评卷人签名试卷无效
2、必须用钢笔或圆珠笔阅卷，使用红色。用铅笔阅卷无效。
题号
回答内容
得分
快乐无极限
5、服务对象需求及可利用资源分析
（一）服务对象的需求评估
正式实施社区青少年种族、生活方式等。在与服务对象的沟通中获得得服务对象的认同和支持，最重要的是获取服务对象的需求信息：包括了解服务对象期望获得怎样的生活方式的改变、怎样的摆脱学习呀压力。
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认识组员
游戏：串名字
玩法：把所有成员分成2组，第一个组员介绍完自己，第二个成员就说我是XX后面的XX，开始自我介绍，第三个成员说我是XX后面的XX后面的XX，以此类推。不能出错，否则表演节目，哪个小组用的时间最短为获胜组。
——社区青少年减压活动服务方案
一、项目名称：快乐无极限——社区青少年减压活动服务方案
二、项目背景：
经过调查发现,武汉市博苑社区的青少年存在的需求主要有:第一,青少年在学习方面都存在很大的压力,除了学校还有父母更多的来自于自身。周一到周五在学校勤勤恳恳的学习,周六日又要不辞劳苦的参加父母为自己报的各类培训班,本应是休息和五彩斑觸的假日,长久的被形式各异的辅导班、才艺班给霸占。整个人连续性的处于疲惫状态,无精力或者是厌恶学习。第二,青少年拥有各色的才艺,参与各种培训的成果没有相应的搭建平台,让他们把所学习的知识和财富展现出来,虽然父母一再强调多才多艺的益处,但青少年由于阅历的局限性,并不能真正的理解。缺乏动力和众人的赞赏,看不到学习的价值,所以在很多时候都应付了事。第三,社区青少年的父母很多都要上班,陪伴孩子的时间少之又少,有心无力,许多的青少年大部分都是处于放养状态。青少年感到寂寞,他们通过其他方式来宣泄这种孤独。心智的不成熟,让他们在选择方式存在偏差比如到社区图书室上网、或在家看电视等,让他们不能正确的规划自己的未来。再加上缺乏控制力,往往不能合理分配学习与娱乐的时间,很难拒绝外界的干扰。

博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲

博士研究生入学考试《人力资源管理》考试大纲第一部分考试说明一、考试性质全国博士研究生入学考试是为高等学校招收博士研究生而设置的。

其中，人力资源管理是为企业人力资源开发与管理方向的考生而设置的专业课程考试科目，属招生学校自行命题的性质。

它的评价标准是高等学校优秀硕士研究生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有坚实的人力资源管理和管理学基本理论知识和较好地处理实际人力资源管理问题的能力，有利于招生学校在专业上择优选择。

考试对象为参加xx年全国博士研究生入学考试的应届硕士毕业生或具有同等学力的在职人员。

二、考试的学科范围应考范围包括：人力资源开发与管理的基本思想, 职能分析与方法, 人力资源管理战略评价与实施, 企业人力资源管理思路与对策。

具体考查要点详见本大纲第二部分。

三、评价目标人力资源管理综合考试的目标在于考查考生对人力资源开发与管理的基本概念、基本理论的掌握和研究解决较复杂的人力资源管理问题的能力。

考生应能：1）准确把握人力资源管理中的基本概念和基本原理；2）正确理解人力资源管理的过程与职能；3）正确掌握人力资源管理的方法与技能；战略分析、选择、评价与实施的方法与技能；4）正确运用人力资源管理的基本理论分析和处理现实企业的人力资源管理问题。

四、考试形式与试卷结构1）答卷结构：闭卷、笔试；试卷中的所有题目全部为必答题； 2）答题时间：180分钟；3）试卷分数：满分为100分；4）试卷结构及考查比例：试卷主要分为三大部分，即：基本概念题：30分；基本理论分析与论述题：40分；案例分析题：30分。

第二部分考查要点一、考查要点：人力资源开发与管理中的基本概念；人力资源管理的基本职能(工作分析、人员规划、员工招聘；员工培训与发展、员工绩效考评、员工薪酬、员工保障与工作安全等)的主要内涵和作用；企业人力资源管理中的基本方法与技巧；人力资源管理各职能在企业人力资源管理中的实际应用；企业人力资源战略制定的原则与方法；国际人力资源管理的基本内容；人力资源开发与管理发展动态。

华中科技大学博士研究生入学考试《知识产权管理》考试大纲

华中科技大学博士研究生入学考试《知识产权管理》考试大纲（科目代码：3392）第一部分考试说明一、考试性质全国博士研究生入学考试是为高等学校招收博士研究生而设置的。

其中，《知识产权管理》是为“工商管理”一级学科下“知识产权战略与管理”方向的考生而设置的专业课程考试科目，属招生学校自行命题的性质。

它的评价标准是高等学校优秀硕士研究生能达到的及格或及格以上的水平，以保证被录取者具有坚实的知识产权管理基本理论知识和较好的应用理论和相关知识分析实际问题的能力，有利于招生学校在专业上择优选拔。

考试对象为参加全国博士研究生入学考试的应届硕士毕业生或具有同等学力的在职人员。

二、考试范围应考范围包括：知识产权的起源；知识产权的概念、范围和特点；知识产权的主体；知识产权的客体；知识产权侵权认定与权利限制；知识产权管理策略；知识产权创造、运用与保护。

强调理论联系实际。

具体要点详见本大纲第二部分。

三、评价标准《知识产权管理》考试的目标在于考察考生对知识产权基本知识的掌握以及运用知识产权基本原理分析实际问题的能力。

考生应达到如下要求：1. 掌握知识产权制度与管理基本知识；2.了解知识产权制度与管理的发展趋势；3.能够根据知识产权的基本原理和相关规则，分析知识产权案例、处理知识产权管理等实务问题。

四、考试形式与试卷结构1.答题方式：闭卷，笔试；试卷中所有题目全部为必答题；2.答题时间：180分钟；3.试卷分数：满分为100分；4.试卷结构及考查比例：试卷以论述和应用分析为主，比例约为6︰4。

第二部分考查要点1、知识产权的起源熟悉知识产权的起源，了解知识产权与财产权、物权之间的关系，理解知识产权在财产权的地位及其发展变化。

2、知识产权与知识产权管理的概念掌握知识产权的含义，熟悉知识产权的范围，掌握知识产权的特点。

了解知识产权管理的概念和基本特征。

3、知识产权的权利主体熟悉专利、商标、著作权等不同知识产权的权利主体，掌握我国相关知识产权法律有关知识产权权利归属的规定。

华中科技大学博士研究生入学考试大纲2282-土地管理学

（三）我国的地价体系与地价评估的技术途径
（四）基准地价评估
（五）宗地地价评估
六、土地管理信息系统
（一）土地信息与空间数据结构
（二）数据库管理系统
（三）图形输入、分析与处理
（四）输出子系统
（五）土地信息管理系统应用模型
七、国外土地管理概况
博士研究生入学考试大纲
2282-土地管理学
一、土地管理基本理论
（一）人本管理理论
（二）系统管理理论
（三）动态管理理论
（四）基本经济理论
二、土地管理方法与应用
（一）综合分析法
（二）实证分析法
（三）数量模型法
（四）历史比较法
（五）调查研究法
三、土地管理基本制度与政策
（一）土地管理法律体系
（二）土地权属制度
（三）土地利用与保护制度
（四）土地市场管理制度
（五）土地行政管理制度
（六）土地政策演变
（七）土地政策制定与实施
（八）土地政策评估与修订
四、地用现状调查
（三）地籍调查
（四）土地登记与统计
（五）地籍档案管理
五、土地估价理论与方法
（一）土地估价的基本理论
（二）土地估计方法及其应用

华中科技大学博士研究生入学考试生产管理学考试大纲

华中科技大学博士研究生入学考试《生产管理学》考试大纲（科目代码：3393）第一部分考试说明一、考试性质全国博士研究生入学考试是为高等学校招收博士研究生而设置的。

生产管理学是为管理科学与工程学科设置的专业课程考试科目，为学校自行命题。

其标准是使优秀硕士研究生能达到及格或及格以上水平，以保证被录取者具有扎实的生产管理学的基础知识，有利于择优选拔博士生。

考试对象为参加全国博士生入学考试的应届硕士毕业生或具有同等学力的在职人员。

二、考试的学科范围考试范围包括：生产运作管理的基本概念、生产运作系统的设计、生产运作系统的运行和生产运作系统的维护与改进4大部分。

三、评价目标考试目标在于考查考生对生产运作管理的内容有全面较深入的了解，要求达到：（1）全面掌握生产运作管理的基本概念，了解生产职能与市场营销职能、理财职能及其它职能之间的关系，从总体上把握生产运行管理的地位和作用；（2）熟悉生产运作系统的设计、运行和维护基本内容；（3）能够结合制造业和服务业的实际，运用生产管理的基本模型和方法。

四、考试形式与试卷结构(1)答卷方式：闭卷，笔试；(2)答题时间：180分钟；(3)试卷分数：满分为100分；(4)试卷结构及考查比例：试卷分为4大部分，简答题20分，判断题20分，论述题20分，计算题40分。

第二部分考查要点1、基本概念生产运作管理、生产类型、生产过程的组织、生产运作战略2、生产和服务设施的选址，生产和服务设施布置。

3、需求预测预测的基本概念、定性预测方法和定量预测方法、预测监控。

4、年度生产计划生产能力、生产计划、MTS及MTO企业生产计划的制定。

5、库存控制库存概念、ABC分类法、单周期库存模型、EOQ模型、EPQ模型、数量折扣模型、随机型库存模型、安全库存。

6、MRP及MRPIIMRP及MRPII的基本思想、MRP系统、MRP处理逻辑、MRP处理过程。

7、作业排序基本概念、时间表长或最长流程时间的计算、二台机器的流水作业排序问题算法、一般流水车间作业排序问题的关键工件法和CDS法、作业车间排序问题的启发式方法。

华中科技大学外国语学院博士研究生入学考试专业素质与科研能力测试考试大纲

华中科技大学外国语学院博士研究生入学考试专业素质与科研能力测试考试大纲（科目代码： 3301）考试说明：根据报考专业，专业素质与科研能力测试考试大纲分为翻译研究、外国文学研究、外国语言学3部分。

翻译研究一、考试性质翻译研究考试的评价标准是高等学校优秀学术型翻译研究方向硕士毕业生能够达到的水平，以保证被录取者具有较为扎实的翻译研究专业方向知识，具有独立从事本学科方向科研的潜力。

考试对象为参加全国博士研究生入学考试的准考考生。

二、面向的考生面向报考英语语言文学专业翻译研究方向的考生。

三、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试，用英语答题。

（二）答题时间：180分钟（三）题型：术语解释、翻译和论述三种题型（四）题型说明：本门考试有4道题，每题25分。

总分100分。

第一道题为翻译学术语解释，共2小题，占25分；第二道题为1段汉英段落翻译，占25分；第三题和第四题为论述题，各占25分主要考察考生的翻译能力、翻译学的基本理论知识与研究潜力。

要求考生熟练掌握翻译学的基本概念，具有较强的翻译能力，具备综合运用所学的翻译理论和翻译研究方法对翻译现象进行有深度的分析和阐释的能力。

参考书目1.Baker, Mona. & Saldanha, G. (eds.). Routledge Encyclopedia of Translation Studies(Second Edition）[Z]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2010.2.Munday, Jeremy. Introducing Translation Studies: Theories and Applications(Third Edition)[M]. London and New York: Routledge, 2012.3.Gentzler, Edwin.Contemporary Translation Theories[M], Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.4. Jenny Williams & Andrew Chesterman. 2004. The Map : A Be ginner’s Guide to Doing Research in Translation Studies[M] Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.5.Boase-Beier, J. Stylistic Approaches to Translation[M].Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press, 2006.6.刘宓庆.中西翻译思想比较研究[M].北京:中国对外翻译出版公司,2005年.7. 陈福康.中国译学理论史稿[M](修订本).上海:上海外语教育出版社,2000年.外国文学研究一、考试性质外国文学研究考试的评价标准是高等学校优秀学术型外国文学方向硕士毕业生能够达到的水平，以保证被录取者具有较为扎实的外国文学专业方向知识，具有独立从事本学科方向科研的潜力。

华中科技大学非全日制研究生入学需要考试吗

华中科技大学非全日制研究生入学需要考试吗?
华中科技大学是我国教育部直属的全国重点大学，近些年院校所开设的非全日制研究生教育颇受广大在职人士青睐，那么，华中科技大学非全日制研究生入学需要考试吗?
华中科技大学院校简介：
华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是首批列入国家“211工程”重点建设和国家“985工程”建设高校之一。

学校校园占地7000余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化覆盖率72%，被誉为“森林式大学”。

学校教学支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。

华中科技大学非全日制研究生入学需要考试吗?
华中科技大学非全日制研究生考试可以分为单证和双证，双证需要一月联考顺利通过后才能入学，而单证则属于五月同等学力申硕，大家可以先学习研究生课程之后参加申硕考试，获取硕士学位证书。

华中科技大学非全日制研究生考试条件：
上边提到了华中科技大学非全日制研究生分为单证和双证，双证考试要求考生大学毕业满三年，专科毕业满五年才可以参加考试，而单证考生需要学士学位满三年才可以参加五月同等学力申硕考试。

通过以上的介绍，相信大家对华中科技大学非全日制研究生入学是否需要考试有了一定的了解，如果您还有什么不明白的，可以直接咨询我们的在线老师。

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