《公正》读书心得
教师读书心得体会(优秀14篇)
教师读书心得体会（优秀14篇）教师读书心得体会篇一作为一名小学语文教师，我心中的理想课堂，它应该是这样的：寓学于乐之中，即每一个学生都能在课堂上乐于学习，把学习当作是一件玩的事。
在我们的印象中，说起上课，没有多少人的第一印象会是上课是有趣的。
为什么呢？因为我们从小接受的教育，它给我们的启示是：知识是在枯燥乏味的课堂上由老师反复告诉我们和在课外由我们经过不断的反复作业练习而得到的。
那么，怎样的事是我们都愿意主动做、乐意做的呢？那一定是从中可以获得乐趣，获得成功的事，这是人的天性。
如果一件事是自己发自内心厌恶的，那就算勉强完成，也不会有多高的质量。
学生主要的任务就是学习，而我们现在看到的现象却是他们对学习的厌恶，对学习的害怕。
为什么呢，原因可能是多方面的，可能是对学习内容的不感兴趣，可能是觉得学习任务过重，也可能是对教师教学方式的不适应等等。
所以要让学生学会学习，我们首先要改变的就是他们的学习的态度，变害怕学习、厌恶学习、逃避学习为好学习、乐学习、主动学习。
那如何做才可以让学生真正从心里爱上学习、乐于学习呢？我们可以从下面几个方面着手改变。
一、让所有学生树立学习的信心，品尝成功的滋味。
记得有句格言：不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。
由此看来，启动学生自信心理系统是让学生消除畏难情绪愿意去学的基础。
所以我们在平时的教育当中应经常鼓励学生，帮助学生树立战胜挫折和困难的勇气，给孩子们灌输一种信念：相信自己，正视自己，努力进取就能成功。
每个人都是期待获得他人肯定的，成长中的孩子更是在乎家长、教师、同学对自己的看法。
所以在教学过程中我们应该想方设法的给孩子创造机会，让他们通过自己的努力，在学习中获得教师的肯定、家长的肯定、同学的肯定。
二、创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
传统的课堂教学中，学生充当的总是课堂里被动的观众，欣赏迎合着教师的表演，他们在自己的课堂上没有自己的话语权，没有自己的选择权，没有自己的挑战权，知情权而教师总是把已经嚼得又嚼，没有任何味道的知识强加给学生，让他们装进脑子中去。
幼师专业书籍读书心得体会
幼师专业书籍读书心得体会幼师专业书籍读书心得体会（通用9篇）当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读书心得，把你的收获和感想记录下来吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的幼师专业书籍读书心得体会（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
幼师专业书籍读书心得体会篇1我班在激发幼儿阅读的基础上，整合本园的教学特点、理念和实践经验，通过丰富多彩的形式，让孩子在兴趣中游戏，在游戏中学习，在活动中体会，在实践中运用，在快乐中阅读，在阅读中成长。
现将此次学习心得如下：一、为幼儿创设丰富多彩的阅读环境，提高幼儿的阅读兴趣《幼儿园教育指导纲要》中明确要求：创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情，调动他们学习的积极性。
二、活动中寻找好方法1、通过游戏，提高幼儿的阅读能力游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏活动最符合幼儿的年龄特点和心理特点，中班幼儿是好动、好模仿的，因此每当阅读内容中出现有趣的角色或动作时，我们就鼓励孩子们学一学，孩子们对此乐而不疲。
在拓展活动中，又提供一些简单的道具，开始了表演游戏，当孩子们戴上头饰，拿上道具表演故事时，台上台下相互呼应，时而全神贯注，时而手舞足蹈，乐不可支，幼儿对这些游戏的浓厚兴趣，不知不觉中也有效地促使他们主动地参与到学习中去。
同时，让孩子在富于童趣，丰富多彩的游戏活动中快乐识字也是恰到好处。
例如，在读本《它藏在哪里？》的活动中，为了让幼儿能更具体、形象的了解小动物们的外形的特点，教师找来很多有关小动物的图片，先从图片着手，认识各种不同动物，再结合头饰开展表演，孩子们在活动中能够很好的将小动物的知识与故事内容相结合；例如在《机器人》、《我爱妈妈》等读本中，教师利用肢体语言等形式很好的让幼儿掌握了学习内容，快乐的进行识字。
公正的法官读后感
公正的法官读后感《公正的法官》读后感。
《公正的法官》是一部深刻揭示司法体系中腐败现象的小说，作者通过主人公法官的视角，展现了司法体系中的黑暗面和光明面。
这部小说让我深刻认识到了司法公正的重要性，也让我感受到了法官们在司法实践中的压力和挑战。
小说中的主人公是一位年轻有为的法官，他一直以来都坚守着对法律的忠诚和对公正的追求。
然而，在他的司法实践中，他却发现了许多腐败现象和不公正的案件处理。
一些法官为了个人利益和权力地位，不惜背叛自己的良知，扭曲法律，对一些无辜的人进行不公正的判决。
这让主人公感到非常沮丧和无奈，他开始对司法体系失去信心，甚至动摇了自己对公正的信念。
在小说中，作者通过主人公的经历，深刻揭示了司法体系中的腐败现象。
这让我感到非常震惊和愤慨，因为我始终相信司法应该是公正和公平的，法官应该是廉洁和正直的。
然而，现实中却存在着许多不公正和腐败的现象，这让我对司法体系产生了怀疑和担忧。
与此同时，小说也展现了一些法官和律师对公正的追求和坚守。
他们在面对各种压力和诱惑时，依然坚守着自己的原则，秉持着对法律的忠诚和对公正的追求。
这让我感到非常敬佩和感动，因为在这个复杂的社会中，能够保持清白和正直非常不易，而这些人却做到了。
通过阅读《公正的法官》，我深刻认识到了司法公正的重要性。
司法公正不仅关乎个人的利益和权利，更关乎整个社会的公平和正义。
如果司法体系中存在腐败和不公正，那么整个社会都将陷入混乱和不安。
因此，我们每个人都应该为维护司法公正而努力，不仅法官和律师，每个公民都应该秉持正义和公平的原则，共同建设一个公正的社会。
在未来的道路上，我会更加关注司法公正的问题，积极参与到维护公正的行动中去。
我相信只有通过每个人的努力和奉献，才能够建设起一个公正和和谐的社会。
愿我们每个人都成为公正的法官，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
读书心得50字大全
读书心得50字大全读书心得50字大全导语：读书心得，就是读书时心里的感受，读完书有哪些收获，等等。
用文字的形式记录下来，以后再读起来，就好像在重温读书。
以下是本店铺给大家整理的读书心得50字大全，一起来看看吧。
1. 《昆虫记》有感:我明白了萤火虫是怎样吃东西，红蚂蚁是怎样回家的，天牛是怎样生活的，蟋蟀是怎样唱歌的，蝉在地下是怎样生活的，舞蛛是怎样捕食的。
2. 《混乱》一书颠覆了我们对生活方式的认识，它用科学研究结果告诉我们不那么循规蹈矩，学会拥抱混乱，甚至主动去制造混乱，更能激发出创造力，当你不去努力计划成功的时候，你可能离成功更近。
3. 读《爱的教育》有感:每一个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
4. 《人生》读后感：人生有时是那么的戏剧性，上一刻可能还是平步青云，下一刻可能跌落至人生低谷。
人生这条路，起起伏伏，迂回曲折，还是该一步一步，踏踏实实地走。
5. 读《简·爱》有感：这部名著告诉我们做人要正直善良,追求正义。
读读这部名著,会让你在人生道路上,每一个脚印都是坚定的、正直的。
6. 读《说话心理学》有感，人说话一句话能成事，一句话也能坏事。
对于说话不同人，不同的话，不同的心声。
说一句对方知心话，才能让人欢喜。
说一句不对的话也会让人心生厌恶。
所以说话是一门学问。
7. 阅读《名人传》有感：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,要坚定自己的信仰.8. 《钢铁是怎样炼成的》读书心得：生活就是一条不平的路。
我们走在路上不能求得一路顺风，只有用坚强的意志一直走着。
像保尔一样。
9. 《活着》讲述了眼泪的宽广和丰富；讲述了绝望的不存在；讲述了人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物活着；也讲述了我们中国人这几十年来是如何熬过来的。
2021《发条橙》读书心得范文5篇
2021《发条橙》读书心得范文5篇看完一本名著后，你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是由带来的有关《发条橙》读后感5篇，以方便大家借鉴学习。
读完这本书，我的大脑中浮现出一幅奇妙的景象——一个又一个的上了发条的橙子扭动着，汁液飞溅，腐臭甜腻的味道四散。
这非常的荒诞无稽，但荒诞正是对这本书的最好诠释。
很多人对这本书都有自己独特的看法。
我想，我的看法是最奇特的，主角亚历克斯，一个热爱古典的青少年，操着独特的语言，拿着凶器，和朋友们为非作歹。
这很荒诞，一个如此年轻的人是不可能做出如此凶恶歹毒的事情，他们抢劫，强奸，欺负老人，可以说是无恶不作。
这事实上是一种夸大，夸大了青少年在他们人生迷茫的时期对于世界的看法。
亚历克斯爱好着古典音乐，但是他的爱好不被世界接受。
这种现象在他入狱后达到了极点，他入狱后接受手术，使他成为一个不能做坏事的人，虽然过程痛苦万分，但是就连他本人也赞同手术的结果——当然，是在手术之前。
手术非常成功，他不能再做坏事了，这表明了一个道理，即使一个人，他不反抗世界，不彰显自己的个性，他也能够浑浑噩噩的活下去。
但是亚历克斯惊恐的发现，他的古典音乐也被多有了，手术后的他不能再听古典音乐了。
他意识到，他的命运和《命运》都被夺走了。
他选择了自杀，但是没有死。
不过我们亲爱的亚历克斯小兄弟最后交了好运，被政客利用的他被变回了那个可以欣赏贝多芬，又可以无恶不作的恶棍。
这又表明，一个孩子只需要成为大人要求他成为的就行了。
在亚历克斯再次上街准备做坏事的时候，却碰到了他已经结婚的曾经的朋友。
他的朋友只告诉他“大家都长大了”。
只是亚历克斯不愿意面对现实。
《发条橙》曲折离奇，荒诞无稽的故事其实就是在讲述亚历克斯的青春，一个反抗世界最终屈服的青春，一段会让他后悔的记忆。
在书的结尾，亚历克斯终于要面对人生。
但是什么是人生?与其思考这些，还不如把一切交给自己的本心。
《公正》观后感300字
《公正》观后感300字【引言】近日观看了电影《公正》，这部作品给我留下了深刻的印象。
电影以公正为主题，通过一系列引人入胜的故事情节，引导观众思考公正的含义和价值。
观影过程中，我深感公正对于社会和个人而言的重要性。
【电影中公正观念的体现】在电影中，公正观念贯穿始终。
首先，电影通过角色的对话和行为，展现出公正不仅仅是依法办事，更包括道德层面的公平和正义。
例如，电影中的主人公在面对矛盾和冲突时，始终坚持公正原则，努力平衡各方利益。
此外，电影还展示了公正观念在家庭、职场和社会各个领域的应用，使我们明白公正不仅仅是一个抽象的概念，而是现实生活中我们必须面对和处理的问题。
【公正的现实意义】现实生活中，公正具有重要意义。
一个公正的社会能够为每个人提供公平的发展机会，使人们在生活中感受到正义和公平。
反之，一个缺乏公正的社会将导致矛盾重重，社会和谐稳定受到威胁。
因此，追求公正成为每个人的责任和使命。
在我国，政府高度重视公正问题，不断完善法治建设，努力保障人民群众的根本利益。
而作为公民，我们也要树立公正观念，从自身做起，为社会的公平正义贡献力量。
【个人对公正的理解】在我看来，公正不仅是一种道德品质，更是一种责任和担当。
每个人都应该在现实生活中践行公正，力求做到公平对待每一个人和事物。
同时，公正还需要与他人相互配合，共同维护社会和谐。
在现实生活中，我们时常会遇到不公正的现象，如何在这些情况下保持公正的心态，是我们需要不断修炼和提升的。
【结论】总之，电影《公正》让我深刻认识到公正的重要性。
在今后的生活和工作中，我将始终坚持公正原则，努力成为一个有责任、有担当的公民。
大学生读书心得体会14篇
大学生读书心得体会14篇大学生读书心得体会篇1夜阑，灯光清冷，坐在窗前桌旁，思绪儃徊，迟迟不敢下笔。
生命，苦耶？乐耶？我不敢断言，只能猜想。
有人说，李白的一生是乐的，他左手执剑，右手携酒，心中怀着万丈山水，蕴着泣血诗篇。
但，他也有“有时忽惆怅，匡坐至夜分”的时候。
有人说，杜甫的一生是苦的，先天下之忧而忧，心怀百姓，颠沛流离。
但，他也有“漫卷诗书喜欲狂”的时候。
你说，这样的生命，苦耶？乐耶？生命中不是永久欢乐，也不是永久苦痛，欢乐和苦痛是相生相成的。
有时，它们其实并不冲突。
当柳三变被宋仁宗免了进士，“偶失龙头望”，这是苦吗？转念一想，“才子词人，正是白衣卿相”。
作词与佳人自乐，又何尝不是一种自由潇洒呢？当王昌龄随军战斗，热血飞溅，气壮山河，刀光剑影的苦之间，又何尝没有留下万古名篇的乐呢？当黄庭坚写下《南乡子》，“花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁”。
这毕竟是一种在季节之秋、生命之秋悲秋心情之苦，还是自嘲年华已老，豁达调侃的乐呢？在欢乐中，我们要感谢生命，它给你自信，让你感受到美妙。
在苦痛中，我们要感谢生命，它磨练你的心志筋骨，让你脚下的'步伐更坚实，让你感悟世界，收获不朽。
那么，我们该怎么办呢，只一点，做好现在，不论你说这是苦，或是乐。
“一室之不治，何以天下家国为？”只有走好眼前脚下的路，争之必定，得之淡然，失之坦然，然后……然后，当你尤生之时，你可以说，“幸甚至哉，我还有时间去做该做的事。
”然后，当你将死之时，你可以说，“幸甚至哉，我没有时间了，可我做完了该做的。
”大学生读书心得体会篇2《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。
当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。
读书心得体会(15篇)
读书心得体会(15篇)读书心得体会1暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。
这本书的作者是格温。
斯奈德。
科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。
她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。
本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。
她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。
对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。
我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。
要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。
要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。
只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。
苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。
”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。
在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢？我可以试着做哪些工作？我应该在哪些方面有所改进？我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢？反思自己的教师职业生涯，虽然已经是有近20年的老教龄了，但也容易生成一些惯性，对自己的教育教学、对幼儿的关注、对家长工作等反思的深入还是不够的，通过学习和自省也希望自己在今后的教育教学中能不断反思、不断创新，形成对教学工作的新动力。
读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。
我希望幼教工作者们都来看看这本好书。
读书心得体会2我在酷暑中迎来了暑假。
敢于挑战是一种基本的身体素质。
我要去体会一下父母在单位工作的辛苦和劳累。
小草用绿色证明自己，小鸟用歌声证明自己，我要用行动证明自己。
公正的法官读后感
公正的法官读后感《公正的法官》是一本极具深度的法律类图书，作者以自己多年从事法官工作的经验，揭示了法官职业的伟大与艰辛，并深入探讨了公正与权力的关系。
在阅读完这本书后，我被主人公在法官职业中所表现出的正直与坚持所感动。
以下是我对这本书的一些读后感。
首先，书中展现了法官职业的光辉与荣耀。
尽管法官职业是一项非常辛苦且压力巨大的工作，但主人公通过责任心，坚持原则和执法标准，为公众提供公正的司法决策。
他对嫌疑人、被告和证人都进行了细致入微的听证和询问，充分保障了当事人的权益。
他秉持法律的精神，对于所有案件都一视同仁，并遵循事实和法律来做出公正的裁决。
这种严谨和威严的态度使得法官的声誉得到了人民的广泛尊敬。
此外，书中还提到了法官在现实生活中所面临的挑战和压力。
正如主人公所说，法官不仅需要在审判过程中保持公正，还需要在自己的生活中保持廉洁和高尚的道德标准。
法官必须要经受住来自各方面的压力，如政治或经济利益的干扰，媒体的关注，甚至是社会舆论的压力。
尽管如此，法官不能被这些外界因素左右，必须以公正和权威来进行裁决。
这种艰难而重要的工作使得法官的角色异常重要，法官拥有权力去改变人们的生活和命运。
此外，书中还提到了不公正的司法系统和滥用权力的现象。
一部分法官滥用权力、受贿赂的情况并不鲜见。
这些不道德的行为破坏了司法体系的公正性和可信性，给人们带来了极大的不安。
然而，主人公坚守正道，不受外界干扰，不断提高自己的专业能力，以真诚和正义的态度面对每一个案件，唤醒了人们对司法公正的信任。
除此之外，书中还谈到了法律与伦理、正义与公正的辩证关系。
法律作为一种规范人们行为的制度，对于社会的稳定和秩序起着重要的作用。
而伦理和道德标准则更关注于人的行为与人的关系。
法官必须在理解法律的同时，也要充分理解人的情感和社会背景。
他们不仅要考虑到公众的利益，还要平衡那些可能受到法律制约的人的利益。
真实的法官理应在法律与道德之间做出公正而合理的选择，以平衡社会的利益。
《公正》观后感范文
《公正》观后感简介《公正》是一部由迈克尔·桑德尔所著的社会科学类畅销书。
该书探讨了高度不平等的现代社会中的公平和正义的问题。
通过对经济、政治、教育等不同领域的案例研究和深度分析，作者带领读者思考什么是公正，为什么公正如此重要，以及如何实现公正社会。
主要观点作者在《公正》一书中提出了多个观点，其中最重要的是他所提出的两个原则：平等原则和差异原则。
平等原则主张每个人都应享有同等的自由权利和机会，不受种族、性别、性取向等因素的影响。
差异原则则认为社会不可避免地会存在一定的差异，但这些差异必须有利于最不幸的人群，并且能够为整个社会带来最大的福利。
作者通过大量的实例和数据支持了他的观点，其中包括收入分配不均、贫富差距扩大、种族和性别歧视等问题。
他还提出了一些政策建议，如增加税收对富人群体的调节，加强教育资源的公平分配，改变司法系统中的不公平现象等。
个人观点《公正》一书给了我很多深入了解社会公正问题的机会。
作者的观点既引人深思，又具有现实意义。
正如作者所述，公正是社会的基石，只有在一个公正的社会中，每个人才能获得应有的尊重和机会，实现自身发展的潜力。
阅读这本书让我反思了当今社会存在的一些问题，特别是收入不平等和贫富差距扩大的问题。
不容忽视的是，某些人在经济上和社会上享有更多的机会和资源，而另一些人则陷入了贫困和不公正的境地。
这种不公正的现象是不可接受的，我们需要采取行动来纠正这种不平等。
另外，作者对教育资源的不平等分配也进行了深入的研究。
他指出，教育是提升社会公正的关键因素，但在现实中，教育资源的分布却相当不均衡。
贫困地区的学校设施差、教师素质低、教育机会有限，这使得贫困家庭的孩子无法享受到良好的教育。
这种教育不公平不仅阻碍了个人的发展，也加剧了社会的不稳定。
因此，我认为政府和教育机构应该加大对教育的投入，并确保教育资源的公平分配。
最后，作者对司法系统中的不公正问题进行了深入的探讨。
他指出，种族和性别歧视在司法体系中普遍存在，对某些社会群体造成了不必要的困扰和痛苦。
教师读书名著心得体会(优秀10篇)
教师读书名著心得体会(优秀10篇)教师读书名著心得体会篇一寒假，我读了些《论语》，其中令我感悟最深刻的是孔子的名言“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”意思是几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人，我选择他们的优点去学习，他们身上的缺点，我用来检查自己加以改正。
我们每个人都有自己的长处和短处，要虚心地学习别人的长处，而要改掉自己身上的短处，使自己不断地进步。
从这里我又想到了孔子的另一句话，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”见到好的我就要向他学习，见到坏的就要反省一下自己有没有这样的错误。
做到有则改之，无则加勉。
我们伟大的孔圣人是这样说的也是这样做的。
一次，孔子周游列国途中被几个孩子挡住了去路，其中一个叫项橐的孩子说出了挡路的原因，孔子认为有理，见他聪明，就又提了一些问题。
项橐对答如流，孔子便虚心地向他求教了!那么有学问的孔子都虚心地向一个小孩学习，何况我们这些小学生呢更要虚心好学啊!观光电梯的发明也说明了这一点。
有一个酒店因原来的电梯不够用而请来了建造师和工程师设计新的电梯。
建造师和工程师一致认为在每层的楼板都要开一个孔，以便安装新的电梯。
一个清洁工听到他们的谈话，就建议把电梯建在酒店的外墙上就省事多了。
建筑师们眼睛一亮，连声叫好，观光电梯就这样诞生了。
因为建造师虚心地听取了清洁工的意见，才有了观光电梯的诞生。
如果建造师们看不起清洁工，不虚心听取他们的意见就不能诞生今天的观光电梯。
每个人都有自己的长处和短处，只有不断地吸取别人的长处，改正自己的短处才能成为一个好学的人，一个不断进步的人。
教师读书名著心得体会篇二在东方，一向流传着女娲捏土造人的传说，无人不知，无人不晓。
而在西方，则相信上帝创世说，也同样根深蒂固，深入人心。
然而，达尔那部惊世骇俗的巨作：《物种起源》则扭转了一切。
为世俗中迷茫的我们指引了前进的方向。
《物种起源》使那些远古的传说，在它的面前不攻自破。
它摆脱了科学的束缚，使人们的思想进一步得到了解放;它引领了时代潮流，使自然科学迅速崛起;它惠及了后世，更使我们明白了拼搏的重要。
法律类书籍读书心得体会5篇
法律类书籍读书心得体会5篇读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
下面是带来的有关法律类书籍读书心得体会，希望大家喜欢法律类书籍读书心得体会1我在阅读《通过法律的社会控制》第一章《文明和社会控制》中，社会控制的问题引起了我的深思。
首先，在本书中提出社会控制是指社会组织利用社会规范对其成员的社会行为实施约束的过程。
而这种支配力直接是通过社会控制来保持的，是通过人们对每个人所施加的压力所保持的。
施加这种压力是为了迫使他尽自己本分来维护文明社会，并阻止他们从事反社会的行为，即不符合社会秩序假定的行为。
而社会控制的主要手段是道德、宗教和法律，我们就其中的道德来说，在希腊城邦文明中体现为传统规则，这是伦理习惯的一种近代形式，当伦理发展的结果产生了道德体系时，就出现了一种法律发展的阶段，在这个阶段中，人们试图将法律和道德等同起来，使一切道德戒律本身也成为法令。
这便让我不禁想起了近期热议的话题——“不给老弱病残让座车长和乘务员可拒载”。
《郑州市城市公共交通条例(草案)的一项规定》在郑州市十二届人大会第三十八次会议上，接受了审议。
规定公交车乘客不给让老弱病残让座罚款50元并有权拒载。
这项规定引起了专家、学者以及广大市民的热议，争议的焦点无非是政府和司法机关是否应该通过社会控制将道德行为上升为法律约束?我认为这一案例正好契合了《通过法律的社会控制》这本著作中的观点，即上述提到的社会控制。
当然，针对这一规定，有市民认为让座这一行为本就是中华民族的传统美德，社会弱势群体应受到尊重和保护。
老年人表示支持这项规定的出台，认为乘车更有“底气”了，有法律为其“撑腰”。
而有的市民则表示反对，认为“一旦上车买了票，就相当于和公交公司订立了合同，公交车有义务把乘客送到相应的站点，作为车长和和乘务员是没有权利因为不让座而单方面解除合同”。
读书心得体会范文(7篇)
读书心得体会范文（精选7篇）读书心得体会范文（精选7篇）心中有不少心得体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以让人头脑更加清醒，目的更加明确。
应该怎么写才适宜呢？以下是精心的读书心得体会范文，希望对大家有所帮助。
从上大学到如今已经看过很多本职场、商战小说了。
《白领突击》给我翻开了一扇通往外面世界的窗。
《浮沉》让我感受到职场之上，商战过程中的精彩、刺激以及其中的阴暗面。
《大国企》让我对国有企业有了初步的理解和认识：制度、文化以及明争暗斗等。
《暗战》主要描绘了私企的运作和销售方面的经历、教训。
《人事经理》那么是从人力资源管理的角度来讲述一个人事经理如何调度公司的场面，其中所讲的人力资源管理方面的知识让我受益匪浅。
《干掉外企》只是通读了一遍，它更多地讲述了一个MBA如何在外企保卫自己的权益和人格，在原那么的坚持和人格的坚守上给我很大触动。
其他的如《杜拉拉升职记》、《苏畅畅加薪奋斗记》等都是讲如何在职场当中立足，其实对着两本书的印象还是不很深。
印象深化的就是我在前文中所提到的几本。
《白领突击》是我看的第一本有个职场、商战的小说。
这本小说给我很大的触动是在于书中几个主人公所经历的不一样的人生。
就像书中经常提到的：“北京就想一个大海洋，我们只在出发的地方相聚，以后就向各自的方向游去，谁夜不知道谁可以到达哪里。
”看这本书的过程中，我一直在想这句话。
北京是个大海洋，既意味着它海纳百川的胸怀和气度，也显示了它的“博大”。
你想成为海中一条鱼，还是一粒沙？北京并不是一片宁静无澜的死海，它每天都是惊涛骇浪，拍打着成千上万融入它或者无比想要融入它的人们。
在这片海中，充满了时机和一切你想要得到的东西，同时在这灿烂的光环下也掩盖着无比的凶残与险恶。
竞争每天都在上演，想要在这片海中游刃有余，要看自己够不够强大。
《白领突击》更多的是传达积极、正面的信息，虽然不否认社会上，职场中的阴暗面，但跟多的是鼓励和支持。
“当我们激情消退，理想受挫，被无力感包围时，是放弃和寂静，还是继续微笑、感恩、承当、执着，为自己的人生努力着？！”换作是你该如何答复呢？当我真的遭遇这种情况时，我又会如何反响呢？相比而言《浮沉》那么是阴暗的多。
读书心得的作文300字（精选28篇）
读书⼼得的作⽂300字（精选28篇）读书⼼得的作⽂300字（精选28篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
那么你有了解过作⽂吗？下⾯是⼩编精⼼整理的读书⼼得的作⽂300字（精选28篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
读书⼼得的作⽂篇1 我不常读⼩说之类的课外书。
因为我不懂得太复杂的写作技巧，更别谈去赏析某个作家的作品了。
欣赏⼀件作品真是件不容易的事，就像数学题⽬的答案不是对就是错，可是你⼜能指着某篇⽂章的⼀句话说这句话写的不对么。
所以我更多的只能看作者的想法了。
就⽐如说我爱看王朔的⽂章虽然有时候看不懂。
⼜想了半天觉得还是韩寒的⼩说对我影响最⼤。
他的⼩说也是我难得可以从头到尾看完的⼩说。
有的⼩说，虽说是⼩说，但⼜不完全是虚构的，我喜欢读到作者的真实情感。
此类⼩说，并没有带给我虚⽆的幻想，或是对社会的美好憧憬。
⽽是真实的社会和⽣活，那才是过来⼈⼝中的社会吧。
就说韩寒，开始爸爸妈妈跟⼤部分⼤⼈⼀样，认为对韩寒所谓的崇拜会让⼩朋友学坏。
或许有时候我是羡慕他可以⽤⾃⼰的⽂字抨击社会的阴暗⾯，⽤⾃⼰的⾏动表达⾃⼰的向往和想法，重要的是可以被很多⼈所接受。
有机会和爸爸⼀起去书店，爸爸翻了⼏篇韩寒的⽂章就反常的买了两本他的书。
“不是他写作技巧有多好，是想法很⼤胆。
”爸爸这样说。
我⾃然很⾼兴他可以这样说。
我知道好的⽂章并不是需要多好的写作技巧，多出众的结构逻辑，⽽是可以让⼈有共鸣，可以让⼈理解反思。
读书⼼得的作⽂篇2 前⼏天，我学习了⼀篇叫《乌塔》的课⽂。
⽂中讲的是⼀个14岁的德国⼥孩，利⽤暑假独⾃游历欧洲数国，⽽在出发前，她⽤了三年时间来准备这次旅⾏。
她通过阅读书籍来了解她要去的国家和城市。
通过帮餐馆或超级市场分发⼴告单来积攒旅⾏费，旅⾏路线和⽇程也是精⼼设计。
旅游途中，她每到⼀地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家⾥拨个电话或寄张明信⽚已报平安。
读书心得体会感悟【10篇】
【导语】读⼀本意义⽅长的书，能加深我们的理解能⼒，让灵魂感到冲突。
“读书百遍，其义⾃现”。
每次读书，都能秒趣横⽣，并从中得到可贵的知识。
以下是为⼤家精⼼整理了读书⼼得体会感悟【10篇】，欢迎各位前来阅读。
1.读书⼼得体会感悟 捧起这本厚厚的书，感觉沉甸甸的，有点畏惧，担⼼⾃⼰是否有能⼒、有耐⼼将它读完，但看到封⾯上苏霍姆林斯基的那双眼睛，我似乎看到了他那深邃的思想，这使我下定决⼼，即使强迫⾃⼰，也要把这本书读完。
打开带有淡淡墨⾹的书页，⾸先查看了⼀下⽬录，看看苏霍姆林斯基究竟给了我们哪些建议。
刚看了⼏个，我的注意⼒便被吸引了过来，《教师的时间从哪⾥来？⼀昼夜只有24⼩时》、《谈谈对“后进⽣”的⼯作》、《教给学⽣观察》、《怎样靠阅读扩充知识》……这些不都是我们在平时的⼯作⽣活中遇到的问题吗？我们不常常为了解决这些问题⽽烦恼吗？看到这些⽬录，激起了我看这本书的兴趣，于是我迫不及待的开始了阅读。
令我感到意外的是，这本书并没有⾼深难懂的教育理论，也没有令⼈乏味的⼤道理，只有精辟的理论分析，只有真实⽣动的教育教学事例，很多都是苏霍姆林斯基和他⾝边⽼师的教育教学中的实例。
他通过⼀个个来⾃教学第⼀线的实际事例来剖析问题，找出症结，提出⾃⼰的见解和解决的⽅法，⽂字深⼊浅出，通俗易懂。
很快，我便融⼊了书中。
不到半个⽉，我便读完了这本书，收获很多，感触颇深。
我不得不佩服这位具有30多年教育实践经验的教育理论家。
他的思想，就像⼀盏明灯，照亮了我们迷茫的⼼；他的教育理念就像海中的航标，指引着我们前进的⽅向。
翻看着厚厚的学习笔记，回味着书中的话语，思考着以后如何改进⾃⼰的⼯作，我觉得有两⽅⾯需要注意，⼀是对学⽣，⼆是对教师。
对学⽣⽽⾔，阅读和学习兴趣是决定学习效果的关键所在；⽽对于教师，读书和敬业精神是影响⼯作质量的前提条件。
2.读书⼼得体会感悟 “阅读能催开智慧的花朵”，在《阅读教学卷》中，于⽼师如是说。
阅读是语⽂教学的重中之重，也是教师需要突破的教学重难点。
教育专著读书心得15篇
教育专著读书心得15篇教育专著读书心得1闲暇之余，我终于读完了这本教育专著--《为了自由呼吸的教育》，由此我认识了李希贵老师，了解了一名农村中学教师，成长为全国知名教育家的传奇人生。
前苏联作家高尔基说过：凡是我所有的好东西，都要归功于书。
我国也自古就有“读书改变命运”的说法，李希贵老师的人生历程或许能作为这些话的映证。
他在文中写道：像多数文学爱好者一样，我搜寻着所有可以找到的名著，急切地、贪婪地阅读，我恍若置身另一个世界，时而犹豫，时而彷徨，时而沉思，时而激昂…这种高度痴迷、全身心投入的大容量阅读，为我的精神世界储蓄了一笔丰厚的财富，随着岁月的流逝，年龄的增长，这笔财富不断生息、增值，实实在在地滋养着我的心灵，影响着我的价值取向，为我的生命打上了浓厚的底色。
毫无疑问，在此后的人生道路上，我将幸福地享用这笔财富的'利息'。
他说：我真正的学习是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。
读书使我顿悟了教育，教育，使我顿悟了人生。
教育是与读书连在一起的，书是最重要的教育资源。
健全人格、高尚道德情操的养成，民族素质的提高，乃至学习型社会的构建，都离不开书。
一个人在他相应的年龄阶段，如果没有读过适合他的书，那将是终生无法弥补的缺憾。
李老师之所以能从教师---校长---局长---教育家一路走过来，跟他通过读书进行的大量的阅读积累及对这种阅读积累进行的思考和利用是分不开的。
他走到哪里，就把读书的种子播撒到哪里。
他以自身和专家、大师的成长经历，告诉每一个孩子和每一位家长：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
在终身学习、建设学习型社会的今天，作为一名教师必须坚持学习。
今天倡导教师多读书活动，其实更多的是要求教师要处在真正的读书状态。
做一个善于读书，知识渊博，视野广阔的读书人，而不是只在原有知识水平上，作低质量的重复。
当今这个正在发生巨大的、深刻变化的时代，新学科、新知识迎面而来，只有学习，才能丰富自己，才不会落后，不会被时代淘汰，新的教育环境，刻不容缓的教育改革，逼人的教育形式---我们没有时间再去重复，去等待，去观望。
《正义论》读后感《正义论》读书心得五篇
《正义论》读后感《正义论》读书心得五篇《正义论》是一本具有里程碑意义的政治与伦理著作。
作者是约翰·罗尔斯，在该书中罗尔斯试图用经过改进的社会契约论的方式来处理分配公正的问题。
由此产生的理论被称为“作为公平的正义”，罗尔斯的正义原那么源于两个：自由原那么和差异原那么。
关于《正义论》读后感怎么写?下面是给大家的《正义论》读后感范文，欢送大家来参阅。
在写读书笔记之前，我想谈谈读了这本书几节之后给我的感受。
拜读罗尔斯的《正义论》，个人认为理论性太强，又太深奥，大多没有读懂，只是了解了许多新的概念，虽然有的是过去知道的词语，但罗尔斯都有赋予了它们新的内涵，诸如，正义，正义观，公平的原始状态，契约论等等，很简单地将书翻了一下，涉及的范围很广包括了哲学，经济学，伦理学，法学等多门学科。
初次接触这本书的第一章的前几节，虽然就像之前说的看不太懂，但是很感兴趣并且有耐心去研读，也希望自己在读书的过程中获取丰富的知识，懂得很多道理。
罗尔斯在开篇论述正义的作用时就直接认为，人类社会的第一美德有两个方面，一是真理，一是正义，并且二者是不可调和、决不妥协的。
其中，社会根本构造是正义的主题，人们在达成其他协议之前，首先要就社会制度的原那么达成协议。
然而这种缔约不是一种实际的历史行为，而是在假定的原初状态中的选择的结果，它是互相冷淡的个人在无知之幕背后的选择。
下面，我想就“公平正义原那么的原始状态和证明”进展简要分析。
罗尔斯说过：公平的正义并不是一种完整的契约论。
因为契约论的思想显然可以扩大应用于选择一种或多或少完整的伦理体系，就是说，扩大应用于一种把不但对正义而且对所有美德也同样适用的原那么包括进去的体系。
也就是说，正义即公平观以及它所表达的有普遍代表性的那类观点所涉及的范围是有限的。
而且可能有人会提出类似的结论，这些结论可能更加吸引和新颖。
然而要像罗尔斯一样，要证明这些具有相当普遍性的道德常识，尤其是具有理性上的说服力，却是异常困难的。
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当今社会生活中充斥着关于对与错、公正与不公正的争议。
有些人认为烟草业的发展能促进经济繁荣，而另一些人则认为公共健康比单纯的财政收入重要得多。
有些人认为向富人征税才能实现社会公平，另一些人则认为财产权利是个人的基本权利，政府无权随意剥夺；有人认为对恐怖分子严刑逼供是保护公众安全的必要手段，另一些人则认为违背了现代社会的伦理，是一种道德的恶。
桑德尔在书中告诉我们，这些貌似互不相关的争议，都可以归结为对公正持有不同的观念，桑德尔将这些观念归纳成三种：追求权利最大化的功利主义、尊重个体权利的自由至上主义以及提倡公民德性和共同善的政治观。
作者通过对一个个鲜活案例的讨论，包括代孕、征兵制、同性婚姻、税收、大学录取标准等等，引出了亚里士多德、康德、罗尔斯、诺奇克等哲人的公正观，清晰而详尽的阐述了三种公正观，并指出其各自的优势和潜在问题，促使我们独立做出自己的选择。
桑德尔说：“我们的目标不是试图用什么理论去说服学生，而是把他们训练成有头脑的公民。
”
阅读本书最大的收获，就是锻炼对自己固定思维深入反思的能力，在内心的解放之路上大步前行。