科学有效的学习方法

六、错题管理

1、原题 2、错因 3、正确的做法 4、举一反三（一个月以后还不会的再总结） 5、归纳题型。总结看哪个类型的题错的多，找出知 识的薄弱点。 Fra Baidu bibliotek、复习记录。隔一段时间就要看着原题，想一下解 题思路。同时记下复习的次数、时间。
七、难题管理
对于不会做的难题，在认真思考后仍然解不出来的， 可以问老师同学，但是要设立难题本把它记下来， 作为以后复习的重点。 错题难题管理搞好了中低档难度的题目就能够解决。 把以往的错题、难题，归类成册，每到月考前再做 一下这些题目，不仅会做，而且要学会逆向思维， 根据题目能够找出这些题目涉及书本上的哪些知识 点、和大纲上的哪些要求。这样以来，你一定能够 成为优秀学生。
问题建议汇总
1.作业多 2.个别老师讲课声音小 3.宣誓齐读 4.入静慢，班委没有记录过说话人名字 5.加强听课 6.多交流，多到班里转转 7.学习氛围不好 8.收作业时间 9.跑操中人数少，存在说话现象，口号和邻班有差距
关于考试进步幅度加分
1-50名，每进步1个名次加1分； 51-100名，每进步2个名次加1分； 101-400名，每进步5个名次加1分； 401名以后，每进步10个年级名次，加1分，进步20个 年级名次，加2分，以此类推； 退步不扣分。
3、当堂懂：弄懂老师当堂讲授的80%的内容。
四、 复习管理
1、想：像“过电影”一样，把老师讲的内容回想一遍。 2、查：对回想不起来的内容，查阅一下课本或辅导 资料。 3、说：在进行了想、查两个环节之后，把当天所学 的各科内容复述一遍。
五、作业管理
重点的是限时学习。每次都要记录完成作业时间 需要注意的几个问题： 1、不复习不作业。每次都要坚持写作业之前先复习 所学内容。 2、不计时不作业。每次写作业都要计时。 3、不检查不作业。每次写作业后都要坚持检查。 4、不小结不作业。每次写作业以后对自己写作业的 情况做个小结。 （不断总结我学到了什么，做了什么？）
科学有效的学习方法
学习能力包括三个要素：
思考

1、在上课之前能够有效地预习吗？ 2、在做作业以前能够有效地复习吗？ 3、 做作业时能记录下完成作业的时间吗？ 4、有自己的错题本吗？
八大环节的管理：
一、 计划管理
制定科学全面而又符合自己实际的通盘学习计划 （以天为单位）
二、 预习管理
1、读：通读教材（2-3分钟）； 2、写：把读教材过程中形成的问题写下来； 3、练：选一道课后练习题做一下，这样能够测试自 己的预习情况，提高自学能力。
三、听课管理
1、跟着老师的思路走。 2、抓住重点：
a、老师在课堂上要求的公共重点。 b、自己在预习中形成的个性化的重点。