王校长讲话

合集下载

听王军校长讲话有感

点燃心中希望之火----听江苏教育专家讲座有感王佔风6月13日、14日，在学校的组织安排下，我们有幸聆听了全国著名校长王军校长和江苏教育专家龙艳文老师的教育教学讲座，感受很深，先将感受总结如下。

一学生什么是教育?这是王校长在报告中给我们提出的一个问题。

教育不仅仅是教书育人，教育就是点燃学生的心灵之火，而且使它越烧越旺!记得去年去市里阅卷时，别的学校老师说，一中不要的学生淘汰给了二中，二中不要的学生淘汰给了金华，金华不要的学生淘汰给了会宁。

当时我心里很不是滋味，可是又无法反驳。

在学校里，我教的虽不是普通班，但从老师们得闲谈中也听过普通班学生的种种“劣迹”。

老师们说，刚开始很气愤也管过，但总有调皮捣蛋不服管教的学生，所以时间久了也就习以为常了。

怎么教育好这些学生，是最迫切也是最棘手的问题。

王校长的观点新鲜独特，让我们对这个问题有了全新的认识。

每个人都希望有美好的未来，教育就是把每个人心中本质的东西点燃起来，越烧越旺，就像校长讲的那样，会中的这些学生从初中到高中都认为自己是差生，老师没有好脸色，同学也是瞧不起，高考无望，未来一片黑暗，心中的希望之火早已经熄灭了。

当务之急是点燃学生的希望之火，并且使它越烧越旺。

怎么点?怎么烧?王军校长给我们指出了解决问题的办法。

从今天开始，认真备课，上课。

从老师备课、上课行为中，从老师的一言一行中，让每一个学生都能感受到：我是有希望的，我不能放弃自己，我可以!让每一位学生都感受到老师是真真实实的关心着他们的，让每一位学生感受到老师是真心地为他们付出，用我们的爱去感化学生，温暖他们的内心。

反思自己，我觉得自己做的还远远不够，一是对学生批评的多，表扬的少。

谁都愿意听好听话，尤其是16,17岁这个敏感的年龄段，老师一句关心﹑鼓励的话，可能会给孩子的一生都提供正能量，而过多的批评也可能让一个孩子失去学习数学的兴趣，甚至失去自信。

想到这个我常常感到很愧疚，感谢可爱的孩子们这一年来忍受我的坏脾气。

校长讲话感想高中（通用3篇）

校长讲话感想高中（通用3篇）校长讲话感想高中篇16月13日、14日，在学校的组织安排下，我们有幸聆听了全国著名校长王军校长和江苏教育专家龙艳文老师的教育教学讲座，感受很深，先将感受总结如下。

一学生什么是教育?这是王校长在报告中给我们提出的一个问题。

当时我心里很不是滋味，可是又无法反驳。

在学校里，我教的虽不是普通班，但从老师们得闲谈中也听过普通班学生的种种“劣迹”。

老师们说，刚开始很气愤也管过，但总有调皮捣蛋不服管教的学生，所以时间久了也就习以为常了。

怎么教育好这些学生，是最迫切也是最棘手的问题。

王校长的观点新鲜独特，让我们对这个问题有了全新的认识。

当务之急是点燃学生的希望之火，并且使它越烧越旺。

怎么点?怎么烧?王军校长给我们指出了解决问题的办法。

从今天开始，认真备课，上课。

反思自己，我觉得自己做的还远远不够，一是对学生批评的多，表扬的少。

想到这个我常常感到很愧疚，感谢可爱的孩子们这一年来忍受我的坏脾气。

2024年班主任会议上的校长讲话稿（二篇）

2024年班主任会议上的校长讲话稿今日，我们迎来了新学期的首次班主任工作例会，有幸邀请到学校领导班子成员共同参与。

我将对上学期的班级管理工作进行简要回顾。

尽管在上学期，我校在安全方面并未发生责任事故，但学生在文明礼仪、行为习惯以及仪容仪表等方面出现了较为明显的下滑趋势。

公物损坏现象也较为严重。

在开学典礼上，王校长已对行为习惯的养成提出了明确要求。

从教学楼安全疏散标志的频繁更换、水龙头的频繁维修以及校园卫生状况的恶化，均可看出我校德育工作的严峻形势。

因此，本学期德育工作的任务十分艰巨。

在开学之初，我们重点检查了班主任的到岗情况。

自正月十七日下午的政治训练至次日的早操、课间操、政治训练以及晚上的就寝，除了一位请假的情况外，所有班主任均按时到岗，班级工作正有序推进。

不同班级间仍存在一定差距。

例如，部分班级教室内的植物因冻害而枯死，细心的班主任已组织学生清理，但仍有班级窗台上残留枯叶。

教室外的张贴物杂乱无章，清洁区的卫生打扫不彻底，卫生死角如乒乓球台等处积灰严重，宿舍内蜘蛛网和灰尘未及时清理，新生的名单更新也存在疏漏。

这些现象均表明，我们的班级工作仍有许多需要改进之处。

结合近期检查情况，我们对本学期的班级管理和班主任工作提出以下要求：1. 开展班主任论坛活动，旨在提升班主任工作水平。

已将本学期的论坛安排制成表格，请各位班主任提前做好准备。

未安排到的老师将在后续论坛中陆续安排。

2. 落实“五生”包保制度，班主任需针对五类学生的情况做好统筹安排，建立相关档案，并确保包保工作的有效性。

3. 加强日常管理，坚持班主任的五到制度，即早操、早餐、课间操、政训和就寝。

加强集会秩序管理，确保学生上下楼梯迅速、队伍整齐、集合迅速、撤离及时。

4. 加强财产管理，班主任需定期检查教室和宿舍的财产状况，发现问题及时解决。

5. 调整卫生管理，每周二组织值周教师和学生会干部对教室、宿舍清洁区进行检查，对乱丢乱扔的学生进行教育。

6. 做好学生心理管理，重视心理疏导，尊重和严格要求学生，采取适当方式与学生沟通，对违纪学生进行分类教育。

不读书、不吃苦,你要青春干嘛【随州二中王校长讲话稿】

湖北随州二中王桂兰校长在新年开学之际，给在校中学生们上了一场生动的课，句句经典。

不读书、不吃苦，你要青春干嘛老师们、同学们：大家新年好!今天我要给大家讲的主题是《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》。

短暂的寒假结束了，新的学期开始了。

回忆十来天的假期，你是否有值得回味的事情和经历呢?我想，不同的人肯定有不同的收获和感受：有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，并且生活的节奏全部被打乱——该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃;而有的同学选择了认真完成寒假作业之余适当放松;有的同学选择了放下包袱，在旅途中放松身心，增长见识;也有的同学撇开喧嚣纷扰，选择了一本好书，与伟大的心灵对话，让自己的精神旅行;有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越;还有的同学会和自己的良师益友促膝谈心，获取前进的动力，感悟人生的真谛!规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。

有的同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗?我的回答是大有必要。

同学们知道吗?就在随州市一所县市的一中高三补课一直补到了腊月二十八;襄阳四中连高一的学生也补到了腊月二十九。

我们在羡慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力，多么拼命!这就是今天我要告诉大家的，怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。

2015年热播了一部电视剧，叫《芈月传》，芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业!而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢?孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。

她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片酬涨到了85万……出道10年身价暴涨了170倍。

需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。

王校长在全员育人导师制动员会上的讲话

“全员育人导师制”动员会上的讲话教师的责任在于教书育人，每一位教师都肩负着双重责任。

从课程标准的要求来看，在教学目标上存在着知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面。

从实际的情况来看，任课教师逐渐脱离学生教育的轨道；很多教师在育人方面发挥的作用越来越小，尤其是高中教师，把更多的精力用在提高教学成绩上，与学生的课下交流比较少，即使有交流，也更多的是在学习层面。

由此带来两个方面的负面影响：一是学生需要老师的教育和引领，不仅在学习层面，在思想、生活等其他方面更需要得到关心与帮助，学生的这些需求无法得到满足；二是教师长期处于“教书匠”的状态，无法从与学生的交流中感受到教师工作的全部价值与意义，体会不到教师职业的幸福感，容易产生职业倦怠。

同时任课教师对于学生教育职责的相对缺失，导致班主任工作负担不断加重。

全员育人导师制很好地解决了这个愈发严重的问题：一、首先来了解三大步励志教育五个环节：1、朗读励志信：每天早上6:10，中午2:06，晚上6:10朗读，要求全体起立挺胸抬头双手捧信齐声朗读；各班统一要求：把心双手捧到眼睛正前方，大声朗读，饱含自己的情感；班主任下周要进行严格检查，使学生形成良好的习惯；及时发现并纠正在朗读过程中出现的问题；年级要进行朗读励志信评比，颁发奖状；刘金良、王献生负责；2、成长记录册：每天晚上9：30利用5分钟的时间填写成长记录表；下定决心、认真书写；成长记录的要求：只记成功，不记忏悔，只记快乐，不记烦恼。

每天点滴记录，促进自我成长.导师每周一次检查并批阅、反馈；3、班主任周日晚励志班会；一般以后每周日晚6:30校园新闻后各班召开“励志班会”，全面调动学生的积极性，班主任务必熟悉课件，精心准备。

4、每月一次的导师与学生的互动活动；5、每月一次的家长交流；在成长记录册的最后有一页“家长交流”，每次放月假后把成长记录册带回家里，让家长填写；二、全员育人导师制的意义：全员育人导师制最大的特点就是师生关系密切。

王校长讲话(2)

开学典礼上讲话——王艳平尊敬的各位同仁，亲爱的同学们：我们又走进了硕果累累的收获季节。

山高水长，桃李芬芳，继多年取得优异的教育教学成果之后，今年的中考又为众多家庭送去喜悦，为莘莘学子插上了理想的翅膀：桃山中学按照“以人为本，为学生的一生发展作准备”的办学理念，希望为每一位学子的将来发展奠定基础，主要是做好精神品质和学业能力方面的准备。

我认为精神的准备最重要的内容就是“责任”意识，对自己的责任、对亲人的责任、对社会的责任、对民族的责任、对人类发展的责任。

一届届桃山学子都不会忘记“超越自我，追求卓越”的精神。

我把这种精神换成两句话送给同学们，一句是“让我们做的更好”，送给那些不缺乏良好学习习惯，不缺乏“水滴石穿”坚持力的同学们，希望你们牢记读书不仅仅是个人理想，更要有社会的责任，要有以天下为己任的抱负，要有为社会、为民族、为国家做大事的志向。

什么是名校?就是要培养出社会中坚、民族栋梁，培养出在漫长的历史长河中让人瞩目和传诵的人物。

我们教师的幸福就是教育出让我们自己骄傲和崇拜的学子。

另一句话是“让我们更加努力”，我把它送给那些不缺乏聪明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同学们。

人在青年时期一定会去羡慕别人的成功，有人问李嘉诚先生，您到底是怎么成功的?他说很简单，比别人努力两倍。

也有人曾问当时的世界首富日本西武集团总裁堤义明先生，您是怎样成为世界首富的?他也说很简单，比别人努力三倍。

当然，每一个人的成功都是独一无二的，不可能完全复制，但重要是我希望每一位同学努力发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好，成功就是成为最好的你自己。

老师们、同学们，成绩斐然的过去，让我们豪情满怀，更让我们对明天充满信心!作为赋有“超越自我，追求卓越”精神的桃山中学人来说，我们不会陶醉在往日的成绩中自我满足，我们只能在新的起点上迈出矫健的步伐，实现我们共同追求的目标——让每一个孩子都拥有一个好的未来，这是我们对社会的公开承诺，同时也表明我们的坚定信念。

王校长在学规范养习惯动员仪式上的讲话

王校长在“学规范养习惯”活动动员大会上的讲话老师们、同学们：今天，我们全校师生在这里集会，召开“学规范养习惯”活动动员大会，主要目的是希望全体同学进一步学习学校制订的各种行为规范，逐步养成良好的行为习惯，成为做事认真、学习勤奋、遵规守纪、讲究卫生、讲究礼仪的小学生。

下面，我主要讲三方面内容。

一习惯对人的一生至关重要，同学们要充分利用小学阶段养成良好的行为习惯。

培养良好习惯，为一生幸福奠基是我们学校的理念。

我先给同学们讲几个小故事。

法国有一位银行家叫恰科。

恰科年轻时，立志在银行寻找一份工作。

他就到一家最好的银行去求职，结果连连碰壁。

但恰科痴心不改，仍不停地去争取。

这一天，他再次来到这家银行，直接找到董事长，然而，他刚与董事长一见面，就被拒绝了。

这已是他第52次遭到拒绝了。

当恰科伤心地走出银行时，看到银行大门前地面上有要一枚大头针，他弯腰把大头针捡了起来，以免伤人。

第二天，恰科竟意外地收到了银行的录取通知书！原来，昨天，就在恰科蹲下身子捡起大头针的时候被董事长看到了，董事长认为，如此细致认真的人，是难得的银行人才，所以，立刻改变主意决定雇佣他。

无论做什么事，都非常认真，这是恰科从小就养成的好习惯。

第二个故事：20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。

当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人整齐地把鞋脱下来了。

就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。

他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

第三个故事：一大型跨国企业，因新增分厂，急需员工，发出招聘通知的两天后，面试开始了，而面试的场所却被主考官用心设计了一番，在门口他放了一袋垃圾，而垃圾旁边便是垃圾桶，给应聘者坐的椅子放在离主考官四米多远的地方，一切都准备好了……当天来面试的人中不乏什么名牌大学的名牌专业，而面试的结果却令人匪夷所思，被录取的竟然是个普通大学生！主考官的解释让我们恍然大悟，同时他的话也值得我深思一番，他说：“在所有的应聘者中只有他一个人在进来前把那袋垃圾捡起来扔进垃圾箱，也只有他在面试开始前把自己做的椅子搬到了离我们较近的地方，这就是我们录取他的原因，我想我们还用不起那些自命清高的人。

王校长讲话

振奋精神凝心聚力共同谱写党马教育新篇章——城关逸夫小学2012年教育工作报告王启有各位老师：大家好！为了全面贯彻落实商南县2012年教育工作会议精神，全面总结过去的工作经验规划部署2012教育工作，弘扬成绩、鼓舞士气、坚定信念、共创佳绩，今天召开“城关逸夫小学2012年教育体育工作会”，共商党马教育大计，现在我代表城关逸夫小学校委会作大会工作报告：一、克难攻坚、负重前进，2011年喜获丰收2011年，是克难攻坚的一年，更是负重前行的一年，我们没有被逆境束缚，更没有放松前进的信念。

在大家的共同努力下，我们以精诚团结、敬业爱岗、迎难而上、坚忍不拔的精神走出了困境，创造出了骄人的业绩，具体呈现在以下几个方面：（一）、制度健全、弘扬正气，管理规范、凝心聚力1、针对实际情况，完善和修订了一系列管理制度。

《领导班子建设22条》、《领导班子考核办法》、《村小校长考核细则》、《绩效工资考核细则》、《岗位设置考核办法》、《教职工考勤管理制度》、《考试成绩与绩效工资挂钩办法》等。

2、领导班子和村小校长克服了“眼高手低、叶公好龙”的浮漂作风。

一是从主要领导做起，低调做人、踏实做事，有制度必有考核，有考核必有结果，杜绝了“两面光、两头空”的做法；二是重心下移、精细管理，制度管理和人文管理相结合，一年来学校管理始终坚持大事讲原则、小事讲风格，制度对事不对人，利益亏公不亏私，基本形成了人人身体力行、事事做细做好、敢于落实制度、勇于承担责任、善于正视失误、勤于弥补过错的管理正气，基本消灭了“官不大、僚不小”、“甩手掌柜”的现象。

3、注重政治思想教育，提高政治水平。

坚决落实政治学习制度，制订政治学习周历，学习笔记、学习心得纳入月量化考核。

党支部“双向培养”有计划、有落实、有成效，2011年汪海珍同志已由预备党员转为正式党员、石小娜同志已由积极分子转为预备党员。

4、重在平时，重在过程，功归集体，功在每个同志。

顺利出色完成了2011年度各项工作目标。

新生军训动员大会上王校长讲话稿

高一新生军训校长发言稿各位领导、各位教官、老师们、同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行滁州市新英中学军训开幕式。

请允许我代表学校领导和全体师生，向前来指导军训的教官们表示崇高的敬意，向辛勤工作的班主任及老师们表示衷心的感谢。

从今天起，四天的军训生活，同学们将接受军事化的管理与训练，这不仅是一次体能的检验，更是一次意志力的磨练。

希望你们通过军训，增强国防观念，培养坚定顽强的意志，吃苦耐劳的作风，克难攻坚的意识，坚韧执著的品质，并最终把军人这种勇于拼搏、积极进取的精神带到今后的学习生活中去，为我们的初中生活奠定坚实的基础。

为使军训顺利进行，在此，我代表学校对所有参训同学提出以下几点希望：第一，要发扬不怕苦，不怕累的精神。

要有吃苦的准备，要有战胜因难的信心。

以饱满的精神和乐观的态度参加军训，克服娇气，不怕苦，不怕累，战高温，斗酷暑。

腰酸腿痛不叫苦，流血流汗不流泪，严格训练，力争取得优异的军训成绩。

第二、要发扬集体主义精神和爱国主义精神，军训就是要培养我们树立团结奋斗的观念。

培养为集体增光添彩的意识。

克服个人主义、小团体主义的不良意识。

在军训中做到遵纪守法、团结互助、弘扬集体主义精神，爱国主义精神。

第三、要认真上好军训这一课，做到尊敬教官，服从命令，一切行动听指挥。

军训中要向教官学习军事技能，更要学习军人的高尚品质，雷厉风行的作风、严明的组织纪律。

通过军训磨炼自己的意志品质。

为我们的初中生活打下坚实的基础。

第四、要求参加军训的班主任、教职工为学生和军训教官做好各项服务和军训的保障工作，确保军训任务的胜利完成。

最后，预祝本次军训取得圆满成功。

谢谢大家！。

王树国校长在西安交大201X年学生毕业典礼上的讲话

王树国校长在西安交大201X年学生毕业典礼上的讲话王树国校长在西安交大201X年学生毕业典礼上的讲话演讲稿毕业典礼发言稿王树国校长在西安交大201X年学生毕业典礼上的讲话王树国校长在西安交大201X年学生毕业典礼上的讲话王树国校长在西安交大XX年学生毕业典礼上的讲话亲爱的同学们、老师们、家长朋友们，大家上午好! 我和书记以及各个学院的老师们，一上午坐在这静静地陪伴大家度过这个短暂的毕业典礼的美好时光。

实际上我的心情和大家一样，时起时伏，时而激动，时而欢笑。

首先向大家表示祝贺，历经几年辛勤汗水的挥洒，获得毕业证书，确实得来不易。

我们应该感谢养育我们的父母，感谢今天坐在台上以及今天没有到场的教诲我们的师长，也要感谢我们的老学长张福安先生，当然我们还要感谢不远万里来到中国，参加毕业典礼的牛津大学常务副校长ean mkendrik教授。

大家真的很幸运，我也很幸运，来校才两个月，就参加了毕业典礼。

从来校的那一天开始，我就力求使自己成为一个真正的交大人。

刚才我们的学生代表、留学生代表，以及学长张福安先生的发言，深深地触动了我，尤其是张福安学长的一段描述，让大家看到了他那个年代，我们交大学子经历的一段不平凡的历程，正是那样一段历程造就了交大人钢铁一样的性格。

张福安先生为祖国的航天事业奉献了大半生,并获得了国家科学技术进步特等奖，像张福安先生这样的老一代校友还有很多。

当然，我也非常感动，毕业生代表的发言，充满了激情，充满了活力，他们在即将奔向社会的时候，把自己的情感迸发出来。

更让我感动的是，我们的学生在发言最后也不忘代表所有毕业生，感谢父母。

有报恩之心是难得的一种美德，是高尚品德的主要内涵。

我也感谢留学生代表nina做了非常精彩的发言，她的汉语说的非常好。

她的发言是发自内心的，没有华丽的辞藻，没有时尚的语言，但是每一句话都是从心底里流淌出来的。

她说：今后在报纸上看到有人为社会做贡献的时候，我希望那个人就出自我们交大。

校长讲话有感

校长讲话有感——2015年13.14日学习活动有感杨年军王校长的讲话振聋发聩，发人深省，使我更坚定了重铸会中辉煌的信心，更找到了会中重新崛起的道路，更认识到了振兴会中教育的改革理念。

听朱老师的讲座如沐春风，精彩的讲座既让我领略到了专家高屋建瓴的教育理念，也让我学习到一线教师的丰富经验；既明确了教育教学的方向，又解读了语文教学的切实方法，让我受益匪浅。

在激励中奋进——听王校长讲话有感王校长，一位年过花甲的老人却有着朝气蓬勃的精神，这是我对他的第一感觉。

听王校长讲话，我感到的是激励，每一句话都饱含着激励之情，激励我热血澎湃，激励会中人勇往直前。

王校长讲自己是一个“痛快”的校长，确实，面对低谷中的会中，只有先“痛”，才会有以后的快乐。

王校长讲的第一个问题是会宁中学将往何处去。

为给我们指明方向，王校长给我们举了三个生动鲜明的例子，告诉我们会中一定会在短期内改变；事在人为，只要我们齐心协力，众志成城，奇迹一定会出现；如果变化不大，我们一定要反思自己，一定是我们的教育教学工作做得不好。

会中的改变，不靠天不靠地，全靠我们自己！第二个问题是学校该怎么改变，王校长认为应靠我们的教育去改变。

王校长讲了如何把全校最差的班转变过来的事例，告诉我们什么叫教育，就是老师把学生心中的希望之火点燃起来！而且让它越烧越旺！这就要求教师传递给学生希望、力量，让学生始终充满信心。

对于会中，最重要的是全体老师有信心，学生就有信心，学校定会强大。

第三个问题是教学是什么。

王校长对这一问题的解答，让我们认识到教学必须抓课堂效率，减少课堂的显性浪费和隐性浪费。

提高效率的关键是改变教学方法，即实行以自主、合作、探究为基础的教学方法。

王校长的“三会”原则给我很大启发，“三会”即学生能学会的，千万不要去教；教了也不会的，不要教；学生学不会的，也不“告诉”。

我认为这“三会”就是要求老师让学生学会自主，给学生启发，做主导而不做主体，另外，教师必须杜绝隐性浪费，即不故弄玄虚，浪费学生时间。

王树国校长南京讲话读后感

王树国校长南京讲话读后感王树国校长的讲话就像是一场知识与智慧的盛宴，听（读）完之后，我感觉自己像是被注入了一股强大的力量，又像是脑袋被人打开了一扇新的窗户，看到了不一样的风景。

王校长讲话里那股子激情就像火苗一样，“噌”地一下就点燃了我内心深处的热血。

他讲起话来那股干劲，让我觉得自己如果不立马精神抖擞起来，都对不起他那股子热情。

就好像他站在台上不是在简单地讲话，而是在吹响前进的号角，告诉每一个人，不管前面有多少艰难险阻，都要勇往直前。

他在讲话中谈到的关于教育、关于未来的那些内容，真的特别接地气又充满远见。

教育可不是只在教室里念课本那么简单，他的话让我明白教育是要把人培养成能适应这个瞬息万变的世界的强者。

在南京这样一个充满文化底蕴和现代活力的地方讲这些话，感觉特别应景。

南京有着古老的历史文化，这就像是教育的根基，而现代的南京又到处都是科技创新的活力，这就是教育要去努力达成的方向——把传统的智慧和现代的需求结合起来。

王校长提到的面对未来挑战的部分，真的让我一边点头如捣蒜，一边又有点小紧张。

现在这个世界变化得太快了，就像坐过山车一样，还没等你反应过来，新的东西就冒出来了。

但是他没有让这种紧张感变成一种消极的情绪，而是把它转化成一种动力。

他的话就像是在说：“别怕，虽然挑战像大山一样，但是咱们一起努力，把它当成垫脚石，一步步往上爬。

”而且，他讲话的时候没有那种高高在上的感觉，就像一个亲切的长辈或者很靠谱的大哥，在跟你唠家常，但是这个家常里全是满满的干货。

他用简单易懂的话语把那些深奥的道理讲得明明白白，让我觉得原来那些听起来很高大上的东西，离我们普通人也并不遥远。

王树国校长的南京讲话就像是一阵春风，吹醒了我内心很多沉睡的想法；又像是一场及时雨，滋润了我对未来、对教育有点干涸的认知土地。

我希望自己能把从他讲话里汲取到的力量，运用到自己的生活和学习中，也像他一样充满热情地去迎接每一个挑战，不断向前。

西安交大王校长开学典礼演讲观后感

西安交大王校长开学典礼演讲观后感最近网络流传很多关于西安交通大学相关的视频，特别是校长王树国的一系列讲话，有些网友甚至把他和清华大学、北京大学校长的演进进行比较，并给出了非常高的评价。

抱着一颗好奇心，在网络上搜索了下关于王树国校长的个人简历，很是震惊。

有一篇文章对他的评价是：放弃从政机会，一心投入教育事业，堪称当代教育界的“蔡元培”。

光明网对他的评价是，王树国用“志气、骨气、底气”三个关键词，寄语毕业生传承和弘扬西迁精神，厚植爱党爱国情怀，用辛勤汗水、脚踏实地、无私奉献，做新时代的参与者和贡献者，他被人们称为西安交通大学的“宝藏校长”。

王校长在谈到教育时说道，人生大学是非常关键的一个时期，上大学不会决定你未来的事业，但它对你未来的成长起着至关重要的作用。

的确是这样，这就是为什么有些人总是感觉读书无用，因为他们在社会底层，看不到人生的未来和社会发展的方向，从事的一般都是些基础的工作，所以他们感受不到知识的重要性。

读书不仅可以提升你的视野，拓展你思维，可以让你看到别人看不到的崭新世界。

有文化、有知识，可以选择更多的就业机会，成就不一样的自己。

大学是一个育人的氛围，在这个氛围当中，你不仅学知识，而是要把这知识变成自己的能力。

这其实是在强调西安交通大学的理念，不但重视学生的文化理论教学，更重视学生的动手能力。

因为我们有太多的大学教育出来的学生，只是为了一纸文凭，连基本的实际操作
能力都没有，步入社会，一切还得从头开始。

这也就是为什么前几年一直有新闻报道说有些从985、211毕业的学生，最后选择去职业学校回炉深造的原因吧。

王树国讲话读后感

王树国讲话读后感王树国校长的讲话就像一阵充满力量的清风，吹进了我心里，每次听他讲话都感觉像是被注入了满满的正能量，让我这个小老百姓也有了很多感触。

他讲话里的那种激情真的特别感染人。

就好像他不是在做一场普通的讲话，而是在和每一个听众掏心窝子地畅谈未来的宏伟蓝图。

他眼里闪着光，声音里透着坚定，这让我想到了那种在黑夜里举着火把，带领大家向前冲的开拓者。

我就寻思着，咱平常过日子有时候还没他一半的热情呢。

他的这种激情让我觉得不管干啥事儿，要是没有一股热情劲儿，那都白搭。

就像我以前尝试学画画，一开始觉得新鲜好玩，可没几天就觉得枯燥，画几笔就想放弃。

听了王校长讲话后，我就想啊，要是我能把他那股热情借来一点，说不定我的画也能有点看头了呢。

而且呀，王树国校长的讲话里满满的都是对知识和创新的追求。

他就像是一个知识的布道者，告诉大家知识有多重要，创新能带来多大的改变。

他说的那些高科技、新理念，虽然有些我听不太懂，但我能感受到他对这些东西的那种渴望和推崇。

这让我意识到，这个时代发展得太快了，如果自己还守着老一套，不学习不进步，那就只能被时代的列车远远地甩在后面。

我看着周围那些年轻人都玩着各种新奇的玩意儿，什么短视频啊、线上办公啊，我就知道我也得跟上，不能被时代淘汰。

就像我以前觉得手机能打电话发信息就行了，现在发现，手机里的知识宝库简直比图书馆还大，各种学习软件、资讯平台，只要想学，随时随地都能提升自己。

还有哦，他讲话里透出来的责任感也特别打动我。

他好像把整个社会的发展、青年一代的成长都扛在了自己肩上。

这让我觉得自己不能只想着自己那一亩三分地儿，也要有点社会责任感。

比如说，在日常生活里多注意环保，少用几个塑料袋，多参加点社区的公益活动啥的。

毕竟这个社会就像一艘大船，每个人都是船上的水手，大家都出份力，船才能航行得更远更稳。

王树国校长的讲话就像一面镜子，让我照见了自己的不足，也像一个灯塔，给我指明了努力的方向。

我希望自己以后也能像他那样，充满激情地对待生活，不断追求知识创新，并且做一个有责任感的人。

根据王校长在高二升高三动员会上的讲话

根据王校长在高二升高三动员会上的讲话
尊敬的各位老师、亲爱的高二学生：
大家好！我很荣幸能够在这个特殊的时刻与大家相聚，为即将迎来的高三研究阶段做一次动员和激励。

首先，我要向同学们表示衷心的祝贺！高二的研究生活即将结束，你们克服了许多困难，度过了一段艰辛而又有意义的时光。

你们在这一年中付出了很多努力，取得了可喜的进步。

我为你们的成绩感到骄傲！
然而，我们不能满足于过去的成绩和努力，因为高三是关键的一年，关乎着你们的未来。

我希望大家能够认识到高三的重要性，为自己设定清晰的目标，并努力实现它们。

在高三这一年，我们将面临更加严峻的研究任务和挑战，但我坚信，只要我们保持坚定的信心和勇气，付出更多的努力，就一定能够取得更好的成绩。

首先，同学们要树立正确的研究态度和价值观。

高中阶段是我
们追求知识的关键时期，每个人都应该有对研究的热情和渴望。

我
们要珍惜每一节课、每一次研究机会，努力提高自己的研究效率和
能力。

其次，同学们要注重时间管理和合理规划。

高三的研究任务繁重，时间宝贵，我们需要合理安排时间，合理分配各科的研究内容。

要有计划地进行研究，提前复，及时解决遇到的问题，做到事半功倍。

最后，同学们要保持积极向上的心态。

研究中难免会遇到挫折
和失败，但我们不能被它们打击或放弃。

要相信自己的能力，不断
鼓励自己，积极面对困难，相信付出必有回报。

同学们，高三是人生的重要转折点，也是迈向未来的关键一年。

我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们一定能够创造美好的
未来。

谢谢大家！
王校长
日期：（日期）。

王树国校长南京讲话读后感

王树国校长南京讲话读后感王树国校长的南京讲话就像一阵充满活力与智慧的旋风，刮进了我的心里，让我这个小老百姓也不禁热血沸腾起来。

我一开始听这讲话的时候，就感觉像是坐在一个充满宝藏的山洞前，每一句话都是一颗闪闪发光的宝石。

王校长讲的那些关于创新、机遇和挑战的内容，没有那种高高在上、晦涩难懂的学究气。

他就像一个亲切的长辈，在和晚辈们唠嗑，不过唠的是超级有深度、能改变命运的嗑。

他谈到创新的时候，我就想到自己平时做事总是按部就班，缺乏那种打破常规的勇气。

王校长的话就像是在我耳边敲了一记小警钟，提醒我这个世界变化得比翻书还快，如果不创新，就只能在原地看着别人跑得老远老远。

这感觉就像是在一场马拉松比赛里，别人都穿上了高科技的跑鞋，而我还在慢悠悠地穿着拖鞋溜达，那肯定是要被远远甩开的呀。

说到机遇，我才发现原来机遇这玩意儿就像调皮的小精灵，它不是站在那里等你去抓的，而是在你积极向前、努力探索的时候突然蹦出来给你个惊喜。

以前我总是抱怨自己运气不好，没有好机会，现在想想，哪是什么运气不好，根本就是自己没有做好迎接机遇的准备。

就像王校长说的，机遇总是偏爱那些有准备的头脑，而我的头脑之前可能一直在“睡大觉”呢。

还有挑战，以前一听到挑战这两个字，我就有点发怵。

可是王校长的讲话让我觉得挑战就像是游戏里的关卡，虽然有点难，但每过一关就能升级，能变得更厉害。

要是一直躲着挑战，那就永远只能在游戏的新手村晃悠，啥也见识不到。

这让我突然有了一种想要主动去寻找挑战的冲动，就像一个冒险家听到了远方神秘宝藏的传说，迫不及待地想要踏上征途。

从王校长的讲话里，我还感受到了一种积极向上、勇往直前的力量。

他对年轻人充满了期望，这让我觉得自己虽然渺小，但也肩负着一种使命。

就好像我也是这个伟大时代剧目中的一个小演员，虽然不是主角，但也要演好自己的角色，说不定什么时候就成为推动剧情发展的关键人物了呢。

2024届作文模拟训练“情怀为先,毅力支撑,创新发力”导写及范文

作文专题训练“情怀为先，毅力支撑，创新发力”导写及范文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。

近日，西安交通大学校长王树国在本科生毕业典礼上的讲话引起了关注和热评。

在毕业典礼上，王树国校长谈到了人生的三点感悟——情怀、毅力和创新，更是引起青年学生的共鸣。

王校长的三点感悟对你有什么启示？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题：这是一道引语类材料作文题。

材料有两句话。

第一句是事实阐述，王树国校长在毕业典礼上的发言引起关注和讨论。

第二句是王校长的发言重点：关于人生的三点感悟——情怀、毅力和创新。

我们重点看第二句。

“情怀、毅力和创新”是做好一件事的必备品格和关键能力，同时三者间又有其逻辑关联。

情怀是精神内驱，是价值引领。

奋斗的人生首先要有高尚的情怀，但情怀崇高又抽象，情怀若想“落地”，还需要坚定的毅力支撑。

毅力既来自对情怀的认同，也依赖理性的力量。

如果说“情怀”“毅力”更多强调的是精神力量，是价值观层面，那么“创新”就是方法论。

有了强大的精神内驱力，却没有正确的方法论，埋头苦干，不懂创新，仍然难以成就辉煌的人生。

写作时，最佳的角度是，以某一个关键词为主，以另外两个关键词为辅，但三个关键词必须形成合力，相辅相成。

对于这三个关键词，毫无疑问可以直接结合现实，说明我辈青年应当具备怎样的品质。

比如，对于“情怀”，可以结合当下引出“家国情怀”这一对象，既引用过往先贤的事迹，展现他们的家国情怀的感人力量，也引发我们思考，今日之青年，应当拥有怎样的家国情怀。

然后，则可结合上述分析，说明家国情怀往往需要人们拥有高度的牺牲精神，而想要做到这一点实属不易，就必须要有坚定的毅力。

而对于“创新”，则重点可结合当下经济社会发展现状，与百年未有之大变局的时代特征，说明今日国家之争，就在于创新能力之争。

而我辈青年的家国情怀，更应着重放在创新能力的锤炼上。

校长讲话感想听王贵仁校长讲话之感想

校长讲话感想听王贵仁校长讲话之感想今天下午，在培训时，听了两节课例，听完课是要评课的，在评课之前英迪国际学校的王贵仁校长进行了一段发言。

对于王校长我以前并没有怎么听说过他，但从他的讲话中，我感受到了大家风范。

讲话的水平很高，讲话的内容很有深度和高度……我感受比较深的有这么几句话，第一句：“我希望各位老师要把自己的课上的有创意。

”他给我们列举了例子，用自己的电脑给我们播放了一个系列的创意图片，一张白纸的创意，一张普通的白纸，经过艺术家的创意发挥变成了骑着自行车的小人，变成了雄风威武的狮子，变成了展翅翱翔的雄鹰……还有手绘，一双手，经过艺术家的色彩渲染，啄木鸟，长颈鹿、蝴蝶、小猫……的形象就出来了。

王校长的用意就是一个普普通通的东西，经过人的精心设计，经过人的艺术性的处理，变得更有美感、更鲜活、更有灵性……那么我们的课呢？同样也是这个道理，只要老师精心去备课，去构思，如果我们自己设计的课堂真的是有创意的，有美感和灵性的……那么我们的学生肯定是特别喜欢、特别向往这样的课堂的！孩子们一旦对老师的课堂产生了浓厚的兴趣，学习就会变的轻松、愉悦而有效。

他鼓励我们艺术性地去进行课堂教学。

要敢于去打破传统课堂，要敢于去打破模式，要敢于去奇思妙想，去创新，去提高！第二句话“我们的教育是要以孩子为中心的，而不是以知识为中心的！”我的理解是，我们的教育要变得有人性化些，教育要去关注孩子的情感体验，我们的孩子他们是一个个有血有肉的人，而不是学习的机器。

王校长提到，他曾去一个连年高考成绩都很高的学校去参观，当问到学校里的学生取的好成绩的经验时，那个学校的校长的一句话让他一辈子难忘：“很简单，我们的学生学不会，练会，练不会，考会……”学校教育引领的孩子是纯粹的追求知识的掌握。

而孩子的情感和能力呢？是失衡的，这不由的让我想到了一个互联网上一个很有讽刺意味的故事。

一个优秀的孩子，又从小学习成绩还好。

长大了，读初中了也是什么都会，每次考试前几名，考上重点高中，高考又成为状元或者前几名，考上国外或者国内最好的大学。