大学体育游戏教案
大学生体育游戏教案100篇
一、教学目标：1. 提高学生的篮球运球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神。
3. 增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 篮球运球技巧。
2. 团队协作。
三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。
2. 技术讲解：教师示范篮球运球技巧，学生跟学。
3. 分组练习：学生分组进行运球练习，教师巡视指导。
4. 比赛环节：进行篮球运球比赛，学生分组进行对抗。
5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结运球技巧。
教案二：足球射门比赛一、教学目标：1. 提高学生的足球射门技巧。
2. 培养学生的团队协作精神。
3. 增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 足球射门技巧。
2. 团队协作。
三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。
2. 技术讲解：教师示范足球射门技巧，学生跟学。
3. 分组练习：学生分组进行射门练习，教师巡视指导。
4. 比赛环节：进行足球射门比赛，学生分组进行对抗。
5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结射门技巧。
教案三：乒乓球发球与接发球比赛一、教学目标：1. 提高学生的乒乓球发球与接发球技巧。
2. 培养学生的反应能力。
3. 增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 乒乓球发球与接发球技巧。
2. 反应能力。
三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。
2. 技术讲解：教师示范乒乓球发球与接发球技巧，学生跟学。
3. 分组练习：学生分组进行发球与接发球练习，教师巡视指导。
4. 比赛环节：进行乒乓球发球与接发球比赛，学生分组进行对抗。
5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结发球与接发球技巧。
教案四：羽毛球扣杀与挑球比赛一、教学目标：1. 提高学生的羽毛球扣杀与挑球技巧。
2. 培养学生的反应能力。
3. 增强学生的身体素质。
二、教学内容：1. 羽毛球扣杀与挑球技巧。
2. 反应能力。
三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。
2. 技术讲解：教师示范羽毛球扣杀与挑球技巧，学生跟学。
3. 分组练习：学生分组进行扣杀与挑球练习，教师巡视指导。
大学生上体育课小游戏教案
教学目标：1. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
2. 增强学生身体素质，提高运动技能。
3. 培养学生竞争意识，激发学习兴趣。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：操场教学准备：1. 毛巾、绳子等游戏道具。
2. 音乐播放设备。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍游戏的目的和规则。
2. 学生分成若干小组，每组选出一个队长。
二、游戏一：传递接力1. 游戏规则：每组队员站成一排，从第一个队员开始，将毛巾传递给下一个队员，依次类推，直到最后一个队员。
每个队员只能用手接住毛巾，不能触碰地面。
2. 游戏时间：3分钟。
3. 游戏结束后，根据传递次数进行排名，传递次数越少，排名越高。
三、游戏二：拔河比赛1. 游戏规则：将学生分成两组，面对面站立，用绳子将两队的队员连接起来。
比赛开始后，双方队员共同用力拔动绳子，争取将对方拉过中线。
2. 游戏时间：5分钟。
3. 游戏结束后，根据两队的胜负进行排名。
四、游戏三：接力跑1. 游戏规则：每组队员依次进行接力跑，每个队员跑完一段距离后，将接力棒交给下一个队员。
每个队员必须跑完全程，不能掉棒。
2. 游戏时间：5分钟。
3. 游戏结束后，根据完成接力跑的次数进行排名。
五、总结与评价1. 教师对本次体育课进行总结，强调团队合作的重要性。
2. 学生分享游戏过程中的心得体会，互相鼓励。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生积极参与体育活动。
教学反思：1. 在教学过程中，注意观察学生的表现，及时调整游戏规则，确保游戏顺利进行。
2. 鼓励学生积极参与，培养他们的竞争意识和团队精神。
3. 注重学生的个体差异，关注每个学生的成长。
大学体育游戏教案大全
大学体育游戏教案大全教学目标：通过大学体育游戏的教学，提高学生的体育素养和团队合作能力，培养学生积极向上的价值观和乐观向上的心态。
以下是一些大学体育游戏的教案，供参考：教案一：足球游戏目标：通过足球游戏，培养学生的足球技能，加强团队协作和沟通能力。
1. 游戏名称：防守奇袭游戏规则：将学生分为两个队伍，一方防守，一方进攻。
进攻方的目标是尽可能多地踢进对方球门，防守方的目标是抢夺球权，并阻止对方得分。
游戏时间为10分钟，最终进攻方得分最高的队伍获胜。
2. 游戏名称：传球接力赛游戏规则：将学生分为若干小组，每个小组站成一条直线，前面的学生手持足球。
当教师发出指令时，第一个学生将球传给后面的学生，一直传到队伍的最后一名学生。
传到最后一名学生后，队伍回到起点继续传球，直到规定的时间结束。
传球次数最多的小组获胜。
教案二：篮球游戏目标：通过篮球游戏，培养学生的篮球技能和团队协作能力。
1. 游戏名称：全场狂飙游戏规则：将学生分为两个队伍，场内设置多个篮筐，每个队伍都需要尽可能多地将球投进对方的篮筐里。
游戏时间为10分钟，最终投球次数最多的队伍获胜。
2. 游戏名称：三人篮球游戏规则：将学生分为若干小组，每个小组由三名学生组成。
每个小组内的三名学生需要在规定的时间内，尽可能多地投球进对方的篮筐。
小组内的三名学生可以互相传球，但每名学生只能在规定区域内进行投篮。
时间结束后，投球次数最多的小组获胜。
教案三：排球游戏目标：通过排球游戏，培养学生的排球技能和团队合作能力。
1. 游戏名称：乱打乱抢游戏规则：将学生分为两个队伍，每个队伍站在自己的一侧，用手或拳头将球拍向对方一侧。
学生可以跑动和跃起来拦截对方的球。
当球落地或出界时，对方得分。
游戏时间为10分钟，最终得分最高的队伍获胜。
2. 游戏名称：接球比赛游戏规则：将学生分为若干小组，在场上随机分布多个发球者。
每个小组的学生轮流接住发球者发出的球，并将球传给自己小组内下一个接球的学生。
大学体育游戏_教案_文库
一、教学目标1. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
2. 锻炼学生的奔跑、跳跃、反应等身体素质。
3. 增强学生的体育兴趣，提高学生的运动技能。
二、教学内容1. 趣味接力赛2. 跑步、跳跃、反应等基本技能三、教学重点1. 学生在比赛中学会互相配合，提高团队协作能力。
2. 学生在比赛中提高奔跑、跳跃、反应等身体素质。
四、教学难点1. 学生在比赛中如何发挥团队协作，共同完成任务。
2. 学生在比赛中如何克服困难，提高自己的运动技能。
五、教学准备1. 场地：宽敞的操场或体育馆2. 器材：接力棒若干、秒表一个、口哨一个六、教学过程（一）准备活动1. 教师带领学生进行慢跑热身，活动全身关节。
2. 教师讲解准备活动的目的和注意事项。
（二）基本技能教学1. 教师讲解趣味接力赛的比赛规则和注意事项。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
（三）比赛环节1. 将学生分成若干组，每组人数相等。
2. 每组学生按照接力棒的传递顺序进行比赛。
3. 教师计时，记录每组完成比赛的时间。
4. 比赛结束后，教师宣布比赛结果，对获奖队伍进行表彰。
（四）总结与反馈1. 教师总结本次课程的教学内容和学生的表现。
2. 学生分享自己在比赛中的感受和收获。
3. 教师针对学生在比赛中存在的问题进行指导，提出改进措施。
七、教学评价1. 观察学生在比赛中的团队协作能力，评价学生的团队精神。
2. 观察学生在比赛中的运动技能表现，评价学生的身体素质。
3. 收集学生对本次课程的评价和建议，为今后教学提供参考。
八、课后作业1. 学生撰写一篇关于趣味接力赛的比赛心得体会。
2. 学生结合自身实际，提出提高团队协作能力和运动技能的方法。
九、教学反思1. 教师在教学中要注意观察学生的表现，及时调整教学策略。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
3. 教师要鼓励学生积极参与，激发学生的体育兴趣，培养学生的运动习惯。
大学体育游戏大鱼网教案
课时：1课时年级：大学教学目标：1. 通过大鱼网游戏，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 锻炼学生的反应速度和协调性。
3. 培养学生勇敢、自信、积极向上的精神风貌。
教学重点：1. 团队协作的重要性。
2. 反应速度和协调性的锻炼。
教学难点：1. 学生在游戏中如何快速、准确地完成指令。
2. 学生如何在游戏中保持团队协作。
教学准备：1. 游戏场地：宽敞的操场或室内体育馆。
2. 游戏器材：绳子若干（长度约为5米）。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍大鱼网游戏的规则和目的。
2. 学生分组，每组人数不限。
二、游戏规则讲解1. 游戏开始前，将绳子围成一个圈，作为“大鱼网”。
2. 每组选一名学生作为“大鱼”，其他学生作为“小鱼”。
3. 游戏过程中，“大鱼”可以尝试抓住“小鱼”，但不得将“小鱼”从网中拉出。
4. 当所有“小鱼”都被“大鱼”抓住后，游戏结束。
三、游戏实施1. 学生按照分组进行游戏，教师巡视指导。
2. 在游戏过程中，教师可适时调整游戏难度，如增加“大鱼”数量、缩短游戏时间等。
3. 鼓励学生在游戏中积极沟通、协作，提高游戏效果。
四、游戏总结1. 教师组织学生进行游戏总结，分享游戏过程中的感受和体会。
2. 学生总结团队协作的重要性，以及如何提高自己的反应速度和协调性。
3. 教师对学生的表现进行评价，并提出改进建议。
五、课后作业1. 学生在课后思考如何将团队协作的精神应用到学习和生活中。
2. 学生尝试设计新的团队协作游戏，与同学分享。
教学评价：1. 观察学生在游戏过程中的团队协作能力和沟通能力。
2. 评估学生在游戏中的反应速度和协调性。
3. 收集学生对游戏的评价和建议，不断改进教学方法和游戏设计。
体育游戏教案100篇大学
1. 理解篮球运球的基本技巧和动作要领。
2. 提高学生的运球技能，增强身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
【教学内容】1. 篮球运球基本技巧2. 运球过程中的身体协调性训练3. 团队配合与对抗练习【教学过程】1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 技术讲解：讲解篮球运球的基本技巧，如手指、手腕、手臂的运用，身体协调性等。
3. 技术练习：分组进行运球练习，包括原地运球、行进间运球、高低运球等。
4. 身体协调性训练：进行运球加跳绳、运球加折返跑等练习。
5. 团队配合与对抗练习：进行分组对抗，培养学生的团队协作精神。
教案二：《足球传球技巧训练》【教学目标】1. 理解足球传球的基本技巧和动作要领。
2. 提高学生的传球技能，增强身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
【教学内容】1. 足球传球基本技巧2. 传球过程中的身体协调性训练3. 团队配合与对抗练习1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 技术讲解：讲解足球传球的基本技巧，如脚背、脚内侧、脚外侧的运用，身体协调性等。
3. 技术练习：分组进行传球练习，包括原地传球、行进间传球、高球传球等。
4. 身体协调性训练：进行传球加折返跑、传球加跳跃等练习。
5. 团队配合与对抗练习：进行分组对抗，培养学生的团队协作精神。
教案三：《排球发球技巧训练》【教学目标】1. 理解排球发球的基本技巧和动作要领。
2. 提高学生的发球技能，增强身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
【教学内容】1. 排球发球基本技巧2. 发球过程中的身体协调性训练3. 团队配合与对抗练习【教学过程】1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 技术讲解：讲解排球发球的基本技巧，如手臂、手腕、身体的运用，身体协调性等。
3. 技术练习：分组进行发球练习，包括原地发球、行进间发球、高球发球等。
4. 身体协调性训练：进行发球加折返跑、发球加跳跃等练习。
大学体育教案模板十六篇
大学体育教案模板十六篇体育游戏教案学生:09体教1班全体学生物一个。
实习老师:黄文庭时间:10分钟场地器材:学校田径场，标志游戏名称游戏类型围圈放物追逐活动性游戏游戏目的:培养动作协调,敏捷和反应能力.使学生从中愉悦身心，增进同学之间的友谊.教学组织1.2.3.4.师生问好整队清点人数讲解本游戏内容及要求由全班人围成一个大圆圈,抽取一位同学围圈放物，准备进行游戏游戏规则：1．由全班人围成一个大圆圈坐在地上，不可以向后看。
1．集中注意力。
2．抽取一位同学围圈随即放物到某同学后面，然后跑开，如果放物同学再跑一圈之内，背后有物同学未发现，待放物同学跑完一圈，则有惩罚。
3．当背后有物同学发现，拿物加速追放物同学，如果在一圈之内追到，则放物同学受到惩罚。
4．如果，放物与被放物同学！都没有失误！则放物同学回到被放物同学的位置，拿物同学往下某同学放物！随即循环。
2．如果有提醒的同学则受到惩罚，3．再同一环内不可以重复放物。
游戏方法结束部分；集合总结！放松！您可能对以下内容感兴趣：小班体育游戏教案，大班体育游戏教案，中班体育游戏教案，幼儿园体育游戏教案，体育游戏课教案，幼儿体育游戏教案，体育游戏，初中体育游戏教案，小学体育游戏教案，大学体育游戏教案，学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。
”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战，这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。
大学生体育游戏教案
大学生体育游戏教案
【教案一】
目标：通过体育游戏的教学，培养大学生团队合作精神、互动交流能力和身体协调能力。
教具：音乐播放器、绳子、小球、椅子
时间：60分钟
活动一：热身操（10分钟）
1. 学生站成一排，进行简单的身体热身运动，包括头部转动、手臂摆动、腰部扭动等。
2. 在音乐的伴奏下，进行一段舞蹈热身，激活身体。
活动二：绳子过桥（15分钟）
1. 将绳子平放在地上，让学生按照一定的顺序跨过绳子，要求不让绳子碰到身体。
2. 随着游戏的进行，可以增加绳子高度、跨越的难度和多样性。
活动三：传球游戏（15分钟）
1. 将学生分成若干个小组，每个小组站成一列，站位间距较近。
2. 每个小组手抛小球进行传递，要求传球员不能出现失误，并保持相对快速的速度。
3. 游戏过程中，可以引入多个小球或调整传球的困难度。
活动四：椅子追逐战（20分钟）
1. 在场地中间摆放若干把椅子，椅子数应少于参与游戏的人数。
2. 学生围成一个圆圈，每个人随机选择一个椅子坐下。
3. 在教师的指令下，学生站起来转圈，同时按照一定的规则尝试找到座椅。
4. 未能找到椅子的人淘汰，并移除一个座椅，游戏继续，直至只剩下一个学生为止。
总结：通过以上体育游戏的教学，学生能够在轻松愉快的氛围中锻炼团队合作、协调能力和身体素质。
同时，游戏过程中的互动交流也有助于学生的社交能力提升。
大学体育教案_游戏
教学目标：1. 通过接力赛游戏，提高学生的团队协作能力和竞争意识。
2. 锻炼学生的速度、耐力和反应能力。
3. 培养学生遵守规则、尊重对手的良好体育道德。
教学对象：大学一年级学生教学时间：1课时教学地点：学校操场教学器材：接力棒若干、秒表1个、口哨1个教学过程：一、准备活动（10分钟）1. 课堂常规：集合整队，点名报数，师生问好。
2. 热身运动：- 站立拉伸：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动等。
- 简单跑动：慢跑两圈，活动全身关节。
二、基本部分（35分钟）1. 游戏规则讲解：- 每队10人，分成两组进行接力赛。
- 每次接力跑距离为50米。
- 接力棒传递时，必须在规定的接力区内完成。
- 传递接力棒时，不得抛掷。
- 违反规则者，判为犯规，取消比赛成绩。
2. 游戏实施：- 教师将学生分成两组，每组10人。
- 在操场上设置两个接力区，距离50米。
- 教师发出比赛开始的信号，两组队员依次进行接力赛。
- 记录每组完成接力赛的时间，用时最短的小组获胜。
3. 比赛过程：- 在比赛过程中，教师巡回观察，确保比赛公平、公正。
- 及时纠正学生的错误动作，提醒学生注意安全。
三、结束部分（15分钟）1. 放松活动：- 轻松慢跑，活动全身关节。
- 轻柔拉伸，缓解肌肉疲劳。
2. 课后小结：- 教师总结本次课程，表扬表现优秀的学生。
- 鼓励学生在日常生活中积极参与体育锻炼。
- 学生分享自己的学习心得和感受。
教学反思：1. 本次课程通过接力赛游戏，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的团队协作能力和竞争意识。
2. 在游戏过程中，教师应注重培养学生的规则意识和体育道德。
3. 在今后的教学中，可以尝试更多样化的游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高身体素质。
大学体育教案(5篇)
大学体育教案（5篇）大学体育教案篇一授课内容1.队列：介绍基本术语：列、路、间隔、基准、稍息、立正、看齐、报数、原地一列变二列及还原2.基本体操：学习徒手操(1)3.单杠：介绍几种悬垂姿势；学习跳上成支撑，支撑前翻下4.技巧：学习前滚翻，挺身跳1.队列：介绍基本术语：横队、纵队、排头、排尾；学习原地三面转法2.基本体操：学习徒手操(1)3.平衡木：基本功练习4.跳马：介绍上板动作；学习上板起跳1.队列：学习原地踏步，立定2.基本体操：复习徒手操(1)3.技巧：学习后滚翻，跪跳起4.单杠：学习翻身上1.队列：学习齐步走；转弯走2.基本体操：学习徒手操(2)3.平衡木：基本功练习4.跳马：复习上板起跳1.队列：学习原地一列变三列及还原2.基本体操：学习徒手操(2)5—8节3.技巧：学习肩肘倒立4.单杠：学习翻身上1.队列：学习原地二列变三列及还原2.基本体操：复习徒手操(2)3.平衡木：学习蹲转180度4.跳马：学习横马跳上成分腿立撑挺身跳下1队列：学习跑步走，立定2基本体操：学习击掌操1—4节3技巧：学习手倒立4单杠：复习翻身上1.队列：学习正步走，立定2.基本体操：学习击掌操5—8节3.平衡木：斜进助跑，一腿向侧摆成分腿坐，跪撑平衡4.跳马：学习助跑跳上成分腿立撑挺身跳下1.队列：学习一路变两路及还原2.基本体操：复习击掌操3.技巧：学习侧手翻4.单杠：学习支撑单腿摆越成骑撑1.队列：学习一路变三路及还原；2.基本体操：学习双人操3.平衡木：学习变换步、弹簧步4.跳马：复习助跑跳上成分腿立撑挺身跳下1.队列：学习行进间步伐变化2.基本体操：学习双人操3.技巧：复习侧手翻4.单杠：复习支撑单腿摆越成骑撑1.队列：复习行进间步伐变化2.基本体操：复习双人操3.平衡木：复习变换步、弹簧步4.跳马：学习山羊分腿腾越体操概述体操术语1.队列：学习行进间向左转走2.基本体操：体操绳的练习、学习绳操3.技巧：复习侧手翻4.单杠：学习骑撑转体180度成支撑1.队列：学习行进间向右转走2.基本体操：学习绳操5-8节3.平衡木：学习投身跳；双腿直腿跳起，落木后接双足立踵4.跳马：学习山羊分腿腾越1.队列：学习行进间向后转走2.基本体操：实心球的练习、学习球操3.技巧：学习大跨跳4.单杠：复习支撑转体180度成支撑1.队列：复习行进间三面转法2.基本体操：学习球操3.平衡木：复习投身跳；双腿直腿跳起，落木后接双足立踵4.跳马：复习山羊分腿腾越1.队列：复习行进间三面转法2.基本体操：体操棍练习、学习体操棍操3.技巧：学习变身跳4.单杠：学习支撑后摆下1.队列：学习行进间裂队走；并队走2.基本体操：学习体操棍操3.平衡木：学习吸腿左转180度、后下腰4.跳马：复习山羊分腿腾越1.队列：学习行进间分队走；合队走2.技巧：学习平转3.单杠：学习支撑后摆下1.队列：复习行进间分合裂并队走2.平衡木：复习吸腿左转180度、后下腰3.跳马：复习山羊分腿腾越1.队列：复习行进间分合裂并队走2.技巧：学习舞蹈动作组合3.单杠：复习支撑后摆下1.队列：学生实习教授队列2.平衡木：学习燕式平衡、挺身跳下3.跳马：复习山羊分腿腾越1.队列：学生队列实习2.技巧：学习舞蹈动作组合3.单杠：复习支撑后摆下1.队列：学生实习教授队列2.平衡木：复习燕式平衡、挺身跳下3.跳马：复习山羊分腿腾越体操中的保护与帮助体操中的保护与帮助1.队列：学生队列实习2.技巧：学习成套连接3.单杠：学习成套连接1.队列：学生队列实习2.平衡木：学习成套连接3.跳马：复习山羊分腿腾越1.技巧：复习成套连接2.单杠：复习成套连接1.平衡木：复习成套连接2.跳马：复习山羊分腿腾越总复习大学体育教案篇二1、课本原文2、教学设计【教学过程】教学目标：知识与技能：了解助跑节奏，80%同学初步掌握三步上篮动作要领，20%同学流畅完成。
大学生体育游戏教案
大学生体育游戏教案一、教学目标：1. 提高学生的身体素质，增强体质，培养学生积极参与体育活动的兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生的规则意识，学会尊重对手，公平竞争。
4. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容：1. 游戏名称：穿越障碍赛游戏目的：培养学生团队合作精神，提高学生的速度和力量。
游戏规则：学生分成若干小组，每组成员共同完成一个障碍赛跑任务，用时最短的小组获胜。
2. 游戏名称：丢沙包游戏目的：提高学生的反应速度和协调能力。
游戏规则：学生分成若干小组，每组成员站成一排，轮流丢沙包，被丢中的学生出局，剩下的小组获胜。
3. 游戏名称：拔河比赛游戏目的：培养学生团队合作精神，提高学生的力量。
游戏规则：学生分成若干小组，进行拔河比赛，获胜的小组为胜者。
4. 游戏名称：接力跑游戏目的：培养学生团队合作精神，提高学生的速度和耐力。
游戏规则：学生分成若干小组，进行接力跑比赛，用时最短的小组获胜。
5. 游戏名称：猜手势游戏游戏目的：培养学生思维敏捷性，提高学生之间的默契。
游戏规则：学生分成若干小组，每组派一名代表表演手势，其他成员猜，猜对次数最多的小组获胜。
三、教学方法：1. 讲解法：教师对每个游戏进行详细讲解，确保学生了解游戏规则。
2. 示范法：教师进行游戏示范，让学生更好地掌握游戏方法。
3. 比赛法：教师组织学生进行比赛，激发学生竞争意识和团队合作精神。
4. 反馈法：教师对学生的表现进行评价和指导，帮助学生提高。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否乐于参与各个游戏。
2. 学生遵守规则情况：检查学生在游戏过程中是否遵守规则，尊重对手。
3. 学生团队合作精神：评价学生在游戏中的团队合作表现，是否能够互相配合，共同完成任务。
4. 学生进步幅度：关注学生在课堂上的进步，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。
五、教学注意事项：1. 确保运动场地安全，避免发生意外伤害。
大学体育课教案优秀9篇
大学体育课教案优秀9篇大学体育课教案篇一教材：前滚翻游戏：翻山越岭教学目标：1、让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。
2、发展学生的柔韧、协调、灵活等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。
3、培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风。
准备部分：1、体育委员整队，清点人数。
2、检查服装，师生问好。
3、宣布本课内容，提出要求师：同学们，这节课我们学习一项技能动作，老师现在先保密，希望大家一切行动听指挥，大家有没有信心学好？生：有！（异口同声）学生活动：集合快、静、齐，并认真听讲。
组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、热身练习：随《开心动物园》音乐进行热身操练习：模仿小鸟、大象、猩猩、兔子走路。
师：今天我想带大家去动物园游玩，你们想去吗？生：想师：下面我们一起出发吧。
（放歌曲《开心动物园》）师：大象卷着鼻子来欢迎我们了。
（师带领生做大象动作）师：远处的猩猩也欢快的跑过来了。
（师带领生做猩猩动作）师：小兔子也蹦蹦跳跳的过来了。
（师带领生做兔子动作）师：小鸟在自由自在的飞翔。
（师带领生模仿小鸟飞的动作）师：我们参观完了动物园，现在和老师一起跑回学校吧。
基本部分：1、做游戏：冰棍、大地、皮球。
不倒翁。
师：下面我们再做一个游戏。
生：模仿学生活动：专心听讲，认真模仿。
适时表扬优异学生。
2、用方砖、皮球引入新课师：老师手里拿的方砖和皮球，你觉得哪个会滚得又快又好呢？生：皮球师：为什么皮球会滚，而方砖不会呢？生：皮球是圆的师：只有圆的东西才能滚得快。
师：那好，下面学习前滚翻动作，希望大家比皮球滚得还要好。
3、教师演示结束部分①讲解动作要领，两手撑垫，低头抬臀，用力蹬地，团身滚翻，快快起来。
并让学生跟着老师熟记动作。
师：读动作要领生：跟读动作要领②教师示范，蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。
大学体育游戏教案(优秀13篇)
大学体育游戏教案(优秀13篇)体育游戏教案篇一活动内容：玩皮球活动领域：健康活动目标：1通过游戏锻炼幼儿手臂大动作发展。
2重点尝试抱住皮球，能愉快的与同伴游戏。
活动准备：学具：皮球若干活动过程：1、出示皮球，请宝宝自由掷一掷，引起宝宝的游戏兴趣。
师：宝宝有没有玩过大皮球？谁来说说大皮球是什么样子的？大皮球是我们的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戏。
2、边念儿歌边示范抱球的方法。
师：大皮球，圆又圆，我来抱它玩游戏。
向下抛，弹回来，接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下掷球，当球弹回时立即双手抱住。
(2)、多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。
3、边念儿歌，边引导宝宝做抱球的练习。
(1)、请宝宝散开，不要挤到同伴。
教师：我们现在自己试一试抱住皮球，但是我们要注意周围大小朋友不要让大皮球谈到其他小朋友身上。
(2)、如宝宝的皮球弹得太远抱不到，提醒宝宝向下投掷，不要向远处投掷。
教师：我们玩皮球不要太用力，皮球跑远了我们就追不上了，让小皮球离我们近一点。
4,如自抛自接、踢球、拍球等。
教师：小皮球是我们的好朋友，皮球有很多种玩法，老师会这几种，还有哪些好玩的方法，小朋友来教一教我吧，好不好。
5、请宝宝将皮球送回家。
教师：小皮球对我说，玩了这么长时间想喝水了，让我们大家帮助他送她回家，好不好，我们一起送皮球回家。
体育游戏教案篇二活动名称：大班体育活动《趣味的绳子》、活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的。
多种玩法，有初步的求异求新意识。
2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。
3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。
4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。
场景设置：设置一条5米宽的河流。
活动过程：1、幼儿随着教师在音乐声中简便进入活动室。
2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中简便运动。
3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了能够跳以外的其他各种不一样的玩法。
大学生体育游戏排山倒海课教案
一、课程基本信息课程名称：大学生体育游戏排山倒海授课对象：大学体育专业学生课时：1课时教学目标：1. 了解排山倒海游戏的基本规则和技巧。
2. 通过游戏提高学生的团队协作能力和身体素质。
3. 培养学生积极向上的精神风貌和健康的生活习惯。
二、教学内容1. 排山倒海游戏规则及技巧讲解2. 游戏实践与团队协作训练3. 游戏后的总结与反思三、教学过程准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。
2. 游戏规则讲解：简要介绍排山倒海游戏的起源、规则和技巧。
3. 分组：将学生随机分成若干小组，每组人数相等。
实施部分（40分钟）1. 游戏示范：教师示范排山倒海游戏的基本动作和技巧，强调安全注意事项。
2. 游戏实践：- 每组选出一名队长，负责协调指挥。
- 游戏开始前，全体队员围成一个圈，队长站在圈内。
- 队长喊出口令，队员按照口令做出相应的动作，如“山”或“海”。
- 动作要求：队员需迅速做出动作，并与相邻队员的动作保持一致。
- 每次口令后，全体队员需在规定时间内完成动作，否则判为失败。
- 游戏过程中，队长可根据情况调整口令和动作，增加游戏难度。
3. 团队协作训练：- 鼓励队员之间相互沟通、协作，提高团队整体配合能力。
- 教师可适时给予指导，帮助队员掌握动作要领。
总结与反馈（10分钟）1. 游戏回顾：教师带领学生回顾游戏过程，总结经验教训。
2. 课后反思：引导学生思考如何将团队协作精神应用到日常生活和学习中。
3. 课后作业：布置相关练习任务，巩固所学知识和技能。
四、教学评价1. 学生对排山倒海游戏规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在游戏过程中的团队协作能力和沟通能力。
3. 学生对体育活动的兴趣和参与度。
五、教学注意事项1. 教师需确保游戏过程中的安全，避免发生意外伤害。
2. 针对不同学生的体能水平，调整游戏难度，确保全体学生都能参与其中。
3. 鼓励学生积极发言，分享游戏心得，提高学生的自信心和表达能力。
体育教育大学生教案(精选5篇)
体育教育大学生教案〔精选5篇〕体育教育大学生教案1一、准备活动1、站队：稍息、立正、报数排成一排，第一组在前，后边跟上，运球绕篮球场跑三圈2、回来站定做准备活动头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝二、球性练习1、抛接球双手抛接球：两腿左右开立，双手持球于胸腹前。
练习时，全身协调用力将球向上抛起，抛球时足踵提起，接球时顺势屈膝。
抛球的高度，从低到高，再由高到低。
2、球环绕身体(1)两手体前互相拔传球：两脚左右开立，双手相距40~50㎝，用一球快倒手。
只许手指触球，不许手心触球。
由腹部高度到胸部高度再至头上高度，再向下，反复练习。
(2)环绕交接球：两脚左右开立，将一球在头部环绕，然后再到腰部环绕(3)膝下“8”字交接球：两脚左右开立，略宽于肩，略微下蹲，将球在胯下做“8”字交接球。
行进速度可由慢到快，方向亦可不断交换。
3、运球(1)双腿前后穿插单膝下蹲，膝盖不要着地，单手原地拍球。
(2)。
双脚分开与肩同宽，双膝微弯，俯身，双手自然下垂，在身前做穿插运球(3)弓步身侧单手前后推拉运球。
4、体前左右手抛接球：掌心向上，左手利用手指及手腕力量将球抛向右手，右手用同样的方法将球抛向左手，两手连续不断地进展抛球。
三、游戏将所有人分成两组(一排为一组)，每组十个人，一个组拿一个球，十个人绕成一个圈，互相传球，不规定传给谁，任意传给一个人，快速传球，没接住球的人做一个俯卧撑。
之后，每组选出两人(黑白配、猜拳)，站到圈中央，截球，其余八个人继续传球，两人截住传的球，从谁那截住的球，就把那人换下来，游戏继续。
四、复习三步上篮五、总结〔略〕体育教育大学生教案2一、指导思想:我在本次课的设计中立足“以人为本”、“安康第一”的教学思想，坚持以学生开展为中心，表达学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为根本理念，围绕教学内容，通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识，积极思维，掌握合适自己的运动技能，促使全体学生养成自我锻炼的习惯，为终身体育效劳。
大学体育课教案3篇
1. 让学生掌握篮球的基本技术，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
3. 增强学生体质，提高身心健康。
二、教学内容：1. 热身运动：慢跑、徒手操等。
2. 基本技术：原地运球、传球、投篮。
3. 篮球游戏：抢断、传球、投篮比赛。
三、教学过程：1. 准备部分（15分钟）- 教师组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动。
- 强调课堂纪律，讲解本节课的内容和注意事项。
2. 基本部分（40分钟）- 教师讲解原地运球、传球、投篮的基本动作要领。
- 学生跟随教师练习，教师个别指导。
- 学生分组进行原地运球、传球、投篮练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 练习部分（30分钟）- 学生进行抢断、传球、投篮比赛。
- 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
4. 总结部分（5分钟）- 教师总结本节课的学习成果，强调课堂纪律。
- 学生进行放松运动。
1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在课堂上的纪律性和团队协作精神。
3. 学生的体质和身心健康。
教案二：足球课一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技术，提高足球运动水平。
2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。
3. 增强学生体质，提高身心健康。
二、教学内容：1. 热身运动：慢跑、徒手操等。
2. 基本技术：带球、传球、射门。
3. 足球游戏：传球、射门比赛。
三、教学过程：1. 准备部分（15分钟）- 教师组织学生进行慢跑、徒手操等热身运动。
- 强调课堂纪律，讲解本节课的内容和注意事项。
2. 基本部分（40分钟）- 教师讲解带球、传球、射门的基本动作要领。
- 学生跟随教师练习，教师个别指导。
- 学生分组进行带球、传球、射门练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 练习部分（30分钟）- 学生进行传球、射门比赛。
- 教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
4. 总结部分（5分钟）- 教师总结本节课的学习成果，强调课堂纪律。
- 学生进行放松运动。
四、教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。
大学体育游戏教案大全
大学体育游戏教案大全大学体育游戏教案大全一、教案名称：篮球游戏——穿越篮圈教学目标：通过游戏，提高学生的篮球技术与配合能力。
教学内容：篮球游戏规则介绍及实践操作。
教学方法：游戏引导法。
教学时间：50分钟。
二、教案名称：足球游戏——抢断大作战教学目标：通过游戏，提高学生的足球技术和团队合作意识。
教学内容：足球抢断技巧及游戏规则介绍。
教学方法：游戏引导法。
教学时间：50分钟。
三、教案名称：网球游戏——乒乓球大战教学目标：通过游戏，培养学生的网球技能和反应能力。
教学内容：乒乓球基本技巧及游戏规则介绍。
教学方法：游戏引导法。
教学时间：50分钟。
四、教案名称：排球游戏——传递大挑战教学目标：通过游戏，提高学生的排球传球和接球技术。
教学内容：排球传球和接球基本技巧及游戏规则介绍。
教学方法：游戏引导法。
教学时间：50分钟。
五、教案名称：游泳游戏——冲浪上岸教学目标：通过游戏，提高学生的游泳技巧和水上安全意识。
教学内容：冲浪基本姿势和技巧及游戏规则介绍。
教学方法：游戏引导法。
教学时间：50分钟。
六、教案名称：田径游戏——跳远大挑战教学目标：通过游戏，提高学生的跳远技术和爆发力。
教学内容：跳远基本技巧及游戏规则介绍。
教学方法：游戏引导法。
教学时间：50分钟。
七、教案名称：羽毛球游戏——轻盈飞行教学目标：通过游戏，培养学生的羽毛球技能和敏捷性。
教学内容：羽毛球基本技巧及游戏规则介绍。
教学方法：游戏引导法。
教学时间：50分钟。
以上是一些大学体育游戏教案的简单介绍，每个教案都针对不同的体育项目，通过游戏的方式帮助学生提高相关的技能和意识。
这些教案可以根据实际情况进行调整和改进，以适应学生的学习需求。
大学体育游戏教案大全
大学体育游戏教案大全【篇一：大学生活动趣味游戏大全(上、下)】“听与说”游戏角色分配：1、孕妇：怀胎八月2、3、4、5、发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车医学家：经年研究爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展宇航员：即将远征火星，寻找适合人类居住的新星球生态学家：负责热带雨林抢救工作组6、流浪汉游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有6人存活。
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物。
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由。
先复述前一人的理由再申述自己的理由。
最后，由大家根据复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人。
游戏说明的道理（可以请学员一起谈看法）：1、认真聆听别人的话，记住别人的想法，这样别人才会相信你，才会让你去求救。
由此可见，聆听非常重要。
2、根据学员的表现评价：好的表达/坏的表达。
他的授权方式形式：8人一组为最佳时间：30分钟材料：眼罩4个，20米长的绳子一条适用对象：全体参加团队建设及领导力训练的学员活动目的让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。
操作程序1、培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理，一位部门经理秘书，四位操作人员。
2、培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见的角落而后给他说明游戏规则：—总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条20米长的绳子做成一个正方形，绳子要用尽。
—全过程不得直接指挥，一定是通过秘书将指令传给部门经理，由部门经理指挥操作人员完成任务。
—部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理—部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持5米以上的距离。
有关讨论作为操作人员，你会怎样评价你的这位主管经理？如果是你，你会怎样来分派任务？作为部门经理，你对总经理的看法如何？对操作人员在执行过程中看法如何？作为总经理，你对这项任务的感觉如何？你认为哪方面是可以改善的。
大学生体育游戏教案10篇
活动目标：1. 提高学生的足球射门技巧。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 锻炼学生的反应能力和协调性。
活动准备：1. 足球场地、足球、标志桶。
2. 音乐播放设备。
活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。
2. 技术讲解：教师讲解足球射门的基本技巧，如站位、脚法等。
3. 实践练习：学生分组进行射门练习，教师巡回指导。
4. 比赛环节：学生分成两队进行射门比赛，每队轮流射门，规定时间内射门次数多的队伍获胜。
教案二：篮球运球活动目标：1. 提高学生的篮球运球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力。
3. 锻炼学生的反应能力和协调性。
活动准备：1. 篮球场、篮球、标志桶。
2. 音乐播放设备。
活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。
2. 技术讲解：教师讲解篮球运球的基本技巧，如拍球、变向等。
3. 实践练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。
4. 比赛环节：学生分成两队进行运球比赛，规定时间内运球距离最远的队伍获胜。
教案三：排球传球活动目标：1. 提高学生的排球传球技巧。
2. 培养学生的团队协作能力。
3. 锻炼学生的反应能力和协调性。
活动准备：1. 排球场、排球、标志桶。
2. 音乐播放设备。
活动过程：1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。
2. 技术讲解：教师讲解排球传球的基本技巧，如传球手法、传球路线等。
3. 实践练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
4. 比赛环节：学生分成两队进行传球比赛，规定时间内传球次数最多的队伍获胜。
教案四：羽毛球对打活动目标：1. 提高学生的羽毛球对打技巧。
2. 培养学生的团队协作能力。
3. 锻炼学生的反应能力和协调性。
活动准备：1. 羽毛球场、羽毛球、羽毛球拍。
2. 音乐播放设备。
1. 热身活动：学生跟随音乐做简单的拉伸运动，以活动全身关节。
2. 技术讲解：教师讲解羽毛球对打的基本技巧，如击球手法、步伐移动等。