隐形眼镜验配任务1 老视隐形眼镜的验配(练习)

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隐形眼镜验配任务1 球面软镜的试戴和评估(工作任务单)

项目四球面软镜的验配
任务1 球面软镜的试戴和评估工作任务单
一、课前学生任务
●上课前学生准备实践教学材料：手指甲剪短、修光滑，不涂指甲油；实验报告纸若干●教师发学生学习材料：实验指导书；工作任务单；数据记录单及评价表
●学生预习：以小组为单位，通过教师发的材料或上网、图书馆查阅配适评估的方法及配
适合适的相关指标。

●解决问题：软镜配适合适的指标。

二、本次课学习目标
●了解球面软镜的材料、理化性能和材料类型；
●了解球面软镜的加工工艺；
●能熟练地给配戴者选择合适的试戴片；
●能熟练地指导和给配戴者戴镜、摘镜和配适评估；
●能根据配适评估结果调换合适的试戴片；
●能熟练地进行片上验光并开具最终处方。

三、本次课工作任务
1、要完成的任务
●能熟练地给配戴者选择合适的试戴片；
●能熟练地给配戴者戴镜、摘镜和配适评估；
●能熟练地调换试戴片、片上验光并开具处方。

2、条件和要求
●条件：裂隙灯显微镜；中性肥皂；无屑纸巾；软镜多功能护理液；不同参数的球面软镜
若干；镜片盒。

●要求：以小组为单位，分别完成组内每位成员的戴镜、摘镜和配适评估及开具最终处方。

四、本次课结果评价
要求：按照数据记录单记录相应数据及正确判断、开具合适处方。

五、课后任务
1、完成本项目的实践报告。

2、通过上网查阅收集本次课的相关材料。

隐形眼镜验配项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务2 角膜塑形术

项目八特殊隐形眼镜镜的验配
项目任务 1 老视隐形眼镜的验配 2 角膜塑形术 3 圆锥角膜隐形眼镜的验配 4 色盲隐形眼镜的验配
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务2 角膜塑形术
通过本教学单元的学习，能了解角膜塑形镜的验配人群及验配方法。
一、角膜塑形术的发展史二、角膜塑形镜片的验配三、角膜塑形术相关问题及处理
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务2 角膜塑形术
一、角膜塑形术的发展史
20世纪60年代，配戴硬镜会使角膜弯度变化2.50～ 6.00D，达到角膜变平的目的。
90年代RGP材料的发展，解决了镜片过夜配戴角膜缺氧的问题
逆几何型镜片设计的出现使快速改变角膜弧度成为可能
《隐形眼镜验配》优秀课程
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务2 角膜塑形术
二、角膜塑形镜片的验配
5、角膜塑形镜片的验配步骤
询问病史详细的眼部检查眼部特殊检查（眼压、眼轴、角膜内眼镜检查等）泪液检查屈光检查角膜地形图检查，提供配》优秀课程
三、角膜塑形术相关问题及处理
2、角膜塑形镜的不良视力
矢高配适太大的镜片会引起角膜中央 “小岛”。
治疗区太小或从视轴区偏心，尤其
瞳孔大时，会产生眩光、重影
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务2 角膜塑形术
三、角膜塑形术相关问题及处理
2、角膜塑形镜的不良视力
治疗区太小，角膜中央不够平坦，取出镜片后视力渐变差。
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务2 角膜塑形术
三、角膜塑形术相关问题及处理

隐形眼镜的验配和销售及佩戴注意事项

如果客户在试戴过程中发现任何不适或问题，验光师会进行适当的调整或更换镜片，以确保客户佩戴舒适。
02
隐形眼镜销售要点
产品知识
01
了解不同类型隐形眼镜的材质、设计、适用人群和使用场景，以便根据客户需求推荐合适的产品。
02
熟悉隐形眼镜的参数和规格，如球镜度数、柱镜度数、基弧等，
以确保准确匹配客户的视力需求。
1
提供专业的验光和配镜服务，确保客户获得准确的度数和舒适的配戴体验。
2
承诺退换货政策，确保客户在购买后有充足的适应期和保障。
3
提供定期回访和保养服务，及时解决客户在佩戴过程中遇到的问题，提高客户满意度。
03
隐形眼镜佩戴注意事项
日常护理
清洁双手
在接触隐形眼镜之前，确保双手已经彻底清洁，以防止细菌
掌握隐形眼镜的保养、护理和使用方法，以便为客户提供专业
03
的指导。
客户需求分析
通过询问客户的年龄、职业、用眼需求等信息，了解客户的视力状况和需求。
根据客户的个人喜好和消费习惯，提供个性化的产品推荐和配镜方案。
分析客户的眼部健康状况，如是否有过敏史、干眼症等，以便推荐适合的产品。
售后服务承诺
情。
患有眼部疾病的患者在佩戴隐形眼镜时，应遵循医生的建议，正确使用眼药水、药膏等治疗药物。
长期佩戴者
长期佩戴隐形眼镜可能会对角膜产生一定的影响，因此建议定期进行眼科检查，以确保眼睛健康。
长期佩戴隐形眼镜者应选择透气性好、含水量适中的镜片，以减轻眼睛的干涩和不适感。
长期佩戴隐形眼镜者应遵循医生的建议，定期更换镜片，避免因镜片磨损或污染导致眼睛感染。
选择环保护理液
选择环保、可再生的护理液，减少对环境的负担。

隐形眼镜的验配技术课程大纲

隐形眼镜的验配技术课程大纲广州市蓝天技工学校《隐形眼镜验配技术》教学大纲课程名称：隐形眼镜验配技术课程编码：适用专业：专业层次：制定人：教研室主任：教务处长：主管校长：二O一四年五月《隐形眼镜验配技术》教学大纲课程名称：隐形眼镜验配技术课程编码：课程性质：专业核心课、必修课计划课时：162学时适用对象：初中起点三年制中技适用专业：一、课程性质、目的、任务本课程该课程是主要培养学生隐形眼镜验配的技能，更好的为顶岗实习和就业做准备。

通过学习掌握眼部参数的测定方法，软性隐形眼镜验配方法，半硬性隐形眼镜验配方法特殊隐形眼镜的验配方法。

通过该课程的学习，学生应掌握各种隐形眼镜的的验配方法，并熟悉常用视光学仪器的使用方法，尤其是裂隙灯显微镜，角膜曲率计及角膜地形图等仪器的眼科检查方法。

通过学习，学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级验光员和验光技师等级的要求二、课程教学目标1．隐形眼镜的配前检查及各项检查的意义2．角膜对氧气的需求及戴镜后泪膜的变化3．半硬性隐形眼镜的材料,加工工艺,适应症及禁忌症,验配方法；4．隐形眼镜沉淀物及相关并发症的诊断5. 隐形眼镜验配方法三、课程教学内容（一）章节及课时安排章节教学内容讲授练习第一章球面软性隐形眼镜的验配22 1 第二章球面散光隐形眼镜的验配10 2第三章RGP（硬性）隐形眼镜的验配20 5第四章特殊隐形眼镜的验配8 8第五章初级职业资格技能综合实训15 6第六章中级职业资格技能综合实训15 6第七章高级职业资格技能综合实训15 2第八章顶岗综合实训半年第九章 6 4第十章 2实训项目模拟操作12合计162（二）章节内容、重点、难点第一章球面软性隐形眼镜的验配【重点与难点】眼部健康状态的检查，眼部参数的测定，屈光检查。

【教学目标】通过本章学习，掌握使用裂隙灯显微镜检查眼前段的方法，掌握角膜直径,曲率半径及瞳孔直径,睑裂直径的测量方法,掌握评估眼睑形状的方法，掌握常规的屈光检查方法。

隐形眼镜验配完全手册

隐形眼镜验配完全手册配戴隐形眼镜该注意什么？第一次戴用应在医生的指导下进行，先用肥皂水和清水洗净双手，然后用清洁液清洗镜面，将隐形眼镜放于食指上，轻轻放在角膜表面，注意不要眨眼睛。

刚开始戴隐形眼镜时会有些不舒服的感觉，甚至磨痛、流泪，一般几分钟后就慢慢适应了。

开始先短时间戴用，按使用说明逐渐延长戴镜时间。

其中日戴型隐形眼镜每天戴镜时间为8小时，睡觉时取出，周戴型开始可3天取出1次，逐渐适应后可每周取出1次。

取出的隐形眼镜必须保持清洁，避免细菌污染，放入特制的浸泡液内保存，下次戴用前再用清洁液清洗干净。

在戴镜期间如出现严重的持续性眼球发红、疼痛、分泌物增多及视物模糊等症状时，应立即停止戴镜并及时到医院检查治疗。

隐形眼镜因其薄且透明、难于发现而得名，戴隐形眼镜已成为当今青少年的时尚。

然而隐形眼镜并非对所有的需配镜者都适用，哪些人不宜戴隐形眼镜呢？中小学生中小学生正处在生长发育旺盛时期，眼球视轴尚未定形，自我保健意识和自理能力较差。

隐形眼镜每天都要清洗消毒，程序也较烦琐，不便于坚持。

中小学生若过早或较长时间连续配戴隐形眼镜，易产生角膜缺氧和生理代谢障碍等副作用；镜片清洗消毒不严，则会继发感染；镜片曲径若与角膜不相适应，还会造成角膜磨损，上皮脱落，严重者会导致角膜溃疡或穿孔。

因此，我国眼科专家指出：中小学生配戴隐形眼镜宜慎之又慎，若没有特别必要，还是以戴框架眼镜为宜。

对患高度近视或远视、屈光参差、散光等确需配戴者，必须到有条件的医院或专业眼镜店检查，测量所需镜片的度数，并学习配戴方法及镜片的消毒处理，以免后患。

感冒患者感冒患者手上往往带有大量病菌，它们很容易在取、戴隐形眼镜时进入眼中。

此外，感冒常伴有轻微的视网膜炎症，戴隐形眼镜会使炎症加重。

许多感冒、止咳和止痛药物中都含有抑制眼泪的成分。

泪液分泌量减少会使隐形眼镜过于干燥、透明度降低，进而影响视力。

过敏患者有过敏症的人配戴隐形眼镜易引起的并发症有轻微炎症、眼睛瘙痒、红肿、结膜炎和眼睛肿胀等。

隐形眼镜验配技术》整体设计

05
隐形眼镜验配技术案例分析
总结词
高度近视患者隐形眼镜验配需谨慎，考虑患者角膜曲率、眼轴长度等因素，选择合适的镜片类型和参数。
详细描述
对于高度近视患者，由于其眼球结构与正常人存在差异，在进行隐形眼镜验配时需特别注意。首先，医生需要对患者的角膜曲率进行测量，以确定镜片的基弧。其次，根据患者的眼轴长度选择合适的镜片度数，以避免过矫或欠矫的情况发生。此外，还需考虑患者的泪液分泌情况、是否有干眼症等其他眼部疾病，以选择适合的镜片材质和保湿功能。
03
隐形眼镜验配技术要点
验光师应具备专业资质和经验，能够准确地进行验光检查，包括客观和主观验光。
验光过程中应使用高精度的验光设备，如自动验光机、综合验光仪等，确保验光结果的准确性。
验光师应根据患者的年龄、职业、用眼习惯等因素，综合考虑患者的个性化需求，为患者提供合适的镜片参数。
验光技术要点患者隐形眼镜验配案例
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隐形眼镜验配技术的发展历程
隐形眼镜验配技术的现状与趋势
总结词：目前，隐形眼镜市场呈现出多元化、个性化的发展趋势，同时数字化技术的应用也日益广泛。未来，随着技术的不断创新和消费者需求的提高，隐形眼镜验配技术将更加精准、舒适和智能化。
02
隐形眼镜验配流程
包括裸眼视力、矫正视力、角膜曲率、眼轴长度等基础检查，以确定是否适合佩戴隐形眼镜。
根据验光结果和患者需求，选择合适的镜片材质、透氧性、含水量等参数，以保证镜片的舒适度和安全性。
根据患者的角膜曲率、眼轴长度等眼部生理结构，选择合适的镜片基弧和直径，以保证镜片与眼睛的适配性。
根据患者的个性化需求，选择合适的镜片款式和颜色，以提高镜片的美观度和舒适度。

隐形眼镜验配任务1 球面软镜的试戴和评估(练习)

测试练习7 球面软镜的试戴和评估一、名词解释1．单体2．单聚物3．共聚物4．弹性模量5．可塑性6．亲水性7．湿润性8．极性9．固化10．移动度二、填空题1．根据角膜曲率仪测出的角膜曲率半径来确定球面软镜的基弧，一般为角膜的平均曲率半径×或平K值+ mm。

根据测出的可见虹膜横径来确定球面软镜的直径，球面软镜的直径=HVID+ mm。

2．矢深大的镜片配适；矢深小的镜片配适较松。

一球面软镜在配适评估时发现配适较紧，可通过基弧或直径使配适变得合适。

3．弹性模量和可塑性呈，弹性模量高，可塑性，戴后舒适程度，因此从透氧性和配戴后的舒适性出发，应选用含水量厚度的软镜。

4．初次戴隐形眼镜的临床表现有：、、、、等，以上症状一般在戴镜后1-2周能自行消除，若2周以上没有好转或日益加重的，应及时摘下镜片请验配师查明原因。

5．球面软镜配适评估中，移动度和镜片的弹性模量有关，正常值一般为mm，松紧度的正常值一般为，还需结合镜片回位的速度进行综合评估。

三、单选题1．在松紧度的评估中，一软镜移位非常困难，稍迟缓回复至中心，最合适描述镜片松紧度的是( D)。

A、0%B、20%C、50%D、80%2．下述（）制造方法主要用于低批量的、定制的接触镜加工。

A、浇铸模压法B、旋转成形法C、湿性模压法D、车削法3．一患者框架眼镜屈光度为-11.00 DS, 角膜顶点距离为14 mm, 试戴镜片屈光度为-5.00 D, 戴镜验光度数为–6.00 D, 则最后所订镜片的屈光度为（）。

A、–9.50 DB、–10.00 DC、–10.50 DD、–11.50 D4．在改变软镜的配适中，下述描述错误的是（）。

A、增加镜片的总直径，则降低了矢状高度B、减少基弧(BOZR), 镜片配适变紧C、减少镜片总直径，镜片配适变松D、增加镜片基弧(BOZR), 则降低了矢状高度5．软镜配戴必须要有一定活动度的最主要原因是（）。

A、增加镜片配戴的舒适度B、增加镜片的透氧率C、排除镜片后的代谢产物和碎片D、保证在每次瞬目时都有一定的泪液交换6．一软镜配戴者主诉在瞬目前视力好，瞬目后即感视物糊，其后视力又恢复正常，导致这种视力波动的主要原因是（）。

隐形眼镜的验配程序

隐形眼镜的验配程序——验配员篇有关隐形眼镜参数的名词解释含水量——隐形眼镜材料吸水饱和后，水分占总重量的百分比。

基弧（BC）——镜片的内曲面中心弧。

基弧较长，镜片的弧面较平；基弧较短，镜片的弧面较弯。

直径——镜片边缘相对应的两点间的直线距离。

光学区——镜片基弧所及的范围，即有屈光力的镜片区域。

中心厚度——镜片中心点的厚度。

DK值（透氧系数）——氧气通过某种隐形眼镜材料的程度。

D-弥散系数，K-溶解系数。

DK值是材料的一个内在特性，与材料厚度无关。

DK/L（氧传导性）——氧通过一定厚度特定镜片的实际速度。

日戴镜DK/L>24,长戴镜DK/L>87。

EOP（等氧率）——人活体上镜片与角膜之间的含氧百分率。

EOP最大值21%，日戴镜EOP>12%，长戴镜EOP>18%。

折射率——光在空气中的速度与光在该材料中的速度之比率。

材料的折射率越高，使入射光发生折射的能力越强。

备注：Fatt单位——是DK值的单位，以IrvingFatt教授的名字命名。

他把极谱法介绍到隐形眼镜这一领域，即把隐形眼镜材料与一极谱电极相接触，当大气中氧通过隐形眼镜材料时，产生一股与通氧量成比例的电流，可由电流量的值来推算和确定DK值。

紫外线对眼睛的损伤及防护摘要：据各方研究，紫外线可损伤人眼组织〔结膜、角膜、晶体、视网膜〕，所以可引起日光性角膜炎、白内障、老年性黄斑退化等疾病。

因此，国内外学者从流行病学、动物模型等方面研究了框架眼镜、角膜接触镜、人工晶体等光学器械及光学材料在紫外线防护中起的作用及特点，现分别说明紫外线对眼睛的损伤及防护方法。

随着臭氧层的不断破坏、户外活动的普及、人类寿命延长以及科技发展而导致紫外线应用的增加，紫外线辐射严重威胁着人类健康，而对紫外线的防护也受到广泛的重视。

一、紫外线的说明光是电磁波〔电波〕的一种，与收音机或电视机的中波、短波为同类，而且也是一种离子。

光可分为眼睛看得见的光〔可视光〕及看不到的光〔不可视光〕。

隐形眼镜验配项目一隐形眼镜的初步知识任务2隐形眼镜的基本设计(教案)

无锡工艺职业技术学院教案〔首页〕教师姓名授课班级授课形式讲授授课日期年月日第周上课地点学习工程工程一隐形眼镜初步知识课时17学习任务任务2隐形眼镜的根本设计课时4知识目标能力目标1、了解角膜的结构和生理。

2、了解镜片的参数、可变参数、边缘形态对配戴舒适度的影响。

3、掌握镜片的直径、基弧、矢深三者间的关系及对配适状态的影响。

4、能根据配适状态合理地调换镜片。

重点：镜片的基弧、直径、矢深三者和配适状态间的关系。

教学重点难点：根据基弧、直径、矢深三者间的关系合理地调换镜片到达最正确教学难点的配适状态。

教学方法多媒体教学教学场所准备：多媒体教室。

教学准备教学资料准备：教材或讲义考核与评价单元自测作业布置教学后记无锡工艺职业技术学院教案纸教学步骤与内容（工程一隐形眼镜初步知识任务2 隐形眼镜的根本设计引入新课：由日常生活的例子如一张A4纸用水可贴在黑板上，同样的条件很难贴在圆球的外表。

结合隐形眼镜的配戴部位——戴在角膜外表的泪液层上引出隐形眼镜内外表的形态要和角膜外表相一致，从而引出隐形眼镜的根本设计。

讲授新课：一、角膜的结构与生理1、形态结构：椭圆形，～11mm，～12mm。

t(中央，t(周边)1mm，r(前，r(后。

e约。

角膜透明、无血管，中央呈圆形，向外逐渐平坦，主要由三叉神经眼支支配。

2、组织学结构由外到内分成五层，上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层、内皮细胞层。

3、生理功能1〕角膜上皮层：可再生，分化周期7-14天，可阻挡微生物和细菌侵入。

2〕前弹力层：损伤后不能再生。

3〕基质层：损伤后能再生，但速度缓慢，能保持物理强度、维持角膜形态。

4〕后弹力层：损伤后可再生。

5〕内皮细胞层：损伤后不能再生，会失去正六边形相互镶嵌排列的规律。

二、隐形眼镜的设计1、根本概念：1〕镜片的参数：2〕镜片的可变参数：3〕镜片的设计：2、镜片的可变参数1〕内曲面：球面弧、非球面弧。

——隐形眼镜镜片内外表常设计成双球弧面、多球弧面和抛物线弧面。

隐形眼镜验配流程

隐形眼镜验配流程如果你是一位顾客，第一次配隐形眼镜，你一定希望你的验配师告诉你，你是否可以配戴？要做些什么检查？又应该注意些什么？如果你是一位好的验配师，你一定希望能在众多不同类型的镜片中为每一位不同配戴者选配最符合他们需要的镜片。

纵观零零总总的眼镜店，由于隐形眼镜的销售只占不多的一部分，店内员工对这部分并不太在意，因此带来不少后遗症，所以隐形眼镜验配流程中的规范问题十分重要。

下文就此问题做一探讨……隐形眼镜，学名角膜接触镜，注册属Ⅲ类医疗器械，所以它的验配程序属于一种医疗行为，要求验配师具备基本的理论知识、娴熟的技术和敏锐的判断能力。

隐形眼镜刚刚出现在中国市场时，各方面的要求都非常严格，仅有为数不多的专业眼镜公司或者一些医院可以为顾客验配隐形眼镜。

当时的顾客也非常谨慎，对于验配师的推荐和叮嘱言听计从。

然而，今天的消费者已经可以轻而易举在大街上任何一家眼镜店或者商场里的配镜中心，买到一副隐形眼镜，他们对验配师专业性的担忧似乎已经转化为对价格的在意。

在一些顾客看来，一样是“买”一副隐形眼镜，当然要挑便宜的。

此时，“专业验配”的概念正面临前所未有的挑战；一些眼镜从业人员变得非常茫然：反正顾客最后都是看了价格再决定买不买或者买哪一种，还需要表现得那么专业吗？情况真是这么“糟糕”吗？一项专业调查的结果，否定了一些人的看法。

在调查中，当消费者被问及：你在选配隐形眼镜时首先考虑的因素是什么？有62%的消费者表示会先考虑店铺的专业性，27％的顾客先考虑镜片的质量，真正首先考虑价格因素的顾客不足2％。

由此可见，在大多数顾客眼中，眼镜零售店在验配隐形眼镜时的专业表现仍是她们衡量购买与否的第一标准。

问题的关键是，当一些眼镜店铺在专业表现方面无法令顾客产生认同感，此时，她们才会转向关心价格。

所以，愈是在市场环境日益恶劣的情况下，更需要眼镜零售企业在专业方面下些功夫。

香港高登眼镜曾经打出“高登不卖隐形眼镜”的广告，意在强调隐形眼镜并非一般商品，其销售行为是一种专业行为。

隐形眼镜验配项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务1老视隐形眼镜的验配

①远用SCL： R：-4.75DS； L：-4.00DS 近用框架：双眼+1.25DS
②近用SCL： R：-3.75DS； L：-2.75DS 远用框架：双眼-1.25DS
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务1 老视隐形眼镜的验配
一、单焦老视角膜接触镜
远用SCL+近用框架眼镜验配步骤测远用屈光处方、Add和调节幅度配发远用SCL，试戴，配适评估，片上验光定配近用框架眼镜，并进行校配指导正确戴镜、摘镜和护理镜片告之相关注意事项近用SCL+远用框架眼镜验配步骤测远用屈光处方、Add和调节幅度确定近用SCL处方，配发近用SCL，试戴、配适评估定配远用框架眼镜，并进行校配指导正确戴镜、摘镜和护理镜片
《隐形眼镜验配》优秀课程
项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务1 老视隐形眼镜的验配
二、渐变焦角膜接触镜同时视型双焦角膜接触镜
同心双焦或多焦角膜接触镜镜片特点：光学中心2-2.5mm区域为远焦区，外周区域为中
焦、近焦区；采用软性材料环区双焦或多焦角膜接触镜镜片特点：光学区4.5-5mm范围设计成双焦或多焦的梯形像
1.00-1.50D）适应人群：年龄≤50岁；Add ≤1.50D；屈光参差
≤2.50D；老视曾戴者；近工作量较大者
《隐形眼镜验配》优秀课程
Hale Waihona Puke 项目八特殊隐形眼镜镜的验配任务1 老视隐形眼镜的验配
一、单焦老视角膜接触镜
单眼视型角膜接触镜验配步骤测远用屈光处方、Add和调节幅度判断优势眼和辅助眼确定近用处方用试镜架进行试戴，优势眼远用+辅助眼近用；优
《隐形眼镜验配》优秀课程

隐形眼镜的验配程序

隐形眼镜的验配程序
作者：奥马眼镜转贴自：本站原创点击数：91
（1）询问基础情况和全身情况：包括填写保健卡、询问配镜目的及是否有禁忌症存在。

（2）配前检查
1.眼前检查
共分两种：一种是一般检查，眼睑、睑缘、睫毛、内外眦、角膜、虹膜、瞳孔、晶状体；另一种是特殊检查，角膜荧光素染色、泪膜破裂时间、泪液排出时间、泪液分泌量测定、角膜感觉的测定、结膜细菌的检查、眼压检查等。

2.验光
3.角膜曲率的测量
（3）选择合适的试戴、评估，检查戴镜后的矫正视力、舒适程度、镜片与角膜、眼睑的配合（包括镜片的中心定位、角膜覆盖、移动度、松紧度）。

（4）配发镜片，进行取戴训练及配戴后护理训练。

（5）复查
时间：配戴后根据自身情况按一周、一个月、二个月或每半年来复查。

内容：眼部检查、镜片检查、适配检查、主观症状。

《隐形眼镜验配技术》教学大纲

教学大纲课程名称：隐形眼镜验配技术适用专业：眼视光技术专业、医用电子仪器与维护专业一、课程性质和任务1、课程性质：该课程是一门职业技术专业核心课，主要培养学生隐形眼镜验配的技能，更好的为顶岗实习和就业做准备。

前续课程为《验光配镜》,后续课程为顶岗实习。

2、课程标准设计思路：按照隐形眼镜验配的工作过程来序化知识，以实际应用的隐形眼镜验配经验和方法的学习为主、以适度够用的隐形眼镜验配原理及概念的理解为辅,即以工作过程为参照系，将理论知识与实践知识整合, 实现工作过程导向的课程开发。

课程设计了球面软性隐形眼镜验配、散光软性隐形眼镜验配、RGP隐形眼镜验配及特殊隐形眼镜验配四个典型的学习情境。

3、课程任务：通过该课程的学习，学生应掌握各种隐形眼镜的的验配方法，并熟悉常用视光学仪器的使用方法，尤其是裂隙灯显微镜，角膜曲率计及角膜地形图等仪器的眼科检查方法。

通过学习，学生应能达到国家职业资格标准初、中、高级验光员和验光技师等级的要求。

二、课程目标1、职业知识：● 隐形眼镜的配前检查及各项检查的意义● 角膜对氧气的需求及戴镜后泪膜的变化● 软性隐形眼镜的材料,加工工艺,适应症及禁忌症,验配方法● 半硬性隐形眼镜的材料,加工工艺,适应症及禁忌症,验配方法● 特殊隐形眼镜的材料,加工工艺,适应症及禁忌症,验配方法● 隐形眼镜沉淀物及相关并发症的诊断2、职业技能：● 眼部参数的测定方法● 眼部健康的检查方法● 泪液测试方法● 软性隐形眼镜验配方法● 半硬性隐形眼镜验配方法● 特殊隐形眼镜的验配方法3、职业素质：作为一名合格的视光师，在兼备高超的职业技能之外，还必须要有良好的职业道德和职业素质。

爱岗敬业是员工的基本职业素质要求。

对待患者，态度随和；对待同事，谦虚好问；爱护使用的仪器设备，要做到常查常新常维护。

三、课程内容标准和要求1、课程内容安排表：2、课程内容标准与要求：本课程以具体工作过程为导向，以任务为驱动，总共安排四个学习情境。

隐形眼镜验配流程及注意事项

一副框架眼镜，与隐形眼镜交替使用。
隐形眼镜验配流程及注意事项
初戴者的正常征候：
在初次配戴隐形眼镜时，由于眼部生理环境有所改变，需逐步适应，因而会产生一些代偿性的适应现象，这些现象是无害的，且在1-2周内会自然消失，可向消费者做出解释说明，消除其紧张心理。
这些适应症状有：轻度异物感，轻度干燥，轻度视近模糊，轻度畏光，轻度雾视和粘液分泌物增加。
（三）给顾客戴镜片：
请顾客身体向前靠近桌面，眼睛向前看，
配戴员站在顾客右前方。
左手中指或食指拉住顾客右眼上眼脸的睫
毛根部，右手中指拉开下眼睑，将眼睑拉大，
（注意嘱顾客将另一眼睁大）。
请顾客向下看,让上方巩膜(白眼球)充分暴
露,配戴员将镜片轻轻贴在眼球上,移开食指,嘱
顾客向上看,慢慢松开眼睑,轻轻闭合,缓慢转动
眼球,然后睁眼即可,此时镜片自动处于角膜正中
位置.
注意：不要试图在角膜上揉平镜片以使其与角
膜贴合紧密,因为这样容易损伤角膜以及增加异物感.
隐形眼镜验配流程及注意事项
(四)请顾客自己配戴左眼镜片：
顾客自己戴Leabharlann 镜片时双眼向前平视。
注意指导!!!
隐形眼镜验配流程及注意事项
（五）教顾客取下镜片：
与戴镜同样方法拉开眼睑，请顾客向上看，用拇指和食指指腹于下方角巩膜缘处将镜片轻捏出来，注意不可用力挤捏，同时避免用甲缘接触角膜。
心、责任心。 2. 具备严格的无菌操作观念，例如不留指
甲，着装整洁，每一次操作前清洁、消毒、洗手等。
隐形眼镜验配流程及注意事项
（二）配戴室的准备
1. 配戴室物品经常消毒，保持配戴室清洁明亮。
2. 各种物品摆放整齐，检查指甲刀、烘手机是否完好。

隐形眼镜验配任务1 表面质量的检查(教案)

一、讲解示范
（一）本次课学习目标：能用仪器设备检查镜片的表面质量，并根据检查结果判断是否符合国家标准及是否需更换镜片。
促成目标：
能用隐形眼镜投影仪检查镜片的表面质量；
能用隐形眼镜检测仪检查镜片的表面质量；
能用列裂隙灯显微镜检查镜片的表面质量；
能用放大镜加照明检查镜片表面质量。
（二）理论知识（结合实物、PPT课件、讲解、示范）
学生准备：手指甲剪短、修光滑
教学资料准备：教材和实验指导书；工作任务单；评价表；隐形眼镜国家标准
考核与评价
按评价表对检查结果进行评价
作业布置
教学后记
无锡工艺职业技术学院教案纸
教学步骤与内容
项目二隐形眼镜的检测
任务1表面质量的检查
引入新课：通过案例，新镜片和旧镜片戴后的视物清晰度变化——引出镜片表面质量检查。
1．隐形眼镜投影仪的结构
2．隐形眼镜检测仪的结构
（三）实践知识
1．隐形眼镜投影仪检查镜片表面质量的步骤：载物台中盛放适量的生理盐水；镜片充分清洁后放入；调焦成清晰像。
2．隐形眼镜检测仪检查镜片表面质量的步骤：
二、布置任务与学生实践
任务目标：对待测镜片用投影仪、检测仪、裂隙灯显微镜和放大镜加照明检查镜片的表面质量，能正确记录结果并判断是否符合国家标准。
3．老师点评、总结。
四、教师总结、布置作业
五、教学体会
工作对象：待测镜片5片（彩片2片，普通2片，新镜片1片（普通的））
提供条件：镊子；生理盐水；软镜多功能护理液；镜片盒
任务布置及Байду номын сангаас求：以小组为单位
根据工作任务单，小组讨论检查方法及检查注意事项
三、交流与点评
1．先以小组为单位进行交流。（教师作好：小组优缺点记录）

隐形眼镜验配任务1 透气硬镜的试戴和评估(练习)

测试练习11 透气硬镜的试戴和评估一、填空题1．透气硬镜试戴片的基弧和角膜性散光度数有关，一般当散光≤D，选平K值或平K值+ mm，当散光 1.50D时，选平K值减。

2．透气硬镜试戴片的直径选择一般为HVID- mm或+1.4mm（周边弧宽度）。

3．当透气硬镜镜片基弧和角膜曲率半径不匹配时，会产生正或负的泪液透镜，补偿的法则是平加，陡加。

一般0.1mm的基弧改变会产生的度数改变。

4．在透气硬镜的动态配适中，镜片的运动方式主要有、、、四种。

5．透气硬镜的配适评估分配适和配适。

静态配适采用染色，光源投照，倍率。

主要观察区和区。

二、单选题1．一患者左眼眼镜处方为–5.75DS，角膜曲率读数为7.85@ 170(43.00D) 和7.42@80(45.50D)，则此眼最好的矫正方法为（）。

A、双薄法的散光软镜B、球性RGP镜片C、后表面托力克设计RGP镜片D、球性软镜2．一患者配戴RGP镜片多年，前来就诊。

你检查后发现镜片活动度小、边缘翘起过高。

裂隙灯检查还发现角膜周边变薄，荧光素有着色和浸润，你的诊断是（）。

A、红斑痤疮B、DellenC、基底细胞癌D、睑板腺炎3．一患者配戴的RGP 镜片，参数如下：基弧7.75 mm, 总直径9.30 mm, 后顶点屈光度–6.50 DS, 配适的荧光素图显示为中央区轻微荧光素积聚，所以你想重新订镜片，直径不变，基狐平坦0.05 mm, 则新镜片的后顶点屈光度为（）。

A、–6.00 DB、–6.25 DC、–6.75 DD、–7.00 D4．一患者配戴RGP镜片，基弧为 8.00mm, 屈光度为 +8.00 DS, 此镜片屈光度矫正理想，荧光素图示镜片中央接触，如你想订一相同直径的镜片，但基弧为 7.90mm, 则镜片的屈光度必须为（）A、+7.50DB、+7.75DC、+8.25DD、+8.50D5．在RGP设计中，一般周边弧比基弧平坦（）。

A、1.6mmB、2.5mmC、3.8mmD、6.0mm6．在平行配适的RGP荧光素图评估中，大致镜片边缘的宽度是（）。

隐形眼镜验配项目三配前检查任务2 验光及处方转换

隐形眼镜验配
项目三配前检查
任务3 验光及处方转换
无锡市优秀课程
隐形眼镜验配
பைடு நூலகம்学习目标
1、能对顾客熟练地进行验光 2、能熟练地把验光处方转换成隐形眼镜处方
工作任务
1、验光 2、验光处方转换成隐形眼镜处方
无锡市优秀课程
隐形眼镜验配
任务实施要求：
全班学生分成几小组，大约六人为一组，每二人进行配合，分别扮演配戴者和验配师，进行验光，并把验光处方转换成隐形眼镜处方，所得成绩由小组成员进行集体评定与考核。
无锡市优秀课程
隐形眼镜验配
任务布置：验光并把验光处方转换成隐形眼镜处方。任务实施：二个学生为一小组，六个为一大组，分别模拟验配师和顾客。验光处方转换成隐形眼镜的处方数据记录及处理交流与点评考核
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隐形眼镜的配适及评估

隐形眼镜的配适及评估
检查者：刘建丽被检者：武哲监督者：庞姗姗
一、实验目的：通过对顾客试戴片的配适评估，为顾客选择合适的隐形眼镜。

二、实验仪器：裂隙灯显微镜、试戴片、纸巾、洗手设施
该顾客的试戴片-5.00DS/-0.75DC*180，基弧8.5mm，直径14mm
三、实验步骤：
1、检查者洗手，调低室内光线。

2、让被检者取舒适坐姿，调整升降台，使被检者的外眦部与头部操纵杆的黑色
刻度线相平。

3、调整目镜焦距和间距，保证检查者双眼同时观察。

4、利用弥散照明法来观察顾客的外眼各部。

5、检查完毕为顾客摘下隐形眼镜。

四、实验结果：
1、初戴镜片时有轻微的异物感。

2、配戴后，视力比较稳定。

3、镜片与角膜的匹配情况：
a.中心定位：镜片中心与瞳孔中心重合，周边均匀延出。

b.角膜覆盖：镜片完全覆盖角膜。

c.移动度：用拇指在下睑中央部向下牵引，嘱被检者先前平时，缓慢顺目，可
以看见在睁眼瞬间镜片移动0.2mm。

d.松紧度：嘱被检者向上注视，拇指依靠下眼睑边缘推动镜片的下边缘，发现
镜片复位的速度正常，镜片正好。

e.下垂度：嘱被检者向上看，发现镜片下垂0.2mm。

f.散光标记：该顾客的散光标记在六点钟和十二点钟方向。

五、结果分析：
该患者轴位未发生变化，所以散光隐形眼镜的处方为-5.00DS/-0.75DC*180
六、注意事项：
1、检查需要在暗室中进行。

2、在调节弥散光线时，需先加纸巾，尽量缩短集中光线照射的时间，避免过强的光线给被检者的眼镜带来不适。

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